怎样把历史课讲好？

我是一位从教28年，历史教学10年的初中历史老师，关于如何把历史课讲好，这里发表一下自己的看法！你我共勉！不当之处请您指点！谢谢！

第一，咱得是学生喜欢的那类教师。

学生喜欢你的和蔼可亲！喜欢你的博古通今！喜欢你的幽默风趣！更喜欢你的只上45分！咱做个教师，社会人认为轻松自在，实际上如果不结合初中生的心理特点去上课，只会掏力不落好！爱屋及乌吗！喜欢你，学生才听你的指引！

第二，采用合适的教学方法组织教学。

什么是合适的教学方法呢！我认为就是过程简洁、便于操作，学生喜欢！

比如，四环节教学法:

环节一:复习引入。通过和本节有关联的内容的提问引入！或者通过与本节有关联的故事引入等等。这一个环节的目的就是把学生的注意力拉回到课堂上，激发学习的兴趣！这一环节3分钟左右

环节二:展示学习目标，并结合自学提示自学教材后回答自学提示设计的问题。自学提示以问题设计较好，设计问题的根据是课标，培养学生的阅读、观察、提炼、归纳能力。填空设计自学提示限制了学生的思考，会产生惰性心理。这一环节至少需要15分钟。

环节三:重难点讲解与归纳。学生自己能找到的就不要讲，只对学生不易理解的背景、影响、因果关系等做讲解，然后进行小结整理，有利于学生能把学习的知识系统地放进脑海里。归纳的方法很多，如时间轴、表格、结构图等。最好能体现出时空关系或者因果关系，让孩子们能感觉到拿起一串葡萄，如果能让孩子感觉到拿起一串糖葫芦更好！这一环节要控制在10分钟左右。

环节四:巩固与提高。学生不喜欢背历史，就不让他们背，他们喜欢做题，就给他们充足的时间练习，练习的设计要有梯度！第一梯度抢答，活跃气氛，巩固基础知识；第二梯度举手回答，培养阅读、思考、归纳、迁移、表达能力；第三梯度讨论，能说就是好样的！

最后，要衷心的表达你对学生的喜爱！你爱他们，他们更喜欢咱！咱们教师就是一个个个大骗子！

以上是在下对如何上好一节历史课的个人观点，一定有不足之处，期待您的指点江山！

了解历史

怎么说呢，我自己觉得作为一个老师，真的需要对历史有一定的了解，这样才能更好的的教好学生。因此，作为一名教师，就需要不断阅读历史相关书籍！

怎么说呢，要把历史课上好，看一般的书籍是不够的的，毕竟一般的书籍对于历史的描述都是一个套路，一种观点，而且再大的历史环境下，很少有恶人会把一些看起来不是特别重要的东西讲出来，这样就需要阅读一些传记文学，通过不同时期人的自传，通过别人对于他当时历史事件的描述，才能更好了解历史！

我自己觉得一种教学模式不可能适合每一个人，作为一名老师一定要结合实际情况，如果自己的方法不合适，那就调整一下。

说真的，历史教学就是我们通过故事能够得到什么，使学生翁自己从中能够学到什么！所以呢，如果可以的话，讲故事!

怎么说呢，询问相关的人，这是不错的，能少走点弯路！

生动的故事，形象的语言描述，具体的历史事件。

首先，要有扎实的史学功底，丰富的文化积累。这样在教学上会得心应手。

其次，要有语言艺术，让死板的历史事件变得有血有肉。

最后，结合现实，利用最现代的方式把历史课讲出来。

综合以上三点希望可以提高你的教学接受率。