如何归纳总结历史？

归纳总结就是把分散的、零散的知识点用线索或者相关性进行串联。一般我学习历史会从政治，经济，文化，军事等方面进行思考，如果给我一个问题，我先从这四个方面思考而没有得出结论，那么我就要发散思维，想出我认为可能过或者相关的答案，这就是蒙。

我说下自己自己上学那会是怎样归纳总结历史知识点的。

首先我要对历史有一个大致的了解––也就是框架，然后呢，我要把自己知道的知识点分门别类的向这个框架里填充。然后，每一个知识点我都从上面四个方面考虑，不管对不对，总体的脉络要有，填充好知识点后就分析它们发生的原因，这其中又有直接原因，根本原因及发生事件的背景等。这个时候我就要剔除掉错误的因素，这就像盖房子似的，以点带线，以线带面，最后以面盖全。

每个人的学习方法不同，借鉴的作用不大，有人凭记忆，有人凭温习，还有人靠理解，网上有很多学习套路，虽然有普及性，但还是要找到适合自己的。

感谢题主提出一个好问题。

如何归纳总结历史？中华民族是一个善于总结历史的名字，历朝历代都会给前朝修史。因为唐太宗所说， 以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜,可以知兴替。

下面举例说说那些重要的历史书籍：

一 ，24史

二十，四史，是中国古代各朝撰写的二十四部史书的总称，由于《史记》的写法被历来的朝代纳为正式的历史写作手法，故将和《史记》一样用纪传体写作的史书称“正史”。它上起传说中的黄帝（约前2550年），止于明朝崇祯十七年（1644年），计3213卷，约4000万字，用统一的有本纪、列传的纪传体编写。

二，《资治通鉴》

《资治通鉴》（常简作通鉴），由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，共294卷，历时19年完成。主要以时间为纲，事件为目，从周威烈王二十三年（公元前403年）写起，到五代后周世宗显德六年（公元959年）征淮南停笔，涵盖16朝1362年的历史。

在这部书里，编者总结出许多经验教训，供统治者借鉴，宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以定名为《资治通鉴》

三 ，《群书治要》

《群书治要》（以下简称治要）是我国古代治政书籍的选辑，一言以蔽之，曰“博而要”。魏徵等人博采经、史、子典籍六十五种，又以“务乎政术”、“本乎治要”为原则，删其繁芜，择其精粹，浓缩成五十卷的珍本。魏徵乃经国之大器，兼具高尚之道德与卓越的史识，这更使得《群书治要》成为一部“用之当今，足以鉴览前古。

俗话说，太阳底下无新鲜事，一切的历史都是当代史，小到个人，大到国家，都是从历史当中人物事迹去吸取经验教训，才能规避各种陷阱，取得长足的进步。

以上就是关于历史的归纳总结一些个人见解，希望对题主有帮助。

我是史上杂谈，一个历史爱好者，共同以史会友，大家一起讨论交流。

中化文明上下五千年，在人类历史中如璀璨星河一般存在，从夏朝至今，前后贯穿数千年，如果没有一个科学高效的方法很难将如此庞大的知识有效把握，刀吏在此给大家提供以下几点建议供参考。

1.以时间为线索

从公元前2070年夏朝建立算起，至今历时四千余年，最基本的一点就是需要掌握从夏朝开始，往后依次建立的各个朝代及时间，这是一条总的时间线索，只要掌握好了这一点，要梳理清楚各朝各代的历史并不难，至少在你不知道如何总结得情况下，已经有了一个大的框架。而在这个总线之间，又可以分为几个小段，所谓分久必合，合久必分，中国古代历史上有几次大的混乱时代，分别时春秋战国，南北朝时代，五代十国，这也是最让人头疼的地方，大家可以以此为界限，这样的分段归纳刀吏认为还是有一定效果。有人可能会说，要掌握这一点本身就比较困难，但你要想万事开头难，只要迈过这一步，后面就会容易很多，刀吏在学生时代，每当考试时就曾靠此避过了很多看似很难其实很简单的坑，尤其是做历史选择题的时候，只要把时间一比较，错误答案基本排除一半，这一点相信学生党一定深有体会。

2.以朝代国别为线索

在此我们可以先立一个基本点，就是以正统王朝为主，与之同时存在的周边政权顺带提及，这就像先画一个点，在延伸成线，最后由线成面。举例，比如你想了解宋朝的历史，首先得知道宋朝（公元960年-公元1279年）实际上分为两段历史，北宋（公元960年-公元1125年）和南宋（公元1127-公元1279年），而在其周边又有辽，西夏，吐蕃，大理，金等少数民族政权，梳理宋王朝与各个政权之间的关系，发生了哪些事情，然后分别概括，这样也就不至于如无头苍蝇乱撞，甚至找不到发力点。

3.以具体事件为线索

这个就比较细了，其实上面提到的两个方向在深入以后，最终也会涉及到具体事件的分析归纳，立足于具体事件有一个好处，就是可以把涉及到此事的朝代，时间，人物统统关联起来，加上前面时间、朝代的分析，多次归纳总结，印象自然会更深刻。

以上就是刀吏给大家提供的几点建议，希望可以帮到您。