阅读英文原著是否对提高词汇量有帮助？

阅读英文原著对提高词汇量可能有帮助，也未必。关键要看你是怎么学的。仅仅是阅读，基本上希望不大。阅读之后还要做复述才可以快马加鞭。

这种复述你没做过，基本上我可以肯定。大多数人、绝大多数人学英语用的都是传统方法，这也是毫无疑问的，因为传统方法在中国社会是压倒多数的。非传统方法想要找到都很难。

一本英文原著不太可能从头到尾的内容都值得去做复述。所以要把值得做复述的内容单独标出来，然后做出复述稿，然后去做复述英语，而且不是做一遍就够了，最好是做七八遍。这样的话，凡是的复述稿包含的可以学习内容都尽在掌握之中，也就是有效扩大你的词汇量。而不像有的词汇量，眼睛看能懂，耳朵听不懂，也说不出来。

不要想当然，以为复述是你所了解的那种复述。名字虽然一样内容完全不同。五步法的复述英语是五步法的一大发明，区别于所有其他的英语学习方法。没有复述稿，不可以做复述。而作复述稿的过程，就是按照英语原文出词顺序把每个单词含义对应出中文汉字的过程。复述稿可以自己编制也可以请老师帮忙。它的制作是这样的：按照英文原文的出词顺序对应出中文汉字。这样你得到的是中文，但是它是按照英文的出词顺序排列出来的中文。句子基本意思都清清楚楚了，但是习惯表达法不一样。比如下面的句子：

The sun is rising in the east.

请你按照这句英文原文出词顺序对应出中文汉字。每个单词都要对应出来汉字。答案见文末。这个答案就是复述稿的一句话，很多句子连在一起就是一篇完整的复述稿。你需要做的就是按照这整片的复数港，可以加上一些提示，然后直接说出英文。这就是开始说英语。如果这篇内容对你非常有意义，而且很喜欢，就值得你在未来的40天里，把它做10到15遍复述。

当你做到七八遍的时候，基本上就可以脱稿复述脱口而出，所有的原生词都不再是生词，而且所有原生词在句子中都能正确地使用调用，直到你完全掌握了这篇内容。你自己会说的东西，别人说出来你不可能听不懂就好，这样又站在了听力的顶点。这样下去，你的词汇量就可以得到真正的有质量的提高，不仅会听会说还会读会写，一竿子插到底。

（那太阳 是正在升起 在in那东方。）

我在高中时期读过《富兰克林传》，格式是左侧为英文原著，右侧为译文。客观地讲，我的英语从来没有差过，但是阅读这本书的时候还是觉得非常吃力，勉强能读懂70%，需要结合中文文本阅读。

首先就是单词。所谓的英文原著就是用词恰当，原汁原味。但正是因为这种原因，有我们很多没有见过的生僻单词。

其次就是句式。我们所学到的英语句式都是基本的英语句式，英文原著中使用大量的升级句式，经常需要强行理解才能够读下去。

最后就是思想。我不知道别人阅读外国名著是什么感觉，我的感觉就是平铺直叙，作者想到哪里就写下来，没有章法，如果阅读原著的话，很可能无法连贯全文，造成断章取义。

我的建议：如果对英文感兴趣或者英语专业的朋友，可以阅读英文原著；如果是为英语考级和考研准备，还是不要用这种方法，浪费时间精力，缺乏读书体验，见效慢。。

毕竟理想很丰满，现实很骨感。

会有帮助的。英文原著里面都是些比较地道的表达。从词汇，词组，到句子，都是很值得学习的。

一般在各地图书馆都能找着英文原著，即便不方便去图书馆看书，也可以自己从书店买几本。最好先看一些基础的入门级的书，等看完这些再看一些高难度的。具体书目可以按照自己的兴趣选择书籍类别，然后挑具体的书目。有的可能喜欢看玄幻小说，有的可能喜欢看纪实小说，这都据自己的兴趣定。要不然只看推荐的话，容易读不下去，刚开始的话最好找感兴趣的。

读书的时候不要碰到一个不认识的就查，要先看一页或是一节，大致猜一下到底在讲什么，然后再查出不认识的单词，把单词的英语释义也写上。阅读完之后，把当天的新词都记录在一个笔记本上，如果句子不长可以把句子写在单词下面。这样以后看起来也能方便记忆。遇到地道的词组或表达最好也记下来。

每天坚持读，坚持做笔记，然后要时常复习笔记，每周要定期记忆，养成好习惯。长此下去英语水平肯定大幅度提高。提高的不仅是词汇，阅读和写作也很有收获。