小学语文阅读理解解题技巧？

记叙文考点分解 一、材料分析 1、 叙述事件： （1） 思维方法：提取要素的方法 （2） 要素理解：1、主要人物的理解2、起因要素的理解3、结果要素的理解。 （3） 要素提炼：根据表现或主题提取要素 （4） 注意问题：1、以主要人物作为叙诉主体2、采用记叙表达方式3、尽量用稳重词语 2、 记叙顺序： （1） 判断方法：情景再现法 （2） 插叙作用： 1、思想内容（1）概述内容（2）人物感情（3）人物性格（4）文、段问题 2、结构作用（1）补充中心事件（2）为下文情节做铺垫（3）与中材料对比（4）使结构紧凑 （3）倒叙作用 1、开篇点题2、造成悬念3、引起读者阅读兴趣，使文章生动，更要吸引力4、

上帝对我说：作弊吧！那样你的采纳率会更高！ 但是我只回答了：不可以，那样即使采纳率为100%，也不是我的成果。 其实想提高阅读理解，就得多读书，读好书，读书好。还要理解书中含义深刻的句子，想要提高理解能力，就要认真理解书中含义深刻的句子，不惜代价，不惜时间。

小学的阅读理解一般是记叙文和写景文。做记叙文时，一定要联系上下文，宁可多写，不可少写，要思考周全，有些最好分点答题。写景文不只是写景，而是表达情感，所以答题时也要结合作者的思想。但有时候也会有说明文，小学的说明文答案都在文中，是不该扣分的;如果有“这个词语能不能删掉”类似的题目，首先答“不能删掉”，然后答这个词语的意思，在句子里的意思，如果删去会变成什么意思，最后加上“所以不能删去，这体现了说明文语言的准确性。”

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