人教板 初中文言文诗词课目

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提到的作品

[作品]论语

《论语》是一部语录体思想散文集。早在春秋后期孔子设坛讲学时期,其主体内容就已初始创成;孔子去世以后,他的辫子和再传弟子代代传授他的言论,并逐渐将这些口头记诵的语录言行记录下来,集腋成裘,最终在战国初年...

[作品]庄子

中华经典名著全本全注全译丛书

庄周

[作品]诗经

(风雅颂三卷册,全彩插图)

骆玉明 解注

[作品]世说新语

《世说新语》是一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说,由南朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写的。全书原八卷,刘峻注本分为十卷,今传本皆作三卷,分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门,共一...

[作品]孟子

中华经典名著全本全注全译丛书

[作品]三峡

《三峡:我们在路上,我们眺望故乡》内容简介:随着这片土地淹没,我们能对后人说些什么?到江边缅怀故土,还是指着江水告诉孩子这片土地上曾经发生过的一切?战争与和平、悲欢与离合、老人的阅历、诗人的梦想、千年...

严平

[作品]

我是一只狼,注定了是一只狼,一只锋牙利爪的狼,鲜血与死亡是非曲直生命的源,我只要活着那就必须有什么东西死亡。食草的未必是仁慈,吃肉的未必是残忍。当所有的牛羊都沐浴在阳光里安详的吃喝时,那就意味着我死了...

网言无忌

[作品]爱莲说

「我寫《愛蓮說》完全是因為有話要說。不過倘若仔細思量,情況或許兩樣,因為有許多話其實不必說,如果一定要說那就應該好好的說。」

钟玲玲

[作品]夸父逐日

此书包括两个故事,夸父追日和愚公移山

黄冠余

[作品]赤壁

《赤壁》讲述了赤壁之战是中国历史上著名的以少胜多的战役。究竟以如何之少对如何之多?落魄的刘备为何会得到谋有诸葛武有赵云的追随与青睐?拥有江东富庶之地的孙权和自命不凡的周瑜为何肯与弱小的却是潜在对手的刘...

史杰鹏

[言情]桃花源记

民国时期谦谦君子文墨,聪明绝顶,举世无双,自小爱好古董文物,歪理邪说,凭借一个远古传说一部上古天书《桃花源记》,开始了他寻觅理想之国桃花源之旅。桃花源超于六界以外,遗世独立,六界从不知晓,文墨闯入,六...

weiwell

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深深的脑海里

深深的脑海里

七童趣》;<论语>十则;古代诗歌五语两则;寓言四则; 七年级下:伤仲永;木兰诗;孙权劝学;口技;两小儿辩日;《夸父逐日》;共公怒触不周山;《》; 八年级上:《桃花源记》;陋室铭;《爱莲说》;核舟记;大道之行也;杜甫诗三首;《三峡》;答谢中书书;记承天寺夜游;观潮;湖心亭看雪;诗四首八年级下:与朱元思书;五柳先生传;马说;送东阳马生序;酬乐天扬州初逢席上见赠;《赤壁》;过零丁洋;水调歌头·明月几时有;山坡羊·潼关怀古;小石潭记;岳阳楼记;醉翁亭记;满井游记;古诗五首;九年级上:沁园春·雪;杨修之死;智取生辰冈;范进中举;香菱学诗;陈涉世家;唐睢不辱使命;隆中对;《出师表》;词五首;九年级下:公输;生于忧患,死于安乐;得道多助,失道寡助;鱼我所欲也;《庄子》故事两则;曹刿论战;邹忌讽齐王讷谏;《愚公移山》;关睢;蒹葭;
Joyce

Joyce

童趣古代诗歌五首;古代诗歌四首;《世说新语》两则;寓言四则; 课外古诗词10首。七年级下:伤仲永;木兰诗;孙权劝学;口技;两小儿辩日;《夸父逐日》;共公怒触不周山;《》; 课外古诗词10首。八年级上:《桃花源记》;陋室铭;《爱莲说》;核舟记;大道之行也;杜甫诗三首;《三峡》;答谢中书书;记承天寺夜游;观潮;湖心亭看雪;诗四首; 课外古诗词10首。八年级下:与朱元思书;五柳先生传;马说;送东阳马生序;酬乐天扬州初逢席上见赠;《赤壁》;过零丁洋;水调歌头·明月几时有;山坡羊·潼关怀古;小石潭记;岳阳楼记;醉翁亭记;满井游记;古诗五首; 课外古诗词10首。九年级上:沁园春·雪;杨修之死;智取生辰冈;范进中举;香菱学诗;陈涉世家;唐睢不辱使命;隆中对;《出师表》;词五首; 课外古诗词10首。九年级下:公输;生于忧患,死于安乐;得道多助,失道寡助;鱼我所欲也;《庄子》故事两则;曹刿论战;邹忌讽齐王讷谏;《愚公移山》;关睢;蒹葭;课外古诗词10首。
淼淼

淼淼

王安石的<<伤民方仲永,世隶耕书具,忽啼求近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:‘泯然众人矣。‘王子曰:‘仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 【译文】金溪平民方仲永,世代以种田为业。仲永长到五岁时,不曾见过书写工具,忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异,从邻近人家借来给他,他当即写了四句诗,并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容,传送给全乡的秀才观赏。从此有人指定事物叫他写诗,他能立刻完成,诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去作客,有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图,每天牵着方仲永四处拜访同县的人,不让他学习。 我听说这件事很久了。明道年间,跟随先父回到家乡,在舅舅家见到方仲永,他已经十二三岁了。叫他写诗,已经不能与从前听说的相称了。再过了七年,我从扬州回来,又到舅舅家,问起方仲永的情况,舅舅说:“他才能完全消失,普通人一样了。”王安石 说:仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明,如此有才智,没有受到后天的教育,尚且要成为平凡的人;那么,现在那些不是天生聪明,本来就平凡的人,又不接受后天的教育,想成为一个平常的人恐怕都不能够吧?
晋-fcb

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七年级上:《论语》十则五首 《世说新语》两则七年级下诗孙权劝学口技短文两篇狼八年级上:桃花源记短文两篇核舟记大道之行也杜甫诗三首三峡短文两篇观潮湖心亭看雪诗四首八年级下:与朱元思书五柳先生传马说送东阳马生序诗词曲五首小石潭记岳阳楼记醉翁亭记满井游记诗五首九年级上:智取生辰纲杨修之死范进中举香菱学诗陈涉世家唐雎不辱使命隆中对出师表词五首九年级下:公输《孟子》两章鱼我所欲也《庄子》故事两则曹刿论战邹忌讽齐王纳谏愚公移山《诗经》两首
彼岸花之舞

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