留住 的作文不少于600字 初三

留住成长的剪影 时间的脚步不停，于是成长的车辙便不停地压过生命。  就算拾不起跌落至时间长河里的浪花，也要留住成长的剪影，回味生命。   留住成长的剪影，是晨光里汗水的光芒。 在爷爷奶奶家长大，对农村自然很亲。暑假里住在奶奶家，每天天一亮爷爷，叔叔就去翻地。  有一天早晨我也要跟着去，爷爷同意了，没想到不高的一把锄头竟然这么重，我一路扛着它进麦地，便累得喘粗气。 开始学着爷爷那样锄地，这锄头却总不听我的话，不仅地锄的歪歪扭扭，有好几次还差点砸到脚。    可爷爷仍弓着腰不停地劳作，我咬咬牙也坚持下来，泥土的起落间，一滴汗水自额头滑下，朝阳将我的影子放大无数倍，映在草叶上，留在生命里。 留住成长的剪影，是午后的执着努力。 盛夏的午后总让人心生倦意，我望着没完成的试卷，忍不住打了一个哈欠。  “睡一会吧，只一小会。” 走过初三 白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不禁掩面叹息，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。  活力四射的初三岁月，青春律动的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。  那段岁月是美妙的---课上，我们凭借着青春的活力与大胆，与数学老师切磋争辩着一道拓展题，那声音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交响曲》一般，连老师最后都大为惊叹："后生可畏啊！"图书馆里，我们欣赏巴尔扎克，品味余秋雨，笑谈塞万提斯……用活力去感受文学，去点燃自己爱文学的心灵。    活力的岁月永远没有完结，活力的岁月永远不知失败。体育课上，男生们挥汗如雨，女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同伴加油。我，也是男生中的一员，传球、空投，有时也会落空，有时也会失败。  但我知道：哪儿跌倒，哪儿爬起来！课后，我们风趣调侃；回家，我们惜时如金；路上，我们嬉笑成群。  充满活力的岁月我们可以苦读至凌晨，充满活力的岁月我们可以在烈日下打球，充满活力的岁月我们可以与老师、同学们成为知心的朋友，充满活力的岁月我们有自信相伴！而今的岁月正值初三进入尾声，大家免不了有些消沉，为与朋友的分离而苦闷，为和老师的离别而不舍，又为有过初三的那种甜蜜与苦痛的回忆而充实着。    别了，充满活力的初三岁月，我将永远珍藏你。 望参考。