谁能给我写一篇800字左右的作文

淅沥沥的小雨下个不停，远处，天地之间灰蒙蒙一片。她孤坐在窗前，望着绵绵小雨，不由地想起了那件伤心的事：

那天，伴着急速的心跳，她走进了老师那冰冷的办公室，怯怯地递给老师一张纸：老师，这是我新写的一篇作文，您能破例为我指导一下吗？其实，她心

里也知道后面将发生的结果，但她不甘心，她想尽自己最后一丝勇气去拼一拼。正如她想的，老师看也没看一眼就把它丢在了一旁：“你老写作文，我哪有时间和功夫去给你修改？跟你说了多少遍了，要加强基础知识学习，你看看，59分，干什么吃的？你就是作文考0分，基础也得90分！我就只看你基础知识，别的我不管……”她没听完，跑了出去。在教室里，老师对一个同学说：“××，写新东西了？我给你看看好吗？”——这句话，让她再也提不起一丝勇气，泪水夺眶而出……

泪水一直滴到了最后一排的位置上，让她又想起了上一次的事。上一次，也是相同的事，老师用不屑的态度让她坐到了最后一排，随之她在老师心中的位置也滑到了最后。现在，看着这篇自己用心写的文章，她不禁大声地哭了起出———想起刚入学时，自己出于对写作的喜爱，满怀希望踏进了这所学校，不想在一堂课上就被否定了。她认为自己没有错，于是跑到了后排。而在老师的印象中，她也似乎成了真正不听话的坏学生。其实，她只想让老师看她一篇习作，哪怕是看一眼，从中得到欣赏，她也就满足了，可这只能成了她的幻想。

她哭累了，伏在阳台上睡了。她梦见老师也像昨天对那个学生一样，欣赏着她的作文，她迷迷糊糊地说：“老师，其实我好想得到您的欣赏，那样，我不仅会体会到学习的快乐，更能激起努力学习的力量。今天，我终于得到了您的欣赏……”她幸福地做着心中最盼望的梦……

这梦一直留到了现在。而做梦的那个女孩，就是儿时的我。

窗外，小雨已变成了滂沱大雨，而且在不停地下着。

我好想……

我好想住在黄土高原的窑洞里。在秋高气爽的天气里，坐在院子里的矮凳上，看小鸡觅食。或在伸个懒腰之后，顺着黄土砌成的梯子，攀到房顶上，静静的天空下，就只有我一个人的影子，几多豪迈，几多畅快！

我好想住在云南竹林深处，登上吱吱呀呀的吊脚楼，透过竹窗看窗外翠竹。在湿湿的气候里，遐想似乎饱润得也能挤出水来。

我好想住进广袤的草原，过“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”的生活，看牧羊犬对羊群们的负责和威严。躺在草地上，看那湛蓝的天，看白云飘在天上面。抑或骑一匹快马。朝蓝天与绿原交界处的地平线快乐地驰骋！

我好想住在荷兰的别墅里。种满郁金香的花园里会立起一架风车，宁静的风儿推动它思考，慢慢地转。就在这美丽的清晨，在一个美丽的梦醒后，到花园里，剪一大把美丽的带有朝露的郁金香，插到餐桌上。自然融入了生活。

我好想就安静地坐在窗前，过安静的生活。即使到不了我所向往的地方，但只要在家里，这种宁静就馨香。

我好想有一双翅膀

每当我抬起头仰望天空时，总会看见鸟儿在无垠的蓝天中飞翔。这是，我就渴望自己有一双翅膀，能像小鸟一样在空中飞舞，自由自在的，没有任何烦恼。

现在，有许多学生升入了初中，迈出了人生旅途中最重要的一步，也就意味着从此负担便会越来越重，压力便会越来越大。我好想有一双翅膀，能摆脱这一切，和它们永远说“再见”，愉快地飞向高空，再也不回头。

我好想有一双翅膀，展开双臂用力飞向天空，不受任何约束，想怎么样，就怎么样，在天空翩翩起舞，轻松而快乐。

我好想有一双翅膀，能游遍全世界，享受人间的欢乐，感受各种风情，让我大饱眼福，永远也忘不掉这仙境般的地方，让它成为我美好的持久的记忆。

我好想有一双翅膀，飞过千山万水，飞过任何阻碍，飞到我理想的地方，向往的地方，让自己的梦想从此不再虚幻，而成为永久的现实。

我好想有一双翅膀，能飞向鸟儿们的家园，以一个最真诚的我和它们交往，成为好朋友，形影不离。当遇到困难时，我和它们并肩作战，互相帮助，互相关爱。为了它们，我可以随时舍弃自己的生命。

我好想有一双翅膀，努力飞向天的尽头，做我喜欢做的事，多帮助一些需要关心的人，让他们感到温暖，感到世界到处都是爱。