“校园梦”为题目写一篇作文800字

梦是人睡眠时产生的影像，是一种潜意识的活动。就好比隐士，隐身于耀眼的舞台背后，每当夜深人静如魅作祟，飘忽不定。醒来后大多已零落不全，即便有，抹一把脸，摇一摇头，下床就抛到了爪哇国。

梦人人都做，不自觉亦不能控。日常生活中我们更多提及的梦，“我有一个梦”“我的中国梦”虽然都是一个梦字，却不是我们上述的做梦，而是梦想。岳飞《满江红》“三十功名尘与土，八千里路云和月”是精忠报国的誓言；李白《行路难》“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是砥砺志向寄语；

杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是忧国忧民呐喊；由梦到梦想一个人的性情、境界乃至整体形象栩栩如生、活灵活现。

常常思考梦、幻想、梦想还有理想的同与不同，不切实际，根本不具备实现可能的就是幻想，有实现的可能的是梦想，目标高远的就是理想。梦是一个锥形，是一团若隐若现，离奇幻化的鬼魅，诱惑缠绵在意识深处，因而有“痴人说梦”。

比起梦，人们热衷的是梦想。梦是发生过的，梦想是期待发生的，梦和梦想存在一个时间差。梦是无意识纯思维活动，梦想则加入了主观意愿有设计的成份。做梦的过程是一种被动体验，梦想是主动参与、接受的过程。

人人都可以有梦想，不论草根贵族，也不分贵贱高低。农民工直接的梦想可能就是在城里找到一份工作，将孩子接到身边，按时拿到劳动所得，公务员的梦想也许是仕途顺利，领导待见，指日提升，商人的梦想则围绕着经营规模利润。梦想直接与生活挂勾，建构于生存的物质欲求之上，是一种看得见摸得着的生活梦想，因而化成一股动力，让人们在维系生计的过程中坚韧。

每一个人都是时代车轮搅动下的走珠，梦想趋重实利无可厚非。有间房，有收入，有健康，这是作为人有尊严地活着的最起码的物求，物质欲求可以通过奋斗接近，达到、实现，但物的富足不是说就可以替代一切，生命除了本能的需求外，还有更重要的一块领地—精神，“乘物以游心”方为梦想。从深层次来看，是生活的压力将梦想阻断在现实层面，梦想少了心灵的依托只能是折翼之梦，

身为一个几十年生活在学校的人，校园、教师、学生是学校永远不变的三元色。新的一年到来之际我也做着一个梦：日新月异的校园尽可能保留一些旧模样，新学生走进学校可以从尚存的风蚀锈斑中读出学校的成长史，老学生回到校园能够找到曾经的生活印迹，新的固然赏心悦目，但老的东西蕴藏着历史，寄托着情感，旧的建筑旧的物件也是一种文化的积淀。教师的根本是“传道授业解惑”，然后术业有专攻。读研读博，是为知识精进，为做学问，不是为教授职称，不是换取了一顶乌纱帽，便从此不问学问事。真正的学者专家“有所为有所不为”，在他们身上我们可以见识到知识分子的“风骨”。学生少一分浮躁，多一分踏实；少一点市侩，多一点纯真；少一些虚枉多一些努力。一句话：学校蒸蒸日上，人才辈出。

由此来看，我和绝大多数人一样，在自己的生活里寻找梦想，绝非在梦想里生活，有人说谈梦想是一种奢侈，的确生活将梦想逼进了一条幽深曲折的南方古巷，各式各样的摊铺，承载着各色人等的梦想，形制不一，个性色彩不同。

梦想依附外在关乎内心，是一种心灵的悠游。每过一段时光，回到堆积着逝去岁月的杂物房，盘点一下曾经的梦，你会发现梦想靠近心灵，是一道精神之光，慰养心灵。

红了樱桃，绿了芭蕉。静谧的夜里，月明星稀，沽饮酣眠，梦，御风而行。