青春期心理充满矛盾。比如，他们既富有理想，追求真理，又容易脱离现实，沉湎于幻想；他们朝气蓬勃，

出现这个是正常的

因为：青春期是生理心理都发生变化的年龄，是观念价值观的开始形成时期，对今后生活有影响．如果青春期心理有矛盾的话．内心就好像有一个结，很难受，所以在青春期遇到心理矛盾要向有好感或者信任的人倾诉化解矛盾．





2..应对从以下方面：

教育学生处理好理想与现实的关系，使他们明白，美好的理想需要艰苦奋斗才能实现。

教师要教育学生懂得爱劳动是人类的美德，通过劳动得来的享受是正当的、光荣的，不劳而获是一种可耻的行为。

教师和学生交朋友，对他们的行为表示理解，并帮助他们排忧解难，把他们从苦闷与孤独中解脱出来。

有意识地培养学生的自立能力，让他们自己的事情自己办，逐步消除其依赖心理。

学会用理智控制感情，遇事能不急不躁，冷静处理矛盾。

老师一方面要肯定学生的进取心，另一方面要锻炼学生的意志力，使他们能处理好二者的关系。

分析、比较，提高学生选择信息、辨别是非的能力。

老师要巧于引导，先肯定其好的方面，再指出其不足之处，使其明白什么是真正意义上的助人。

教师善于启发诱导，使学生从众多的兴趣中逐步形成一个稳定的中心兴趣。

教师要告诉学生，要成才就得有知识、有本领，否则将一事无成。学习是件苦差事，但只要有决心，有毅力，一定会苦尽甜来。

总之，中学生的心理矛盾是复杂的，其产生的原因有生理的、心理的，有社会的、家庭的、自身的，还有教育工作上的疏忽等，正确认识这些矛盾，有助于有的放矢地做好教育工作。