学古文有什么用

初中是义务教育阶段，学的东西要全面。并不是根据你的专业来的，学习古文可以了解我们中华民族悠久的文化，

普遍意义上，可以提高对文字的理解。日常生活，也有机会运用，概括总结话意，比如报纸标题。



更主要的是中国文学的精华在古汉语。作个比喻，古文如慢餐，白话文如快餐。

现代人的确不讲古音韵了，实际上也说不出来了，拟音只是相近，真正的音值都不晓得，楼上说的“弃置不用”，是历史发展的规律，从上古音到今天说话的语音，千年来，改动了不少。我们学古音韵，目的不是拿来说的，有人提议用古音，即当时的音读《诗》，恐怕有些不妥，顾炎武说过，江永说他不对，我是赞成江永的。    王力先生批评现代有人作诗，偏要以江押东韵，王力说，如果要用古韵，为什么只用韵尾，要么全部用古读。我们学习古音的目的，是为了要读懂先秦两汉旧籍，那时通假字多，如果不懂音韵，怎么可以分辨？朱熹吃了亏，吴?П人冉故敲淮蟮慕剑局拭慌澹碌谑笨加忻寄苛耍上挥蟹植浚搜孜浞殖墒浚蕉蚊檬被旧贤瓿闪丝蚣艿墓ぷ鳌＝亩耸樟饲宕粼系某Ｄ憧纯赐醪甑摹毒迨鑫拧罚渲凶庞薪簿橥僮值模辛瞬簧佟Ｖ炜ド摹端滴耐ㄑ刀ㄉ钒此墓旁吓帕校渲薪餐ń枳质撬那肯睿荚谝桓鲈喜浚槠鹄捶奖阈；褂校芯抗乓羰呛河镅匝返闹匾糠郑逵镅苑⒄沟谋浠舳恋谋湟欤涂梢愿玫难芯肯执河锏挠镆粝低场６杂诮裉斓挠镅匝芯坎皇敲挥杏么Φ摹?

另外，楼主说音韵古籍的兴起是清代文化高压的产物，我也觉得不妥，音韵古籍很早就有了，据说最早的韵书是魏人李登的声类，后来还有晋人吕静的韵集，隋书经籍志著录的音韵图书就有十数种。    我想楼主说这话大概是因为受了“清代乾嘉考证学风是文字狱的产物“这一说的影响，不过说音韵古籍也是这么来的似乎有些偏得远了，即从顾炎武算起，明末清初，还没到文字狱的时候，清代的音韵学特别是古音的发现是乾嘉考证兴起的原因和基础，使清人发现了更为广阔的天地，以前特别是建国以来，对”乾嘉考证“多有微词，多是批评“钻了故纸堆”，“埋头考据”，是“清代文化高压的产物”，这说得绝对了，虽然不无其中的原因，但不是根本的原因。    。