求高手做两张细致的初中物理与数学思维导图梳理一下初中知识结构体系，非常感谢

思维导图，只适合我们整理自己的思维，把知识联成一个网络，形成一个体系，知识存在不是单个的形成存在，而是在一个体系中存在，哪你就不容易忘记，只是画得时候，要理清为什么这么画，换一种画法行不行，直到满意为止。至少提高想象力和创造力，这个不是主要的，这只是一种逻辑思维的方法，一是通过体系对一个新现象的接纳，是否导致矛盾，就是你会感觉很难受，然后，去调整，一是现象是不是真的，二是原来构成整个体系的逻辑基础是不是错误的。往往，这就是重大发现的契机。但提高创造力，关键是对现象的敏感，和探求的欲望。