我觉得如果不是专业的历史研究人员，还是从历史小说开始吧。至于《史记》《二十四史》可以等会后有空了再慢慢研究。当然我指的是一些依据历史事实进行创造的历史小说，不是那种胡编乱造什么穿越之类的东西。我也是理科生，但是非常喜欢历史地理和哲学，我最喜欢春秋战国那段，尤其是秦始皇一统六国，这其中最优秀的代表作品是孙皓晖历时16年写成的《大秦帝国》，有五百万字，我看了好几遍了，基本上是一个学期才能看完一遍。秦之前的历史没有什么好小说（封神演义之类不算在内），唐代的历时小说很多，多是传记体，也很精彩，即使是穿越也写的很不错，宋代比如《正说宋朝十八帝》我也挺喜欢，也是传记体，明代的小说写的最好的是黄仁宇的《万历十五年》，这本书的写作方式独特，看问题的角度会让你很惊讶，最值得一读！清代的也都是半传记体，《康熙大帝》《雍正王朝》故事性很强，让你忍不住一口气读完。另外再推荐你一部有声小说《吴越春秋》，故事特别精彩，讲的也超级好！！！
中国历史人教版七上
提到的作品
![[作品小说]史记](https://img.guwenji.org/siteinfo/2017/08/28/7C86789C-64B9-C020-BB58-C80D25875C3B.jpg/w240)
gaoyangpm
首先中国历史是指中国从中华文明产生到现在的历史。中国历史悠久，自黄帝王朝的姬轩辕(也称公孙轩辕)时期算起约有5000年;从三皇五帝算起约有4600年;自夏朝算起约有近4100年;从中国第一次大统一的中央集权制的秦朝算起约有2240年。中国历史分为以下几个时代，其中开篇就是传说时代。传说时代参见:炎帝、黄帝、尧、舜、禹先秦时期参见:夏朝、商朝、周朝、西周、东周、春秋、战国秦汉时期参见:秦朝、汉朝三国两晋南北朝、隋唐时期、五代十国、宋元时期、辽金夏、明清时期、近代时期神话故事和原始人类的生产生活有密切关系，他们迫切地希望认识自然，于是便以自身为依据，想象天地万物都和人一样，有着生命和意志。其实以上看来神话故事其实就是原始人类的一部分，这当然被称为历史，正确的说应该是原始人类的历史。
倾雨天
不请自来的，中国有本大家比较熟悉的书叫《上下五千年》，可能是我理解的姿势有问题，我一直没明白为什么叫上下五千年？上五千年好理解的，中国历史向上追溯五千年，文明古国是也。下五千年是指的什么？如果，我们按现在算起，下五千年到里去了，我们能知道什么吗？算开个玩笑，当做开味菜啦。好了，回到问题本身，都知道盘古开天地，女娲造人补天是神话故事，为什么历史读本上还要把这些编入中国历史？首先，您得知道一部历史书都包涵了哪些方面的内容。其次，您得知道学习这方面的知识对您的世界观的形成有什么作用？首先，一部历史书所包涵的内容，是天文地理，人物军事，经济外交，文化法律，如此种种。就拿中国第一部史书司马迁的史记来说吧，他上面的写的内容分类多达几十种。诸如，人物志，世代表，历书，礼书，乐书，天宫书，货殖列传（经济），天象、周边地理、河渠书、国家往来等等，神话是先人对人类起源的一种最原始的认知，对生活一种最理想的崇拜，这是历史文化一个重要组成部分。神话虽然是人们不现实的想象，但毕竟是人类在某个历史阶段的产物，对于我们认知那个时代的人类活动和生活方式还是有很大帮助的，有些神话中的人物是可以在现实中找到影子的。 其次，您得知道学习这方面的知识对您的世界观的形成有什么作用？人类要发展最不能缺少的就是想象力，当人类也好，一个民族也好，缺乏了想象力是多可怕的事情。而神话就能告诉我们的祖先有多么不可思议的想象力，就拿盘古开天地来说吧，盘古开天地是神话不假，不是盘古,哪天地是如何开的？于是，科学家们就有更多的想象和实践了。同时不可否认的是，神话故事大多语言优美，意境吸引人，对人类文学艺术的发展太重要了。四大文明古国，每个文明都有自己独特的神化故事体系，可见一班。我看过一些这样的评论，国际上一些专业人士对中国古神话的研究给予了批评，认为这对保护中国古文化不利，虽然我们不需要别人来指手画脚，但我们确实有一些时间把神话当做四旧来扫除，所以，现在历史读本把他当中国历史部分编入是很好的事情有。
娜酱
我觉得，只要是人类解决不了的问题，或者困惑的问题，都会用其他方式代替。比如，中国上下五千年历史，对上古时代，没有文字或者其他方式怎么记载。也就不为人所知了，所以只能用神话来代替了。
ltsms
神话也是中华历史的重要组成部分，代表了中华民族坚毅，顽强的民族性格。太阳太多就把多余的射下来，天破了自己炼石补天，在东海淹死就把东海填平，太阳不升起就去追逐太阳。有困难自己解决，有危险也决不退缩，这就是中华民族的魂
yan9743028
感谢邀请。对于盘古开天辟地，女娲捏土造人，炼石补天，可以说是耳熟能详的神话故事。作为一个中国人没有不知道的。但是神话毕竟是神话，和历史是不能混为一谈的。那么为何把这个编入历史书本之中呢？我觉得原因有这么几个：可能是有历史原型，只是被神化了对于盘古开天辟地，女娲造人补天的神话我们无从考究。就算是科学道理今天我们依旧没办法全面证明人类是怎么来的，这个世界是怎么来的。都只是一种猜想，没办法去验证真假。但是有这个神话流传，必然是有人物原型的。类似黄帝一样，也有关于他的神话传说。但是原型是他是上古时代部落的首领。那么女娲和盘古原型是否也是如此呢？未尝可知，但是不能排除这个可能性神话也是历史的一部分神话也是历史的一部分，因为它流传了几千年，是有历史生命力的。在流传的过程之中已经被注入了新的生命力，是文化瑰宝之一。把它写入历史书之中有助于帮助我们了解正统的神话世界。了解古人对于神话的认知，因为往往神话反映先民的诉求。防止混淆现在这个时代很多网络小说或者是外国的一些信息广泛传播，特别是一些观念比较薄弱的人会受到影响，往往会认为小说之中的传说是神话，而和现实历史上实实在在所有的神话混淆。当然这个群体大部分是小孩子，所以把这些正统的神话写入历史书是很有必要的。个人愚见，如果有觉得不妥的多多指正，如果有喜欢的麻烦点一下关注哦，多多关注多多点赞、评论。谢谢各位了！
心难绝
上古时代，没有文字，没有记载。口口相传，代代相传，渐渐就成了神话故事。至于盘古、伏羲、女娲等，很可能是上古部落的首领，而不是后世演化的神。上古是母系社会，很可能女娲是部落主，在她带领下部落发展旺盛，后人为了祭奠她，把她神话了，出现造人、补天等传说。这些人很可能是真实存在的，只是没有那么神奇。上古时代没有历史，只有神话，山海经以往看来也是神话著作，但是现在考证，应该是一部优秀的地理著作。古代人对于上古没有文字记载却有传说留存的故事往往加上自己的幻想色彩，在历史上留下重重的一笔，不是真实历史，也是存在的历史。中华五千年历史文明，何尝不是在女娲伏羲、三皇五帝的传承下继往开来的，所以也是要记入中国历史的。
夕若
盘古开天辟地是否真有其事，这个目前真的不得而知。不过广西壮族自治区的来宾市却有盘古墓，据说绵延三百多里，当然应该不可能是真的。不过历史上是不是真有盘古这个人？很难说。关于“女娲造人”这个传说，我们现在已经知道，历史上确实有女娲，炎帝、黄帝、蚩尤都是她的后世子孙。当然，这里所说的女娲，不一定确切是指某一个女人，很大可能是一个大的氏族部落的首领名称，就像后来历朝历代的老大都叫皇帝一样。至于说女娲造人这个传说，是因为女娲这个氏族部落处在母系社会，或母系社会向父系社会转变的过程，女性的社会地位高，男性基本没什么地位，儿女“只知其母不知其父”的体现。就像《西游记》里面的女儿国，并不是国家里没男人，是因为有男人没地位。至于女娲补天的传说，很可能是由于上古时期洪水经常泛滥，女娲做了一件相当于后来大禹治水之类的事，后来慢慢被人不断神话，就变成能补天这么强悍了。我们中国神话故事里的神话人物有一个特点，就是基本上都是历史上真实存在过的人，因为他们做了对人们有好处的事，人们就把她供奉起来，不断抽离他们身上人的属性、添加神的属性，于是就成神话人物了。所以，把这些神话故事编入历史课本，不但是对我们上古先民的尊重，更是对我们华夏民族历史的尊重，意义很大。
东方
因为这些神话故事是中国的创世神话，解决的华夏名族是怎么繁衍和发展的，这些神话故事包括:盘古开天辟地、女娲造人补天、神农尝百草、黄帝大战蚩尤、精卫填海、仓颉造字、大禹治水、夸父逐日、后羿射日、嫦娥奔月。其中史前的部落有神农氏、黄帝部落、三皇五帝、夸父族、后羿族，精卫是皇帝的女儿，仓颉是皇黄帝的史官，这些都是在《史记》等史书有记载的，作为中国历史传统所以把这些三皇五帝时期的记录写进历史课本也无可厚非。至于盘古开天辟地和女娲造人补天，这是为了补充历史的完整性，再加上这已经成为中国耳熟能详的神话故事，西方还把亚当夏娃和诺亚方舟的故事写进历史课本呢。欢迎大家关注和点赞????
紫月亮
编入教课书内是对的，正确的。因为人类文明信仰是从神话中诞生的，任何一个民族都有自己的神话，自己的信仰。中国神话故事天地是固有的，阴阳真人盘古生在其中，盘古的智慧身体的变化把天地分开，左眼化成太阳，右眼化成月亮，血液化成江河，骨骼化做山脉。而西方神话天地是神创造的，神主宰着天地。这就是中西方文化思维的区别。
班比陈
成语：草木皆兵 拼音：cǎo mù jiē bīng 解释： 把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。 出处： 晋书·苻坚载记：“坚与苻融登城而望王师，见部阵齐整，将士精锐；又北望八公山上草森皆类人形，顾谓融曰：‘此亦劲敌也，何谓少乎？’怃然有惧色。 ” 示例：这一天大家都是惊疑不定，～，迨及到了晚上，仍然毫无动静。 清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第五十九回 成语：风声鹤唳 拼音：fēng shēng hè lì 解释： 唳：鹤叫声。 形容惊慌失措，或自相惊忧。 出处： 唐·房玄龄晋书·谢玄传：“闻风声鹤唳，皆以为王师已至。 ” 示例：直到后来，听到了那些～的传说，见到了举室仓皇的不安状态。 郁达夫出奔。
luluyouzi
七年级历史复习提纲 1、581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。 2、589年，隋朝灭掉陈朝统一南北。 3、隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。 4、隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。 5、隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河和五大河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 6、618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 7、618年，李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。 8、我国历史上唯一女皇帝是武则天，她晚年称帝，改国号为周。 9、唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注重作用贤才和虚心纳谏。他任命富于谋
滤镜
地理知识点总结（高中） 第一部分 自然地理 1、人类对宇宙的认识过程：天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说。 2、宇宙的基本特点：由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。 3、天体的分类：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。 4、天体系统的成因：天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。 5、天体系统的级别：地月系－太阳系－银河系（河外星系）－总星系 6、日地平均距离：1.496亿千米。 7、太阳系九大行星的位置：水金地火（小）、木土天海冥。 8、九大行星按结构特征分类：类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星（天海冥）。 9、地球上生物出现和进化的原因：
兎你二大爷
第一单元复习提纲 学习本单元，一要把握一条基本线索：我国早期的国家政治制度随着夏朝——古代中国的第一个国家政权的建立而开始出现；商周时期，经过了从内外服联盟到天下共主的转变；秦朝建立的中央集权制度对此后两千多年的中国社会发展有着深远影响，同时中央集权和地方分权的斗争也长期延续，但整体趋势是专制皇权日益加强。突出四个重点：一是商代的内服外服制度和西周的分封制、宗法制；二是秦的“皇帝制"“三公九卿制和郡县制；三是汉朝七国之乱和汉武帝的集权措施、唐朝藩镇割据和五代十国的分裂局面、宋初加强中央集权的措施；四是隋唐三省六部制的确立和宋元时期的演变，明清君主专制制度日益强化，清朝达到了顶峰。 第1课 从内
jirehe
第一单元总结 （初二） 1、什么是史前时代？史前时代人们主要依靠什么工具过着怎样的生活？ 2、人类在史前时代的巨大进步表现在哪些方面？ 一、人类相揖别 1、什么时候哪国科学家谁研究发现，高级生物是由什么生物进化而来？ 2、在从猿到人转变过程中，什么起了极其重要的作用？为什么？ 3、古人类学家把什么看作是人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志？ 4、人类特有的本领是什么？ 5、人类诞生以什么为标志？至今有多少年历史？ 6、我国境内已知的最早的人类叫什么？距今多少年？ 7、北京人距今多少年？生活在什么地方？开始使用什么火？火的使用有什么作用？过着什么样生活？ 8、山顶洞人距今多少年？生活在什么地方
hongxiao_h
那就应该是整个初中的知识点总结吧 http://wenku.baidu.com/view/ac6d0c661ed9ad51f01df259.html http://wenku.baidu.com/view/586e7bec102de2bd9605885e.html http://wenku.baidu.com/view/8daa601cfad6195f312ba659.html 上面的三份文档，你看看有哪些适合你的，如何没有财富值，可以发邮件wouc@qq.com（百度文库与新浪共享资料的都可以）
卡卡非非
九年级上册历史复习提纲 第一单元人类文明的开端 第1课人类的形成 人类的出现 过程：古猿→正在形成中的人（南方古猿）→完全形成中的人（四种，其中现代人的特征出现在晚期智人时期） 1、现代人类从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人”）。 2、“完全形成的人”：分为早期猿人→晚期猿人（元谋人、北京人）→早期智人→晚期智人（山顶洞人） 3、三大人种（即黄种、白种、黑种人） 形成的原因：不同的自然地理环境等众多因素长期作用的结果。 二、氏族社会（血缘关系） 1、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。 （1）特点：母系——群婚制，“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位；财产公有，生产和分
hanye1023
本课知识点涉及较多，可以利用要点提炼法，结合中国史的内容，可以将把本课内容概括为：三大流域、三大古国、三大成就、四大种姓 四大流域：尼罗河流域、两河流域、印度河流域、黄河流域 四大古国：古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国 四大成就：金字塔、汉谟拉比法典、种姓制度、万里长城 四大种姓：婆罗门、刹地利、吠舍、首陀罗
刘羊羽
整体来说是这样的，历史是属于纯文史类科目，在高分阶段，答题过程中主观判断占据较大，打个比方，你有没有发现小学上了三年级后，语文不再像一二年级一样经常满分，这是因为上三年级后，语文不仅开始学习作文了，也更注重文章理解、逻辑思维了。
1.与初中历史相比，高中历史更注重客观与主观相结合先拿我个人经历来讲吧，刚上初中时，对历史特别感兴趣，因为感觉上历史课就像听故事一样，非常有趣。而初中历史在考试方面，也很简单，就看你有没有认真去背诵了，当然，这边并非建议各位初中同学学习知识的时候死记硬背，只是相对而言，历史确实是最靠记诵的，顶多就是多考一些历史事件带来的结果，但是这些一般在课本都可以找得到答案。
到了高中就不一样了，当时怀着一颗我是历史小王子的心上历史课，老师提问的时候主动站了起来，但似乎老师对我的回答并不满意，终于开始体会到学习历史的难处了，当时给我的感觉，学历史就像学语文一样，找不到一个标准答案来，干嘛一个历史事件，就得问你有什么感想，对各方面经济啦、教育啦，社会制度带来什么影响，还都是课本难以翻到的。逐渐的，慢慢失去学习历史的兴趣～
所以，诉说以上经历，主要就是要阐述，相比仅学习基础知识的初中历史而言，高中历史更加注重培养学生的逻辑推理、思想体会，要求能从政治、经济、文化各方面来学习历史知识。初中历史可以说，就是考你一些客观事实，而高中历史，还会考你一些“看不见的事实”、个人体会等等。
2.相比其他科目，高考历史未必更简单新高考模式出来后，多地选择采用3+1+2模式，物理和历史成了二选一的对手学科。一些同学觉得，物理太难了，电学力学计算一大堆，我根本就不会，而历史就不同了，我只要认真记诵就会了。在上面我们就讲过了，高中历史不仅仅是要背诵课本知识，还要会得出体会，在高考题型中，历史的所涵盖的方面会比较广，往往是在新情景下设题，而且主观色彩浓厚，就算是选择题，都有可能让你难以判断到底哪个是对的。反倒是让人觉得最难的物理学科，虽然计算量大，一些题目甚至比较抽象，但是答案相对客观唯一。
3.如何学好高中历史历史考试很难，所以就一定不要选历史了吗？当然不是，还是要看学生自己，选科过程不能盲目跟风，就好比一个计算能力很差、逻辑思维不强的学生，你让他去选择物理不是瞎操作吗。虽说历史考试会比较难，但是学习过程却是要比物理等学科来得容易，也更能让人理解。那如何学好高中历史呢？以下给出几点建议：
构建历史知识体系：学习过程中，不能一个事件学完就抛弃了应该学会联络前后，融会贯通，归纳总结；结合实际，学会分析：高中历史考试往往会以某个新闻事件或年度大事作为题材，所以平时在学习历史过程中，应该多分析一些历史事件带来的影响，用历史的观点去分析身边政治问题，这样才能总结出错综复杂的历史规律；勤于笔记，多加总结：对于最“文科性”的学科而言，笔记是不可缺少的，就拿我身边例子来说，我们段长就是历史老师，他如今已是高级教师，还是勤于动笔，走到哪都带着他的本本，多一分总结，多一分收获。祝各位同学学习进步，考试顺利！
原贴：高考历史很难上高分吗？
浅唱゛若相依
⒈新中国成立后，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。那么，我国为什么还要以曾经激发中华民族英勇抗战的义勇军进行曲为国歌呢？为什么还要时时唱起“中华民族到了最危险的时候”呢？用一个成语来表达是（ ）
A学以致用 B知耻后勇 C居安思危 D警钟长鸣
⒉“西方殖民者几百年来只需要在东方一个海岸线上架几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。”下列哪一事件是最有力的证明（ ）
A抗日战争的胜利 B解放战争的胜利
C抗美援朝的胜利 D三大改造的胜利
3.如果你需要一项农业社会主义改造的准确信息，那么下列资料中你将选用（ ）
A当时农民使用先进的机械化农具 B农民纷纷加入人民公社
C1954年全国掀起农业合作化的高潮
D1956年全国绝大多数农户参加了生产合作社
4.据资料统计，四川在20世纪50年代初森林覆盖率仍为20%，60年代仅剩9%，森林急剧减少的主要原因是（ ）
A人口急剧增长 B盲目垦荒
C洪灾频繁，水土流失 D“大跃进”运动中大炼钢铁
5.有人喜欢收藏“1969”“1971”年发行的毛主席像章，我们可以断定这些文物是（ ）
A抗美援朝时期的 B三大改造时期的
C文化大革命时期的 D改革开放以后的
6.中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。这里的转折主要是指（ ）
A重新确立解放思想、实事求是的思想路线
B党的工作重心由以阶级斗争为纲转移到经济建设上来
C形成了以邓小平为核心的党中央领导集体
D国家实行改革开放政策
7.右表反映的粮食产量发生于（ ） 风阳县农业生产三年三大步
A土地改革后 B三大改造时期 1980年产粮 5.02亿公斤
C人民公社化时期 D改革开放时期 1981年产粮 6.70亿公斤
1982年产粮 7.15亿公斤
8.如果要了解有关建国后土地改革的历史资料，可以查阅下列哪部作品（ ）
A B C D
9.首次使用“邓小平理论”这个称谓是在（ ）
A中共七届二中全会 B中共八大 C 中共十一届三中全会 D中共十五大
⒑“内蒙古自治区”、“”等称谓是由于（ ）
A“法律面前人人平等”的原则 B建国后
C我国各民族一律平等政策 D中华各民族共同创造历史的事实
⒒中国政府相继恢复对香港、澳门行使主权，根本原因是（ ）
A中国国际地位的提高 B改革开放以后中国综合国力的增强
C我国人民生活水平的提高 D和平与发展成为世界的主题
⒓抗美援朝中涌现出的空军战斗英雄是（ ）
A邱少云 B黄继光 C蒋道平 D雷锋
⒔1955年谁提出“求同存异”的方针，促成了万隆会议圆满成功（ ）
A毛泽东 B周恩来 C刘少奇 D邓小平
⒕尼克松回忆与周恩来首次握手时感慨地说：“当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。”这里指的是（ ）
A中美关系改善 B万隆会议召开
C中国恢复联合国合法席位 D中日正式建交
⒖他，曾经荣获2001年；他是2004年“感动中国”十大人物之一；他被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。他是（ ）
A邓稼先 B杨利伟 C王选 D袁隆平
⒗中国古代有“秀才不出门，便知天下事”的说法，今天这种说法已经通过下列哪项成果变成了现实。（ ）
A计算机网络 B电视 C报纸 D课本
⒘20世纪90年代以来，党和政府实施_______的发展战略，把_______作为科教兴国的奠基工程。（ ）
A科教兴国 高等教育 B科教兴国 九年义务教育
C可持续发展 高等教育 D可持续发展 九年义务教育
⒙以旧北京的生活面貌，从侧面描写了中国近半个世纪的风云变幻，正如作者所说：“一个的茶馆就是一个小社会。”这部作品是（ ）
A B C D《红岩》
⒚下列能够反映改革开放以来我国居民生活变化的是 ① 人们上网浏览、发E-mail ② 人们使用粮票、布票购买东西 ③ 70年代住草房，80年代住瓦房，90年代住楼房 ④ 我国社会保障体系逐步建立和完善起来（ ）
A ①②④ B ①③④ C ②③④ D ①②③④
⒛建国以来，我国农业生产关系的变革或调整经历的几个步骤，按先后顺序是（ ）
① 土地改革 ② 农业合作化 ③ 家庭联产承包责任制 ④ 人民公社化
A①②③④ B①②④③ C②①③④ D②①④③
二． 非选择题（共6小题，60分）
21.阅读下列材料
材料一：为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。它的基本任务是：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。
材料二：2006年3月14日，十届全国人大四次会议闭幕。会议审议通过了国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要.确定了中国未来五年的经济社会发展目标。 第十一个五年规划以与时俱进的科学发展观贯穿始终，即依托先进的科技寻求高质量高效益的发展，追求“理性的繁荣”，“全面协调可持续的发展”，也就是以建设和谐社会为目标的发展。
请回答：⑴请写出“一五”计划的起止时间。（2分） ⑵列举“一五”期间取得的重大建设成就。（至少三项）（6分） ⑶比较材料一与材料二，指出第十一个五年规划纲要的制定有何新的特点。（3分）
22. 阅读下列材料
材料一：《春天的故事》的部分歌词：“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座称，奇迹般地聚起座座金山。1992年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。”
请回答：⑴为什么说1979年“是一个春天”，这里的“春天”指什么？（4分）
⑵“有一位老人”这位“老人”指的是谁？（2分）请你用一句话评价这位老人。（2分）
⑶老人在1979年“画了一个圈”是指什么？（2分）
23. 阅读下列材料
材料一：2005年3月14日，十届全国人大三次会议表决通过了《反分裂国家法》。该法不是针对台湾人民的，而是反对和遏制“台独”势力的法律。
材料二：2006年2月27日台湾领导人决定终止“国统会”和“国统纲领”适用，同时表示在条件许可时，会推动台湾公众制定新“宪法”。
材料三：2005年4、5月间，中国国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜相继访问大陆，这一系列访问为海峡两岸的进一步沟通送来了缕缕春风。
请回答：⑴台湾自古以来就是中国领土，历代中央政府曾采取措施加强对该地区的管辖。试以古代史上相关史实加以证明。（至少举两例）（4分）
⑵我国政府对台基本方针是什么？（2分）
⑶有人认为，解决台湾问题，完成祖国统一大业，是大人的事情，与青少年无关。这种观点对吗？为什么？（3分）
⑷为了早日实现祖国统一，请分别针对台湾人民和“台独”分子写一句心理话。（2分）
我想对台湾人民说：
我想对“台独”分子说：
24.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛就新形势下发展两岸关系提出四点意见。即坚持一个中国原则决不动摇；争取和平统一的努力决不放弃；贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变；反对“台独”分裂活动决不妥协。
请你用“中国人民、中华民族、共同心愿、祖国统一、台湾同胞”五个术语补充完整下列这段话：（5分）
胡锦涛四点意见，充分表达了包括 在内的13亿 实现 反对“台独” 根本利益的 。
25. 阅读下列材料
材料一：2005年10月12-17日，我国“神舟六号”载人航天飞船载着两名航天员顺利完成飞天使命，令海内外中华儿女感到振奋。
⑴你知道两位航天员的名字吗？请你写出两位航天员的名字。（2分）
⑵请问我国载人航天飞行的成功为什么让海内外中华儿女感到振奋？（3分）
⑶我国航天事业为什么能取得巨大成就？（3分）
⑷请列出我国科技上巨大成就。（至少举两例）（4分）
26. 阅读下列材料
材料一：2001年7月13日，对炎黄子孙来说，是一个彻夜难民、永远难忘的日子。这一天晚上，国际奥委会主席萨马兰奇在莫斯科向全世界宣布：“2008年夏季奥运会主办城市是———北京。”
材料二：北京奥运会组委会在2004年、2005年相继发布了北京2008年奥运会的吉祥物、会徽、主题口号。
请回答：⑴中国申奥成功说明了什么？（2分）
⑵请你写出：北京2008年奥运会的吉祥物是 、会徽是“ ”、主题口号“ ， ”。（6分）
⑶作为一名中学生，为迎接北京2008年奥运会，你觉得自己应做什么？（3分）
1c 2C 3d 4D 5D 6C 7B 8a 9D 10B 11B 12C 13B 14A 15D 16A 17B 18A 19B 20B
21.⑴1953-1957年（2分） ⑵鞍山钢铁公司；长春第一汽车制造厂；武汉长江大桥（一点2分 共6分） ⑶ 与时俱进的科学发展观；追求“理性的繁荣”；“全面协调可持续的发展” （3分）
22.⑴因为1978年底召开了中共十一届三中全会，实行了改革开放政策，所以说“是一个春天”。（2分） 这里的“春天”指改革开放。（2分） ⑵邓小平。（2分） 他是改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。（2分） ⑶是指在广东、福建沿海设立经济特区。（2分）
23.⑴三国时孙权派卫温率万人船队到达夷洲（今台湾）；清朝郑成功抗击荷兰殖民者收复台湾；康熙帝时，统一台湾，在台湾设置台湾府，隶属福建省管辖。（答一点2分 共4分） ⑵“和平统一，一国两制”（2分） ⑶不对。（1分）我国宪法规定：中华人民共和国公民有维护祖国和平统一的义务，我们青少年也不例外；我们中学生要积极维护祖国统一，同一切破坏国家统一、分裂国家的 行为作坚决的斗争。（2分） ⑷对台湾人民说：回来吧，祖国人民欢迎你；两岸兄弟一家亲等。对“台独”分子说：分裂不得人心；“台独”没有和平；悬崖勒马，回头是岸等。（2分）
24. 台湾同胞、中国人民、祖国统一、中华民族、共同心愿（答一点1分 共5分）
25⑴费俊龙、聂海胜。（2分） ⑵作为炎黄子孙，无论身在他乡或是异域，都会为中华民族的兴盛而自豪，为祖国的日益强大而骄傲；实现中华民族的腾飞，是全国人民的共同心愿，也是众多海外华人的共同心声。（3分） ⑶党和国家高度重视；广大科技人员努力钻研、探索；我国综合国力提高，改善了发展科技条件。（3分） ⑷原子弹爆炸成功；人造地球卫星发射成功；袁隆平育成杂交水稻。（答一点2分 共4分）
26⑴中国申奥成功说明了中国经济实力、国际地位的全面提高。（3分） ⑵北京2008年奥运会的吉祥物是福娃（2分）、会徽是“中国印”（2分）、主题口号“同一个世界 ，同一个梦想 ”。（2分） ⑶作为一名中学生，我们应该努力学习，尤其是学好外语，以文明上进、热情的姿态迎接北京2008年奥运会的到来；学好一门外语，争取到奥运会当一名志愿者。（4分）
季小忆
任何学科只要是愿意下苦功夫的，上高分其实都是不难的，现阶段的历史高考，除了要有强大的基本功，更重要的其实是理解题目，仔细读题是提高正确率的最快途径，历史题目大多数有很多文字材料，从材料中快速找到重心，并提取出关键信息，背景等是选择题的关键。有时候一些题不能仅仅靠自己的记忆，可能你很笃定的一些答案，到最后会发现是错的，题目其实已经给了你答案，就看你能否提取。加油！
原贴：高考历史很难上高分吗？
Joy头头
也不难，主要是除了选择题要求准确率高，最好拿满分，那大题的材料题要答到点子上，看到题先审好题，别答非所问，史实论述题，难得分，但前面的题答的好上80分以上完全可能。祝你高考灵感降临。
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