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关键是你自已认为读书的作用是什么，或者说你想通过它学到什么。

如果你想了解书的大概意思，或者说一本书的精华所在，那就去读书评就可以了。

如果你想学以致用的话，那就要好好地研究了，不在于你读的多快，在于你能记住多少。

如果你想研究的话，那基本一本读个一页就差不多了，红学别人研究了几十年也没研究透呢。

所以你首先要清楚地认识你读书的目的是什么，然后再读，会事半功倍的！

我家小朋友刚刚满六周，在记忆的黄金期里，我带着她背诵了三百首古诗词，包括《长恨歌》琵琶行《离骚》等长篇古诗，还有岳阳楼记滕王阁序醉翁亭记等经典古文。因此验证了古代儿童背诵的好方法，就是大声反复朗读，读着读着就背诵下来了。

背古文诗词首先要了解古人的历史，你应该先从白话文去理解他们的文化底蕴和生活，去熟悉他们的这种写作风格和方式，这样背诵起古文来就不会显得生疏和机械，从而提高效率，就好比学好一门外语，多和外国人打交道你就能更好的融于他们，快速提高他们的语言学习能力。

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我觉得啊，这个背诵古诗文、文言文的，无所谓快不快，主要就看你在哪个时间段来进行背诵。背诵古诗文，文言文最好的年龄段就在小学、初中到高一这个时间段。我给我孩子的要求就是每天背诵一段古文或者一首古诗，坚持一定要坚持，切记。

如果是七言诗或者五言诗，这当然是一天背诵一首也比较适合，对孩子来说孩子的负担也不重，大概就花个5~10分钟就可以背诵，然后第二天呢，你就可以给他复习一下，再给他安排背诵下一首。

如果是比较长的文言文，比如说苏东坡的前、后赤壁赋啊，我们可以分一周或者更长的时间让他来背诵。比如说赤壁赋，我的孩子就花了一周时间，我每天就给他背诵上四五十个字，然后等他把通篇背完以后，时不时的来对他进行一个复习。现在他可以把苏东坡的赤壁赋、后赤壁赋，还有《兰亭集序》，可以背诵如流。还有就是平时在我们读书的过程中，如果发现某些诗文，对孩子有激励的作用，我们也可以时不时的安排给孩子让他背诵，比如说前一段时间我就对苏东坡的这个定风波·莫听穿林打叶声，很有感悟，我就及时给孩子进行了安排，孩子背完以后也深有体会。

学习的过程的确很辛苦，但是贵在坚持，切记一定要坚持，只要你坚持能做到，那么背诵什么东西都不是问题。

要想背古文快并且长时间不会忘，那就先了解作者的生平，写这篇古文的时代背景，再下来逐字逐句理解这篇古文，特别是主要的，经典的句子绝对要先背的滚瓜烂熟。最后再整篇的朗读，朗读几遍后再开始背，连续背几遍，能断断续续背下来时就说明你最起码把整篇的概括背下来了，这时候就不要背了，到晚上睡前再背背，再到第二天早上背一下就差不多了，记着这仅仅只是差不多，要想记得牢固，那就过几天再拾起来背一遍，这时候只要还能背下来就没问题了。以后要做的就是每隔两周背一遍，这时候也不费时间了，几分钟的事。

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本人目前，正在阅读《聊斋志异》原文言文的版本，并且对其进行现代白话文的翻译，加上自己的读后感，写成读后感文稿、配上音频视频，每天发布在今日头条里分享，欢迎同样喜欢阅读的朋友们关注我，一起探讨关于阅读和写作的感想和收获。

我个人的建议是，对于古文，文言文，背不是目的，目的是理解，读懂，能够深入体会到其中的道理最重要。

其实现在流传下来的古文，绝大多数的文言文，就是古时候科举考试的八股文，也就是我们现如今的论文，议论文、学术论文。

例如柳宗元的捕蛇者说，还有岳阳楼记，都是最典型的八股文的代表作。先讲故事，然后提出观点，把故事作为论据，通过逻辑解说来论证观点，这就是我们现在看到的文言文，也就是古代的八股议论文。

因此，阅读背诵古文，要先看懂古文要表达的意思是什么，论点论据是什么，之后再进行记忆和背诵的工作。

就拿岳阳楼记来说，课堂上教的，文章的主题论点是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，而我个人阅读理解之后，感觉更主要的论点是“不以物喜，不以己悲”的观点，这点和老师教的有所不同，我认为我的观点更准确一些。

所以，背诵古文的目的是为了应付考试，而真正读懂，理解古文中的含义，才是对自己真正有益的事。

真实经验。

预习，只需要朗声的念一遍就行。

可以对比一下不预习的课文，绝对有不一样的感觉。

主要是熟悉熟悉每一个汉字，毕竟是古文，少不了有晦涩难懂的地方，至少第二遍的时候就有点儿印象，就好记多了。

其实文学的东西是靠积累的，刚开始的时候可以细细地看，最主要的是你能从中收获什么，慢慢地培养你阅读的兴趣，到后来，自然而然的，你的阅读速度就会不知不觉地提升，所以在基础不如别人的时候，不需要去羡慕别人，因为那也是他自己一步一步得来的。像现在很多人都说我怎么看书看得那么快，那是因为看得多了，很多东西也就理解了，不用在细看了，那是我读汉语言专业逼出来的，要看那么多书自然而然快了

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圣魔炼金师，文 翔尘

一个现代科学家偶然发现一种稀奇元素，穿越到一个神奇的炼金世界，开始了反手覆云的逍遥人生。

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异界印钞机 作者，有熊氏

叶萧带着一台印钞机和大量美金穿越到一个能从钱中提炼出无穷力量的世界——天星大陆。看他怎样用一台印钞机从卑微的初级财术师成为亿万人膜拜的至尊财神，将这个以钱为本的世界搅得风生水起！

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吴地平陵人，于二九之龄溯江而上，远赴金陵，求学四年却一无所获，于无意中开始玄幻小说的创作。终日与电脑为伴后日渐消瘦，眼睛也渐渐越眯越小，我原本就耳后有鳃，脑后反骨大如笆斗，加上眼似铜铃，鼻似破钟，耳如破扇，正宗混世魔王的造型，故常被人误作匪类，美女见之必暴走无疑。

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《永恒》 文/问苍天

现代青年王野，一介凡夫，为兄报仇，在末法时代修炼神通鬼力，却被一块骨头传送回两千年前，混乱不堪的东汉未年——这是一个不一样的东汉，这里是神通天下，仙凡有别，实力至！.

文/问苍天，原名于亚南

问苍天，原名于亚南，汉族，生于有东方小上海之称的安徽界首。典型的狮子座，理想主义者，擅长多种题材，喜欢玄幻修真类，偏向于劲爽风格。

网络作品：

《我的俏丫头》《美不胜收》《天地纵横》逆天法则赶尽灭绝

出版作品：

赶尽灭绝

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《狂徒》 文/朽木可雕

萧少羽是青州朝阳郡的第一世家的三少爷。他天生没有心脏，但意外的活了下来。原因是已经死亡多年的上古第一恶魔‘空’，他的心脏的活力通过一种无形的力量跨越时空的限制牵引到少羽身上。

文/朽木可雕

晨风天堂，本名刘正鑫，七十年代末出生于古城西安。

不是一个文学青年，对散文有着用语言无法形容喜欢。只因为散文可以写出一份心情，写出一份孤独。

网络作品：

《游戏人间》 铁马金歌 流氓公爵 荣耀之刃 幻兽神尊

出版作品：

《逍遥公爵》

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这几部我都看过好几遍，很不错哦。如果你看过，还有下面这些，是我在幻侠小说网看的，也都不错，值得推荐。

一、看前言；二、看内容梗概；三、找两部该文学作品的评论看看。齐活……

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起点啊。。。。

一年一度的五一劳动节又来临了，我和妈妈趁着这段美好的时光，来到了远在农村的外婆家。

我们下车走向村子，凉爽的春风迎面拂过，好像正在和我们一起迎接黄金周的到来似的。道路两旁，满是农民们辛辛苦苦种植的绿茵茵的果林，郁郁葱葱的枝叶遮挡住了一缕缕金灿灿的阳光。一棵棵果树上挂着密密麻麻的龙眼，妈妈告诉我，现在的龙眼还未成熟，到了夏天，一串串黄澄澄的香甜可口的龙眼就可以收割，成为餐桌上的水果。

到了外婆家，我硬扯着妈妈要放鞭炮，妈妈没办法，只好答应了。于是，我走街串巷地寻找鞭炮店，终于如愿以偿地买到了它。我站在楼顶上，往河里扔鞭炮，不料，却吓到了正在水中洗澡的鸭子，它大吃一惊，便“嘎！嘎！嘎！”地叫了起来，随后就慌慌张张地跑回家了，我忍不住哈哈大笑起来。其实鸭子也挺可爱的，你看，白白胖胖的身子，加上白里透黄的嘴巴，再添上炯炯有神的眼睛，走起路来一颠一颠的，能不可爱吗？

忽然，天空乌云密布，电闪雷鸣，一瞬间，就下起了倾盆大雨，我赶紧跑回屋里避雨。不一会儿，雨就停了，顿时天高云淡，抬头远眺，就会看见被雨淋湿的稻田正闪闪发光。走向那绿树成阴的田野，就会有一股心旷神怡的感觉。望着那一条条沉甸甸的饱满的麦穗儿，我想：是劳动人民用自己的心血才换来这一根根麦穗的，劳动人民是多么伟大呀！

吃过午饭，我们来到了三姨丈的番石榴林里。展现在眼前的仿佛就是无边无际的果林，有三姨丈的，有别人的，简直是一片绿色的海洋。三姨丈拿着钳子，提着一个竹篮子，我跟着他，从这边跳到那边，只见他小心翼翼地剪下了一颗又一颗的绿油油的果子。我乐滋滋的，心里想：这下可以大饱口福了。摘完了果子，我已经汗流浃背，气喘吁吁的。一看三姨丈，他也累得满头大汗的，多辛苦呀！我吃着又甜又脆的果子，心想：这些果子是劳动人民用一点一滴的汗水换来的。

多么美丽的果林，多么宽阔的田野，使我流连忘返。回家后，这幅连绵不断的画卷时常在我的脑海里回荡。

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我觉得最主要的还是理解懂得古文里面的诗句，特别不容易懂得单词要理解，再去背诵古文就容易一些。

我觉得应该先了解文章创作的时间、背景，要表达的情感，再去背诵就简单多了！

兴趣是最好的老师！

想让孩子背古文，先让孩子喜欢上古文（有很多办法的，看自家孩子适合哪种），从喜欢出发，背诵就不是任务了，自然背的快。

我家孩子三年级时背完初中必背古诗文，开始读文言文小说，再没要求她背过什么。前些天告诉我喜欢《逍遥游》，于是自己就背了节选，读了《孔雀东南飞》，又背了部分，我告诉她不学，她告诉她喜欢。

小时候被古诗词，柳永的词避过了，只背了一首《八声甘州》。果然，孩子十岁后自己背了柳永的经典十余首，说写的太美了。

所以，我觉得培养兴趣比死记硬背要好！就是所谓的磨刀不误砍柴工吧！

背古诗，小学古诗，每个古诗头脑都有一副图像，每个古诗提取出关键词，关键词画出来，成为一副画面，投射到脑子里。

一就是朗读，大声朗读。

广为流传的古文，大多是朗朗上口的，把所有字音都弄准，然后就读，读熟了就好背了。

我还记得我高中那会儿，冬天寒假在没有暖气的屋子里，一个人站着大声读古文，越读越上瘾，越读越暖和。读通了，弄懂了意思，再背就容易多了。

二就是听录音，用来磨耳朵。一边走路一边听，或者一边做家务一边听。听录音对小孩也管用，没事给他放一些诗词录音，不用刻意让孩子听，他玩他的，你放你的，久而久之孩子就能记住一些。这时候再引导引导，背一些诗词就容易了。

三就是最好弄懂文章的意思，文章是有结构的，有上下文的，理解作者在说什么，在表达什么，再背就容易衔接上。

兴趣是最好的学习催化剂。

认真吃透古诗词的格律词谱规律，搞懂古文体的关键文式和文句中的关键词意，也是助力记背的良方。

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理解诗意讲故事的形式。

1.熟读而不应是死记硬背。我国的古诗文都讲究韵律，所以在熟读之后，一能感受到文本的韵律美，二来读起来是朗朗上口的，有助于记忆。这也是为什么初高中都设置早读，第一阶段应该大声读出来。

2.理解而非雾里看花。古诗词和文言文中，有许多通假字和古今异义的字词，这是最先应该掌握的。其次要理解整个文本的立意和作者的思想感情。这样是为了能够在原有的音韵的记忆上形成逻辑思维的记忆。

3.背诵之后可以尝试默记。通常情况下，大声背完是很容易忘的，因为嘴上顺畅，但没过心。一个很好的方法就是在心里重新默记一边，这个时候需要全神贯注，音韵上对记忆的帮助不会起到太大作用。默背能背熟，就是真的记得了。

4.如果是为了应试，建议默写。上面说了，古诗词的通假字和古今异义字很多，默写有益于帮助我们掌握，避免在考试的时候犯错。

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熟读，

而后速读，

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怎样背古文快？

我觉得这个话题我能谈一谈！

学生时期，我最拿手的就是背诵[捂脸]，不论哪种形式的内容，不论英文还是中文，总是全班第一个背会，古诗词更是擅长，记得高二年级新换的语文老师，刚给大家讲完岳阳楼记，然后让学生背诵，老师在班里转来转去，监督学生背诵，当老师转到我身边的时候，发现我在看语文读本(读本里面故事多)，老师明显很生气：你背会了？在老师的惊诧的目光中，我一字不漏地全背了下来！从那以后，语文老师对我另眼相看！

其实，我背诵也没什么窍门！我的方法就是任何古文，不论短篇诗词还是长篇诗歌，在背之前我首先看翻译，把文章用通俗易懂的现代语言连贯起来，记住他的表述内容，然后再往里面套古文，仅此而已！！！

我认为看书不在于多快，而在于你认为自己看的这本书对你没有用，既然是文学类的书而不是管理类或是学习类的说明你不是为了去书中寻找自己需要的具体答案，而是为了积累自身的素养和日后与人的谈资或者说共同语言，那么建议你挑自己感兴趣的领域，毕竟兴趣才是最好的老师。一本书你看上瘾了后速度自然会加快并且不想停下来，与之相对的你的记忆力也会加深，如果是像我上面所说，那么建议你多度历史书籍，记录书籍，地理书籍，这样你在和别人聊天时会有更多的共同语言。答得思路比较凌乱，希望能对你有帮助。

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感谢邀请，我来问答，下面一起来看看如何背古文(如诗、文言文等)比较快?

1.古文背诵之前要分离图片，理解背后的故事，在脑内构成故事架构，便当记忆。

2.要查明生疏字词，然后通读原文，熟读通篇，所谓熟读成诵。读的多了自但是然，潜认识也会记住。

3.好忘性不如烂笔头，要记得多誊写，一方面能够加深对字词的印象，另一方面还能够练习书法，一箭双雕。

4.一切的古文都有一个特性，长时间不看就容易遗忘。因而要养成温故而知新，经常翻书的好习气。

最后，觉得我的回答有帮助，请给我赞吧。

我的方法就是先通读一遍，把不不读的字和不懂的词先弄明白了，然后把整篇文章都弄懂了，然后根据文章的意思，像回忆故事一样，基本上三遍就记住了！

在背诵古诗过程中，不要片面地要求数量和速度，要深刻理解诗中的词汇修辞含义，才能达到收获的效果。用朗读与默写相结合的方式，把古诗记下来，从中理解运用。

我觉得

既然你的文学功底不是特别好

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自然读的就快了

分享一下我以前是如何背古文的。

首先，熟读，将不认识的字用拼音标出来，读熟，会写。其次，看古文的翻译，指导这个古文大概是什么意思，讲的是什么，在什么情况下发生的，你是否可以产生共鸣。最后，就是背诵，我是一句一句的背诵，比如《出师表》，先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也……我是先背第一句，以逗号为一句，然后背会第二句，再把这两句连一起，背会，再背第三句，再将这几句连一起，再背第四句，再将之前背会的连在一起背会。以此类推。

这样子的背法虽然繁琐，但是十分有效，因为将近七八年过去了，《出师表》仍然没有忘记。

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1.多读，书读百遍其义自见

2.默写，尽可能写出自己记得的

3.重点核查未记住的，加强记忆

4.结合自己的亲身经历去理解文章内容，内化成自己的所思所想

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看书的目的是增长知识，增加见闻，或为其中的故事、任务而缠绵悱恻，如果为了看书而看书，就犹如过眼云烟，过了之后还记得什么，这样看书有什么意思

给你个建议，先看自己喜欢的书，当然网络上的那些快餐类书籍就不需要过多浪费时间去看了，你喜欢爱情故事、人物传记还是历史、战争、亦或是处世哲学，明确自己喜欢的，然后细细的读上几本，，每一本好书都是值得细细品味的，每一本书要看到有自己的认识，这种阅读方法比你看快餐式的看10本书来的有用的多。培养自己阅读的爱好，记住是真心的喜欢，不是完成任务，读书不是功利事件，是提升自己、凝练思维的好方法，囫囵吞枣的阅读方法有什么意义

诗不能死记硬背，一定要深入了解这首诗的创作背景，想表达的意思，还有它的意境。

诗通常都有画面感，一定要把诗背后的画面感在大脑中呈现出来。

比如说柳宗元的江雪，画面感非常强，把诗中的画在头脑中呈现出来，或者自己拿笔画出来，也可以在网上搜相关的国画。

当这种画面感呈现的很完整的时候，你会觉得是就是画的一个注角，这时候不用背都记下来了吧！

如何背诵古文比较快？

第一，能够正确的读下来

古文有不少的生僻字，或者通假字等等，读是所有背诵的基础，通过多种方式弄清楚古文中各个字的正确读法。

第二，理解古文的意思

书读百遍其义自见，会读之后多读几遍，尝试去理解古文的意思，实在理解不了的可以参考其他人的注释等等。理解了记忆也就容易了。

第三，不刻意去背诵

背诵是一个痛苦的过程，既然痛苦我们当然就需要找个方法让它不那么痛苦。例如道德经五千多字，专门去背一天也不一定能背下来，背一天下来无论谁都会头昏脑涨的，背不下来咋办，那我们就读呗，一天读个三五次。坚持下来发现别人说上一句我们可以很快说出下一句，再坚持几天竟然全部背下来了。

每天读几遍，我们没有刻意去背，没多久奇迹般的背下来了。这个过程痛苦吗？一点不痛苦！

从会读到理解到熟读到坚持每天读几次，简单轻松背古文。

我是叽里咕噜小老头，教育领域创作者。如果我的回答对你有帮助请点赞加关注。有意见或建议请在评论区留言我们一起探讨。

我有靠谱又实用的方法，必定惠泽在学校的学生，轻松把一切课文背下。如果头条上有子女在读书的更要看下此文，必定会有帮助，解决快速背颂之问题

古文背颂，可能对很大一部分人是个难题吧，掌握方法，必定事半功倍，轻松搞定。

本人读书时，比较顽劣，不喜好好上课，老师布置的回家作业都不愿做。初中时遇到老师布置的回家背颂古文，等二天早上课堂上早读30分钟时，不管这篇古文长短基本上不超过20分钟之背下。

以白居易琵琶行为例。

一篇古文，背颂之时，先把句号前的句子读完，然后不看课文在复念一篇，接着第二句号之前，和先前一样照做，然后又上下二句连着不看课文背颂一篇，记下之后，在又下一句句号之前和前面一样。保你背的快又记的牢固。

还有一条要牢记，一篇文章先要读顺口，不管古文和文章都一样，如果都读的不顺口，何谈记忆住。我这方法还直接解决了顺口的问题，所以记忆的更牢固，几年都不会忘记。

背颂课文和文章千万不要一个段落去强记强背，耽误时间过后又容易忘记。

我这方法为什么容易短时间背出课文，又不容易忘记呢。关健在于一小句记下，又每次连续上下反复的背出，更易于脑中保存，不易于忘记。

古人说过目不忘，我认为是没有的，掌握方法才重要。其实天才也有自己特有的方法才异于常人。

很感谢您的提问，我也愿意拿自己的经历与大家分享[微笑]

曾经上中学时期，我最喜欢做的事情，就是早自习读古文，很多同学每次到了背书的时候，就愁眉苦脸，但是，我却不知道为什么，读着读着竟然就背掉了。[捂脸]

后来，成了一名教师，教材也发生了变化，仍然是古文，有的古文自己曾经上学时期，都是没有的。因为自己讲课并不喜欢死板，经常抛开书本去发散，自己无意识之间竟然也把书上的古文给背掉了。[思考]

很多时候，学习古文是一种享受，并不需要刻意地去记，它会自然"钻"入你的脑海。

就想你并不需要特意去记新闻联播的主题曲，你每天都在看，等你要用的时候，那主题曲就会回荡在你的耳边。[得意][得意][得意]

我是傲雪凌霜寒，希望本条回答能对您有帮助[玫瑰]

古文作为中国传统文化中重要的一环，因此要对中国传统文化有所了解，学习古文是必不可少的途径。但是这里有一个问题就是，今天的教育方式跟古代的私塾教育相差甚大，你要想系统的学习古文知识，在今天的教育方式下几乎不可能。就算是中学阶段所学习的古文，也仅仅是为了考试而用的。

几乎见不到有人不是为了目的去系统的学习古文知识，这并不是在批判实用性主义，因为我自己当初学习的古文确实也是为了考试，而正是这个目的，让我几乎完全忽略掉古文的优美之处。

现代人要想学习，或者说想了解古文的魅力，背诵确实是一条最佳的方法。古人云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。要想有所输出，必先有所输入，大量的优质输入，决定着输出的质量。有人的说法是输出倒逼输入，意思是一样的，就是利用强大输出的欲望来调动输入的欲望。

那如何通过背诵来积累古文知识呢？我这里只谈我自己的方法，或许我的这些方法跟别人也有相同的，因为我自己就是按着我的方法来背诵古文的。在上学时相信大家都听过老师或者同学们说过四个字，理解背诵。也就是老师们教的背诵方法先是在理解基础上进行的，比如一篇古文滕王阁序，你要理解每句话的意思和文章的大概脉络，还有一些通假字和古今异义的词语等，然后再开始背诵，我们之前的背诵方法是不是这样的呢？一定是这样的。

那么我的背诵方法刚好相反，叫“只管背诵法”。这不是我独创的，网上一搜就有这种方法的介绍。这种方法简单点来说就是，你不要管文章的意思，你只要知道文章的每个字怎么读就行了，然后通过不断重复的去读，然后达成熟读成诵的目的。这种做法就像中国古代的私塾教育方法，教书先生每天摇头晃脑的教一群小孩子背诵四书五经。而成年人很少使用这种方法，只有小孩子才能在不断的机械重复诵读中不会感到厌烦，而这种方法在现代教育中早就绝迹了。

“怎样背古文(如诗、文言文等)比较快"？

很高兴回答这个问题，因为笔者爱好古文，如楚骚、汉赋、六代骈文，唐诗、宋词、元曲等。年轻的时候坚持每天背诵一、二首、多时可熟悉背诵大几百首古诗文，几十年过去了，至今仍记忆犹新。

要背诵古文，先决条件是你要喜爱古典文学，只有对古文相当感兴趣的人才有信心、恒心去阅读背诵，如果只是一时的雅兴，或者说只是对某篇诗文偶感兴趣想背记一下，如果是这样的目的，即使你现在能背，不久也会忘记。

要比较快速地背诵古文，不要急于求成，先看一下文中的词句释解，特别是一些较难理解的词句，力求弄懂弄通，不要满足于一知半解，同时认真阅读古诗文的创作背景，慢慢了解诗文的意境，写作手法等，为背诵古文打好坚实的基础，常言道：磨刀不误砍柴工。

比如古代格律诗，五言绝句、七言律诗等，在平仄，韵律上都有严格要求，而且言简意赅，常用比喻、夸张、象征等手法。可以用一个字概括，那就是美：语美、意美、音美、形美。如何巧妙地背诵呢？格律诗都有一个特点，每二句一意境，就如我们常见的対联，一句为上联〈出句)，一个是下联(对句)。因此可每二句一背诵，四言八句的诗词是很容易背诵的。散文类的古文，有叙事、写景、抒情等体裁。但有一个共同点，每小段(章节)叙述一个意境，因此可逐段背诵，然后再试背全文。很想举些例子，这样一来篇幅会较长，读者可能更不愿看，就不啰嗦了，有兴趣者可慢慢意会。

选择好适合的时间与场地至关重要，我以为背诵的最佳时间是每天的清晨，因为这是人一天中记忆力最好的时候，另外要选择比较安静没有干扰的地方、按照上述方法集中精力，全神贯注地边读边背，直至能熟练背诵全文为止，空闲时应多默背以加深记忆。记入了脑海的东西，可以说终身难忘，这点我是深有体会的。

时间有限，也未参阅任何资料，抽空简谈了一下个人对这个问题的看法与体会。恐有很多不妥之处，敬请大家斧正。

感谢你的提问，这个问题我也曾思考过。

首先，人的大脑是很“懒惰”的，成人的大脑大重1.4jg，只占体重的2%。为了集中获取资源，避免消耗能量，很多时候别人不动自己也不动，所以身边环境很重要。在背诵经典的过程，如果身在一个良好的语言环境里，会事半功倍。

其次，要了解自己的学习习惯与模式。以我自已为例，读书时更多的是死记硬背，到了工作后，因为当了十五年的语文老师，很多文章不用刻意去记就背下来了，我仔细思考过，总结了几个方法：

1.听觉型学习：最开始接触新课文的时候，我会选择多读多听，特别是古诗文，我会先听上和读上三遍左右。然后就是在课堂上，因为是中职学校，教的班级较多，每次课堂上都会让学生诵读，而且非常专心地听，要纠正读音，无意中就多听了好多遍，听着听着就记住了。

2.视觉型学习：有段时间喜欢研究思维导图和视觉笔记，最大的感受是这是个咀嚼消化知识并构建知识系统的可视化过程，说到底就是在理解的过程中将古诗文可视化，只要用习惯了是不错的，毕竟大脑“喜新厌旧”，有图片的刺激会更容易记忆。

3.传授型学习：其实就是教学相长。做学生的时候，在课堂上大部分的知识都是老师选择后给你讲的，告诉你这是重点，要记要背，可不知道为什么。当我走上讲台后，在备课的过程中，会不停地思考我为什么要讲，怎么讲，讲一遍又一遍后，自然而然大部分古诗文内容都会记下来。

最后，每个人的学习习惯与思考模式都不同，所有的方法都是别人的方法，多尝试找到自己喜欢的风格，相信你会越来越好。

背古文古诗的最好办法就是用唱的方法。

古时候，私塾先生教学生读书，都是用唱的办法，唱得有声有色，唱得摇头晃脑。几遍一唱，记住了！并且不会忘记。

有一种效果极好的背诵诗文的方法：就是睡觉前把内容背诵八层熟，放下，啥也不干，立即睡觉。第二天早上一醒来，啥也不干，回想昨晚背诵的诗文，实在想不起来的地方，就打开书看一看，继续背诵，直到背会。这样，大概背几遍就记住了。如果闲来无事时，比如等车、散步、上厕所、排队等等的时候，还能随时复习一下，这样，短期记忆就变成了长期记忆，也就基本上可以做到终生不忘了。

我就是采用这种方法，每天背诵一首古诗词，结果竟然能背诵出上千首诗词。

这为什么是一个很好的方法呢？因为它符合心理学的记忆原则。

我们背诵诗文为什么会记不住或忘记呢？

干扰理论（interference theory）认为，遗忘是由干扰造成的，由于信息相互竞争导致无法提取。研究发现主要有两种干扰：

一是后摄抑制（retroactive interference），亦称后摄干扰，是指后来学习内容对先前学习内容的干扰。后摄干扰可能是导致遗忘的最重要原因。

二是前摄抑制（proactive interference）亦称前摄干扰 是指先前学习内容对后来学习内容的干扰，即旧知识干扰新知识。

这两种干扰的出现直接导致了信息记忆的系列位置曲线。

系列位置曲线（serial position curve）是指记忆特性指标。依据项目在字表中的位置描绘出的识记效果（正确率或错误率）的曲线。一般呈u型（反应正确率）或倒u型（反应错误率），可形象地反映系列位置效应。根据材料及学习的特点，曲线的形状会有些变化。

因此，睡觉前背诵诗文，背过就睡觉，这样就没有了后面内容的干扰，也就是没有了后摄抑制；一早醒来就开始回忆昨晚背诵内容，并巩固记忆，就没有背诵之前内容的干扰，也就是没有前摄抑制。这两种方法，使干扰明显减少了，所以，记忆效果极好。

背诵古诗文，应因人因文而异 ，不应千篇一律。有人擅长理解背诵，有人喜欢死记硬背，不应盲目跟风，一边倒地支持理解背诵。

这类体裁 ，内容简单，语句偏少，只需死记硬背即可，有那个理解的功夫，早背会了。反复诵读，几遍下来，背会不成问题。

这类体裁，内容丰富，语句复杂，再像背诵绝句和律诗那样诵读，往往会顾此失彼，后边的刚背会，前边的又忘了。最好是在理解的基础上，划分诗文结构层次，读背结合，效果会好些。例如，背诵李白的《将进酒》，作为一首古体诗，简单诵读，很难背会全诗。可以结合诗的具体内容，这首诗的感情脉络分明，悲——欢——乐——愤——狂——愁。条理分明，对应诗句，容易背诵。再如欧阳修的醉翁亭记，写景段，分朝暮之景和四时之景，四时对应春夏秋冬。背起来事半功倍。

有些篇目既难背，又不好理解，例如屈原的《离骚》，庄子的《逍遥游》。理解背诵，根本不好使。但再难也得背，这都是高考默写范围内的篇目。不如就用最笨的法子，其实也是最有效的法子。从第一句开始，逐句背诵，背第二句重复第一句，背第三句重复一二句，背第四句重复一、二、三句 ，以此类推，当你背到最后一句时，前面的基本上已经很熟了，缺点是劳动量大，吃苦。但不吃苦，真不好背。

个人觉得背古文的话首先你得对

这个内容感兴趣，

如果死记硬背的话首先效果不好，

而且背了就忘，

也不见得能记下内容

或者理解其含义

我自个背古文的话

是先去了解古文的内容，

后有意向再去了解其创作背景，

感受诗人所感所受，

融会贯通

对此，

我还把古诗做成了画面视频，

以诗画记忆，

感觉成效不错，

你可以一试

再附上两个其他网友的办法

诵读记忆法：

大家或许在电视中看见过古代的读书人读书时，摇头晃脑，将诵读内容音调拉的很长的样子，也许那时候，很多人还都忍俊不禁，不过这的确有助于记忆。因此大家背记诗词的时候，可以适当放慢速度，速度放慢了，可以尽情体味诗中的意向，从而加深记忆。

韵脚记忆法：

古诗都有严格的韵律，这是古诗对美学的一种回归。在背记古诗的过程中，可以重读韵脚。例如：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”这句诗的韵脚是韵母”an”，因此在记忆的时候，可以记住韵脚的字，从这个字来扩散到这句诗，从而加深记忆。

如果死记硬背，你很快就会忘（除非你明天考试）。只有一种办法能够让你快速记忆，而且终身难忘。

背诵之前，先搜索一下作者的资料，看看这个作者生活在一个什么样的历史环境。

然后再看看他的生平，看看他都经历了什么？是个什么样的人？他是在什么样的背景下写的这些古文。

接着是把这篇古文一字一句理解通透，弄明白每个字每个词的含义，并且思考一下，他为什么要在这个地方用这个词？有什么格调和韵律吗？为什么这些词拼在一起会这样与众不同？

思考完了之后，一定要熟读几遍，用白话文在心中边读边翻译，明白它想表达什么。

这样你就记得了一大半。

为了加深印象，你还可以去挑这些古文的毛病，鸡蛋里挑骨头，就算是诗神诗仙诗尊，都会有毛病，不能盲目崇拜。

等到你发现挑不出骨头的时候，你已经把古文都弄懂了。

接下来就是欣赏了。

时不时拿出来多欣赏几遍。就跟欣赏歌曲一样。

当你慢慢长大，思想慢慢成熟，发现那句古文和自己的心境一拍即合的时候，你就会终身难忘了。

书读百遍，其义自见…用心即入心

读！读书背诵的基础就是去读，别害羞，尽管放开声读，读的口齿清楚，熟读自然连贯，连贯自然承接上下文。

懂！古文也好外文也好，要背诵时理解原文结构，讲了个什么故事是很重要的，这方便你去记忆，用自己的理解方式来背诵文章。而且不懂硬背很容易忘记，只有自己脑子有理解印象才能牢记心中。

把古诗变成有情景的故事，有乐趣了，有兴趣了，孩子就记住了

背诵古文怎么样才能快呢？一是试着理解古文的每一句的含义，甚至把古文中的每个字、词的本意、引申义等，搞清楚，这样就能基本上理解古文的含义。二是在理解古文每一句的含义的基础上，采取一种翻阅背诵的方法，就是来回地多遍的翻阅，直到背诵为止。这样背诵古文就会很快。

古诗文中多有文质兼美的篇章，古文背诵是汉语言学习积累的重要途径。

那么，怎样背诵古诗文比较快呢？

其实，古诗文背诵没有什么快方法可言，背诵的效果如何，取决于是否得法，是否是合适于自己的方法。背诵古诗文，采用什么方法，要因人而异。不同年龄段的人，需要采取不同的方法。但不管采用任何方法，背诵时用心一定要专注。

因为这个阶段的学生机械记忆力强，死记硬背一方面可以利用自身记忆力优势快速增加积累，另一方面也有助于培养语感。

背诵前，注意标点符号。可先声情并茂地展开美读，然后逐段展开背诵。

具体做法是面对一篇古诗文，先结合文下注解，理解字面意思，做到熟知文意，这个过程对文章其实也就熟悉了。如果是一首七言律诗，就可以先把每句的第一个字写出来作为背诵提示，试着来背诵。对于难背的地方，加强背诵，就可以背下来了。

如果面对的是一篇古文，可以在理解识记的基础上，逐段背诵。每段中可以写出每句的第一个词语，把它作为连贯背诵的提示字使用。这样每过一段后注意和前段连起来背诵，然后一段段背诵。

采用第一种方法，如果感觉还背不下来，那就得采取第二种方法:理解识记+整诗/段落抄写。

具体做法是在理解识记诗文内容的基础上，对诗文展开整诗或者逐段的抄写背诵。这是基于好记性不如烂笔头的有效性来开展背诵的。虽然所用时间较长，但是却稳扎稳打，步步为营，背诵后记忆牢靠，永久难忘。

像滕王阁序可以根据骈体句式的特点逐段展开。

律诗可以一联一联开始背诵。

散文可以分段看清标点，抓住关键词句来背诵。

总之，背诵古诗文是一件非常享受的事情，针对不同的文体，选择合适的方法，在合适的时间展开背诵，速度就快，效果也好。背诵，是我们在和古人开展一场跨越千百年的心灵对话。如果用心了，感受自然妙不可言。

以上回答，希望对你有所帮助。

我是@陇右频道 ，根植文化、历史，用心陪你看不一样的生活!

怎样快速背诵古文？我认为背诵者要根据自己的年龄段选择不同的背诵方法：

（1）对于12岁以下的儿童，选择重复“听”的方法，可播放古诗文的录音，或父母在孩子旁边，反复诵读某一篇古文。12岁以下的儿童，记忆力超强，他们能在重复听的过程当中不知不觉就记住了古文的内容。

（2）对于青年人来说，方法就多了，可以用以下方法：用熟读、抄写、查阅资料的方法帮助对古文的理解，再联想与古文有关的内容、事件，增加兴趣，以便于对古文的记忆，快速达到背诵的效果。

（3）对于中老年人背诵古文，就要根据“理解能力强，记忆力差”的特点，从对古文内涵的理解上下功夫，对古文的字句要反复斟酌，举一反三地加强自己对古文的理解，在理解了古文本意的基础上，再去背诵就快速多了。

很荣幸回答怎样背古文比较快的这个问题。

简单来说就是要读书的三到：眼到、口到、心到。

学习离不开背诵记忆，特别是像我这样学习中文的，在古汉语这一部分必须得背诵记忆。我觉得不管是背诵古文古诗，都切忌死记硬背。死记硬背往往事倍功半。那么怎样才能更快的背诵古文古诗呢，我认为要注意以下几点：

第一，我们常讲读书要三到，眼到、口到、心到。我从小读书，老师就讲不能读白眼书，不能读死书，死读书。特别是读对于大多数人来说晦涩难懂的古文，就更不能死读书了。

第二，我小时候背书算是比较快的那种，每次老师要求背书，别的同学还在抓耳挠腮的时候，我差不多就会背了。当然这不是说我聪明，而是我用对了方法。我先把要背诵的内容通读几遍，明白文段的大概内容，在边读边想边背。对于古文古诗，在读的时候结合注释，弄懂句子的意思，将全文的意思连贯起来，对全文的脉络充分了解。

第三，读书背书不能不张嘴，也就是读书要口到，特别是晦涩的古文，更是要张口大声读， 古人言，书读百遍，其义自现。多读之后，进一步加深了对课文的理解。有利于促进我们把文章背诵下来。

第四，如果古文古诗篇幅较长，我采取的办法的通读弄懂之后，将目标分解，一个段一个段的背诵，一节一节背诵，甚至一句一句的背诵，将目标分解，逐个的完成，再全文连贯起来。往往能取得事半功倍的效果。

最后，我常常通过资料了解作者的生平，写下这篇古文或者古诗是在他人生的哪一个阶段，在这一阶段他遇到了什么事情，做了什么事情才写下这篇文章，简单来说就是了解文章的作者和写作背景。了解作者写这篇文章时的心情，这样进一步体会作者想要表达的思想感情。比如我在背项脊轩志这篇文章时，在结合注释通读之后，再了解到作者的当时妻子已去世多年，祖母也不在，那种物是人非之感涌上心头，对妻子的思念之情，对过往幸福恬淡生活的无限回味。边读边背边体会这些感情。既可以快速轻松的背下来，而且还能牢牢记在心里。再比如我们背诵陈情表，通读弄懂大概之后，走进作者，了解作者当时的心境，结合文中言之切切的真情流露，让我们忍不住为之动容。这样深刻理解之后要背诵自然也就是水到渠成的事情了。

总之，我们读书背书千万不能死记硬背，坚持读书三到：眼到，口到，心到。用心去读，用心去体会，体会作者的心境，体会作者在这篇文章中所要表达的思想感情，这将是我们快速背诵，并且形成牢固的记忆。

希望我的回答对你有所帮助。

纯手工码字，如觉得不错欢迎采纳。谢谢

我儿子12岁，目前在我的督促下已经背诵了将近15篇古文（不是古诗，是古文，出师表，滕王阁序，陈情表，岳阳楼记，阿房宫赋之类），而且他自己也会写小古文了。

经验就是先陪他把古文意思搞懂，然后利用艾宾浩斯曲线规律让他车轱辘转着背。