肯定是学完了再写
历史地理的论文选题
[历史]我的帝王生涯之南明新传
一个被坏人陷害的高三学生崔杰,被枪毙后灵魂居然俯身在一个皇帝身上,而这个皇帝是一个只有不到一年皇帝命的无道昏君——弘光帝朱由崧,也就是历史上的南明小朝廷.崔杰会怎么做呢?想知道就看下去吧!本书不但是跟...
henry_1414
题主这种情况建议是先写出小说的主题和大纲,先把全书的基本框架构想得比较清晰;然后就要开始艰难的资料收集、整理和学习阶段了,因为历史类小说的创作需要尽量还原那一时期的社会、经济、风俗、服饰灯方方面面的细节,再加上古今地名、山川、道路等变化极大,稍不注意就要闹笑话,如果史料研究不透彻的话,最好适当放慢写作速度。
_小囧。
水岩熙L
gamee
原贴:求初一历史1000字论文
觅食金鱼
前者的话就是借鉴的作用,也有预知未来的作用。
正所谓
“太阳底下并无新事。”
后者的话不同的思想流派有不同的答案。
辩证法的看法是人类进步的必经之路。
原贴:历史,战争历史的作用?
Eeyore
谁是镜子里的猫
luluyouzi
滤镜
泪模糊了眼
忆往昔蹉跎岁月
小蚊子^_^
cahflower
对于历史,我想说的是:关键在平时,临时抱佛脚是没有用的。尤其对考小综合或大综合的同学来说,平时的基础是决定胜败的关键。我自己就曾经吃过这样的亏。 教我历史的魏献策老师是一位非常尽职尽责的好老师。他的课仿佛有一种魔力能把你紧紧地吸引住,浩浩历史长河在他的讲解下仿佛一下子就与我们拉近了。 更重要的是,他总能引导我们透过纷繁复杂的历史现象去思考它们背后的联系与实质。 这是学习历史的最重要的方法。在他的指导下,高一时我的历史学得很顺利。也许是让胜利冲昏了头脑,高二时我开始偷懒了,不再注重基础知识的及时掌握。只是到了考试前才临时背一背。到高三下学期总复习时,我才发现自己是多么愚蠢。 高一的知识由于有扎实的基本功,我不用再费多少力就能轻松地回忆起全部内容。而高二的课文我即使读了好几遍还是有忘的可能。我这才知道为什么老师总让我们“抓基础、重平时”。
高中历史的学习与初中完全不同,并不是靠死记硬背就能解决问题的。 高中历史更需要的还是理解。 最好是能每星期复习一次,每个月再总复习一次。复习时关键是要反复地看书,在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。
在读每一节的内容时,要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事,它们之间有没有什么内在的联系,能够说明什么历史道理。 也可进行历史事件间的横向纵向的比较。 例如,某两场政变或两种政策之间有什么异同点,为什么会有这样的异同,说明了什么。分析异同点也很简单,无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。 有的书上说,要把历史学成“立体”的。我想,所谓的“立体”,大概也就是这种横向与纵向的联系吧。经常这样思考,对不同的历史现象,我们就可以较准确地分析出它们的实质,无论碰到什么题都能迎刃而解。 这是读书时要注意的问题。 书本决不仅仅是读过即可的,光记住一些时间、地点、事件是没有用的,最重要的是要学会用历史思维去思考去研究,去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现,历史是越读越有味的。
其次,做题当然也很重要。 做题的过程实际上也是再回顾再思考的过程。 现在的历史题,单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考你对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫,此外也有一些技巧。例如做选择题时,常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题,这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析。 只要是有关于这几方面的选项,一般来说就是正确的。 再如“直接”与“间接”这样的问题,在我看来,其实也很简单。答“直接”时,你就让头脑变简单些,一开始想到什么就是什么,完全不必拐什么弯。 除了“直接”之外的就都可放心地归入“间接”那部分去了。
至于问答题,则更需要你的思考与分析能力。不要指望考卷上的题目是你曾经见过的,更不必费心去背某道题,只要掌握了方法,问答题也是很好解决的。 首先是分析。通过回想老师在讲这部分内容时的介绍,尽量从更多的角度去思考这个问题。不要担心想太多,只要你觉得有道理的,都有可能是正确的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥,要有创新,有自己的观点”,所以你就要尽可能地多想一些。
其次是表达。最好是分条阐述,一点写一两行,不必太嗦,关键是把要点写出,因为评卷时也是按点给分的,写得太多,一个要点绕了好几个弯才讲完,不仅会喧宾夺主,使老师因找不到要点而扣分,还会浪费许多时间,以致来不及做完考卷。 在分条时也有一个技巧,即根据所给的分数决定要分几条。一般一个要点是两到三分,如果一道题是八分,那么很可能它的要点就有四个。用这种方法可以有效地减少漏答的可能,即使你实在想不出还要答些什么,也要尽可能写满那个推算出的条数。 同时,还要注意序列号的安排。大点小点用不同的序列号标出,就会显得层次分明,逻辑性强,这样也就不容易丢分。 最后,字迹一定要工整。想想看,一个老师要在那么短的时间内改完那么多的试卷,如果字迹潦草,有哪个阅卷老师会有好心情给你高分呢?
最后,多与老师同学交流对学习历史也很有帮助。 一个人无论怎样细心都会有疏忽的地方,通过与同学交流笔记、与老师探讨习题,往往会有许多意想不到的收获。 也可读一读像历史学习这样的杂志,了解一些课本上没有的东西,提高自己思维的深度和广度,对解题很有帮助。 到高三下学期的时候,要争取每天都花一至两个小时在历史上。因为历史有一个特点,容易忘。今天记得滚瓜烂熟的东西很可能第二天就忘得一干二净了。所以复习历史更要注意计划性。 除了跟上老师的复习进度外,自己还应有自己的计划,给自己定一个时间表,哪段时间复习哪段内容,注意科学合理,确保能够按时完成。 可以双条线同时进行。一条是老师的,一条是你自己的。例如老师在复习世界史,你掌握好世界史的同时,还可再看看中国史。不仅记住了更多的内容,还有利于进行中外比较,使自己对高中三年的历史知识有一个总体上的把握,效果要比单独复习世界史好上几倍。 另外,专题复习也很重要。可以帮助你掌握好历史线索,可以深入地研究一些历史规律之类的东西,增加自己思考的深度和广度。其实,历史是一门很有意思的科目,不用担心学不好它,只要肯用心,掌握方法之后,历史会变得很简单了。
如何学好地理这门课
中央电教馆资源中心
学习地理并不困难,只要掌握好学习地理的工具和方法,就能学得扎实、学得灵活。
一、学会运用地理教科书。 地理教科书是我们学好地理的主要依托。学习时,对地理教科书中的课文、地图、图表、示意图、景观图及各种思考练习内容,都应该在老师的指导下,认真仔细地阅读、思考,从中了解和掌握一定的地理知识和技能。
二、学会使用地图。学习地理离不开地图,地图既是学习地理的工具,又是获得地理知识和基本技能的重要来源。 地理课所学的内容,包括从本乡本土到国家、大洲、大洋,直至整个地球。 由于它们的范围大小、距离远近都不相同,一些地理事物我们无法看到全貌,可是地图能帮助我们了解它们,使其一一展现在我们面前。因此,我们应该学会阅读地图,使用地图,养成读图用图的习惯,和地图结交成为“好朋友”。
三、重视实地观察。学习地理要注意对地理环境中的自然现象和人类活动进行实地观察。实地观察可以从乡土环境开始。家乡的环境是最亲切的,是能够直接看到的真实的地理事物和地理现象,是学习地理知识最早的大课堂。 对家乡地理环境的观察是最基本的实地观察,认识家乡的地理环境,有利于了解更大范围的地理现象。 例如,看了近山,可以想象远山;借鉴周围的地理事物,可以认识一般的地理事物。
进行地理观察既要认真,又要掌握观察方法。 不认真看,就是我们平时说的“视而不见”;不掌握观察方法,就抓不住地理事物的特征。例如,郊游归来后,有的同学对所见山地,能从高度、坡度、形态等方面有条有理、形象生动地叙述;有的同学却是东鳞西爪,说不清,道不明。 这与观察是否认真,是否掌握了观察方法有关。
四、善于动脑动手。地理环境是非常广阔的,地理环境的特点、形成和发展是多样的、复杂的,各地理事物之间是相互联系、相互影响和相互制约的。 学习地理知识不仅要从教科书中学,从实地观察中学,还应注意通过各种书报、杂志学习地理知识,通过电影、电视、录像、幻灯和各种景观图片等进行间接的地理观察。 在学习中要多从事物的“发展”和“联系”上思考问题,多问几个为什么。
学好地理要勤于动手,经常动手写、动手画、动手做练习、动作制作学具。长此以往,坚持下去,养成习惯,就能学好地理。
。
杨小塔爱张起灵
boniz
之前写过一篇关于学习地理的文章,地理答题口诀速记,助你轻取高分!链接如下https://www.toutiao.com/i6691169490702434827/
在重庆,高2021级开始不再分科。在这之前地理是分属在文科里,但在我看来地理其实更具有理科的味道。对于不少同学来说,地理是最容易获取高分的学科,很简单,不用花太多功夫就能取得高分。但对于很多女生来说地理的学习是有困难的,下了功夫,可成绩就是提不上去。那是因为学习方法不对,本篇就介绍一下我学习地理的方法,和不丢简答题分的答题口诀!
地理答题口诀速记,助你轻取高分!
兴趣是人类最好的老师,想要学好地理可以先提高对地理的兴趣,先喜欢上地理!
地理其实是一门很有趣的学科,而且很实用。如何提升对地理的兴趣,下面我就介绍一下我是如何喜欢上地理的,一开始是成就感让我喜欢上地理。报道出现点热点事件,和别人吹牛,总能知道位置在哪里,如果是战争也许是要抢夺资源;夏季出现台风的时候和别人夸夸其谈,气旋、夏季风、洋流;去四姑娘山旅游走了偏僻小道给同行的人科普地形,辨别方向,还有水源下游必有人烟,教别人怎么生存。其实我也没有经历过,只是比较喜欢看地图,也喜欢看荒野求生。当别人用一种佩服的眼神看着我,就特别有成就感,虽然其实我也是半桶水,然后开始买一些地图集,按国家分的,按人文风情分的,按旅游分的,按交通分的,样式各样都可以,主动的去学习地理的各方面知识,越是了解地理越觉得有趣。
培养兴趣的方法,介绍两种:
1.看一些荒野求生之类的有一些与地理相关的视频或者书籍,培养对地理的兴趣,你会发现地理是非常实用的。
2.买一些地图集,按国家分的,按地形分的,按洋流、气候分的,按旅游分的,按交通分的,样式各样都可以,最好挂在卧室,每天都看一下研究一下,你会发现地理的乐趣。
地理答题口诀速记,助你轻取高分!
地理是偏向理科的,如果把它作为一门文科的学科去学习,只是死记硬背,这样的学习效率是很低的。
对地理的学习最重要的是图:洋流图、地形图、人口图、国家图、气候图、经纬度图、温度带图、交通图、等高图各式各样的图是你学习的关键。
最好的学习方法便是画图,画图对于很多同学来说根本不敢想象,一句臣妾做不到涵盖所有想表达的内容。
其实当你熟悉之后,画图并没有想象中那么困难,气候、洋流分布是有规律的;世界地图先画几个大洲,可以不用画得很细,比如用各种三角形来代替洲,再画经纬度,通过经纬度来识别各个国家、气候、温度带、洋流、季风和地形等。
而画中国地图就是画长江、黄河,通过长江黄河找到各个地形(山脉、丘陵、平原、荒漠等)和秦岭、淮河,然后在找到长江边和黄河边的城市、然后再找相邻城市和湖泊、河流,你会发现一张中国地图就在你手上诞生。
当然这些需要练习,自己默画,再不断对比地图册,不断默画直到比较精准为止,这个过程其实不需要太久,一张图1-2小时就能基本掌握,之后再每天画一遍,要不了多久地图就会深入脑海,画图也会成为答题习惯。
你会画图后,国家你会认识很多,各个国家在地球上的大体位置你也知道。包括国内的城市位置,大江大河位置,主要地形分布、气候分布等。
地理答题口诀速记,助你轻取高分!
3*7口诀:气地水土生资位,市政经科交劳基,环原协信就产腹!
有很多同学其实地理的基础挺好,但是简单题总会丢分,那是因为没有答全知识点,而地理知识点本身就比较多,不容易答全。网上其实也有很多什么地理口诀,但那长篇幅的口诀,基础知识本来就知道,来一个基础知识口诀,记了啥用也没有。答题还是想不起要答的知识点。
我总结了一个21字口诀,好记且概括了大部分地理答题知识点,答题的时候念一遍口诀就不会漏掉的要答知识点。
气:气候、气压、气温;地:地形、地势、地貌、板块、阶梯;水:水源、河流湖泊;土:土壤;生:生物植被、生产力;资:资源、资本;位:位置、工厂位置;
市:市中心、市场;政:政治、政策;经:经济;科:科技;交:交通;劳:劳动力、劳动成本;基:基础;
环:环境;原:原材料;协:协作;信:信誉、形象;就:就业;产:产出、产地、产业;腹:腹地;
口诀个人总结,可根据实际情况调整,答题时按照口诀知识点来答,再也不怕漏答知识点而丢分。
拿上背包就出发
谢谢邀请!
我也曾经是一个文科生。当年我高考时历史和地理还是100分计算,我高考历史91分,地理79分。我认为我完全有资格回答这方面的问题。
到高三了,所有的知识点都已经学习结束。在进行历史复习的时候,要把握好以下三点:
第一、一定要以时间线为中轴来串联起各个历史事件。这样就可以极大的减轻因记录各个主要事件的日期而耗费的大量时间。
我们就以抗日战争为例进行说明。我们知道1937年7月7号卢沟桥事变的爆发,标志着抗日战争的全面爆发。因此围绕中国的中原地区主要的抗日战争事件是从1937年7月7号开始。以后凡是涉及到中日之间相关战争的,一定是1937年7月以后的事。抗日战争全面爆发之后,日军进入山西,从而爆发山西的忻口会战。而在此次会战中才发生了平型关大捷,是1937年的9月。日军陆军从华北进入进攻中国的同时,日本的海军从1937年8月13日发动上海事变,813事件爆发。上海沦陷之后,日本沿上海向南京进攻,所以到1937年12月,南京沦陷,才会发生连续7周的惨绝人寰导致南京30多万人死亡的南京大屠杀。是1937年12月13号。南京沦陷之后,国民党将主要的防御力量放在武汉,从而1938年开始在武汉进行了武汉会战,1938年10月武汉失守,从而终日进行了,进入了战略相持阶段。
这仅仅是我举例说明抗日战争开始的一段很简单的历史事件,因此在时间轴的把握上要掌握好,才能将各个零散的历史知识点串联起来,形成一个整体。
第二、一定是做到以课本为中心,辅导教材为辅助。可以毫不客气的讲,我在高三复习历史的时候已经可以做到提出某一句话,我会在脑海中找到在课本的哪一个大致位置,并且有一个清晰的认定。要做到这一点最少要把历史课本全本精读5遍以上,才能对历史的相关零散知识点有一个比较完整的了解。有一些历史的相关拓展知识可以参考参照科外书籍,但是重点一定要放在课本上。课本是基础。
第三、一定要充分利用碎片化的时间来进行思路的整理。考虑到历史相关知识的记忆,如果用大段的时间来背诵和记忆,很容易使人产生大脑的疲劳。因此在历史的复习当中,一定要充分利用碎片化的时间。我记得,我对碎片化时间的利用重点是在放学的途中。因为在学校离家有20分钟的步行路程,在步行的时,我有意识利用这20分钟的时间来梳理历史的相关知识点,始终坚持了一年时间。这样就完全利用了碎片化的时间反复对知识点进行记忆背诵,从而达到有效记忆的目的。
在地理的复习上我只强调一点:那就是任何时候脑子中必须要有一个地图的概念。地理,我的理解主要分人文地理和自然地理。自然地理相对是最简单的,主要用一些死记硬背的笨办法就可以将它记住。难点主要还是在人文地理这一个部分更多的是理解。经常说地理是理科的说法,则更多的体现在人文地理方面。只有你的脑子中有一个完整的地图的概念,包括地图上的山川河流,等地形地貌,任何知识点都有意识的代入地图中去理解和思考,才能更好的有效的理解和记忆相关地理方面的知识,地理才会越学越有兴趣的。
-莲华-
我最缺的就是地理和历史知识,由于选的是理科,所以,我是个地理盲,更是一个历史盲。
读完大学工作以后,越来越觉得地理和历史很有用,也是挺有趣的两个科目,可是自己却一窍不通,很想有空的时候对这两个学科研究一番,可是毕竟年岁已大,精力与兴趣难以匹配,只好作罢,但心中一直有个节。
这时,我很后悔当年读高中的时候没有认真学好这两个科目,没有引起足够的重视。选了理科,对文科就会视而不见,长大后才会后悔。
不管是地理还是历史,我认为首先得对它们感兴趣,如果你认为它们很无趣,那就没救了,因为谁也不会对不一个喜欢的东西付出时间和智商。
只有爱上一个人,你才会对他朝思暮想,才会念念不忘;读书和爱情是一样的道理,爱上它,你才会有一种莫名的学习动力,才会花心思不辞劳苦乐此不疲地付出。
有些人对待历史地理是三天打鱼两天晒网的态度,三分钟热情,过后又回归到枯燥乏味的轨道,接着排斥,到最后就放弃了。
这就是学习态度不端正,学习热情不能持续高涨导致的,或者说,这种情况是自己对学习地理历史科目的心态没摆正,把读书看成是一件苦差事,把学习功利化,学得太现实,必然会吃亏。
要是你把学习历史和地理是一件很有意义和意思的事情,在看书、听课和做练习的过程中你觉得很快乐,学起来很有味道,如果有这种感觉的话,那么恭喜你,你离学好历史和地理已经不远了,剩下就只是持之以恒了。
简单概括我对学好历史和地理的方法吧:
1、有浓厚的学习兴趣和学好它们的自信心;
2、千万不死记硬背,而是采取理解记忆、口诀记忆或者图表记忆等多种多样的记忆方法;
3、多研究往年的历史地理高考题型,找出章节知识的重难点,有针对性地刻意训练。
4、不怕苦不怕累并且要做到坚持不懈,持之以恒,乐此不疲地付出。
总之,学习历史和地理没捷径可走,只要自己有信心和决心,加上科学的学习方法,一定会生活在幸福的大道上啊。
seraphhy
你好!
严格地说,地理、历史是不分高一高二高三的,就拿历史来说,基本史实(常识)是基础,知识结构体系是桥梁,分析问题解决问题是能力。
阶段特征、现象本质、历史规律、历史观点、历史认识等都是有层次的,都要经过由表及里,由浅入深,透过现象看本质的学习、认知过程,不是一个高三简单完成的。
具体方案推荐高中全程升级攻略。京东、当当网等有售。
仅供参考。
kidwang
我是一个初中数学老师,当过十五届班主任,就如何进行初中阶段的学习简单谈一下个人的看法,希望能对你有帮助!首先要有明确的学习目标,远期不说,中期(初中三年),短期和近期的是必须的,如今的义务教育虽然说提倡素质教育,但是作为一个学生来说,中期目标当然是要考一个好的高中,将来有机会再考大学,短期的目标是总分排名,近期目标是每一个学科要考多少分?
其次是要讲究学习方法,小学时代主课才语文,数学,英语三门,进入初中后,主课虽然说还是这三门,但是增加了政治等文化课,很多学科包括体育都将记入中考总分,所以如果不讲究学习方法,很可能眉毛胡子一把抓,打乱仗。初中每门学科都有其特别的方法,但是总的来说,既要全面发展,又要有重点,既要发挥好自己的特长学科,更要补短板。学习方法的来源一是自己要总结,二是要多向他人请教。
其三初中要养成良好的学习习惯。如作笔记的习惯,制订学习计划的习惯,课外作业习惯等等。尤其是你要培养自己自律,自学,自省的独立思考问题的习惯,同时也要不耻下问,虚心求教。
其四初中要有坚强的意志与毅力,在初中阶段,学习中肯定是会遇到困难与挫折的,没有意志力是很容易打退堂鼓的,这个,得有心理上的准备,要知道世界上没有什么是可以随随便便成功的,‘‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来’’。要经常激励自己,有百折不挠的信心与毅力去克服困难。
总之,初中阶段是一个学生从儿童成长为一个准青年的重要时期,把握好了,定会为将来的人生打下坚实的基础。
panpan1979
你的这个问题,我理解的是初中的所有学科(除了语文、数学、英语、都包括了),如何学习好?对不对?那我另一个理解这学生是不是刚小升初的新生,家长或学生提出问题寻求帮助呢?
总体来讲从小学到初中,对新同学来说,知识上有跨越,从算术到代数,还有上面你提到的这么多学科的增加,环境上,心理上也有跨越。先从入初一这个时期的过渡来说,总是有同学面对新问题准备的不好,掉下队来,同时,也有些同学方法得当,后来居上。为什么会这样呢?在这里,我给大家提供一些在进入初中后需要注意的学习问题,包括题目所包涵各学科如何学习以备参考。
1.要学会制定学习计划,有计划地学习。
一进入初中,同学们会惊奇地发现,与小学老师们管得松,作业留得不多,有时也不检查。初中老师却管得很严,事事关心,早晚自习都很紧张,从早盯到晚监督着学生的一举一动。那在这时侯,如果同学多半自制力差,自觉性不高,长此以往,与那些与那些能够自觉学习的同学,差距就会越来越大。等你发现差距的时候,一般就很难赶上了,因为大家都在一个水平的时候,你都不能让自己努力自觉的学习,看到差距,就更困难了。
在学习的过程中,总会有自己学得好的部分,学得不好的部分。自己要有计划的随时查漏补缺。而且,初中难的学科较多,有计划地早分配时间,避免偏科也很重要。最好能够早点找一本中考考纲,了解将来考试的范围和难度,好对症下药,有所侧重。 万事开头难。相当一部分同学,进入初中后,以为考入重点中学,就万事大吉了。休息一段时间,然后再努力,反正中考还早着呢!这就大错特错了!初中三年,眨眼即过,而且初一、初二、初三环环相扣,初一的知识比较简单,但如果基础打得不牢,不能开拓思维,超前学习,到了初二学习几何证明,初三学习二次函数就会感觉很吃力,尤其是到初二,初三还要学习两门新的学科——物理和化学。三门课放在一起,很多初一数学基础不好的同学,就很难赶上了。所以,同学们从跨入中学大门开始,就要有长远的计划,步步为营,时时占得先机。
2.要摒弃小学毛躁、不安的学习心态,养成认真,踏实态度的学习各门课程。
3.千万不要以为多做题,题目并不是做的越多越好。
这个问题可能是大家在今后的学习中最经常犯的错误了。到了初中以后,随着知识的不断加深,不能为了做题而做题。做一定量的题目当然是必须的,同学们只有通过做题目,才能将课堂上所讲的知识点消化,理解透彻。但如果,撇开知识点,只做题,到最后就是舍本逐末。更有甚者,有些同学,天天做题,从早到晚,刻苦努力,但到头来,不但不会的还是不会,会的也不会了。为什么呢?他只追求题目的数量,忽略知识点跟题目的结合,以至后来把原来熟悉的知识也忘记了。那到底应该怎样做题目才是好的呢?或者说,做题到底真正的目的是什么?
两点:一是,要在做题目同时将题目和知识点结合,两者不断结合,达到深化知识点,锻炼技巧的目的。二是,找出自己还不会的题目,弄懂它。如果你只做自己会做的题目,那是一点收获都没有的。
4.“不会就问”不一定就是个好习惯。
当然了,遇到不会的课题要向老师同学请教,这是对的。但大家一定要明白一点:一道题目,一个技巧,只有自己亲自弄懂,独立求解,才是真的明白。向其他人请教得到的知识,我们只是得到了知识本身,但并不一定了解如何运用,下次遇到类似题目,还是很难解得出。所以,这里我鼓励大家:
面对一道难题,首先,要刻苦地独立思考,半个小时,一个小时,半天,要争取自己解读出来。这是最好的,最有收获的。但如果实在解不出,看不懂,再向别人请教,请教时要注意别人是怎样思考,运用技巧的,而不是仅仅关心答案。并且,一定要在听懂之后,找一道类似的题目,练习一下,熟练所学来的知识和技巧。到那时遇到类似这样的,和演化过来的题目,很简单很熟练的就完美解答出来了。是最有成效的学习方式。
5.保持良好的、积极的心态。
这一点也是最重要的。进入初中以后,同学们或多或少会遇到一些问题。成绩怎么努力也是停滞不前,或是与同学、老师之间有些小矛盾等等。如果处理不好,会严重影响学习成绩。有些同学甚至会因此而一蹶不振。遇到问题,首先要学会自我调节,多从积极的方面思考问题。其次,也要多跟父母,老师进行沟通,寻找解决问题的途径。有一些同学为了自尊心,逃避问题,不愿意把问题拿出来与别人沟通。这样做并不能保护你的自尊心。要想保护自尊心,只有把问题解决了,成绩提高了,作为学生,才会真正获得认可和尊重。
梦依楠
只要按照教学大纲,认真完成课时学习和训练,基本就可以完成学业了。问题是,不少孩子不能管住自己,不好好学习,所以就让好好学习的孩子拉的没有影子了。
時光日誌
关于各科的学习方法,就是认真预习,上课认真听讲,适度做笔记。如果是懂的内容,记小标题。如果是不懂的内容,尽可能记详细些。
课后认真复习原理,认真做题。
从初中起,中学的知识点原理并不是单一的,而是交叉和相互关联的。所以你可能会开始发现某些课后练习题目难度较大,仿佛超纲。但,每节课后利用已讲内容来适度推导出新的内容,本身也是课后练习的一部分。
所以,要适应这种需要一定自学能力的学习方法。
具体到某一科,就需要一定的兴趣和联想能力了。
中学课程中,大量文字会开始代替图片出现,你需要开始放下图片,理解文字。这时,如果能够教好的将文字与生活经验、宏观物体性质和运动规律联想到一起,那么理解起这些抽象概念来,就会简单很多。
比如化学中,不同结构的物质的物理性质不同(如图1,无水硫酸铜呈白色,吸水后形成的五水硫酸铜呈蓝色。我们就可以利用这一特性来检验水的存在)。不同物质的微观结构不同(如图2,石墨与金刚石也就是钻石,是明显不同的。这是因为它们的微观结构不同,石墨的微观结构如图三所示,平面形的层与层吸附到一起,形成这种黑色的单质。而金刚石的微观结构如图四所示,是完完全全的立体结构,所以才会形成这种透明的玻璃一样的宝石)。
我们还需要知道热胀冷缩的微观本质是什么(如图五)。
我们还需要知道气体是会因为密度不同而分别处于不同的位置,从而发生分层。并且密度大的气体甚至可以使船形状的固体悬浮于其上,就如同水一般(如图六)。
气体爆炸可以让我们知道燃烧的三要素——温度,可燃物与助燃剂。同时也让我们知道气体爆燃会有多可怕(如图七)。
还需要知道蜡烛火焰的三层结构分别是什么以及各自的组成和异同点(如图八)。
如果你亲眼见到硫酸铜单晶(如图九),你一定会喜欢上这些蓝宝石一样的美丽晶体。你可能会喜欢上化学的。
各科其实均如此。学习可能是枯燥和乏味的,但如果你能够体会到各科的魅力,对它们产生兴趣。初中各科会变得更简单、更有趣,学习的难度也会明显降低的。
荷塘飘雨
不管什么课程,万卷不离其宗,抓住课本,吃透课本,你一定会取得一个不错的成绩。在吃透课本的情况下,可以去看看其他辅导书,提高水平。
宋刑统Ben
你好,我来回答一下您的问题,希望对你有帮助。初中学习不同于小学,学习科目增多,难度也加大了。
建议您首先调整心态和思维能力方法。无论哪一门学科,对于初中生都一样重要,因为初中是初级教育,不应该功利的学习。因此,内心要接受所有学科及任课老师,上课认真听,跟着老师的要求走,勤思多问。对于初中生,思维方法要有所改变,小学更多的是形象思维,初中更多的是抽象思维,逻辑思维,所以凡事多问为什么,不断建立事物之间复杂的逻辑关系。
icyuki
不管什么学科,提前预习都可以做到事半功倍。初中以后学科增加,考察的知识深度和广度都比小学阶段要求高。所以学生除了提前预习,利用课堂高效率学习好基础知识以外,还要做一些必要的练习题来理解和应用知识。现阶段虽然很多媒体都在起说素质教育和减轻学业负担,但是在眼下这种优质教育资源分配集中在重点学校的现实条件下,招生还是以学生的考试成绩为依据的。要想考出好成绩,学习好基础知识是不够的,还需要必要的刷题训练才行。
暄其爱♂︿︿
kuailejian
john_
李晶
伊筱苒
作文我爱历史约1100字左右,作者魏晨诺,请您欣赏。公文易作文网荟萃众多优秀学生作文,如果想要浏览更多相关作文,请使用右侧或文章底部的作文搜索引擎进行搜索。本站作文虽然不乏优秀之作,但仅为同学们学习交流的习作,不能当作范文使用。
我爱历史
轻轻叩开历史殿堂的大门,香远益清,漫着雾气而出,令人倾心而淡雅。
“历史,我的最爱”.不知几何如此呐喊,但对历史的一片爱都定格在我心里,无法忘了,我爱历史爱得无法自拔。
中国是世界四大文明古国之一,中华文化亦称华夏文明。是世界最古老的文明之一,也是世界上持续时间最长的文明。中华文明史远远流长,若从黄帝时代算起,已有5000年。有学者说出,中华民族有“30万的民族根系,10000年的文明,5000年的国家史”。举世公认,中国是历史最悠久的文明古国之一。一般认为,中华文明的直接源头有两个,即黄河文明,长江文明,中华文明是两种区域文明的交流,融和,升华的果实。中国历史自黄帝时代起则约有5000年。有历史学者认为,在人类文明中,“历史时代”的定义是指从有文字时算起,在那着之前则称为“史前时代”,历史中传说伏羲做八卦,黄帝时代仓颉文字;近代考古发现了3350年(前1350)商朝的甲骨文,约4000年前至5000年前的陶文,约5000年前至7000年前具有文字性质的龟骨文契刻符号。
我爱历史不仅仅是因为它的渊博,还有一些名人。他们的经历给后人留下了一些珍贵的史料
启蒙时代的夏朝,夏朝从前数千年杰出首领的代表,具体而言有不同的说法,一般认为,三皇是伏羲,神农以及女娲.,祝融中的三人,五帝一般指黄帝,颛帝,自三皇五帝,历年无确数,最当不下数千年.
春秋战国时期学术思想比较自由,史称百家争鸣。出现了多位对之后中国有深远影响的思想家(诸子百家),例如老子,墨子,庄子,韩非等人。出现了许多学术流派,较出名的有10大家,即道家(自然),儒家(理论),阴阳家(星象占卜),法家(法治),名家(修辞辩论),墨家(兼爱非攻),杂家(合各家所长),农家(君民同耕),小说家(道听途说)等。文化上则出现了第一个以个人名字出现在中国文学史上的诗人屈原,他著有《楚辞》、《离骚》等> 文学作品,孔子编成了《诗经》,战争史上出现了杰出的兵法家:孙武、孙膑、吴起等。科记史出现了墨子,建筑史上出现了鲁班首次分明了瓦当,奠定了中国建筑史的基础。
我爱历史,爱它的“夕阳西下,断肠人在天涯的秋思”;爱“大庇天下塞士俱欢颜的忧国之心”。也爱曹操“周公吐哺,天下归志的大志”。无论是陶渊明的
舒适,还是杜甫的哀愁;不管是李白的放荡飘逸,还是辛弃疾的报国之心。都是中国文化,这还只是中国文化的一小部分,而这文化终会生生不息,繁衍出跟加美丽的华夏文明。
我爱历史。