铁血强宋。
高考历史特点类题目
jjxiaoc
狼笑 瑾年绝恋醉流苏 失心欲女这几本超超超好看,!!!!!!!!!!都是架空历史的、我看过的!!!!! 我倾情推荐!!!!!以前给我同学推荐,他们都说很好看!!!!! 虽然名字不怎么样,但内容真的很精彩!!!
原贴:架空历史类小说
快乐宝贝琪琪
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---你说的这类小说也多我就点及本吧
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GaryMarti
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在韩小星星
地师
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升龙道
丹道仙途
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凡人修仙传(更新中)
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遗忘国度之神秘徽章
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网游之再生勇士(太监了)
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英雄志
九洲-飘渺录
泰坦苍穹下
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狼牙
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起点有个万订专题,都是经典,还有17k的好书也挺多
笔下如生辉写的经典小说推荐在纵横中文网首发,绝对有你想要的
嗯…“当今34大网络小说家”、“十一部巅峰作品赏荐”和“网络文学这十年”上面都是经典,评价也不错
坊间小毅
一、《明末边军一小兵》。
《明末边军一小兵》是网络作者老白牛在起点中文网发布的以种田科技流与军事暴兵流相结合的历史穿越类小说。
《明末边军一小兵》讲述了一个中学历史老师穿越到明朝末年成为宣镇保安州一名普通军户,当时华夏大地蝗旱连连,地里几无收成,各地盗寇,蜂拥而起,人民处于水深火热之中。
二、《回到明朝当王爷》
《回到明朝当王爷》是连载于起点中文网的穿越类小说,作者是月关(又名:李观鱼)。
该小说讲述了一个乌龙九世善人郑少鹏因为阴差阳错回到了大明正德年间后发生的故事,那是一个多姿多彩的时代,东厂、西厂、内厂、外廷、锦衣卫之间的纷争;代天巡狩清除贪官的故事;剿倭寇、驱鞑靼、灭都掌蛮、大战佛郎机;开海禁、移民西伯利亚。
三、《官居一品》
《官居一品》由起点中文网连载,作者三戒大师。
小说主要讲述的是明朝嘉靖到万历年间的事情,从结庐而居的落魄,到官居一品的威严,男主人公沈默以其大胸怀、大智慧优雅而艰难地成长着。选取的历史有趣而存在遗憾,作者通过文字弥补遗憾,并且将整个故事放置在一个平衡点上,兼顾厚重的历史与轻松的故事。
作者的整体架构磅礴大气,细腻之处生动有趣,幽默轻松中不失深刻老练,描写起来历史感十足,一些谋生经历等情节的设置也更提高了代入感。
四、《锦衣夜行》
月关大神所著的一部经典历史穿越小说,这部小说的主角名叫夏浔,穿越回到的明朝时期是明成祖朱棣时代,从朱棣的靖难之役开始,夏浔也就来到了这个时代。
五、《铁血大明》
《铁血大明》由寂寞剑客创作的历史军事类的网络连载小说,在原起点中文网连载,现在已完结。小说主要讲述了一个现代的流氓穿越到明末发生的故事。
原贴:历史类小说推荐
城诚
酒徒
------《秦》历史小说,酒徒写作第一部作品
------《明》架空历史,酒徒第二部小说凭此一举成名,红透网络文学世界,被誉为“架空历史小说的开山鼻祖”。
------《盛唐烟云》,隋唐三部曲”之一,奠定了他在架空历史小说领域无可替代的重要地位
------《隋乱》(网络版原名《家园》)历史,隋唐三部曲”之一,在17K小说网拥有千万读者,繁体中文版曾创下台湾金石堂、诚品、博客来三大连锁书店畅销排行榜三榜齐上的傲人销售纪录,并已签约影视公司,即将搬上荧屏。而《隋乱》的泰文版则成为中国第一部被翻译成外文出版的网络小说。[1]
------《开国功贼》历史,隋唐三部曲”之一
------《烽烟尽处》历史,酒徒首次涉足民国故事和抗日战争,堪称17K小说网2012年度又一神作
------《男儿行》历史穿越,元末农民起义,农民
吴老狼
------《逆天吴应熊》历史穿越,主角变成了大汉奸吴三桂的长子,然后发生了很多的。。。你懂的
------《三国董卓大传》历史穿越,三国中最遭人痛恨的人物,三国死得最惨的人物,掀开三国战幕的人,三国中敌人最多的人物——董卓
------《封魔》现代修真,百世处男的悲惨生活,开头挺好玩呐
原贴:历史类小说推荐
xuyanhua
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原贴:历史类的小说,。。。。
yummyayummy
《红楼梦》,世情小说,四大名著中艺术成就最高,人物形象饱满真实,在文学界影响最大最深远;
《西游记》,神魔小说,想象力非凡,是中国传统文学作品中较少见的类型;
《水浒传》,农民起义题材小说,人物性格刻画最为人称道,但内容倾向血腥暴力,备受争议;
《三国演义》,历史和军事题材小说,人物比较类型化,描写战争和政局变化十分出色,在民间影响最广。
因为这四部书在文学水准、艺术造诣和思想倾向上是当时作品中的佼佼者。
原贴:四大名著各自的历史特点
夏天_tian
历史小说基本不尊重历史,肯定有杜撰的部分,尊重历史的那叫史书。
如果你要读一些人物刻画中使历史人物性格还原度很好的书,我可以推荐一些,不过多数都是架空,倒不幼稚,但是意淫。。。这个尺度很难把握。。。
如果你看的话,鬼谷子的局这一系列,篡清,新宋,窃明,大争之世。历史武侠的,英雄志。网上很火的回明,恶汉,唐朝好男人都是yy比较严重的。
事实上我觉得也许唯一满足你所有要求的只有,明朝那些事儿。。。
原贴:历史类小说
埋葬自我
历史文本的解读是与文本的对话,将目光聚焦于文本的肌体,寻求理解和自我理解,在解读中获得文化的熏染和美的陶冶,以深入到作家所构筑的文本世界中,完成自我的体验、心灵的感悟、生命的觉悟、人生的觉醒,理解世界的同时也理解自己。
原贴:历史文本有什么特点?
仙人球
原贴:四大名著各自的历史特点
花生胖胖
原贴:四大名著各自的历史特点
liumingyi73
原贴:四大名著各自的历史特点
小野哥
uomouomo
junkuang
原贴:历史类的小说,。。。。
吱吱复吱吱_吱
原贴:历史类的小说,。。。。
班比陈
chinson
还有一个科幻小说家写的宾克的魔法和魔法之源也很不错,讲的是魔法半岛赞斯的故事以及主人公宾克的旅行
还有燕垒生的天行健,貌似用先进的社会体制写一个架空的古代世界
还有苍月的镜系列,写的在云荒大陆上空桑人,鲛人,冰族之间的战斗历史
我读的也不多……
原贴:历史架空类小说
xyzaxinran
2 [架空历史] 回到明朝当王爷
3 [架空历史] 极品家丁
4 [三国梦想] 风流三国
5 [战争幻想] 复活之战斗在第三帝国
6 [特种军旅] 狼群
7 [架空历史] 楚氏春秋
8 [架空历史] 纳妾记
9 [架空历史] 明
10 [架空历史] 调教初唐
11 [特种军旅] 终生制职业
12 [架空历史] 三宫六院七十二妃
13 [战争幻想] 异时空-中华再起
14 [三国梦想] 商业三国
15 [架空历史] 异域人生
16 [架空历史] 迷失在康熙末年
17 [架空历史] 狗运战神
18 [架空历史] 浪荡皇帝秘史
19 [架空历史] 战国福星大事记
20 [架空历史] 绾青丝
21 [三国梦想] 桓侯再生
22 [战争幻想] 狙击王
23 [架空历史] 天宝风流
24 [战争幻想] 北方之王
25 [特种军旅] 弹痕
26 [架空历史] 唐朝好男人
27 [架空历史] 二鬼子汉奸李富贵
28 [架空历史] 新宋
29 [三国梦想] 无奈三国
30 [三国梦想] 三国战神
31 [架空历史] 抗日烽火之烽火燎原
32 [架空历史] 横行
33 [架空历史] 高衙内新传
34 [架空历史] 恶明
35 [三国梦想] 混在三国当军阀
36 [三国梦想] 大汉帝国风云录
37 [架空历史] 1911新中华
38 [架空历史] 命运的抉择
39 [现代战争] 鹰隼展翼
40 [架空历史] 窃明
41 [架空历史] 再造神州
42 [架空历史] 中华无敌前传
43 [战争幻想] 异时空之抗日
44 [战争幻想] 特工之回到清朝
45 [战争幻想] 江山如此多枭
46 [架空历史] 大明流氓皇帝
47 [架空历史] 请叫我威廉三世
48 [战争幻想] 现代军人启事录
49 [架空历史] 大汉龙腾
50 [架空历史 无良皇帝
原贴:历史架空类小说
maomaoge
[架空历史] 极品家丁
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马小莫
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复习历史,学习历史靠方法!
学习不只是刻苦努力,方法技巧也非常重要!让学生学会思考 才是教育的本质。 有的同学学习态度非常好,上课非常认真,平常业余时间都是 在看书、做作业,可是考试成绩却不好,甚至很差。越学越迷茫, 甚至怀疑自己的智商,认为自己不适合学习,因此自暴自弃。有的同学课后基本不看书,学习态度一般,可是成绩却很好。殊不知前 者是死读书、读死书;后者方法运用得当,学习轻松自如。 不懂方法的同学,学习靠的是记忆。遇到题目做不来,仔细看完答案以后就记住了,但是下次碰到类似的题目还是做不来。善于学习的人做题的时候会总结,为什么这题会这样去解,下次碰到这类型的题怎么办,因此下次遇到类似题型立马就做出来了。这就是学习方法好与不好的区别。 有的同学说文科是死记硬背的科目,没有什么方法可言。这种观点就是大大的错误。只要是考试就有应试方法!对照每年的高考,几乎不可能从高考答案中找到和课本内容完全一致的答案。即使你把书本一字不漏全背了,也不一定可以考得好。现在的高考考得非常灵活,不可能再出现简单的直接考背诵的东西。高考历史的答题方法主要有三个:
第一,狠抓答题方法与思考角度。用首创文科学习方法,破除对传统文科考试死记硬背的观点,从高考历年命题特点和参考答案中总结出文科政治、历史、地理的答题规律和思维方法。
第二,掌握文科阅读技巧。文科考试阅读材料必不可少,无论是选择题还是综合题。材料是问题的来源,是答案的依据。能够在短时间内阅读材料并从中找出关键信息才是做好文科题目的关键!
用“一划二概三定位”的阅读方法,让你轻松在材料找答案,不仅提升政史地的答题能力,而且对英语、语文阅读也有显著的帮助。
第三,掌握文科书写规范。在高考答题时,很多同学答题表述不当、口语化严重,不善于使用学科语言;很多同学思维混乱、条理不清,缺乏逻辑性;很多同学照抄材料、照本宣科,洋洋洒洒写了一大堆,以为多写点会多给点分,殊不知往往画蛇添足、弄巧成拙。本书作者经过多年研究,总结出高考答题书写规范,对考生答案规范性提升显著。
原贴:如何高效复习高考历史?
zzoelee
就近几年的高考成绩来看,历史学科并不是大多数考生擅长得高分的学科。但它是拉开考生差距的学科,因此提高历史复习效果非常重要。那么如何才能在有限的时间内有效地开展历史复习?从哪些方面入手进行知识总结和学习呢?
一、高中历史高效复习的具体方法
1、跟随教师的脚步,进行知识总结和联想。
要想提高历史复习的效率,不仅需要在课下对知识进行记忆和理解,还需要在课堂上认真听课,抓好课堂上的几十分钟,紧跟教师的步伐,一步一个脚印。毕业班的教师一般具有丰富的备考经验,他们依据以往的高考经验进行课程内容讲授和辅导,因此学生要好好听每一节课,要听好课。 听好课并不是说在整个课堂上都只听教师讲话,一个会高效学习的学生,会跟随教师的步伐,,通过教师的分析理清复习思路,并进行逻辑思维的转化,抓住课堂复习的重点,同时依据相关内容分清主次,进行恰当的复习。
在听课的过程中,我们还可以结合教师讲授的内容进行知识联想,对相关的知识点进行分析和探究,,这样不仅能够加深对本章节知识点的记忆,还可以提高对相关知识点的理解,促进复习效率的提升。例如,在讲述某个时期政治状况的时候,可以将民族、文化以及对外交往等知识联系起来。在讲述某个改革的时候,可以自主想象改革之后的影响以及同时期的其他改革模式等。采用这种方法能够加强对知识的理解和记忆,促进学习或复习效率的提升。
2、加强记忆,学会背诵。
记忆是基础,要想提高历史高考成绩,不仅要对知识进行理解,还要对各个章节中的重点进行记忆。第一轮复习是以后复习的基础, 在第一轮复习中学会背诵非常重要。当然,这里说的学会背诵,并不是简单地机械记忆、死记硬背,而是依据历史学科的特点进行知识的分类和整理,进行理解式的记忆。
历史学科内容具有较多的细节,在进行第一轮记忆的时候,可以从整体上对教材进行理解,通过诵读和理解大脑中会呈现一个章节大致的内容,然后就可以进行知识结构构建(章节知识的罗列)。例如,将第一章整体的内容整理出来后,就可整理第一节第二节中的具体内容。这样每章节的知识都罗列出来之后,我们就可以对章节中的内容进行联想记忆,这会使以后的学习更加轻松有效。
3.学会比较,分类整理。
通过总结和分析近几年的高考历史试题可知,越来越多的历史试题是将不同时期人物和事件的比较作为突破口的。因此,在看书的时候要头脑灵活,在看到某一个人物的时候要进行快速思考和过滤,想象一下历史上有没有和此人物相似的情况,如果有的话,就要进行细致的比较,作全方位的总结和区分。例如,在古代政治制度史中,可以将分封制、郡县制、行省制进行比较,还可以将三公九卿制、三生六部制、二府三司制进行比较。
另外,分类整理也是非常重要的。对历史事件进行详细的整理,可理顺其中的关系。例如,可以分别整理各个时期的选官制度、监察制度等。通过这样的比较和分类,我们会将容易混淆的知识区分开来,不仅能够提高学习效率,而且可以提升分析比较能力。
二、高中历史高效复习的注意事项
1、寻找答题规律和方法。
在夯实基础的同时,要注意寻找答题规律和方法。做综合题时就应该准备两套好的复习资料,套优质的综合卷用于自我检测,另一套优质的专项汇总训练用于检测后的相应强化。按高考时间做综合题,对发现没有掌握好的知识做重点复习。这样一一测补,会收到较好的效果。资料要配有讲解和思路,便于对答案进行理解。到5月中旬以后要回归课本,适当调低练习题的难度,放慢做题的节奏。对课本中的重点章节要关注,以清理遗漏知识点。
2.以课本为依托,熟练掌握基础知识。
文综复习要以课本为依托。文综考试的成败取决于对课本基础知识的掌握程度,切不可重习题而轻教材。离开基础知识,任何能力、技巧都是空中楼阁。要从教材中构建出“树形”的知识体系,培养历史思维;要找出历史发展的“大脉络”,将全部历史整合起来;要明确和细化常用的知识,并对其进行熟练掌握和应用。
3.史论结合。
对历史知识的复习不能只是罗列事实,要注意教材上对这些事实的评价,同时要注意进行课外阅读。历史知识浩瀚无边,如果只是单纯对教材上的知识进行理解和记忆,那只能获得简单的史实,所以在熟练掌握教材内容的同时,还要多阅读一些相关的资料和文献,对相关历史事件的背景进行深入分析,这对提高历史成绩是有好处的。
高中历史的复习方法比较多,每一种方法都有自身的特点,在采用某一种复习方法的同时要考虑自身的学习状况,依据学习状况采取合适的方法,这样才能提高复习效率。
欢迎您持续关注历史学习之窗,为您解读高考历史。
原贴:如何高效复习高考历史?
刘羊羽
整体来说是这样的,历史是属于纯文史类科目,在高分阶段,答题过程中主观判断占据较大,打个比方,你有没有发现小学上了三年级后,语文不再像一二年级一样经常满分,这是因为上三年级后,语文不仅开始学习作文了,也更注重文章理解、逻辑思维了。
1.与初中历史相比,高中历史更注重客观与主观相结合先拿我个人经历来讲吧,刚上初中时,对历史特别感兴趣,因为感觉上历史课就像听故事一样,非常有趣。而初中历史在考试方面,也很简单,就看你有没有认真去背诵了,当然,这边并非建议各位初中同学学习知识的时候死记硬背,只是相对而言,历史确实是最靠记诵的,顶多就是多考一些历史事件带来的结果,但是这些一般在课本都可以找得到答案。
到了高中就不一样了,当时怀着一颗我是历史小王子的心上历史课,老师提问的时候主动站了起来,但似乎老师对我的回答并不满意,终于开始体会到学习历史的难处了,当时给我的感觉,学历史就像学语文一样,找不到一个标准答案来,干嘛一个历史事件,就得问你有什么感想,对各方面经济啦、教育啦,社会制度带来什么影响,还都是课本难以翻到的。逐渐的,慢慢失去学习历史的兴趣~
所以,诉说以上经历,主要就是要阐述,相比仅学习基础知识的初中历史而言,高中历史更加注重培养学生的逻辑推理、思想体会,要求能从政治、经济、文化各方面来学习历史知识。初中历史可以说,就是考你一些客观事实,而高中历史,还会考你一些“看不见的事实”、个人体会等等。
2.相比其他科目,高考历史未必更简单新高考模式出来后,多地选择采用3+1+2模式,物理和历史成了二选一的对手学科。一些同学觉得,物理太难了,电学力学计算一大堆,我根本就不会,而历史就不同了,我只要认真记诵就会了。在上面我们就讲过了,高中历史不仅仅是要背诵课本知识,还要会得出体会,在高考题型中,历史的所涵盖的方面会比较广,往往是在新情景下设题,而且主观色彩浓厚,就算是选择题,都有可能让你难以判断到底哪个是对的。反倒是让人觉得最难的物理学科,虽然计算量大,一些题目甚至比较抽象,但是答案相对客观唯一。
3.如何学好高中历史历史考试很难,所以就一定不要选历史了吗?当然不是,还是要看学生自己,选科过程不能盲目跟风,就好比一个计算能力很差、逻辑思维不强的学生,你让他去选择物理不是瞎操作吗。虽说历史考试会比较难,但是学习过程却是要比物理等学科来得容易,也更能让人理解。那如何学好高中历史呢?以下给出几点建议:
构建历史知识体系:学习过程中,不能一个事件学完就抛弃了应该学会联络前后,融会贯通,归纳总结;结合实际,学会分析:高中历史考试往往会以某个新闻事件或年度大事作为题材,所以平时在学习历史过程中,应该多分析一些历史事件带来的影响,用历史的观点去分析身边政治问题,这样才能总结出错综复杂的历史规律;勤于笔记,多加总结:对于最“文科性”的学科而言,笔记是不可缺少的,就拿我身边例子来说,我们段长就是历史老师,他如今已是高级教师,还是勤于动笔,走到哪都带着他的本本,多一分总结,多一分收获。祝各位同学学习进步,考试顺利!
原贴:高考历史很难上高分吗?
季小忆
任何学科只要是愿意下苦功夫的,上高分其实都是不难的,现阶段的历史高考,除了要有强大的基本功,更重要的其实是理解题目,仔细读题是提高正确率的最快途径,历史题目大多数有很多文字材料,从材料中快速找到重心,并提取出关键信息,背景等是选择题的关键。有时候一些题不能仅仅靠自己的记忆,可能你很笃定的一些答案,到最后会发现是错的,题目其实已经给了你答案,就看你能否提取。加油!
原贴:高考历史很难上高分吗?
夏末薇
本人上世纪80年代的文科生,百分制的历史考了94分,为全省最高;上的是华东某名牌大学(现在是985前段学校,当时叫国家教委直属高校)历史学专业;毕业后参加过5年的高考阅卷。因此,对学习历史、考出高分有点小体会,虽然现在时代不同了,但或许尚可借鉴,帮助你考出高分。
第一,要掌握每一个点。历史是由每个时期、事件、人物构成的,所以必须牢记每一个具体的时间节点,记住每一个大事件的主要人物、事件要素、最终结果等。多记两遍,熟练掌握。
第二,要掌握每一条线。点上情况熟悉后,要学会把相同的事件穿起来,比如中国封建时代的改革,按时间纵轴系统梳理,比较异同,这样一目了然,而且易于记忆;再比如中国疆域开拓,从秦统一六国开始列出相关内容。多设计几个题目,以题目为线,整个历史的脉络就清晰。
第三,要学会点线串成面。就是把古今、中外的内容串起来,自我设计问题又解答问题,是比较可行的方法。如世界反法西斯战争(二次世界)胜利,要列出日军侵华、德军欧洲闪电战、轴心国侵非、德军侵苏、珍珠港事件,列出中国国共抗日民族统一战线、同盟国形成、美国参战、苏军出兵中国东北和开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议,要列出意大利投降、德国投降和日本投降。
第四,要接驳历史与观实。如学习伊斯兰教的知识点,就要想到历次中东战争、两次美伊战争、两伊战争等。似乎现在的高考出题,有把现在的地缘政治与历史知识结合起来的倾向,所以学时政知识要想到该国历史上名人、大事、宗教、战争,做到触类旁通。
第五,答题要简洁明了。高考阅卷主要看你答到了多少要点,答题时要清清楚楚,每一点内容之间用第一、一是这样分隔开来,让阅卷老师易于找到得分点。
2019的高考歩步逼近,愿每个高生发挥出自己最好的水平。
Joy头头
也不难,主要是除了选择题要求准确率高,最好拿满分,那大题的材料题要答到点子上,看到题先审好题,别答非所问,史实论述题,难得分,但前面的题答的好上80分以上完全可能。祝你高考灵感降临。
原贴:高考历史很难上高分吗?
城市的帐篷
心态不好的人对于期末、一模、二模、三模、高考这样的大考,往往考不好。
当然我们为不得不承认,考试没考好,那肯定和他基础不过关存在一定的关系,但心态不好也是考试失利的重大原因。
如果你平时的历史成绩还不错,而只是期末的时候没考好,那你要看是因为这块的知识没学好还是心态有问题,针对问题及时去调整,我们有足够的理由相信,你高考一定没有问题。
祝你今年高考顺利。
A75
谢邀:我本人就是毕业班历史教师!借此机会把当年再三嘱咐学生的话,在此压缩性的“磨道”几句。
明确历史试题命题作用:①利于选拔新生;②利于老师“教”学生“学”;③利于指导历史学习方向。烧香先看庙;找准“香蜡碗”。
历史知识繁多,但可归为“三大类”:既政治、经济、思想文化。
要有科学的历史思维:由远及近;由古→近→今。由大而小;由粗而细。古、近、现不分,就不要在文科班混了。
学历史需要良好的记忆。但记忆是有科学方法的。诀窍就是:“线索串珠”。每一历史阶段为“线”;具体史实为“珠”。用“线”“穿”珠;拉紧“线”,珠自动;线索清析,群珠自跳;动来跳去,仍在“线中”。社会形态为“长线”;每个朝代为“中线”;具体时期为“短线”;古代、近代和现代为“界线”。这点常识都不懂,答啥历史卷!
史实必须扎实,常识必须清楚。史实准确到月日;常识一笔不误。医圣张仲景不能写成“张中景”;抗元英雄文天祥不能写成“闻天祥”等,东晋都城建康不可写成“健康”等,一字之差不得“分数”→“O”分!
历史发展规律,是考题热点。如XX年有一题(9分):列举中国古代三大变法的史实。看似简单,得分不易。评分标准要求:由远及近而答,颠倒了顺序,答得再好也扣分。
历史包含着“政治”和“政策”。再答岳飞、文天祥是“民族英雄”→统统0分;再说“康乾盛世”→无分。再喊皇帝万岁→白喊→〇分!
答历史试卷,也在考查学生的“唯物史观”。大题或小题中都有体现。唯心史观不可能得高分,甚至还须个别说清楚!学生中几乎不存在这种人。
学习历史→要有综合分析能力。在尊重历史事实的基础上,有自己的主观理解和分析能力。年年都是大题出现两题(14—18分)。如ⅩⅩ年:试述孙中山的革命功绩;又如:试述“五.四运动”以来,中国革命三大里程碑式的历史事件。不单要答出:党的成立、新中国成立、改革开放这三件大事,还应答出他们的由来,过程,意义和历史影响。
朋友们!学习历史并不难;真要学好也不易!只要像迎高考那样学,就一定能夠学好!OK!加油!!
monkey
大家好,我是海牛博士,相信很多同学应该知道我,我是历史学的博士,一度从事历史教育教学工作十多年,对于历史的学习不能说完全挖通了,但是也积累了不少的经验和方法,希望能在此帮大家答疑解惑,当然大家有问题也可以随时去我的主页留言,我会耐心给大家解答。
高考历史很难得高分在回答这个问题之前,很大家先聊聊什么是历史?
学科概念:记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科
历史概念:过去已经发生的事实
综述概念:“历史”是一个总称,涉及到过去的事件以及记忆,发现,收集,组织,介绍,以及关于这些事件的信息解读。写历史的学者称为历史学家。
在这里呢,我们的历史就是单纯的学科属性,那涉及到学科必然涉及到学习,之后就链接了我们的历史的历史概念以及综述概念。
那么为什么你学习了历史,你很努力,分数却迟迟不能提高呢?原因有以下几点
一、你没有学会看到这里,大家先不要急于说你学会了,这里的学会不是说你背过了知识点,做对了练习题就结束了,我们大家都知道,任何一件事情的发生发展必然与其他外界事物有着不可剥离的联系,历史更是如此,举个简单的例子来说:五四运动,想必大家都非常熟悉而且很多同学相关概念方面问啥答啥,分分钟,一字不差。在这里,老师先对你提出表扬,但是聪明的你有没有发现自己很倒霉,为什么?因为每次考试的东西好像都不是自己背过的,甚至于说不是自己学过的?自己明明背的很熟悉的东西考试偏偏不考,请问大家有没有类似的经历,肯定有,因为我也是出题老师,我也是阅卷老师,我更是授课老师,因此我知道学生的弱点在那里,因为出题的方向不可能原封不动的除课本上的知识,而是课本知识的延伸和精细化。
就像上面这道题,他可能会从五四运动对文化方面的影响,而绝口不提时间发生的原因、经过、结果以及其他影响,试问,到这里,还有几位同学能答上来,还有几位同学能拿高分?
二、历史大概念掌握不清晰,回答问提术语运用不准确有些同学看到“大概念”这个是不是有点吃惊?历史概念还有大小之分?那这里老师给你最肯定的回答,历史概念不仅有大小之分,还有层次、难易、范围等细分之项,正如之前在视频里给大家讲到的一样,掌握历史大概念,是决胜高考的一把利剑。
大家历史概念掌握的不清晰,导致回答的时候所用术语不精确,导致大量丢分,因此,准确运用术语是拿高分的关键。这是很多学生共同的问题,因此一张试卷下来,写的很满很多,但是分却不高,原因在这里
三、主观题答题层次不明,关键词缺失我们历史的答题也是我们分值的核心所在,做好历史主观题,拿高分轻而易举,那如何做到呢?很多同学就如我第二点所说,做题的时候就知道把相关概念统统写一遍,但实际上,阅卷老师不会逐字逐句来阅读你的答案,面对铺天盖地的试卷,他选择找你答案的关键词,那么,清晰的层次就更受老师的青睐,最起码他会找一下你的关键词,否则,长篇大论,无段落、无重点,这时候出现在阅卷老师严厉的不是你的答案,而是一堆乱码文字,你想想,相比于层次清晰,关键词突出,重点凸显,那个更占优势。
因此,各位同学,作为文科生,书写规范很重要,特别是主观题的作答,不要一味的求多,要注意层次清晰,关键词明确,重点突出,那么,即使你的答案不是特别近人意,那么作为阅卷非常疲惫的老师,会使他眼前一亮,心情愉悦,那么,你的卷面分就来了。
四:对教材不熟悉,答非所问,历史时间混淆这个是对一部分同学说的,其实我知道有很大一部分刻苦的同学,在临近老师的时候基本上可以说是对历史课本倒背如流,因此不存在这样的问题,那么我想看这个回答的应该还有其他同学,那这里我做一下赘述,希望对各位即将或者将来要参加高考的你们提供一点微薄的帮助。
我前面虽然说到,考试不会原封不动的考你的课本,但是你对课本都不熟悉,那何谈相关知识和课本知识的延伸呢?因此,对教材熟悉是必须的,也是必要的。
答非所问
我们有些同学考试很激动,拿到卷子,姓名、班级都不写,直接开始答题,结果写了一大半,发现写错了答案,这是最好的结果,你还有机会改,有些人考完之后才知道自己写错了答案,混淆了知识点,这就很惨了,平时的考试也就当没说你个教训,那高考呢?你难道还要买教训吗?所以,这里跟大家说,一定不要慌张,一定要细心,即使是高考,摆在你面前的不过是一张你再熟悉不过的历史试卷而已,从容应对,有求必应。
历史时间混淆
这个问题,很多学生都会出现,问题在于我们的历史时间非常多,非常杂,因为你学习的是人家的日常,比如说,二月干了啥,三月去了哪里?四月发生了什么?五月谁去世了,因此面对庞杂的历史时间系统,我们要掌握方法,不能死记硬背,不染就会出现混淆历史时间的问题。
这里给大家说一下简单的识记方法:
1.结合具体历史时间记忆
2.变成顺口溜记忆
3.结合时间发生的前因后果来记忆
4.通过一些关键词来识别,比如说“甲午战争”、“五四运动”,“十月革命”等有明显时间标志的词语
好了,各位同学,关于这个问题,老师简单的回答就到这里了,希望能够对各位同学的历史学习提供一点帮助,历史的学习很枯燥,很也很有趣,你就把她当作是微博来看待,那我相信,各位优秀的同学一定都能过拿到历史科目的高分,为你的高考助力。
最后,大家有任何问题都可以随时留言、评论和我交流,我是蘑菇伴读的海牛老师,预祝大家高考成功,金榜题名!
candicefan
历史分析法是具体分析方法的一种,即运用发展、变化的观点分析客观事物和社会现象的方法。客观事物是发展、变化的,分析事物要把它发展的不同阶段加以联系和比较,才能弄清其实质,揭示其发展趋势。有些矛盾或问题的出现,总是有它的历史根源,在分析和解决某些问题的时候,只有追根溯源,弄清它的来龙去脉,才能提出符合实际的解决办法。
原因=主观(内因)+客观
原贴:历史分析法的特点?
猪濛濛
你需要多读书,出题的范围都是在教科书上的,只是你没有看到,或者说是选择性忽略了。即使是高考也只有5%的题目属于超纲的。如果快高考了的话,还是多做做试卷吧。题目的类型其实都差不多。做多了那选对的概率自然大了。
如果实在没救了,除了你可以确定对的题目,其他的题目,你还是把自己刚开始的选项直接去掉吧,这样可能正确概率高一点。
抱抱叉烧肉
本人经验,其一,熟记各大历史事件时间表,其二,熟读各大历史事件,了解事件来龙去脉,其三,多记多背,各个重要知识点,拓展知识面!只有把历史的整体脉络了解清楚,才能记忆深刻,不容易混淆历史知识点,从而提高历史选择题的准确率!
kaikai2226986
首先要正视自己,历史高考选择题确实很难。而且分值比较高,做错一个选项就意味着做错一道题。而有时并不是自己的原因。只要口味对准自己,也许就会考得很好。在一定程度上,高考历史选择题考的也是一种运气。
可是我们能做的是什么?在考前认真努力复习,我相信,只要学到如火纯青的地步,那么所有历史学习选择题的困难都会迎刃而解。那么考试过后,就不要想那么多,毕竟人生还是要不断向前发展的。
如果有复读的必要,那么建议你复读。因为失败是成功之母,这个道理大家都懂。高考选择题也许这是一个小难关,简答题也比较困难。
作为一个过来人,鼓励你一定要对未来充满信心。加油!
启蒙高小五
给你提几条建议:
第一、读课本时多思考,前后对比融会贯通。
第二、每节课文试着做思维导图。
第三、平时训练题目时把选项盖住猜测会有什么答案,如此增强对出题意图的感知能力。
第四、平时看历史材料时多思考这个材料可以用来论证什么历史问题。
这样多训练做选择题能力就提升了。
银杏
做高考历史选择题不是凭感觉,凭感觉多半掉“坑”,更不是死记硬背和题海战术。我们通过有效把握高考历史选择题的命题思路,快速有效提取题干信息,同时调动必要知识储备,明白命题人的“坑”在哪里并且有效避开,从而在高考历史选择题上取得高分。
历史需要你在掌握一定的史实基础上去分析去联系去梳理脉络去构建脉络,结合材料很重要,有些题答案是正确的,但与材料不符。总之一定要在完全掌握史实的基础上加以分析巩固史实摸清套路。
挂面鱼
高考中的历史选择题分值比较重,一题4分。如何做好,要做到以下几点!
首先,思想上要有一个正确的概念,高考是面对全国的考生,所以难易程度上基础题所占的比重更大一些,在思考的时候不要钻牛角尖,想的太偏!在平时的复习中要把握基础知识的重难点,不能脱离教材,不然就成了无根之木,无源之水!
其次,要重视审题,特别是对一些含有文言文、表格、漫画等特内容的更要注意从细节入手。通过认真观察研读,真正了解命题人的出题意图和方向。
第三,通过习题练习,逐步提高自己的阅读理解能力,包括古文的阅读能力,对题目本身的理解能力,每一个选择题都有期考察的核心知识点,找出关键句子关键词,将选项与题目联系起来考察,利用排除法,将不正确的选项进行排除和筛选。记住,选择题做的时候要从整体上去把握。
第四,做习题不是搞题海战术,要不断总结经验教训,查漏补缺,就像学英语一样,多做题培养语感,提高正确率!
kellyying
高考历史选择题错的多怎么办?
为此,我采访了2019年湖北省高考文科状元的老师,看看状元名师怎么说?
在高考中,历史得选择题者得天下。选择题一个4分,非常容易拉开差距。而同等水平的学生之间,大题是比较难拉开差距的。所以,我们一般对学生的要求是:历史选择题的错误率需控制在2个以内。
有没有办法在最后3个月内提高选择题的正确率呢?答案是肯定的。历史选择题,它不是大题,做题的技巧性和方法性是非常强的。
首先,我们来分析一下高考历史选择题错的多的原因,通常有以下几个方面:
1.对时间信息不敏感。
比如,提到中国1903年,这或许没有直接对应的事件,但出题方向大概会是清末新政相关内容、民族资本主义经济的发展、民族意识进一步觉醒、列强资本输出等等。
2.抓不住题目的关键词。
同一时间点,给出的材料关键词不同,则答案完全不同。要仔细读材料,不要受到书本知识的限制。
比如,蒋介石在1933年在云南修筑防御工程。大多数人想到的是,这个时间是国共十年对峙期间,那么方向就完全错了。题目的关键词是修筑防御工程,所以答案是为抗日做准备。
3.抓不住材料的中心思想。
高考历史选择题的题干,都以材料的形式呈现。一段材料只有一个中心思想,而不要被细枝末节所左右。
比如,有一道易错题,材料意思是:荷兰的独占贸易公司通过政府特许状实行有力扩张。也就是在同一时期内,为什么荷兰能够进行强有力的扩张?因为有政府的大力支持,有“政府特许状”。而很多同学,却把关注点放在独占贸易、垄断组织上,就选错了。
4.不认真读题,凭主观意想。
这也是历史中也是最常见的错误:只是摘取了材料部分的信息,然后脑补想象答案应该是什么,在选项里模棱两可的拼凑,刚好进入陷阱。
有些选项看起来不像答案,一开始就被有的学生排除了。其实,它和材料有关系,只是因为它比较广,或者没那么具体,你一眼不能发现它,需要你仔细体会。这种选项通常建议要先保留。
比如:1948中国让干部学习俄语,研究工业。 答案是:为工作重心的转移做准备。
综上分析,攻克历史选择题的方法为:
1.梳理基本史实,重要的时间、事件要记得非常清楚。
2.冷静分析材料,体会作者情感,推理必须有根有据,杜绝自己脑补、主观臆断、过度引申。
3.培养抓材料重点的能力,始终记得:一段材料只有一个中心思想,抓主要矛盾,不要被次要矛盾所影响。
4.重视错题,时常进行反思和总结。练真题,练名校好题,总结出题陷阱。
以上是2019年湖北省高考文科状元刘雨桐的历史老师所总结。刘雨桐高考文综261分,总分676分。希望能够帮到你!
小小莉莲
期末没考好,就找出没有考好的原因,看看自己哪些知识点没有掌握,查漏补缺,这才是期末考试的意义。而不是打击你的自信,让你对自己产生怀疑。这不是高考,最后的高考和你的期末没有必然的联系。退一万步讲,高考录取的时候,没有哪所大学会因为你的期末成绩不好,而不录取你。
你首先分析自己的成绩,找到失误的原因。而不应该妄自菲薄。其次,端正态度,放平心态,正确认识期末考试的意义。
高考前暴露的问题越多,对你的高考有好处,把这些问题解决掉,高考就会少失分。
祝你金榜题名!
gbbasketball
高考是选拔性考试,历史选择题不会简单的直接考察课本上的知识点。而是通过一段文字或者图片对某个历史事件、某个知识点进行间接描述,学生在做答时,面临这样几个难题:
首先,读懂题目,有时候会面对这样一个难题,选择题的题目就是一段史料、文言文,连题目都无法读懂,谈何做题?这依靠于平时的语文积累,通过尽量多的阅读文言文,来提高自己古文的阅读能力和理解能力。
其次,理解题目,选择题的题干通常不会直接告诉你考什么内容,需要自己根据题干的描述,来确定考察的知识点,如果连题目打算考察什么知识点都无法确认,选出正确答案的几率就更低。
再次,理解选项,历史选择题的四个答案,往往与题目紧密勾连,很多时候,四个选项的内容都对,但是结合题目来看,只有一个答案最合适,这就需要对题干和四个选项所涉及的内容都理解清楚,才可能选对。
最后,高考历史,特别考验学生的综合运用能力,这个能力不仅仅是对历史知识点的掌握程度,更重要的是理解,中国历史乃至世界历史是条时间轴,上面挂满了政治、经济、文化等方面的内容,但是在学习的时候知识点并非顺着时间来的,政治、经济、文化三方面的内容更是分开讲述,这就特别考验学生的综合能力,不仅要把知识点与特定的历史时期挂钩,更要进一步联想到同时期政治、经济、文化方面的具体情况。除此之外,历史同样要求学生拥有扎实的古文功底,以及地理基础。
明白自己在历史学习中存在那些不足,针对性的进行提高,才能提升自己的做题水平。
建议从这几方面考虑:
首先,当然是基础知识的掌握,最好能够在理解的基础上掌握。以春秋战国为例,这是一个思想上百家争鸣,政治上诸侯争霸,分封制瓦解,郡县制初现端倪,经济上井田制瓦解,自然经济开始发展的时代,在此框架下,涉及的内容众多,我们在学习时应该在掌握宏观知识的前提下,不断对内容细化,进一步了解春秋战国时儒家、道家、墨家、法家等各家的思想主张,尤其是彼此间的区别与联系,通常会以古文的形式考察,以及此时农业、手工业的发展情况和表现形式,各诸侯国在政治上的改革手段等等。只有对每一个历史时期横向上的知识点掌握以及纵向上不同历史时期的发展脉络的掌握,才能在遇到题目时能够将题目的内容与具体的知识点相联系起来。这是做好历史选择题以及后面主观题的基础,也是最重要的一方面。
其次,提高自己的阅读理解能力,包括古文的阅读能力,题目本身的理解能力,每一个选择题都有期考察的核心知识点,重视其中的关键词,将选项与题目联系起来考察,利用排除法,将不正确的选项进行排除和筛选。
最后,练习和积累。成绩的提升不是一朝一夕能够完成的,而是依靠平时的点滴积累,如果自身的知识积累不够,做题时便云里雾里,似懂非懂,通过练习,能过提高自己的阅读能力,掌握知识点考察的方式,也能从中积累做题的方法和知识点,从而不断提高成绩。
helloshuling
高考是选拨性考试,高考试题除了注重知识外,还考核考生的理解能力和分析能力,历史选择题也不例外。
首先,考生要读懂题目,明白命题的目的,这样才能有的放矢。
其次,选择题往往把似是而非的答案放在选择题中,考生不能凭想象选择,注意这里极有可能设有“陷井”,注意防范。
再次,多项选择题往往是考生最难选择的,考生可以采用排除法。
最后,考生必须按照先易后难的原则答题,不能把时间花在不会的题目上。
俗话说,台上一分钟,台下十年功。提高高考历史选择题正确率的根本途径是平时复习,掌握理解每一个知识点。还好,今年高考延期一个月,希望考生把握这个难得的机会,认真复习,考出好成绩。