初中历史人物大全

《三国之我是皇太子》《三国之蜀汉我做主》《三国之袁家我做主》《恶汉》

《三国之席卷天下》《回到唐朝当皇帝》《重生吕布一统三国》

万历十五年

历史穿越； 大争之世 女不韦 无盐妖娆 越姬 玉氏春秋 神是病毒 秦舞飞扬之战国之舞 战国穿越谭 反晋传说 穿越之绝色小乔 笑倾三国 两世花 美人殇 情倾三国 穿越三国——早生华发 名门 大唐全才 大唐太子李承乾 新宋 宋时明月 北宋仕途 皇家娱乐指南 大宋之风流才子 朱门风流 重生三国之公子刘琦 北洋 化工大唐 大秦帝师 寻秦记 大明官商 天宝风流 大宋日月记 唐朝好男人 风云三国志 梦回大清 瑶华 秀丽江山 大漠谣 凤囚凰

霸爱独宠：兰陵王妃

谁是李世民穿越隋唐 纠结隋唐英雄

《大宋女探花》《胭脂大宋》穿越到仁宗时期

梦回大唐穿越唐朝

关于金庸的历史观，在评传中，可以看出金庸是对封建专制极权的批判。专制带来的是对权力欲望的追逐，不愿相信别人和轻易相信别人，不愿承认自己的愚蠢和局限。自古功高盖主，有能力的文臣武将必将受到君主的怀疑和打压。袁崇焕和崇祯都是强势性格，但袁崇焕脱离不了时代的局限，所以，袁崇焕的命运是注定的。历史人物的评价每个人自有自己的观点，有人就与主流评价背道而驰。同时历史人物的描述不可能不带上个人色彩，历史人物也是立体的，不是非黑即白，有人喜欢不足为奇。最后一点，看历史，还是要从历史观着手，强调生命的价值，人的尊严，在天朝不过是近几十年来的事，在之前的描述中，往往赞其丰功伟业，杀伐征讨而不述及其残忍的一面。

异界之召唤天书简介；一个普通的地球人穿越到了一个异界大陆，这里是以实力说话的世界，作为一个世家子弟但是却没有拥有世家子弟的权利，而是全帝国出了名的废柴但是却意外得到了上古的召唤天书，从此为了改变自己的命运，为了保护自己的爱的人被迫走上了一条强者之路！

“我也许不强，但是你在和我决斗之前必须能够打败我的小弟！”柳凡言。

召唤天书，召唤中国历史有名的刺客，武将，谋士，侠客，为的只是一个强者崛起的梦想！当武侠人士出现的时候那就是武林决斗的时刻，萧峰，段誉，虚竹，张无忌，杨过，令狐冲，你们上，扁死他们！ 神策简介；武道、战灵、心相，胜者为王。

王策的第二次生命，以穿越到特务集团作为开端。凭李白、岳飞、盖聂、李师师、秦始皇等战灵，开创武道神话！

……

朝廷、宗派、世家，权势称雄。

王策将率领复活的暴秦军团、强汉军团、盛唐军团，重现横扫千军的绝世风采，铸就权势王座！

远东风云

窃明

虎狼

伐清

二鬼子汉奸李富贵

写小说的时候歪曲了历史人物的形象，这不算历史虚无主义，这叫篡改历史。

我记得

“金屋恨”不错，里边的友情让人羡慕，也不狗血，就是后来改变历史了，不过我喜欢，这是我看了四年穿越小说记忆最深的一部了！

周朝

《双阙》

汉

《何处金屋可藏娇》

《金屋恨》

未央赋

大汉女郎

三国

《两世花》

《笑倾三国》

《美人殇》

晋朝

《千面风华》

《冷宫宠后之美人暗妖娆》

南北朝

风囚凰

唐朝

谁是李世民

《长孙皇后》

《穿越时空之错爱唐朝》

宋

《胭脂大宋》

穿越到宋朝的那些年

穿越到宋朝之我不是公主

历史可以适当歪曲 毕竟只是个娱乐一下 但是如果改的太过分的话 就不好了

写小说分2种情况，古代，现代，我们一一分析

1、古代。

对于古代定义，现在人很不好评述。当时的人物，例如武则天、冉闵、徐阶、李自成、东林党、袁崇焕等都有正面、反面两者截然不同的评价。但是小说只能以一种面貌对待读者，所以写古代就不能说歪曲历史。

2、现代人，我们给了足以详细的定义，如果歪曲了，那就是历史那个虚无主义，要是歪曲了，会有一种传说中的神兽——河蟹。

小说和历史是有一定差距的，不能完全的以历史的眼光来看待小说，比如说三国演义，三国演义里面的许多故事和许多人物都是在三国志里面或者是在历史中是不存在的，但是照样不妨碍人对这部小说的喜爱，同时也需多人，把三国演义里的故事当成是真正的历史故事。

小说是小说，小说并不是历史虚无主义，所谓历史虚无主义应该指的是那些对历史不尊重，故意扭曲历史的一些言论。

只要你写的不是纪实小说，那么有一定程度的歪曲历史人物的形象，其实问题不大。

明朝那些事儿

万历十五年

历史是什么玩艺

还有二月河的皇帝系列：乾隆皇帝，雍正皇帝，康熙大帝

近几年最热门的就是这几本了，我看了，都还不错的。

笑倾三国

董卓霸三国-非我所想

初中历史其实比较浅显，著作者为严谨，采用平铺直叙方式，虽看着如流水账般平淡，但易记。

但要想学好，必须另辟蹊径。比如学几十万年古人类时头脑中要产生风暴和疑问，北京猿人哪去了？我们是否是北京猿人的后代？答案肯定不是。因为根据现存化石证明，我们的祖先是一万~二万年前自非洲来的智人。智人在非洲走出后，沿途经过哪些地方？在各地又产生了哪些古文明？

再比如鸦片战争，课本只讲了战争本身的经过。为什么英国人要卖鸦片？为什么千里迢迢来和大清打仗？大清为何这么惨？此处如果结合世界史英国的工业革命和殖民史，即掠夺原材料，高价售卖商品，完成资本积累，农业社会对抗工业社会的战争怎么会毫无还手之力。你会觉得中国近代史与世界史融为一体，一通百通。

这样学起来融汇贯通

你好，我来回答一下您的问题，希望对你有帮助。初中学习不同于小学，学习科目增多，难度也加大了。

建议您首先调整心态和思维能力方法。无论哪一门学科，对于初中生都一样重要，因为初中是初级教育，不应该功利的学习。因此，内心要接受所有学科及任课老师，上课认真听，跟着老师的要求走，勤思多问。对于初中生，思维方法要有所改变，小学更多的是形象思维，初中更多的是抽象思维，逻辑思维，所以凡事多问为什么，不断建立事物之间复杂的逻辑关系。

不管什么课程，万卷不离其宗，抓住课本，吃透课本，你一定会取得一个不错的成绩。在吃透课本的情况下，可以去看看其他辅导书，提高水平。

关于各科的学习方法，就是认真预习，上课认真听讲，适度做笔记。如果是懂的内容，记小标题。如果是不懂的内容，尽可能记详细些。

课后认真复习原理，认真做题。

从初中起，中学的知识点原理并不是单一的，而是交叉和相互关联的。所以你可能会开始发现某些课后练习题目难度较大，仿佛超纲。但，每节课后利用已讲内容来适度推导出新的内容，本身也是课后练习的一部分。

所以，要适应这种需要一定自学能力的学习方法。

具体到某一科，就需要一定的兴趣和联想能力了。

中学课程中，大量文字会开始代替图片出现，你需要开始放下图片，理解文字。这时，如果能够教好的将文字与生活经验、宏观物体性质和运动规律联想到一起，那么理解起这些抽象概念来，就会简单很多。

比如化学中，不同结构的物质的物理性质不同（如图1，无水硫酸铜呈白色，吸水后形成的五水硫酸铜呈蓝色。我们就可以利用这一特性来检验水的存在）。不同物质的微观结构不同（如图2，石墨与金刚石也就是钻石，是明显不同的。这是因为它们的微观结构不同，石墨的微观结构如图三所示，平面形的层与层吸附到一起，形成这种黑色的单质。而金刚石的微观结构如图四所示，是完完全全的立体结构，所以才会形成这种透明的玻璃一样的宝石）。

我们还需要知道热胀冷缩的微观本质是什么（如图五）。

我们还需要知道气体是会因为密度不同而分别处于不同的位置，从而发生分层。并且密度大的气体甚至可以使船形状的固体悬浮于其上，就如同水一般（如图六）。

气体爆炸可以让我们知道燃烧的三要素——温度，可燃物与助燃剂。同时也让我们知道气体爆燃会有多可怕（如图七）。

还需要知道蜡烛火焰的三层结构分别是什么以及各自的组成和异同点（如图八）。

如果你亲眼见到硫酸铜单晶（如图九），你一定会喜欢上这些蓝宝石一样的美丽晶体。你可能会喜欢上化学的。

各科其实均如此。学习可能是枯燥和乏味的，但如果你能够体会到各科的魅力，对它们产生兴趣。初中各科会变得更简单、更有趣，学习的难度也会明显降低的。

只要按照教学大纲，认真完成课时学习和训练，基本就可以完成学业了。问题是，不少孩子不能管住自己，不好好学习，所以就让好好学习的孩子拉的没有影子了。

你的这个问题，我理解的是初中的所有学科（除了语文、数学、英语、都包括了），如何学习好？对不对？那我另一个理解这学生是不是刚小升初的新生，家长或学生提出问题寻求帮助呢？

总体来讲从小学到初中，对新同学来说，知识上有跨越，从算术到代数，还有上面你提到的这么多学科的增加，环境上，心理上也有跨越。先从入初一这个时期的过渡来说，总是有同学面对新问题准备的不好，掉下队来，同时，也有些同学方法得当，后来居上。为什么会这样呢？在这里，我给大家提供一些在进入初中后需要注意的学习问题，包括题目所包涵各学科如何学习以备参考。

1.要学会制定学习计划，有计划地学习。

一进入初中，同学们会惊奇地发现，与小学老师们管得松，作业留得不多，有时也不检查。初中老师却管得很严，事事关心，早晚自习都很紧张，从早盯到晚监督着学生的一举一动。那在这时侯，如果同学多半自制力差，自觉性不高，长此以往，与那些与那些能够自觉学习的同学，差距就会越来越大。等你发现差距的时候，一般就很难赶上了，因为大家都在一个水平的时候，你都不能让自己努力自觉的学习，看到差距，就更困难了。

在学习的过程中，总会有自己学得好的部分，学得不好的部分。自己要有计划的随时查漏补缺。而且，初中难的学科较多，有计划地早分配时间，避免偏科也很重要。最好能够早点找一本中考考纲，了解将来考试的范围和难度，好对症下药，有所侧重。 万事开头难。相当一部分同学，进入初中后，以为考入重点中学，就万事大吉了。休息一段时间，然后再努力，反正中考还早着呢！这就大错特错了！初中三年，眨眼即过，而且初一、初二、初三环环相扣，初一的知识比较简单，但如果基础打得不牢，不能开拓思维，超前学习，到了初二学习几何证明，初三学习二次函数就会感觉很吃力，尤其是到初二，初三还要学习两门新的学科——物理和化学。三门课放在一起，很多初一数学基础不好的同学，就很难赶上了。所以，同学们从跨入中学大门开始，就要有长远的计划，步步为营，时时占得先机。

2.要摒弃小学毛躁、不安的学习心态，养成认真，踏实态度的学习各门课程。

3.千万不要以为多做题，题目并不是做的越多越好。

这个问题可能是大家在今后的学习中最经常犯的错误了。到了初中以后，随着知识的不断加深，不能为了做题而做题。做一定量的题目当然是必须的，同学们只有通过做题目，才能将课堂上所讲的知识点消化，理解透彻。但如果，撇开知识点，只做题，到最后就是舍本逐末。更有甚者，有些同学，天天做题，从早到晚，刻苦努力，但到头来，不但不会的还是不会，会的也不会了。为什么呢？他只追求题目的数量，忽略知识点跟题目的结合，以至后来把原来熟悉的知识也忘记了。那到底应该怎样做题目才是好的呢？或者说，做题到底真正的目的是什么？

两点：一是，要在做题目同时将题目和知识点结合，两者不断结合，达到深化知识点，锻炼技巧的目的。二是，找出自己还不会的题目，弄懂它。如果你只做自己会做的题目，那是一点收获都没有的。

4.“不会就问”不一定就是个好习惯。

当然了，遇到不会的课题要向老师同学请教，这是对的。但大家一定要明白一点：一道题目，一个技巧，只有自己亲自弄懂，独立求解，才是真的明白。向其他人请教得到的知识，我们只是得到了知识本身，但并不一定了解如何运用，下次遇到类似题目，还是很难解得出。所以，这里我鼓励大家：

面对一道难题，首先，要刻苦地独立思考，半个小时，一个小时，半天，要争取自己解读出来。这是最好的，最有收获的。但如果实在解不出，看不懂，再向别人请教，请教时要注意别人是怎样思考，运用技巧的，而不是仅仅关心答案。并且，一定要在听懂之后，找一道类似的题目，练习一下，熟练所学来的知识和技巧。到那时遇到类似这样的，和演化过来的题目，很简单很熟练的就完美解答出来了。是最有成效的学习方式。

5.保持良好的、积极的心态。

这一点也是最重要的。进入初中以后，同学们或多或少会遇到一些问题。成绩怎么努力也是停滞不前，或是与同学、老师之间有些小矛盾等等。如果处理不好，会严重影响学习成绩。有些同学甚至会因此而一蹶不振。遇到问题，首先要学会自我调节，多从积极的方面思考问题。其次，也要多跟父母，老师进行沟通，寻找解决问题的途径。有一些同学为了自尊心，逃避问题，不愿意把问题拿出来与别人沟通。这样做并不能保护你的自尊心。要想保护自尊心，只有把问题解决了，成绩提高了，作为学生，才会真正获得认可和尊重。

我是一个初中数学老师，当过十五届班主任，就如何进行初中阶段的学习简单谈一下个人的看法，希望能对你有帮助！首先要有明确的学习目标，远期不说，中期（初中三年），短期和近期的是必须的，如今的义务教育虽然说提倡素质教育，但是作为一个学生来说，中期目标当然是要考一个好的高中，将来有机会再考大学，短期的目标是总分排名，近期目标是每一个学科要考多少分？

其次是要讲究学习方法，小学时代主课才语文，数学，英语三门，进入初中后，主课虽然说还是这三门，但是增加了政治等文化课，很多学科包括体育都将记入中考总分，所以如果不讲究学习方法，很可能眉毛胡子一把抓，打乱仗。初中每门学科都有其特别的方法，但是总的来说，既要全面发展，又要有重点，既要发挥好自己的特长学科，更要补短板。学习方法的来源一是自己要总结，二是要多向他人请教。

其三初中要养成良好的学习习惯。如作笔记的习惯，制订学习计划的习惯，课外作业习惯等等。尤其是你要培养自己自律，自学，自省的独立思考问题的习惯，同时也要不耻下问，虚心求教。

其四初中要有坚强的意志与毅力，在初中阶段，学习中肯定是会遇到困难与挫折的，没有意志力是很容易打退堂鼓的，这个，得有心理上的准备，要知道世界上没有什么是可以随随便便成功的，‘‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’’。要经常激励自己，有百折不挠的信心与毅力去克服困难。

总之，初中阶段是一个学生从儿童成长为一个准青年的重要时期，把握好了，定会为将来的人生打下坚实的基础。

不管什么学科，提前预习都可以做到事半功倍。初中以后学科增加，考察的知识深度和广度都比小学阶段要求高。所以学生除了提前预习，利用课堂高效率学习好基础知识以外，还要做一些必要的练习题来理解和应用知识。现阶段虽然很多媒体都在起说素质教育和减轻学业负担，但是在眼下这种优质教育资源分配集中在重点学校的现实条件下，招生还是以学生的考试成绩为依据的。要想考出好成绩，学习好基础知识是不够的，还需要必要的刷题训练才行。

认真学习、刻苦做题。没有捷径。

我觉得非王莽莫属，为什么呢，王莽脑洞大开，坚持只有想不到，没有做不到，敢于想象超能力。他一生积极科技创新，最现代的莫过于人造食品。当时王匡农民起义风起云涌，天下大乱，饿殍遍野。为了安抚人民，王莽派出扶贫干部下到基层为饥民“煮草木为酪”，就是把杂草树枝树叶子煮城奶酪。尽管煮出来的“奶酪”连猪也不吃，可是这毕竟是研究人造食品的一次大胆尝试。再一个就是他打破传统的封建思想禁锢，第一次以皇帝的名义公开支持中医们解剖尸体，研究血管运行的奥秘。要知道古代正统思想是决不允许对尸体不敬的。王莽简直是一位科学迷，他的探索精神值得肯定。还有几个就十分荒唐了，不过也是超出常人思维。一个是用猛兽吓唬起义军。让军队带了许多老虎豹子大象之类，不不知道的还以为是马戏团来了。再一个是派出63名研究兵法的砖家，拉着好几车兵书随军队出征，以便现场办公，研究作战策略。最后一个最绝，就是“哭天”，让长安城的官员百姓都到南郊望天大哭，意在感动上天，请老天爷消灭起义军。谁哭得好就升官。据史料记载，几天之内，竟然有五千多人因为“哭得好”而升官加爵！

请大家原谅，我感觉穿越者不是王莽是胡适。胡大师不满当时一些共产党人的社会主义主张 ，托王莽穿出来。胡博士一直主张别人少谈些主义。

我認为最有可能的是明太祖朱元璋，他的治国理念，肃贪扶贫，是现代人之理想及观念。他把现代人之知识及智慧穿越至古代，成就驱除胡虏，统一中国之霸业。

朱元璋是古代傑出之人物，從草拫階層而至推翻蒙古王朝，亦是歷史上唯一的布衣皇帝，他在前朝從未有當過一官半職，亦没有任何政治及管治經驗。他的一生功過，我們很難下結論。要統治如中國之央央大國，一方面必須鞏固政權，另一方面為人民謀福祉，要兩者兼顧，絕非易事。他立下刑法，使百姓有法可依，他善於宣傳法律，讓人民深知觸犯刑法之後果，切勿挺而走險。他鼓勵農民歸耕，大興水利，獎勵屯田和軍屯，使長期戰火後之農地恢復生產，人民能過上好生活。解除奴婢制度，抑豪強，壓土豪，嚴懲貪官，派官員到全國各地量度土地，清查戶口等等。經過洪武之努力，國家恢復生產及秩序。百姓有法可依，官員有例可循，令國家有嶄新的景象。史稱為『洪武之治』。

草根出身的朱元璋對人民之福利非常注重，現代人所最關心的惠民福利，他在他的统治期間，已經一一務實執行。計有養濟院、惠民藥局與及漏澤園。而且更有老人福利及给予乞丐的免费房屋。

養濟院專以收留貧苦無依，流離失所之窮人。漏澤園即现代之公墓，惠民藥局則是赠醫施藥给貧苦大衆，以上福利均完全免费。现代金錢社會所行不通的，他早在數百年前已落實執行。他嚴懲貪官，若有縱飽私囊及推行不到位的，绝對是從嚴處置。

朱元璋在位三十一年，病逝於應天府（南京），時為1398年（洪武三十一年）葬於南京明孝陵。

只有耶稣基督他是人们的心灵，人要合而为一，才和得能力同蒙教就。从古于今现代的社会主义人物。一信，圣经。一主，耶稣基督是弥赛亚为王。一灵，是圣灵的感动，天上和地下连接。魔鬼是地狱的，这是世人要与耶稣基督才能得到拯救，人心肯信，主就肯要，就是同灵同王，这是三位一体的讲究人能复兴。

伏羲，他怎么知道宇宙公式是六十四卦这种二进制？

老子，他怎么知道天体物理学和宇宙演化？

岐伯，他怎么知道地球悬浮于宇宙之中？

佛祖，他怎么知道宇宙之中的星体数量是三千大世界？

墨子，他怎么知道小孔成像和民主尚贤？

诸葛亮，他怎么会木牛流马器械自动化？

谢邀，这个问题知之甚少，很难回答，谁最可能，那些穿越剧的人物恐是最佳人选。

张之洞 道光十七年(1837年)出生于贵州兴义。晚清十大名臣之一、洋务派代表人物。

同治二年（1863年）中探花，授翰林院编修。27岁才入京赶考，并不是他读书不行。14岁南皮乡考秀才第一名，16岁顺天府举人第一名。之后又是守墓、又是避嫌，直接浪费了11年光阴才进京赶考。

之后的18年时间里，除了前往四川、湖北、浙江等地当学政考察教育情况外，都是呆在北京当清流党。(意见领袖、职业喷子、愤青)

光绪七年(1881年)，44岁的张之洞开始了开挂的人生。(有理由相信张之洞是在前往山西赴任的过程中被穿越者附体了)

山西巡抚任上，三年时间里铲除鸦片、编制新军、开新式学堂、办冶炼局，跟之前的清流党旧文人判若两人。

光绪九年(1883年)中法战争爆发，因张之洞多次上书要求政府反击，因此于次年被任命为两广总督。

在广州期间，先是重用老将冯子材，取得了镇南关大捷，击败了法军，迫使法国政府倒台。这是晚清对外为数不多的亮点之战。其后，张之洞在广州发行官方彩票筹款，建新学(广雅书院)，向朝廷提出建贯穿南北的芦汉铁路。因这一建议，被调任湖广总督。

在武汉，张之洞继续热心新学，筹建了自强学堂(武汉大学)、武备学堂、农务学堂(华中农业大学)、湖北工艺学堂(武汉科技大学)等等。不仅是在湖广，张之洞中间当了一年多的两江总督，还创立三江师范学堂(南京大学)。其它什么武备学堂、陆军学堂、水师学堂、农学学堂、商务学堂、铁路学堂……数不尽数，而且还公派了大量的留学生，为国家培养人才。(黄兴就是从湖北公费送往日本留学生)

他还大力发展近代工业，建设汉阳铁厂(亚洲最大钢铁厂)、湖北织布局等大型企业。囊扩各个方向门类的小型企业，也在他的推动扶持下多如牛毛。

发展军事，武昌起义的新军是他标志性的杰作。在南京呆一年，都帮刘坤一编练了一万西式武器德国教官的自强新军。汉阳造更是从晚清一直到抗日战场都在发挥重要作用。

光绪二十六年 (1900年)，八国入侵中国。张之洞带头与西方签署东南互保，保障了刚刚有所起色但还很薄弱的近代发展成果不受破坏。

纵观香帅一生，前半生是个迂腐文人、清流愤青;下半生风格突变，锐意改革，为新的时代的到来，夯实根基。

谁都不可能，任何人只有很适应当下那个朝代才可能成为著名历史人物。不是说现代人就一定比古人厉害。那些幻想自己穿越到古代成王成帝的只是一种逃避现实的想法。

现在混得好谁想作古？而且作古本指人死了。可能部分想穿越的人有想死的心。

醒醒吧，想穿越不如去非洲感受一下。即使你去了也很大可能当不了皇帝，别以为非洲比我们落后你就可以为所欲为欺男霸女奸淫掳掠无恶不作。有时肆无忌惮地意淫也确实是压力山大生活中的一种放松方式。既然你这么享受，那请保持下去。说不定你就是下一个著名的穿越小说作家。

著名的历史人物中，老聃（老子）最可能是穿越回古代的现代人。其一，老子“道法自然”的自然观（包括物质观、宇宙观、运动观、辩证法），与伟大导师恩格斯的自然观是相似的。其二，老子辩证唯物论认识论（包括真理一元论、真理的辩证性），与马克思主义唯物论认识论相关原理有相仿之处。其三，老子所揭示的人类社会发展的一般规律与马克思主义哲学关于生产关系必须适合生产力发展、上层建筑必须适合经济基础发展状况的要求，可以融为一体。其四，老子“道生一，一生二，二生三，三生万物”所揭示的“一”与“多”的关系作为政治体制的理论基础，与我们国家现在的“一党执政、多党参政”的体制是一样的。其五，老子辩证唯物史观“以百姓心为心”，与我们现在国家以人民为中心，是相似或相仿的。

现下任何经史子集的追随者倡导者践行者都是历史传承的代表，生活在当下，精神却可以追回但古代。

自问自答，我觉得织田信长是最有可能从后世穿越回去的。

穿越的时间点大概是在统狭间之战前。在此之前的他，基本上就在尾张一带自娱自乐。

但是自从他精准的找到了今川义元，并且干掉它之后，人生路线就高歌猛进。

他能准确的击败每个对手，知道他们的弱点。

同时他对明智光秀的态度也很可疑！

无缘无故的打他，对他一直有戒备心。即用它办事，有对他很残忍。

一句话，像不像玩穿越游戏的时候，对待本来应该是当时代最厉害的人，却被穿越的人收了。

但是还顾及他的才华，不能不用它！

可惜本人能力不足，只靠懂一点历史，最终被本来应该是天下人的明智光秀干掉了。

当然是王莽了，原因不多说，懒得写字，自己问度娘！