悲伤的优秀作文

这是一片命运多鲜的土地，几千年来无数天灾在这里上演；这是一片充满悲情的土地，无论怎样的灾难都没有压弯中国人的脊梁。为什么能够一次又一次战胜天灾?是因为这片土地上的人懂得“一方有难，八方支援”。沧海横流方显英雄本色，国家危难方见一片真情。

人：这一刻，人人都是四川人

2008年5月12日14时28分，这一串数字铭记在四川人心中，同样深深地敲击着梅个中国人的心房。这一刻，房屋倒塌了，道路阻塞了，通信中断了，灾区成了一片孤城；也是这一刻，灾难把我们紧紧地联系在一起。

我们的政府以最快的速度做出了反应。震后2小时，温总理亲临现场，指挥抗灾。人民子弟兵、消防队员、医生、护士、志愿者……以最快的速度奔赴灾区。与时间赛跑，没有人放弃，心中铭记：只要有1%的希望，就要付出100%的努力。他们愚公移山般的坚定，夸父逐日般的执著，使得奇迹一次次发生：100小时、164小时……

生命的颜色变得更加绚烂：绿展示生命的节奏，橙彰显生命的热烈，白渲染生命的纯洁，蓝舞动生命的旋律……

从：从头再来，建设家园

“纵然山摇地破，也要安然度过，有你有我，我要你重获原来的牛活，注定了这辈子的承诺……”这是13亿中国人的承诺。灾后的重建工作需要我们的支持，一批批善款，一车车物资源源不断地涌向灾区。

众：众志成城，抗及救灾

一个人的力量再大也不过是一个人，两岸三地的同胞纷纷投入到抗震救灾的热潮中，让爱的细流汇成滔天巨浪。他们携手并肩，让我们看到了众志成城的力量，于是我们明白了这样一句话：再小的善心乘以13亿，都会变成爱的海洋；再大的困难除以13亿，都会变得微不足道。

抗震救灾，众志成城，我们一定能共筑一道摧不垮的长城!

风中的小花

在异乡的夜晚，独对黄灯，默默的开启记忆的大门，拾捡起尘封的往事，祭奠那几为喧嚣所淹没的情怀，

一多悄悄开放又悄悄枯萎的花儿，化为一缕真实而又虚无的情怀，始终在心灵的某个角落，他们深深地隐匿着，无声地缄喊着，只为纪念那瞬间绽放的青春。

。。。。。。

屈指算来，现在阿涛应该有十七八岁了吧!也不知他现在变成什么样了，我的积极永远保留在了他十三四随的模样。个头不高，短而硬的黑发，顽皮而又狡黠的笑容，也不总是这样，有时他又会露出成年人才会有的阴郁而又成熟的表情。他总是很快乐，偶尔的不快乐是因为他闹了很多年离婚的父母又才闹情绪。

“离就离呗!分开总比现在这样好，谁也不理我，总惹我烦。”

阿涛说这话时，那种阴郁的样子，又带着些许麻木，空子有些凝重。

“我自己会洗衣服，做饭，照顾自己。”

阿涛说的没错，这几年他学会了照顾自己。可生活不仅仅是洗衣做饭这样简单，这傻孩子。不知怎地，看着他那少年老成的样子，我的眼泪几乎夺眶而出了。深呼吸一下，我不允许它流下来，因为我是阿涛的老师。

这个孩子是在我眼皮底下看者长大的。也许是特殊的家庭环境造就多变的性格，他有时勤奋积极，闪光之初极多；有时又惰性大发，总是“忘”了带作业。当他闪动着无辜的眼神望着我的时候，我总是试图从他狡黠的表情之下挖掘他内心的真实想法。看着他，什么也不说。过了一会儿，他眨了一下眼睛，“。。。。。。我补上。。。。。。”一丝不易察觉的笑容挂在他的嘴角。然后在最短的时间内，一份干净整洁的作业放到了我的办公桌上。

这孩子，他已经将这当作了师生间的的游戏和较量，在这场较量中他无疑是输家，这他也很清楚。拍拍他那留着短发的头，“上课了!”阿涛的头发真硬，过了这么多年，我还清楚地记得那种感觉。

现在想来，老师那责备的眼神，那拍拍头的官爵，对内心孤单的阿涛来讲，也许是寻求关心与慰籍的方式，真实个寂寞的孩子!

。。。。。。。。

唉!如果那时再多给予他一些关心与帮助，不知会怎样呢!揉一柔眼睛，眼前变的模糊起来。看看窗外，一轮皓月托在林立楼房的顶端。银汉澄清，梦幻的柔光里，我仿佛又看到了阿涛的身影。

转眼，小学毕业了。阿涛着一届升入了中学。

“去了要专心读书，听老师的话，别和老师顶撞，作业要按时完成。”说话时，我感觉自己不是老师，倒更像一个妈妈。

“嗯，我会经常回来看你的。”阿涛就读的中学离小学不远。

阿涛经常回来看望老师，老师也会放下手中繁忙的工作蜻蜓阿涛的诉说。交谈中知道那勉强维持了多年的婚姻的父母，终于离了婚。

“我可以照顾自己。”还是那句话，却又掩饰不住不住的伤感和无奈。我记不请当时自己说了什么，只记得自己有很想带他回家的感觉。如果有一个幸福的家，这哈一定会很有出息。棉队着阿涛，我觉得自己的语言苍白无力，我又能给予他些什么呢？

再到后来，有好一阵没见阿涛。听其他同学说，阿涛在学校经常与老师顶撞，甚至为一些小事大动干戈。好久没听到他讲些什么了，突然觉得很牵挂。我决定抽空打个电话过去，最近也不知他在父亲那边，还是在母亲那边，怎么能联系到他呢？

。。。。。。。。

那天，阳光灿烂。刺眼的眼光从窗户社到办公桌上，有轻轻的敲门声。去开门。门外站着阿涛。什么也不说，嘴角还挂着熟悉的微笑。奇怪，今天怎么没上课？关上办公室的门，我们来到校园里。办公室有其他老师，阿涛不愿他们听到谈话，这早就达成末期。操场上带着一丝温热的威风拂过脸颊，在明亮的阳光下，我突然觉得身边的阿涛长高了许多，头发还是那么浓密，在他身上已经可以看出男孩子的发育特征。

“老师，我已经两个星期没去上学了。”

“什么？出了什么事？”我吃了一惊，看样子担心并不是多余的。

“学校停了我的课，我不想上了。”阿涛沮丧的说。

事情已经严重到这种地步了，而我这个自认为是最关心阿涛的老师竟然一直蒙在鼓里。

在异乡的夜晚，独对黄灯，默默的开启记忆的大门，拾捡起尘封的往事，祭奠那几为喧嚣所淹没的情怀，

一多悄悄开放又悄悄枯萎的花儿，化为一缕真实而又虚无的情怀，始终在心灵的某个角落，他们深深地隐匿着，无声地缄喊着，只为纪念那瞬间绽放的青春。

我觉得优秀作文对提高作文帮助不大。我了解有很多做教孩子写作文的课程非常好，很受学生们欢迎。根据孩子的年龄段课程设计的非常有趣味性，可以牢牢掌握写作技巧，写作水平提高很快。

马上期末考了，看优秀作文对作文成绩有提升吗？答案是肯定的。因为考试作文和平时的单元作文训练是有很多不同的。平时训练的单元作文，大多扣合单元的某个训练点来写，而考试作文则会全面考查学生的写作能力。如：部编版语文七年级上册第四单元的作文训练是“思路要清晰”，所附的训练题目是XX二三事和这天，我回家晚了，训练的着重点是文章的层次和构思；而去年我们区域期末考试的作文题目则是与你一起走过和留在心中的那份XX,完全是中考作文题，远比平时单元写作练习的难度大。临近期末，学生在复习时，适当看一看优秀的中考作文，就显得非常必要了。我认为，通过看优秀作文，要看出门道。根据我对七年级学生作文短板的了解，我认为要着重分析优秀作文以下这几个点：1.命题有什么特点？分析研究近三年的考试作文题，发现大多题目采用命题和半命题的形式，大多要求从“我”的角度反映现实生活，表现自我成长和生活体验类的作文是考试作文的主流。2.如何围绕题目展开写作？写作内容其实就是对题目的扩充，例文是如何围绕题目进行扩展的？怎样才能做到不跑题？题目中涉及到的每一个词语在文章中怎样得到落实的？3.选材有什么特点？优秀作文往往选择贴近生活的真实而富有感染力的材料。学生可以适当借鉴并结合自己的生活，筛选三四个较为真实鲜活的材料备用，构思好同一则材料如何在不同的作文中进行适当的变换。4.点题有哪些技巧？优秀作文往往在开头、结尾及行文中有三到五处点题。点题也并不是对题目进行简单重复，而是结合文章内容对题目进行阐释，对中心进行深化。5.结构有哪些特点？优秀作文往往采用小标题、相册式等结构，层次清晰，便于阅卷老师在极短时间内迅速明确文章的构思和主题。减轻阅卷老师的负担，也就提升了自己的分数。结合老师平时所讲授的知识点，用心分析、拆解考试优秀作文，对于用心复习备考的学生来说，是大有裨益的。

不管什么时候，读别人的优秀作品肯定能提升自己的写作能力。对学生来说，写作文真是一件头疼的事。写好作文，是由诸多因素决定的，如：良好的阅读习惯，勤奋的学习态度，广泛的兴趣爱好，较强的心理素质，家长和老师的正确指导等。如果说读几篇优秀作文或哪位名提点一下就能写出好作文，本人是不赞同这种观点的。

我建议你不要看所谓的优秀作文，而是平时多看书多积累丰富的事例和词藻。因为这样子坚持，我高中时期的作文经常被当作学校的范文。

看(●◡●)不如背，我一般都是死记硬背个几篇

????欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！???? 老穆解析期末考临近，作文作为“重头戏”，学生们都想把它演好。学习作文的方法有很多，比如训练审题立意、练习开头结尾、如何积累素材、学会用词、巧用手法、掌握细节描写技巧……还有一种方法，就是“看模范文法”，顾名思义，就是阅读优秀范文，从中汲取营养，再进行模仿再创作。注意：我们一般不模仿它的选材内容，而是模仿其构思技巧、开头结尾技巧、写作手法运用技巧、语言表达技巧、人物描写技巧、环境描写技巧等等。同学们，穆老师先为大家“品鉴一篇优秀范文”，将其“精华部分”都在一旁做了备注，由于空间限制，只能简评，有需要的同学可以认真学习哦！优秀范文——脚步，简评如下：作文脚步写作构思如下：亲爱的同学们，你们看明白了吗？接下来，穆老师再送给大家一篇优秀范文简评，感兴趣的同学可以认真学习哦！优秀范文——《星星点灯》写作构思如下：最后，穆老师送给大家“记叙文写作十八式”，感兴趣的同学可以认真学习哦！如下图：亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！ ????如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！????

作文成绩的提高，是需要多方面的努力的。没有捷径可以走的。看一些优秀作文选，可能会对写作有借鉴作用，但是不能解决根本问题，即使有可能短时间的提高，但终不能长久。平时，可以坚持写日记，随时记下看到听到的见闻。可以写观察日记，写读后感等等。关键在于坚持，打三天鱼，晒两天网是不行的。一般来说，选入教材中的课文，应该可以说是范文。老师在上课时，应该也会讲解课文的写作技巧的。学习课文时，学习这些范文的写作特点，手法。对自己写作文会有帮助。多读课外书，拓宽自己的知识面。同时也不应忘记从中学习别人的写作方法，吸收为己所用。尤其应该多读名著，多读文学大家的作品。必有好处。至于优秀作文选，它选入的是比较肤浅的同辈人的习作。由于出版过于泛滥，没什么价值。只可以偶尔看看，比较，学习其中有用的东西。不提倡多看。多看，多读，多写。加上坚持。这便是提高作文成绩的方法，没有捷径可走。

有用啊！天下文章一大抄。整篇的是抄袭。段落的是摘录。几句话的是引用。一个词，一句话的可能就是好词好句了。毕竟作文不是论文。观点几乎雷同。功利的说，引用用好，摘录用好，的确能快速提高作文成绩。长远来说，积累引用、摘录。只是写作基础。

作文，对许多条友来说，都是同年噩梦，对现在许多上学的孩子也是一样——我不想面对他，又不得不面对——分值大啊！言归正传，看题主的意思是为了应付考试，个人发表一下拙见:“看”优秀作文是没用的。要想从优秀作文中获取帮助，至少要读作文，读出情感，读出节奏。最好能背诵下来。话说“书读百遍，其义自见”，理解文章，才能消化后据为已用。为什么说“看”作文没用呢？因为大多写作不好的孩子，阅读也不好，看书只是“认字”罢了，大脑里根本没有去串联字词，琢磨意思，甚至“看”的时候漏字、添字、换字……看了作文也不知所云，更指望不上考试时候引经据典。所以，看作文不如读作文、背作文！如何应对迫在眉睫的考试呢？以浙江这边小学为例；一册八单元，每个单元都有“语文园地”，里面有对应的写作主题，把对应主题的作文背诵八篇——背的时候不需要滚瓜烂熟，相差个把字不搭噶。考试时候，看是什么题目，把背诵文章内容换个人物地点，套进去就好了。但从长远来看的话，还是建议孩子多读书，多积累，因为高年级的作文就不是那么好应付了，要加入主观陈述、议论。只有真正学会了，才能从容应对。

作文分数占语文考试的比重是最大的，看优秀作文是可以提高成绩的。但不是去背作文，要掌握技巧，比如学习优秀作文的写作框架，以及里面的一些好的句型。再者，里面的一些新颖典型的举例在你写作的时候也是可以借鉴的~

谢谢悟空问答邀请！现在在校园里比较流行的就是如何快速提高成绩等等，其中优秀作文比较常见，因为作文一直在语文成绩里占有很大的比重，很多人为了投机取巧，就去背诵优秀作文， 我个人是不赞成这种做法的，我们都知道写作离不开读和写，读的方面:第一，要多复经典作品，比如漫画经典书，有趣又有营养;第二，陪伴孩子一起读，可以给他读，也可以让他读给家长听;第三，可以写感受或者读后感。写的方面:第一，学会用语言来写出真情实感，不要虚情假意， 刚开始的时候，哪怕只是会用简单的词语比如非常生气等等， 第二步，会用一些句子，哪怕是用一些流行的话语，宝宝有点不开心！等等，都是非常不错的， 第三步，慢慢地就会用长句来表达真情实感了，也会表达的越来越丰富了！慢慢地他的作文就会有很大的进步！

作为高中老师，简单谈一下高中语文作文的写作吧（仅限全国卷）。全国卷的作文这几年有明显的趋势，一方面淡化审题立意的考查，另一方面一如既往的倾向于对学生议论文的考查。前者是好事，意味着以前学生最头疼的跑题偏题，现在基本无忧了；后者也是好事，因为只写议论文足矣，这其实减轻了学生高中三年语文学习的负担。官方给出来的作文评分标准大家很好找，学生也都知道，就不从那个角度说了，单只从一线的角度，围绕应试来谈一谈考场作文的优秀要素。一、标题1.标题的功能：点题，秀文采题好一半文，这话大家都知道，高考作文尤其如此。比如当年全国卷油漆工随手把船的漏洞给补上的作文，同一个主题，有人的标题是行善成就美好人间，也有人的标题是善行如月，照耀山河，如果你是阅卷老师，你会喜欢哪一个标题？高中议论文的标题，其实承载着两个功能：点题、秀文采。上面两个标题都实现了这一功能，但前一个标题过于直白，而后一个标题使用了比喻的修辞手法，由善行联想到月光，润物无声，“照耀山河”一句，更显大气，且完全呈现出来了善行的功能。2.标题的拟法：妙用修辞我们现在比较推荐的秀文采的方法，是在点题的基础上，使用修辞手法，尤其是比喻和化用。我个人比较推荐化用，因为这个比较能凸显底蕴，而且完全可以通过积累来实现。比如我有一个学生，他自己整理了以下几则名句：万古长空，一朝风月适用范围：舍弃、选择、理想、诗意、心态、智慧你若盛开，清风自来适用范围：青春、奋斗、成长与环境、内在与外在、生活、心态欲戴王冠，必承其重适用范围：责任与担当、成长、挫折、付出与收获、勇气但行好事，莫问前程适用范围：过程与结果、成长、奋斗、现实与理想、心态不畏浮云遮望眼适用范围：挫折、诱惑、勇气、目标与理想、成长生命诚可贵，爱情价更高适用范围：比较性话题莫放修芦碍月生适用范围：诱惑、目标、专心、回到起点、主次矛盾、现实与理想、诗意一蓑烟雨任平生适用范围：洒脱、勇敢、成长、挫折、无畏结合相关主题，把这些名句进行化用，就可以形成自己独特的标题。比如第一句，可以有以下标题：舍一朝风月，得万古长空——舍与得；但求一朝风月，何须万古长空——着眼当下；一朝风月自在怀——诗意；我有一朝风月，心慕万古长空——仰望星空，脚踏实地建议：学生完全可以在自己平时的学习中自行积累，比如文言文阅读、诗歌鉴赏中遇到好的句子，就联想一下，能不能作为标题的蓝本呈现。比如“莫放修芦碍月生”一句，这是黄庭坚的一句诗，当初我们考试时诗歌鉴赏刚好考到，学生一看，“不要让高高的芦苇妨碍我欣赏月光”，这句厉害啊，可以喻指很多东西，芦苇可以是“诱惑”“挫折”“现实”，月光可以是“目标”“理想”“诗意”等等，所以就积累下来了。而这句流传度又不广，所以它就是独属于该学生自己的积累。二、开头我们说，文章的开头要像“凤头”。这种说法形象地说明文章的开头要短小漂亮，短小漂亮，就是我们对议论文开头的追求，具体说来，还是要满足以下三点：1．简洁流畅。简洁是议论文开好头的保证，尤其是复述材料时更是只能对材料进行简要概括，切不可详细叙述。2．表达主题鲜明，给人印象深刻。议论文的开头一定要让读者一下子就知道你要说什么，即一定要向读者亮出你的论点。所谓开宗明义就是这个意思。3．使用一定的表现手法，使开篇富有文采。写议论文的开头，可以运用修辞手法，如比喻、引用、设问、排比等，使其焕发出夺目的光彩。我个人比较推荐的，是名言式引入。完整的名言式引入，应该是这样：一位诗人说过，“当灵魂失去庙宇，雨水就会滴在心上”。诚然，物质财富可以满足生存，但是精神庙宇才能安放心灵。一个国家，要有共同捍卫的信念天空；一个社会，要有一起坚守的核心价值。每一个人，在满足口腹之欲后，也深沉呼唤更加富足而充实的人生。有名言，有过渡词，有对名言的阐释，还有对名言进一步的排比式阐释，兼具点题与文采。也可以考虑故事引入式。比如下面这篇16年的全国卷满分作文开头：《墨子》中这则故事，用的真是恰到好处，既切题，又有新意，在当年大家集体批判反思这种教育方式的时候，他借助故事反弹琵琶，一下子就吸引住了阅卷老师。三、论证过程议论文的论证过程，一直以来都是轻理论重事例，现在也是如此。这里推荐一种能够在事例论证中秀气势和文采的方法：排比叙例。排比叙例，顾名思义，就是议论文写作中运用排比的手法进行例子叙述的一种论证方法。又称为点例组合。这种手法既能使语言气势磅礴，有极强的视觉冲击力，又能使素材丰富、论据充分、论证有力。排比叙例的要求1.事例典型2.高度概括3.句式一致4.共性分析（扣关键词）5.顺序合理比如下面这篇坚持，成就世间绝顶的作文片段：有观点句，有假设关系复句式的排比叙例，有引用，虽然素材不信，但在技巧上却能凸显出功底。总结：当然，议论文写作，向来是知易行难，如果写作量不够，再多的技巧也是枉然。想要写好高中议论文，还是要结合有限的技巧，多多练习，在练习中寻求进步。有兴趣的同学也可以关注我，欢迎大家一起交流、学习，在作文中共同进步。

现在语文作文的体裁很多，概括地说，要写好语文作文，在事前反复构思的基础上，把握住几个方面：⑴标题，先拟题，再审题，后确定标题。标题与内容要相符一致。⑵题材，即组成作文本体内容。如果是记叙文，要注意作文的六要素（一般指时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果）。⑶主题，即作文在反映生活、阐述道理、说明事物时所表达出来的基本思想（或中心思想，或基本观点）。⑷结构，即作文内容构造。在这里，谋篇布局技巧很重要。⑸语言，通过反复推敲，做到所表达的语言，具有逻辑性，使人一看就能理解，同时加以修辞，这是写作的技巧之一，非常重要。⑹表达方式，以记叙文类作文的主要表达方式——叙述为例，要把人物的经历和事物发展的过程交代清楚。同时，在记叙文类作文中，叙述可以与抒情表达方式结合。那么，作文优秀的要素有哪些？作文优秀的要素有材料（在论说文中，材料要与观点一致性）、主题（在论说文中，观点要统率材料）、结构（注意谋篇布局技巧）、语言（包括语音技巧、语言技巧）、表达方式（包括叙述、描写、议论、说明、抒情）。此外，为了体现优秀作文的风格，作者素养很重要。所谓素养，包括智力因素、非智力因素以及世界观，概念、判断、推理等逻辑思维。具体涉及思想、生活、阅历、知识、意志、情感、兴趣、个性、气质及观察力、感受力、想象力、表现力等。作者的素养形成和提高，以一定的生理条件为基础，而主要靠后天的实践，特别是写作或创作的实践。

这儿问题问得很有问题，写好语文？语文和作文并排就是一个问题，可见这语文知识还是学得有问题的，这个问题应该这样问：如何写好作文？写好作文最重要的是脑袋里要有素材，就像我们做饭的时候，要准备好食材，心里有数，在买菜的时候，准备做什么菜，就买什么菜。写作文也一样，写什么作文，你得在脑袋里扒拉扒拉，该用到哪些素材了，问题是这些素材，你脑袋里得有，怎么积累这些素材呢？一：留心生活，做生活的有心人。比如上学下学路上，每时每刻都在发生着不一样的事情，但你自己的心，自己的眼睛是屏蔽着呢，什么也不看，什么也不关心，学校老师布置一篇作文《上学路上》，你两手一摊：上学路上什么事情也没有发生呀。这就是你不留心生活的缘故。二：多阅读。从幼儿时期，孩子们就应该家长的关爱下，听家长讲故事，慢慢不满足家长讲，孩子会自动阅读，从插图故事开始，到有文字的书本，一步步爱上阅读。一千本书里就用一千种人生，积累了这些书本上的人生经验，也是积累素材的一个好办法。三：多体验生活。作文里想言之有物，还必要有生活，不要把孩子一味捆绑在学业上，放假了也就知道补课补课，多带孩子到大自然中走走瞧瞧，外面的世界丰富多彩，有钱的到外面走走，没钱的到乡下走走，海边有海边捡取贝壳的情趣，田野里有收秋的喜悦，这些经历都是积累素材的过程。四：多练笔。今天和昨天绝对不一样，今天发生的故事昨天一定没有发生过，把这些小不同用笔写下来，写成日记，多则三页五页，少则三行五行，积累的多了，就会成为我们的素材。

如何写作提高质量，没有这个题目大家介绍一下文字的产生，了解了文字的内涵对于写作是有很大的帮助。文字的产生。人类文字的产生，从表面看是人类自我进化、自我发展的结果，但归根结底是宇宙人和史前人直接间接的秀导、启发的结果。因为人类各民族使用的语言和文字系同出一源，直接来源于宇宙人和史前人，因为扶乩的幕后引导者是宇宙人和史前人，所以，济公降乩时能够熟练的使用文字和英文，美国前总统威尔逊参与扶乩时，那乩笔不但能够熟练的写出英文，还能够书写出在场者无人能知的古代希伯来文。关于文字的起源，中国古代传说黄帝的史官仓颉创造了文字。所以古人有“仓颉造字，天雨粟，鬼夜哭”的记述。仓颉造字成功以后，感动天地和鬼神。郭沫若在古代文字之辩证的发展一文中，谈到汉字原始与半坡文化时期，也就是距今约6000年前。在中东地区发现了楔形文字，据考证，基本上也是在这个时期。上个世纪的80年代，考古工作者在河南省舞阳县这贾湖遗址，发现了距今约8000年的甲骨文，这是最早的甲骨文，也是已知的人类最早的文字。而且，这些龟甲上这许多文字与在河南安阳殷墟遗址发现的龟甲上的部分文字，既然完全相同。为此，中国许多媒体都曾经予以报道。英国广播公司（BBC）中文网站也曾经发表消息称：“在中国河南贾湖发现的乌龟壳上的符号，很可能是至今为止，人类所知最早的文字。”仓颉造字应该是在8000年到1万年前的这个时期，仓颉应当是得到黄河流域诸多部落普遍认同的一个智者，他是在得到宇宙人和史前人的引导启发即所谓的“灵感”以后创造了早期揳形文字。因此，才有了“天雨粟，鬼夜哭”这种现象，这是宇宙人和史前人刻意的故弄玄虚，目的在于促使人们敬畏仓颉、敬畏文字，从而成功的普及仓颉创造的这种文字，推动人类文明的进步与发展。在大约6000年到1万年前，应该是世界各主要民族原始文字的起源时期。因为人类的文字和人的生命运程以及人类运程等都起源于宇宙人，而宇宙任在中国传统上被称为“天”或“老天爷”，所以，中国文字有了许多关于“天”的字眼：婚然天成、天生丞民、天壤之别、天作之合、天衣无缝、天马行空、天造地就、天人合一、天人感应、天经地义等。还有些带有警示的字眼，诸如：人命关天、天网恢恢、无法无天、胆大包天、天怒天怨、天打雷劈、天诛地灭、天罗地网、天理难容等。人类和“天”的关系，反映了人类和宇宙人之间的天然联系。这些和“天”有关系的文字的起源，并非空穴来风，绝大部分都和宇宙人、史前人的活动有关。南朝梁武帝（公元502年至549年在位）时，当时的佛教高僧云光法师开坛讲经，感动了“上天”即宇宙人，天上的花儿纷纷扬扬的飘落下来。这就是“天花乱坠”一词的来源。这件事情《梁书》上是否有记载，“天”就是宇宙人和史前人的代称、来自天上的花儿，不过是宇宙人和史前人出于某种目的的一种表现而已。唐代学者、尚书郎牛峤在其著作灵怪录.郭翰记载：唐武则天年间的高级官员一一监察御史郭翰，在院子里乘凉，遥远一女子自天空中飘飘而下，降落在郭翰的面前，郭翰仔细观看仙女的衣服，并无一点儿缝纫过的痕迹，郭翰感到奇怪，又问仙女这是为什么？那些你笑着回答：“天衣本非针线为也！”这就是成语“天衣无缝”的来源。人类被宇宙仁和史前人“变乱”口音和“分散到全地”以后，便逐渐地有了文字，并且文字起源与宇宙人、史前人的活动密切相关。文字的出现，滞后于民族的形成，滞后于语言的形成。民族和语言形成于大约在距今5万年到2万年前。文字形成时间，大约在距今1万年前，文字随着人类活动的日益丰富而逐步发展，越来越成熟起来。文字的发展词汇的必要性，和人们的写作互相密切联系的，了解文字的产生和词的用意就是人们的写作的基础，希望人们理解。谢谢！

写作这个问题，永远都存在。对于喜欢写作的人，不会把写作文当难事，对于不喜欢写作的人，当然就难了啊。写好作文许多思考，多学习，多动笔还有就是坚持。从小学开始，作文就是语文不可缺少的重要部分，设置作文的目的就是锻炼我们的写作能力。写作是我们表达观点、情绪、思想的工具。更宏观的来说，写作就是让世界认识我，告诉别人我怎么认识这个世界。不同的人，天赋不一样，所到达的境界也不一样，有的人用文字写作是因为需要用到，有的人写作是因为爱好，有的人写作是为了工作，有的人写作是因为发自心底的热爱文字，喜欢表达，这样的人中，有一些是善于把思想转化为文字的人，并且在表达方式上，是有天赋的。

试答：如何写好语文作文？作文优秀的要素有哪些？从所问的内容来看，是学生家长或学生提出的可能性比较大。笔者要说的主要是针对学生作文应该咋样写，用文字表述如下：一个学生从小学到读到高中，每次考试，语文科目里的最后一题必定是作文。作文的分值，占比语文卷总分越来越高，初高中阶段到达40%。作文是所有考试题目中，分值最高的，并且还没有唯一的答案，只有一份模模糊糊的评分标准。由于作文的分值高，答案的不唯一，作文得分关乎考试的总成绩，必然引起学生、老师和家长等所有关注学生成绩的人们的“过度”重视。有关写作文的辅导读物，林林总总、五花八门、铺天盖地，其实都是“钱闹的”。明着的暗里的课后作文辅导班，其实，其核心都是为了“钱”。本人觉得是由于“过度”，才必然引起的“紧张”。我觉得作文很简单，这绝对“不是站着说话不要腰疼”。我愿意与读书的孩子交流，如果在遇到孩子就如何写作，也愿意与我交流的，一般我都说一段这样话。你知道正常语速一分钟里读多少个字吗？正常说话的语速，如果转换成文字，写出来是多少个字吗？多数孩子不知道，我告诉他，300字左右。孩子们都知道，中考作文字数要求，是600字左右；高考作文字数要求，是800字左右。这样就是说，中考说2分钟的话，写试卷上。高考说不到3分钟的话，写在试卷上。写啥呢？我告诉与我交流的孩子，把一个“事”的前前后后，你清楚地告诉别人不难吧，写到纸上就是记叙文。把一个“物件”清楚地用语言描述给没有见到过的人，写在纸上就是“说明文”。说到这，孩子高兴地说，我知道了，议论文是咋回事啦。愿意与我交流的孩子，作文成绩都不错，语文成绩也不错，总分多数比较高，升入高中或大学多数都比较理想。学生高兴了，家长省钱了，教作文的不乐意了。读到此处，如问的内容我认为，我是说清楚了。原创很轻松，读完此文，点不点赞，关注不关注，那是你的事。

孩子的语文水平是一个综合能力的体现，写得一手好文章不仅对孩子学业帮助非常大，同时在孩子未来的职场中也会起到非常重要的作用。下面我们就来谈一谈该如何让孩子写好语文作文。大量的阅读积累是学好作文的基石。所谓巧妇难为无米之炊。想要有高质量的输出，必然前期要有大量高质量的输入。不管是好词好句的积累还是文章立意的升华，都离不开从大量的经典中汲取养分。文章立意是好文章的灵魂。构思一篇文章，需要尽量升华文章的立意。举个很简单的例子：老师布置写一片欢度国庆主题的文章。A同学按照叙事文的方式写了国庆节如何与家人朋友玩耍、庆祝等。语言流畅用词优美，不失为一篇不错的文章。可是在立意上没有得到升华，如果能从这个节日中激发出我们的爱国热情和祖国强大的民族自豪感，然后把这个立意体现到文章里面，那么这篇文章会不会更加高屋建瓴？下笔前先拟好提纲，这样才能胸有成竹，一气呵成。写文章特别忌讳想一句写一句。这样的写作效率低下、质量堪忧。通常一个初级的写作者，一篇文章可以大致按照总-分-总的结构来布局。对于常用的文章类型，可以分门别类进行练笔。比如写景抒情的、叙事的、描写人物的。每种类型都进行针对性的练笔。写作水平一定能稳步提升。培养写作兴趣，日常练笔不断。如果写日记很痛苦，可以从每天写一句话开始。可以摘抄，可以自己写。每天不求多，从最初一天写一句话开始，尽量保证这句话的质量。慢慢孩子的写作兴趣就起来了。总之，写作绝非一日之功，平时的点滴积累，兴趣的培养，良好的方法都非常重要。以上经验供大家参考。

谢谢邀请。我认为，好的学生作文应该具备三个特点。一、开头简洁，入题很快。二、主体内容饱满充实。三、结尾简洁有力，不拖泥带水。要做到这三点，我觉得应该从以下几个方面去做：一、精心设计好开头。开头的方法有很多种，但我觉得最简洁实用的，就是直接引入法或者说间接引入法。具体来说就是把题目想尽办法，放到开头段当中。也就是我所说的造句法。二、主体内容，要想饱满充实，必须要做好详略得当。中间主体部分可以把它分为5~6段。交代起因，经过结果。在倒数第三段，应该特别要注意细节描写。三、结尾部分可以用一段或者是两段来进行适当的议论和抒情，达到点题的目的。一篇好的作文应该具备三点：好的语言，好的形式，好的内容。第1点，好的语言是比较难做到的，至少要注意形式和内容。要想写出好的作文也非一日之功，所以要经常多训练，多修改。你认为呢？

感谢邀请。如何写好语文作文？我认为可以参照以下具体步骤：首先，审题立意，看题目要求，确定自己要表达的思想观点，比如写《我的老师》，需要确定限制条件，可以是现在正在教的或以前教过自己的老师，有没有一些让人觉得有趣、印象深刻的事情，也可以拓展思维，写一些身份虽不是老师，但是性质一样的人，比如父母和其他让你觉得受到思想教育的陌生人，都可以作为写作素材。其次，就是列写作提纲了，这个也非常重要，因为能理清理顺你的写作思路，提纲就好比大树的枝干，至于字词句则是树的叶、花，和画画是一个道理，树的枝干画好了，把叶子和花补上去，难道还不容易吗？最后，修改润色，好作文是改出来的，有时甚至于面目全非，几乎改了一遍，这是因为打开了思路，有更好的素材出现了，这是对文章全局的修改。字词的修改在于表情达意上，不能出现错别字，句子的要求是通顺，无逻辑关系错误，也可以使用一些修辞，增加感染力，总之，做到“增删换补”就行了。作文优秀的要素一般是这样的，观点新颖，能引起情感上的共鸣，情节曲折，和自媒体一样是“内容为王”！恳请大家斧正！

读书破万卷，下笔如有神。读书不如抄书。全抄不如摘抄。多阅读，多了解字面意思。不死记硬背。抄书可以加深记忆。这个也没有什么捷径。只能凭这些功夫了。

勤观察，多读书，爱生活！

先讲一下我心目中好作文的样子：首先，立意高远，中心突出一篇文章的立意要做到新颖，正确，明确，深刻。文章的立意中心，是一篇文章的灵魂。好的立意能够使人眼前一亮，让人有所触动，给人以新的启示和启发。其次，结构合理，层次清晰有好的立意，好的材料，好的语言，一定要有好的呈现方式，所以谋篇布局是很重要的一个方面，让人感觉文章条理清楚，层次清晰，结构完整，头尾呼应，就是所谓的凤头，猪肚、豹尾。第三，语言优美，细节生动在没有看到文章的所有内容之前，喜不喜欢你的文章，主要是通过你的文字和语言。我语言轻快流畅，或幽默俏皮，或者清新亮丽，或古朴老成，各种修辞手法运用熟练，文章行云流水，洋洋洒洒……总之你要有自己的语言特色，方能使文章的立意表达的更加顺畅清楚。细节描写，是考察一个人写作功力的重要部分，只有把细节描写的生动、深刻、有趣，细致入微，才能更好的刻画，你所描写的对象，才能更容易感动读者，记忆深刻。接下来说一下如何才能写出一篇好文章：一、阅读肯定是首要的读书破万卷，下笔如有神。书要读得多，读得透，一个人的脑袋里才有货，也就是有营养，阅读就是吃饭，就是吸收营养，是精神上的营养，而写作就是表达，你营养越充分，你就表达的越顺畅越流畅。二、要走进生活，体验生活毛主席他老人家要鼓励我们要读无字书，就是要鼓励我们深入实际生活，生活即教育，生活即写作，生活是写作的源泉，所需要的灵感，需要的素材，无一不是从生活中来。所以要写好文章，必须要有敏锐的洞察力和观察力，深入到实际生活当中去发现，我们身边的真善美假恶丑。然后，通过自己的笔来赞美真善美，给人们带来正能量。三、熟练运用写作方法和表达技巧不同的体裁，有不同的写作方法和表达技巧，所以对一般的写作方法和技巧，都要有一个熟练的掌握，常见的有开门见山，首尾呼应，动静结合，先抑后扬，托物言志，承上启下……表达方式，比喻夸张拟人，那动静结合虚实相生等等，还有什么顺序倒叙，插叙，夹叙夹议……只有熟练的运用这些写作方法和表达方式，才能使文章多姿多彩，生动活泼。总之想写好文章，不是一日之功，它需要长期的阅读，观察，思考，积累，练习，方能厚积薄发，守得云开见月明！我是启航语文，专注小学教育，欢迎关注！

先来说说优秀作文的要素。从中高考作文评分细则来看，评价一篇作文主要看四个方面：内容、结构、语言、书写。以我们这里中考作文满分55分为例，内容占20分，结构和语言各占15分，书写占5分。再来说说如何写好作文。首先要广泛阅读，积累第一手资料。比如积累内容素材，写亲情有哪些新颖鲜活，以前没看到没想到没写过的素材。再如积累优美的语言片段，并把它分类整理，最好能背下来，写作时用到作文中，增加语言亮点。再如积累写作的结构思路等。其次，对优秀文章进行片段或整体仿写。仿写是提高写作水平的重要方法。我们在学习课文的过程中，老师经常都会安排我们进行仿写。比如初中学习《散步》《背影》秋天的怀念等课文后，我们一定要试着仿写全文。第三，要经常练笔。每天坚持写随笔，一二百字即可。每周坚持写一个周记或作文。经过长期的坚持，作文自然就能写好了。

读李白、杜甫的诗，读韩愈、苏轼的散文，读任何一篇经典，你都能感受到诗文感情真挚热烈，文字神采飞扬。反观当前学生的作文，感情失真空洞，文字干瘪乏味。如何写好语文作文？我依据自己多年来的教学和写作经验谈谈。首先，要做真人。爱祖国，爱人民，爱生活，爱生命，爱写作，爱用文字抒发抱负，讴歌生命。南唐后主李煜不是做帝王的料，但是他却是一个“真人”，因此写出来的词“粗服乱头，难掩国色”。第二，厚积而薄发。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”作文要写好，就要多读，多背，多写。这都是尽人皆知的老话。但是对孩子而言，该读什么？背什么？我见到有的小学老师叫学生们背所有的课文，甚至背作文书，读中外的大部头的著作，教孩子们如何作文的技巧捷径。我认为这种做法是不足取的。如果孩子们要读要背要积累的话，不要浪费孩子们的时间去涉猎过多的不合适的著作，而要集中精力多读多背经典的古诗文，以汲取养分。比如合适的唐诗、宋词、经典的古代散文。经典读得多了，背得多了，就会变成文化存款，就会文化升值。写出来的文字，就有了文化味，就有了文采。还有，当前的一些语文课算不上真正的语文课，教学的重心没有回归到语言文字上来，教的空洞肤浅，僵化死板。如果语文课堂真正能让学生潜入文章的文字，在文字中出生入死，涵咏品味，学习模仿，实践运用，我想，学生的作文水平一定能够有质的飞跃的。最后，有的教师的作文教学一定要改革。要变传统的“结果作文法”为“过程作文法”，重视学生作文过程、作文修改润色的精准有效指导，不能简单地给一道题目、学生信手写来、自己批改即便完事。 一家之言，不喜勿喷，欢迎评论，欢迎关注。（图片来源于网络，侵权删除）

一是立意要清晰。也就是说你想要说什么？为什么这样说？说的目的是什么？让读者明白你的写作目的。二是内容要简炼朴实。一定要有生活背景，离开生活原型，那就是有皮没肉，吃着能香吗？语言要与生活相吻合，带有浓烈的生活气息，才能使读者感受到真切。三是文笔要犀利。要有扎实的文学功底，将简单的事情润笔为脍炙人口的语句，经常练习，才能做到下笔如有神。这样，架子搭起来了，一切铺开了，结果必然要好很多。

作文在语文的每次考试中都占了三分之一的分数，如果孩子就此犯傻，成绩自然不够理想。那怎么写好作文呢?语文是字、词、句的综合体，它是由字组词，由词组句，由句组自然段，由自然段而达此目的的。这由低到高的阶梯，如果在哪一步落下了，孩子的写作就变成了空中楼阁，所以感觉难于上青天。由这几楼可看出，先要孩子打好由字组词关，一些常用字都要学会一字组多词，再涉猎近义词、反义词、成语等，这就好比砌屋准备好了砖。可要把砖砌墙，得有水泥与沙子、石的混合液，由此引申为下一步要准备名种句式的练习，如把字句、被字句、陈述句、疑问句、感叹句、反问句等。这些基础得着重训练，为孩子写作通顺打好基础。有了这些积累，就让孩子在帮着做家务事时练写作文，看孩子对好词佳句的运用情况进行引导，实在辅导有限，可带孩子亲临老师办公室求助，因为老师的慈母心肠就是对学生一视同仁，你能与孩子虚心请教，老师是巴不得的。经老师点拨后，孩子会茅塞顿开，一发不可收拾之时，孩子的作文才会进入陶醉状态。作文的重中之重应是感情的真实流露，需要运用各种描写手段促成，希望你的孩子能早日写出具有这一内涵的文章。谢谢邀请!

写好作文我觉得可以从下几个方面入手:1、读:需要有大量的词汇语句积累，这需要有大量的阅读，2、记:遇到好的句子，词语等要记录到本子上，最好准备一个摘抄本，以便于经常翻开3、练习:长期写日记锻炼，随时记录有感而发的灵感，所以要准备一个小本子随时放口袋里，以便做到随时记录，因为灵感迸发的时候，写出的语句会非常优美。 总之，只要做好一读二记三练习这三点，对写好作文会有非常大的帮助。 另外，命题作文的基础要求要审题严谨，立意明确，结构清晰，语句通顺，另外如果能再注意细节描写，用词精确，语言精练，描述准确，那么就会写出一篇好作文。

您好，谢谢邀请。我是童教雷老师，与大家分享写作的本质、逻辑和训练方法。不管是哪个科目的作文写作本质都是一样的，没有根本区别。学好写作只有一个办法，那就是写。写作的目标是写出内容来，不写是肯定练不好的。所以我建议每天都要有写作的练习，尤其是初学写作的孩子和成人，一定要把写作的习惯培养起来，每天写上100字、200字都可以，不在乎多少，关键在于输出。在初期，是不要管写作质量的，要把自己写的最烂的作文都写完了才好。这个阶段最重要的就是写，输出，不断的输出。优秀作文的获得办法优秀作文是改出来的，不是写出来的。但是不知道写，那也很难明白真正的把作文改好的。所以不管如何，一定要多练多写。那什么作文才算是优秀的作文呢？那一定是发自内心的话语，打动他人的话语，让人感受到心灵的沟通，才会觉得作文优秀。现在很多人的作文千篇一律，根本原因就是没有发自内心去写，喜欢去仿写，照着别人写，结果不知道自己该如何写。除了心灵打动，写作的时候也要逻辑清楚。整个行文结构自然，前后衔接清楚，不混乱，就已经符合一篇优秀作文的要求了。接下来，还要有一定的思想深度和思维高度。这个就需要写作者有更深的生活体悟和生命感悟了，也不是刚刚学习写作的小学生能办到的事情了。总结总结起来，不管是谁，要想学好写作，唯一的办法就是写，最好是每天写。要写出好作文就是要改，把自己的思想和思维融入其中，不要妄想马上写出好作文。我们更提倡写出自己的内心话，写出自己的真实想法，这就是好作文。

谢邀！关于如何写好作文，作文优秀的要素有哪些？这一问题，并非几句话就能说清楚。因为题主没有说明哪一阶段(小学丶初中或高中)的要求，所以只能笼统地说一下。作文是字、词、句、段、篇的综合训练。所以关于作文，总的要求就是;无错别字，用词准确恰当，句子要通顺完整，层次清楚、段落分明。不同的学习阶段有着不同的要求。作文从小学三年级开始起步，要求较低，随着年级的增长，对作文的要求也越来越高。小学和初中作文主要以记叙文、说明文为主，高中则以议论文为主。对于记叙类文体除上面要求外，还要求中心突出，叙事完整，清楚，详略得当，合理运用修辞方法等。而对议论文的要求则是观点鲜明，论据充分有力等。以上是对作文的要求，那么也是优秀作文包括的要素。那么如何才能写好作文呢？要写好作文，除了注意曰常生活中多注意观察、积累生活素材外，多读多练是写好作文的最佳途径。一、多读！书读百遍，其义自见(xian)。读书破万卷，下笔如有神。都说明了多读书的重要性。通过阅读一些优秀的作品，不但可以积累词汇，丰富知识，而且可以通过多读书，借鉴学习他人的写作方法。二、多练！在读书的过程中，可以通过写笔记的形式，将一些好的词语或句子摘录下来，也可以写自己的感悟和体会，养成勤于动笔的习惯。另外，通过对生活的观察，多写一些观察日记，也能帮助提高作文水平。

谢谢您的邀请。其实楼主所问，具体指小学还是初中高中以上，我并不知道。鉴于自己的水平，我就来讲讲小学作文方面的优秀要素吧！如有见解不周，还望见谅。一，标题言简意赅的标题，往往是最吸引人的地方，我们去买书时候，往往也是被书的名字所吸引。所以起一个好的作文题目是重要的，我推荐把作文写好了，再来立一个题目。不然先立题目，有时候会限制了文章的内容。但这里我要强调一点，不可过分看重标题。最主要的还是内容。二，内容我现在教的是三年级语文，这是小学一个过渡阶段，尤其是作文是从简短的看图写话，过渡到三四百字的作文，该如何引导？我首先让孩子们学习写日记，积累平时的素材，做到厚积薄发。再就是让孩子多去看看别人的习作，模仿也是一种创新。在改作文的时候免不了有错别字，语句不通顺，不用太过苛刻，他们还是孩子，慢慢调整就好！希望我的回答对您有用。

其实无论中考还是高考作文，没那么夸张。要的满分作文，确实很难很难，但如果只是一篇优秀作文，难度并不算太高，但确实是需要平时的锻炼和积累。对于思维不是那么缜密的学生还是有一点点难度。既然是语文作文，肯定是为了考试。在考场上时间很短的情况下，对于一名应试的学生来说掌握了以下几点，写出满意的作业还是可以做到的。针对考场时间短，速度非常关键，不仅仅是写字的速度，还有审题的速度、决定中心思想、列提纲的速度。很多学生喜欢审题后提笔就写，其实不是好事。一篇优秀的作文，必须要先有一个优秀的中心思想，立意正确，符合出题人的意图，是得高分的必要条件。一个不好的立意，哪怕你技巧再好，文笔再优美也不可能得高分，这一点点切切慎重，也可以说是最关键的。虽然很关键但也不要耗用太多时间，审题、立意其实就是阅读理解的能力，这个在平时多练习，要求其实并不高，对于中学生，只要是普通水平都能做到。练习方法就是平时看一些文章的时候，习惯的去总结一下文章的中心思想，一定要写出来，或者出生的读书来。注意事项就是必须符合主流思想，不能标新立异。列提纲，这个是很多学生都会忽略的，觉得浪费时间，其实磨刀不误砍柴工的。有了确定的立意后，就是决定如何去表达这个立意，这种技巧其实不难掌握，无论是语文书上，网上，千篇一律的技巧基本已经形成模式和套路，不再一一赘述。这种模式和套路其实就是一篇作文的骨架，我们所做的只是需要把血肉填充进去就行。因此，写作文之前，必须想好，作文的哪一部分准备填充什么样的内容，这个是和平时的阅历和阅读量成正比的，就是平时的素材积累。练习方法就是平时刻意的找一些题目，不用完全写完，太浪费时间，把提纲列出来就可以了。积累打到一定程度，可以说考试的作文，其实就那些内容，不可能出现太古怪的内容的。最需要注意的是，内容必须体现当下的社会主流思潮。这点是很多一心读书，不关心社会的学生的缺项，需要家长注意，平时让孩子了解一下社会的主流思潮。有了正确的立意，明确的提纲，剩下的其实就是填空题。只要注意文笔优美，自己清晰，没有错别字。就是一篇优秀的作文。字，不用说了，这个是必须的一篇字不好的作文，绝不能谈得上优秀，至少的过得去。文笔的优美也是平时的练习，从小学其实就开始文笔的练习了，缩句、扩句、改写、找语病，就一直是文笔的训练。但到了中学就要练习段落之间的起承转结，在平时的日记里，可以刻意的模仿一些现成段落的仿写，或者，刻意的去进行一些生动的描写。其实摘抄一些优美的段落，并形成习惯就是一种很好的练习方式。但也切忌，无谓的堆砌也是一种忌讳，能够完美的表达出自己想要描述的内容就可以了，过犹不及。满分是很难的，但优秀还是有迹可循的。

优秀作文有哪些特征呢？我认为有8大特征：第一 ，审题精准。你写的作文内容与考题要高度一致，如果你的作文与考题偏离，其他方面再好，你也得不了优秀作文。第二，中心突出。写事 ，你说明的道理是什么？写人，你突出人物什么特点？这些必须清楚明白。第三，材料新鲜。写的事情要生动感人，有吸引力，而不是陈年旧事。第四，结构严谨。层次要清楚，前后不能重复、矛盾、互相包含。第五，内容具体。作文内容要充实，描写要细致，交代要清楚。第六，文体明确。你写的是记叙文还是议论文，让人一眼就能看出，不能是四不像。第七，语言流畅。不能有病句，尽可能用一些好词佳句。第八，文面整齐。字不一定漂亮，但一定要工整，不能乱涂乱抹。八大特征，不一定准确，供读者参考讨论，笔者愿作修改！

开门见山吧，作文呢是一个慢功夫，特别是应试作文，更是要从小抓起，有一种说法是初中之前是黄金时期，这个时候写作的底子逐渐形成，以后再想有实质怕的提高就很难了，当然这不排除有写作天赋的特例。对于普通人，我的建议还是要请一个好的老师，最好是真正懂写作的，而不是照着书本讲写作理论，那样是没用的，当然，作家是很难找的，这就看你的运气了，总之，从小做起一定没有错，我们古人的教育形式就很值得我们借鉴，就是给孩子请一个老师，一个真正有学问的老师，这才是给孩子一个精英式的教育，欢迎关注我和我一起交流，很高兴认识头条的朋友们

感谢邀请，优学优考策略和你一起关注学法介绍！作文是每个学生语文学习中必须攻克的难点，写作也是必须要具备的一种能力。写一篇作文不难，难的是如何写好，这其中我们要注意什么？又有哪些方法可以借鉴呢？今天我就跟大家谈谈，作文中要注意的几个关键和几种策略。1、标题可以后起，别让它成为作文拦路虎很多学生不会写作文，首先体现在拟题目上，怎么构思都不好，多次修改后连勉强找到的写作感觉都丢了，整个作文过程非常被动。出师不利，后续环节就很痛苦，对于那些以写作文为痛苦事的学生，不如先放过题目，从正文入手。标题是一篇文章的重点之一，也是亮点所在，那么标题就需要精雕细琢，反复构思，可以说起标题是件很费脑经、格外慎重的事。如果写作的一开头就遇到它，无疑来了个下马威，直接影响到写过的顺利程度。先写正文，在写作过程中继续构思标题，这样有足够的时间，哪怕是潜意识，也是一种思考。等到写完正文，再结合内容确定标题，不仅速度快，而且效果很好。2、被开头难住的学生，不如把开头看的轻一些、低一些标题很难，更难的是开头。但刚才分析了先写正文，那么当然首先写的就是开头，但开头几乎是所有学生写作的难点。难在哪里？对开头看的太重，总以为写的如何深刻、如何个性独到才是好的开头。于是就费尽心思的想，一次次的否定立意，不知不觉时间过去了很多，内心焦急，只好草草完成开头。其实，好的开头都有一个共性特点，那就是自然，具体，也就是小角度切入。不需要多么高大上，很自然的切入即可。那么怎么才叫很自然？就是你第一时间是如何想的 ，就把想法写出来，在文字上可以不过于雕琢，只需要顺利引出话题即可。此外，泛泛而谈式的开头，也难读很小，这样可以比较轻松地写下第一个句子，第一段话，后续写作要容易很多。这种看似简单、晓畅的开头，往往会收到意想不到的效果，如鲁迅《秋夜》的开头：在我的后园，可以看到两株树：一株是枣树，另一株还是枣树。3、列提纲，它可以确保写作过程不迷路有些学生害怕写作文，是因为此前已经被老师批评了很多次，信心不足。被批的原因是偏题、背题。如何确保内容紧扣主题，结构严谨主题突出？构思是关键。对于一些写作水平较高的学生，对文本结构有驾驭能力，它们即使不列提纲也能写的很紧凑。但对于那些写作功底弱的学生，作文时就需要一个向导，提醒不偏题，方向准确。列提纲就能扮演这个角色。中学生作文基本不需要打草稿，但提倡列提纲，写出文章框架，这是有必要的。列提纲，就是概括写出文章的每一部分要点，组成段落；如何运用写作技巧，每部分的内容特点，以及要达到的目的，要做到纲举目张，条理清晰，按照它来写，保证行文不跑偏。从以上三个方面入手，多练习多总结，写出合格作文不会再是难事。希望今天的分享能对你有所帮助，最终写出一手好文章。对此问题，你怎么看？欢迎大家留言评论。

写好观察日记，读书日记，就是基础

????欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！???? 老穆解析如何才能写好语文作文，这是一个大的话题，三言两语很难道尽其“要髓”。咱们不如“化大为小”，先来谈谈优秀作文具备哪些条件，如下：????〖1〗内容方面记叙文：立意深远、旨蕴深厚、情感真挚议论文：观点鲜明、论据与论点一致、分析合理????〖2〗表达方面记叙文：没有病句、语言流畅、生动形象议论文：没有语病、语言通畅、论证严密????〖3〗结构方面记叙文：条理清楚、分段恰当议论文：条理清楚、分段恰当????〖4〗发展等级方面记叙文：形象丰满、意境深远、用词贴切、句式灵活、语言富有表现力、构思新巧、个性色彩鲜明议论文：透过现象看本质、揭示事物内在逻辑关系、材料丰富、论据充实、见解新颖、观点具有启发性亲爱的同学们，我们在知道了优秀作文的条件后，还应该知道优秀作文的要素有哪些，穆老师为大家分析如下：（备注：只谈记叙文）要素一：出彩的标题（命题作文除外）要素二：简短精炼吸引人的开头要素三：恰到好处的词句要素四：精彩的修辞手法要素五：正确的表达方式表达方式有五种：记叙、议论、说明、抒情和描写。记叙文写作，以记叙为主，描写为辅。也可以稍加议论和抒情，但篇幅不能太长，否则将改变“文体”，成为四不像文章。要素六：恰当的表现手法以小见大、欲扬先抑、对比衬托、动静结合、虚实相生、联想想象、托物言志、借景抒情、象征……要素七：必要的结构手法铺垫、照应、开门见山、起承转合、详略得当、层层深入、曲折有致、制造波澜、铺陈直叙、卒章显志……要素八：形象丰满的人物要素九：符合情节的环境描写要素十：一个完整的故事情节或几个出彩片段要素十一：出彩的结尾亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！ ????如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！????

作文优秀的要素很多，最基本的是真情实感。如果一个人写出来的文章无病呻吟，假大空，废话连篇，那就什么意义也没有了，也没有人愿意看。所以教学生作文，首先要教学生学会做人，学会感恩，学会感动，培养一颗善感的心，逐渐培养出一种情怀。学生有了一颗感恩的心，学会了感动，初步具有了一种情怀，他写出来的文章才会有灵魂，才会有真情实感，才会感动老师感动读者。“真”是最打动人心的元素，“善”最能引起共鸣，“美”最能给人享受。其次要教给学生作文的方法，要教会学生去观察生活、思考生活，从生活中去发现那些感动人心的人和事，从中去挖掘作文的素材。只有那些感动过自己的素材，才有可能感动读者，只有作者自己真正被感动过，才可能写出真情实感。还要要求学生养成好的学习习惯，除了观察生活，思考生活，记录生活。还要大量读书，勤做读书笔记，从书本中去学习领悟作文的方法。还要适当教一点写作技巧，争取扬长避短，以小见大，把文章写得轻松厚重，富有哲理。好了，又说多了，就此打住。（图片来自网络）

谢邀???? 如果是商务来往的话，框架结构东西容易，但专用方面纯正表达还需要自身强化起来；但这也不是长久之际 总归是拼起来，还需要平时的积累哈. 有一篇值得推荐---Facebook创始人在其女儿出生时有一封公开信 值得借鉴哈????

大家好，今天我们一起聊聊让大家头疼的“写作”。我们先从书信开始，从“逻辑思维”和“语言表达”两方面来攻克它。拿到一个题目，我们首先要去思考这是什么类型的书信，才好“对症下药”。那么，常见的书信类型都有哪些呢？大家可以清楚地看到，现阶段常见的书信类型比较固定，且每一种都有它对应的“话术”和“模式”，这也是和具体的生活情景息息相关的。同时，书信类型的不同，也决定了它的“腔调”不同。比如，写给朋友的信可以比较随意，而求职信、道歉信一类则要比较正式、诚恳。那么，不同“腔调”的书信都要注意些什么呢？我们也给大家做了总结：在分析出书信的类型和腔调之后呢，我们就要开始进入到具体的书信构思中去。这个时候就要充分调动我们的“逻辑思维”能力。英文书信写作，并不是信马由缰，想到哪算哪，而是要有一个内在的逻辑链条。对于一封信而言，我们首先就要礼貌地表示来意，然后开门见山，点出写信目的。然后，我们就要进入到“叙述”的部分，也就是结合我们的写作目的，完整、清晰地讲清楚你写信的来龙去脉，力求内容清楚晓畅有逻辑，这也是书信的“重头戏”部分。在叙述的时候可以采用“5W1H”的方法，也就是What（什么），When（时间），Why（原因），Who（人物），Where（地点），How（方式），在书信的主体段落构建中，要充分考虑到这几个要素。最后，我们要进行点题，再一次总结概括自己的诉求或是表明自己写信的主题，让这封信看起来“有始有终”。在写信的时候，我们要学会“预设”一个对象，也就是说我们要去思考如何最清楚、最简洁地表达清楚自己的意思，让收信人准确get到我们的点。如果能够达到这一点，其实我们的写作目的就完成了一大半。这也再次对同学们的逻辑思维能力提出了要求，写信之前一定要构思好、想清楚，可以先用中文的思维去搭建框架，再将具体语言转化成英文。具体的每一步该怎么做？一起看看下面的表格。完成了“逻辑构思”的部分，我们的写作框架就清楚了。接下来我们还有另一个任务，也就是“语言”。语言的打磨非一日之功，它涉及到对于词汇、语法和句法的精准应用，大家可以慢慢来。猫老师比较推荐的方法，就是细读范文，仔细分析范文的每一句话运用到了什么语言点，用的怎么样？然后去思考，自己如何在写作中去运用它们？如果自己的基础知识还不过关，如何去弥补？坚持精读范文，你的语言绝对会有质的提升。状元猫范文精读今天我们从“逻辑思维”和“语言表达”两方面帮助大家拆解了书信写作。其实写作并没有大家想象的那么难，但它是英语知识的“集大成”，需要大家多找方法、多动脑筋 。一起加油吧！

十五的汤圆元宵节的烟花很好看，但抵不上汤圆的细腻清香。正想着汤圆，妈叫了，想吃汤圆快来帮手，包十个汤圆，自己能吃七个，包二十个，就吃十四个，以此例催。我心里想着要能包五十个，我可就有三十五个了，哈哈。。。今天吃不完，留下餐或是明天。洗手后立既包了起来，一会皮厚，一会皮薄，甚至连馅都没包住漏了出来。妈看我十在不行，不要我包。可要罚我写三篇作文，这是其中的一篇？

人生路上责任多 所谓责任就是一个人分内应该做的事。负责任就是为某件事承担后果或义务，可是有些人的行为却让我认识到责任的更多含义。 责任就是生命。记得一张报纸上刊登着这样一件事：一位公交车司机像往常一样载着乘客在繁华的大街上行驶。突然他的心脏仿佛停止了跳动，他知道这是自己的心脏病又犯了！他下意识地去掏药，可他发现，如果自己去吃药，可能会发生车祸，万一发生车祸，这可是一车人的生命啊！他来不及做出反应，用尽全力停住了车。在车停下的一刹那，他也“停”住了！所有人都看到了这一幕，所以，在所有人下车前，无一例外地都向这位司机深深的鞠了一躬。这位司机，为他的责任献出了生命。 责任就是爱。一位母亲有事暂时离家

亲 这个怎么样？ 采纳哦~ 找回自信的我 自信犹如百花之王的牡丹，一绽放便是国色天香；自信犹如百鸟之王的凤凰，一飞翔便会惊天动地；自信犹如万物之源的清水，一枯竭便使万物灭绝。但当牡丹开败，凤凰歇息时，我又如何让它们重新焕发光彩？ 凋零的牡丹，沉睡的凤凰。 小时候，我是一个自卑的孩子，因为我认为我没有一点过人之处：我的学习如同股票市场--高低起伏；我的体质更是“态生两靥（yè）之愁，娇袭一身之病”.渐渐地，我从一个欢乐的儿童变成了一个被遗忘的孩子，黯淡无光。老师让我回答问题，我的声音小如蚊蝇；课上的交流活动，我便孤单的站在一旁；课下同学们一起打打闹闹，我只能静静地坐在一旁聆听。我心中的那扇自信之

园是我们非常熟悉的地方；校园，我们共同学习的地方，校园，我们共同学的地方；校园使我们一起生活的地方；校园是我们的第二个家。它像火红的太阳照耀着我们，像春天的雨水滋润着我们。  让我们无时无刻不忘自己肩上的重任。“明礼善行，德润人生”。这醒目的标语，时刻印在我们每一个人的心中。  没错，这就是我们学校的办学理念。一踏进大门，一个操场就呈现在我们眼前，操场的左右两边分别有一个篮球架，它们就像卫兵一样，不怕苦不怕累，日夜守护着我们的校园，操场的四周都种着小叶榕，每逢夏天的时候，你就会看见同学们有的在树下乘凉，有的则在树下看书，还有的在树下做游戏……操场的正中间，就是神圣的升旗台，鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上，显得那么安详。    每逢星期一，全校师生便来到操场，参加庄严的升旗仪式。随着国歌，国旗有节奏地冉冉升起，师生们也都敬起了礼。沿着左边的楼梯往上走，你就会发现，楼梯旁边有一个小花园，这时你会情不自禁地往右看：原来右边也有一个小花园，这花园虽不大，可却别有一番风味。  春天，野花盛开，满是绿色的景象，蝴蝶在草丛中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂则在采蜜；夏天，这里的草别提有多绿了，如果是绵羊见了都会直流口水呢！秋天，这花园里唯一的一棵树，树上的叶子变黄了，纷纷扬扬从树枝下落下来，犹如一只只黄蝴蝶款款底飞；冬天，这里白雪皑皑，仿佛世界都变白了。    于是，三步并作两步，来到了学习天堂，静静地听着琅琅读书声，仿佛身临其境；在仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个都抖擞，他们的声音响彻了整个校园，装饰着美丽的校园，令无限风光的校园里锦上添花，在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛，处处装饰着诗情画意……这就是承载了我小学年的无数快乐与梦想，眼泪与忧伤的校园，这里每一个棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切，还有那两座老旧的教学楼却培养了一代又一代的学生。    这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞？怎能不使我们向往未来呢？秋风悄无声息的刮在这片土地上。就这样，秋天来了。自己一个人漫步在校园里，一阵凉风拂过脸颊，夹带着花草的香气，是甜的？抬起头，树上的叶子也有些许枯黄，风卷着几片叶儿在空中飞舞，仿佛与秋风跳着回旋舞，那迷人的舞姿令人有无限的遐想，多少诗人曾为之沉醉，如今我亦为之倾倒。    我没有诗人那样满腹文采，吟出“别是一般滋味在心头”，也不像音乐家，能因此构出无数动人的乐章。我只是一个普通人，只懂得欣赏这般略带悲伤的景色。那些枯黄的叶儿，在漫天飞舞，终究却还是要落到地上，那一刻便是它生命的尽头，也许再也无人问津，也许，只能等到清洁工人把他们聚集在一起，最终化作滋养来年绿叶的肥料。    我们的生命又何尝不是这样，前者为后者打下一片美好的景色，等待后者开出更璀璨的花。李清照曾经说过：“生当做人杰，死亦为鬼雄”。荡气回肠的诗句，最适合此情此景此物！往年的秋天，走在去往学校的小道上，寥寥几人，那种感觉是最适合秋天的，凄凉，而又深沉，那时总会想起那些文人墨客吟出的秋的千姿百态，赋予了秋的万种情愁。    有亡国之君李后主的“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”的悲凉，也有豪气万丈的易安居士感慨“花自飘零水自流”的凄惨。无论是谁，面对秋时，总是会有一番情愫，述不完，也述不清。  即使那是“佳节重阳”“东篱把酒”也终难挡秋的“帘卷西风，人比黄花瘦”。虽然如此，我却依旧深恋着她的那份执着，那份悲并快乐的与众不同。  秋天的快乐，缘自秋天也是一个丰收的季节，一年的辛勤劳作，在秋天收获丰收，对于我们，在那时，也可以放松自己，享受一年努力的结果！所以我觉得秋好像人生，有快乐，也有愁绪。  如果一味单调，也是不完美的，而秋天完美的诠释了这一切！秋天，山上的枫叶红了，那句“霜叶红于二月花”是对秋最好的歌颂。  我在秋风里感受到了秋没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴班级天涯海角。  我是一棵小草，一棵外表普通又平凡的小草，没有大树雄壮的身躯，没有花朵艳丽的外衣，我的身高只有几十厘米，我外衣的颜色是随处可见的绿，但我拥有的，是一颗也许无人知晓的蛋坚韧不拔的心。  天大地大，哪里都有我的家，只要有土壤，只要由一点点水份，我就可以生存，从不惧怕恶劣的环境，你看墙角下、石头缝里，都有我的身影，我弱小，但我坚强，我没有坚硬的外壳，但我的心，却比坚硬的外壳更加坚固，再恶劣的环境，我也会努力的生存下去，因为我积极乐观，不惧艰险，有时候，连人都无法到达的地方都有我们的身影，你看我是多么坚强！为大地添一份绿色，这是我与我的兄弟姐妹们共同的愿望。    绿化带里布满了我们的身影，公园里，我们随处可见，可是，人类在利用我们的同时，也伤害了我们，尽管“草木有情、请不要践踏”的牌子随处可见，却还是经常性的有一只脚从我们头上踏过，于是，我们一次一次的倒下，又一次一次的站起来。  困难不会打到我们，我们仍旧将笑容绽放给世人，用自己的身躯来装饰人类的世界，将自己的生命奉献也无怨无悔。  因为我们想要让自己的生命更有价值，做一棵有价值的草，不也是一件值得光荣的事吗？听说人类还有许多的描写我们的诗。  比如“野火烧不尽，春风吹又生”等等，原来在世人的眼里我们也是顽强的、坚韧的。正是有这份精神在，才有一种动力支撑着我们我们克服困难，努力的活下去，笑着活下去。  我是一棵小草，一颗坚忍不拔的小草，我平凡但也有令人惊叹，佩服的一面。  春风啊春风你把我吹绿，阳光啊阳光你把我照耀，河流啊山川你哺育了我，大地啊母亲把我紧紧拥抱。天大地大，四处为家，我是一颗无人知道的小草我喜欢一个人在窗前静静的享受自然的美，一切是那么静谧……眼眸中跳跃的那份和谐与原始的纯真如一把钥匙，打开了成长的季节里用彩色编织的记忆的匣子。    我已不再是那个无忧、任性、贪玩、甚至爱逃学的小孩子。某年某个夏末春初，我走进了一个陌生的世界，开始了新的学习生活。把镜头移到期末考试之前的那段日子吧！“哎，又是恐怖的一天！”历史测试的成绩出来了。  虽然不必为已经尘埃落定的事而烦恼，但此次测试的成绩还是让我难以释怀。  拿着86分的试卷我仿佛抓到了某件一去不返的东西的一角，只能感叹，不能释怀。我种下了健康的幼苗，收获的却是虫蛀的烂叶。  看着别人手中累累的硕果，心里不禁涌起一丝苦涩。但还是平定了心境，向班里学习最好的同学请教他的学习方法。“嗨，学什么啊，我还不是整天玩！到是你，别那么刻苦，该玩就玩嘛！”说的到轻松，谁都知道天下没有白吃的午餐。    难道竞争必然使人失去单纯，难道成长的背后总会有残缺吗？曾听某位同龄人说过：在阳光明媚的日子里闭上眼是五颜六色，睁开眼却找不到任何色彩。我不知道是什么抹去了她心目中的色彩，而我现在就有这种感觉。  不知从何时起，我开始讨厌看到那些所谓“好孩子”的眼睛，本该清澈如水的年纪多了份说不清的“成熟”。  光阴荏苒，我长大了，我们都长大了，长大的我依然不懂，为什么成长的过程中总会失去一些永远都不再回来的东西呢？原来，世界并不像想象中那样充满童话！记得某位老师曾用黎明前的黑暗来宽慰和激励考试前的我们。  我摇了摇头，表示并不认同，我渴望黎明，难道就一定要经历那看不到真实、听不到纯真童声的黑暗吗？有时候，明明近在咫尺的人却让你觉得那么远。  我想流泪，抱怨，认输，但我没有，因为我知道，那是懦弱的行为。  我要微笑，我要坚强，不流泪，要勇敢面对成长中的一切烦恼，要笑着战胜世界！这才是真正的我。风雨后的彩虹才更美丽。感谢成长，她让我明白了什么是坚强打开历史的大门，看到一幅幅惊心动魄的场面，有谁能不感慨开它的深奥，有谁能不钦佩它的伟大，它蕴含着中国的发展，他承受着千载的故事。    古往今来，有多少英雄好汉，在历史的变迁中大展鸿途，雄霸一方，用他们丰富的智慧谱写着那永垂不朽的历史，用他们的豪情，谈古论今，激励着千万人，又有谁可以否定他们的伟大呢？少年智则中国智，少年强则中国强。  中国是一个文明古国，在这片伟大的土地上蕴育着千万个华夏儿女。  在这一方净土上有那么多为梦想而拼搏和奋斗的人，他们把自己的梦想同中国的梦想结合在一起，孰轻孰重，创造一个有一个的奇迹。  一支笔划开万丈天幕，长夜无明的旧中国透射出点点星火，他弃医从文，把边缘人群唤醒，他以笔代刀，领魔鬼无处射藏，声声呐喊，声声祝福。他正义的声音穿越百年时空，依然鼓舞人心，余音绕梁，若干岁月过去了，他的作品没有化为烟埃，并且无疑将长久不息。    普照文学和思想的殿堂，学医是鲁迅的梦想，但是他没有那么自私，他把自己的梦想同中国的梦想相比，孰轻孰重，他不就为自己而活更为中国而活，为中国的广大人民而活。玉宇澄清，星火燎原一个将才的睿智指点江山，激扬文字，一代领袖的激昂。  “问苍茫大地，谁主沉浮？”毛泽东用他的文字，写出他的激情，他的梦想？谁又可以否定他们的伟大呢？它没有语言，没有刻意的含义，但他有着不凡的力量，带你走向未来，带你冲向前方。  然而在我的中国梦中，李连杰叔叔用自己成长中的不同阶段，所制定的不同梦想，来给我们讲述了不屈不挠的奋斗精神，和梦想得以实现的喜悦。  当我们还在徘徊时，是否应该为自己的梦想而拼搏呢？春天的花，娇艳动人，梦想是含苞欲放的渴望，夏天的树枝叶婆娑，梦想是生机勃勃的向往。  金球的稻子低垂着头，梦想是沉甸甸的等待，严冬的雪漫天飞舞，梦想是晶莹的遐思和畅想。  梦想是一面旗帜，他一直飘扬在你心灵深处，指着你前向的方向，你感受到了吗？青春有梦就去追，为自己的梦想而努力，为自己的梦想而奋斗。虽然一路走来很辛苦，但也无怨无悔，因为我们时刻有梦想在心中，也时刻在努力着。    有梦想就有奇迹，用你的中国梦来编册你的辉煌梦。

《仙人掌》盆栽的仙人掌,它百折不挠的性格十分让人吃惊,有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎,它么没不断向上生长,像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”,使人产生不少遐思。  它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。  在炎热久旱的夏天里,其它盆栽都已经垂下了头,而仙人掌像勇士一样抬着头,眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里,别的盆栽早已被主人捧回室内,可是仙人掌坏顶着风霜,不惧周围的环境。  它从来不讲究,它一扎下根,就好像在说：“这地方真好,就在这里生长吧!”仙人长浑身是硬刺,什么野兽见到它都马上止步。  害虫想啮食它,身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面,大家都以为它枯死了,不,如果你这样任为就错了,它用身体的养份生出根,又培养出一棵青春焕发的小仙人掌,这是真正的“落地生根”。  它的顽强生命力谁可比得上呢?这看起来很平凡的植物,谁料得到,它会长出美丽的小花,就像武士头盔上的彩缨。  仙人掌是热带植物,它形状像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是气温高达摄氏40度,它几天不喝水也能坚强地活下去。  就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验,快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神,不论顺境还是逆境,都要以坚强的意志生活着、工作着。仙人掌也是一味好药,人们有病,它可以帮忙,比如患了腮腺炎,只要用石头把它捣成酱,再用来敷在腮边,很快就可以痊愈。    仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵,也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针,使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩!写风景的优秀作文昨夜秋风,为梧桐雕上了那古老神秘的花纹,伊人衣带渐宽,人日渐憔悴,临窗远望,望断天涯路。  零丁的柳叶,刻这古老的文字,叙述着霸王别姬的故事。  清冷的细雨,用它深沉的绵情,把那催人泪下的风景,洗得血一样的清晰。汉兵已掠地,四面楚歌声。霸王仍在战场上拼死一搏。  营帐中的虞姬,眉头紧蹙,焦急等待着,等待着……终于,楚霸王回来了,依然是那样威武和英俊。虞姬走出帐外,看自己魂牵梦绕的霸王,从迷蒙的硝烟中,身着铠甲,胯下是威武高大的乌骓,由远及近,纵马奔来。    马蹄的声音蹬蹬作响,与虞姬的心跳同步。山上的杜鹃花,开得血红,映衬着虞姬的两行清泪。连城的烽火映红了半边天,一缕缕告急的狼烟直冲云霄,像几根擎天的巨柱,支撑起这片灰黑色的天。  忠诚的乌骓马载着霸王和虞姬在滔滔的乌江边飞驰,霸王一手紧握缰绳,一手紧紧抱住虞姬,风吹起她长长的白裙,乌黑的长发,穿行在硝烟中。  远远的身后,追兵杀声震天。后面,马蹄声渐行渐近；前面,乌江水吞天沃日；乌骓,此时已筋疲力尽。  霸王下马,牵马蹒跚前行。虞姬却也执意下马,执手相看泪眼,竟无语凝噎。秋天的风啊,把乌江两岸的树叶吹得哗哗作响,虞姬松开了项羽,看了看天上那颗白热的太阳,把视线定格在霸王脸上,泪水滂沱,颤声道："大王——"话音未落,虞姬飞快地拔出霸王的佩剑……乌江的水,变得温热,殷红。    霸王悲痛的呼声随呼啸的风回荡在江面上,"此天亡我,非战之罪也!"佩剑上虞姬的血痕犹在,回头望追兵的快马已到,剑光一闪,历史在这一刻定格,滔滔江水成为这催人泪下的历史风景最忠实的见证。  最壮丽的牺牲,是对英雄的赞颂。而英雄背后的美人,付出的却是最凄惋的人生。  英雄背后美人痛,是历史长河中的一幕幕最催人泪下的风景。

越来越（好）       家乡，心中涌动一股暖流，舒服而惬意。她如春天微风拂面，撩人心意；又如夏天那样热情奔放，肌肤相亲；她以秋的清爽给人心境高远，冬的宁静，给人以心灵的安慰，就如熟睡的婴孩，让人放心。  家乡的小河，你用欢快的流淌，迎接亲人的归来，用不停的步伐，带来祝福，送来关怀。         当孤独的天空不时会下点毛毛雨，我会把它用于心灵的净化，精神的洗礼。小河，当我累的时候，我的心会随风回到家乡，来到你的身边，静静地看着你，捧起水，你又调皮地亲吻我的脸，温暖我的心，抚平我的疲惫。  家乡的小河，你已被我藏在心灵的深处，用你博大而宽广的胸怀温暖着我这颗心。         寒来暑往，家乡的小河，你像母亲，哺育着家乡的一草一木，你用甘甜的乳汁哺育着家乡的人民。  现在的人们越来越懂礼貌，越来越有爱心，我和同学相处越来越好，认识的人也越来越多。在公车上人们主动給老、幼、病、残、孕让座，孩子们的玩具越来越新奇。一座座立交桥拔地而起，卷帘门、窗美观而实用。    马路越来越宽，车辆越来越豪华，出来的人越来越多。  一艘艘火箭，一颗颗卫星成功飞向宇宙，更向先进化迈了一大步。         看到了家乡的进步，看到了祖国的繁荣昌盛，一股强烈的民族气息涌上心头：为了祖国更强大，更美好，努力吧！为家乡，为祖国，做一份贡献，让祖国的花朵成长起来，竞相开放吧！       回答完毕，顺祝学习进步！。

中学生优秀作文：感觉越来越好_800字曾几何时，我也开始跟随众人追逐所谓时尚潮流高高扬起的裙摆，追随那些引无数粉丝疯狂尖叫的偶像明星，追看那些所谓张扬青春、感天动地的偶像剧，可是在其中沉浸了一段时间后，我越来越感觉到那些痴怨情歌的无病呻吟与红男绿女的无聊透顶。    我从中再也得不到感动与宽慰，反而觉察出无限的浮躁与喧嚣。可我还是没有丢弃它们，失去了这些大众追捧的爱好，我的课余生活将变得一片荒芜，我不知道自己还能干些什么。一边排斥着，一边继续随波逐流，这种矛盾重重的感觉真是糟透了，是停止还是继续？我迷茫了。  这种浑浑噩噩的日子又过了一段时间，直至一日，我偶然听见邻家小弟朗诵诗歌的声音，突然想起小时候我也是这样朗诵诗歌的。  或是在雨天，或是在黄昏，看妈妈执一卷书，品一杯香茗，空气中有墨香浮动，我深深地被这种氛围吸引了，便跟着妈妈去接触去欣赏那些千年的风雅。  我喜欢大声朗读，总是陶醉在优美的意境和朗朗上口的词句中。只是不知何时，它们默默退隐于记忆的山谷，而那些喧嚣的流行色渐渐充斥在我生活的各个角落。  我仔细聆听着邻家小弟稚嫩的声音，感觉有什么东西在心底悄悄变化着，那些优美的诗句像一弯浅浅的新月，溢出极致的宁静和恬淡，流过我干涸已久的心田，这是浮躁的流行元素无法给我的滋润。  我依旧热爱我的古诗词啊！我翻箱倒柜，找出了我的千家诗，找出了我的宋词，找到了豪放的太白，找到了柔婉的易安，找到了忧郁的纳兰，找到了深沉的杜甫。  我依然喜爱这些，朗诵几篇优雅隽永的小诗，就能让我的心归于平和，让我陶醉于陶渊明的田园生活中。  我此刻感觉无比畅快，我已决定不再随波逐流，我要在诗海拾贝，在词苑漫步。从此，我可咏“生当作人杰，死亦为鬼雄”，赏“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，看“禅房花木深”，赏“青山独归远”。  我的生活从此拥有了自己的色彩，我有了一种崭新的自我感觉，这种感觉无比的快乐和舒畅。  真的，我的感觉越来越好了。初中作文：生活越来越好_800字 家乡，心中涌动一股暖流，舒服而惬意。她如春天微风拂面，撩人心意；又如夏天那样热情奔放，肌肤相亲；她以秋的清爽给人心境高远，冬的宁静，给人以心灵的安慰，就如熟睡的婴孩，让人放心。    家乡的小河，你用欢快的流淌，迎接亲人的归来，用不停的步伐，带来祝福，送来关怀。 当孤独的天空不时会下点毛毛雨，我会把它用于心灵的净化，精神的洗礼。小河，当我累的时候，我的心会随风回到家乡，来到你的身边，静静地看着你，捧起水，你又调皮地亲吻我的脸，温暖我的心，抚平我的疲惫。    家乡的小河，你已被我藏在心灵的深处，用你博大而宽广的胸怀温暖着我这颗心。 寒来暑往，家乡的小河，你像母亲，哺育着家乡的一草一木，你用甘甜的乳汁哺育着家乡的人民。  现在的人们越来越懂礼貌，越来越有爱心，我和同学相处越来越好，认识的人也越来越多。在公车上人们主动給老、幼、病、残、孕让座，孩子们的玩具越来越新奇。  一座座立交桥拔地而起，卷帘门、窗美观而实用。  马路越来越宽，车辆越来越豪华，出来的人越来越多。一艘艘火箭，一颗颗卫星成功飞向宇宙，更向先进化迈了一大步。 看到了家乡的进步，看到了祖国的繁荣昌盛，一股强烈的民族气息涌上心头：为了祖国更强大，更美好，努力吧！为家乡，为祖国，做一份贡献，让祖国的花朵成长起来，竞相开放吧！。    。

越来越开朗在我整个小学时代，老师和同学，甚至第一次见到我的人，对我的印象总是文静，内敛，不善言辞，不善表达，不善交际。还清晰地记得毕业的留言薄上，老师留给我的祝福：希望我阳光活泼起来。  可只有我知道，我不是不想改变，只是怎么都突破不了自己，找不到改变自己的方法，就因为这样，让曾经的我感觉很失败，沮丧极了。  然而这一切，都随着初中的到来而豁然改变。因为我遇到了我的班主任—嵇欣老师，那个有着明亮而有神的眼睛的老师，那个有着激情昂扬的声音的老师，她有着丰富的教学经验。  比如一开学，为了激发我们的学习激情，她就对我们立下了“班规”：课堂上每人都要积极举手发言或是提出问题，并对发言情况实行统计计分制，每周都会通报给家长，对于表现好的同学会在发给家长的短信中提出表扬。    当时我就心里一凉，自己可是出了名的害羞，又怎么去完成这艰难的举动？第一次课堂发言，现在的我仍记忆犹新。那是开学的第一堂数学课，身边的同学都没有忘记老师的“班规”，踊跃的举着手，然后回头得意的一笑，示意着统计的人万不可漏了自己。  看着越来越多的人把手举起，机会变得越来越渺茫，我便愈发的坐立不安了。  想要问老师的问题倒是不断涌现，可我却与他们一个个擦肩而过。终于，举起了自己那显得过分沉重的手，颤抖着，低低的，但就这样，仍然被细心的管老师发现，她用鼓励的眼光看着我，当我准确而又清晰的回答了老师的问题之后，便是一阵让当时的我听来如洪雷一般的掌声。  没有人知道，那是的我手脚都是汗津津的，可我的心里却充盈着巨大的幸福。  因为我知道，我已经向成功勇敢地迈出了第一步，我告诉自己我可以！第一次的突破，奠定了我成功的基础，害羞就像一层玻璃纸，我获得了捅破它的魔法。  从那以后，我就像是变了一个人，喜欢和周围的同学交谈和讨论，有时也会小小的打闹甚至是拌嘴，但总是在微微一笑之后收获了难得的友情。  渐渐地，我也成了老师办公室的常客，喜欢上拿着自己思考了很久也不见结果的难题跑去问老师，喜欢上听老师对我耐心的讲解，喜欢上听老师对我的劝告与批评，喜欢上听老师对我的肯定与表扬。  慢慢的，我发觉自己变了，从别人的话语里偶尔透出些信息：我，变得越来越开朗。直至上了初二，与以前的小学同学再次相聚，我坐在那里，滔滔不绝的讲起了旧日的美好。  他们望着我却一脸诧异，惊异于我从昔日的听众变成了今天滔滔不绝的“话唠”，惊异于我从以往的静静不语变为今日的激情洋溢。  我有些不好意思起来：“哪里有……”然而心里的欢喜却盈盈满怀。我变了，这样的变化不但让我在学习上突飞猛进，也让我在初中生活里收获了更多的友谊。我变了，那是破茧成蝶，是华丽的转身，我勇敢的改变了自己，现在的我，越来越开朗了，开朗的我也越来越自信了。    越来越乐观小学五年的我,成绩一直很好,在老师和同学的眼里都是一个品学兼优的好学生,年年都是优秀少先队员、三好学生,所以我一直是骄傲和自负的。但是,初中的第一次期末考试,却给我来了一个“下马威”。  上了初中,在前几次月考中,我也总是稳居在年级前50不动,我感觉初中也不过如此,我本来就是一个好学生,不用太用功,也可以考个好成绩!于是开始干一些不该干的事情：抄答案,作业马虎,考试不认真,该掌握的内容总是一拖再拖。    渐渐地,我的成绩开始慢慢下滑……。很显然,我骄傲了!期中的时候,成绩排到了年级107名!我惊讶的说不出话来!心情坏到了极点,觉得自己很失败,无法面对这一切。消极的情绪令我对今后的学习失去了兴趣。  当时我真想找一条缝钻进去,来逃避老师和同学惊奇的目光。后来,在一次政治课上,老师讲到了“田甜”的故事：田甜是一个很漂亮的女孩子。  她的梦想是成为一个翩翩起舞的蝴蝶,在人生的舞台上,跳出精彩的舞蹈。  但是有一天,一件突如其来的事故粉碎了她的梦想：入室抢劫的歹徒杀死了她的妈妈,切断了她的颈髓,她的身体从颈部以下都瘫痪了,这辈子只能在轮椅上度过。在经过一段最黑暗的日子以后,田甜利用电脑营造出她另一个自由世界。    在双手不能动弹的情况下,她用嘴叼着筷子来敲击键盘,付出的代价是常人难以想象的,经过艰苦的磨练,她最终制作出了漂亮、幽默的动画,在中国首届电脑在线贺卡设计大赛中获得了一等奖。  田甜遇到那么大的磨难,还能不放弃,并勇敢地重新获得了成功,这需要多大的勇气和毅力,我不禁被她深深折服。  跟田甜的经历比起来,我这点小磨难和小挫折又算些什么呢?我不禁为我消极的态度感到羞愧。  我一下子振作了起来,将这次挫折做为推动自己前进的动力,我豁然开朗。于是,我发誓：一定要好好学习,戒骄戒躁,脚踏实地,重新夺回我应有的成绩,重新找回原来那个自信的我。正是这种乐观的心态,我又对学习产生了兴趣,终于,在新学期第一次月考中,我取得了级序31名的成绩。      有人问我,是怎样挺进年级前40的,我笑了笑说：“是乐观,只要乐观,每个人都会取的好成绩”我想,从此以后,无论我再遇到什么样的困难与挫折,我都会以乐观的心态去面对,并最终战胜它们。  在这里,我还要告诉你一个秘密：这次成绩只是达到了我的一个短期目标,我还有一个长期目标呢。

美丽的蝴蝶 生命是短暂的,但生命的美丽是永恒的。 ——题记 骤雨渐歇,我走出闷热的屋子透透气。眼前倏地一闪,啊!一只五彩的蝴蝶!蓝色的裙裳,白色的丝带,蝴蝶如仙女般飞过。  不远处,是如此艳丽的花,在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。蝶儿翩跹于花丛中,扰乱我的视线。  忽又飞来,落到我身旁的一棵大树的树干上。它在向我炫耀它的美丽吗?我驻足观赏。 “噗!”蝶儿被一滴雨珠打中,落入树下的水洼之中。  我愣住了,我不知道是否该捧起它,柔弱的翅膀在水中无力地拍着。我忽然发现我的呼吸跟着急促起来。渐渐地,渐渐地,奇迹出现了,它一点一点爬到水洼中的一朵小花上,竖起湿淋淋的翅膀,在风中微微颤动。   我心里泛起一片喜悦。  顽强的生命终于战胜了噩运。忽然一阵微风吹过,树上又落下无数雨滴。蝴蝶再一次不幸被击中,悲惨地落下。我心里一痛。那水面泛起浅浅的涟漪,这个小生命仍在不停地挣扎,它还活着!我似乎感到了一股强大的生命的悸动!连忙小心翼翼地将它捧起。  那颤抖的翼,微微地展开闭合,我的心也随之一起一伏。    柔弱的蝴蝶呀,你能不能挺过来呢? 又一阵风吹过,天晴了,一道彩虹挂在天空。那勇敢的蝴蝶呀,它试了几次,终于从我手中一跃而起,向那花丝冉冉飞去…… 我静静地站着,看它。  可敬的蝴蝶,为了美,空破丝茧的束缚,为了美,战胜风雨的磨难,它不正向我阐述着生命的永恒的美丽么?。

比大熊猫还稀少，没土拨鼠有名气；原是草原上最美丽、最可爱的精灵，现今荒漠现身；食不果腹体质差，难逃恶狼追杀；佳人本已难求，抬眼相望，但那“羊”却在围栏另一处。谁这么倒霉啊？真实可怜到家了。  它就是钻石级别的珍贵、命却“贱”如草根的――普氏原羚，白腹白臀黑嘴，怎么看怎么美，但却生活得如此凄惨！？真是想不到！ 想不到的还有呢：普氏原羚明明是地道中国特产，为什么还叫一个“洋名”？原来这也有一个故事呢！1875年，俄国探险家普热瓦尔斯带队来到中国，他在内蒙古鄂尔多斯草原上，发现了一种独特的羚羊，便带回了俄罗斯。    后来，就以发现者的名字，叫它为普氏原羚。 曾何几时，普氏原羚如繁星、似云朵，生活在我国内蒙古、甘肃、宁夏、新疆和青海等省份无限的草原上，然而，在今天仅在青海湖周边地区被发现，少到不足300只，并分割在了几个互不能来往的区域！谈婚论嫁的季节，就只能近亲繁殖！悲剧呀！ 羚羊是食草动物，可羚羊还是待在山丘上，原来，沙丘虽然“一贫如洗”，但却人迹罕至，也许是普氏原羚最后仅存于青海湖地区。     远处就是草场，它们不去吃草、撒欢是为什么呢？不是不想去，是因为这个时候的草场，已经被牧人挥动皮鞭驱赶来的牛羊群占领了。只有等到夕阳西下，牛羊群归圈时，普氏原羚才会走出沙漠，抓紧时间捕到食物。   就是这样偷偷摸摸的日子，也许都要一去不复反了！因为家畜在膨胀，牧人们除在自豪有围栏的优质草场上放牧外，还时不时把荒漠草原作为放牧的场所。  而在青海湖东边地区，围栏仍在向草原深处扩展，这让普氏原羚的生存空间越来越少，生活更加艰难。  曾经就有牧人看过饿死的普氏原羚。而少数为了吃草而出去跨越高高的围栏的普氏原羚，最终付出了生命的代价：不幸被围栏网住，饿死、痛死或是被狼来吃掉了。 普氏原羚属偶蹄目，身长1米左右，身体轻灵矫健，最高时速可达90千米，但因长期食物短缺，一些原羚身体变得娇弱，这让狼更容易得手。     那么，现在普氏原羚不到300只，我们为什么不解救它们呢？它们可就过人类呀！ 在四十多年前的困难时期，青海湖人们为了度过饥荒，普氏原羚用自己的血肉之躯填饱过人们的肚子，所以，普氏原羚与我们也是有脉脉温情的呀！可是，就是这样的一群羚羊面临天绝的危险，普氏原羚急需被拯救！你听到它们泣血的呼救了吗？ 拯救普氏原羚，无异于打一场绝地反击战，会有多少胜算的把握？在上世纪70年代，朱鹮仅存7只，现在已恢复到400多只，国宝大熊猫在人类的保护下也达到了1000只，从这些榜样身上，我们似乎看到了普氏原羚的希望。    不过，我国野外的高鼻羚羊已灭绝了，谁又能保证在普氏原羚的身上发生呢？只有人类，请大家听听普氏原羚泣血的呼救吧！题目是泣血呼救。

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善于观察 如何培养学生的观察能力 常听有些高中学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。”有的干脆说：“我真不知道该 写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。内容 空泛笼统，不知所云。针对这些情况，我常常鼓励学生，作文就是用笔说话，会说话就会作文。而要想有话说 就要留心观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车。由于缺乏对周围事物的观察和分析，头脑中缺乏材料 ，因而才觉得无话可说，无从下笔。 什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看。要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯 。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时

多读多积累~~~~~~~~~~~多练 说得容易作得难 做好心理准备

小学生怎样写作文，怎样写好作文 一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。 二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。 三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。 学会

多读书，记下一些好词好句。

那些我曾经走过的日子，转眼间，已成过去。时间的沙漏在一点一点地静静流淌，岁月的痕迹在一笔一画地细细描绘。美好的回忆能带给我们许多温馨和感动。在我的记忆中，美好的日子有很多，很多。但是令我记忆犹新的是…… 海风拂过绵绵的沙面，空气中弥漫着细小的沙粒。一片不起眼的纸巾被吹起。我弯下腰轻轻拾起扔进不远处的垃圾桶内。嘴角咧开浅浅的弧度，映出淡淡的微笑在我渐已成熟的脸上。转眼夕阳已经偏低，折射出临近终结的光环，那洒在沙滩上的光线勾起了我曾经触动心扉的回忆，那一抹亮色仿佛重现眼前。 那个夏天，我顶着满头的汗珠从小摊上买了一根冰棍，不顾形象地边走边拆包装纸，然后一口将冰棍塞进早已口干舌燥的嘴里，而手里拆下

这篇作文充分的表达出，对老师的思念之情，运用了人物的描写方法，生动形象的写出了对老师的敬佩之情

鸟巢我是一棵很老很老的樟树，我已经有了80多岁了。我早已失去了活力，但依然很健壮，春天到了，万物复苏，鸟儿也都从南方飞回来了。有一天，我忽然觉得一只手臂上痒痒的，我看了看，竟然是两只鸟在我的手臂上搭了一鸟巢！这是自我50岁以来第一次有鸟儿在我身上筑巢。  我高兴极了。  巢筑好后，两只鸟就住了下来。他们天天唱歌给我听，有时候他们也会出去捕食，回来时总是不忘带一些小树枝回来牢固他们的巢。日子一天天过去了，一天两只鸟又出去捕食了，但是却再也没有回来……那一天，有一个流浪汉走到我身下，靠在我身上睡着了。  他醒来后，已到了深夜，他凝望着我，不，更准确地说是凝望着我手臂上的那个鸟巢，叹了一口气：“唉！”接着又幽幽地对我说：“你也没有家吧？我和你一样，我也没有家，我是个流浪汉。  其实，我很羡慕鸟儿，尽管弱小，但却有一个遮风挡雨的巢，我多么希望我是一只鸟儿啊！这样我就可以有一个自己的小巢了，可惜，我只是一个流浪汉。  ”说完，他转身走了，他的背景消失在夜幕中……他走了，我想了很多。是呀，鸟儿虽小，但却有一个自己的家，有一个小小的鸟巢，但有些人，却没有自己的“鸟巢”。  我觉得，我们应该却帮助他们建成自己的“鸟巢”！十年就这样过去了，十年前那个小小的鸟巢至今还高高地筑在我的手臂上，在这十年间，我小心地呵护着那个鸟巢，这也给许多鸟儿带来了家的温暖。  我想着十年前那个流浪汉对我说的话，在心里默念着：鸟巢，家，鸟巢，家，鸟巢，家……海边，那片榕树林海上，雪白的浪花翻滚着，海风轻轻地吹过，浪花拍打着礁石，“啪——啪——啪……”像一首动听的交响乐……沙滩上，随处可见五彩的贝壳、枯木、珊瑚……那是大海爷爷、美人鱼公主珍藏的宝贝！黄昏，夕阳染红了大海，像给大海披上了一层纱……不过，最美的要数海边那片榕树林了。    清晨，树上有些晶莹的甘露，像一个个美丽的宝石；鸟儿在上面快乐地歌唱……听说这里还发生过一件凄美的故事。相传，以前这里是一个小山坡，山坡上有一棵老榕树，树下有一个破茅草屋，屋里住着一对相依为命的母子俩。  一天黄昏，儿子要出远门找工作了。母亲穿着一件单衣，一条洗的发白的裤子，站在家门口，母亲手里拿着一块手巾，不停地擦着眼泪：“儿呀，你一定要好好干呀，妈妈等着你归来——”儿子使劲地咬着牙，不让泪落下：“妈，我一定会回来的，你就放心吧，啊。    ”“呜——呜——”轮船要走了，儿子提起包，一步三回头，依依不舍地走了，走了……母亲每天都要站在榕树下张望，可是，就这样过了三年，儿子还是没有回来。海边的那座海港，它的怀里有许多小船。  一天，一条小船要离开了，海港和它告别。于是，每天，海港都要向远方张望，希望小船能够早一些归来……时间流逝，母亲年迈，头发花白，手里又多了一根拐杖。  可是她依然盼望着、盼望着，直到有一天山坡上又多了一座坟，榕树也枯死了。  又不知过了多少年，一位中年汉子来到了这座坟前，这个人就是他——那个母亲的儿子，他打拼成功了，有了钱，可母亲却走了，他看着母亲的坟，忍不住失声痛哭：“妈——我不是说要回来的吗？是我对不住您，我回来晚了呀，妈——”后来，他为了纪念母亲，在坟的周围全种上了榕树，而且榕树长得出奇地快，没过几天就长成了参天大树，这树就一直长呀、长呀，就长成了一片榕树林。    输赢之间一排排整齐的座位，一条条红色的跑道，好一个安静的体育场。我和枫都是学校田径队的队员，我们也是好朋友，我们最拿手的项目都是长跑。在不久后的全市田径运动会中，我和枫都报了2000米长跑项目，这段时间我和枫约好每天7：30在学校体育场训练，为运动会作准备。  每天训练完后，我俩都累得大汗淋漓，然后望着对方相视一笑。  天天如此。一个月后，市田径运动会开始了，预赛时，我和枫被分到了一组。预赛的那一天，烈日炎炎，晒得人连所气都透不过来。  当时，我和枫正坐在地块阴凉的位置听着MP4，就在这时，广播里传来：“请参加2000米比赛的同学到检录处报到……”于是我拉上枫，嘻嘻哈哈地打闹着走向检录处……到我们这一组比赛了，我望了望身边的枫，枫冲我笑了笑，说：“加油！”“你也一样！”我回答说。    比赛开始了，前四圈我遥遥领先，可当时太阳太毒了，到了最后一圈，我的速度渐渐慢了下来，离终点还有10米的时候，一个身影超过了我，第一个冲过了终点。那个人是枫！最终，我俩都进了决赛。  预赛完后，枫友好地递给我水和毛巾，我看了看枫，转过身就想走，这时，枫一把拉住了我：“雅，别走，其实输赢只在一念之间，不要太在意。  ”……预赛过后，我更加刻苦地训练，我发誓在决赛时一定要超过枫！决赛的日子是6月7日，也是我的生日。  然而在决赛的那天上午，却发生了谁都没有想到的事：枫为了给我买生日礼物，去了一家饰品店，在回来的路上，发生了一起车祸，9死4伤，枫受了重伤，无缘下午的比赛，我知道后泪水“哗”地一下流了出来，拦了一辆的士直奔医院，枫看到我来了，挣扎着要坐起来，我拦住了枫，枫躺在病床上，朝我微笑：“雅，生日快乐，祝你下午的比赛取得好成绩！还有，输赢真的只在一念之间，不要太在意！”我望着枫，心里一遍遍想着枫刚才说的话……下午，依旧是骄阳似火，我又一次站在了起点，只不过今天，我的心里空荡荡的。    还是一切照旧，前四圈我遥遥领先，最后一圈时，我听到背后传来了“啊”地一声，我停下了脚步，回头一看，一个人摔倒了，我用三秒种考虑是不是去扶起她？我想到了枫说的话，我往回走，把她扶起，其他人都超过了我们，我扶着她，最后一个走过终点。  ……这一次我虽然没有拿奖，但是我真正理解了枫说的那一句话：输与赢不用太在意，输赢只在一念之间。  没有翅膀也能飞翔我，是一个天使，我的工作是看着凡间的小孩儿，我有一对洁白的翅膀，那是天使的标志，如果没有了它，我将永远不能进入天国。  可能是由于我常常看着可爱的孩子们，我喜欢上了他们，他们天真无邪。上帝知道了，允许我每个月从翅膀上拔一根羽毛下凡去看孩子，并且要把羽毛送给一个孩子。  第一个月，我带上一根羽毛给了一个小女孩。  第二个月，我看见了一个小男孩，他生了重病，奄奄一息，但家里只有一个多病的母亲，他的母亲每个星期都要给上帝写一封信，希望上帝让孩子好起来，她把这封装着自己的心和希望的信系在风筝上，虽然风筝没有翅膀，但是，风儿却载着风筝在空中飞翔起来，信和风筝随着风儿飞呀飞呀，可就是飞不进天国……这时，我想哭，但是天使是没有眼泪的，如果天使流出了眼泪，说明天使已是凡人了。    我忍住泪水，把羽毛塞进了他手里就跑开了。回到天国，我看见他正朝我微笑，嘴里还喃喃地说：“如果我也有翅膀就好了……”我想了又想，终于作出了决定……第三个月，我带着自己的翅膀来到他家里，我咬了咬牙，一狠心，说：“这对洁白的翅膀送给你吧！”说完，我流出了眼泪，是的，我流泪了，我再也不能回天国了……他笑了，笑地那么灿烂，那么可爱，他抱着那对翅膀笑了。    但上帝却那么无情，就在他笑过后，抱着那对翅膀永远地睡去了，他带着那对翅膀进入了天国……我哭得更猛了，我的泪在飞，我的泪飞呀飞，一直飞到了天国，一直飞到了他的身边……这都是我自己写的，打了好长时间哦！累死啦！所以……选我吧！谢谢！。

鸟巢 我是一棵很老很老的樟树，我已经有了80多岁了。我早已失去了活力，但依然很健壮，春天到了，万物复苏，鸟儿也都从南方飞回来了。 有一天，我忽然觉得一只手臂上痒痒的，我看了看，竟然是两只鸟在我的手臂上搭了一鸟巢！这是自我50岁以来第一次有鸟儿在我身上筑巢。  我高兴极了。   巢筑好后，两只鸟就住了下来。他们天天唱歌给我听，有时候他们也会出去捕食，回来时总是不忘带一些小树枝回来牢固他们的巢。 日子一天天过去了，一天两只鸟又出去捕食了，但是却再也没有回来……那一天，有一个流浪汉走到我身下，靠在我身上睡着了。  他醒来后，已到了深夜，他凝望着我，不，更准确地说是凝望着我手臂上的那个鸟巢，叹了一口气：“唉！”接着又幽幽地对我说：“你也没有家吧？我和你一样，我也没有家，我是个流浪汉。  其实，我很羡慕鸟儿，尽管弱小，但却有一个遮风挡雨的巢，我多么希望我是一只鸟儿啊！这样我就可以有一个自己的小巢了，可惜，我只是一个流浪汉。  ”说完，他转身走了，他的背景消失在夜幕中…… 他走了，我想了很多。是呀，鸟儿虽小，但却有一个自己的家，有一个小小的鸟巢，但有些人，却没有自己的“鸟巢”。  我觉得，我们应该却帮助他们建成自己的“鸟巢”！ 十年就这样过去了，十年前那个小小的鸟巢至今还高高地筑在我的手臂上，在这十年间，我小心地呵护着那个鸟巢，这也给许多鸟儿带来了家的温暖。  我想着十年前那个流浪汉对我说的话，在心里默念着：鸟巢，家，鸟巢，家，鸟巢，家…… 海边，那片榕树林 海上，雪白的浪花翻滚着，海风轻轻地吹过，浪花拍打着礁石，“啪——啪——啪……”像一首动听的交响乐……沙滩上，随处可见五彩的贝壳、枯木、珊瑚……那是大海爷爷、美人鱼公主珍藏的宝贝！黄昏，夕阳染红了大海，像给大海披上了一层纱……不过，最美的要数海边那片榕树林了。     清晨，树上有些晶莹的甘露，像一个个美丽的宝石；鸟儿在上面快乐地歌唱……听说这里还发生过一件凄美的故事。 相传，以前这里是一个小山坡，山坡上有一棵老榕树，树下有一个破茅草屋，屋里住着一对相依为命的母子俩。   一天黄昏，儿子要出远门找工作了。母亲穿着一件单衣，一条洗的发白的裤子，站在家门口，母亲手里拿着一块手巾，不停地擦着眼泪：“儿呀，你一定要好好干呀，妈妈等着你归来——”儿子使劲地咬着牙，不让泪落下：“妈，我一定会回来的，你就放心吧，啊。    ”“呜——呜——”轮船要走了，儿子提起包，一步三回头，依依不舍地走了，走了…… 母亲每天都要站在榕树下张望，可是，就这样过了三年，儿子还是没有回来。 海边的那座海港，它的怀里有许多小船。  一天，一条小船要离开了，海港和它告别。于是，每天，海港都要向远方张望，希望小船能够早一些归来…… 时间流逝，母亲年迈，头发花白，手里又多了一根拐杖。  可是她依然盼望着、盼望着，直到有一天山坡上又多了一座坟，榕树也枯死了。   又不知过了多少年，一位中年汉子来到了这座坟前，这个人就是他——那个母亲的儿子，他打拼成功了，有了钱，可母亲却走了，他看着母亲的坟，忍不住失声痛哭：“妈——我不是说要回来的吗？是我对不住您，我回来晚了呀，妈——” 后来，他为了纪念母亲，在坟的周围全种上了榕树，而且榕树长得出奇地快，没过几天就长成了参天大树，这树就一直长呀、长呀，就长成了一片榕树林。     输赢之间 一排排整齐的座位，一条条红色的跑道，好一个安静的体育场。 我和枫都是学校田径队的队员，我们也是好朋友，我们最拿手的项目都是长跑。 在不久后的全市田径运动会中，我和枫都报了2000米长跑项目，这段时间我和枫约好每天7：30在学校体育场训练，为运动会作准备。    每天训练完后，我俩都累得大汗淋漓，然后望着对方相视一笑。天天如此。 一个月后，市田径运动会开始了，预赛时，我和枫被分到了一组。预赛的那一天，烈日炎炎，晒得人连所气都透不过来。   当时，我和枫正坐在地块阴凉的位置听着MP4，就在这时，广播里传来：“请参加2000米比赛的同学到检录处报到……”于是我拉上枫，嘻嘻哈哈地打闹着走向检录处……到我们这一组比赛了，我望了望身边的枫，枫冲我笑了笑，说：“加油！”“你也一样！”我回答说。     比赛开始了，前四圈我遥遥领先，可当时太阳太毒了，到了最后一圈，我的速度渐渐慢了下来，离终点还有10米的时候，一个身影超过了我，第一个冲过了终点。那个人是枫！最终，我俩都进了决赛。  预赛完后，枫友好地递给我水和毛巾，我看了看枫，转过身就想走，这时，枫一把拉住了我：“雅，别走，其实输赢只在一念之间，不要太在意。  ” …… 预赛过后，我更加刻苦地训练，我发誓在决赛时一定要超过枫！决赛的日子是6月7日，也是我的生日。   然而在决赛的那天上午，却发生了谁都没有想到的事：枫为了给我买生日礼物，去了一家饰品店，在回来的路上，发生了一起车祸，9死4伤，枫受了重伤，无缘下午的比赛，我知道后泪水“哗”地一下流了出来，拦了一辆的士直奔医院，枫看到我来了，挣扎着要坐起来，我拦住了枫，枫躺在病床上，朝我微笑：“雅，生日快乐，祝你下午的比赛取得好成绩！还有，输赢真的只在一念之间，不要太在意！”我望着枫，心里一遍遍想着枫刚才说的话…… 下午，依旧是骄阳似火，我又一次站在了起点，只不过今天，我的心里空荡荡的。    还是一切照旧，前四圈我遥遥领先，最后一圈时，我听到背后传来了“啊”地一声，我停下了脚步，回头一看，一个人摔倒了，我用三秒种考虑是不是去扶起她？我想到了枫说的话，我往回走，把她扶起，其他人都超过了我们，我扶着她，最后一个走过终点。   …… 这一次我虽然没有拿奖，但是我真正理解了枫说的那一句话：输与赢不用太在意，输赢只在一念之间。   没有翅膀也能飞翔 我，是一个天使，我的工作是看着凡间的小孩儿，我有一对洁白的翅膀，那是天使的标志，如果没有了它，我将永远不能进入天国。   可能是由于我常常看着可爱的孩子们，我喜欢上了他们，他们天真无邪。 上帝知道了，允许我每个月从翅膀上拔一根羽毛下凡去看孩子，并且要把羽毛送给一个孩子。   第一个月，我带上一根羽毛给了一个小女孩。  第二个月，我看见了一个小男孩，他生了重病，奄奄一息，但家里只有一个多病的母亲，他的母亲每个星期都要给上帝写一封信，希望上帝让孩子好起来，她把这封装着自己的心和希望的信系在风筝上，虽然风筝没有翅膀，但是，风儿却载着风筝在空中飞翔起来，信和风筝随着风儿飞呀飞呀，可就是飞不进天国…… 这时，我想哭，但是天使是没有眼泪的，如果天使流出了眼泪，说明天使已是凡人了。    我忍住泪水，把羽毛塞进了他手里就跑开了。 回到天国，我看见他正朝我微笑，嘴里还喃喃地说：“如果我也有翅膀就好了……”我想了又想，终于作出了决定…… 第三个月，我带着自己的翅膀来到他家里，我咬了咬牙，一狠心，说：“这对洁白的翅膀送给你吧！”说完，我流出了眼泪，是的，我流泪了，我再也不能回天国了…… 他笑了，笑地那么灿烂，那么可爱，他抱着那对翅膀笑了。    但上帝却那么无情，就在他笑过后，抱着那对翅膀永远地睡去了，他带着那对翅膀进入了天国…… 我哭得更猛了，我的泪在飞，我的泪飞呀飞，一直飞到了天国，一直飞到了他的身边…… 这都是我自己写的，打了好长时间哦！累死啦！所以……选我吧！谢谢！。

【世界博览会的起源】 世博会的历史源远流长。早在公元5世纪，波斯举办了一个超越集市功能的展览会。当时的波斯国王以陈列财务来炫耀本国的财力物力，以威慑邻国。18世纪末，人们逐渐想到举办与集市相似但只展不卖的展览会。  这一新的想法于1791年在捷克的布拉格首开先河。随着工业革命的到来，社会生产力的提高，科学技术的进步，国际交通的发展，举办世界性展览的条件逐渐成熟。  到了19世纪中期，展览会上的展品和参展商超出了单一国家的范围。   【世博会的类别】 顾名思义，世界博览会是一个涉及时间、地域、门类、品种等各方面都有广泛内容的大型活动，一般情况下，它只分作两类。一类是综合性世博会，另一类是专业型世博会。 在过去所举办的50多次世博会中，以综合性世博会为多。    综合性世博会展出的内容包罗万象，举办国无偿提供场地，由参展国自己出钱，建立独立的展出馆，在场馆内展出反映本国科技、文化、经济、社会的综合成就。综合性博览会一般5年举办一届。  专业性博览会展出的内容要单调些，它是以某类专业性产品为主要展示内容，下列主题可以视为认可类展览会：生态、陆路运输、狩猎、娱乐、原子能、山川、城区规划、畜牧业、气象学、海运、垂钓、养鱼、化工、森林、栖息地、医药、海洋、数据处理、粮食等。    参展国在主办国指定的场馆内，自行装修、自行布展，不用建设专用展馆。99昆明世博会就属于专业性国际博览会。 【举办世博会意义和作用】 举办世博会的目的往往是为了庆祝重大的历史事件或某个国家、地区的重要纪念活动，以展示人类在某一领域中，在政治、经济、文化和科技等方面取得的成就。    举办世博会，不仅给参展国家带来发展的机遇，扩大国际交流和合作，促进经济的发展，而且给举办国家创造巨大的经济效益和社会效益，宣传和扩大了举办国家的知名度和声誉，促进了社会的繁荣和进步。   【举办过世博会的国家和城市】 至2000年，已有英国、法国、美国、德国、比利时、加拿大、日本、澳大利亚、西班牙、意大利、韩国、葡萄牙和中国13个国家计24个城市举办了世博会。   【世博会主题的确立】 社会生产力水平越高，社会化生产的专业性就越强，社会生活的一切活动就变得更加有序。  世博会在经历了近百年的演绎之后，1933年美国在芝加哥举办了主题为"一个世纪的进步"的世博会。这是第一次有主题的世博会，要求参展者围绕一个共同的题目设计和创作自己的展品。  会上展出的多是百年科技的成果，引人入胜的当数绚丽的霓虹灯景，而引起轰动的则是航空技术、有空调设施的新建筑等科技新成就。  使人们看到了一个世纪以来科技的巨大进步，倍受鼓舞。从此以后，每一届世博会都确定了一个极富意义的主题。 【休闲生活曾经是世博会的主题】 长期以来，人类一直以"人定胜天"的气概在改造自然，发展科技，以创造"更加富裕的生活"，"休闲"只是人们的第二位需要。    1988年，澳大利亚为纪念欧洲人在澳洲登陆定居二百周年举办了布里斯班世博会，并以"科技时代的休闲生活"作为这次世博会的主题。各国都围绕这个主题大做文章，纷纷以体育、文娱、旅游、烹调、园艺等各种内容来体现人类生活的丰富多彩。  充分显示了人类在科技极其发达的现代社会中，在经历了激烈奋斗之后，渴望休闲，休闲生活已得到重视。  在美丽的澳大利亚突出"休闲"这个话题，给人们留下了深刻的印象。 【世博会举办国城市选举的规则】 根据选举规则，国际展览局89个成员国无论大小，各拥有一票的选举权。  在第一轮投票中，如果某候选国城市获得三分之二以上的选票，该城市将成为2010年世界博览会的举办城市。  如果第一轮投票中没有任何一个候选国城市获得所需的选票，则将进行第二轮投票，但在首轮投票中得票最少者将不再参加角逐。  在第二轮投票中，获得三分之二以上选票的候选国城市当选。如若仍没有城市获得三分之二以上的选票，则继续按照上述方式进行第三轮投票，直至选举出2个得票最多的城市。  最后的角逐将由这2个城市进行，其中得票较多的获举办权。

黄山松,我读懂了你!你能读懂黄山峭壁上的那株迎客松吗?云缠它,雾绕它,雨抽它,风摧它,霜欺雪压,雷电轰顶,大自然仿佛容不得它的存在,定要除之而后快。然而,它不低头,不让步,不畏风刀雪斧的剔抉,在数不尽的反击和怒号声中,练就了一身铮铮铁骨,凝聚了一腔朗朗硬气。  一次次,它在风雨中抗争呐喊；一回回,它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜雪乖乖逃遁；它以刚硬驱逐雷电远避它方……一切生之渴望、生之奋斗、生之抗争,都在这由苍松摇出的命运交响曲中展现出来了。  读黄山松,你不觉得我们的安徽正是一棵伟岸挺拔的劲松吗?安徽,襟江带淮,千年激荡,几经兴衰,这片辽阔的大地上曾上演过多少群雄逐鹿、惊心动魄的故事啊!这里曾经是华夏文明的发祥地之一。  老庄道学,三曹华章,新安文学,桐城散文……这些,都是中华文化中不可或缺的一部分。一句“祸兮,福之所倚；福兮,祸之所伏”道出了多少人世沧桑；一句“锄禾日当午,汗滴禾下土”道出了安徽人民的勤劳和艰辛。    “相看两不厌,独有敬亭山”,“天门中断楚江开,碧水东流至此回”,“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”……这些,不正印证了文人墨客们对江淮秀丽景色的向往吗?众人皆知大禹“三过家门而不入”,却有几人清楚那倚门而立翘首遥望、“人面桃花相映红”的正是咱安徽潜山姑娘呀!“乔公二女秀所钟,秋水并蒂开芙蓉”令诗人充满了无限的向往,而那“举手长劳劳,两情同依依”的焦刘之恋不也跨越时空感动今人吗?文房四宝,徽派建筑,芜湖铁画,黄梅戏,凤阳花鼓……这些,全是江淮儿女智慧的结晶啊!千年前推翻了秦王朝残暴统治的轰轰烈烈的陈胜、吴广起义,千年后在抗日战争、解放战争中浴血奋战的无数勇士可歌可泣的事迹,无不印证了江淮儿女不畏压迫、抵御欺凌的铮铮铁骨。    黄山松,我读懂了你!黄山松,你是徽魂!。

我推荐你写抒情文，这种文章不仅美，在加上情景交融[最好用月，我就是用月光抒情，中考满分]，哇...绝了

题目及要求 你的成长过程,也许是一帆风顺,事事称心；也许是烦恼多多,忧愁不断。然而不管你的经历如何,你都会一天天长大,走过童年、少年、进入青年时期。请你结合自己的成长过程,以“长大的感觉真（好或恼）”为题,写一篇600字左右的文章。  文体不限。诗歌不得少于20行。  [审题指导] 一、题目中规定了要叙述的是“长大”的内容,“长大”意味着一个人在成长的岁月中留下了生活足迹,意味着一次次的成长经历。生活足迹不只是一点,而是一连串的。  如写成记叙文,所叙述的事就不止一个,应以二三事为宜。 二、“感觉”即获得的人生经验,懂得的道理,因此在叙事以后,可以用一两句话概括。   三、写作的重点应落在“好”或“恼”上。  文章的开头结尾可用抒情或议论语句表达。 四、文章不仅要反映自己“成长”的表层,而且要从怎样成长,为什么这样成长等方面作深层的挖掘。 五、在写法上,可采用小标题的形式；也可以按时间顺序来组织材料。   六、在体裁上,应以记叙文或散文为佳。   指导教师：任增福 [例文1]长大的感觉真好作者：陈会祥 人生是一本厚厚的书,每一页都记载着人成长的足迹。童年是一场梦；少年是一幅画；青年是一首诗。  ——题记 岁月的风铃摇呀摇,不知不觉已风风雨雨摇过了十六个春秋。奶奶说：“几天不见,这孩子真长大了,个头又高了一截。  ”母亲说：“终于长大了,懂得体谅父母的辛苦了。”老师说：“你可长大了,现在能主动学习了。  ”……我也认为自己确实长大了,已越来越成熟了。 “老师,我什么时候能长大呀?”在幼儿园成长的档案里,曾留下了我稚嫩的声音。多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。小时候,我总盼望自己快长大,那时只是希望自己长大后能独立生活,不再受父母的“压迫”。    早饭由父母做,衣服由父母穿,床铺由父母理……虽然父母给予了我许多温馨,但我感觉到一切不像是自己的。所以,我渴望长大,渴望快一点儿长大。 花开花落,秋风秋雨,又一个秋天翩然而至。  终于,我上小学四年级了。母亲对我说：“你已经不小了,生活上也该自理了。”于是,我拥有了属于自己的小天地—— 一间三平方米的小屋。  这实在太令人兴奋了,终于有了自己的归宿,生活可以自理一下了。  在这小小的天地里,读书便成了我最大的乐趣。看《牛虻》,不禁为那难以割舍的骨肉亲情所感动；看科幻小说《神秘世界》,任凭我扇动想象的翅膀,为故事情节再添些神秘与美妙 。我陶醉在书的海洋里。书是智慧的源泉,是人类进步的阶梯。    伴随着墨韵书香,我一天天长大了。 “花有重开日,人无再少年。”当花季的雨露润湿我的心扉时,我也渐渐成熟了。我步入了初中生活的门槛。这才是我真正向往的生活。记得刚刚住校的那个晚上,我兴奋得一夜都没有睡好,虽然心里觉得有点离家的凄凉。  在学校里,我不仅领略了大自然的奥秘,太空世界的美妙,我还学会了怎样做人。  我和伙伴们纵情说笑,无拘无束。因为我找到了可以飞翔的翅膀,《钢铁是怎样炼成的》把我锻炼得更加坚强。   回首走过的日子,在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹,有痛苦也有欢乐,有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋,但我还是希望再长大一些。“万卷古今消永日,一窗昏晓送流年。  ”我要采撷智慧的浪花,不断丰富、充实、完善自己,在美好生活的遐想与憧憬中,将我的每一天都过得快乐乐,富有意义。   “长大的感觉真好!”在我的成长档案里,我写下了自己的座右铭。 [简评]：文章以小作者成长的足迹来贯穿全文。截取了自己成长道路上的三个断面：童年、少年、青年三个时期的成长经历。  不仅反映了自己成长的表层,而且从怎样成长,为什么这样成长等方面作了深层的挖掘。  文章中心明确,语言流畅,富有诗意。运用第一人称来写,在自己成长的档案里,记下了“长大的感觉真好”的体验,读后于淡淡的感觉中给人以浓浓的情意。[例文2]长大的感觉真好作者：王桂萍 长大的感觉是什么?是惊奇?是欣喜?还是…… 我觉得长大仿佛就在一念之间。    落雨了,会自然而然的带一把伞,独自一人撑一把伞,漫步在迷蒙的细雨中,用心去感受着独特的浪漫与温馨,而不会再像小时候一样一头扎进雨帘中嬉闹,满不在乎自己被浇成一支落汤鸡。  当听到别人夸奖自己时脸上会突然飘来几朵红云,而不像小时候一样只会歪着脑袋傻笑……哦!长大的感觉是什么?长大的感觉是雨后萌芽的翠绿的嫩芽,花瓣上滚动的羞涩的露珠儿。   步入花季的我,在无意间已走过了幼稚与成熟的分界线。  站在成熟的边缘上,望望身后那生活在快乐王国里的我。那里的我,天真、顽皮而又爱哭鼻子耍赖皮。常常不是恶作剧把邻居家的大花猫的耳朵贴上鸡毛,就是和小朋友上蹿下跳踏坏了张大婶刚栽的小苗,然后又在妈妈的数落下低着头扶起被踏扁的秧苗。    那时的我,往往在风雨里“豪言壮语”,笑着唱着跑回家,却竟为妈妈含笑地来的一碗荷包蛋悄悄淌下热泪。那时的我,爱笑,爱哭。刚才还阳光明媚,一转眼就阵雨骤至。瞧,那个满脸通红,脸上还挂着泪珠却破涕为笑的小姑娘是谁?那不是我自己吗?真不好意思。   可是,我此时已站在了分界线的这一边。  那一切美好的回忆,只能将它们统统锁进粉红色的日记,放进我记忆宝库的最深层。我长大了,就应该变得坚强,应该学会笑对人生,面对坎坷与挫折；长大了,就应该收起自己的天真与幼稚,学会深沉,学会冷静；长大了,还应学会承担,学会背负。  我感到自己担负着太多的期望太沉的梦想,于是努力的将迷茫化作一股挥汗如雨的泉源,将彷徨化作一只照明远方的明灯。  请不要说我已变得世故,其实,我正在走向成熟。 粉色的童年固然美丽,但金色的未来更令我着迷,为了那颗美丽的果实,我只能将天真收起,大踏步地走下去。  在前方的路上,面对荆棘,我会流泪；面对坎坷,我会彷徨。但我会用乐观对待一切。因为在我心中有太多的梦想。 到底长大的感觉是什么? 长大的感觉,有冰激淋的甜爽,也有青草莓的酸涩……长大的感觉,反正挺好! [简评] 本文是一片新颖别致的散文。    运用对比的表现方式是本文的最大特色。童年无忧无虑、天真、顽皮；少年深沉、冷静、深知责任重大。快乐和烦恼与成长相伴相生,在作者的笔下具有如诗如梦的色彩。比喻、排比等修辞方法的运用,使文章显得生动、形象,充满抒情色彩。   [例文3]长大的感觉真好作者：周楠 “妈妈,那双红皮鞋真好看。  ”“等你长大了,妈妈就给你买”……儿时,曾经无数个充满梦想的问号都被妈妈相同的答案——“长大”回答了。  于是,我那萌动的幼小心灵里便充满了对那似乎很遥远的长大的向往。然而,当我忐忑不安的迈进这多雨的花季时．长大在不知不觉中向我走进了……于是,我小心翼翼的珍藏并品味着这儿时曾经崇敬的感觉……一、甜 母亲节那天,当我将一枚并不珍贵的胸针细心的别在母亲胸前时,母亲那日渐苍老的脸上露出欣慰的笑容。    她用感动得眼神看着我,说出了一句令我惊讶的话：“你长大了。”哦,这眼神,这话语,多么的熟悉!记起来了!当我憋着气为爸爸洗干净那臭气熏天的袜子时,爸爸也曾这样对我说；当我轻轻的为奶奶捶背时,奶奶也这样说……这,就是长大吗?大人的话让我感到了一丝丝甘甜。  我想：“长大的感觉就该是甜的吧!” 二、苦 从小到大的鲜花和掌声,造就了我的自信,更造就了我的骄傲。  生活在父母为我造就的“安乐窝”里,我天真地认为：我是一个与挫折绝缘的“幸运儿”。  可是,我错了…… 前一阵,市重点中学招生的消息成了学校里议论的热点。作为“学习尖子”的我不假思索的报名了,“我是有实力的”,不仅我这样认为,其他人也这样说。于是我踌躇满志的参加了考试。  就在我以为胜券在握的时候,命运却与我开了一个不大不小的玩笑：“我落榜了!”于是,已懂得要面子的我戴起了灰色的面纱,心情落到了有史以来的最低点。  可是,我已长大,怎能一经历风雨就倒下?长大的感觉啊,苦中混合着一点点成长的味道。三、涩 不知从何时起,头脑里的知识日渐增多的我,发现自己的心变得坚硬起来。  儿时看见可怜的老乞丐心中难过,甚至会将自己买的早饭送给他的我,如今怀揣着买资料的钱路过一个衣衫褴褛的乞丐时,却会做出连自己都不敢相信的行动——若无其事的走开。  那恼人的成绩将我迈向他的脚步拴住了。 曾几何时,同学之间那亲密无间如兄似妹的感觉消失了；曾几何时,儿时一起玩耍的“哥们儿”都疏远了。  长大了的我,学会了怎样伪装自己,也懂得了“男女有别”……唉,那涩涩的感觉呀! 成长,真像一个“调味瓶”,它那齐全的佐料让我生活得有滋有味,有苦有甜。  在这甜甜涩涩中我体味着长大的感觉——真好。 [简评] 本文语言流畅,结构清新,以小标题的形式串连起成长中的几组画面,新颖别致,很好的突出了中心,使行文显得不呆板。   [例文四]长大的感觉真好作者：闫有森跨过一道道岁月的沟壑渡过一条条记忆的小河走过天真烂漫的童年进入风华正茂的青年我正在长大,正在走向成熟 长大了脱下稚嫩的童装埋在杨柳河畔留住灿烂的笑容装进心爱的相集童年的笑声也在小巷的尽头回荡昨天 我曾是“革命的小鬼”今天我正在吮吸桃李芬芳明天我将是国家栋梁门前的小树已不再只是那么高直渐宽的肩膀已能经受岁月风霜的寒意一切的一切都在表明我正在长大 长大了背上童年的天真幻想遨游云际 扬起人生的理想风帆乘风破浪人生的的目标已在我心中定位昨天我由父母扶助今天我踌躇满志走自己的路我曾为一道题与朋友唇枪舌战我曾因路边美景驻足留恋但我依然奔向我心中圣地我无悔无怨 长大了我用心体察着世间一切我用知识权衡着人间真善美我用行动实践着对人生的诺言我因长大而成熟因成熟而思索因思索而长大长大的我拥有了整个世界整个世界包围了长大的我我要大声呼喊长大的感觉真好[简评]： 童年——青年,使人成长过程中的两个重要阶段。    小作者以诗的语言写出了自己的成长历程,并进行了深层挖掘。字里行间流露出对成长的深刻体验。语句生动活泼,想象丰富,形式自由,情真意切。

鸟巢我是一棵很老很老的樟树，我已经有了80多岁了。我早已失去了活力，但依然很健壮，春天到了，万物复苏，鸟儿也都从南方飞回来了。有一天，我忽然觉得一只手臂上痒痒的，我看了看，竟然是两只鸟在我的手臂上搭了一鸟巢!这是自我50岁以来第一次有鸟儿在我身上筑巢。  我高兴极了。  巢筑好后，两只鸟就住了下来。他们天天唱歌给我听，有时候他们也会出去捕食，回来时总是不忘带一些小树枝回来牢固他们的巢。日子一天天过去了，一天两只鸟又出去捕食了，但是却再也没有回来……那一天，有一个流浪汉走到我身下，靠在我身上睡着了。  他醒来后，已到了深夜，他凝望着我，不，更准确地说是凝望着我手臂上的那个鸟巢，叹了一口气:“唉!”接着又幽幽地对我说:“你也没有家吧?我和你一样，我也没有家，我是个流浪汉。  其实，我很羡慕鸟儿，尽管弱小，但却有一个遮风挡雨的巢，我多么希望我是一只鸟儿啊!这样我就可以有一个自己的小巢了，可惜，我只是一个流浪汉。  ”说完，他转身走了，他的背景消失在夜幕中……他走了，我想了很多。是呀，鸟儿虽小，但却有一个自己的家，有一个小小的鸟巢，但有些人，却没有自己的“鸟巢”。  我觉得，我们应该却帮助他们建成自己的“鸟巢”!十年就这样过去了，十年前那个小小的鸟巢至今还高高地筑在我的手臂上，在这十年间，我小心地呵护着那个鸟巢，这也给许多鸟儿带来了家的温暖。  我想着十年前那个流浪汉对我说的话，在心里默念着:鸟巢，家，鸟巢，家，鸟巢，家……海边，那片榕树林海上，雪白的浪花翻滚着，海风轻轻地吹过，浪花拍打着礁石，“啪--啪--啪……”像一首动听的交响乐……沙滩上，随处可见五彩的贝壳、枯木、珊瑚……那是大海爷爷、美人鱼公主珍藏的宝贝!黄昏，夕阳染红了大海，像给大海披上了一层纱……不过，最美的要数海边那片榕树林了。    清晨，树上有些晶莹的甘露，像一个个美丽的宝石;鸟儿在上面快乐地歌唱……听说这里还发生过一件凄美的故事。相传，以前这里是一个小山坡，山坡上有一棵老榕树，树下有一个破茅草屋，屋里住着一对相依为命的母子俩。  一天黄昏，儿子要出远门找工作了。母亲穿着一件单衣，一条洗的发白的裤子，站在家门口，母亲手里拿着一块手巾，不停地擦着眼泪:“儿呀，你一定要好好干呀，妈妈等着你归来--”儿子使劲地咬着牙，不让泪落下:“妈，我一定会回来的，你就放心吧，啊。    ”“呜--呜--”轮船要走了，儿子提起包，一步三回头，依依不舍地走了，走了……母亲每天都要站在榕树下张望，可是，就这样过了三年，儿子还是没有回来。海边的那座海港，它的怀里有许多小船。  一天，一条小船要离开了，海港和它告别。于是，每天，海港都要向远方张望，希望小船能够早一些归来……时间流逝，母亲年迈，头发花白，手里又多了一根拐杖。  可是她依然盼望着、盼望着，直到有一天山坡上又多了一座坟，榕树也枯死了。    又不知过了多少年，一位中年汉子来到了这座坟前，这个人就是他--那个母亲的儿子，他打拼成功了，有了钱，可母亲却走了，他看着母亲的坟，忍不住失声痛哭:“妈--我不是说要回来的吗?是我对不住您，我回来晚了呀，妈--”后来，他为了纪念母亲，在坟的周围全种上了榕树，而且榕树长得出奇地快，没过几天就长成了参天大树，这树就一直长呀、长呀，就长成了一片榕树林。

我有一个好伙伴，他就住在我的隔壁。他在学校的优点是：“上课认真听课，作业不欠交。”缺点是：“写字写得一个大一个小的和作业粗心大意。”他在家里的优点是：“很听爸爸妈妈的话，”他在家里的缺点是：“一看见我有好吃的和好玩的就叫他爸爸妈妈买。”我的伙伴有好玩的就给我玩一下，有好吃的也给我吃一点。我的伙伴当我有烦恼的时候帮助我。 就拿上次来说吧！上次流行悠悠球，奶奶没有钱。爸爸妈妈不给买，使我很烦恼。我把我的烦恼告诉了我的伙伴。悠悠球两块五毛钱一个，我的伙伴知道了我的烦恼。他为了也让我玩到悠悠球，于是，他就骗他妈妈说：“妈妈我想买一个悠悠球。悠悠球五快钱一个，”他妈妈就给了他五块钱。然后，他就买了一个悠

童年有的是美好的,有的是糟糕的,在我的童年的时光里曾发生过这样一件事。 那一天，我在外婆叫闲得无聊，正在这事侯，我的好朋友芳芳来了，我趁今天没什么事，对她说：“芳芳，我们一起去捉鱼好不好。”因为现在是假期，芳芳欣然同意了。我们便叫上姐姐，提着小桶，来到小河旁。 小河的水真清啊，清的仿佛可以看见河底的鹅卵石，我们变脱掉鞋子，卷起衣袖，走进小河。刚走进小河，我们便感到一丝丝凉意，小河旁的麦穗随风波动，树枝上的小鸟唱着清脆的歌声，那情景犹如连绵不断的画卷。 突然，一条小鱼从我身边游过，芳芳说：“鱼啊！”我回过神来，朝水里一看，呀！是条小鱼，我悄悄靠近它，趁它不注意，用手一抓，但还是被滑走啦。姐姐说：