5分钟短剧剧本心理剧

布景：一张讲桌，三套桌椅 人物：教师 学生杨二丫 学生李代娣 学生陈妮 陈唱：咱老百姓，今儿真高兴……（上场到座位） 李唱：太阳当空照，花儿对笑…… 杨说：昨夜西风凋碧树，刚下层楼，放眼不见求学路。 当……（谁呀？）张惠妹 杨：哎，特大新闻，特大新闻！班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了！听说姓候。 陈;这好，刚气走了一只“羊”，又来个“猴”。 李：管他什么猴呢？就是孙悟空来了，也得把它气回花果山去。 杨：好！咬牙切齿不放松，立根就在乱班中。千说万劝主意正，管保谁来谁气蒙。耶！ 老师;：进教室“上课！” 陈：起，起立。 老师：同学们好，请坐。首先自我介绍一下，我是你们新班主任，我姓候。 学生合：

大家有什么好的情景剧剧本？校园类的 [校园小品剧本]留守儿童的心声 佚名 03-04 [校园小品剧本]“留守”教育结硕果 佚名 03-04 [校园小品剧本]体验（校园情景剧） 佚名 12-26 [校园小品剧本]校园心理剧《勇气》剧本 佚名 12-26 [校园小品剧本]校园心理剧风波..

麻烦大神给我一篇心理剧本吧！

这个好像需要你自己来写吧 要不然直接从网上一搜 一看就是和人家的雷同 还是原创的 加油了！

多少字的？什么情况的？给具体点的条件

你可以搜一下？转生拥抱阳光

第一个： 凝 聚 每 份 爱 【人物】何乐、同学甲乙丙丁、胡丹、孟娜、李莎、关心、关爱、苹果人一堆（由人扮演）、群众演员（含学生会干事）一群。 【道具】苹果，轮椅2个，大举牌8个，店铺…… [开场音乐《嘻唰唰》辉煌前奏起（注意灯光使用） [此时，何乐与同学甲乙丙丁以及一堆苹果已各自造好型，灯光暗。 [《嘻唰唰》动感前奏，舞台上众人（包括苹果人）群魔乱舞，并开始唱。 何乐唱：大苹果……红苹果……香苹果，多好吃噢！……买一个……买两个……买三个，请你包里的钱给我拿出来，口袋的钱赶紧掏出来，苹果三块两斤快来买，物美价廉实在！吃了保证还想再来买，不吃当心口水流出来，苹果降价跳楼大甩卖，要买趁现在，哎…

心理剧这东西我以前组织办过，其实要想赛过别的竞争对手，我认为关键有几点， 首先心理剧，里面有颗心，这很重要，通俗的话说就是心里有毛病（可不是骂人),怎样领悟是你的事了，其次在乎一个“新”字，一定要让人感觉耳目一新，如果真的想办好一场心理剧，建议你自己去开创一个情景，别人的东西只能借鉴不是借用。 还有一些也应该适当注意的，例如情节要合理，不可能说要高中搞什么深入的社会实践活动，什么创业致富之类的，都是干巴巴枯燥无味的，在创办心理剧的过程中，适当的加入一些诙谐幽默，甚至是无厘头都是很具有活力元素的，如果要说家庭师生爱，这里面可以拓展的东西有很多，传统套路有青春期问题导致家庭问题，最后在老师和父母的

什么是爱？也许每个人的感受是不同的，这里所述的爱，也许会让您产生不同的感悟。 我俩认识在二个月以前，我在内地一个小城市上班，你在沿海一个城市打工。你比我大，但我却比你成熟。两个人在一个偶然的时间在网络中相识、相知、相爱！一根电话线牵起了两个陌生人，一牵就是差不多一年！ ­（一） 二个月后，我们终于要见面了。在你生日后的10天你来找我了，我在你来之前准备好了生日蛋糕！我很紧张，因为这只是一个梦。 “你来了！” “恩！” “路上还好吧？累吗？” “你说呢？”你眨眨眼睛，“呵呵！还好啦！” “······” “怎么？见到我不开心吗？还是我根本不像你想象中的那样？” “不是的，能

考试疯云（校园小品） 人物：小艾，小伍，小玲，老师 场景：教室 内容： 小玲趴在桌上睡觉。 小艾丢了本书在旁边，出去。 小伍进来，坐在小艾的位置上。 小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！ 小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！ 小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？ 小伍：我昨天晚上占的。 小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！ 小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！ 小玲醒来：吵什么吵什么吵？ 一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春

心理作用

剧本内容摘要：罗宋，一个自卑感很重的学生，通过老师、同学的帮助和鼓励，使他从自卑的阴影中走出，并把自卑化成学习的动力 人物：英语教师：徐海潆 班主任（教师语文）：毕婧宜 王云（班长）：孙僖徵 张宇（学委）：王蔚 罗宋：孟繁彬 团支书（语文课代表）：徐晨 指导老师：王秀慧 表演者：孙僖徵、徐海潆、王蔚、毕婧宜、徐晨 场景一：英语课堂上 老师：请同学来读一读这几段课文，王云你读第一段，张宇你读第二段，罗宋，你来读第三段。 王云：流利地朗读 张宇：语音纯正地朗读 罗宋：读音不准且地方语音浓重 全班哄堂大笑，罗宋脸胀得通红，深深地低下头。 场景二：课间，同学们三三俩俩的一起说笑，只有罗宋孤零零的一个人

人物： 宝宝 母亲 小偷 背景： 一个晴朗的下午，宝宝和妈妈在晾衣服。 母亲：“宝宝，妈妈忙去了，咱外边晾的衣服呢。你看着别让人偷了去，有事就叫我。” 宝宝：“嗯” 来了一小偷，对孩子：“几岁啦？” 宝宝：“5岁” 小偷：“你叫什么名字啊。” 宝宝：“我叫小虎” 小偷：“你认识我吗？” 宝宝：“不认识” 小偷：“咱们俩一起玩吧，我姓逗，叫逗你玩，你叫我，叫我。” 宝宝：“逗你玩” 小偷：“好，太好啦。” 小偷拿走了衣服，小宝大声的叫：“妈妈，他拿咱家褂子啦。” 母亲：“谁啊？” 宝宝：“逗你玩” 母亲：“好好看的” 小偷拿走了裤子，小宝大声的叫：“妈妈，他拿咱家裤子啦。” 母亲：“谁啊？” 宝

布景：一张讲桌，三套桌椅 人物：教师 学生杨二丫 学生李代娣 学生陈妮 陈唱：咱老百姓，今儿真高兴……（上场到座位） 李唱：太阳当空照，花儿对笑…… 杨说：昨夜西风凋碧树，刚下层楼，放眼不见求学路。 当……（谁呀？）张惠妹 杨：哎，特大新闻，特大新闻！班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了！听说姓候。 陈;这好，刚气走了一只“羊”，又来个“猴”。 李：管他什么猴呢？就是孙悟空来了，也得把它气回花果山去。 杨：好！咬牙切齿不放松，立根就在乱班中。千说万劝主意正，管保谁来谁气蒙。耶！ 老师;：进教室“上课！” 陈：起，起立。 老师：同学们好，请坐。首先自我介绍一下，我是你们新班主任，我姓候。 学生合：

明天又是一天友谊的力量。 人物介绍： 洋洋：因为考不上美院而一度堕落，心底却执着着热爱着艺术。 春天：洋洋的师兄，乐观、开朗、幽默。四处采风，自由绘画者。 乐乐：洋洋的妹妹。温和。 （“那些花儿”响起来。渐轻。） 旁白：接下去，我给大家讲的这个故事是一个发生在我们身边的故事，或许根本你就是这个故事里的男女主角，你也曾经这样欢笑过（“狗嘴里吐不出象牙，我不是狗嘴，当然吐不出象牙。”——笑声）、哭泣过（“姐，我很笨，没画画的天赋。”哭泣。），你也为了一个梦想执着过（为了艺术，我头可断、血可流，一个春天倒下了，千万个春天又站起来了。）、放弃过（哐一声。“我不配，不配画画！”）。这样的一段日子，我

校园心理剧剧本应该按照学生待在学校里的日常编写，电影的话肯定会写斗殴

校园心理剧虫虫爱情传剧本 （旁白）在一个静谧的黄昏，只有秋虫在浅浅的吟唱，也正是在这静寂的黄昏，虫虫迎来了他的第九次失恋。 虫虫孤寂的林间漫步在林荫道上，也正式这偶然的林间漫步， 虫虫生命中的又一个女孩出现了， （旁白过程中有背景音乐） 偶然的林间漫步，虫虫与她擦肩而过了，低唱着单身情歌的虫虫起初并没有留意她，却无意间听到了天籁之音。不由自主地，虫虫抬起了头。于是他看到了她。脑海中闪现这样一句话：众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 虫虫原本平静的心湖泛起阵阵涟漪，一种莫名的情愫从他心头涌起，渐渐的蔓延开来。只想看着她，想去看她的地方，和她站在同一片天空下，呼吸着

1 故事大纲 本剧讲述的是一位大家公认的好学生，遭受到学习上的挫折，信心发生动摇，由于害怕成绩退步，失去老师和同学的喜爱，于是想借考试作弊，继续维持好学生的假象，幸好老师及时发现，在老师和同学们的帮助下，终于使主人公的错误观念发生了角色转变。 班长：男，相貌堂堂，郝小明 副班长：女，乖巧听话 学习委员：男，绰号四眼田鸡，瘦皮猴 纪律委员：男，四肢发达，捣蛋鬼 辅导员 任课老师 郝小明同屋：郑枫 第一场 [郝独白]：希望道路平坦，却难免遭遇岔路和崎岖， 希望讲和顺畅，却难免遭遇逆流和旋涡， 希望庄稼丰美，却难免遭遇旱滞和虫害， 希望人生圆满，却难免遭遇挫折和失败，

1 故事大纲 本剧讲述的是一位大家公认的好学生，遭受到学习上的挫折，信心发生动摇，由于害怕成绩退步，失去老师和同学的喜爱，于是想借考试作弊，继续维持好学生的假象，幸好老师及时发现，在老师和同学们的帮助下，终于使主人公的错误观念发生了角色转变。 班长：男，相貌堂堂，郝小明 副班长：女，乖巧听话 学习委员：男，绰号四眼田鸡，瘦皮猴 纪律委员：男，四肢发达，捣蛋鬼 辅导员 任课老师 郝小明同屋：郑枫 第一场 [郝独白]：希望道路平坦，却难免遭遇岔路和崎岖， 希望讲和顺畅，却难免遭遇逆流和旋涡， 希望庄稼丰美，却难免遭遇旱滞和虫害， 希望人生圆满，却难免遭遇挫折和失败， 人这一声总要做错一些事才会成长

1 前言] 家园在发展，家园在拓宽，家园在创新，家园在灿烂…… 多元的社会，多元的文化，生活不再只是一种情调、一种模式、一种风格、一种味道……希望我们心中的家园顶花带露、鲜嫩可爱、富有朝气、色彩斑斓，做到特色、一流，冲浪腾飞。 人物：母亲（M） 儿子小刚（S） 女友欣然（G） 舍友A 舍友B 舍友C 字串1 第一幕 [场景：舞台的中央摆着一条长凳。G做在长凳上，东张西望，不断的看表，自言自语：“怎么还不来？”离开长凳，来回走动，然后又坐下。] B：（身穿名牌时装）欣然！ G：（身子转到一边不说话） B：欣然，你怎么了？ G：（转向B用手指着手表）不是说还了七点钟不见不散吗？你看看现在几点了？你

校园心理剧虫虫爱情传剧本 （旁白）在一个静谧的黄昏，只有秋虫在浅浅的吟唱，也正是在这静寂的黄昏，虫虫迎来了他的第九次失恋。 虫虫孤寂的林间漫步在林荫道上，也正式这偶然的林间漫步， 虫虫生命中的又一个女孩出现了， （旁白过程中有背景音乐） 偶然的林间漫步，虫虫与她擦肩而过了，低唱着单身情歌的虫虫起初并没有留意她，却无意间听到了天籁之音。不由自主地，虫虫抬起了头。于是他看到了她。脑海中闪现这样一句话：众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 虫虫原本平静的心湖泛起阵阵涟漪，一种莫名的情愫从他心头涌起，渐渐的蔓延开来。只想看着她，想去看她的地方，和她站在同一片天空下，呼吸着

人间挚爱 【主要内容】 本剧讲述的是一名初二的女生，在家与父母相处遇到的一系列的问题，她困惑，痛苦，最终在老师的帮助和自己思考下摆脱烦恼，重新和父母和谐相处。 【人物介绍】 言琪：女主人公，倔强，善于打羽毛球，和父母的关系不是太好。 言琪妈妈：一家公司的职员，温柔。 言琪爸爸：设计师，无论生活还是工作都一丝不苟，暴躁，每次发火都打言琪。 BABY：言琪的死党，处处为言琪着想，阳光少女。 梦灵：女，言琪同学。 俊吴：男，言琪同学。 胡磊：男，言琪同学。 朝敏：女，言琪同学。 毕老师：女，心理老师。 第一场：【言琪与父母争吵】 言琪：妈，你为什麽看我日记？ 言琪妈妈

郑州五中心理社的学生们，把学生常见的心理问题编成了剧本并搬上了舞台，通过这种特殊的心理展示形式，为学生做起了心理辅导。第一次在郑州校园公开演出的三部心理剧分别为母爱、《眼睛》和三封信。这三部心理剧是学校心理咨询室根据近段时间集中出现在学生们身上的心理问题所改编而成，为了能够通过心理剧表演的形式使在某些方面存在心理问题的学生得以矫正，心理老师刘俊涛还参照了大量的资料。 三部心理剧的内容都和母亲有关。选择的是学生共同关心的事情，如家庭生活、与父母关系、代沟等，学生可以通过表演和观看，重新审视内心冲突的根源。剧本中的情节都与母亲有关。 据了解，参与心理表演的学生全部是郑州五中心理社的成员。此

恩(≧∇≦)我现在这我也是醉了

多与生活态度积极的人在一起，你的生活才有可能变得积极起来，因为你周围的人暗示了你。 有一个寓言故事：一枚鹰蛋被放到了一个母鸡的巢里。结果这枚蛋被母鸡孵化成了一只小鹰。这只小鹰自以为也是一只小鸡，每天做着与母鸡一样的事 情：在垃圾堆里找食物吃，与其他母鸡嘻戏，像母鸡一样咯咯地叫。它从来没有飞过几尺高，因为母鸡们只能飞这么高。它完全认为自己就与母鸡一样。一天，它看 见一只鹰在万里碧空中展翅翱翔，就问母鸡：“那种美丽能干的鸟是什么？”母鸡回答说：“那是一只鹰，它是一种非常了不起的鸟。你不过是一只鸡，不能像它那 样飞，认命吧。”于是，这只鹰接受了这种观点，也不尝试着去飞，没有想过与母鸡们做不一样的事。

本人意见：校园心理剧也是话剧的一种，写的时候注意话剧的基本要求就好了。最主要的是，“校园”“心理”这两个词，所以你可以从学生常遇到的心理问题来创作。开始写的时候注意：1、剧情完整、清晰。就是说要是一个完整的故事，这就要有：开始、发展、高潮、结尾。2、要搞笑。大家都知道“无喜不成剧”，剧不搞笑，观众不爱看，再怎么有艺术气息也不行。3、要有爆发点。一般我自己喜欢把爆发点选在高潮这里，因为这里是最吸引人的，所以所有的感情都在这体现出来。4、要有教育意义。记住：校园心理剧，源于校园，观众自然以学生本身为多，所以教育意义很重要。我自己写了两个剧本，如果需要，把邮箱给我，我给你发一份。

考试疯云（校园小品） 人物：小艾，小伍，小玲，老师 场景：教室 内容： 小玲趴在桌上睡觉。 小艾丢了本书在旁边，出去。 小伍进来，坐在小艾的位置上。 小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！ 小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！ 小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？ 小伍：我昨天晚上占的。 小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！ 小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！ 小玲醒来：吵什么吵什么吵？ 一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春

青春，痛并快乐着【人物介绍】梅梅：女主人公晓兰：女，梅梅的好友     聪明勤奋       梅梅妈妈：公司职员          小刚：男，梅梅的同学     活泼好动  群众演员：值班教师、学生数个第一场梅梅：（焦急地）晓兰，这可怎么办啊？我这次要是还考不好就死定了，老师这关先不说，我老妈还不把我吃了啊？晓兰：我看你最近不是学得挺认真的吗？梅梅：（叹了口气）唉，别提了，我是想好好学习，可就是静不下心来，一看到那些该死的公式就头疼，拿什么考啊！（讨好地）晓兰，你数学那么好，帮帮我行吗，等会儿做好了偷偷把答案给我看一下。    晓兰：（为难地）不行啊，这是作弊，被老师发现就惨了，再说那也不是你的真实成绩，你不是欺骗自己吗？梅梅：（无奈地）真实？真实我还能拿几分？！（哀求）晓兰，好晓兰，求求你了，我保证就这一次，以后我一定好好学。  你放心，我会很小心的，老师发现不了。晓兰：（犹豫地）可是……【旁白】心理老师：您好。  我是高一年级的一个女孩，这几天我的心情糟透了，你能不能帮帮我啊。平时我脾气急躁，讲话特别直，很容易伤害别人，同时我又有着一颗特别脆弱的心，别人一句经意的或不经意的话都会刺伤我的自尊。  曾经我一直努力的学习，可是成绩总也提不上去，慢慢就失去信心了。最近也不知为什么，心思老是静不下来，学习成绩一路下滑。  前天数学测验，我怕考不好回家挨骂，就想让好朋友告诉我答案，可是她没有答应，为此我们闹翻了，现在已经两天没有说话了，我知道是我不对，我脾气不好，情急之下说了好多难听的话，伤害了她。  这两天我心里难过极了，想向她道歉又觉得难为情，还怕她不会原谅我，那样我多没面子！我们曾经是最好的朋友，现在却形同陌路，老师，你能理解我现在的心情吗？数学成绩一塌糊涂，可妈妈却没有骂我，可越是这样我心里越难过，我情愿她骂我一顿，不再对我那么好，那样我心里会好受一些。    老师，我好孤独，好难过，朋友还会理我吗？我该怎样面对妈妈？我的成绩还能提高吗？                                                     一个忧伤的女孩【特写：梅梅将信放进“心理信箱”】第五场【第三天  刚放晚学   教室里】某女生：梅梅，你的信（递过去）【梅梅小心的接过信，打开】【旁白】忧伤的女孩： 你好。    读过了你的信，我仿佛看见一个忧伤的小女孩独自坐在那里，是那么的无助。我非常理解你现在的孤独与困惑，也很愿意帮你摆脱烦恼。确实，人在心情不好的时候，看到什么都是灰色的，没有快乐，没有幸福，没有希望，这种时候，你就要学着积极地去寻找能让你开心的东西。  一个立场坚定，不帮你作弊的挚友，一个疼你爱你，为你遮风挡雨的妈妈，这两样，千金不换，不值得你骄傲吗？成绩不好是暂时的，你可以通过自己的努力来改变现状，为什么静不下心来呢？可能最近有什么事情打乱了你的心思，不管什么原因，你都要尽快把其他问题解决好，然后全心学习，人每天会遇到很多事，但最重要的，只有一件，于你，就是学习。    所以，用十二分的决心和精力去克服困难，没有什么会阻碍你。至于性格，直率不是坏事情，但不等于任性，试着包容，试着理解，试着换位思考，你会好很多。现在，你的心情有没有好一些呢？如果还不好，再听一个小故事。  美国有位心理学家做了这样一个实验，他给被试讲了一段事实：如果今天早上你起床时身体健康，没有疾病，那么你比其他几百万人更幸运，他们甚至看不到下周的太阳了；如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的折磨和饥饿的滋味，那么你的处境比5亿其他人更好；如果你能随便进出教堂和寺庙，没有任何被威胁、暴行和杀害的危险，那么你比其他30亿人更有运气；如果你的冰箱里有食物，有衣可穿，有房可住，有床可睡，那么你比世上75%的人更富有；如果你在银行里有存款，钱包里有票子，盒儿里有零钱，那么你属于世界上8%最幸运之人；如果你父母双全，没有离异，那么你的确是那种很稀有的地球之人……被试听的过程中，心跳、脉搏等数据反映出幸运和幸福感。    现在的你有没有幸福感呢？老师希望再见到的，是一个充满阳光和自信的女孩哦！。

英语短剧：The Fox and the Tiger（狐假虎威）

T---Tiger F---Fox R---Rabbit B---Bird Fr---FrogB----Bear

Tiger: I’m a great tiger. I’m very strong. I’m very brave. I’m the king of the

forest.But

now I’m very hungry. I must findsth. to eat at once, or I’ll dieimmediately. Oh, there’s nothinghere. And here is nothing, either. Oh, I want to have a rest. (Sleep soundly)老虎︰ 我是一只伟大的老虎。我很坚强。我很勇敢。我是森林之王。但是我现在很饿。我必须找到某事。吃一次，否则我会立即死掉。哦，还有这儿什么也没有。在这里不算什么，要么。哦，我想休息一下。（睡得好）

Fox: I’m a fox. You can see, I’m pretty and lovely. I’m good at cheating 0andtelling lies. Just now I cheated a crew out of a piece of meat. Mm, Mm, Mm. Howdelicious it is!

狐狸︰ 我是一只狐狸。你可以看到，我漂亮又可爱。我擅长欺骗 0and 说谎。只是现在我骗出一块肉的船员。它是多么的美味！

Tiger: Ah, a fox. A good meal. Ah, a good meal.

老虎︰ 啊，一只狐狸。一顿好饭。啊，一顿好饭。

Fox: Oh, my God! What should I do? Yes, I have agood idea. Yes, a good idea. Hello! Tiger sister! How are you?

狐狸︰ 噢，我的上帝 ！我该怎么办？是的我有一个好主意。是的一个好主意。你好 ！虎姐 ！你好吗？

Tiger: Not so good. I’m very hungry now. I want toeat you.

老虎︰ 不太好。我现在很饿了。我想要吃了你。

Fox: Oh, my dear! How dare you say that! I’m the king of the forest! I’m the king of the forest! Ifyou want to eat me, I will let you die right now.

狐狸︰ 哦，亲爱的！你怎么敢这样说 ！我是森林之王 ！我是森林之王 ！如果你想要吃我，我会让你死现在。

Tiger: She is the king. She is cheating me. I can’t belive her. I’m the king of the forest here.

老虎︰ 她是王。她在骗我。我真不敢相信她。我是森林的这儿之王。

Fox: If you don’t believe me, just follow me and see who is theking of the forest.

狐狸︰ 如果你不相信我，只是跟着我，看看谁是森林之王

Tiger: Ok. Let’s go.

老虎︰ 好。我们走吧。

Rabbit: I’m a rabbit. I like to eat a turnip. Ah, a bigturnip. Oh! It’s toohard. I can’t pull itout.

兔子︰ 我是一只兔子。我喜欢吃萝卜。啊，一个大萝卜。哦！太难了。我不能把它拔。

Bird: I’m a bird.

鸟︰ 我是一只鸟。

Rabbit: Hi!

兔子︰ 嗨 ！

Bird: Hi! What are doing here, Miss Rabbit? Can Ihelp you?

鸟︰ 嗨 ！在这儿干吗，兔子小姐？我可以帮你吗？

Rabbit: Yes, please.

兔子︰ 是的请。

Frog: I’m a frog. Hello! What are you doing here? What canI do for you?

青蛙︰ 我是一只青蛙。你好 ！你在这里干什么？你需要什么？

: Yes, come on!

︰ 是啊，来吧！

Frog : Ok! I’m coming!

青蛙︰ Ok ！我来了 ！

Bear: I’m a big brown bear. Hello, everyone! What are youdoing here?

熊︰ 我是一只大棕熊。你好，每个人 ！你在这里干什么？

R,B&F: Come on! Come on! Mr. Bear! You are sostrong. Please come here. There is a big turnip. We are all pulling it

out.Please

come and help us.R、 B & F︰ 来吧 ！加油！ ！你是如此强大。请到这里来。还有一个大萝卜。我们正在拔。请过来帮我们。

Bear: Ok! I’m coming.

熊︰ Ok ！我来了。

Fox: Hello, Bear!

狐狸︰ 你好，熊 ！

Bear: Hi, Fox. Oh, a tiger! (run away)

熊︰ 嗨，狐狸。哦，一只老虎 ！（逃跑）

Fox: Hello, Frog!

狐狸︰ 你好，青蛙 ！

Frog: Hi, Fox. Oh, a tiger! (run away)

青蛙︰ 嗨，狐狸。哦，一只老虎 ！（逃跑）

Fox: Hello, Bird!

狐狸︰ 你好，鸟 ！

Bird: Hi, Fox. Oh, a tiger! (run away)

鸟︰ 嗨，狐狸。哦，一只老虎 ！（逃跑）

Fox: Hello, Rabbit!

狐狸︰ 你好，兔子 ！

Rabbit: Hi, Fox. Oh, a tiger! (run away)

兔︰ 嗨，狐狸。哦，一只老虎 ！（逃跑）

Fox: Tiger, Now, you see. They are so frightened!They all run away!

狐狸︰ 老虎，现在，你看到。他们是如此害怕 ！他们都跑开了 ！

Tiger: Yes, you are right. It’s true. I’m very sorry. You are the kingof the forest. That’s allright. I will run away. He is the king. He is the king. 老虎︰ 是的你是正确的。它是真实的。非常抱歉了。你是森林之王。那就算了。我会跑掉。他是国王。他是国王。

Fox: Wa! There is a big turnip. Now, the turnipbelongs to me.

狐狸︰哇 ！还有一个大萝卜。现在，萝卜是属于我的。

希望我的回答对你有帮助哦

不用等了 等不来

搞笑小品剧本:梁祝之“现代搞笑版” （幕启） （两副桌椅置于舞台中央） （梁在前、祝在后 上） （梁戴着一副近似眼镜，低着头看手中捧着的那本书——《计算机文化基础》，边走边看；祝则拿着一本《大学英语》，边走边唱） 祝 （突然看见梁在前）梁兄！ 梁 （喃喃自语）不可能是在喊我，天下同名字的又何止千千万万，咋能那么巧就是喊我的呢。 祝 喂，帅哥！靓仔！ 梁 （仍旧埋头看书，嘴中咕哝着）虽然我长的确实英俊潇洒风流倜傥了一点点，但也不能断定身后之人就是在喊我呀。何况，就算他真的是在喊我，我也不能立即承认啊，最起码也要保持一种谦逊有礼的君子的风度啊！ 祝 （河东狮子吼）梁！山！伯！ 梁 （惊吓过度，手中

同求的路过了。