小说中的故事情节一般分为哪几个步骤

【儿童文学的概念】

儿童文学 （literature for children）,是专为少年儿童创作的文学作品.儿童文学特别要求通俗易懂,生动活泼.

儿童文学通常由成人所编著,深层动机可以说是重造童年或教育儿童,许多儿童文学也会改编自成人文学作品作.由儿童自行创作也虽可广泛包含在内,但因儿童创作常流于鸭涂或不合艺术,仍须由成人鉴定是否为具文学价值.

不同年龄阶段的读者对象,儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学少年文学,体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等.偏于文学,适合9至99岁阅读,老少均可品味.

【儿童文学的分类】

现时出版界普遍根据年龄划分儿童文学的类别,这个分类亦与皮亚杰有关儿童成长发展的理论相吻合.这几个类别分别如下：

0-5 岁的学前儿童

5-8 岁的初年级小学读者

8-11 岁的高年级小学读者

11-13 岁的初中读者 (英语称之为“Pre-teen”)

13-15 岁的青春期读者

对于学前儿童,图画故事书对他们非常适合,因为故事的每一页都有小量文字配衬著图画,使儿童不用明白文字的内容亦可以理解.在西方,图画故事书是课室里导读课的好帮手.

另外,儿歌和儿童戏曲、少年小说都可广义的列入儿童文学的范围,但单纯的儿歌旋律(如：婴儿催眠曲)或表演舞蹈不在文学范畴.

16至19岁的读者一般被称呼作“年青的成人”(Young Adult),他们的年岁已超越了儿童文学的范畴.然而,这个年纪的青成人的特有问题,在今时今日的社会已慢慢开始在青春期读者群的生活里出现：恋爱、欺凌、滥用药物、自杀、身份认同等问题现在也成为了以青春期读者为对象的儿童文学题材.香港作家君比的叛逆岁月系列户品就是这类型作品当中很受学生欢迎的一种.而日本以似漫画包装的轻小说,又是一类试图把习惯了图像思考的青少年读者,拉回成年人抽象思考的作品.

【儿童文学的内容】

儿童文学包括：童话故事、寓言故事、神话故事、成语故事、谜语大全、民间故事、儿童故事、格林故事、幽默故事、儿童诗歌、儿童笑话、上下五千年

司徒秀薇在怎样指导初小学生的阅读一书里指出：儿童的行为均以“追寻快乐,减少痛苦”为原则.如果在他的经验中,觉得看书或听故事是一件享受的事,他会将它们与积极的感受连成一片.因此,儿童文学的最基本原则,在于可以导引儿童享受阅读的过程,否则,一本书的内容不管怎样好,如果不能引起儿童的阅读兴趣,也是失败之作.

简单而言,好的儿童文学该符合以下概念:

1)有大量高潮吸引儿童阅读,避免过长的描述

2)人物角色鲜明,并有突出的故事骨干

3)有教育意义

【儿童文学的特点】

教育性

儿童文学与成人文学有很大的不同,即它对教育性特别强调.儿童的可塑性很大,古人曾用素丝来作譬喻,说它：“染于苍则苍,染于黄则黄”.由于儿童的年龄特征,使其易受周围环境的影响,所以儿童文学特别注意教育性.

形象性

抽象的说教是儿童不容易也不乐意接受的.对儿童进行教育要借助各种各样的生动形象；儿童年龄越小,越依赖于形象化的手段.儿童小说要求和戏剧一样富于动作性,更多的以动作来表现人物的性格和心理活动.儿童诗需要更多的“比”、“兴”,以加强形象性.儿童文学作品的语言要有声有色,娓娓动听.儿童文学应调动一切艺术手段,创造出千姿百态的艺术形象来.

趣味性

儿童知识、生活经验不丰富,理解力薄弱,对那些复杂的整理不易理解,对成人的生活经验和某些思想感情也难以体会.他们对于自己没有兴趣的内容就不喜欢看,甚至不看.优秀的儿童文学作品,就是在轻松愉快地说笑中,在有趣的故事情节中,潜移默化地给孩子们讲述一个深刻的道理或做一些有益的启示.

故事性

儿童文学的故事情节,要求结构单纯,情节紧凑、生动.强调故事性,并不是单纯追求情节离奇,不从生活出发,不写人,只写事.儿童文学主要是写人,刻画人物的性格、心理、思想.它的主人公不一定都是人,也可以使其他动物、植物,甚至无生物.这些在作品中都是人格化了的.不论写人还是写其他东西,他们的思想、性格都要着重借助故事情节表现出来,不宜多用静止的冗长的环境描写和心理描写.

知识性

儿童文学作品中应巧妙地穿插一些知识性的东西,以增加作品的艺术魅力,满足少年儿童的好奇心和求知欲.

像浩森小说系统中有很多功能：

推广链接、短连接、文字文案、图片文案

智能推送、签到推送、支付成功推送、未支付推送

小说导入、手动上传、txt批量导入章节

关注设置、强制关注、主动关注

我能想到比较常用的大概就是这些，还有很多功能，可以看下，望采纳！

1 首先，你得先拟一份大纲，这是每一部成功小说的必经之路（如果你还不知道写大纲的重要性的话，麻烦你先去查一查大纲的重要性）

2 写好了大纲，还是不要先急着去写，毕竟心急吃不了热豆腐嘛！你应该先去网上找一下这类小说的范文，多读几遍，汲取里面的精华，多分析分析，并同时在这个过程中逐渐明确自己写作的一些需要、要求、思路等等。

3 现在终于要开始正是写作了。

怎样写开头：开头是一部小说吸引读者的关键所在，你可以采用先写自己读小说的经历，再引起下文，也可以直接开门见山地去写，更是可以引用一段话，或者用一段华丽丽的文字去吸引读者阅读的兴趣。

怎样写中间：这一部分我不能教你多少技巧，不是不想教，而是每一部小说都是独一无二的，我只能给你一点建议，那就是多多去借鉴那些写作大家写的小说。

怎样写结尾：这一部分你可以通过后记去辅助，以自己的亲身经历和感受为打动人心的要素去写。

宠魅，主角最后被封印了…（貌似可以这么理解）

般小说：楔子、正文、结局、番外

名著：开端、发展、高潮、结局

有本小说的结局是，写了一千多章，最后只是一场梦！！

厌倦了战斗于是创造了自己已死的假象带着老婆回家种田了，他儿子的故事就是下一部小说

金庸小说中第一的武学只有一个：就是独孤九剑。华人武侠作家金庸，可谓是当代文坛一颗不容忽视的大宗师。他躬耕武侠小说创作一生，为无数的读者塑造了一个美轮美奂，大气磅礴的武侠世界。

书中有着数之不尽的豪侠高手，层出不穷的绝世美女，和一门门响当当的神功绝学。许多武功，都是读者们耳熟能详的绝技：降龙十八掌，六脉神剑，九阴真经等等。假如搞排名的话，哪门武学能排在第一呢？

在金庸体系之中，武学到了最高境界，往往是“殊途同归”的。因此，小说旁白里“至高无上”的神功有很多：易筋经，九阳神功，葵花宝典，九阴真经等等等等。他们都分别代表了武学一种理念的最高造诣，因此难分伯仲。

书中曾经言到，九阴真经和九阳神功到了大成境界，是并驾齐驱，旗鼓相当的；也曾说过，“九阳神功和少林派内功到了最高境界难分高下”。这些武功，都是“金庸体系”内的顶级武学。

但是只有一种武功，是打破了这种体系，把金庸小说里“武学”的理念提升到另一种层次的：独孤九剑。历来的武功，不论如何的厉害，总是有着某种固定的“成法”的，比如说玄铁重剑，要求修炼者以强大的内力“恃强凌弱”，大巧不工；

而太极剑法，虽然号称“无招”，但是使用者必须招招出手成圆。只有独孤九剑，不被任何形式所拘束，一切以“克敌制胜”为最高目标，摒弃教条，用风清扬的话说，就是“行云流水，任意所致”。

天下万物无胜于有，所谓“能因敌之变化而取胜者为之神”。独孤九剑就如同流水一样，虽然无形无相，但却有不孔不入，“因敌之变化而取胜”。因此，它是终结了金庸以往体系的武学，堪称十五部小说里的最强神功。

封顶后，带着爱人退隐或者又发现了新地图，准备出发（为之后的书挖坑）

修士的武器或法宝，归纳起来有二十八字，主要有：

枪斧刀剑针环钉 琴箭锤盾伞幡印 绳索珠图斗扇旗 钟鼎塔壶瓶葫镜

按等级划分为：法器（下品、中品、上品、极品），灵器（分下品、中品、上品、极品）、法宝（上品、中品、上品、极品）、灵宝（分后天灵宝、先天灵宝），古宝（上古遗留的灵宝）、玄宝（上界遗落下界的灵宝)。

这种大多数是最后无敌天下，万族共尊的，就是什么没人达到的境界他达到了

玄幻小说里的门派，没有武侠小说那么多限制。武侠小说因为有大家写就在前，读者心中已经先入为主，只认那些个武林门派，诸如少林、武当、峨眉、崆峒等等。武侠小说的门派正邪更是泾渭分明，不能有丝毫混淆，这是对正道的追求，也是对道貌岸然的一些暗讽。玄幻小说中，门派的正邪则没有太清晰的划分。在很多时候，玄幻小说中正与邪的对立，不是来自于门派之间，而是一方世界与另一方世界、一个地域与另一个地域。在取门派名字的时候，也无需在意名字所代表的正与邪。玄幻小说，与武侠小说不同，背景太过宏大，一个家族就堪比一个大宗派的设定比比皆是。故而，玄幻小说中，一般只有终极BOSS，却没有所谓的正与邪。因为玄幻小说中，只能以利益为线，而不能像武侠小说中那般，强调江湖道义。一个过于宏大的背景，太多的情景掺和在一起，玄幻小说就像一坛佛跳墙。里边每一道菜单独吃都不够味道，合起来却是人间极品。你写玄幻小说，如果限定死了某一个门派就是反派，反而背离了玄幻小说的真义。玄幻的世界，没有对错，只有利益。没有尊卑，只有实力。在玄幻小说中，每个人，包括主角，都可以肆无忌惮的释放内心的欲望。这是武侠小说无法做到的。说这么多，就是想告诉你，不用纠结门派名字。起的名字符合你的小说风格，与相对应的人物性格相符，就可以了。

小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。有时为了介绍人物和背景在开头加上“序幕”，为了深化升华主题在结尾加上“尾声”。故事情节都是虚构的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。

小说情节发展一般分为：开端、发展、高潮、结局

1概述编辑

【小说情节】即在小说作品所提供的特定艺术描写的环境中，由于人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突，而产生的一系列生活事件发生、发展、直至解决的整个过程。它通常由一组或若干组具体的生活事件组成，在一条基本情节线索的统领下包括许许多多的细节。小说故事中的矛盾冲突是形成情节的基础，也是推动情节发展的动力，冲突双方的人物性格，则直接决定了情节进展的趋向。

2

1.小说概念及三要素

小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。

生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。其中，人物形象又是主要要素。

2.小说塑造人物的方法

小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，我们称为典型人物，这个人物是作者把现实生活中的不同人物原型提炼加工而成的，他不同于真人真事，而是“杂取种种，合成一个”。通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。所以小说中的“我”不能看成是作者，只表示小说是以第一人称来叙述的。

小说塑造人物的方法、方式有如下几种：肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写，细节描写。正面描写(直接描写)，侧面描写(间接描写)。

3.小说的情节结构

小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。有时为了介绍人物和背景在开头加上“序幕”，为了深化升华主题在结尾加上“尾声”。故事情节都是虚构的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。

4.小说中的环境描写

环境包括社会环境和自然环境。小说的环境描写跟人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。环境描写中，社会环境是重点，主要指故事发生的时代背景，它揭示了各种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景等等；自然环境指人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等，描写自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间以及场景)，对表现人物的身份、地位、性格、心情，渲染气氛等都有不少的作用。

5.小说的分类

(1)按篇幅分：长篇小说(深刻广泛地反映社会生活)、中篇小说(展示人生长河中的一个片断)、短篇小说(截取一个生活片断，以小见大)和小小说(也叫微型小说，聚集生活的一个小“镜头”，见微知著)。

(2)按题材分：历史小说、现代小说、科幻小说、推理小说、神魔小说、言情小说、侦探小说、武侠小说等。

(3)按体制分：章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。

(4)按表现手法分：现实主义小说、浪漫主义小说、革命现实主义小说。

(5)按语言形式分：文言小说、白话小说。

■题型及解题技巧

1.故事情节的把握。

分析故事情节是深入理解小说的基础。所谓情节，是指小说中用于表现人物性格发展变化的事情，它既是生活片断的有机剪辑，又是小说中矛盾冲突发生、展开、发展的过程。引人入胜的情节和尖锐紧张的矛盾冲突最能凸现人物的性格、展示人物的内心世界，而人物性格的变化发展往往又是在情节的推进中逐步完成的，所以把握情节能为人物形象的分析提供依据。

把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题，其中最为典型的题目是概括故事情节，实现整体感知。

具体说来，大致包括以下三种题型：①用一句话或简明的语句概括故事情节；②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；③用填空的形式概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。面对这种试题，我们该如何下手呢？

我们知道，对事件的完整叙述，我们必须按照何时何地何人做何事的格式加以概括，万万不能粗枝大叶，丢失了本该有的要素，此为其一；其二，由于事件的复杂性，我们在概括故事情节时，要避免前后情节的相互交错，还得注意事件涉及的对象，做到前后一脉贯通。

2.人物形象的揣摩

分析人物形象是读懂小说的关键。小说主要通过鲜明而独特的人物形象来打动读者、感染读者。作家运用各种艺术手法，进行肖像、语言、行动、心理、细节等描写，这一切都是为了刻画、塑造鲜明而独特的人物形象。我们分析小说的人物形象，须准确把握主要人物的性格，挖掘出作者在人物形象上积淀的爱憎之情，这是准确理解作品主旨的首要一步。

我们在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题，具体说来大致包括三种题型：

①小说对人物进行描写的具体方法；②概括指出人物的性格特征；③对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)。面对这些题型，我们该如何解答呢？

一般可以从四个方面揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为他们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。第二，将典型人物置于典型环境中去理解；第三，通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面分析人物；第四，通过人物间的关系分析人物性格。

3.环境描写的作用

分析环境描写是全面理解小说的重要环节。环境是形成人物性格、促使人物行动的指定场所和范围。小说中的环境描写，有时是为了表现故事发生的时间、地点和社会条件，用于烘托人物活动的时代意义，有时是为了渲染气氛，从侧面表现人物的性格，它是整个作品中不可分割的构成部分，对于增强故事的真实性是至关重要的。因此在分析人物形象的时候也要分析环境，要连带写景的部分一起分析。

中考试题中常见的题型有三种：①在文中准确地找出描写环境的句子；②就指定的环境描写说出其作用；③依据文章内容发挥想像续写一段环境描写。

面对这种题型，我们可从五方面进行思考：①交代故事发生的时间地点；②暗示社会环境；③揭示人物心境，表现人物性格；④渲染气氛；⑤推动情节的发展。

4.作品主题的挖掘

小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。

在中考阅读测试中常见的题型有：①找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题)；②读了全文后，文章让你明白了什么道理(本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会)；③结合全文主题，谈谈你对某一句话的理解和看法。

那么，如何把握小说的主题呢？

①从小说的情节和人物形象入手；②分析作品的时代背景及典型的环境描写；③从小说的精巧构思中把握作品的主题。

5.精妙技巧的捕捉

小说离不开精妙的写作技巧，在中考试卷中，捕捉精妙技巧的题型有：①文中运用了什么表现手法以及用它塑造形象时所起的作用；②文中特有的表达方式(记叙、描写、说明、议论、抒情)是如何为作者表情达意服务的；③在语言运用上有何特点。

解答这类题目,平时要注意掌握小说的各种表现手法,如细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念等及其特点;而在语言方面,也要善于概括其特点:如语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样等。