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念念不想忘 是墨宝非宝在晋江文学城首发连载的爱情小说,该小说共15章,已完结。
aatete
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念念不想忘 是墨宝非宝在晋江文学城首发连载的爱情小说,该小说共15章,已完结。
Sunrise..
这本书的名字叫着念念不能忘,
主角:贺时琛 ,现在很多网页找到的都是不完整的,
当时我找的时候也找了好久,
后来在公‘zhong’号“全集小说屋”回复书名“念念不能忘”看的。
简介:徐彤紧紧地抱着贺时琛,痛苦又自责的哽咽着。而在贺时琛看不到的地方,她的嘴唇却恶毒的上扬,笑容充满了算计和怨毒。贺时琛心疼极了,拥着她不断安慰。
客厅里的男女又开始黏糊糊的亲在一起,许宁歆却什么都听不到。她的脑海中不断回响着贺时琛的话。她不过是个生孩子的工具罢了!
呵,原来自己对贺时琛来说只是个生孩子的工具。怪不得啊,怪不得他只在排卵期跟自己做爱,机械麻木的像完任务。她真傻,真的。许宁歆苦笑着后退,不小心撞翻了旁边的工具。
曼珠沙华
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【一朝风月绕指柔】→【如沐丶凉风丿】
逍遥游
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竹林冷楚的作者是冰雪碧波。一阵铃声自竹林中响起
一名白衣男子伴着铃声而来
修长的身形清瘦却更显飘逸
他是上天的杰作
是她残月楼主的恩人与情郎……
魏森
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一生一世江南老
作者:墨宝非宝
文案:美人骨,世间罕见。有骨者,而未有皮,有皮者,而未有骨。世人大多眼孔浅显,只见皮相,未见骨相
萧楚柠
1. ①父亲——粗暴、独断专行、扼杀孩子的个性(2分)②教员——自私虚伪、固执专横、宽以待己而严以律人,崇尚暴力和强权(答出前两点即可得2分)
2.小说运用了以下几种描写手法:①行动(动作)描写,如第2段“他能够自己把葫芦口切开……不停地把表面擦亮”,从这一段描写可以看出清兵卫收集葫芦时的娴熟技艺;第4段“所以他每次上街的时候……总是呆呆地站在门前望”,说明清兵卫对葫芦极其热衷;第5段“一到晚上,就坐在起居室里收拾葫芦……挂在朝阳的檐廊下,然后上学校去”,这些动作和行为彰显出清兵卫为了自己的爱好而孜孜不倦;②语言描写,如第23-25段“他心头发着跳,问了:‘这个葫芦卖多少钱?’”、“好,你别卖给别人,我回家去马上拿钱来”,这段描写体现出清兵卫对葫芦的挚爱;③细节描写,如第3段“这时候忽然从一个摊户伸出一个老头儿的秃脑袋,清兵卫把它错看做葫芦了”,这段令人忍俊不禁的细节描写,表现出清兵卫对葫芦的痴迷。【找出一种描写手法并举例恰当,得2分,找到行动、语言、细节三种描写手法并有适当例子,得5分;其他描写手法如神态描写、心理描写,举例与分析恰当,每种可得1分】
3.①这一情节的安排,证明了清兵卫是一个拥有非凡审美能力和鉴赏力的孩子,与前文清兵卫花一毛钱买葫芦、父亲及客人否定他的爱好和审美等情节形成了鲜明对比(2分);②作者还借此情节讽刺了长辈的愚昧,批判了长辈由于独断专行、自以为是而让孩子丧失了追求爱好的权利,并扼杀了孩子的个性和能力(2分)。
4.①小说的开头和结尾相互呼应(1分),都写到清兵卫放弃了对葫芦的爱好,转而喜欢绘画,这体现出孩子在家长的强压和社会环境的压迫下难以坚持自己的个性,而结尾又说到“他的父亲,对于他的喜欢绘画,又在开始嘀咕了”,预示着清兵卫的爱好有可能再一次被扼杀,仿佛陷入了一个循环(2分);②通过小说的首尾呼应,进一步深化了主题,即批判长辈对孩子个性与天赋的扼杀,呼吁人们应尊重孩子的个性,使其健康成长发展(2分)。
【解析】
1.
试题分析:此题考查小说的人物形象。分析人物的形象性格时,应从情节、直接描写人物(如语言、动作、心理、肖像等),侧面描写人物,细节描写等方面入手。
从父亲和客人的对话、对清兵卫的呵叱、责打、砸碎清兵卫的葫芦等情节中可以看出他的粗暴、专横,对孩子天性的无情扼杀;从教官自己喜欢看戏而不喜欢葫芦,因而不管学生唱戏却干涉清兵卫对于葫芦的喜爱这件事情中可以看出他的自私虚伪、专横、宽以待己而严以律人,他喜欢武士道则暗示他崇尚暴力和强权。
考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
2.
试题分析:此题问“小说运用了哪些手法来描写”已经提示它要考查的是描写手法。表现人物性格特征等常用的描写手法有语言、动作、心理、神态和细节描写等。从文本中找出描写手法并举例分析后,应对其作用稍作分析,如找出行动(动作)描写,第2段“他能够自己把葫芦口切开……不停地把表面擦亮”,还应把这一段描写的作简要说明,那就是“看出清兵卫收集葫芦时的娴熟技艺”。
考点:分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
3.
试题分析:小说情节的考查大致分为两类,情节概述类和情节作用类。小说情节发展一般分为开端、发展、高潮、结局,小说情节一般据此概述。小说中某一情节的作用则从结构、人物形象的表现、主旨的突出等几个方面着手。
此题考查的是小说情节的作用。清卫兵钟爱的葫芦能卖上好价钱这一情节表现了清卫兵的鉴赏力和审美能力,也突出了小说的主旨,即对清卫兵的父亲及教员独断专行、扼杀孩子个性和能力的揭露和批判,呼吁人们尊重孩子的个性。
考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。
4.
试题分析:“小说开头和结尾在结构上的特点”属小说情节的考查范围。此处问的是它们在结构上的特点,如此问一般可以考虑首尾呼应,这里的特点比首尾呼应更特别一些,它像一个首尾衔接的环,开头是一个爱好的结束和另一个爱好的开始,结尾是这个开始的爱好又遭受父亲的嘀咕了。
至于对主题的作用即突出和深化。
考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。
Summer张小饼
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旅行 我的最爱
你好 我这里给你整理了作者墨宝非宝小说合集txt格式的全集 希望可以得到您的采纳
整理不容易 看到的给点个赞哦 万分感谢
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纯洁百合
长空神剑
你好!
一般的小说葫芦可以用作攻防法宝,例如里面飞出剑阵啊,可以攻人,当作防御法宝,可以把人收进葫芦当中,里面有着巨大的空间,还有小说就是葫芦当中可以困人,里面设有阵法,让在里面迷失自我。
仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢。
火枪手76
原贴:宝葫芦的秘密的作者是谁
梨园
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奔跑中的猫须v
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三脚猫
Jimmy
宝妈
Lucia1208
yatou_mo
youngold
再见吧君泽