都是比较经典的搞笑~
不知道LZ看过没有~
先说我最喜欢的几本搞笑穿越:
《穿越与反穿越》
午门囧事
小强女主被pai飞史
我自望星朝天歌
《色遍天下》
其他搞笑:
蔓蔓青萝
《独钓寒江雪》
《江山如画》
《穿越之绝色赌妃》
《神仙也有江湖》
大龙门客栈
《歌尽桃花》
有缘千年来相会
穿越不是电视剧
都是很经典的搞笑~结局都是HD!
;一个中国留学生因为一起奇怪的飞行事故在欧洲丧身,也因为那件事故使他接下了一个奇怪的任务.复活的他被卷入了二战的硝烟之中.这里讲述的就是他如何为了生存和理想在那个世界战斗的故事公布作者QQ,52083...
猫小二Miao
后宫-甄嬛传,不用我说,经典中的经典。
大宫-雏菊曲,绝对催人泪下,咱哭了好多次,第二部玉兰曲未完。
清宫-宛妃传,纯宫斗,很有看头,看到结局咱哭了(非架空)。
九重凤阙,有宫斗也有政斗,很大气的好文。
《孝嘉皇后》,看着让人心酸吧。
镜舞-颖妃辞,让人感动的故事,唯一一个结局不错的。
《寂寞空庭春欲晚》,非常悲情,文笔好得没话说。
清宫-红尘尽处,小玄子的故事,又把咱弄哭了(非架空)。
《帝锦》,与前面推荐的风格迥异,但也是很好的文。
原贴:感人的架空历史的后宫小说
小鹿
宅女在古代后宫的幸福生活
云狐不喜的有两部不错哦!
空架历史的一般没看…其实笑三生她写的非空架历史都不错啊!笑倾三国系列~~赞!
vivibear 的寻龙记也不错啊~~/不过虐心啊~
萨摩
本小姐。如烟
勤劳的蜜蜂
吉力妞子
原贴:感人的架空历史的后宫小说
猫咪的记忆~
原贴:我想了解各朝后宫历史。
githa
HugoDERCOURT
tyhjzx
长长的城
珍Vivian
原贴:历史的后宫是什么样子
夏末薇
本人上世纪80年代的文科生,百分制的历史考了94分,为全省最高;上的是华东某名牌大学(现在是985前段学校,当时叫国家教委直属高校)历史学专业;毕业后参加过5年的高考阅卷。因此,对学习历史、考出高分有点小体会,虽然现在时代不同了,但或许尚可借鉴,帮助你考出高分。
第一,要掌握每一个点。历史是由每个时期、事件、人物构成的,所以必须牢记每一个具体的时间节点,记住每一个大事件的主要人物、事件要素、最终结果等。多记两遍,熟练掌握。
第二,要掌握每一条线。点上情况熟悉后,要学会把相同的事件穿起来,比如中国封建时代的改革,按时间纵轴系统梳理,比较异同,这样一目了然,而且易于记忆;再比如中国疆域开拓,从秦统一六国开始列出相关内容。多设计几个题目,以题目为线,整个历史的脉络就清晰。
第三,要学会点线串成面。就是把古今、中外的内容串起来,自我设计问题又解答问题,是比较可行的方法。如世界反法西斯战争(二次世界)胜利,要列出日军侵华、德军欧洲闪电战、轴心国侵非、德军侵苏、珍珠港事件,列出中国国共抗日民族统一战线、同盟国形成、美国参战、苏军出兵中国东北和开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议,要列出意大利投降、德国投降和日本投降。
第四,要接驳历史与观实。如学习伊斯兰教的知识点,就要想到历次中东战争、两次美伊战争、两伊战争等。似乎现在的高考出题,有把现在的地缘政治与历史知识结合起来的倾向,所以学时政知识要想到该国历史上名人、大事、宗教、战争,做到触类旁通。
第五,答题要简洁明了。高考阅卷主要看你答到了多少要点,答题时要清清楚楚,每一点内容之间用第一、一是这样分隔开来,让阅卷老师易于找到得分点。
2019的高考歩步逼近,愿每个高生发挥出自己最好的水平。
A75
谢邀:我本人就是毕业班历史教师!借此机会把当年再三嘱咐学生的话,在此压缩性的“磨道”几句。
明确历史试题命题作用:①利于选拔新生;②利于老师“教”学生“学”;③利于指导历史学习方向。烧香先看庙;找准“香蜡碗”。
历史知识繁多,但可归为“三大类”:既政治、经济、思想文化。
要有科学的历史思维:由远及近;由古→近→今。由大而小;由粗而细。古、近、现不分,就不要在文科班混了。
学历史需要良好的记忆。但记忆是有科学方法的。诀窍就是:“线索串珠”。每一历史阶段为“线”;具体史实为“珠”。用“线”“穿”珠;拉紧“线”,珠自动;线索清析,群珠自跳;动来跳去,仍在“线中”。社会形态为“长线”;每个朝代为“中线”;具体时期为“短线”;古代、近代和现代为“界线”。这点常识都不懂,答啥历史卷!
史实必须扎实,常识必须清楚。史实准确到月日;常识一笔不误。医圣张仲景不能写成“张中景”;抗元英雄文天祥不能写成“闻天祥”等,东晋都城建康不可写成“健康”等,一字之差不得“分数”→“O”分!
历史发展规律,是考题热点。如XX年有一题(9分):列举中国古代三大变法的史实。看似简单,得分不易。评分标准要求:由远及近而答,颠倒了顺序,答得再好也扣分。
历史包含着“政治”和“政策”。再答岳飞、文天祥是“民族英雄”→统统0分;再说“康乾盛世”→无分。再喊皇帝万岁→白喊→〇分!
答历史试卷,也在考查学生的“唯物史观”。大题或小题中都有体现。唯心史观不可能得高分,甚至还须个别说清楚!学生中几乎不存在这种人。
学习历史→要有综合分析能力。在尊重历史事实的基础上,有自己的主观理解和分析能力。年年都是大题出现两题(14—18分)。如ⅩⅩ年:试述孙中山的革命功绩;又如:试述“五.四运动”以来,中国革命三大里程碑式的历史事件。不单要答出:党的成立、新中国成立、改革开放这三件大事,还应答出他们的由来,过程,意义和历史影响。
朋友们!学习历史并不难;真要学好也不易!只要像迎高考那样学,就一定能夠学好!OK!加油!!
monkey
大家好,我是海牛博士,相信很多同学应该知道我,我是历史学的博士,一度从事历史教育教学工作十多年,对于历史的学习不能说完全挖通了,但是也积累了不少的经验和方法,希望能在此帮大家答疑解惑,当然大家有问题也可以随时去我的主页留言,我会耐心给大家解答。
高考历史很难得高分在回答这个问题之前,很大家先聊聊什么是历史?
学科概念:记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科
历史概念:过去已经发生的事实
综述概念:“历史”是一个总称,涉及到过去的事件以及记忆,发现,收集,组织,介绍,以及关于这些事件的信息解读。写历史的学者称为历史学家。
在这里呢,我们的历史就是单纯的学科属性,那涉及到学科必然涉及到学习,之后就链接了我们的历史的历史概念以及综述概念。
那么为什么你学习了历史,你很努力,分数却迟迟不能提高呢?原因有以下几点
一、你没有学会看到这里,大家先不要急于说你学会了,这里的学会不是说你背过了知识点,做对了练习题就结束了,我们大家都知道,任何一件事情的发生发展必然与其他外界事物有着不可剥离的联系,历史更是如此,举个简单的例子来说:五四运动,想必大家都非常熟悉而且很多同学相关概念方面问啥答啥,分分钟,一字不差。在这里,老师先对你提出表扬,但是聪明的你有没有发现自己很倒霉,为什么?因为每次考试的东西好像都不是自己背过的,甚至于说不是自己学过的?自己明明背的很熟悉的东西考试偏偏不考,请问大家有没有类似的经历,肯定有,因为我也是出题老师,我也是阅卷老师,我更是授课老师,因此我知道学生的弱点在那里,因为出题的方向不可能原封不动的除课本上的知识,而是课本知识的延伸和精细化。
就像上面这道题,他可能会从五四运动对文化方面的影响,而绝口不提时间发生的原因、经过、结果以及其他影响,试问,到这里,还有几位同学能答上来,还有几位同学能拿高分?
二、历史大概念掌握不清晰,回答问提术语运用不准确有些同学看到“大概念”这个是不是有点吃惊?历史概念还有大小之分?那这里老师给你最肯定的回答,历史概念不仅有大小之分,还有层次、难易、范围等细分之项,正如之前在视频里给大家讲到的一样,掌握历史大概念,是决胜高考的一把利剑。
大家历史概念掌握的不清晰,导致回答的时候所用术语不精确,导致大量丢分,因此,准确运用术语是拿高分的关键。这是很多学生共同的问题,因此一张试卷下来,写的很满很多,但是分却不高,原因在这里
三、主观题答题层次不明,关键词缺失我们历史的答题也是我们分值的核心所在,做好历史主观题,拿高分轻而易举,那如何做到呢?很多同学就如我第二点所说,做题的时候就知道把相关概念统统写一遍,但实际上,阅卷老师不会逐字逐句来阅读你的答案,面对铺天盖地的试卷,他选择找你答案的关键词,那么,清晰的层次就更受老师的青睐,最起码他会找一下你的关键词,否则,长篇大论,无段落、无重点,这时候出现在阅卷老师严厉的不是你的答案,而是一堆乱码文字,你想想,相比于层次清晰,关键词突出,重点凸显,那个更占优势。
因此,各位同学,作为文科生,书写规范很重要,特别是主观题的作答,不要一味的求多,要注意层次清晰,关键词明确,重点突出,那么,即使你的答案不是特别近人意,那么作为阅卷非常疲惫的老师,会使他眼前一亮,心情愉悦,那么,你的卷面分就来了。
四:对教材不熟悉,答非所问,历史时间混淆这个是对一部分同学说的,其实我知道有很大一部分刻苦的同学,在临近老师的时候基本上可以说是对历史课本倒背如流,因此不存在这样的问题,那么我想看这个回答的应该还有其他同学,那这里我做一下赘述,希望对各位即将或者将来要参加高考的你们提供一点微薄的帮助。
我前面虽然说到,考试不会原封不动的考你的课本,但是你对课本都不熟悉,那何谈相关知识和课本知识的延伸呢?因此,对教材熟悉是必须的,也是必要的。
答非所问
我们有些同学考试很激动,拿到卷子,姓名、班级都不写,直接开始答题,结果写了一大半,发现写错了答案,这是最好的结果,你还有机会改,有些人考完之后才知道自己写错了答案,混淆了知识点,这就很惨了,平时的考试也就当没说你个教训,那高考呢?你难道还要买教训吗?所以,这里跟大家说,一定不要慌张,一定要细心,即使是高考,摆在你面前的不过是一张你再熟悉不过的历史试卷而已,从容应对,有求必应。
历史时间混淆
这个问题,很多学生都会出现,问题在于我们的历史时间非常多,非常杂,因为你学习的是人家的日常,比如说,二月干了啥,三月去了哪里?四月发生了什么?五月谁去世了,因此面对庞杂的历史时间系统,我们要掌握方法,不能死记硬背,不染就会出现混淆历史时间的问题。
这里给大家说一下简单的识记方法:
1.结合具体历史时间记忆
2.变成顺口溜记忆
3.结合时间发生的前因后果来记忆
4.通过一些关键词来识别,比如说“甲午战争”、“五四运动”,“十月革命”等有明显时间标志的词语
好了,各位同学,关于这个问题,老师简单的回答就到这里了,希望能够对各位同学的历史学习提供一点帮助,历史的学习很枯燥,很也很有趣,你就把她当作是微博来看待,那我相信,各位优秀的同学一定都能过拿到历史科目的高分,为你的高考助力。
最后,大家有任何问题都可以随时留言、评论和我交流,我是蘑菇伴读的海牛老师,预祝大家高考成功,金榜题名!
红色蒲公英
其实也不必过多担忧。只要能上课能认真听讲就OK了,把老师讲的重点内容用笔记下来,毕竟“好记性不如烂笔头”嘛,或者默记也可以。对于历史的兴趣可以慢慢培养,讲真,历史真的很有趣,它教会了我们很多的道理,人生哲理。像一盏灯,照亮了前方的路。古人云:读史可以明智。可以让我们了解历史,认识历史,爱上历史。只要勤奋努力,有决心,有毅力,我相信定能攻克此难关。主要就是通过记笔记的方式,或许每天了解一个历史小故事或一个历史人物也不失为是一个好办法。课外,想学好历史,可以通过阅览图书,课外书(历史书籍)增长知识,慢慢消化。
像我们平时想了解历史,可以通过史书,中国的史书种类很多,有正史,杂史,野史等等,有编年体,国别体,纪传体等等。怎样去读史书,可谓至关重要。应先读正史,从纪传体入手。因为其是中国历史记载的主体和主流,有助于我们基本理清整个历史发展的来龙去脉,此谓其一也。其二,要善于发现问题,并且要动脑筋思考如何解决这个问题,以此来提高思想觉悟等等。
原贴:初二历史很糟糕怎么办?