短篇高干小说免费阅读

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内容预览：

老光棍包跃进的初恋

镇养老院也就一排灰头灰脸的平房，房前是一大片空地，原说要硬化一下建个门球场，不知为什么拖到现在都没有开工。眼下是夏天了，几场大雨过后，空地上那一星星草芽儿就顶高了，这儿一片，那儿一片，长得到处都是，看起来就像一个草场。包跃进是个闲不住的人，在草地上走了几圈，开始蹲下来拔草，手指染得绿绿的。拔着拔着，忽就想起在村子里放羊的日子，心说多好的草啊，这么拔了扔了真可惜，要是把那群羊赶来就好了。那群羊要过来，这片草一会儿就会给剃个精光，留下毛茸茸的草痕。

包跃进搞不清养老院的草怎么这么多，好像总也拔不完，今天拔过了，明天又生出来了，依然是绿绿的，这儿一片，那儿一片。胖院长站那里看一会儿，催促几个老头也出来拔草，说都动弹动弹吧，别让草爬到你们炕头上。老头们就一个个慢腾腾出来了，蹲坐在那里，老半天才挪动一下。看着他们都在动，胖院长眯着眼笑笑，便去找镇里的干部搓麻将去了。胖院长知道，这……

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发私信了，不懂的再问我。

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这个是付费的吧！我没有见过免费的

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家乡的蒿笋我的家乡——武进市,有一种“专利特产”——蒿笋。它有一个奇怪的特性,就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。过了这个地段,穿乡过村,也难于寻觅它的踪迹了。家乡流传着一个美丽的传说：当年王母娘娘下凡云游人间,来到我们这鱼米之乡时,看到这儿物产丰富,风景秀丽,人民善良,心里留恋不舍,离去时便把头上的银簪留在了江边。    从此以后,这里就有了洁白美味的蒿笋。每年初春,江边的芦苇刚刚发芽,蒿笋便随之探出了小脑袋,到了春夏之交,芦苇在河滩上织成青纱帐,蒿笋经过一个春天的生长,变得白白胖胖了。  它们把身子隐藏在芦苇丛中,等待人们去采集。人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮,便露出了里面洁白无瑕的笋芯,鲜嫩得仿佛吹弹可破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了。  蒿笋的吃法很多,（ ）每种做法各有各的妙处,（ ）总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。  这个季节,正值长江边上又一特产——籽虾上市的时候。于是,蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜,人们形象地称之为“银条托金虾”。瞧,白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾,红白相间,看一眼就会使人心醉；扑鼻的浓香沁人心脾,仿佛渗入了每一个细胞,使人胃口大开,垂涎欲滴；夹一段放入口中,只那么轻轻一咬,随着“咔”的一声脆响,一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来,一直鲜到心里。    蒿笋（ ）香浓味鲜,美味可口,（ ）有着很高的营养价值。它含有丰富的维生素A和多种微量元素,还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢!来吧,请到我的家乡来作客,勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍品——蒿笋!（1）在文中的括号里填上合适的关联词语。  （2）写出下列词语的反义词。  美丽（ ） 善良（ ） 隐藏（ ）（3）蒿笋生长在哪里?请用直线画出有关的句子。（4）用蒿笋做的菜有哪些特点?答案：（1）尽管……可是（或：虽然……但是……） 不但……而且（2）美丽（丑陋） 善良（凶狠） 隐藏（暴露）（3）它有一个奇怪的特性,就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。    （4）答：用蒿笋做的菜的特点是鲜、嫩、香、脆。短文2：毛驴和牛大哥有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把它背（bēi,bèi）回家。毛驴向它要十斤山芋做报酬,老山羊拒绝了,自己一瘸一拐地走了。  过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问：“牛哥,它出多少山芋请你背它?“千斤。  ”毛驴冷笑道 十斤山芋还不干呢 千斤 你可别做梦了牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分（fēn,fèn）量重千斤呀!”毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇（shān,shàn）了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。  （1）在短文中括号里正确的读音下画横线。  （2）读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?为什么?________________________________________________________________ ____（3）给第四自然段加上标点符号。  （4）用文中的一句话,把下面的话补充完整。这篇寓言故事告诉我们：__________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：（1） bēi fèn shān（2） 略。    （3）毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢!千斤?你可别做梦了!”（4）友谊的分量重千斤。短文3：紫罗兰我赞美紫罗兰,赞美它别具一格的颜色、姿态,赞美它顽强的生命力。紫罗兰的叶子真奇怪,别的植物颜色是绿的,它却偏偏是紫色的,而且颜色是那样深,那样浓,好像有谁刚在那叶子上染上紫色,马上就要滴下来似的。    紫罗兰的叶子狭长,跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周,初生的芽儿茁壮向上。紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小,有三片柔柔的花瓣,花瓣中间有几根黄色花蕊,就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿,又像展翅欲飞的金蝴蝶。    它们有的高,有的矮,有的弯,有的直。看上去,那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏,玩得多开心!要是你去闻,鼻子还未凑近,一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上,结成了一个个晶莹的小水珠儿,春风拂过,不时机灵地钻进泥土里。  紫罗兰的生命力很强。有一次,我和几个小朋友玩得高兴,一不小心,把一枝紫罗兰折断了。  当时我很后悔,这么美的枝叶就要枯萎了,我的眼睛润湿了,呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景,走过来对我说：“不要紧,断了可以再插上,它又会生根,长出很多很多紫罗兰来。  ”哦,没想到它的生命力这么强,离开了根,还能坚强地活下去。果然,不几天,那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。啊!紫罗兰,用它那朴实而又别具风韵的美,默默地美化着人们的生活,我赞美紫罗兰!1．短文的结构方式是___________。    ①总起——分述——总结；②总述——分述；③分述——总述。2．(1)短文开头的特点是__________。(2)短文结尾的特点是___________。(3)开头和结尾的关系是__________。  3．第3自然段的前六句,先写了紫罗兰花的（ ）,接着写了紫罗兰花的（）,最后写了紫罗兰花的（ ）。  4．根据段意给短文分段。第一段：写作者赞美紫罗兰。第二段：写紫罗兰叶子和花的颜色,以及姿态。  第三段：写紫罗兰的生命力很强。第四段：写紫罗兰默默地美化着人们的生活。5．用“~~~~”画出概括短文中心思想的句子。6．短文中画横线的句子,在文中起_________作用。  ①概括这段内容。  ②点明这段中心。答案1．①2．(1)紧扣文题,总起全文,概括文章主要内容。(2)点题,总结全文,点明中心。(3)首尾呼应。3．颜色、姿态、香味4．第1自然段；第2—3自然段；第4自然段；第5自然段。  5．最后一自然段6．①短文4：我家的小院小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。  北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。  一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时散发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。  地里种着黄瓜 茄子 西红柿 还种着绿油油的青菜 一眼看去,漂漂亮亮,惹人喜爱。  （1）填空。这段话是按________顺序写的。先写小院西面是________,北面有个_____ ________,院子东面种着___________________,南面是_________。    其中写得最多、最详细的是_________,这段话中的第____句到第____句,都是在写这里的景色的。（2）照样子写词语。绿油油 _________ _________ 漂漂亮亮 _________ _________（3）用“ ”划出打比方的句子。  （4）给文中空白的地方加上标点符号。  答案（1）空间； 花圃； 葡萄架； 白杨； 小菜园； 小院北面； 2,5。（2）静悄悄 气冲冲 干干净净 整整齐齐（3）院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。  （4）地里种着黄瓜、茄子、西红柿,还种着绿油油的青菜。短文5：追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里,两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……“你俩要是带翅膀的小天使就好了!”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”……几个过路人,见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。    “对,人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢?”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具。  他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理。科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。  1903年,世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家,正是二十年前,奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。  （1）填空。①“追赶风筝的孩子”是指 。②“几个过路人,见到这番情景”这句话中“这番情景”是指 。（2）短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。  ”莱特兄弟的科学幻想是 。  （3）莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实? 答案（1）①莱特兄弟； ②两个孩子猛追着一只断线风筝。（2）“飞”向天空。（3）发明了螺旋桨飞机。英语？高考？这个是一篇很简单的短文阅读答案是ADC是啊。

GMAT语文部分考察三大题型，其中之一就是阅读。而阅读部分则又可以细分为长篇阅读和短篇阅读两类。长篇阅读文章大多在400词以上，每篇文章都会配以4道题目。短篇阅读则大多在250词左右，每篇文章配以1-2题。  

从题目数量和占分比例上来说，GMAT语文部分总计41道题，其中阅读所占题数大约在13题左右，而长篇阅读固定为1篇，因此，短篇阅读题目大约在8道左右，一般一场考试中会出现4-5篇短篇阅读。    可以说所占据的分数比例还是比较高的。1。 一段式文章句首重点

一般来说，GMAT短篇阅读文章的呈现形式有两种，一种是一段式的文章，另一种则分成两段。对于一段式的文章来说，想要快速读完全文找到重点，考生就必须把注意力集中在文章的段首部分。  这是因为整篇文章的核心基本都会出现在文章前三句里。  而短篇文章中不少题目为主旨题，只要考生能够找到中心句，那么即使不读完全文也能迅速解题。

2。 二段式文章看结构

比起一段式文章，短篇阅读的两段式文章需要关注的就不只是句首部分了。  考生需要额外注意两个段落之间的衔接部分，各种承接上下关系的连接词和句子结构都有可能成为解题的关键。  这是因为两段式文章段落间一般都会存在逻辑关系，题目出题也大多围绕这个考点进行，因此搞清楚段落结构对于考生来说是非常重要的。  

3。 注意细节做笔记

虽然短篇阅读文章看似很容易看完，内容也不太多，但考生并不能就因此忽视做笔记的工作。所谓麻雀虽小五脏俱全，对于短篇文章也是如此。  某些短篇文章里提到的各类细节有时候甚至可能比长篇阅读还要多，因此，勤记笔记才能保证考生更好地定位细节，应对各类关于细节考点的问题。

1。 一段式文章句首重点

一般来说，GMAT短篇阅读文章的呈现形式有两种，一种是一段式的文章，另一种则分成两段。对于一段式的文章来说，想要快速读完全文找到重点，考生就必须把注意力集中在文章的段首部分。  这是因为整篇文章的核心基本都会出现在文章前三句里。而短篇文章中不少题目为主旨题，只要考生能够找到中心句，那么即使不读完全文也能迅速解题。  

2。 二段式文章看结构

比起一段式文章，短篇阅读的两段式文章需要关注的就不只是句首部分了。  考生需要额外注意两个段落之间的衔接部分，各种承接上下关系的连接词和句子结构都有可能成为解题的关键。这是因为两段式文章段落间一般都会存在逻辑关系，题目出题也大多围绕这个考点进行，因此搞清楚段落结构对于考生来说是非常重要的。      

3。 注意细节做笔记

虽然短篇阅读文章看似很容易看完，内容也不太多，但考生并不能就因此忽视做笔记的工作。所谓麻雀虽小五脏俱全，对于短篇文章也是如此。  某些短篇文章里提到的各类细节有时候甚至可能比长篇阅读还要多，因此，勤记笔记才能保证考生更好地定位细节，应对各类关于细节考点的问题。

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