把文笔练好之后再说吧。文笔很差，根本就不能进行创作。如一定要写并且写了出来，只能彻底失败，表现为读者的不忍卒读，脾气好的会说"一边儿去！"脾气不好的会说更不好听的。
写小说文笔不过关怎么办
提到的作品
![[作品小说]祝福](https://img.guwenji.org/siteinfo/2017/08/28/7C86789C-64B9-C020-BB58-C80D25875C3B.jpg/w240)
cathywill
我不是作者，连业余的都算不上。但从年轻时起一直爱写写画画，所以有一些心得体会。构思很好说明生活阅历丰富，文笔差说明读书太少了。诗圣杜甫说过：读书破万卷，下笔如有神。书都不多读几本，哪来的下笔如有神文采多多呢？
我认为要想把小说写得有文采，除了把语言文字学好以外，还得把古今中外的小说名著拿来读一读。当然了古今中外名著实在是太多了，可以讲浩如烟海。就算是不吃不睡什么事都不做，一辈子也读不完。
所以我建议有选择地学读一些名著，比如构思的小说是哪种类型的小说，就去寻这种类型的小说名著来读，不能走马观花式，一定要边读边做笔记。把好的金句有文采的地方记录下来，生字生词一定要查字典词典弄懂音意。如果读完选定的名著小说，还能仿写一遍那是最好不过的了。
学读时以循序渐进为原则，先从短篇名著看起再到中篇最后是长篇。有时间和精力的话，还可以读读小说以外的文章和诗词歌赋。我想读多了文采自然就有了，不说下笔如有神至少不会那么差没文采了。
满桶不动半桶摇，上面是我一点班门弄斧之体会。有用的共勉，不对的希望斧正。
桃花鱼
灵感这东西好难把握的，稍纵即逝，要珍惜啊。既然你有这个医院，你完全可以随心所欲地写。就如记日记一样，想到什么写什么。把大概的东西写完了，然后可以慢慢修改，慢慢整合。自己写的东西，看多少次都是很喜欢的。
长袜子皮皮
文笔不好，两个问题，一是掌握的汉字不够，过来过去就那么两三千；二是使用文字的能力比较差。这个问题其实好解决，就是你现在先不要写，静下心来好好读一些名著，古典的、外国的名著，古诗词，今人的书能开的不多，但也有，比如二十世纪二三十年代的的作家的书，看别人怎么遣词、造句、写话，等你一句话有三五种说法的时候，你就可以敲键盘了。
肖博文_Daniel
推荐一份报纸给你，语文报。我上小学的时候语文从来作文就没及格过，要是前面的题目再差一点就不及格了，上初中以后就见到有同学买报纸看就订了一份没想到我一直用到高中移至语文都是年级第一，作文从来没学生敢和我比。
原贴：作文写不好怎么办？
xujinghu
1. 看。
首先锻炼自己敏锐的观察力， 注意留心， 人在一种怎样的情绪里，通常会借助怎样习惯性的动作或者依附上怎样的道具。 例如， 越来越羞辱的生气会有越握越紧的拳头、 无可挽回的事情会绝望的闭上眼睛、紧张却想要努力平复自己心情克制自己情绪会摸兜里的烟。 这些事情浅显易懂，运用自如就可举一反三。
2. 练。
尝试着故意描写一段小说中常用的感情和心理变化细节。 注意状态词语和形容词的精准运用。 例如， 根据前边的例子进行补充， 我会说， 握紧拳头以及手臂上突兀的青紫色血管暴起， 这样写让人把血管暴起联想到这个人也要压抑不住的暴起、 脸色惨白再找不到一丝适合的表情人命一般闭上双眼不敢面对， 这样写就能感受到这时怎样突如其来并且无可奈何的事， 打击有多么的巨大并且把主角最后的希望粉碎的多么彻底 、 摸索着衣兜口袋里的烟， 颤抖的用火机点燃，火光在那一刻照亮的是他双眼里深藏的挣扎着的灵魂， 这样就出成功刻画了一个坚强隐忍的男人怎样出现在读者眼前， 宛如从书中活现在幻想中。
3. 三要素。
无论到什么时候 ， 写小说的除了老师教我们的三要素以外还有我们自己要铭记的三要素。 要坚持， 要勤勉，要记住自己。 不要迷失自己， 不去抄袭和模仿别人， 不会半途而废，更不会以文字误导别人， 黄色暴力不要涉及。
打这么多很累，所以好好看。特意给你打的。虽然没有分， 但这个是好问题。
阿弥陀佛，相信你会成功的。
雯子pooh
我是初一的，班上作文普遍不行，得分率只有40\50，而我成绩较拔尖，我也想提高班上的作文分啊。第一学期我班是年纪第一，这次期中一下落到10了，老师也操心，请告诉我作文秘诀！！
先要善于观察
如何培养学生的观察能力
常听有些中学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。”有的干脆说：“我真不知道该 写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。内容 空泛笼统，不知所云。针对这些情况，我常常鼓励学生，作文就是用笔说话，会说话就会作文。而要想有话说 就要留心观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车。由于缺乏对周围事物的观察和分析，头脑中缺乏材料 ，因而才觉得无话可说，无从下笔。
什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看。要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯 。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师。一天，他把自己坐在屋里编的准 备写成小说的故事讲给福楼拜听。福楼拜听后，说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面 转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来。”于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观 察生活，认识生活，练好观察这一基本功。从此他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了小说点 心，并成为世界著名的小说家。后来莫泊桑在总结自己的创作经验时，说：“对你所要表现的东西，要长时 间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。任何事物里，都有未被发现的东西……”鲁 迅也曾说过：“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。”这是鲁迅长期创作的经验总结。由此可见，要 想写好文章必须重视观察事物，提高观察能力。但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢？这里我想谈两点：
激发学生的观察兴趣
心理学家认为，没有动机任何学习都不能发生，动机是学习的先决条件。对于作文教学，教师要善于激发 学生的写作欲望，调动他们的写作积极性，变被动为主动。高中生已具备了较强的是非分辨能力，他们往往有 一种强烈的表现欲望。教师要紧紧抓住这种欲望，引导他们写出优秀的文章来。
教学大纲对各个年级的作文教学都有明确的规定，而且要求有计划、有步骤地在课内落实。课内作文，要 求具体，学生各方面都受到约束，往往显得比较被动，但又是必不可少的。为此，我在作文教学上一直是采取 “双管齐下”的办法：一方面安排必要的课内作文，另一方面安排一定数量的课外练笔。比如，去年我接了刚 入学的两个高一班，除了两周一篇大作文外，我要求每个学生每周至少写一篇随笔，隔周抽查一次，并进行讲 评。
写随笔，就是给学生以充分的自由：选材自由，命题自由，文体自由，字数自由。只管写自己最熟悉、最 感兴趣、印象最深的人或事。可议论，可抒情，可记叙、随心所欲。洋洋洒洒几千字，不嫌多；点点滴滴几十 字，不嫌少：有话则长，无话可短，尽兴而写，随意而止。这样不自觉地培养了学生的观察事物的兴趣和能力 。他们写的内容起初比较简单，渐渐地，观察视野不断扩大，就从身边的小事写开去，写社会、写人生。内容 越来越丰富：班级的生活与风波，家庭的欢乐与忧愁，社会见闻等等，真是大到宇宙，小到自我，尽入笔底。 有个学生对校园常作细致观察，从景到人，从人到事，连续写了校园生活之一、之二、之三……在随笔里，我 看到了学生的写作欲望，也有到了学生因创作热情而引出的观察兴趣。不仅有话可写，而且更真实，更贴近生 活。一年多来，收到了显著的效果。不少学生谈了写随笔的体会，一致认为写随笔的要求促使他们去观察，去 思考。有的说：“我每天都要瞪大眼睛在生活里寻找。”有的说：“由于写随笔的需要，无论在家里、在车上 、在学校里，我无时无刻不在观察、在谛听……”两个班的学生全部完成了我布置的每周三篇的任务，而且由 于对周围事物的兴趣，不少人自觉多写，并养成了写日记的习惯。
同时，在课内作文的教学中，我也有意识地激发学生的观察兴趣。比如，我布置一篇作文记本班一位最 熟悉的同学，要求大家以班里一位同学为描写对象，抓住其外貌特征进行描绘、刻画，看谁观察得细，写得 像。而绝大多数学生都能抓住自己所写的人的特征来写。再比如，在上完景泰蓝的制作后，我又布置一篇 作文××菜的制作，从而引发学生观察的兴趣。于是乎，学生的兴趣被调动了，创作热情被激发了，纷纷 写出了切合实际的优秀作品。总之，要想使学生写出好的文章，首先必须让他们练好观察这一基本功。
指导学生观察的方法
在激发学生的观察兴趣的同时，还要指导学生如何观察，怎样去观察。
我曾给学生讲过这样一个故事：古代波斯有位珠宝商很会做生意，他在出售金银首饰时，常常盯住顾客的 眼睛不放，结果生意非常兴隆。别人想探究其中的奥妙，他却守口如瓶，直到临死前，他才向自己的独生子传 授这一诀窍：“盯着对方的眼睛，不，准确地讲，盯着对方瞳孔，瞳孔是不会撒谎的。如果一只钻戒的熠熠光 泽使对方瞳孔扩张，你就大胆地把原价提高三成或更高；如果一条项链没能使对方张大瞳孔，你就立即更换一 只……总之，盯着对方的瞳孔！”
当然，这个珠宝商传授的生意经，不是我们要学的，但这种抓住买主的外部表情，从而推测其心理变化的 方法却很值得我们去借鉴。
在观察中，我注重引导学生抓住事物的本质、特征，而不只是“看”。现代文坛名将鲁迅不愧是一位出色 的观察家。尤其是在观察人物方面他实在是独具慧眼而又细致入微的。他曾说过：“要极俭省地画出一个人的 特点，最好是画他的眼睛。”前不久，我在讲授他的短篇小说《祝福》时，着重分析了鲁迅对祥林嫂的眼睛的 三次描写。初到鲁家时总是“顺着眼”，表现了她的温顺善良；第二次到鲁家时虽还“顺着眼”，但“眼角上 带着泪痕，眼光也没有先前那样精神”，表明她精神上受到过巨大的刺激，极度悲伤；在沦为乞丐之后，祥林 嫂整个人完全与先前不同了：脸上“仿佛是木刻似的”，“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物” 。说明这时的她已濒于死亡，精神麻木，内心受到极大的摧残。鲁迅正是抓住主人公祥林嫂的眼睛，通过对比 ，写出了人物的悲惨遭遇和内心世界的变化。而后，我布置了一篇作文，让学生通过自己的眼睛去观察，记我 们学校的一位退休工人老袁。这位工人虽然几年前就退休了，但负责收发报纸的工作一直承担下来。每天早晨 六点半准时把每封信件送至各班，上午八点又准时把报纸、杂志送到各教研组。除星期天外，从未间断过。于 是，有的学生着重描写了他的“那副眼镜”；有的却抓住老袁因左腿有毛病而走路不稳的姿势来写；还有的刻 意在他的衣着上做文章。于是，一位平凡而伟大的普通人从每个学生的笔端跃出，从不同的侧面，不同的角度 。这样，学生就慢慢学会了对周围各种事物的“观察”，而不只是“看”。
当然，我们在强调学生要注重观察的同时，还要引导他们运用正确的健康的思想去观察。比如，有的学生 看到了我们社会现实中的种种腐败现象、不正之风，便认为在作文中联系实际就是揭露阴暗面，让他们发牢骚 。这其实是一种误解。我跟学生分析，生活中确实有愚昧落后、勾心斗角，有挫折，也有失败，这些东西不承 认不行。但是必须注意：什么才是我们生活的主流？从你呱呱落地到现在成为一名重点中学的高中生，是承受 的阳光雨露多，还是遭受的急风暴雨多？周围的东西是正面的多还是反面的多？再者，生活中的不正之风确实 今人痛恨，应该揭露、鞭挞，但决不能因此而使我们丧失了对生活的信心，让丑恶的东西占据我们的心灵，而 应该让我们的生活处处都充满阳光。经过我的引导，许多学生认识到，通过观察写出的东西一方面是真实的， 发自内心的；另一方面还应是健康的，积极向上的。
由于我注意培养学生的观察能力，许多学生的作文水平渐渐提高了，尤其涌现出不少表露真情实感的好的 作品。有一位学生写了一篇散文《搏》，记的是他的一位邻居，一个由高考落榜到榜上有名的青年。这位青年 去年因两分之差落榜，看着父亲那“佝偻的身躯”，母亲那“布满皱纹的脸”，还有那上初二的小弟弟，他不 忍心再复习了。尽管父亲说要去借钱，但他还是怀着一颗歉疚而苦楚的心，还有一大摞高考复习资料，去南方 打工了。这一年里，他每日白天打工，晚上挑灯在帐下苦读。一年时间很快过去了，他回来参加了今年的高考 ，结果省财贸学院的通知书来了。这位学生写道：“他又走了，但这次是全村人送他。在列车启动时，他又看 到了父亲那佝偻的身躯，母亲那布满皱纹的脸，于是他的眼睛模糊了……”多么感人的场面，又是多么真实的 镜头！后来我问这位学生所写的是不是真事。他说：“这全是我亲眼见的，这位青年就是我的一个堂哥。送他 的那天，我还特地请假赶回家与他道别的，我写的就是真的，我只想把我看到的记下来。”
是的，我们只要留心一下，日常生活中的许多事物都会使我们有所发现。不是吗？苹果落地，再平常不过 了，牛顿却从中发现了万有引力定律，开创了科学的新纪元；壶水翻滚，是很平常的事，瓦特却因此发明了蒸 汽机，导致了一场工业革命。正如契诃夫曾对一位青年作者所说的：“您看这堵墙，似乎它连一点有趣的地方 都没有，可是你凝神地看着它，就会在那里面有所发现，找到别人以前还没注意到的东西，那您就可以把它写 下来了……”这就是说，要观察，要思考，并且是用自己的眼睛去观察、用自己的头脑去思考。
留心你身边的日常事物吧，它将使你获得知识，使你发现生活的真谛。
作文要学会积累
“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜
立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？
（一）立意要正确
正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
（二）立意要专一
“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖
文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
（五）立意要巧妙
在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
四、怎样写好状物的文章
如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：
（一）交代来历
文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
（二）具体描述
通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
（三）动静结合
先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
（四）说明功能
每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。
（五）融进感情
字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
五、长话短说话缩写
读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢？
（一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如小抄写员一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
（二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。
（三）要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。
（四）要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。
一、作文要学会积累
“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜
立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？
（一）立意要正确
正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
（二）立意要专一
“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖
文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
（五）立意要巧妙
在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
四、怎样写好状物的文章
如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：
（一）交代来历
文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
（二）具体描述
通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
（三）动静结合
先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
（四）说明功能
每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。
（五）融进感情
字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
五、长话短说话缩写
读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。
原贴：作文写不好怎么办？
golddlog
最开始写小说的难题无疑于是如何长期写下去，最开始从零开始也只占着一个爽字文笔表示真心初中生，但是现在这本书写了我记忆力最起码有六年时间了，这么长时间里这本小说一直都在成长，这个就是一个很好的例子，小说的文笔是能不断进步的。
你现在可能存在的问题
人称转换，这个是刚刚写小说都会遇到的，不能很好的掌握主角跟配角还有自己的角度，所以容易看起来像第一人称的作文~无力摊手这个没办法只能多写了
没有大纲结构零散，这个也是刚刚写小说的人容易遇到的，要说有没有大婶不需要大纲？肯定有，但是这个人是不是我们，肯定不是了！所以一本小说有一个大概思路的时候记录下大纲也是很重要的！
你的同学是个老书虫，这个也是没有办法的事情，毕竟我们刚刚开始写对吧，想当初我八年前上初二的时候写的第一本小说因为用了第一人称左后被喷为只配给老师看的小说，呵呵！
所以以上，多写写就好了，如果可能发到网上让更多人给意见，可能这一本不行，但是下一本说不定就成神了呢？
随缘
构思最重要，文笔次之。
构思就是打好一座大厦的框架，
文笔就是填充砖块和装修。
构思就是程序设计的框架结构，
文笔就是按照框架结构实现程序。
有了好的构思，文笔就用最直白的语言写出来。
文笔差就是不会按照剧情的动态画面描写，
作者的独白和说明太多，
造成读者难以代入剧情画面。
要想吸引读者，只写剧情，
剧情就是一个一个阶段性的小故事，
把这些小故事写的清楚明白，
不要介绍、说明、旁白太多。
能用最简单、直白的文字把故事写清楚就行。
后期修改的时候可以修改遣词造句，用成语俗语代替。
aorta
我16岁参军，一到部队就开始文学创作，一直坚持写作，写短篇小说，中篇都不敢写，更别说写长篇小说了。但是身边时不时有写长篇小说的人，他们没写过一篇短篇小说，一上来就准备写宏篇巨制，结果没有一个成功的，为什么？
俗话说，地基不牢，地动山摇！
gracewfr
台上一分钟,台下十年功。多练基本功,多学习别人的笔法,积少成多,就会描述了。
可以找找灵感,显示事物原型。有感觉了再写。
其实写小说一点也不难，只要你敢写，每个人都是作家。我今天就给大家讲讲写小说的精髓。
1、取材小说的取材主要来源于生活，其次是梦境和灵感。生活。你可以写你经历过的事，你身边发生的事，还有你没见过的但却幻想可能发生的事。只要有了故事和感情，写出来流畅的小说只是动动笔的问题。
梦境。不知道你做不做梦，反正我是一个每天都会做梦的人。虽然有的时候会忘，但能记住的都写在了本子上，现在也有六七十个了。梦的脑洞通常很大，抓住了就是个精彩的情节。灵感。怎么找灵感？每天去看一眼外面的树。
敞开的阳台，满是贴纸的书桌。每天去摸一下，感受一遍。你会发现，它有灵性，会说话，它会变得不一样。这就是灵感。（虽然这种做法像有病一样，但我只是举个例子，你们懂得）灵感也可以是一段话，一句诗，一首歌。把你从中体悟到的东西写出来，就成了小说。
2、文笔有的小伙伴可能会说，我文笔不好怎么办呀？其实写小说是不太注重文笔的，哪怕是朴实的文字，也能写出美好的意境。我们没建公众号之前，也是没怎么写过小说的小白。翻看以往的文章，我们也有很多尴尬的梗。
不知所云的描述。但我们在不断进步，通过修改字词段落，达到提升的目的。其实最重要的改变还是知识的厚积薄发。我记得高中之前写的文还像水一样清淡，但上了大学之后就不一样了。因为高考之前背的成语一个都没有白背。
现在拿出来真叫一个如有神助！然后，只要文章写的多，会抓住萌点，泪点，痛点，知道某一个意思转变成某种写法会更容易让人接受和认同，你的文笔基本上已经没有任何问题了。如果有灵感枯竭，不会写还要硬尬写的时候。
就别勉强自己了吧。出去放放风，换换心情，灵感自会纷至沓来。
原贴：写小说不会描述怎么办？
tuzima
您好，您说文笔差可能是自己对自己的文笔不认可，可以先把您构思的小说里的故事写上几个片断，发在头条和朋友圈，看看大家的评价。在写的过程中不断修正字词用法，重要的是开始，您就是读了《四书五经》，海内外名著，满腹经伦，不开笔也是白答。
我身边有个同事，初中毕业，工作没2年就开始写论文，投稿，退退退，写写写，终于有一天，她的论文发表在省级杂志上，后来科研论文获得各级奖励，也得到了单位重视，保送去参加各种学习并拿到了本科文凭，成了行业专家！成功后好多人就问她，论文是研究级别的，您哪点文化怎么敢写，她说，‘我一进这个行业老师就告诉我操作方法，工作流程，语言沟通，就是怎么做；我想知道为什么这样做，所以就边干边想，边实践，边记边写心得笔记，刚开始投稿就是我的心得体会，慢慢的摸索出了文法，并偿试着做一些改进和探讨，就这样论文就有了回声，慢慢的就开启了科研的道路’。
有梦想就要想办法去做！，不要等，等你优秀了也许梦想就没有机会实现了
athenlulu
写之前重要的还是积累呀，看得够多自然而然就出来了。写的时候在脑子里进行画面想象，一定要有细节，细节最出彩，同时进行视角的变化，从颜色，想象，状态不同角度描写。
当然小说最重要的还是情节和叙事文笔，对描写不用太强求。
如果满意求采纳哦_(:з」∠)_
旅行家妈妈
要多读课外书 才能提高作文水平 不能看漫画书 要看对自己有意义有帮助的书 如（作文书 ）这些才能帮助你 看完书就写读书笔记 心得 在摘抄一些好词好句 然后多看字典 这样你才能在写作时把老师没交过的字写出来
原贴：作文写不好怎么办？
李超－左手神
真正的小说是要你把自己的感情带进你小说中的每一个人物里的。你必须在写的时候把自己当成里面的人（不管是主角或是任何配角）你如果站在自己的视角去写你书里出现的每一个人物，那这个小说让人看起来就像作文，只是在叙述作者的想法而没有把自己的感情注入进去。（有故事、有描写、有男女主人公，但是没有灵魂，因为你创造出的每一个人物没有他们自己的感情，全都是你用自己的视角去写的。）
三休
首先不要打击自己。
建议先多看现代派的小说，如郭敬明旗下的最小说系列 ，读多了其实你会发现，语到真诚即文章，你先随心所欲的写，不管是否有章法，跟着心走，坚持写。
每个类型的文章都有受众。
每天都有人发誓要写一本小说，可是提起笔写几个字总停了，就是这种心理，总觉得自己写的不如大家的好。其实没有必要，坚持，并且坚持。
你一定会有收获！加油！！！
superhard
是不是偏科呀?我小学的语文成绩总是90多分,可上初中呢,就是80多分了,这没关系,初中语文加大了难度,要靠平时的日积月累.
我们班最高分,90分,就这次期末考试,不要担心,平时多背(尤其是古文),多记(优秀文段),多写(日记、作文）,这就是提高语文成绩的办法啊!
希望你要努力!
go go 加油!(*^_^*)嘻嘻..
原贴：作文写不好怎么办？
vigea
我的经验：
1.多积累素材(可读..等)
2.多看.尤其是写记叙文,可以把看到的好的事例简要的记下来,考试是可拿出来挡挡,变通一下(不是抄,是用它的精髓,事例的发光点,再加上自己的语言),只要看准题要,不跑题,一般效果不错.
3.多收集身边的事例,就是你的亲身经历,也许今天经历的今天用不上,记下来,再加上自己独特的感受,也许就是你明天的作文了.这样看到作文题是就不会觉得棘手了.
4.要大胆,求新颖,但观点又要言之有理,不但易接受,还要让人觉得佩服啊!呵呵,这就要看你的什么什么观了!
5.多看名家文章,把文章写大气.
原贴：作文写不好怎么办？
陌上卷耳
你这是短篇小说吗？ 还是上传两千字审核？若果是审核的话那就写够两千字在上传呗，没有什么别的办法，如果一本书你连两千字都写的困难，那就别写了，一本书一般都是百万字，中间你这样陆陆续续的断更，一般没人去看的。。。
ashysnow
关于写作
——灵遁者
很多人问怎么写散文，怎么写诗歌，怎么写作文。高中的时候，我们甚至还看过什么作文大全之类的指南书籍。其实那些技巧的东西，花架子的东西，还是少些为好。
我高中的时候，因接触卡夫卡，伍尔夫的意识流作品。一下子就迷上了那种意识流写法。写了意识流的作品，后来我再读，觉得不行。还不如真情实感写的抒情散文。
创作既然离不开现实生活，就意味着我们得踏实去写，去反映生活。生活有多现实，有多难以触碰，我们的文字就应该多么现实。我自己也从来不会因为害怕别人说我什么，而故意美化文字。
把写作比喻成练武。有人练剑法，有人连枪法，有人连棍法，有人练拳法。但真正的高手，无论你是练什么功法的，必须根基牢固，你才能成为高手。18般武艺是相通的。等你融会贯通的时候，别人出什么招，你都随意接招。自然而然，在别人看来美极了。这就是花架子出来了。那么写作的根基是什么？
是多读，是多听，是多想，最后多写。文字从它诞生的那一刻起就属于人民，就属于生活。任何一种语言都是这样的。文章是字的组合，是对生活的描述。描述的方式就是诗歌啊，散文啊，话剧啊等等。
一开始写作，初中，高中都尽量写实，都尽量真情实感。不要意识流，不要跳跃，不要魔幻，不要限制在一列火车上就写完一生。就像木心说：“后来，我觉得平平淡淡，本本真真写出来的东西，才有生命力。”
描述素材来源于生活，与你相关的生活，相关的事件。不要说你的生活平凡，没有什么可以写的，没有发生什么值得写的事情。每个人的人生都不同，就决定了他的唯一性。你写不出来，是你观察不到位，体悟不到位，语言组织不到位，逻辑不清晰等。
举一个列子，老王家是做豆腐，卖豆腐的。老师问：“豆腐是怎么做出来的。”只有老王家的孩子，能从头说到尾。说的比老师都细致。原因是什么？是老王家的孩子，天天吃豆腐，天天看父亲做豆腐，帮忙打下手。这样能不会吗？？
引申一下，什么官二代，富二代，星二代，其实都是这样的。孩子耳濡目染，对这个行当就比行当外的人熟悉。自然就会了，做起来也更容易成功。
写作也是这样的，多读，多看，多想，多写，就一定能学会，就能写好。我们经常听到，某人获奖感言说：“我是为唱歌而生的。”“我是为舞蹈而生的。”“我是为写作而生的。”我大抵笑笑，是不相信天生的这种东西。但别人这样说，也其实是表达的自己对从事事业的热爱。
其实多读，多看，多写，多想可以使你成为一个好的作家。但顶级的作家，一定是非常热爱写东西的，很固执的去写的，那种非写不可的精神一直存在。
所以各种体裁的文学，没有高低之分，只有形式不同而已。结合你要表达的事情，观点，长短自己把握。
如果要问所有成功作家作品的特点是什么？那就一个字——真。任何作品都是的。
你看看卡夫卡的《变形记》，夸张另类。但是他所描述的文字，不正是说他自己吗？ 你再去看看加西亚马尔克斯的《百年孤独》，一部魔幻现实主义作品。新奇，怪异的描述，让我们不觉得失真，反而热泪盈眶，情不自禁。再回归朱自清，鲁迅等人文章，去品味各种文学作品。就会发现一个事实。这个事实告诉我们，无论你写什么形式的文章，都不要脱离真情实感。
所以想写好诗歌，就去多读诗歌。想写好散文，就去多写散文。想写好小说，就去多读小说。另外说一点，思想的深刻性，往往来源于对生活的思考和学习。多读哲学作品，树立自己的哲学价值观。这也是你文学的价值观点。
尤其是中长篇小说作品，没有一个系统的哲学价值作为导向，你可能会出现混乱，那么你的作品也一定混乱。
再次强调，“为赋新词强说愁。”是写作的大忌。万变不离其宗，去多看，去多想，去多观察，然后坚持的写下去。你就是作家，自己的作家，大家的作家。
灵遁者
摘自独立学者，诗人，作家，国学起名师灵遁者散文作品。
原贴：写小说没有思路了怎么办？
破草出土
构思一篇好的小说，只是夯打扎实建房地基，初步有了一个格局，更重要在于肌理即文笔。文笔从哪里来？遣词造句！多阅读名著古诗，从中汲取营养，胸有千山万壑，装着锦绣文章，咀嚼消化，为我所用。切忌抄袭募仿、人云亦云没有个性。善于以自己独特方式表达，形成作家风格，区别于一般人的差距在于言论与视角，一个“善”字，包涵多少辛勤付出。
天才加勤快，读书破万卷，下笔如有神！
飞翼
写作嘛，没有什么捷径可走。只有靠不断地大量地阅读他人优秀的文章，从中揣摩人家的写作手法，并且自己要勤学苦练，敢于把自己的文章拿出来让人批评指正。长期坚持下来，相信你的文章一定会写得越来越好。
原贴：作文写不好怎么办？
飘
谢谢邀请，作为中文专业学生，小圆写作也很久了，从难以下笔到文思泉涌，也走过不少弯路，可以给提高写作水平提供一些思路1.读书笔记从高中开始大量阅读，坚持写读书笔记，很多人发现，读了一本书，过一段时间，完全不记得读过什么了，读书笔记是个好的办法小圆主要读古代汉语方面的书，都会做一些读书笔记，不拘泥于格式，只要自己看的舒服，或记梗概，或摘抄，这是前段时间的笔记2.摘抄背诵读书的时候，遇到好的句子，段落，准备一个摘抄本，记上一些优美的，温暖的句子，没事拿起来诵读，任何一个喜欢写文章的人都不会抗拒这些句子时间长了，就记住了，这些句子也就融入到自己的文章里，文采自然会精进3.以故事写文现在已经过了纯抒情散文的时代了，人们更倾向于听故事，像小时候奶奶坐在门前乘凉，给我讲梁山水浒好汉一样人们对故事有天生的热爱，练习写故事的能力，文笔会越来越温暖，越来越吸引人4.学些技巧文章结构思路还是有技巧的，以现在流行的鸡汤文为例一般都是分四段，讲述自己的故事，讲朋友的故事，讲社会故事，结尾升华任何体例的文章，都有一定的技巧脉络，这些可以试着学习一下，让你的文章增加更多可读性总之，最重要的还是要多读多写，输入才有输出，持之以恒，文章一定会有很大的进步
原贴：作文写不好怎么办？
lisi
写好作文并不是一朝一夕的事，除了平时多阅读，善于观察身边的人和事，还需要大量积累作文素材，通过积累，形成自己的素材库，这样在写作文时就不用担心写不出，没话说，没文采，楼主可以看看上考网http://www.upkao.com/，上面有很多作文范文，还有作文写作技巧，我一般都是在那里找的。
原贴：作文写不好怎么办？
xmnwsy
如果说失败是成功之母，那么阅读就是写作成功之父！ 一、写作是一个厚积薄发的过程，是一项将积累释放于一时的过程。积累越深厚，释放就越精彩；积累越科学，释放就越有效。读书是积累的一种有效的形式。我们说积累是写作的源泉和基础，但要讲求方法和效率,以形成“有效积累”。二、不能死读书、读死书，而要有目的的读书，带着问题学，活学活用。 三、读书是为了应用，只有应用了，才能达了读书的目的。只有用过，才能牢记，只有用过，才能使知识融化在血液中，才算自己的东西。 四、写作需要你具备以下几点： 1、发现美文、收集素材的能力，养成写阅读笔记，写读后感，美文、报刊等摘要；2、需要养成阅读习惯，需要有阅读分析消化能力；3、整理归纳能力，分门别类归纳书籍文章类别等（一般前提是作者阅读了这些书籍等）；4、资料编排、档案管理能力，其实这也是日记一种方式；5、写作技巧需理解词语（用词含义），组词，用词造句（这个是培养孩子写作与表达能力最基本的条件之一）；这些能力的综合水平决定了你的写作能力的高低。由此可知“看了很多书”只是有利于你某部分能力的提高。 这里所谓“能力”实际上就是掌握了某种方法并能灵活运用之。关于阅读与写作，大家可以多多讨论，互学互助。请关注阅读写作……！
原贴：作文写不好怎么办？
danielalice
谢谢邀请，写作就是思想行为活动的文字表达，而说话是思想活动的语言表达，两者有着异曲同工之妙，所以说你还在为你的写作而烦恼吗？，没有必要的，说话是每个人都共同具备的一项能力，从牙牙学语到出口成章，这只是需要一个过程，写作也是这样，我们大可借鉴自己学习说话时的方法。一，认写作就是词字的组合，排列，想要写出好的文章作品，当然要注意每一个字词的用法，就像我们说话一样词字的褒贬不一，组合在一起又会有不同的变化，正如形容一个人的长相，你长得真别致啊！，这是褒还是贬，但如果你换成沉鱼落雁，闭月羞花呢？效果完全不一样，所以字词的运用语境一定要注意，如何注意，写的时候说一遍，自己感觉一下，类比一下日常说话。二，背中国人的模仿能力可谓是超前的，正如许多的中国制造，如果你不会写，没关系，记，去背一些优美的句子文章，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。当你背的多了，记得多了，把你背的记得，写入其中，加以排列，一篇优美的文章就成型了。三，练实践出真知，练字决，才是关键，好记性不如烂笔头，你不会写作，那写一个句子会吧！，肯定的，那记流水账呢？，就是把你每一天的日常记录下来呢？，再加上一些成语，一些优美的句子加以修饰。这样一篇好的文章不就出来了吗？写作不是打老虎，记住这三字决，轻松搞定。今天的分享就到这样，关注我，得到更多资讯，也欢迎大家评论骚扰我！
原贴：作文写不好怎么办？
蓉
要想写好作文，可不是一蹴而就的事，先教给你一个救急的法，就是列提纲：1、你所要表达的主题是什么2、开头如何写；中间是文章的主体部分应该怎么写，详略如何安排；结尾如何写。以后还得靠你自己多训练才好！
原贴：作文写不好怎么办？
小满枇杷黄
写作写不好和很多因素有关:1.和个人本身的文学素养有关。个人阅读量的大小，各种知识面的拓展很重要，说白了就是上知天文下知地理，什么都要懂都要有所涉猎，而且要有一项自己专门擅长的领域。2.自身对文字把控的能力，要多读范文，学习大家的写作手法和套路。3.要选择好的写作素材，大家感兴趣的，才能火。做到这三点，离成功就不远了。
原贴：作文写不好怎么办？
蔡景晖
不知道题主是几年级的学生，所提的作文是英语还是汉语的，所以这里提供一个小小的建议。写作是一个输出的过程。要想有精彩的输出，前提是有丰富的输入，即阅读。大量阅读好文章，各种题材和体裁，在阅读的过程中选择好词好句摘抄下来，时时翻阅诵读，长此以往，便能形成不错的积淀。接下来就是尝试模仿。开始的时候可以直接把头脑中积累的那些好词好句直接运用到自己的作文当中，当然要考虑恰当的运用，在他人眼中，你已经是个引经据典的人了。之后，随着积累的不断增加，写作的时候就可以不用拘泥于经典的原文，可以模仿他的思路，风格，创造属于自己的“经典语句”，这时候，你的作文肯定会让老师眼前一亮。除此之外，写作，尤其是学生时期的写作是有“套路”的，即每种体裁的写作都会有相应的大纲思路。了解掌握这个可以为你的写作提供大的框架，不至于因为“发挥太大”而跑题。写作的提高是伴随着不断阅读不断练笔的一个循序渐进的过程，往往进步不易察觉。但只要持之以恒，相信终会有大的提高。祝学业进步！
原贴：作文写不好怎么办？
小汪E
孩子刚好昨天完成了一篇半命题作文我不……，这是四年级第一单元的作文，我从实战操作来分享孩子完成这篇作文的过程，个人认为还是很不错的。一、把标题补充完整。让孩子结合个人的经历来填充。家长可以适当帮助回忆和引导。比如：我不怕游泳了，我不小了，我不想长大，我不喜欢，我不怕困难，我不向恶人低头，我不放弃，我不拖拉了…… 经过讨论，孩子最终定了标题我不放弃二、把写作意图整理成文字。这个问题简短，能表述出文章所要表达的意思即可。我不放弃写作意图：我想把字练得又快又好，但直到现在，我还是没有达到又快又好，但我不放弃，制定练字计划，每天坚持，终于有了效果。三、列出写作提纲。也就是第一段第二段第三段要写什么，有提纲，孩子在写作文的时候更容易思路顺畅，这个准备工作不能省。我不放弃写作提纲：引用不放弃的名言，并写出我不放弃什么事情；写出我不放弃的经历；不放弃让我有了收获。四、开始写作。写作的时候，尽量一气呵成，遇到不会写的字可以拼音，写错的字可以打上×，再通文完成后，统一修改。不用太可以去想好词好句，只要能表达清晰，事情讲述明白即可。完成后，再通读，选取几个点，试着写出细节。比如下面成稿中：我写着写着，字就写得不紧凑，像一个被拆散的玩具，七零八落了，很不好看。成稿如下：
原贴：作文写不好怎么办？
pianwu0122
1.根据提问者所述，语句不通用词不当这类问题，我觉得还是多看那些大家名著，慢慢培养自己斟酌字句的能力。当然光看也不行，自己有意识的经常写上一小段话才是重要的。2.所述的偏离思想、脱离中心这个问题，我觉得写文章之前，要有一根绳。心里要有一根绳子，绳头就是你想讲诉的中心。然后顺着绳头，不管如何弯弯绕绕、曲折盘旋，最后终归可以回到绳头。也就是说，有意识的去写文章。不要写着写着撒欢了，脱缰野马当然可以肆意驰骋，但没有大家手笔亦很难做到收放自如。
原贴：作文写不好怎么办？
lianyoucao
写作是慢慢积累的，提高写作水平也是慢慢的积累的，只有自己有足够多的积累，才有东西可写，不至于没有东西写。首先，要多看。这个多看，是多涉略写作方面的知识。比如说，多看书，看看大作家是怎么写文章的。还有多积累优美的句子，并把它用上，学以致用。慢慢的就会有东西写了，也会有东西能写下去。还要多看同班同学写的作文，自己写的不好，就要多看看同学怎么写的，这样，多请教他们写作的技巧，多跟他们学习，自己学到经验，就慢慢地去实践。这样，我相信，自己的写作肯定会得到提升的。其次，要多背。写作写不好，句子不通畅，就要多背别人写的好的作文，还有每年高考的优秀作文，作文背多了，自己就有底气去写，有东西去写。还有就是，当自己遇到优美的句子的时候，一定要把它记下来，这样的话，自己也可以创造类似的句子。这样，慢慢的自己也会创造文章。所以说，写作就是要多背，并学着去创造类似的，这样，写作才能上去，才能会写作。然后，要多写。写作写作就是要多写，如果不去写，你的写作水平是永远也得不到提高。像我，从小就喜欢写日记，记录自己的生活，所以，自己的写作也就慢慢有了提高。如果，不去写东西的话，上面两点都是无用的。我们在做到很多积累的同时，也要尝试去写作，这样配合起来，写作才会越来越好。总之，写作需要自己的记忆，需要自己的多方略，需要多看，多去学习别人的写作方法，更需要我们去实践，去写东西。
原贴：作文写不好怎么办？
carol8
我从去年开始学习写作书评。中间也报了几个写作班。有星姐的下班后写作课。有鼹鼠的土豆老师的书评写作课。还有魔云兽老师的写出购买力的课程。这三个写作课程，给我带来了很多好处。与写作这件事来说，我变得不再像以前那么恐惧了。写的过程中也有了一些自己的想法。接下来，我试着回答一下你在写作过程中遇到的问题。第一个，你在写作的时候总是感觉语句不通。针对这个问题，我觉得可以从阅读这方面来改善语句不通很多时候都是源于自己没有一些参照。不知道怎样去写，或者是不知道怎样合理的表达自己的想法。如果经常去读一些书，或者是读一些很优秀的文章，去学习别人的写作方法，你就会看到别人怎样表达的，别人对一件事情是如何运用恰当的词汇来说明的。有一句话叫做“熟读唐诗300首，不会作诗也会吟”。说的就是这个意思，你看优秀的文章，看得多了，自然就知道怎么样梳理自己的语句，让自己的语气变得更加通顺。你的第二个问题是，在写作的过程中容易脱离中心，写着写着就没词了，不知道怎么往下去写。这个问题，我的建议是，在写文章之前先列出一个简单的写作大纲。把自己的中心思想列出来。比如你想通过这个文章来表达一个什么样的思想。前段时间我在写《如何有效整理信息》这本书的书评。在写这个书评之前，我就在思考，我到底想通过这样的文章来表现一个什么样的思想。在思考的过程中，我就想，我可以通过这个文章，让人们懂得如何通过信息的收集，咀嚼，发酵，来生发出新的点子。这就是我的文章想要表达的中心思想。所以我把这个中心思想就写在我的大纲的前面。时刻提醒自己，不要脱离这个中心。接下来我就思考怎么样把这个中心思想和自己所看的书联系起来，形成一篇文章。这本书所讲的无非就是如何收集信息，如何整理信息，如何通过反复阅读信息产生创意。所以我就把这个作为我写作的一个主线，然后。在这主线当中，补充一些实用的案例。想好了这些，我就用用思维导图，把大纲简单的描画出来。这样我的这篇文章的脉络就出来了。之后我就根据自己列的这个大纲，很顺利的把这篇文章写了出来。所以要想能够顺利的写出一篇文章，无非有两个重要的环节。一，是大量阅读阅读好的文章，好的书籍，从别人的文章和书籍当中学习写作方法，学习如何组织语言。二，是在写作之前先列大纲，先整理自己的思路。让自己的思路首先连贯起来，接下去就好办了，就可以顺着自己的思路，把自己想表达的用笔写出来就可以了。这是我自己的一点经验，也是。对你这个问题的一点点看法，希望能够帮到你。爱读书，爱写字。2018，希望能够链接更多有趣的人，遇到更多有意思的事。喜欢我，就关注我吧。
原贴：作文写不好怎么办？
寻找那个冬天
写作文就像厨师做饭一样，没有太大的难度。看到作文就发愁的学生，千万不要被一些作文题目吓住。要学着从谈文色变，变成写文如同吃饭。 一、围点写面这个点指的是作文的中心。比如写难忘的一个人，首先要明确，这是一篇写人的作文，作文内容要体现出“难忘”。这如同做菜一样，人家点了一个甜品，你做菜的时候，就不能做成咸的。你要想好，人家想要哪个甜品，需要哪些食材，怎么掌握火候，让人家吃了还想再点。因此，写作文的时候，一定要围绕“难忘”来写。你要选择哪个人？这个人为什么让你难忘？他做了什么事，让你难忘？ 二、合理可信现在写作文，很多老师都提倡真实可信。其实，有些事，学生根本没有经历过，因此，学生就被“真实可信”给绊倒了，脑子卡壳了，就写不出东西了。其实，可以套路一下，把见过的，听过的，当成自己的来写。只要合理，就足见真实。作家写小说，都讲究艺术的真实。尤其是写剧本的，通常是把七八人发生过的事，安在一个人身上，为的就是有看点。这也像做菜一样，神厨的主角刘善东把猪皮做成了一道海鲜，结果客人吃了后，感觉还真是海鲜。写作文就是这样，只要是合理的，就是真实的。 三、有情有意写作文要打动人心，这样阅文的老师才能给你高分。打动人心的，无非是“情意”二字。有的学生可能犯怵，写的事都是假的，写出的情不也是假的吗？虚情假意，怎么打动人？其实，这不是造假，这是创作，是再重构。人家做的是水煮鱼，你可以再油炸一下。人家做的是白条鸡，你可以煎炒一下。让菜的味道，再美味一点。写作文就是这样，你要带着真情真义去想象、去创作。所谓创作，就是把你能够掌握的素材，写成作品。就像厨师面对一堆食材，做成客人想吃的菜一样。厨师带着情感去做菜，才能使厨艺精湛，才能让客人赞不绝口，才能招来回头客。学生写作文，也要带着情感去写，带着情感写，写出的东西就有意义。法国作家福楼拜，在创作小说《包法利夫人》时，因为故事情节的发展，包法利夫人不得不死，福楼拜还为此非常伤心。这就是情意的投入。 四、创新求变写作文不能像一潭死水一样，要微波荡漾，要波澜起伏，要惊涛骇浪。打动人心的是情意，吸引人的是独特。写作文要做到创新求变，这样才能常写常新，常新常写。这就像做饭一样，如果老是吃同一道菜，吃多了就腻了。所以要试着做不同的菜，即便是同一个食材，也要做出不同的花样。同样是大米，你可以做米粥，可以蒸米饭，蒸了还可以炒，还可以做成寿司。这次的作文开头是见山式，下次变成悬念式。这次采用了顺叙，下次改成倒叙。这次采用了时间顺序，下次改成事情发展顺序。 五、自然美观俗话说，字如其人。由字堆成的作文，那更是人的脸面。字体写的一团糟，那就是给作文丢脸。字体写的好，那就是给作文长脸。这就像做菜一样，你做的菜，再好吃，但是没颜值，就让人难以下咽。
原贴：作文写不好怎么办？
ADRIAN
我的观点是，写不好，就不要写了，先停下来，找找自己的原因，看问题出在哪里？可以在以下三个方面自查一下：一是，是否思考酝酿不够，仓促行文急于求成？这会让你行动早，效果差。写作是个技术活，不是光着急，行动快，就能解决问题的。磨刀不误砍柴工，要提前做好功课。比如，要认真构思，仔细收集积累素材，待一切准备就绪了，再下笔就会胸有成竹，笔下生风。二是，是否平时写的少，写作功底不足？这需要长期练习，慢慢成长。一口吃不成胖子，只有坚持常写常练习才是正道，没有捷径可走，写着写着，灵感就会来了。三是，是否是在无病呻吟，为了写而写？这样的写作毫无意义，不妨不写。等有好题目，好思路，好想法时，再写不迟。
原贴：作文写不好怎么办？
王璐瑶0223
一是不能让孩子把大量时间浪费在字词句、修辞、文学常识等所谓知识点的训练上。语文基础知识反反复复预习复习，是没有必要的，因为随着年级越高，语文基础分数越少：中考20分左右，高考不到12分，根本没有必要花那么多时间反复练习。小学阶段语文基础分值很大，死题多，刷题见效很快，但危害很大，因为根本没有培养真正的语文阅读理解能力和独立思考能力，孩子脑子搞死了，等到初中语文考题很活、没有标准答案，大多数孩子就再也学不好语文了。二是阅读理解能力和独立思考能力的训练在于质量而非数量，关键是看训练内容和教学方法。应当借鉴欧美国家阅读教学的思想和方法，把自由思想的权利还给孩子，让孩子自主思考。不能按成人化思维启发孩子，不能让孩子“感老师所感、写老师所想”说老师想要的“标准答案”。这本质上还是说教和灌输，教学方法与数理化没有本质区别，是用理工科思维解决语言和文学问题，完全违背语文的学科规律。现在很多孩子从小学开始，接受的大多是“假阅读”训练，孩子没有形成真正的阅读理解能力和独立思考能力，没有举一反三的思维能力，结果就是初中以后几乎每科都要补习，陷入题海战术，越学越苦。三是要加强基于保护孩子灵气的作文训练，并辅之以大量高质量的课外阅读。作文教学也要尊重孩子的个性思维，要注重培养孩子敏锐的观察能力与丰富的情感体验能力，也不能讲套路，不能用成人化的思维去限制孩子。课外阅读的核心是培养每日阅读的习惯和阅读思考的习惯。关于作文和课外阅读，慧读慧写专门研究了欧美国家的儿童阅读指导方法，已在自己的学生中实践探索5年，取得了一定的经验。限于篇幅问题，这里不做深入阐述，以后专门撰文。本文系慧读慧写作文学校校长郑锟老师原创，转载请注明出处。
原贴：作文写不好怎么办？
LADY更更
这主要是，积累不够，写作经验少。那么如何尽快提高写作水平?我的经验是，除多读，多记，多背，多写，多改外。重点再抓好两点:一是多想。写什么文章，首先想想手下的素材够不够?那些素材有用，那些没用。重点写什么？怎样开头，用不用列题纲，打腹稿，想清楚了再动手写。二是请高人指教。稿子写完后，不要丑媳妇儿怕见婆婆，不要怕麻烦和辛苦，尽可能的找高手审一审，让他们提意见，不足处，让他们说说怎样改?怎样写？一遍不行就两遍，达到他们和自己满意了为止。
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朱0小阿楠
写作的时候写不好，主要还是因为你的阅读量比较小，这个时候题主就要阅读大量的书籍，不断的积累。而且题主不仅要多读，还要记忆，当看到一段优美的文字，可以摘录下来，记忆之后，以后写文章可以借鉴学习。平时写写文章，写好之后自己试着修改，也可以让别人提出一些参考意见。学习一些写作手法和技巧，然后多练习练习。写出一篇好的文章是要需要经过日积月累的练习和学习，希望题目能够坚持每天写日记，这样，不仅能够给你留下珍贵的记忆，还可以练习写作，提高你的写作水平。
原贴：作文写不好怎么办？
星空电脑
其实我有个很奇葩的方法，就是抄！不是抄名言警句，而是抄各种锦绣文章。我的经验是：老师布置下来的作文先不要写，先找一篇类似的美丽文章，先抄写一遍，就当是草稿。如果有时间可以等第二天再根据自己抄来的草稿，把他的话用自己的方式表达出来。这是写好作文的第一步，叫照猫画虎。这个阶段是锻炼语言应用能力。第二步是在抄的基础上改，改的不是语言而是思想。这就是要求你不但把别人的话用自己的最来说，而且要在此基础上加入自己的思想。这叫做偷梁换柱。第三步实在改的基础上创。当你完成了前两部，你就已经可以写出像样的作文了，但要想是自己的文章好，就必须要有敏锐的观察和深入的思考，在拿到题目后先考虑改写什么，从何处着手，以前的文章是怎样写的，我该怎样避免缺点继承优点，之后就可以动笔了。这叫做胸有成竹。其实说了这么多，我是希望你明白，要想写好作文必须要有良好的知识储备，反复不断的练习，和精辟独到思想，因此希望你多读好的文章，先学借鉴，而后再自成一派。
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kumakobaby
????欢迎您来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！???? 老穆解析“好文不厌百回改”，穆老师认为，好作文是修改出来的，就好比古人“炼字”……穆老师就以实际作文案例为例，教大家如何修改作文。[作文一] 陪伴，让岁月多了一份温暖的回忆[作文二] 努力拼搏的生活是首歌[作文三] 滋润的泉露在心间流淌老穆支招以上作文，共有五个问题： 一、段落单调，没有层次感与设计感。建议6—8段，万不可出现中间段落字数过多。二、叙事大而全，像是流水账，枯燥乏味，未能做到“详略得当”，缺少精彩的细节描写。 三、标题过于冗长，建议不超过6字。双四字除外（例如：善如细雨，润物无声） 四、文章中切忌出现“一万五千元的钢琴”等炫富字样，考场中的作文，越“穷”越好！ 五、立意要深刻，往往需要借助一外“物”来提升文章的水平（象征手法）。自然物、生活用品、学习用品等皆可用作“象征物”。 例如：水仙花（外物） 【庸作】 友谊（标题） 小明和小华是好朋友，两人因琐事吵了起来，最后在老师的劝解下，和好如初。（内容） 【佳作】 友谊之花（标题） 小明和小华是好朋友，（两人共同照顾一盆水仙花），两人因琐事吵了起来，（他们的友谊如同花盆一般，破碎了）。最后在老师的劝解下，和好如初，（他们俩决定重新买个花盆，水仙花又重新绽放，开的更艳！） 注意：1、字迹工整、字数要足。开头结尾不要有错别字，更不要涂改。 亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！ ????希望穆老师的方法能够帮助到大家！????
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hanhanlili
写作这个事情说俗了跟拉屎一样。拉不出来多半有两种情况，要不肚子里没有，要不就是便秘。肚子里没有那说明你阅读量不够，即使阅读了很多也没有从中吸收得到自己的感受和领域，要不就是你的感情不够充沛，思维太懒了。便秘的话那是你有一肚子的语言却不知道如何抒发，如何开头过程结尾。或者语言太多了，不懂取舍。
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greenyou
谢谢邀请。对于写作，说简单了，就像我们从小写的作文一样。写成300字，或者800字的。但是，真正的写作，不像上学时，应付考试那样。首先我们要知道以下几点。1，自己擅长哪方面的？写自己擅长的，自己喜欢的。不要取短补偿，我们要的就是扬长避短，擅长什么，写什么。使劲写，挣许成为这方面的深入者。2，要知道写给谁看的。写作不是纯碎自我陶醉。当然也有纯爱好的，就是为了写作。我想大部分的人，从事写作还是为了赚钱吧。所以，让我们的写作对象陶醉，而不是自己陶醉。让对象看到有评论点赞的欲望，说明你成功了一大半。3，一门深入后，也要融入社会生活。无论写作的人，还是读者，都是脱离不了现实生活的。我们的写作内容既要是自己擅长的，还不能脱离实际。你有啥更好的，说出来，一块探讨。
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dwsg567
我个人觉得，首先要克服心里上的障碍，作文没有你想的那么难。它就是把你对一事一物的外型、状态及人的一言一行的表现放到具体的情景当中去，用文字把它描述出来即可。只要做个有心人，生活中处处都是精美的文章。一，文章一定要条理清晰例如:写事的文章，理清以下思路:什么时间？什么地点？谁（或和谁）？说了什么？做了什么？对于这件事你是怎么看的？例如:写景的文章:景物名称？地理位置？你为什么喜欢它，一定要抓住它的特点？（在描写景物时要注意观察顺序:由远及近，由上到下，由里到外，一定要按顺序去写）。二，注意点题一篇文章，开头点题，中间要有一句话点题，结尾再次点题。这样，你写出来的文章基本不跑题。三，重视积累，多用修辞特别是写景的文章，修辞尤其重要。例如:河边长着一棵垂柳，风吹来了，柳枝随风摆动。（没有修辞）河边的垂柳像一位婀娜多姿的少女，在微风的吹拂下，她伸展着腰肢翩翩起舞。有修辞的句子会把景物描绘得格外生动。第四，重视积累。写作是一个输出的过程，没有积累就无法输出。平时多读，多背，到写的时候才有东西可用，特别是古诗词，文章中用上几句，能为文章增色不少。
原贴：作文写不好怎么办？
晓明alex
我只想说,一楼那位你教他去抄人家的,以后他还想写这种怎么办? 授人鱼不如授人以渔~ 想写的,但是又写不出来,主要就是文笔没有炼成,底功不足,另一些是看了许多部小说想写~ -- 派派小说论坛为您解答
大S型
其实想写好小说和写作文的方法是差不多的。首先要有一个好的情节，人家才会想看，毕竟写东西就是要给别人看的。其次，文笔不好，就应该多看其他人的书、看一些名家的书，看多了别人写的东西，慢慢得就会有方法了。%D%A
张小飘
不想打击你,但我还是想说:天分 中国小说那么多,偏偏只有四大名著 中国写历史的那么多,但出名的只有司马迁 看看近代,有多少是因为写的好出名的?怀念下梁金古. 我感觉写作是很累人的,有空还是去锻炼身体吧
jadezdy
写不出是因为你没有深入生活，没有发现值得写的东西。写小说不是凭空闭门造车，至少要有深厚的生活底蕴，要有敏锐的洞察力，从平淡的生活中发现故事，即便是写现代情感的言情小说，也至少要有经历感情波折的经历，才能有感而发。
写不出暂时别写，先体验生活，等你生活阅历丰富了再写不迟。
原贴：想写小说写不出怎么办？
See_晴天
想写小说，只是个主观愿望。
能写小说，只是个起步。
会写小说，只是个上轨。
善写小说，只是个基础。
（一般来讲，就是写一篇普通文章，也必然先有话说，随便一写就是几千字，而且毫不费力，很轻松，这是前提条件。写小说则高深得多。什么时候拿起笔很容易就写下三五千字，而且不乏文采，就可以试试写小说了，最好先练习写几篇短篇小说。）
原贴：想写小说写不出怎么办？
冰山
建议您：
1、找个记者的工作做主业——学会怎么搞原材料
2、学学项目管理——工程思维
3、开个公司做做生意——了解人
然后，再考虑这个事情。
不建议你把这个东西做事业。写小说，这个行业，门廊高，技术性强，还得天生有才情。扑街的几十万，没几个写的好人物，很多连功底都没有。这是我作为一名专业读者的建议。——小说，是个系统工程、细节工程，也是一个心理工程。看着简单，其实非常不简单。
我对工程学有一点点的研究，触类旁通，所以能看的懂小说是个什么东西，作者是个什么东西，写的东西有没有货、有没有技术、有没有功底。
从市场角度分析，不是知名人物不容易赚到钱的；从技术角度分析，一个新手不容易三五年掌握技术的；从形势角度分析，电影电视剧编剧能搞到钱。
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franny
首先你要有足够丰富的词汇，我觉得你也要有一定的社会经历积累，还有就是博览群书，增加你的知识大百科。
以上几点你都有的话，你还要有足够好的平台能够让你很好的发挥写作的动力，还有就是你的构思一定要巧妙出其不意，你要有一定的人群选项，不是所有的人都是一个欣赏水平，要集思广益，要想成为大海，就要做好溪流，如果你写不出，那么说明你的表达能力大概还要增强，人生那么长，就先从写日志开始吧！说不定哪天你就有了才思泉涌喷发到心头的喜悦了。
不是有人说过，身体和灵魂你总要有一个在路上，你看呐哪个有点灵气的作家不是在旅途中找到灵感，在书本中看到黄金屋呢？
与君共勉。
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诺诺壳
有核心，中心思想是写啥。
有故事，这得曲折矛盾重重，主线、二线、三线的交织纵横吧。
有人物，这赵钱孙李周吴郑王，得各有脾性矮胖均丑吧。
再玄幻，也得有个背景吧，这三皇五帝、秦皇汉武、侏罗玄武的得挑好时间吧。
地点在哪？三亿万光年以外的星球也是可以的。
关键关键，得吸引人。
最后，很难很难。你写的时候难，让人看更难，能糊口更是难上加难。
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sarangelee
那是因为你的生活经历和磨练不够，无法从现实中艺术化虚构，也无法在虚构中提练现实，写小说除了文字、语言，更多的是现实生活的感受积累，加上丰富的联想贯穿自己的主张，先去体验生活吧，等积累到一定程度，文思会由感而发，你熟悉的人和事经过你艺术化，就成了小说。
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kee163
谢邀！~
中公会计（一个什么都想掺和的注会菌）：
写作技巧是无意识积累的结果，有些技巧对大牛来说是锦上添花，但是对小白来说可能是雪上加霜了。
所以对于新手来说，你要准备的不是技巧，而是关于写小说的常识。《写作课》这本书也许会对你有帮助。
《写作课》的作家是艾丽斯·马蒂森（Alice Mattison），在写作领域，艾丽斯·马蒂森有许多头衔，她是哈佛大学文学硕士，出版了多部多部短篇小说集和长篇小说，曾获美国最佳短篇小说奖、欧·亨利短篇小说奖、小推车奖等；不仅自己写小说，她还曾在耶鲁大学、布鲁克林学院教授写作课程，并且在本宁顿学院艺术硕士班执教22年至今。
这样一位既写作也教写作的作者，在《写作课》中的开篇就写到：自由写作，但别忽略常识。所以通篇文章都遍布着关于写作的种种常识，这些常识都是来自作者的写作与教学经验，因此这些常识都穿插在各种实例与作品分析中，而不是一条条冷硬的规则。我就挑选一些来给你看看吧，希望能对你有帮助。
一、小说作家的首要任务一部小说会涉及很多方面，有人物，场景，对话等等，但是小说家的首要任务是推动故事向前发展，而不是为现有故事锦上添花。
以红楼梦为例，这是一部伟大的小说，其中充满了无数迷人的细节，每一个细节都为这本书锦上添花，所以无数的学者专家对其进行考证和讲解，导致里面的服装，诗词，语言风格都各成了一门学问。然而很少有人会专门研究红楼梦的故事发展，但是如果这些细节不是通过故事发展来呈现的话，那么红楼梦就只是一本束之高阁的古代史料，而不会成为家喻户晓的小说。
所以没有锦上添花的小说不会是优秀的小说，而没有向前发展的故事则根本连小说都不是。
二、什么是好小说？好的作品中有生动形象的人物，起承转合的情节及鲜明独特的语言，所有这些融为一个优秀的整体，读者只要看了开头就停不下来，直至读到结尾才长舒一口气，还会时不时回味——这部好作品是如何做到的？
三、充分认识短篇小说世界上最后一个人独自坐在房间里，忽然响起了敲门声......
故事的完整性与篇幅无关，因此再短的小说也要保证其完整性，要有两三个事件的来支撑它。这些事件也不能随便拼凑，而是能影响读者，让读者产生心理预期，并且一直读下去，直到揭示出意料之外或意料之中的结局。
四、充分认识长篇小说长篇小说不是短篇小说的加长版。
在《写作课》中，作者分析了乔治·艾略特写米德尔马锲的故事大纲，这是一个名为“采石场”的创作笔记。
这部创作笔记相当的详细与复杂，包括动笔前的调查研究和扩展阅读，人物关系列表，事件年表等等。这些笔记展示出了写长篇小说不仅要有狂野的想象还要有缜密的逻辑思维。
五、想象力1、自由想象是写小说的基础，每一个作者都应该珍惜自己的想象力
2、如果没有想象力该怎么会办？解决办法是在现实世界中搜寻那些产生客观影响的事，而不是那些仅仅改变主观感受的事。
比如说今天的天气很坏，你感觉心情很沮丧，那么这就是天气坏导致的主观感受，但是如果天气坏导致停电，断网等那么这就是产生的客观影响。
六、人物必须行动起来任何一个写小说的人都不会否认人物在小说中的重要性，然而人们经常把人物特质和人物特质的呈现方式混为一谈。所以常常忘记要将人物的特质通过行动呈现出来。
最典型的反面例子就是当你要写一个人性格优柔寡断时，总是描写他内心的纠结与彷徨而不是让他跑四趟小卖部。
七、修辞修辞并不是一部优秀小说必备的要素。
文字是一种有缺陷的容器，所以需要许多的技法来弥补它的缺陷，修辞也只是用来弥补缺陷的一种工具。
八、事件是否值得写进小说？小说中包含无数的事件，而好的小说事件一定是经过选择的，那么这个选择是否有标准呢？有的。
比如当你写睡觉这件事时，你可以选择让他倒头就睡，也可以让他彻夜失眠，而这些都要看你笔下人物的心理状态。如果你在他心情波动的状况下，让他沾枕安眠，会让读者觉得这并不是一个真实存在的人。
所以选择事件的标准取决于它是否呼应了当时人物的心理活动。
九、写作的勇气小说是虚构文学，但是在这一切的虚构中必须要保证情感的真实性。
保证情感的真实性就需要小说家将自己代入角色，与角色融为一体。然而这是一个需要极大勇气的事情，因为虚构的人物所经历的一切你都会感同身受，而你不能害怕这样就不让他犯错吃苦。也不能因为害羞就不让她主动追求。
还有一种情况更加需要勇气，那就是你的小说人物来自现实原形，他可能是你爱的亲人也可能是你恨的仇人，但是你必须要摆脱这种束缚，让那些该发生的事情发生，该表达的语言表达，无论好与坏。（所以最好尽量避免直接使用生活原形）
十、正确认识写小说这件事当写小说成为一个职业时，你就必须把它当成一个工作来对待，但是它跟一般的工作又有一些不同。从外部收获来看，最为人所知的是要么“功成名就”要么“一无所有”。
所以写小说更像是创业，基于这个理解，关于写小说会有如下认知：
1写小说不是免费劳动，而你要做的是让自己的劳动配得上金钱与名誉。
2为了避免“功成名就”带来的浮躁和“一无所有”带来的沮丧，你需要一个出了外部目标以外的内在追求，从而能让自己享受创作，坚持创作。
每个领域都有常识，这些常识是新人必须知道，而大牛一定知道的事情，写小说也不例外，知道这些常识不一定能让你成为大牛，但会让你有机会成为大牛。
原贴：想写小说写不出怎么办？
哎哟哟
我正在写网文，虽然还没签，但是我觉得可以回答一下题主的这个问题。
首先，如果楼主您也同样写的是网文的话一定要先写好大纲再开始写正文，分清楚主线内容和支线内容，主次分明这是其一。
其二就是在写网文的时候不要有太多的顾忌之心，思前想后这是千万不妥的，只要逻辑上不出大的问题，加上后期修改一些，同样也是好了。
最后说一个，关于文笔的问题，写网文的文笔永远是排在第二的，但是文笔也很重要，写不出来只能说明您积累的太少了，您总结一下经验，如果实在是写不出来，只能找一本和您同类型的小说读一下，研究一下别人的写法照猫画虎。
第一本大多如此，也不必太过放在心上。
希望对您有帮助
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妈妈叫我狐狸小姐
写小说不是闭门造车的过程！很多事情没有经历是写不出来的！人生阅历就是一本最精彩的小说，而你只要摘抄一下就可以！
没事出去转转，透透气。看看周围发生的人景事，这些都是素材！
旅旅游，没有看见过黄河，你永远不知到雄壮，没有看见过泰上，你永远不知道巍峨，没有看见过长城，你永远不知道古老。
读万卷书，行万里路！
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訫
看到了这个问题，自己也被这个困扰纠缠，说说心得体会吧。（常识东西可以去看看相关书籍，上面的朋友也讲的很好）
其实这不是光新手有的问题，每一个作家都有包括世界大师级作家——至少稍微注意作品文学性的作者都会有。可能新手初学者，没有一点应对经验，更觉得无从下手。
为什么这样呢？这个有两种情况，一种是纯粹想写个故事；一种是借故事来传达一种理念或感觉、思想。
前一种问题大致是：在于写个什么事，开头怎么写，情节怎么丰富，怎么让故事推进，直到最终结束；人物有哪些，性格如何设定，故事的背景等等。
如果经常看一些写作技巧，办法之类的朋友，一定会一下想到这一堆问题。相反往往比如现在的九零后大学生甚至写作初期的韩寒，他们实际上反而比较容易解决这些问题。因为他们就是写个故事，至于写这个故事各个阶段会碰到哪些问题，他们不知道，他们只是想个大概就写，甚至连基本初略的大纲都没有。在边写边解决碰到的问题。
实际上作为看过不少小说和写作技巧后的我们反而难，难在被一堆问题困扰，想着没写一个字就想把所有问题都考虑清楚。事实是不可能！对于这种情况，尤其是第一次写，我自身的体会是，想好写个啥事，大致想象下故事的脉络。直接先开写，边写边考虑，边写边学习，边克服各种困难。
为什么很多大作家一提到写作技巧，都没啥分享的，例如老舍，鲁迅，海明威等。至于通过解析名著得来的规律之类，这些对于有一定经验者是有一定意义的，但是对于初学者反而不利于上手。
我觉得先写，模仿着写，哪怕把老故事重新换做现代背景写。正如网友戏说的把《三言两拍》的故事换成现代人去写。先不要想那么多问题，先写。
对于第二种情况，那就更复杂。这里面有更高的艺术创造。这种情况一般是作者有个什么深刻思想洞见，想要用小说来表达。他要思考裁剪各种见闻，来确定写个什么故事。主要是多了这一步。而后写基本和上面差不多，只不过要考虑的因素多了一个就是作品的核心思想（或者说作品的灵魂）。就是这类写作，写哪个情节，不写哪个，人物性格等，上面的所有问题都要为故事发展和这个核心思想双重目标服务。
如果你是后一种，是想表达一个想法洞见，那么先确定好一个可以展现你想表达的思想的故事，过程一样，不过修改，考量的标准就要有两个，两者不可兼得的情况选哪个看你自己。
重复一遍，想写小说，小说就是故事，确定好故事，就可以写，先写比什么都重要。写不好可以改，碰到问题可以学习解决，不写再那想，永远都是在想。
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冷冷的购物
前面网友写了很多，看后唏嘘！我曾写过小说，(手稿还在)，不多罗索，写几点感受而已：一，要基本知晓小说创作的文艺理论，二，要达到一定的年令，且有一定的社会实践阅历及切肤感受，三，考虑好写什么，为什么人(受众)而写，四
，千万不能丢掉社会的共性即典型意义，五，要自知之明，如同盖房子一样，你有多少能力盖多高，你有多少设计思考，搭出怎样的框架
，六，你驾驭文字的能力及文学想象力的基础如何，七，象裁剪师一样，你必须掌有大量的素材而必须知晓取舍，八，争取要让读者看完作品后有似曾感觉的感受且总难摸清作者是怎样的一个高人，九，不要被一时一事的故事感动而写小说，如有能力应从中华传统文化考量，写出继往开来的重量作品，十，人物塑造很难，栩栩如生，性格鲜明是好小说的基本要求，十一，故事的情节应以人物性格的走向而展开，而不是相反……，
大致写了这些，愿有志向创作不朽
小说的友友们有所启发！喝了二两酒，十五分钟写了这些，谢头条悟空老师机会！
原贴：想写小说写不出怎么办？
蓝梅汁
人物：外貌的刻画，内部心理变化，通过对话以及其他事情的产生，塑造人物性格等等。 环境：建筑的描述，地理位置，风土人情等等。 事情：小说总要有个来龙去脉。抓住主线，留伏笔，扩展支线。 这些都要有丰富的想象力和众多的储备知识，小说重点不在于长短，而是要有有意义的表达主旨，否则只是文字的堆砌，不写也罢。 浅知拙见。
原贴：写小说字数少怎么办？
旅行驿站
最开始写小说的难题无疑于是如何长期写下去，最开始从零开始也只占着一个爽字文笔表示真心初中生，但是现在这本书写了我记忆力最起码有六年时间了，这么长时间里这本小说一直都在成长，这个就是一个很好的例子，小说的文笔是能不断进步的。
你现在可能存在的问题
人称转换，这个是刚刚写小说都会遇到的，不能很好的掌握主角跟配角还有自己的角度，所以容易看起来像第一人称的作文~无力摊手这个没办法只能多写了
没有大纲结构零散，这个也是刚刚写小说的人容易遇到的，要说有没有大婶不需要大纲？肯定有，但是这个人是不是我们，肯定不是了！所以一本小说有一个大概思路的时候记录下大纲也是很重要的！
你的同学是个老书虫，这个也是没有办法的事情，毕竟我们刚刚开始写对吧，想当初我八年前上初二的时候写的第一本小说因为用了第一人称左后被喷为只配给老师看的小说，呵呵！
所以以上，多写写就好了，如果可能发到网上让更多人给意见，可能这一本不行，但是下一本说不定就成神了呢？
Nicole.G
第一，文笔。第二，反差。第三，重复。第四，节奏。
先谈谈文笔，我所说的文笔，并不是辞藻多么华丽，事实上，现在很多人可笑的认为，小白文，就是文笔垃圾，文笔垃圾的就是小白文。 事实上，我这里的文笔，就是指小白文的文笔。
或者说‘掌控力’，能够不写废话，准确的将爽点表露无遗，将爽点不断的让人爽起来，这就叫文笔。 也可以说是笔力，但和笔力还是有一定的区别的，比笔力更笼统。 因为覆盖整个小说的全部上下。
第二，反差。
文似看山不喜平。这是非常非常简单的道理，重点在先扬后抑和先抑后扬。
情节波涛起伏，有强烈的层次感，反差感，让人感觉到波动，不会是一潭死水，古波不平。
最简单，最粗暴的方法就是，无数人觉得主角是垃圾，嘲讽，侮辱，然后主角杀光了他们。看谁是垃圾？你们才是垃圾！
这是最简单的一种运用。
而反差的主要来源于‘矛盾’和‘铺垫’。
解决矛盾，才有基本的高潮。而前面的第一，文笔，就是为了高潮而服务。也就是为了解决矛盾而服务。 强烈的反差感，才能够衬托出强烈的爽点。
有不断的‘铺垫’，才能让人产生代入感，让人爽，让人想要一口气看到最后。
明明知道最后主角一定回赢，但就是控制不住自己看下去，如果能写出这种感觉，那么，你就成功了。
第三，重复。
重复这点很简单，但又十分的难。 什么是重复？重复的爽点，一层又一层，爽个不停。 这就是重复。九天星辰诀在前期三十万字，就利用了重复的爽点，等到十来万字，主角终于成长起来之后，疯狂的打脸，疯狂的虏获爽点，让人得不能停。
有一个最基本的模式，先铺垫，然后小小爽点，然后小爽点，然后中爽点，然后大爽点，然后超级爽点。
第四，节奏。
所谓节奏，在我看来。主要就是升级的节奏，主角成长的节奏。很多新人写小说的时候，前期盲目爽了，马上就崩了，哦，太监了。
节奏很重要，但如果为了节奏，而节奏就不行了，在我看来，前期的节奏一定要快一点，让读者迅速的感到爽点，让他们痴迷进去。 但在保持这种加快节奏的同时，也必须要将文章保持不崩掉。
这就是节奏，等到带入进去之后，放缓节奏，加快节奏，伸缩自如，将前面的反差和重复不停的运用，保持不崩掉，这才是真正的节奏。 。
先谈谈文笔，我所说的文笔，并不是辞藻多么华丽，事实上，现在很多人可笑的认为，小白文，就是文笔垃圾，文笔垃圾的就是小白文。 事实上，我这里的文笔，就是指小白文的文笔。
或者说‘掌控力’，能够不写废话，准确的将爽点表露无遗，将爽点不断的让人爽起来，这就叫文笔。 也可以说是笔力，但和笔力还是有一定的区别的，比笔力更笼统。 因为覆盖整个小说的全部上下。
第二，反差。
文似看山不喜平。这是非常非常简单的道理，重点在先扬后抑和先抑后扬。
情节波涛起伏，有强烈的层次感，反差感，让人感觉到波动，不会是一潭死水，古波不平。
最简单，最粗暴的方法就是，无数人觉得主角是垃圾，嘲讽，侮辱，然后主角杀光了他们。看谁是垃圾？你们才是垃圾！
这是最简单的一种运用。
而反差的主要来源于‘矛盾’和‘铺垫’。
解决矛盾，才有基本的高潮。而前面的第一，文笔，就是为了高潮而服务。也就是为了解决矛盾而服务。 强烈的反差感，才能够衬托出强烈的爽点。
有不断的‘铺垫’，才能让人产生代入感，让人爽，让人想要一口气看到最后。
明明知道最后主角一定回赢，但就是控制不住自己看下去，如果能写出这种感觉，那么，你就成功了。
第三，重复。
重复这点很简单，但又十分的难。 什么是重复？重复的爽点，一层又一层，爽个不停。 这就是重复。九天星辰诀在前期三十万字，就利用了重复的爽点，等到十来万字，主角终于成长起来之后，疯狂的打脸，疯狂的虏获爽点，让人得不能停。
有一个最基本的模式，先铺垫，然后小小爽点，然后小爽点，然后中爽点，然后大爽点，然后超级爽点。
第四，节奏。
所谓节奏，在我看来。主要就是升级的节奏，主角成长的节奏。很多新人写小说的时候，前期盲目爽了，马上就崩了，哦，太监了。
节奏很重要，但如果为了节奏，而节奏就不行了，在我看来，前期的节奏一定要快一点，让读者迅速的感到爽点，让他们痴迷进去。 但在保持这种加快节奏的同时，也必须要将文章保持不崩掉。
这就是节奏，等到带入进去之后，放缓节奏，加快节奏，伸缩自如，将前面的反差和重复不停的运用，保持不崩掉，这才是真正的节奏。 。
0小蛇0
听我说，其实我的小说文笔也不好。写出来的东西。啧，怎么说呢?感觉很死板。看起来很生疏。没感觉。看上不上眼的那种。不像其他作家一样。写出来的东西很真实?不知道怎么说了。反正总的来说些的东西很熟练吧。 为此我也很困扰。然后我就想到一个锻炼自己文笔的方法。你能告诉我你多少岁吗?年龄小的话你就可以注意听老师的讲。 尤其是语文。好词佳句什么的用一个小本本记录下来。其实他们说要努力看书。 但世界这么大，到哪儿去找好书看啊。估计你看到60岁都看不完。所以你就干脆在电脑上保存一个记事本。记事本你知道是什么吧?不知道可以去网上找。然后就把你写的小说往记事本上贴。然后一遍一遍修改。最好叫你的那些死党姐妹看看。 来评评。我就是这样。现在文笔大有提高哦。我决定在我14岁的时候就开始去写写看。如果失败了就要找明失败的原因。写小说要的是毅力。我相信你!!!!!!!!。
珊
我的建议吧，是多读别人的书，多多留心别人写文的语言动作等等的描写。
既然构思很好，那么就别浪费了这个精彩的开始。既然有这个天赋，那么就试着去开发一下吧。
不知道提问者看过多少本别人的故事，又是怎么看的呢？
我来分享一下我的看书方式吧。
首先：看书之前保持一颗纯粹的阅读心。
也就是说，你读这本书，不要带着什么目的，不妨纯粹一点，看书就是为了看书而看书。抛弃所有的目的性，简单地以一个发现者的角度来读书。
这样，你才可以全面地了解这本书，而不是你带着目的来读书，比如说为了学习人物的行为描写，就死死盯着作者描写人物行为的部分死磕。这么看书，一点书的味道都品尝不到，不过是把书当做一种工具而已，到头来不仅达不到自己想要的效果，反而是对书的一种暴殄天物。
书也是有灵魂的，从一本书中，可以学到的东西可不只是简简单单的写作方法，还有为人处世之道、待人接物方式等等的。
这些不是说抱着什么目的就可以得到的，而是从一本书中慢慢品味的。
对于作者来说，他在书里其实是用文字在创造一个世界。我觉得是这样，每一本小说都是一个有血有肉的世界，不是简单的构思一下就可以挥笔而就。小说的世界同样鸟语花香，同样枝繁叶茂，同样笙歌未央。
其次就是看书的数量。
如果你看书看的多了，你会渐渐发现，很多小说就是那么一个模板套路，比如穿越，要么是魂穿要么是胎穿要么是身穿。其实小说的世界里本没有套路，只是，一种风格，写的人多了，也就成了套路。
所以有这么一句话用来讽刺套路：自古真情留不住，唯有套路得人心。
其实本来这句话也没有什么，就是读的人多了，也就有了各种各样的意思了呢。
而且呀，文笔这个东西是需要时间来沉淀的，不是简单的看看书就可以学会的。
一篇文，写出来，用红笔再改一遍，再誊抄下来，再用词汇来代替冗杂的句子，再用精炼的语言来修饰晦涩的段落……每一篇文，都需要认真对待，文笔，就是在这样的反复凝炼中沉淀而来。
一如夏花的盛放需要一个秋天的枯叶覆盖、一个冬天的等待和一个春天的沉淀！
文墨绘笔，书画一个娴静隽永的世界！文笔，也便在这中间了……
冰蓝一
文笔从读和写来，没有别的途径。
读，一是读书，读名家作品，向名家学文笔。二是读生活，生活永远比文学生动丰富，各色人等鲜活的口语可以提炼为书面语。
写，练笔。没有不练笔就能提高文笔的先例。大作家们都很勤奋，都在不断提高，何况初学者！
另外，读和写还有个前提：天赋。没有天赋，读写都是徒劳。
文笔的天赋是对书面语言美的敏感和直觉：生动性、形象性、音乐美、简洁、精炼、准确、流畅……
Hero_is_Frank
文笔不好，要想写好小说，是不可能办到的。
文笔好，都未必能写好小说，更何况文笔不好了。
造一件瓷器，你能说，我的造型比较好，但是瓷做得不太好吗？
汪曾祺说：我以为语言具有内容性。语言是小说的本体，不是外部的，不只是形式、是技巧。探索一个作者的气质、他的思想（他的生活态度，不是理念）。必须由语言入手，并始终浸在作者的语言里。语言具有文化性。作品的语言映照出作者的全部文化修养。语言的美不在一个一个句子，而在句与句之间的关系。包世成论王羲之字，看来参差不齐，但如老翁携带幼孙，顾盼有情，痛痒有关。好的语言正当如此。语言像树，枝干内部汁液流转，一枝摇，百枝摇。语言像水，是不能切割的。一篇作品的语言，是一个有机的整体。
汪曾祺表示，“语言本身是艺术，不只是工具。”“语言的粗俗就是思想的粗俗，语言的鄙陋就是内容的鄙陋。”
我以为，小说排在第一位的不是构思，也不是文笔，而是思想。
思想的深度，决定了一部小说的高度。
小说里最重要的是什么？
汪曾祺写道：我以为是思想。思想是作者自己的思想，不是别人的思想，不是从哪本经典著作里引申出来的思想。是作家自己对生活的独特的感受，独特的思索和独特的感悟。文笔不好，先练笔，先多读书，勤练笔，写一些小小说，做好了积累，然后再开始写长篇小说。
汪曾祺主张向古典文化学习、从方言中汲取营养，从生活中学习。“我劝你们青年同志，初学写作的同志，不要只看当代作家的作品，只看翻译的作品，一定要看看我们自己的古典作品”。
同时，也要多思考，充分认识社会，认识人性，不断提升自己的思想深度。
kimigmc
首先构思好可能只是你单方面的认知，其次对于小说来讲文笔不是最重要的东西，写小说重要的是故事本身和讲故事的能力，既然你说构思很好，那你就多写多练笔来提高自己的写作能力。
chuqingppp
增加词汇量，多看书，模仿别人的写法。
积累词汇了解语法了解行文布局 尝试模仿着去写，找出差距。慢慢改进。
文笔是可以练出来的。
多看看一些文学课，多学习写作技巧。多阅读，多练习
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