应该算耽美。
小说论文怎么定题
我不是小妖怪
多去原创网站看看他们人气高和订阅榜单上的文类型就知道了,我一直在17k追文的,女频类的还是总裁、军婚、穿越重生之类的,男频的嘛玄幻、都市都很吃香,惊悚灵异也很不错啊~我在那里追了不少文,最近正在看《早安,老公大人》,真的是非常火爆的,想写作的话多看看这些红文也是很有帮助的呢,那里有很多经典的文文~
lovelycaicai
觉得是自己喜欢的是最好,毕竟写起来也比较容易。
说起来。
如果书龄够长的话,就应该明白自己喜欢的是什么类型的呢。
如果自己写小说是因为赚钱什么的,反正不关于爱好的话,那么就应该也近期比较流行的。
如果是关于爱好的话那么建议写自己喜欢的类型。
题材什么的,去外面逛逛总是会有的,毕竟因为是新手写起来不会要求太好,多写几部熟练就好了。
啊对,建议写文的话去贴吧写比较好,这样的话建议比较多且真实。就算是苏文只要去那些不反苏的吧去写就可以了。【笑】
这样已经熟练了再去网站写的话也毕竟自己的文笔也够好了呢。
牧雨.
楼上同学+1
按最后的结局来定性向,也就是说你的文是以谁为绝对主角,绝对主角最后与谁在一起相守,这篇文就以此来定性向。
从楼主提供的信息来看,你是以男主为绝对主角,他先与女一谈恋爱,最后改变性向与男一在一起,那么标签就应该选择“纯爱”。
另外说句题外话,也给楼主泼泼冷水,这种双性恋的题材在近几年的晋江属于不讨喜的类型,现在对性向的选择还是以单一为主,也就是说,要么纯言情,要么纯耽美,而不是言情中杂耽美,耽美里杂言情。如果楼主一定要写,建议在文案上重点标出:本文有言情段落,否则易引起读者反感。
EnotHome
张棋-_-
weini2128
florence.mht
原贴:阅读题怎么学习的好
unchengg
以课外科技活动为载体培养学生创新能力【摘要】 创新教育是高校教育中的重要组成部分,大学的创新教育其核心内容就是以培养大学生的创新精神和创新能力为目标。 大学生课外科技活动作为高校培养学生实践技能、创新能力的一种有效载体,为创新教育提供了崭新的平台。 作者对近年来我校开展学生课外学术科技活动进行了相应的总结、思考和探究,以便于更好地把握该项活动的发展趋势,与时俱进地推进学生课外科技活动的蓬勃发展。 【关键词】 课外活动;科技活动;创新能力人才是创新之本,建设创新型国家的目标需要创新人才来实现。因此,培养学生的创新能力是高等教育的一项重要任务,其中大学生课外科技活动是大学生创新能力培养的重要载体和有效途径。 1 课外科技活动在大学生创新能力培养中的重要性1。1 培养大学生创新意识的有效载体 学生在具有探索性的课外科技活动中不仅增强了“爱科学,学科学,用科学”的科技意识,还锻炼了实践技能,实现了从科学知识型向实用技能型的转化。 另外,群众性学生科技活动的开展会带动并营造起一种浓郁的氛围,进而带动并引导周围一大批学生投入科研实践锻炼。 1。2 大学生创新实践的主要阵地 科技活动具有科技性、实践性和探索性的特点,突出了“创新”的主要特征,使得课外科技活动成为大学生参与创新活动的主要渠道之一。 同时又具有大众性和普及性的特点,有着广泛的群众基础,给每个学生提供了参与创新活动的舞台。1。3 提高大学生科研能力的重要途径 开展课外科技活动,不仅能增强大学生崇尚科学、追求真知的意识,同时对于提高其科研能力,特别是培养他们的创新精神和实践能力至关重要。 学生在各类科技活动实践中通过亲自动手和实践,发现问题、分析问题、解决问题的能力会得到大大提高。2 以课外科技活动为载体培养学生创新能力的实践2。1 健全制度,完善机构,提供坚实的保障 机构和制度的完善既有利于活动的有章可循,又为活动提供了有力的政策支持。 2006年,为加强对我校大学生科技创新活动工作的领导,学校成立了学生科技活动领导小组、大学生科技竞赛专家指导委员会,专门负责我校大学生科技创新活动的整体规划和宏观领导。 另外,学校围绕学生科技活动的工作机制,也出台了诸如学科竞赛管理办法、第二课堂学分实施办法、学生科研基金管理办法等一系列与学生科技活动相适应的管理办法。 为保证课外科技活动能够稳定持续地开展,学校设立了大学生科技创新基金,每年拨专款,用于学生参加各类科技创新、发明创造及成果奖励。 2。2 搭建平台,组建团队,营造浓厚的氛围 目前学校已经形成了以“挑战杯”科研竞赛活动为龙头,以校院两级学生学术科技类社团为依托,以加强指导教师队伍建设为重点,以群众性科普活动和学生课外科研基金项目申报为基础,以“科技文化节”为主体的工作体系。 学生课外科研基金项目申报活动也日趋成熟,成为我校颇具规模并有一定影响力的学生学术品牌活动。加强学术科技类社团的品牌建设是开展科技活动的依托,学校团委通过评选十佳社团、经费倾斜、加大指导力度等有效手段使学术社团得以壮大和发展。 这较好地激发了学生的科研意识和参与热情,在全校范围内营造了浓厚的学术氛围。 2。3 构建体系,联合校企,形成联动的机制 根据各个学院学生的知识结构、年级特点和学习需要,我校在对课程设计和各类科技活动系统梳理整合的基础上,逐步构建出一套针对性、多样化,柔性化的学生培养体系。 为让学生积极地走出校园,走向社会,我校将学术科研与社会发展紧密结合起来,联合校企,形成了联动的机制。 校企联合培养是一种以市场和社会需求为导向的运行机制,是学校和企业双方共同参与学生培养过程。 3 以课外科技活动为载体培养学生创新能力的思考
面对学生课外科技活动取得的可喜成绩,通过全面分析我校以学生课外科技活动为载体培养学生创新能力的实践,笔者认为要继续深化这项活动,要使课外科技活动真正在创新人才培养中发挥作用,关键还要做好以下几点:
3。 1 确立大学生课外科技活动目标管理体系,对科技活动实行目标管理。确立远、中、近三个层次的目标管理体系的结构,提高科技活动的有效性和目标性。3。2 科学研究要逐步引入到大学教学诸多环节中去,引导广大学生共同参与科学研究。 要吸收学生参加实验室的教学改革与建设、开发新的学生科技试验基地工作、实现学生和教师一起搞研究。 3。3 充分调动教师的积极性,教师积极性高,劲头足,兴趣浓,对学生本身也起到了很好的鼓励和促进作用。 要制定相应的奖励措施,支持教师指导学生的科技活动,鼓励教师选择优秀学生参与自己的科研项目,提高获奖的成功率。3。4 充分调动学生的积极性,进行学生科研创新能力评价,引入“大学生课外科技活动与创新素质培养统计监测指标体系”,把学生科技活动考量作为衡量学院学生工作及优秀学生选拔的重要依据之一。
谢谢请给我一个好评。
原贴:5000字的论文怎么破?
逃票走天下
原贴:打鱼游戏怎么刚开始就定?
FATJIAJIA
原贴:学年论文大纲怎么写?
布拉格的阳光
原贴:房地产营销论文大纲怎么写
张一天sun
西蕾妮蒂
原贴:怎么写大学生的理财论文?
迷糊娃娃
丹行天下
当前,中学生物教学正从应试教育向素质教育转化。然而,由于中考不考生物学,有不少学生轻视生物学习,甚至把生物课看成负担。在此情况下,怎样从生物教学自身特点中寻找突破点,激发学生的学习兴趣,搞活教学,提高质量,目前已成为生物学教师探索的问题。
根据初中学生好奇、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发的特点,我充分利用生物学本身独具的内容丰富、趣味性强等特点,努力挖掘各种趣味因素,创设情境,以各种教学形式诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望,使他们由被动的“要我学”转变为主动的“我要学”,从而搞活了教学,取得了良好的教学效果。
1.巧设质疑,诱发兴趣
渴望了解生物的各种生命现象及活动,揭开生命运动的本质、规律,这是学生们普遍存在的心理状态。依据所教内容,结合学生的知识基础,有意识地创设一些富有趣味,含有质疑性的问题,在课堂上巧妙地造成悬念,可以很好地激发学生的学习兴趣。 例如,在种子和果实的形成中,我先简略介绍了大千世界中百花种种、果实繁多,然后设问:“为什么一朵桃花能变成一个又大又甜的桃子?”“为什么果实都结在开花的部位?”在介绍“显性基因遗传和子代性状”时,提出了“为什么有的父母都是双眼皮或一单一双,可子女却是单眼皮?”
这些问题必然引起学生的好奇,开动脑筋思索,积极发言,从而吸引学生的注意力,活跃了课堂气氛,使他们很快进入学习状态。
另外,也可结合生活中趣闻轶事,巧设疑点,激发学生的兴趣。例如,在介绍“遗传”时……
。
原贴:请问怎么写高中科技论文?
fanxing_zj
1、标题
科技论文标题选择与确定问题,除了遵循前述的方法外,其标题应尽量少用副标题。同时,这种标题不能用艺术加工过的文学语言,更不得用口号式的标题。 它最基本的要求是醒目、能鲜明概括出文章的中心论题,以便引起读者关注。 科技论文标题还要避免使用符号和特殊术语,应该使用一般常用的通俗化的词语,以使本学科专家或同行一看便知,而且外学科的人员和有一定文化程度的群众也能理解,这才有利于交流与传播。
2、作者及其工作单位
该项主要体现论文作者的文责自负的精神,记录了作者辛勤劳动及其对人类科学技术事业所做出的奉献。 因此,发表论文必签署作者姓名。署名时,可用集体名称,或用个人名义。 个人署名只用真实姓名,切不可使用笔名,别名。并写明工作单位和住址。以便联系。
由于现代科学技术研究工作趋于综合化、社会化,需要较多人员参加研究,署名时,可按其贡献大小,排序署名。只参加某部分,某一实验及对研究工作给以支助的人,不再署名,可在致谢中写明。
3、摘要
摘要又称提要,一般论文的前面都有摘要。设立该项的目的是为了方便读者概略了解论文的内容,以便确定是否阅读全文、或其中一部分,同时也是为了方便科技信息人员编文摘和索引检索工具。 摘要是论文的基本思想的缩影,虽然放在前面,但它是在全文完稿后才撰写的。 有时,为了国际学术交流,还要把中文摘要译成英文或其他文种。其摘要所撰写内容大体如下:
(1)本课题研究范围,目的以及在该学科中所占的位置。
(2)研究的主要内容和研究方法。
(3)主要成果及其实用价值。
(4)主要结论
文摘撰写要求是:准确而高度概括论文的主要内容,一般不作评价。 文字要求精炼、明白,用字严格推敲。 文摘内容中一般不举例证,不讲过程,不做工作对比,不用图、图解、简表、化学结构式等,只用标准科学命名,术语、惯用缩写、符号。其字数一般不超过正文的5%近年来,为了便于制作索引和电子计算机检索,要求在摘要之后提出本篇论文的关键词(或主题词),以供检索之用。
4、引言
引言是一篇科技论文的开场白,它写在正文之前。每篇论文引言,主要用以说明论文主题,总纲。常见的引言包括下述内容:
(1)课题的提出背景、性质范围、研究目的及其重要性。
(2)前人研究经过、成果、问题及其评价。
(3)概述达到理想答案的方法。
引言一般不分段落,若论文内容较长、涉及面较广,可按上述三个内容分成三个段落。 引言里,作者不应表示谦意,也不能抬高自己、贬低别人,对论文评价,应让读者去作。
5、正文
正文是论文的主体,占全篇幅的绝大部分。论文的创造性主要通过本部分表达出来,同时,也反映出论文的学术水平。 写好正文要有材料、内容,然后有概念、判断、推理、最终形成观点,也就是说,都应该按照逻辑思维规律来安排组织结构。这样就能顺理成章。正文一般由以下各部分构成:
(1)研究或实验目的
研究(或实验)目的,是正文的开篇。 该部分要写得简明扼要,重点突出。 实验性强的论文,先写为什么要进行这个实验,通过实验要达到的目的是什么。如果课题涉及面较广,论文只写其某一方面,文内则要写清本文着重探索哪一方面的问题。 并交待探索原因,效果或方法。有的论文,将此部分并入引言之中,正文部分再不复述。
(2)实验材料(设备)和方法
科研课题从开始到成果的全过程,都要运用实验材料、设备以及观察方法。 因此,应将选用的材料(包括原料、材料、样品,添加物和试剂等)、设备和实验(观测)的方法,加以说明,以便他人据此重复验证。说明时,如果采用通用材料,设备和通用方法,只需简单提及。 如果采用又有改进的特殊材料和实验方法,就应较详细的加以说明。如果文章在国外期刊上刊载,便于对外交流,就需要标明材料成分,对照外标号做相应的说明。
。
原贴:请问怎么写高中科技论文?
巴豆太胖别碰
原贴:猪笼草的作文题目怎么定?
jojolena
快过期的草莓s