如何提高写小说文笔与功底

写作的重要性

写作是一种人人都会的技艺，也是人人都无法回避的。上学时，写作业、考试、作文都离不开写作；上班时，做报表、做方案、写总结、发邮件、微信沟通等，都离不开写作。而这门技艺的强弱，则成为决定你的能力强弱的重要标准。

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2

关于文笔

很多人认为“文笔好”就是写作高手，仿佛只要文笔好就可以灵活驾驭各种作品，甚至已经达到某种高度。而在我看来，文笔好不过是写作的基础。

文笔好就是对于文字运用娴熟的程度，评价文笔的好坏主要看读者阅读是否舒服，包括句子通顺、逻辑严谨、表达清晰以及标点符号的运用等。在我看来，文笔就像一个人的外在，可以锦上添花，不能雪中送炭，做好无功，做不好有过。

文字与其行云流水，不如直指人心；与其妙笔生花，不如一针见血；比文笔更重要的是内容，即使没有华丽的文笔依然可以迸发力量，而缺乏内容的“美文”不过是一团美丽的泡沫，毫无营养和灵魂。

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关于写作审美

优秀的文字永远都是极少的，优秀的作者更少。多数作者一直很苦恼，不知如何才能写出好文。在回答问题之前，我要反问：“你知道什么才是好文吗？”

能写好文的前提是能识别好文，了解文章的好坏，哪里好坏，原因是什么，心中也就有了一个目标。朝着正确目标前进才不会迷路，否则就是盲目的写作，更谈不上好文。就好比一个从不看菜谱的主妇，做饭几十年，厨艺依然平庸。

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4

日常积累

有些句子，每次看了都让人反胃；有些文章，全篇都是在拾人牙慧；有些故事，看开头就能猜到结尾；有些内容，就像老生常谈般乏味。

不是文字不争气，而是写字的人不争气。

这个世界在以一种这前所未有的快速迭代，而许多作者却自以为曾经的积累可以写一辈子。不看书、不学习，永远都在吃老本，所以写出的文字没有活力、没有朝气，与周围的世界格格不入，活像一个不思进取的油腻中年人。

在这个知识、思想、认知维度都在快速迭代的社会，文字如果不更新，就会被社会所淘汰，作者也会被淘汰。

创作必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习，学以致用，是持续创作好文的源泉，这是时代对你我的考验，做不到就只能出局。

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一个指路人

IT、设计、运营、会计......各种职位都有补习班，但每个作者只能孤军奋战。因为优秀的文字没有一个统一的标准，更没有一个直通好文的固定套路，也就难以制定教学大纲，更难以在短时间练成这门技艺。

写好文字是一个很漫长的过程，而名师指点就是帮你突飞猛进的关键。现实很残酷，大多数人没有机遇和资源得到名师指点，遇到名师不容易，名师收你为徒更不容易。

如何能得到顶尖高手的指点呢？我个人建议就是听名家的知识付费课程，这是相当划算而可得的办法，这里包括对名著的解读，对社会的解读、对人性的解读等方面，不仅能够快速提升我们的写作修为，还能重塑、完善我们的知识结构，甚至对于三观和人生格局都有深远影响。

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好作者即通才

写作是一门没有边际的技艺，所以学无止境，除了写作知识，还包括：人文、历史、地理、心理学、商业、政治、哲学等等，这些会让你的作品变得有血、有肉、有魂、有深度。

以中国名著之首《红楼梦》为例，书中涵盖了古建筑学、古诗词、商业、医学、烹饪、戏曲等各方面知识，让这本书变得厚重、底蕴十足、耐人寻味，这也反映作者学贯古今的深厚功力。

毕竟我们时间有限，可以根据自身状况深度学习最需要的领域，对于次要领域可以达到基础学习，对于平凡的作者来说，执迷于样样精通将会疲于奔命，而一专多能才是我们力所能及的最佳结果。

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好态度才有好作品

我们经常看公众号文章，最担心的就是看到烂文章，烂文章也反映着作者不认真的态度。无论能力强弱，一个认真的态度是优秀作品的基础，只有想做好才有可能做好。

我对写作态度的看法：尊重自己时间，尊重读者时间。

多数人很难一直保持对文字认真态度，这需要作者对文字的热爱，即使你对文字没有兴趣，起码可以做到不犯词句方面的低级错误。

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兴趣与感动

或许你认为写作是一件很烧脑的事，因为写作时刻都在用脑，而人类又是厌恶烧脑的动物。但对于喜欢文字的人，他们会在创作中达到精神高潮，先感动自己，然后感动读者。

因为我们接受填鸭式教育，把学生逼迫成了讨厌学习、看书、写作的人，毕业后的反感情绪得到爆发，他们再也不看书、不学习、不写作。写作兴趣？不存在的！

写作兴趣是可以培养的，前提是培养读书兴趣。通过读你感兴趣的漫画、杂志、小说开始，或者一个你喜欢的文体，随后阅读故事性较强的书籍，然后读一些历史、人文、地理类书籍及，由此循序渐进。

你可以试着把阅读收获用文字记录下来，发到网络平台跟网友交流，只要你能坚持，你就能感受到文字给你带来的成就感，进而培养文字兴趣。

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冷静与克制

你认为作者与读者的关系是什么？是让读者来听你讲，还是把内容传递给读者？就好像聊天，你一直抒发着自己的感受、思想和看法，说的很嗨，但别人爱听吗？别人对此可能是感到无聊的、反感的、厌恶的。

写文章不只是一个表达的过程，也是一个自我推销的过程，你要通过文字让读者认同你、信任你、喜欢你，甚至是崇拜你。

很多作者喜欢在文章中给很多东西加上定义，在文章内遍布形容词，写很多关于自己的话，希望读者认可你的观点。但读者不是傻子他们也有思想，而带有极度主观意志的文章会让读者厌烦。

优秀的作者是冷静的、克制的，他们可以克制自己不让主观意志影响文字的客观性，甚至让读者自己去体会。反之，那些自吹自擂、自言自语的作者，必将沦为行走在纸张上的小丑。

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走出舒适区

有种写手叫“CV”，其最擅长的就Ctrl+c Ctrl+v。这种人就是拿文字混饭吃的。在我看来，容易做到的都将廉价，而靠着抄袭而获得资源的人，终有一天会出局。

作为吸引力写作的工作者，我们会接到不同难度的任务，而大多数人更乐于做简单的任务。而对我来说，想让作品具有吸引力，永远不会那么容易，难写的题目没资料，好写的题目难以脱颖而出。

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情感投入与伤害

有时，我们会被电影和电视剧感动，甚至哭的泪流满面，却不知道写剧本的人也会有情感伤害。对于写作而言，投入情感是写作的必备，当你写到喜怒哀惧之处，有感而发之时，不自觉的情感就流露出来了。

因为大量的投入情感，所以对情感有大量消耗，就好像是演员一样，在演戏的过程中全情投入，瞬间聚集情绪，大量释放情感。

没有情感投入，文章也就失了味道，正因为情感投入，也就损伤了作者情感和精神。就好像一个人刚刚痛哭一场，状态极其低迷，损害身心。对于写作来说，这就是我们的代价。

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全方位实战练习

当你接触从未写过的文体时，你会发现文章的目的、表达方式、难点和重点都有所区别。如果你习惯了一种文体，写作其它文体时，就会习惯性的照猫画虎，结果就反类其犬。

各类文体有不同之处，也有相通之处，通过练习，你会掌握各自的撰写方法，甚至通过感悟将文体写作融会贯通，达到意想不到的效果。

比如，一处旅游景区的宣传可以写成“产品使用说明书”，既不落俗套又生动有趣；一篇职场知识类文章可以编成一则故事，让读者在收获快乐的同时收获知识；比如白酒的宣传稿可以是一张深入人心的海报，既宣传了产品又圈粉无数。

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跨界与更多可能

古语道：“不怕千招会，就怕一招灵”，只要把精力钻研一个领域，必将一招吃遍天，一生不愁。如今这种观念也将被时代逐渐冷落，首先，如今每一种专业技能都有面临淘汰的可能，第二，精通多项技能，你所得成就是精通一项技能的多倍。具体可参照以下例子：

写作精通=高级文案/写手

写作精通+专业精通≈潜力网红

写作达人+商业达人+影视导演≈郭敬明

写作达人+历史大神+文化大神+文物大神≈马未都

写作大神+军事达人+政治大神+演讲大神≈俄罗斯总统普京

（以上只略举例子，细节不表）

这不仅是名利和身份的不同，更是给作品创造了更大的平台，此时你笔下的“金子”会立即发光。

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积累和天赋

积累和天赋是决定你文字高度两个决定性标准，天赋决定作品的上限，积累决定作品的下限。有积累没天赋的是平庸之辈，有天赋没积累的是跳梁小丑，两者皆无的是废柴一块，两者皆有的是写作达人。

似乎积累和天赋一样重要，但积累是人都能做，而天赋只掌握在少数人手中。世界很残酷，平庸者经常被迫给天才让路，那些鼓吹“努力就能成功”的话就是毒鸡汤，摧残着那些以文字为梦想的平庸者。

如果你想以文字为职业，请考虑清楚，平庸只能让你吃饱饭，想发财比创业概率还低。

我眼中的天赋指标是：“文字感觉、创造力、逻辑能力、审美、想象力、幽默感、对人性的感知能力、观察能力、格局、克制力、记忆力、悟性、整合能力、网络感觉、热爱文字、激情、分析能力”等等，你可以对应给自己的能力打分。

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入行请三思

目前市场对文案的要求越来越高，而一般人需要用几年时间才能成为一个被市场认可的文案，所以文案不适合混饭。对于不爱写作的人，无论是练习还是工作，都是经历一个乏味的、煎熬的过程。

薪资水平：目前文案处于中等偏下收入，85%以上的人收入在三千到一万五之间，普遍来讲，策划、运营、营销、TI技术、设计等职业都比文案高。

下岗必读：工作几年，如果你的文字水平一直停留在复制粘贴、修修改改的程度，那你就要小心了，因为实习生也会做，而且工资比你低。

市场需求：熟练驾驭各类文体，具有商业思维，思维活跃、洞察人性，持续迭代。此外，最好能懂一些策划、营销、品宣、销售、渠道、SEO、运营、设计、视频制作等技能，能一个顶十个。

综上所述，文案的投入收益比偏低，入行请慎重考虑。

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创作就像创业

如果把创作出优秀的文字作品比作创业成功，那么创作的过程就像创业过程。

起初：是一个不错的想法，在你眼里只要写出来必定惊艳不已，就像是创业之初对未来的憧憬。

实施：你会遇到各种困难和问题，比如不知如何下笔，表达能力不够，没有资料等等，就像创业时的种种困难，给你带来极大的挑战。

破冰：大部分人都将止步于困难，少部分人将直面困境，用尽全力逐个解决困难，而这个过程是漫长的、痛苦的，难以成功的。最终将淘汰大部分人。

沉醉：迎难而上，热血沸腾，突破困境，忽得神来之笔，此时的你已经完全沉醉其中，此时的你早已超然于名利之外，有的只是对文字本身的热爱。就像创业一样，对于事业的热爱早已超过对金钱的追求。

完成：经过不断的修改和打磨，一篇得意之作终于横空出世，你成功的实现当初的想法。就像是一次创业成功。

循环：若你一直热爱文字，若你依然充满力量，若你志存高远的人，那你绝不会躺在曾经的功劳簿上睡大觉。写完一篇佳作是作品的终点，也是下一篇佳作的起点，就像创业一样，永远没有终点。

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量变和质变

想成为写作高手，都必须经过不断练习。

笔者曾经中学语文考试不及格，作文部分更是不忍直视，可谁会想到写作如今也能填饱我的肚子？在写作生涯中，我曾多次认为自己无法提高，但我依然热爱着写作，不断看书和写作，并且多次突破自己，甚至对自己的作品愈发自信。

有写人从事一段时间写作就认为到达瓶颈，而事实上瓶颈并不那么容易到达。如果你能坚持读写，经历时间的沉淀，所谓的瓶颈必将突破。更何况学一个生字、一个新词，何尝不是一种突破呢？

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特殊文体与天赋

从古至今，人类科技一直在进步，然而过去的艺术高度让今天的我们高山仰止。对于那些伟大的著作、伟大的思想和伟大的人，他们是上天赐予人类的精神财富，我们没有方法塑造，只能安静等待，等待伟大的降临。

写作是需要天赋，如果你想判断自己是否有天赋，可以通过尝试撰写一些特殊文体作为参考。比如古诗、广告、故事，这些对于作者的要求更高，没有天赋的人甚至无从下笔，即使写出来也是一眼便可辨别水平高低。

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幽默感

在这个逐渐趋于娱乐化的时代，即使是干货知识，事实证明也要寓教于乐，也让那些有价值的东西变得更有温度，让给多人热爱。而幽默感则是一把打开读者窗户的钥匙。

幽默感通常只被少数人所掌握。有些人把幽默当成低俗不堪的小丑，使用起来生硬而低俗，让读者感到尴尬而厌恶。真正的幽默是出其不意地、巧夺天工地、不动声色地、信手拈来的、契合文章的，经得起推敲的，其背后体现了作者的智慧。

幽默感是一种天赋，练习很难，使用更难，如果能用到炉火纯青，你就是喜剧大师。

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伟大的文字

伟大的作品背后藏着伟大的思想境界，他不会被生活琐事拘束，也不会受世俗的框架羁绊，其文字总有作者背后独到的见解。不求拘泥于对错，不拘泥于新旧，不束缚于时代，只听从自己内心的呼唤。

伟大的文字是有生命的，它像魔法一样穿越时间和空间的阻隔，走进每一位读者的眼睛里、心里、记忆里。伟大的人发明了文字，并一次次赋予文字新的生病，并且让普通人一次次感受文字的伟大。

多看书，多想。

这个因人而异，试试用脑子放电影，就是这个感觉：）

多看书，多阅读，多看描写风景，人物，神态的语句，模仿主角，模仿现实的去写。

文笔是创作者的硬功夫，就跟练武的每天得蹲马步一样，只有苦练一条，没有r捷径。您想：若得到绝世武功秘笈却不勤练，那与没得到有何差别？硬功夫，就是得苦练！

关於文笔训练，本人曾试过一法，学习者反应不错，表示两周就有明显感觉，供你参考：

1.选择一本古文的书，如《古文观止》、《四书》、《史记》……等，每篇篇幅不长，约是一周可以学习的长度。这书就是你接下来这半年或一年、两年的学习课本（时间看你学习计画）。

2.每周从中选择一篇文章阅读，切记：不可以看翻译（你或许可以选择买没翻译的古本）！试著靠自己的力量，藉由注释、字典（如果牵涉到文史典故，能把相关资料查到是最好。这些典故可能是日後创作的题材）等把文章看懂。如此可以加强对字词义的理解。看懂後，针对此篇文章写一篇心得。不要介意字数，要想尽办法用确切的文字表达想法。写完後，要再三修饰，直到无字可改。这训练你的字词运用。文笔修辞不求辞藻华丽，而求用词「精准」，要使文字「忠实」的呈现你的想法，传达给读者。

虽说各种才能都需从小培养，但「勤能补拙」，笨郭靖也能练成降龙十八掌。只要肯下苦功，从你看到这回答的当下，马上拟定学习计画，严格执行。数月必有小成！

ps.不同类型的小说所需文风各有差异，这牵涉到读者理解力、读者偏好、作品调性、作品定位、时代性与约定俗成的概念。什麼类型的作品，需要以什麼方式呈现，这又是另一门学问，不在此问之内。跳过作品类型这问题，一旦知道此作品需以何种文风呈现，你既有了基础，剑法基本动作都娴熟了，那麼千变万化，存乎一心；各种文风变化只在指掌之间。

小说创作是条漫漫长路，大道坦荡，却得踏踏实实的用脚去走。一路上用了多少功、流了多少汗，读者不会知道。但当你回首所来之路时，你将会看到你深刻的脚印！共勉之！

多读些你喜欢的类型的小说。

多参考一些较热门的探险玄幻类小说积累题材，句子，最好从情景或人的心理活动.神态下手，要对自己有信心，不要太过于追求完美，有时间就到外面走走，放松放松自己的心情，再把自己当做里面的人物处在他们的立场，想一想他们会怎么想，你就怎么写下去，这样文章就不会太空洞，苍白。

最主要的是，文学来源于生活，而并不能只靠想象力。的确，文学离开了想象力不行，但是光有想象力是不够的。要多体验生活，感受生活。要用心，而不能机械的生活。每个人写作的风格都不一样，语言的使用也不相同。但是不管写什么样的作品，都要避免语言冗长罗嗦。适当的渲染铺垫是必要的，但是不要多到让人读着烦。

这个问题实在提得有水平，已经让我无法再去介意介意它的冷。

首先，题主同学的措辞——编故事这个“编”字，实在是一个让人欣喜的质朴表达。

行内人都知道，但凡故事写作（包括编剧）无论是任何形式、题材的故事写作，本质上就是技术活、甚至体力活。一切宣称自己是搞艺术创作，把这个事提高到存天理灭人欲的高度的“老师”呢，我们肯定不能一概而论说他们都是没内什么数，只能保守一点说他们有一些特殊的意图——比如提高逼格，从而提高身价。

但实际上故事写作，就跟任何手艺活，任何技巧一样，要提高就只有卖油翁法则，就只有“practice make perfect”一条路径。

当然，虽然功夫是多少要下的，苦是多少要吃的，但是方法也是有的。

对不起，废话结束，进入戏肉。

首先，我假定题主是明白故事的本质是什么的（或者说人话就是人为啥要看故事）。

如果理解了故事的本质，明白故事为啥要存在，对人类来说故事为啥是刚需，那就起码能明白好的故事应该是啥样子。

这么说吧，故事的上限不好说，但是“跌宕起伏”确实是故事的基本及格线。（再次喜极而泣，你们是无法想象每天打开知乎看到的问题都是“大大我文笔不行想要写网文月入5千是梦吗”是什么心情）

为啥这样说呢？难道人物不重要吗？主题不重要吗？文笔不重要吗？

当然不是。

但是剧情构建和编排能力（也就是把剧情写得跌宕起伏又不落俗套的能力），更重要。

1.从写作能力模型来说，剧情的构建和编排能力，是最基础的能力。不是说除了剧情构建能力之外的能力不重要，而是说，不管是人物塑造、世界观铺设、主题的呈现，最后都要通过剧情构建来实现。

2. 从作者成长路径来说，拥有基本剧情构建能力的人，才有可能把故事写完，哪怕写得很俗套甚至很幼稚，最后还烂尾。只有一次又一次编织完成一个完整故事的人，才有可能在这个领域不断成长。因为很多问题，只有真正写完一个故事的人才能意识到，才能真明白这事儿该咋办

3. 从现实角度讲。

作为一个编辑，也就是俗称给作者发钱的那个人，我很诚恳地说，老师们啊，对于我们，也就是我和我的同行来说，更希望和一个也许没有太多天分/灵气，但是能把故事讲得合辙押韵有板有眼的作者合作，而不是那种迷恋/迷信灵感，可能确实偶然蹦出些许有趣的桥段、有新意的人物、或者让人觉得还有点新意的设定，但是完全没办法串成完整故事的作者合作。

第一步：明确主题（What）

即这篇文章的中心思想，你要表达什么。

每篇文章都有一个主旨，要么是介绍一个工具，要么是分享一套方法。明确了主题，才能聚焦在主干道上，否则容易写偏。

案例的主题是：面对问题，重要的是找到解决方案。

第二步：明确与读者的联系（Why）

即找到与读者之间的连接点。

很多时候，我们习惯于开门见山。这很简约，但是读者很容易产生疑惑：这与我有什么关系？而一旦对方感觉与自己无关，也就难以真正去接受并理解文章的内容。

所以，我们需要通过三个步骤，来引出主题：

1.勾勒典型场景。用一个大家经常遇到的情景来引入。

2.塑造典型冲突。场景背后会有一个冲突，可能是未达预期，可能是遭受失败。

3.提出核心疑问。为什么会产生这种冲突？我们应该如何解决？

针对上文提到的案例，我找到的 Why 是：

1.勾勒典型场景：朋友被领导批评，自己很伤心，觉得能力不行。

2.塑造典型冲突：这之后，同样的问题依然存在，领导对他很失望。

3.提出核心疑问：为什么会遇到这种问题？应该如何解决？

第三步：找到关键答案（How）

即给出具体的解决方案。

这时候，常用的逻辑有三类：

1.推理法。层层推进，找到问题的根源。

2.归纳法。把一系列答案，归总于几个大类，然后分类表述。

3.步骤法。给出具体的操作步骤。

回归到刚刚的案例：

1.推理法。

为什么总是犯同样的错误，因为没有将错误变成动作；为什么不能将错误变成动作，因为没有一套易错清单。所以，我们应该做一套易错清单，下一次做项目时可以对照检查。

2.归纳法。

易错清单的格式可以怎么来设计？我们可以从三个方面来入手：

· 公司内的做法。比如看看部门之前有没有，隔壁部门有没有。

· 同行业的做法。比如 A 企业，B 企业，C 企业。

· 跨行业的做法。比如互联网企业，房地产企业，制造业企业。

3.步骤法。

那具体的清单该怎么操作呢？

第一步，回顾当时出错的场景。

第二步，找到差距点。

第三步，分析产生不足的原因/原理。

第四步，寻找对标案例。

第五步，提炼出“行动”“措施”“挑战”和“应对措施”。

第四步：重新组织内容

或者根据自己的逻辑做调整：

1.先说 Why ，即与读者之间的联系。

2.再说 What ，即本文的中心思想。

3.最后说 How ，即如何来解决问题。

于是整体框架便形成。

以上便是一套典型文章的写作方案，小结一下：

第一步：明确主题（What）

第二步：明确与读者的联系（Why）

第三步：找到关键答案（How）。包括推理法、归纳法和步骤法。

第四步：按照 Why-What-How 的逻辑展开。

当然，也有部分朋友会更希望直接就来干货，不希望看太多故事（Why）。

所以，我们会在一开头就放出整体脉络，即一页纸的架构图，包含了所有核心要点。

这样算是一种折中。

如果你也经常写逻辑性文章，可以作为参考。

以上，掌握了写文章你就不会不知道从何写起了，一不小心还会写出传播量大的热文来。你也可以拿几篇热文来分析看看，很多都是在这样的框架下写出来的。

每一个人心中其实都有一个作家梦，都期待着自己能够妙笔生花。可是实际到了动笔写作的时候却会发现，自己行文不流畅，逻辑混乱，词汇量不足等等一大堆的问题。那么应该如何提高自己写作的能力呢？

一、大量的阅读

写作其实是一个输出的过程，是把自己的观点通过文字呈现的一种方式，想要有好的文章输出就必须要有足够量的输入才可以。通过阅读大量的文章、书籍，提高自己对于文字的敏感度，看到好的文章也可以进行拆解和模仿，思考其背后写作的逻辑，看看如何应用到自己的写作当中去。

二、善于观察和记录

写作是一个长期积累的过程，并不是一朝一夕就可以提高个人写作能力的。在这个过程当中要善于观察，观察身边的事和物，任何一件事情都可以成为自己写作的素材。要随时记录，看到好的句子，随时记录下来，这将是自己写作素材库当中非常重要的部分。长期的观察和记录有助于提高个人对于事物的敏感度，更加容易找到写作的灵感。

三、坚持写作

写作是一项技能，需要不断进行训练，不断刻意练习。首先就是要让自己养成持续写作的习惯，每天都要坚持输出自己的文章，不断地写作和修改才能够发现自己存在的问题，不断写作才能够形成自己写作的风格以及套路。任何一项技能的获得其实都是大量积累而来的，写作也是一样的道理，同样需要坚持写作，持续输出，量变才能够带来质变。

写作应该成为每个人一项非常重要的技能，值得我们花时间去打磨它，提高它。

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我喜欢信手写一些生活感悟或者心得，不求格式或者章法。但自从开通微信公众号后，发现自己的写作思路狭窄，行文缺少逻辑，语音生硬，一度颓废得不想写。从去年年初开始参加线上写作训练营，我慢慢对如何提高写作能力有了新的认识，分享如下：

一、正确认知写作瓶颈。我想每个优秀的作者都会经历写作水平不高、文笔差等一个自我否定的过程，当思维遇到瓶颈时，挫败感会随时袭来，思维枯竭，灵感消失，甚至有时一遍遍写文章开头又一遍遍重写，内心充满煎熬。特别当自己费劲写出的文章，得不到大家的认可，往往会否定自己，甚至慢慢放弃。记得有次我拿文章给朋友看，他那漫不经心的样子，我内心竟充满愤怒，认为自己的付出没有得到认可，开始怀疑自己走写作的道路是否正确，自暴自弃停了下来，连续4个月连基本的日记也不想写。但当我再次重新整理思绪去动笔时，忽然发现身边的朋友已有三十多篇更文了，水平也明显有提升，所以我觉得首先要充分认识写作的艰苦，面对写作文笔差、水平不高的自己，要进行客观分析，查找不足，要有迎难而上、不离不弃的决心。

二、好的文章是长期积累的过程。提高写作水平最好的路径就是不断去写，不断更新自己。每天坚持记录自己身边的人和事，写自己的真实感悟，通过不断积累，为写高水平文章提供素材。当前大家对写作的认知也越来越高，各类培训班很多，可以针对自己的情况有重点针对性参加课程培训，得到高水平老师的指点，你的写作会有意想不到的收获。

三、大量阅读，高质量输入。写作是自我输出的过程，自己没有好的观点立意怎么能够提高写作水平，打动读者呢？高质量的输入会提高写作水平，输入最好的办法就是多阅读。对看到自己喜欢的文字构思可以让自己模仿去写，甚至去拆解研究，通过自己的练习摸索写作的规律，学习别人的长处。写作过程要注意克服自己小我状态，要提高站位，用悲天悯人的心态去看世界万物，让读者通过阅读你的文章有所收获。

写作是一个长期积累摸索的过程，以上是自己写作的一些感悟，也希望分享你的一些好的经验，欢迎戳公众号“和太阳的距离有多远”共同学习。

1.仔细观察生活

2.看书时遇见好的词汇或是好的句子，及时摘录下来，以便后用。

3.将自己的情感代入到角色中。

4.要把自己当做一个挑剔的读者尝试去阅读自己的文章。

5.要经常收集题材，无论与你现在写的小说有没有关系，有可能以后你会需要它。

6.动笔写小说前要先列好人物情感的行进，故事情节如何的递进。

7.学会快速记忆，将自己喜欢的句子在浏览是记下来。

写小说这种能力其实不是自己写写写就能提高的，还得需要点方法。其实我觉得17K的网大青训学院不错，你可以去17K驻站写文然后报名。

我说说我自己在17K的感受吧，新人在那边确实比较受照顾，而且刚开新书，过一段时间就可以去申请网大的教官评论。他们会帮你指出不足的地方，然后建议你怎么改进，我觉得这对新人来说挺重要的。毕竟自己看自己写出来的东西，有时候真的是怎么看怎么觉得好。

我的第一本小说是在17K签约的，你也可以来试试。

平时多动笔。多观察。

1、要想快速提高文笔，最便捷的方法就是看别人是怎么写的。可以找一些名家大师的文章来看，看他们的结构、修辞是怎么用的，是怎样突出人物形象，是怎样说明事理的。

2、 文笔不好的人，通常写出来的东西都是非常散乱，没有具体的事例和素材，可以多积累一些素材。比如生活中发生的小事就可以用手机里的便签记录下来，在以后写作的时候拿出来用。

3、 唐诗宋词里面有写的非常精妙非常美的句子，这样的句子可以摘抄、背诵一些，然后在写作的时候用上去，就显得格调非常高。比如在一些山上的夜景时，就可以用"明月松间照，清泉石上流。"这样的诗句来表达。

4、 文笔的练就并不是一朝一夕的事，需要长期不断的练习、思考、总结。所以我们可以定期回头看看自己写过的文章，看看有哪些不足可以改进的地方，如此慢慢积累文笔就会得到提高。

扩展资料：

写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。作为一个完整的系统过程，写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。

与作家的自由写作、职业人群的专业写作不同，语文课程意义的写作，是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本，以发展和提高自身写作能力的学习活动。

简单来说，写作是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像平常说话一样。写作就是用笔来说话。

现在什么人都能写小说，但是能写好的就很少，有很多文，我打比喻，就如穿越玄幻啥的，情节重复的你肯定看过很多，要写小说的人我觉得吧要具备以下的特点：你感情观察要比别人好点，如果你是个细心的人，看的事物比较多，平时逻辑思维比较好的话，最好你会点古典文学，写小说总不能写病句吧，你不能未写小说就先担心素材，写不好的人，再好的素材也是白费，阅读量必须的，因为不看别人写的，你就不知道自己跟别人的差距，个人小说看得比较多，也可以说是比较杂七杂八，说得不好见谅啊！其实吧，问别人也起不了多大作用，关键也要有点天分吧。满意我说的就采纳吧，其实我看你这么高的分问这问题很无语。。。你加油吧。推介你去看看比较受书友追捧的书，最好先短的，后长的。真真的专业门外人很难说。

答：1、多看原著。古人说过：读书破万卷，下笔犹有神。古今中外的著名原著必须看，因为其中不乏精品之作。

2、感受生活。司马迁说：读万卷书，行万里路。观察和感受生活可以从生活中获得丰富的写作材料。写小说，无论是写人、写事、还是描写景物，都是在写现实生活，都需要现实的生活情景、生活细节。而这些生活情景和生活细节，是不能凭空捏造出来的，只能通过多方面观察和感受生活才能获得。

3、勤写多练。古人云：读十篇不如做一篇。只有经常进行认真的练习，才能摸索出小说写作的“思路”和“技巧”。

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如何写小说（转载）

第一忌讳：无论文笔多么优美，都不要让描写使你的叙述陷入中止。

小说的作者必须牢记这点：不要过分描述任何事情，无论它是特顿山脉，是夕阳，还是怀基基海滩上的斑马。否则，你叙述的力度就要受到影响，你也将使读者的注意力出现危险的空白。请记住爱勒莫。雷纳德的金玉良言：“我总是力图去掉那些读者会跳过去的内容。”读者的确愿意跳过那些无效内容。

第二大忌讳：不要浪费过多的时间来描写并非重要的环境。

小说家大卫。罗吉曾宣称：“一部好的小说中的描写绝不仅仅是描写。大多数背景描写的危险在于一连串的漂亮的陈述句和叙述的中断将读者推向昏昏欲睡的境地。”请牢记罗吉的格言，将它打在纸条上贴到计算机或打字机前：“一部好的小说中的描写绝不仅仅是描写。”

第三点忌讳是：不要在一个无关紧要的事情上浪费读者的注意力。这是初学者最容易犯的错误。

第四点忌讳是：不要概括，要具体。

关于写作忌讳概括化，没有人比俄国伟大作家契河夫说得更好。他在一封信中，告诫一位作家朋友避免概括化和平常化：“我认为，对于自然的真正描写应该相当简略并与主题存在相关性。应该避免落人俗套的描写，比如，‘落日沐浴在黑色海洋的浪花之中，绦紫色的金光一泻而下’等等。在描写自然时，要抓住细节，而且要达到这样一种程度，即使闭上双眼，也仍能看到你所描写的场景。

因此，当你坐下来写作的时候，请记住，不是“一杯饮料”而是“一杯马丁尼”；不是“一只狗”而是“一只长卷毛狗”；不是“一束花”而是“一束玫瑰”；不是“一个滑雪者”而是“一位含苞欲放的年轻少女”；不是“一顶帽子”而是“一只高顶回角帽”；不是“一只猫”而是“一只阿比西尼亚猫”；不是“一支枪”而是“一支0。44口径的新式自动手枪”，不是“一幅画”而是一幅“马奈的‘奥林匹亚’”。

将描写四忌与契河夫的金玉良言合二为一，我们就得到了一条所有好的作者在描写时都应该遵循的一条规则：要具体！

你要能准确地描绘出一幅幅场景，使人物真实可信，他们在自己国有的视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉中进行着日常工作。——拉威尔•斯潘塞。

“怎么才能让事情看起来真实可信呢？”当一位作家被问及这个问题的时候，实际上是对他的一种赞扬。如果有人进一步对他说：“我好像身临其境，能够听到、嗅到、感觉到这些地方，就像走进了小说的书页中”，那他给读者的东西就的确非同寻常了。当我被问及同样的问题时，我的回答是：“借助于五种感觉”。一些作者总意识不到应利用读者的五种感觉来获取真实感。利用读者的视觉感受是常见的，但是利用读者的嗅觉、听觉（除了在对话中）、触觉或是味觉又有几次呢？我从1976年开始写作，至今仍在我办公室的墙上保留着五个词：看、听、感、尝、嗅。每当我写作的时候，都会参照这张表，有意识地写些带有气味的东西。实际上，一些令人作呕的东西在创造真实感的时候，反而有奇迹般的效果。

想想当一个人打开冰箱的时候，那种腐烂的水果的味道；当一个人剥一只熊皮的时候，那腐臭的脂肪；当一位妇女在无人服务的加油站给油箱加油的时候，手上会沾满了汽油味。仅在故事的开头提及味道是不够的，在叙述情节时，你还得反复参照那张表。让我们设想一下，一男一女正在争论某件事情，男人从门口一直冲到厨房，冲着女人大声嚷嚷：“我不能再忍受你妈妈和我们住在一起，老太太必须在我回来之前搬走，否则我就离开这个家！”在设置这个场景的时候，我可以让女人烤制南瓜饼（味道甜美、温馨，让人回想像感恩节一样的快乐时光），但是如果再加上腌制香料和醋的气味，这个场景就呈现出寓意。我会在某个时刻让读者想象这种气味：“我郑重警告你，劳拉，有她没我，有我没她！”他说着，那样子就像厨房里的味道一样酸。不要忘记，在争吵的时候，劳拉还一边往罐子里装着泡菜。当她在大声吵嘴的时候，可能会烫伤手，然后把手伸到冷水里冲洗。当然，她也可能正在往泡菜里倒盐水，并且洒了一地，然后还要擦干净。她还在粗棉布制的围裙上擦干她的手。她可以擦拭从额头（热热的，痒痒的）上流淌下来的汗水，她可以一边叫嚷，一边挥舞手中的勺子（坚硬的，木柄的），并向男人扔去。这些都会增强视觉效果。当争吵越演越烈的时候，可能会听到什么声音呢？是不是有条狗溜进来，喝锡制饼盘里的水？

是否有一辆行驶的汽车正在马路上发出卡嚓卡嚓声响呢？是不是传来孩子们在隔壁人家院子里玩耍的声音？当炉子上的水烧开的时候，是不是在叮当作响呢？水有多么热呢？你告诉读者温度了吗？小说中女主角是否在泡菜罐的旁边放了一杯冰茶或是冰咖啡呢？争吵以男人气冲冲地出去而告终，但问题并没有得到解决，此时，女主角是否拿起杯子，痛饮冰咖啡，发觉咖啡很苦，然后做了个鬼脸呢？正如你所看到的，在类似上述的情节中要同时唤起人的五种感觉是有可能的，但是为了能够做到这一点，情节必须进行精心的安排。绝大多数情节是不能用全这五种感觉的（尤其味觉最难写进去），但是你可以很容易地唤起读者的四种感觉，在大多数情节中，起码可以唤起读者的三种感觉。当你对小说对白的真实性表示怀疑的时候，就大声读出你的对白，假装你是一名演员，并以电影屏幕和舞台上需要的那种抑扬顿挫的腔调说出你的台词。如果它听起来很生硬，不自然，就需要修改。不要忘记，人们用语言所表达出来的思想总是未经加工润饰的，所以要让人物说的话短一些。生活中人们总是一个一个地提问题，你小说中的人物也应这样做，特别是当他们要彼此认识了解的时候。人们在谈话中经常叹息、抿着嘴笑、抓头、鼓起双颊以及端详他们的指甲，你也要让小说中的人物有这些动作，并让人们在干工作的时候，继续他们的谈话。

使用收尾语来创造意象。请看下面两个例子：“你从来就不喜欢我的妈妈！”劳拉大声嚷道。她“砰”地一声把水壶放下。“你从来就不喜欢我的妈妈！”劳拉猛地扔下水壶。第二句更增加了紧张程度，让故事情节更快的向前推进，减掉了多余的词语，暗示而不是告诉读者劳拉正在大声叫嚷。这就是我所提及的原则的最佳时刻，我正是通过这些原则来衡量我所有的作品的。紧张的时刻所用的词要少而精。我是从我的英语老师那儿学到这一点的。在我写第二本书时，有几个情节我总无法写下去，但是我找不出原因，我就把手稿给这位老师，请她提出批评和建议。当她告诉我这个规则之后，我就把它应用到我的小说中，结果，一切都变得一目了然。

在情节紧张的时候，要采用短小精悍的句子，句子中要采用短词，少用结束语，要写得突如其来。当你做到这些的时候，紧张气氛就可以油然而生了。与此相比，在气氛比较沉闷的情节中，到处笼罩着寂静和安宁，此时就要使用较长的句子，较长的词语，较长的段落，以及更多的结束语。这样做就会自然缓和紧张气氛。当你在构思小说时，就要确立写实的态度。只在通过观察、思考你才能准确地描绘出一幅幅场景，使人物具有可信性。他们以固有的视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉进行着他们的日常工作。好了，正如我前面说的，味觉是最难写进小说中的，但是五种中有了四种也不算坏。

应用这五种感觉，利用句子结构来创造或缓慢或紧张的气氛，这样你写出来的小说读者就不能丢下了，因为它们是那样真实可信。

抓住兴奋点：

对小说家而言，能始终抓住那极具魔力的兴奋感就是最大的奖励。——菲立兹•惠特尼

在作家的一生中，有许多令人兴奋的时刻。如果这些时刻是在经历了被拒绝和失望之后，那么将更加令人喜悦。我永远不会忘记那些时刻，第一次听到编辑对我鼓励的话语，第一次见到自己的文字被印刷出来，或者第一本自己的小说握在手中时的狂喜。我坚信，对任何一位小说家而言，真正的“兴奋之巅”是无处不在的。而且，它还会不断地涌现，因为我们学会了如何去激发它。我是指当一部新的小说在构想时，脑海中所出现的第一缕闪光时的奇妙时刻。在一个新故事（或小说）的最初构思中不断闪现时，作者会有一种眩目的感觉，我们通常会觉得这将是自己所写的最好的作品。

这种奇妙的感受可能常在片刻间出现，我会带着此种感受度过几天或几个星期。这些思想中的闪光聚集着如此多的奇异光彩，好像由于某种魔力而不断地闪烁着。

于是，我把它们写下来。我总是很高兴地写出一个又一个故事的开头，但是偶尔才完成一个完整的故事。我写出来的东西永远不如我梦想中的完美，我太心急了，当我发现自己仅仅是给故事开了个头，必须把它们进行下去的时候，我便失去了兴趣。魔力消失了，于是我又不断地放弃那些故事。

我羡慕那种能够沿着最初的构想，并把它发展成小说的作家。但是我却无法一蹴而就，所以我必须在动笔之前，明确写作的方向。我找到了一些行之有效的办法保护那些最初的闪光点，并使之继续闪亮或者再现。我发现自己在写到30页左右时，如果仍能保持初始的兴奋状态，我的兴趣就会被高度调动起来，直到完成作品。

最初的兴奋能持续多久是因书而异的。我先花些时间在笔记本上设计人物，搜集情节中的零碎片段，明确我的写作方向，或者草草记下脑海中曾涌现过的东西，直到我必须动笔的那一刻到来。那一刻总是在我还没完全设计好时就来临了，我从不拒绝那股推动力，至少我可以先为我的故事开个头。为了奖赏自己，我通常会先写上几页，这对写作的连续性是有益的，它能随时帮我回到人物和情节的构想中去。

当我再次翻阅已完成的部分，愉悦的感觉便又涌起，我真想有位读者能与我一起分享这些优美的文字。我并不期待一下子得到很多，但我的确希望得到赞许和肯定，尽管我知道自己是这些作品的最糟糕的评判者，因为我深陷于创作之中，根本看不到它的缺点

通常我所选择的读者都是深诸这套规则的，他会在给我鼓励的同时又温柔地来点建议，让我不至于飘飘然。而我迟早都会再读一遍第一章，看看经过了思考后是否能改得更好些。对于初学写作的人而言，过早地请人提出批评意见是危险的，它会使最初的兴奋被轻易地浇灭。较为保险的做法是等写完后再请别人来阅读和评判。

现在，我不再奢望极度的兴奋点能始终延续，我知道它还会再现，令我兴奋，激励我继续往前走。要知道，几百页的故事仅靠一次兴奋浪潮的冲击是不够的。在写作过程中，一些绝妙的新想法会使我峰回路转，写出意想不到的转折之笔，把我再度引向兴奋之巅。小说家应该是情绪化的人，倘若我们的写作成为没有激情的自觉运动，写出的小说也一定会平淡无奇。

静等灵感的突然迸发也是不明智的。写不下去时，我常问自己：在这种情况下，人物可能会采取什么意想不到的行动？什么样的情节才是既合乎逻辑又出人意料的？我在脑海中过着电影，任灵感的火花不断地撞击。

让我们分析一下小说写作中常遇到的三种兴奋状况。第一种是最为重要的，即作者对将要描写的故事的亢奋的感觉；第二种是小说中的人物在发挥某种特殊作用时的体验。如果你能发现那些促使人物兴奋的动力，你就达到了兴奋的另一个层次。第三种兴奋是有关读者的。如果你和人物的兴致都很高，那么读者也将从你的故事中得到满足感。

作者的目的在于让读者和人物同呼吸共命运。但如何令作者始终保持高昂的情绪，使之花上几个月，甚至几年的时间来完成他的小说，是件十分不容易的事。对所写内容产生厌倦和没有了长远计划是主要的症结。为了保持对写作的新鲜感，我给自己订了条规矩，即：不要过多地回头看自己已完成的部分。当我每天开始写作时，我只读最后的几页，它给我一种赶紧继续写下去的动力。尽管我是多么想了解已经完成的部分，看一看它究竟怎样，但我绝不允许自己往前翻看超过5页以上的部分，哪怕是仅仅一小会儿。

那一时刻还是到来了，当我开始确信我写出的不过是一堆乱八糟的东西时，我便失去了兴趣和信心。于是我干脆从头读起，一直读到我写作卡死的地方。然而，它们却比我料想的要好得多，哈，我又精神抖擞，继续往下写。我发现经过这遍浏览后，我对人物的理解更加透彻了。在写小说的过程中这种情况会经常出现。

要读多些书籍，比如多看描写风景，人物，神态的语句。自己要融入你写的人物中去，揣摩那个人的心理活动，就把那个人当成你自己。多在生活中感受各个人物神态，动作，来方便你写小说中人物。还有就是，你写的作品，必须要把本人都打动，如果自己都觉得干巴巴。

1、一般情况下，多用主动语态而不是被动语态。写作水平不佳的最常见表现形式之一是滥用被动语态。被动语态让行动的对象作为句子的主题，而动词形态像“X被Y攻击了”而不是简单地用“Y攻击了X”。要学会如何尽可能不用这类结构造句子。

2、使用有力的词语。好文章描写精致、令人回味和妙趣横生。挑选适当的动词或形容词可让平庸的句子令人难以忘怀和久久回味。寻找那些尽可能特别的词。尽量不要一遍又一遍地重复相同的字词，除非你是在用它构建一种节奏。

3、去粗取精。好文章的特点是简单、明了、直接。佳作用词得当，而不是多多益善。把很多想法和细节用一个句子来表达可能只是起初感觉很好，但恐怕这句话很难阅读。如果一个短语不会添加任何有价值的东西，那就把它删掉。

4、显而不说。不要只让读者坐下来听你用长篇大论去解释一个角色的背景，或一个情节点的意义，要尽量让读者通过人物的话语、感情和行动去感同身受。特别是在小说中，将这典型的作者意图展现为实践是作者可以吸取的最有力的教训之一。

5、避免陈词滥调。陈词滥调是那些显然缺乏创意的短语、想法或情景。它们在某一点可能曾经很强大，但现在已被滥用到几乎没有价值的地方，除非用某种创造性的方式重新想象。

提高自己写作水平不是一朝一夕的事情，个人感觉最为有效的办法就是多读多看然后多写，一开始模仿着写，学人家的写法和技巧，然后开始练自己的风格自己的特点，不是每个人写作都能成大家，但起码都是可以从不会写到会写，从写不好到写得好的。

首先，字面上理解”文笔“二字，指的是：写作的技巧和文章的风格。

鉴于“写作的技巧”对于写作新手而言有点虚无缥缈不明所以，我们首先先从更容易被人忽略，却更直观的“文章的风格”来切入。

写作风格有哪些？

【1】中式半文半白风格

举例：

武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空空劈将下来。只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫；原来打急了，正打在枯树上；把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来，武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳答地揪住，一按按将下来。那只大虫急着挣扎，被武松尽气力捺定，那里肯放半点儿松宽？武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮；偷出右手来，提起铁锤般大拳头，尽平生动，只顾打，打到五六十拳，那大虫眼里，口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。武松放了手，来松树边寻那打折的哨棒，拿在手里；只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。

——《水浒传》

评价：这种文体几乎是大多数新人最爱用的……没错，但这也证明了你中二病一定没毕业。

这种浓浓的通俗武侠小说体的文笔风格是 绝 对 不适合新手使用的，这需要你拥有一定的文言基础，（建议学习书籍《古代汉语》）需要你拥有对内容详略精细的把握。这是极，其，困，难，的。不要以为自己写了几首打油诗就能驾驭的起来，别再给这种已然泛滥成渣的风格添败笔了诸位……

把它排到第一位只是为了告诉你：这不应该是你第一次就写的小说。

【2】中式口语方言风格

举例：

我对司机说怎么慢怎么开，耽误了他生意我多付他个起步费，因为我想在车上继续睡会儿。司机师傅把头转过来特迷茫地看着我，估计没整明白，我从倒后镜里看到自己一脸菜色就对他说，师傅，我病了。他还是很疑惑，他说病了往医院开啊，怎么还慢悠悠地朝钱柜开呢，小姑娘不要命啦。我连解释都懒得跟他解释了，就说，得，师傅，您爱怎么开怎么开。

估计那男的被我吓着了，怕我真病严重了还没到钱柜就死在他车上，所以把车开得飞快，我才一眼一睁眼立马车窗外就霓虹闪烁妖孽横行了。北京的交通什么时候变得这么通畅的，以前不是老便秘吗？

——梦里花落只多少（涉嫌抄袭《圈里圈外》，你懂的）

评价：校园，言情小说往往使用这种文笔风格，妙趣横生的插科打诨，充满地方特色的用词和视角，这都是很容易从生活中汲取到的素材。以此为招牌的赵树理“山药蛋派”，我想吧里上过高中的都是十分了解的，无须赘言。（《平凡的世界》）这需要作者有对生活充分的观察和记录生活的习惯，还要擅长制造小说中最重要的一环：冲突。相比上一种，这虽需一定功力，但已经是可以上手的范畴。

【3】西式心理环境风格

举例：

他这么突然止住话头时，我们正登上小路，桑菲尔德府展现在我们面前。他抬眼去看城垛，眼睛瞪得大大的。这种神色，我以前和以后从未见过。痛苦、羞愧、狂怒——焦躁、讨厌、僧恶——似乎在他乌黑的眉毛下涨大的瞳孔里，暂时进行着一场使他为之颤栗的搏斗。这番至关重要的交战空前激烈，不过另一种感情在他心中升起，并占了上风，这种感情冷酷而玩世不恭，任性而坚定不移，消融了他的激情，使他脸上现出了木然的神色。

——《简·爱》

评价：你看到上文中所蕴含的感情了吗？（这可是翻译出的文字，请自觉脑补英文所蕴含的色彩）大量精准形容词的堆积，细致入微的神态描写，看看自己写的都是啥！简直都是渣！还是删了吧！

新人同样很喜欢这种风格，我不止一次见过有人说但是，往往效果同样差劲。原因是很简单：详略不当，用词不准。对真正应该体现细节的地方（如上文中的眼神）描写不够，对应当忽略的末节却加了笔墨。再加上词汇匮乏导致无法驾驭。虽然不像半文白那样强烈不推荐，但，新人

【4】西式口语风俗风格

举例

“她真是个极可爱的姑娘。咖苔琳夫人自己也说过，讲到真正的漂亮，德-包尔小姐要胜过天下最漂亮的女性；因为她眉清目秀，与众不同，一看上去就知道她出身高贵。她本来可以多才多艺，只可惜她体质欠佳，没有进修，否则她一定琴棋书画样样通晓，这话是她女教师说给我听的，那教师现在还跟她们母女住在一起。她的确是可爱透顶，常常不拘名份，乘着她那辆小马车光临寒舍。”

“她觐见过皇上吗？在进过宫的仕女们中，我好象没有听见过她的名字。”

“不幸她身体柔弱，不能过京城去，正如我有一天跟咖苔琳夫人所说的，这实在使得英国的宫庭里损失了一件最明媚的装璜；她老人家对我这种说法很是满意。你们可以想象得到，在任何场合下，我都乐于说几句巧妙的恭维话，叫一般太太小姐们听得高兴。我跟咖苔琳夫人说过好多次，她的美丽的小姐是一位天生的公爵夫人，将来不管嫁给哪一位公爵姑爷，不论那位姑爷地位有多高，非但不会增加小姐的体面，反而要让小姐来为他争光。这些话都叫她老人家听得高兴极了，我总觉得我应该在这方面特别留意。”

——《傲慢与偏见》

评价：同样是翻译出的文字，你知道差距了么？

相比半文白，此类风格算是十分简单：不算太难的文言，不用太多的细节，不必太复杂的冲突……带着点小做作和小娇柔就已成文。但，不容易出彩，如要写出水平，还是需要丰富的文言量和细节描写，有含量的冲突构设。

西方玄幻经常采用此种风格，但往往写到一半就走了味——偏成了中式半文白……这不是你的错。因为此类风格既有着浓烈的西方特色，却又因为偏古而必须利用一定的文言词汇。避免也很简单：写对话时，不要套用任何你平时会脱口而出的语句。描写场景时，不要使用任何文言词，少用成语，善用形容词。

【4】民国清新文艺风格

举例：

大考的早晨，那惨淡的心情大概只有军队作战前的黎明可以比拟，像“斯巴达克斯”里奴隶起义的叛军在晨雾中遥望罗马大军摆阵，所有的战争片中最恐怖的一幕，因为完全是等待。

九莉快三十岁的时候在笔记簿上写道：“雨声潺潺，像住在溪边。宁愿天天下雨，以为你是因为下雨不来。”

过三十岁生日那天，夜里在床上看见洋台上的月光，水泥阑干像倒塌了的石碑横卧在那里，浴在晚唐的蓝色的月光中。一千多年前的月色，但是在她三十年已经太多了，墓碑一样沉重的压在心上。

但是她常想著，老了至少有一样好处，用不著考试了，不过仍旧一直做梦梦见大考，总是噩梦。

——《小团圆》

评价：矫情，内敛，缜密。

这是如今出彩小说最常见的风格，有点意趣的文字，清新扑面的遣词，娓娓而来的句子，受众广泛，老少咸宜。校园都市武侠通吃，实为新人写作首选。不信您翻翻韩寒郭敬明成名作，哪个不是这种风格？（《三重门》《长安乱》《夏至未至》《悲伤逆流成河》）

对于遣词造句要求比起口语化自然要高，但您毕竟是上过语文课的不是？写过散文式议论的不是？这水平，总该有吧？

就文笔而言，最简单，最容易出彩，但，最没特点。

【5】日式轻小说风格

举例：

啪嚓——

X光片一夹上投影机时，发出这样的声音，投射出来的影像是拳头般大小的脏器，那是掌管人类生命的中枢。在英语中，这样的存在拥有和“心”一样的名称——

夏目以笔尖指向脏器中央部位。

“出问题的是这边。”

“是……”

“瓣膜附近组织相当脆弱。不知道您有没有发现，请看这边，轮廓比之前变得更模糊了。据我判断，恐怕是因为周边组织正逐渐肥大化。如果就这么放任不管的话——”

他漠然地持续陈述。

成为医师之后，他已一而再、再而三地重复这样的行为——或许该说是仪式。不过，他始终无法习惯。每当面对患者或家属时，内心一隅便会如同岩石般地硬化。

恐怕死亡本身还比较容易习惯。

同事之中，也有那种面对患者死亡仍能蛮不在乎地吃饭，蛮不在乎地看着综艺节目哈哈大笑的家伙存在。

活生生的人类的感情，才是最让人害怕的……

不论是痛苦或悲伤都是那么样地强烈。

——仰望半月的星空

评价：流行与日本轻文学界的一种写法。

轻松，散漫，无细节，渣描写，强冲突，主观心理描写辅配轻飘飘的对话。

一切一切的核心，是利用情节塑造具有鲜明特点的人物。（傲娇毒舌三无等等等……）

成功与否的标志就是阅完全文人物在读者心里留下的痕迹轻重。

【【1】】写作小说前必须确定全文的风格，并在全程保证不变形。

而如今很多新人在不了解风格前提下，随性提笔就写……于是我们就看到了一篇篇鱼龙混杂不忍猝读之文。

【【2】】写作小说前必须清楚自己的水平（文言如何？遣词造句如何？词汇量如何？）并增强之。

手头常备现代汉语词典，成语词典，哪怕是《好词好句好段》。充分充实自己的词汇量和语文基础。

【【3】】写作小说前要有大量的阅读量

您别介读了一两本书就觉得可以了……

风格不同的，体裁不同的，内容不同的，都要广泛涉猎，否则你的文笔会被限制在你所了解的文体范围，难以提高，更不会有绝佳的冲突构思。

对文笔要求很低……但很难把持人物和情节的权重……不少新人写出的都是只见流水账似的情节不见个性鲜明的人物……不推荐写作。

们还是多翻翻现代汉语词典再上手吧。

这就需要跳跃性思维。不要总拘泥于一个方位，一个思想。要多面发挥。

1、细致观察，追求真实。用眼睛去看，事事留心，时时注意，并养成一种习惯。学会观察是提高写作水平的第一要素。总的来说，就是缺少观察，没有真实感，因此无从下笔。如何改变这种现象呢?我认为，首先要学会观察。指导学生进行写作训练时，非常重视观察，重视写真实内容。

2、积累素材，学而致用。书读多了，才能博古通今，写起文章来，才胸有成竹，得心应手。阅读的时候也要重视自己的阅读效率。想让阅读更有效率的同学，可以通过精英特全脑速读记忆软件来提高记忆力和学习效率。在读书的基础上要对所读之书进行熟读精思，融会贯通。积累素材，让它成为自己写作的“活水源头”，并学会运用，使作文内容应笔而生，有如涌泉，滔滔不绝，内容充实有力。

3、提倡模仿，培养兴趣。模仿是借鉴的一种形式，但模仿不是简单的照搬，应当是创造性的借鉴。模仿的特点是针对性强，有法可循，既降低了写作的难度，又收到明显的效果。对于写作水平不高的学生，应积极提倡模仿和借鉴范文，逐步培养写作兴趣，使之循序渐进地沿着写作的道路走下去，逐渐地提高写作能力。虽然模仿是提高写作能力的第一步，但不能一味地模仿，作文开始起步时，可以进行模仿，但入门后，必须脱离仿写，走创新之路，追求自己的写法，有自己的特点。

1、要想快速提高文笔，最便捷的方法就是看别人是怎么写的。可以找一些名家大师的文章来看，看他们的结构、修辞是怎么用的，是怎样突出人物形象，是怎样说明事理的。

2、 文笔不好的人，通常写出来的东西都是非常散乱，没有具体的事例和素材。我们在平常生活中，可以多积累一些素材。比如生活中发生的小事就可以用手机里的便签记录下来，在以后写作的时候拿出来用，就是一件活灵活现的事情了。

3、 我国的唐诗宋词里面有写的非常精妙非常美的句子，这样的句子可以摘抄、背诵一些，然后在写作的时候用上去，就显得格调非常高。比如我们在一些山上的夜景时，就可以用"明月松间照，清泉石上流。"这样的诗句来表达。

4、 文笔的练就并不是一朝一夕的事，需要长期不断的练习、思考、总结。所以我们可以定期回头看看自己写过的文章，看看有哪些不足可以改进的地方，如此慢慢积累文笔就会得到提高。

扩展资料：

一、写作：

写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。作为一个完整的系统过程，写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。

与作家的自由写作、职业人群的专业写作不同，语文课程意义的写作，是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本，以发展和提高自身写作能力的学习活动。

简单来说，写作是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样。写作就是用笔来说话。

二、 写作活动的主要作用和意义：

1、表达感情、交流思想、传递信息

2、现代人才必须具备较高的写作能力，才能从容应对日常工作生活中的诸多问题

3、写作关系到全民族文化素质和综合国力的提高。

我国是一个具有13亿人口的大国，但由于历史的原因，我国仍有近四分之一的文盲和半文盲。一个民族文化水平低，读、写水平不高，是难以进入经济高度发展的文明社会的，也难以立足于世界民族之林。

写作是一种复杂的创造性的脑力劳动过程。从现代信息论、系统论的角度来看，写作是一个收集、加工、输出信息的整体系统。作为一个完整的系统过程，写作活动是有阶段性的。大致可分为采集——构思——表述三个阶段。

具体又可分为采集、立意、谋篇、用语、修改等五个环节。每个阶段和环节都有自身的特点、规律和要求。如果人们的写作活动符合这些规律和要求，就有可能“妙笔生花”，写出文质兼备的好文章、好作品。

写作，作为一种富有创造性的脑力劳动过程，不仅仅存在于文学创作领域，还广泛出现于应用写作领域（包括公文写作、经济写作、广告写作、军事写作、法律写作、科技写作、英语写作等）。

就当下而言，学科意义上的“写作”概念已越来越多地指向应用写作这一遍及社会生活各个角落的实践活动。美国未来学家约翰·奈斯比特在其著作《大趋势》中曾断言：“在这个文字愈来愈密集的社会，我们比以往任何时候都更需要读写技巧。”这里的“写”主要是指应用写作而非文学创作。

参考资料：

看书。

不要说什么看了多少大神的书，那没用。

网络上的大神，最受追捧的文笔都是最差的。

写仙侠的，看《封神榜》《诛仙》《西游记》《蜀山》

写推理的，看《东方快车》占星术杀人嫌疑人x

写现言的，推荐张嘉佳

……

文笔，除了看好书看经典，然后学会人家的遣词造句，人物塑造，把握剧情节奏，设置好各种笑点、泪点、high，把握好什么时候走剧情、什么时候抒情……

嗯，经验之谈。

只有花时间看和想才能提高，没有捷径的，相信我。

多看

我也一直对写小说很感兴趣，这种兴趣已经持续了六七年了。

我想说的就是，想要提高文笔的话，最好的办法就是把这个兴趣变成爱好，变成生命的一部分，然后多读，多想，多写。

多读呢，一个是增加阅读量，增加了知识，一个也是可以在多读真正的大师之作时能够吸收很多人家的语言风格和技巧。这里说的大师，指的可不是网络小说那种大神，我说的是真正世界级的大师。你懂的。

多想呢，是提升自己的思想和思维，毕竟写小说是很需要想象力以及思想的。一本书，必须要有了自己的思想，才有了灵魂。

最后，多写就是多练习，不要怕写出来的东西不好。写出来的东西不好，那重写便是。没有人出生下来就是作家。

就这么多。

第一，写小说文笔很重要，所以你先要多看散文，写散文，散文词汇多、华丽，而且内容丰富、对文笔和情感表达都有很大的帮助。

第二，多读大师的作品，总结经验。

第三，新手最好先仿写别人的作品，因为你开始什么都不懂，如果仅凭别人给你的建议来写，你依然会寸步难行，但是你选择仿写，很多东西在你写的时候就会自然而然的融会贯通，【要知道自己总结出的经验永远都比别人传授的来得强】而且会轻松好多，等到你觉得你练习得差不多的时候，你再开始独立写作。

第四，词汇量不是一朝一夕可以累积的，所以你边写边记会更好，还有，刚开始对自己要求不要太高，要慢慢来，不然会很容易放弃的。

第一条：多看书。有句老话叫“胸有点墨，下笔成神”,这就是说：脑子里有东西手上才能写出来。我们国家的文化博大精深，有很多丰富的词汇，需要掌握这些词汇、文字描述方法等等，就需要经常性的读书。文学类、历史类书籍可以很快丰富个人词汇；写实类、推理类书籍可以增强文章的结构紧密型和连贯性，还有一些网络玄幻小说也可以增加策划工作者的想象能力等等，总而言之：多看书对文案创作能力的提升帮助很大；

第二条：多写字。所谓“熟能生巧”,任何一种技艺都是在不断的千锤百炼过程中越练越好的，所以不断的练习是一个成为文案高手的必经之路。经常性的撰写一些文章，比如与本职工作有关的感想、经验，这不仅可以帮助自己积累和沉淀，同时更能练习自己的文案能力。如果实在没有写的也不要紧，可以写写故事，写写自己的经历，权当练笔。

第三条：多思考。对于策划人来说，真正重要的并不是方法，而是想法。方法有千条，但成功的想法却只有一个，所以我们在观看别人成功的案例时，学习方法还在其次，学习想法首当其冲。人家能把这个产品用这种方法运作成功是怎么想的、哪些问题是怎么处理的，这些关键性的想法才能左右成功，所以我也常说：大凡是能让别人看见的都不是重要的，真正重要的是你看不见的。看不见的这些就需要多思考，多琢磨，才能品咂出味儿来。

一，多看文章，涉及领域广一些。二，多写作。

记得采纳啊

去看名著吧。每天写一点。如果坚持不下去，就写下250字的不写的理由。即使每天写两页，那一年下来，也是一本厚厚的书了。成功不远矣。祝你成功。还有就是，多看几本写作理论，虽然大同小异，不过总有不同之处，值得借鉴。如果是大同小异的话，也不会浪费你时间，相同的部分你可以PASS掉。里面有交你怎么写的。不看理论的作家，成不了好作家。牛顿也是站在巨人的肩膀上的。还是那句话，坚持到底，成功属于你。培养一个医生要十年，那培养一个作家，难道只有几个月就可以吗？

怎样提高写作水平呢？

一、细致观察，追求真实

什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看，要远“观”近察，事事留心，时时注意，并养成一种习惯。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名的作家福楼拜为师，一天，他把自己坐在屋里编的准备写成小说的故事讲给福楼拜听。福楼拜听后说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来”。于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观察、认识、练好观察这一基本功。从此，他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了小说《点心》，并成为世界著名的小说家。所以学会观察是提高写作水平的第一要素。我在多年的教学中，常听一些学生说：“我就怕作文，一拿起笔起来就头疼，总学得没东西可写”。有的干脆说：“我不知道该写什么，从何写起。”有的作文虽然也交上来，但是仔细一看，生搬硬套的多，甚至瞎编一些内容，空洞无物，脱离实际。为什么造成作文难写呢？总的来说，就是缺少观察，没有真实感，因此无从下笔。如何改变这种现象呢？我认为，首先要学会观察。我在教初中语文第三册阿累写的一面这篇课文时，指出作者阿累在描写鲁迅外貌时，五次写了他的“瘦”。其中三次是从远到近更清楚，更细致地写出外貌特征。为什么作者对鲁迅的外貌特征写得那么传神，那么典型呢？主要是作者善于细致的观察，内心有独特的感受。所以，我指导学生进行写作训练时，非常重视观察，重视写真实内容。因此，每个星期的作文课，我都利用一定的时间带学生走出课堂，进行实地写作，有时在校园里观察校园植物，观察竹子、树木、花草，有时在周末时间到野外参观，进行野外写作，领略秀美的自然风光。经过这样的训练，不但激发了学生写作兴趣，积累丰富的题材，写出真实内容，而且能陶冶道德情操使学生得到美的享受。

二、积累素材，学而致用

在教学中，碰到有不少的学生平时很少看课外书，特别是语文课外阅读方面的书籍，有的甚至除了课本之外，没有一本课外阅读材料，很少看书读报，写作的知识贫之，甚至连句子都写不通顺，写作文时想一句写一句，感到无话可说，无物可写。或者刚开了个头，敷衍了几句，就草草收场。内容空泛，不知所云，因此对作文望而生畏。为了能改变害怕作文的现象，做到出口成章，下笔成文，平时要多进行阅读，多积累写作素材。正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”“书读百篇，其义自见。”书读多了，才能博古通今，写起文章来，才胸有成竹，得心应手。但是经验告诉我们，仅仅靠多读是不够的，“唐宋八大家之一的韩愈曾说：”“学以为耕，文以为获”。这是说阅读是写作的先导，没有读的“耕耘”就没有写的“收获”。所以在强调学生读书的基础上要对所读之书进行熟读精思，融会贯通。积累素材，让它成为自己写作的“活水源头”，并学会运用，使作文内容应笔而生，有如涌泉，滔滔不绝，内容充实有力。

我们所学的课文有许多范文都是作者对人物或动物细致观察写下来的真实素材。如一面中对鲁迅的描写，鹤群翔空中的鹤群飞翔姿态的描写，鹤鹰搏斗的场面的描写，只要认真阅读，积累素材，就能变为自己有用的东西。此外，除了从书本中积累素材外，可以从日常生活中积累，比如，就人新事的出现，各种有益的宣传，自然现象，社会新闻，国际时事等等这都是极好的素材，只要注意这方面的人和事，自然就会有丰富的素材，这样写作起来，就能妙笔生花，得心应手，运用自如。

三、提倡模仿，培养兴趣

模仿是借鉴的一种形式，但模仿不是简单的照搬，应当是创造性的借鉴。模仿的特点是针对性强，有法可循，既降低了写作的难度，又收到明显的效果。对于写作水平不高的学生，应积极提倡模仿和借鉴范文，逐步培养写作兴趣，使之循序渐进地沿着写作的道路走下去，逐渐地提高写作能力。即使刚开始时的机械模仿，也应加以表扬和肯定，使他们产生写作的兴趣和欲望。历史上有许多文学家也曾模仿古人写作，成为一代风范，如王勃的名句“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”就是从庾信的“落花与芝盖齐飞，场杨柳共春旗一色”脱化而来的。又如历史上左丘明的《左传》、司马迁的《史记》他们的写法，都为后世的散文家、小说家、戏剧家所模仿。课本中的许多文章都是很好的范文，学生学了课文，可以模仿写作，使学以致用。例如我教了郑振铎的《猫》一课，让学生以另一动物为题模仿写作，有很多学生仿写很成功，把课文写法转化为自己的能力。虽然模仿是提高写作能力的第一步，但不能一味地模仿，作文开始起步时，可以进行模仿，但入门后，必须脱离仿写，走创新之路，追求自己的写法，有自己的特点。

四、多说多写，下笔成章

我们在日常生活中，碰到很多例子，有些学生很会说话，口若悬河，滔滔不绝，然而在写作文时却绞尽脑汁，写不出多少内容来，究竟原因何在？因为在日常生活中“说”的机会较多，几乎不费多少力气，但“写”的机会很少。光说不写，怎能提高写作水平呢？因此在写作训练时，我重在指导学生说练结合，多写多练，并且，不但要说得好，而且要写得好。我每教完一篇课文，就布置与课文相关的小作文训练题，有时让学生在课堂中完成，有时先让学生思考，下课后再让学生练习，要求写在作文本上，有一些当为作业题去做，比如，让学生写出作文题的题眼及作文的提纲，有的则写续写部分，有的进行改写训练等等，经过多方面的训练，写作水平相应地得到很大的提高，学生写作的情绪也日渐高涨，并自发地开展了写作竞赛活动。

五、多些表扬，少点批评

我们在批改学生作文时，无论写得怎样，都要首先给予肯定和表扬，毕竟都有其闪光点，有好的一面，在表扬之后，委婉指出不足之处，让其知道作文的优点和缺点，这样才能增强自信，提高写作兴趣，乐于多读多写，在作文中，有些学生的作文内容并不太好，但在用词、造句方面有值得学习的地方，我们也要给予表扬和赞美，让其产生写作兴趣，能够勤读多练。如果教师在评学生的作文时，批评的多，表扬的少，那无形中象泼了一盆冷水，使之对写作文的热情倾刻间消失，失去自信，增加了畏惧感，对提高写作水平更加不利。

六、勤写片段，多记日记

在平时的作文教学中，我常要求学生留心观察，勤写片段，多记日记，以及写心得体会之类的小练笔。如在人物描写方面，采取动景、静景等多角度描写训练，并要求学生持之以恒，坚持不懈，平时勤写片段，多记日记，把自己所见、所闻、所感淋漓尽致地表达出来，这不仅可以得到一种精神享受和乐趣，而且对提高写作水平大有益处。因此，我在作文教学中，强调每位学生每天写一则日记，大至一千八百字的篇幅，可以对时事发表看法和见解，小至遣词造句。也可以是写一段有关景物描写和人物描写的片断，这样，学生不但养成了爱写日记的好习惯，而且经过一段时间的练笔后，素材积累丰富了，写作水平也得到了较大的提高。

七、鼓励创作，推荐发表

任何人要想学好一种东西，兴趣是至关重要的。它是获得知识、进行创造性创作的一种自觉动机，是鼓舞和推动学生创作的内在动力，也是提高写作水平的重要途径。因此我在作文教学中鼓励学生进行创作写出优秀作文进行发表。为了能写出更多优秀作文，我首先让学生留意身边的人和事，记录新人新事，从班内到校内，从课内到课外，从校园到社会，然后进行合理的选村和组村，写出优秀作文，上送学校广播室及学校报刊编辑小组，让其优秀作文得以播出和刊出。这样，会极大地刺激他们的写作兴趣，让他们感到作文的份量，从而大大地提高了创作的积极性。总之，在作文教学中，只有激发学生的写作兴趣，才能使学生多读多写，提高作文水平，解决长期困扰语文界的一大难题。

首先，这个问题和学好语文有一定的关系，其次可以多多的阅读其他的一些文章，在阅读中提高自己的词汇量。

你好大大，我在网文界混了两年多了，自己也写过几本小说，你试试我的建议！

写一部小说首先你需要的是一个框架，你要将你大致的故事想到，然后开始分章，每一章可以将一点点的故事设计出来，{如果想要字数可以在中间插一点支线，比如写修真，你可以为主角的一件法器而开出分支，说他寻找材料，然后在寻找到材料后遇到了守护者，然后大战，胜利后拿走材料。这样又可以拖出个几章}，你想好每一章要写的东西直到有结局后再开始写，这样就不会出现链接不上的问题了。

至于你说的文字不够生动，不够吸引人这些就是另外的问题了，文笔其实并不是很重要，最重要的还是你的剧情，读者要的是一个新颖而且又看点的故事，就像酒徒说的，小说不过是说故事罢了，你想想说故事的时候怎么弄，你写的时候就怎么弄就好！

至于想要提高自己的写作能力我给你的建议就是看你自己喜欢的那类书，你感觉写的好就可以一边看一边写，不要介意已经看过了，就像我喜欢番茄的书，他就那几本，我翻来覆去的一边看他的书一边写，多写写就好了！写小说不比写作文，经验是很重要的！看前辈的好书可以给自己节约很多时间来吸取经验！

至于大大有什么不懂的可以加Q问我 771301190 虽然算不上资深作者，不过还是可以和大大讨论下的！

要提高写作水平，养成多看书的习惯，平时的积累，书看多了自然就会写会说。

2021年给你整理了一些能提高写作文案的方法 还有相关的讲解等等pan.baidu.com/s/1XvohBBxdiZ_jqAsIFDqJoQ

提取码：6789

怎样提高学生的写作水平呢？这个问题很多年来一直困扰着无数的语文教师，令语文界同仁们感到无比棘手。学生写作水平提高不起来，直接影响到语文教学质量，要提高语文教学质量，必须在写作方面进行重点攻关，只有攻克难关，才能激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平。根据我多年来的经验总结，现提出几点见解，与同行们共同探究。 一、细致观察，追求真实 什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看，要远“观”近察，事事留心，时时注意，并养成一种习惯。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名的作家福楼拜为师，一天，他把自己坐在屋里编的准备写成小说的故事讲给福楼拜听。福楼拜听后说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来”。于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观察、认识、练好观察这一基本功。从此，他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了小说《点心》，并成为世界著名的小说家。所以学会观察是提高写作水平的第一要素。我在多年的教学中，常听一些学生说：“我就怕作文，一拿起笔起来就头疼，总学得没东西可写”。有的干脆说：“我不知道该写什么，从何写起。”有的作文虽然也交上来，但是仔细一看，生搬硬套的多，甚至瞎编一些内容，空洞无物，脱离实际。为什么造成作文难写呢？总的来说，就是缺少观察，没有真实感，因此无从下笔。如何改变这种现象呢？我认为，首先要学会观察。我在教初中语文第三册阿累写的一面这篇课文时，指出作者阿累在描写鲁迅外貌时，五次写了他的“瘦”。其中三次是从远到近更清楚，更细致地写出外貌特征。为什么作者对鲁迅的外貌特征写得那么传神，那么典型呢？主要是作者善于细致的观察，内心有独特的感受。所以，我指导学生进行写作训练时，非常重视观察，重视写真实内容。因此，每个星期的作文课，我都利用一定的时间带学生走出课堂，进行实地写作，有时在校园里观察校园植物，观察竹子、树木、花草，有时在周末时间到野外参观，进行野外写作，领略秀美的自然风光。经过这样的训练，不但激发了学生写作兴趣，积累丰富的题材，写出真实内容，而且能陶冶道德情操使学生得到美的享受。 二、积累素材，学而致用 在教学中，碰到有不少的学生平时很少看课外书，特别是语文课外阅读方面的书籍，有的甚至除了课本之外，没有一本课外阅读材料，很少看书读报，写作的知识贫之，甚至连句子都写不通顺，写作文时想一句写一句，感到无话可说，无物可写。或者刚开了个头，敷衍了几句，就草草收场。内容空泛，不知所云，因此对作文望而生畏。为了能改变害怕作文的现象，做到出口成章，下笔成文，平时要多进行阅读，多积累写作素材。正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”“书读百篇，其义自见。”书读多了，才能博古通今，写起文章来，才胸有成竹，得心应手。但是经验告诉我们，仅仅靠多读是不够的，“唐宋八大家之一的韩愈曾说：”“学以为耕，文以为获”。这是说阅读是写作的先导，没有读的“耕耘”就没有写的“收获”。所以在强调学生读书的基础上要对所读之书进行熟读精思，融会贯通。积累素材，让它成为自己写作的“活水源头”，并学会运用，使作文内容应笔而生，有如涌泉，滔滔不绝，内容充实有力。 我们所学的课文有许多范文都是作者对人物或动物细致观察写下来的真实素材。如一面中对鲁迅的描写，鹤群翔空中的鹤群飞翔姿态的描写，鹤鹰搏斗的场面的描写，只要认真阅读，积累素材，就能变为自己有用的东西。此外，除了从书本中积累素材外，可以从日常生活中积累，比如，就人新事的出现，各种有益的宣传，自然现象，社会新闻，国际时事等等这都是极好的素材，只要注意这方面的人和事，自然就会有丰富的素材，这样写作起来，就能妙笔生花，得心应手，运用自如。 三、提倡模仿，培养兴趣 模仿是借鉴的一种形式，但模仿不是简单的照搬，应当是创造性的借鉴。模仿的特点是针对性强，有法可循，既降低了写作的难度，又收到明显的效果。对于写作水平不高的学生，应积极提倡模仿和借鉴范文，逐步培养写作兴趣，使之循序渐进地沿着写作的道路走下去，逐渐地提高写作能力。即使刚开始时的机械模仿，也应加以表扬和肯定，使他们产生写作的兴趣和欲望。历史上有许多文学家也曾模仿古人写作，成为一代风范，如王勃的名句“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”就是从庾信的“落花与芝盖齐飞，场杨柳共春旗一色”脱化而来的。又如历史上左丘明的《左传》、司马迁的《史记》他们的写法，都为后世的散文家、小说家、戏剧家所模仿。课本中的许多文章都是很好的范文，学生学了课文，可以模仿写作，使学以致用。例如我教了郑振铎的《猫》一课，让学生以另一动物为题模仿写作，有很多学生仿写很成功，把课文写法转化为自己的能力。虽然模仿是提高写作能力的第一步，但不能一味地模仿，作文开始起步时，可以进行模仿，但入门后，必须脱离仿写，走创新之路，追求自己的写法，有自己的特点。 四、多说多写，下笔成章 我们在日常生活中，碰到很多例子，有些学生很会说话，口若悬河，滔滔不绝，然而在写作文时却绞尽脑汁，写不出多少内容来，究竟原因何在？因为在日常生活中“说”的机会较多，几乎不费多少力气，但“写”的机会很少。光说不写，怎能提高写作水平呢？因此在写作训练时，我重在指导学生说练结合，多写多练，并且，不但要说得好，而且要写得好。我每教完一篇课文，就布置与课文相关的小作文训练题，有时让学生在课堂中完成，有时先让学生思考，下课后再让学生练习，要求写在作文本上，有一些当为作业题去做，比如，让学生写出作文题的题眼及作文的提纲，有的则写续写部分，有的进行改写训练等等，经过多方面的训练，写作水平相应地得到很大的提高，学生写作的情绪也日渐高涨，并自发地开展了写作竞赛活动。 五、多些表扬，少点批评 我们在批改学生作文时，无论写得怎样，都要首先给予肯定和表扬，毕竟都有其闪光点，有好的一面，在表扬之后，委婉指出不足之处，让其知道作文的优点和缺点，这样才能增强自信，提高写作兴趣，乐于多读多写，在作文中，有些学生的作文内容并不太好，但在用词、造句方面有值得学习的地方，我们也要给予表扬和赞美，让其产生写作兴趣，能够勤读多练。如果教师在评学生的作文时，批评的多，表扬的少，那无形中象泼了一盆冷水，使之对写作文的热情倾刻间消失，失去自信，增加了畏惧感，对提高写作水平更加不利。 六、勤写片段，多记日记 在平时的作文教学中，我常要求学生留心观察，勤写片段，多记日记，以及写心得体会之类的小练笔。如在人物描写方面，采取动景、静景等多角度描写训练，并要求学生持之以恒，坚持不懈，平时勤写片段，多记日记，把自己所见、所闻、所感淋漓尽致地表达出来，这不仅可以得到一种精神享受和乐趣，而且对提高写作水平大有益处。因此，我在作文教学中，强调每位学生每天写一则日记，大至一千八百字的篇幅，可以对时事发表看法和见解，小至遣词造句。也可以是写一段有关景物描写和人物描写的片断，这样，学生不但养成了爱写日记的好习惯，而且经过一段时间的练笔后，素材积累丰富了，写作水平也得到了较大的提高。 七、鼓励创作，推荐发表 任何人要想学好一种东西，兴趣是至关重要的。它是获得知识、进行创造性创作的一种自觉动机，是鼓舞和推动学生创作的内在动力，也是提高写作水平的重要途径。因此我在作文教学中鼓励学生进行创作写出优秀作文进行发表。为了能写出更多优秀作文，我首先让学生留意身边的人和事，记录新人新事，从班内到校内，从课内到课外，从校园到社会，然后进行合理的选村和组村，写出优秀作文，上送学校广播室及学校报刊编辑小组，让其优秀作文得以播出和刊出。这样，会极大地刺激他们的写作兴趣，让他们感到作文的份量，从而大大地提高了创作的积极性。总之，在作文教学中，只有激发学生的写作兴趣，才能使学生多读多写，提高作文水平，解决长期困扰语文界的一大难题。

你好楼主

1、要想快速提高文笔，最便捷的方法就是看别人是怎么写的。可以找一些名家大师的文章来看，看他们的结构、修辞是怎么用的，是怎样突出人物形象，是怎样说明事理的。

2.文笔的练就并不是一朝一夕的事，需要长期不断的练习、思考、总结。所以我们可以定期回头看看自己写过的文章，看看有哪些不足可以改进的地方，如此慢慢积累文笔就会得到提高。

其实提高写作水平并不难，最主要的是多看书，但是看书不能只局限于小说，要全面的看，各种题材，各种体裁，从古至今，中外文章都要看，如果要在短时间内提高作文水平，比如面临中考、高考的学子，掌握两至三种文章结构是很必要的。这就不能花费大量时间去看书了，因为时间紧迫嘛。例如：总分结构，并列结构，分总结构等。然后就是美化你的语言，要多多运用哲理性的语言，少说空话、大话，现在老师一般不太喜欢特别华丽的语言，平实通顺就好。不要太艰涩，一定要易懂，不能大量运用网络语言（老师和学生是有代沟的，很有可能他们听不懂你的那些网络语言）。还有就是，多搜集一些素材，写作文最忌讳空话连篇，摆出事实，比你说一百句空话都来得更实在。还有就是开头结尾，开头一定要点题，明确你的中心论点，现在高考作文大多数是议论文，开头一定要把你的观点告诉老师，不能让他猜，他也没时间去猜。结尾语言要得当，最好能写的抒情一点，这样让文章成为夹叙夹议的类型是老师最喜欢的。如果真的有足够的时间，就去找一些作文书，把它的优美的，动情的，又很具哲理的句子背下来。这样就哦了！基本上是符合高考 优秀作文标准了。

多看，多谢

写作是对自己的积累进行选择、提取、加工、改造。积累是写作的基础，积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。没有积累，胸无点墨，怎么也不会写出作文来的。 写作积累具体有四个方面： 一是材料的积累。材料是写作之源。写作材料主要来源于社会生活。在活生生的现实中有很多美的事物，学生要学会时时处处留心周围各种各样的事物，熟悉形形色色的社会现象，不断扩大自己的生活领域，捕捉生活热点，在生活中多留心多思考，有意识的捕捉有意义的事，有趣的人，并随手记下。这样，发现多了，积累也就多了。阅读和听取，则是获取写作材料的另一途径。对于生活范围较小，生活经历有限的中学生来说，从这一源头获取材料最为广泛。阅读书籍报刊，听取轶闻逸事，可以使他们获得许多无法亲身接触到的材料。可见，学生要养成勤于阅读的习惯。通过留心生活，精于阅读，学生材料积累多了，便不再会出现无话可说的状况，而是泼洒成文。 二是语言的积累。语言是文章这所房子的砖瓦，中学生要有意识的积累语言，读书看报，碰到富有表现力的字词句；听广播看电视，甚至听别人说活，得到的美妙言语，都要记下来。平时碰到的成语、歇后语、名言警句等等，只要自认为生动美妙的，就积累。这样，积沙成塔，集腋成裘，从而逐步建立自己的语言词典。同时，生活中碰到的生字词，要查字典。经过积累，语言丰富了，写作文时自然左右逢源。 三是情感的积累。文章不是无情物，字字句句吐衷肠。写作者只有将自己的情感体验，自己的真情、深情、纯情、至情（如对师长的敬爱，对同学的友爱，对弱者的同情，对坏人的憎恶等等）付诸写作对象，文章才能情深意切，字字动心。可见，写好作文，中学生必须有情感的积淀。而事实上，情感积累丰富了，写作时人禀七情就能自然流淌，进入一种情不能已的境界，写出的文章生动感人。 四是精妙写法的积累。“《文选》烂，秀才半”之说，形象道出了古人学习写作的经验。大凡优秀的作品，本身就告诉我们，文章该怎么写，不该怎么写。通过熟读、多读各大家的作品，达到心领神会的程度，自然学到作文的方法和技巧。阅读多了，积累多了，用于写作实践，必能提高写作水平。 实现写作的积累，要达到三个要求：一、量要大，量的保证，才能带来质的变化。教师要鼓励学生勤动笔，将自己发现的东西记在其专为写作积累而准备的本子上。二、范围要广。为了积累，学生生活视野阅读视野要宽。教师可以组织各种活动，以扩大学生的生活圈子；可以建立班级书库，实现资源共享，为学生的积累兴趣，鼓励学生养成积累的习惯。

给你提供一些写作的方法，希望对你有所帮助： 一、细观察 细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。 二、多阅读 广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。 三、巧选材 精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。 四、常练笔 经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础。 五、勤修改 反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前人说的好，“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”可见，文章修改，一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美。总之，“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。

第一，写小说文笔很重要，所以你先要多看散文，写散文，散文词汇多、华丽，而且内容丰富、对文笔和情感表达都有很大的帮助。

第二，多读大师的作品，总结经验。

第三，新手最好先仿写别人的作品，因为你开始什么都不懂，如果仅凭别人给你的建议来写，你依然会寸步难行，但是你选择仿写，很多东西在你写的时候就会自然而然的融会贯通，【要知道自己总结出的经验永远都比别人传授的来得强】而且会轻松好多，等到你觉得你练习得差不多的时候，你再开始独立写作。

第四，词汇量不是一朝一夕可以累积的，所以你边写边记会更好，还有，刚开始对自己要求不要太高，要慢慢来，不然会很容易放弃的。

祝你成功！

如何加快小说写作效率就是一种很多人研究的技巧性问题。

方法如下：

1.打字速度，打字速度是影响大家的主要码字输出效率。

2.写长篇小说的时候，经常会遇上重复写的各种人名，地名等重复性蚊子耗费时间。

3.写小说时候需要不断构思各种内容，查询资料，这些都耗费太多时间。

为了解决这些，我给大家整理了以下的解决办法，能够迅速解决大家的重要写作效率问题，最起码可以提高你创作效率40%以上。

4.采用拼音写作，大家打字也知道，主要有五笔与拼音的输入法，不熟练的人多是采用五笔，但数量的人采用的是拼音，而提高拼音写作的最重要方法就是打词，你要打一句话，你将这句话里的文字都按词来打，你会发现速度惊人的快。

5.采用辅助工具来解决重复的人名输入办法，比如看以下的演示流程，就是这样编辑跟插入人名的方法，这样可以解决所有的重复性词语的插入，非常便捷，通过这种方法至少可以提高创作效率30%。

6.查询资料的准备，比如写小说多了，很多人物的背景资料都要重新翻查很麻烦，我们可以利用辅助工具的注解资料来进行查询，非常快捷，你要查什么人物的资料，什么地点的都可以查到，这样就非常快速的让你的构思不会中断。

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4.提前做好一些素材的准备，比如一些场景描写，人物描写的准备，这个也是可以用辅助工具做到，但做成什么样就是每个人不同了。

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以上的办法，能够让写作的效率提高到最快，按测试的最高速度，一天可完成接近5万字的稿量，但通常来说，完成这种稿量会很辛苦，身体是革命的本钱，如果不是任务需要，就不要这样写作。

第一忌讳：无论文笔多么优美，都不要让描写使你的叙述陷入中止。

小说的作者必须牢记这点：不要过分描述任何事情，无论它是特顿山脉，是夕阳，还是怀基基海滩上的斑马。否则，你叙述的力度就要受到影响，你也将使读者的注意力出现危险的空白。请记住爱勒莫。雷纳德的金玉良言：“我总是力图去掉那些读者会跳过去的内容。”读者的确愿意跳过那些无效内容。

第二大忌讳：不要浪费过多的时间来描写并非重要的环境。

小说家大卫。罗吉曾宣称：“一部好的小说中的描写绝不仅仅是描写。大多数背景描写的危险在于一连串的漂亮的陈述句和叙述的中断将读者推向昏昏欲睡的境地。”请牢记罗吉的格言，将它打在纸条上贴到计算机或打字机前：“一部好的小说中的描写绝不仅仅是描写。”

第三点忌讳是：不要在一个无关紧要的事情上浪费读者的注意力。这是初学者最容易犯的错误。

第四点忌讳是：不要概括，要具体。

关于写作忌讳概括化，没有人比俄国伟大作家契河夫说得更好。他在一封信中，告诫一位作家朋友避免概括化和平常化：“我认为，对于自然的真正描写应该相当简略并与主题存在相关性。应该避免落人俗套的描写，比如，‘落日沐浴在黑色海洋的浪花之中，绦紫色的金光一泻而下’等等。在描写自然时，要抓住细节，而且要达到这样一种程度，即使闭上双眼，也仍能看到你所描写的场景。

因此，当你坐下来写作的时候，请记住，不是“一杯饮料”而是“一杯马丁尼”；不是“一只狗”而是“一只长卷毛狗”；不是“一束花”而是“一束玫瑰”；不是“一个滑雪者”而是“一位含苞欲放的年轻少女”；不是“一顶帽子”而是“一只高顶回角帽”；不是“一只猫”而是“一只阿比西尼亚猫”；不是“一支枪”而是“一支0。44口径的新式自动手枪”，不是“一幅画”而是一幅“马奈的‘奥林匹亚’”。

将描写四忌与契河夫的金玉良言合二为一，我们就得到了一条所有好的作者在描写时都应该遵循的一条规则：要具体！

你要能准确地描绘出一幅幅场景，使人物真实可信，他们在自己国有的视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉中进行着日常工作。——拉威尔•斯潘塞。

“怎么才能让事情看起来真实可信呢？”当一位作家被问及这个问题的时候，实际上是对他的一种赞扬。如果有人进一步对他说：“我好像身临其境，能够听到、嗅到、感觉到这些地方，就像走进了小说的书页中”，那他给读者的东西就的确非同寻常了。当我被问及同样的问题时，我的回答是：“借助于五种感觉”。一些作者总意识不到应利用读者的五种感觉来获取真实感。利用读者的视觉感受是常见的，但是利用读者的嗅觉、听觉（除了在对话中）、触觉或是味觉又有几次呢？我从1976年开始写作，至今仍在我办公室的墙上保留着五个词：看、听、感、尝、嗅。每当我写作的时候，都会参照这张表，有意识地写些带有气味的东西。实际上，一些令人作呕的东西在创造真实感的时候，反而有奇迹般的效果。

想想当一个人打开冰箱的时候，那种腐烂的水果的味道；当一个人剥一只熊皮的时候，那腐臭的脂肪；当一位妇女在无人服务的加油站给油箱加油的时候，手上会沾满了汽油味。仅在故事的开头提及味道是不够的，在叙述情节时，你还得反复参照那张表。让我们设想一下，一男一女正在争论某件事情，男人从门口一直冲到厨房，冲着女人大声嚷嚷：“我不能再忍受你妈妈和我们住在一起，老太太必须在我回来之前搬走，否则我就离开这个家！”在设置这个场景的时候，我可以让女人烤制南瓜饼（味道甜美、温馨，让人回想像感恩节一样的快乐时光），但是如果再加上腌制香料和醋的气味，这个场景就呈现出寓意。我会在某个时刻让读者想象这种气味：“我郑重警告你，劳拉，有她没我，有我没她！”他说着，那样子就像厨房里的味道一样酸。不要忘记，在争吵的时候，劳拉还一边往罐子里装着泡菜。当她在大声吵嘴的时候，可能会烫伤手，然后把手伸到冷水里冲洗。当然，她也可能正在往泡菜里倒盐水，并且洒了一地，然后还要擦干净。她还在粗棉布制的围裙上擦干她的手。她可以擦拭从额头（热热的，痒痒的）上流淌下来的汗水，她可以一边叫嚷，一边挥舞手中的勺子（坚硬的，木柄的），并向男人扔去。这些都会增强视觉效果。当争吵越演越烈的时候，可能会听到什么声音呢？是不是有条狗溜进来，喝锡制饼盘里的水？

是否有一辆行驶的汽车正在马路上发出卡嚓卡嚓声响呢？是不是传来孩子们在隔壁人家院子里玩耍的声音？当炉子上的水烧开的时候，是不是在叮当作响呢？水有多么热呢？你告诉读者温度了吗？小说中女主角是否在泡菜罐的旁边放了一杯冰茶或是冰咖啡呢？争吵以男人气冲冲地出去而告终，但问题并没有得到解决，此时，女主角是否拿起杯子，痛饮冰咖啡，发觉咖啡很苦，然后做了个鬼脸呢？正如你所看到的，在类似上述的情节中要同时唤起人的五种感觉是有可能的，但是为了能够做到这一点，情节必须进行精心的安排。绝大多数情节是不能用全这五种感觉的（尤其味觉最难写进去），但是你可以很容易地唤起读者的四种感觉，在大多数情节中，起码可以唤起读者的三种感觉。当你对小说对白的真实性表示怀疑的时候，就大声读出你的对白，假装你是一名演员，并以电影屏幕和舞台上需要的那种抑扬顿挫的腔调说出你的台词。如果它听起来很生硬，不自然，就需要修改。不要忘记，人们用语言所表达出来的思想总是未经加工润饰的，所以要让人物说的话短一些。生活中人们总是一个一个地提问题，你小说中的人物也应这样做，特别是当他们要彼此认识了解的时候。人们在谈话中经常叹息、抿着嘴笑、抓头、鼓起双颊以及端详他们的指甲，你也要让小说中的人物有这些动作，并让人们在干工作的时候，继续他们的谈话。

使用收尾语来创造意象。请看下面两个例子：“你从来就不喜欢我的妈妈！”劳拉大声嚷道。她“砰”地一声把水壶放下。“你从来就不喜欢我的妈妈！”劳拉猛地扔下水壶。第二句更增加了紧张程度，让故事情节更快的向前推进，减掉了多余的词语，暗示而不是告诉读者劳拉正在大声叫嚷。这就是我所提及的原则的最佳时刻，我正是通过这些原则来衡量我所有的作品的。紧张的时刻所用的词要少而精。我是从我的英语老师那儿学到这一点的。在我写第二本书时，有几个情节我总无法写下去，但是我找不出原因，我就把手稿给这位老师，请她提出批评和建议。当她告诉我这个规则之后，我就把它应用到我的小说中，结果，一切都变得一目了然。

在情节紧张的时候，要采用短小精悍的句子，句子中要采用短词，少用结束语，要写得突如其来。当你做到这些的时候，紧张气氛就可以油然而生了。与此相比，在气氛比较沉闷的情节中，到处笼罩着寂静和安宁，此时就要使用较长的句子，较长的词语，较长的段落，以及更多的结束语。这样做就会自然缓和紧张气氛。当你在构思小说时，就要确立写实的态度。只在通过观察、思考你才能准确地描绘出一幅幅场景，使人物具有可信性。他们以固有的视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉进行着他们的日常工作。好了，正如我前面说的，味觉是最难写进小说中的，但是五种中有了四种也不算坏。

应用这五种感觉，利用句子结构来创造或缓慢或紧张的气氛，这样你写出来的小说读者就不能丢下了，因为它们是那样真实可信。

抓住兴奋点：

对小说家而言，能始终抓住那极具魔力的兴奋感就是最大的奖励。——菲立兹•惠特尼

在作家的一生中，有许多令人兴奋的时刻。如果这些时刻是在经历了被拒绝和失望之后，那么将更加令人喜悦。我永远不会忘记那些时刻，第一次听到编辑对我鼓励的话语，第一次见到自己的文字被印刷出来，或者第一本自己的小说握在手中时的狂喜。我坚信，对任何一位小说家而言，真正的“兴奋之巅”是无处不在的。而且，它还会不断地涌现，因为我们学会了如何去激发它。我是指当一部新的小说在构想时，脑海中所出现的第一缕闪光时的奇妙时刻。在一个新故事（或小说）的最初构思中不断闪现时，作者会有一种眩目的感觉，我们通常会觉得这将是自己所写的最好的作品。

这种奇妙的感受可能常在片刻间出现，我会带着此种感受度过几天或几个星期。这些思想中的闪光聚集着如此多的奇异光彩，好像由于某种魔力而不断地闪烁着。

于是，我把它们写下来。我总是很高兴地写出一个又一个故事的开头，但是偶尔才完成一个完整的故事。我写出来的东西永远不如我梦想中的完美，我太心急了，当我发现自己仅仅是给故事开了个头，必须把它们进行下去的时候，我便失去了兴趣。魔力消失了，于是我又不断地放弃那些故事。

我羡慕那种能够沿着最初的构想，并把它发展成小说的作家。但是我却无法一蹴而就，所以我必须在动笔之前，明确写作的方向。我找到了一些行之有效的办法保护那些最初的闪光点，并使之继续闪亮或者再现。我发现自己在写到30页左右时，如果仍能保持初始的兴奋状态，我的兴趣就会被高度调动起来，直到完成作品。

最初的兴奋能持续多久是因书而异的。我先花些时间在笔记本上设计人物，搜集情节中的零碎片段，明确我的写作方向，或者草草记下脑海中曾涌现过的东西，直到我必须动笔的那一刻到来。那一刻总是在我还没完全设计好时就来临了，我从不拒绝那股推动力，至少我可以先为我的故事开个头。为了奖赏自己，我通常会先写上几页，这对写作的连续性是有益的，它能随时帮我回到人物和情节的构想中去。

当我再次翻阅已完成的部分，愉悦的感觉便又涌起，我真想有位读者能与我一起分享这些优美的文字。我并不期待一下子得到很多，但我的确希望得到赞许和肯定，尽管我知道自己是这些作品的最糟糕的评判者，因为我深陷于创作之中，根本看不到它的缺点

通常我所选择的读者都是深诸这套规则的，他会在给我鼓励的同时又温柔地来点建议，让我不至于飘飘然。而我迟早都会再读一遍第一章，看看经过了思考后是否能改得更好些。对于初学写作的人而言，过早地请人提出批评意见是危险的，它会使最初的兴奋被轻易地浇灭。较为保险的做法是等写完后再请别人来阅读和评判。

现在，我不再奢望极度的兴奋点能始终延续，我知道它还会再现，令我兴奋，激励我继续往前走。要知道，几百页的故事仅靠一次兴奋浪潮的冲击是不够的。在写作过程中，一些绝妙的新想法会使我峰回路转，写出意想不到的转折之笔，把我再度引向兴奋之巅。小说家应该是情绪化的人，倘若我们的写作成为没有激情的自觉运动，写出的小说也一定会平淡无奇。

静等灵感的突然迸发也是不明智的。写不下去时，我常问自己：在这种情况下，人物可能会采取什么意想不到的行动？什么样的情节才是既合乎逻辑又出人意料的？我在脑海中过着电影，任灵感的火花不断地撞击。

让我们分析一下小说写作中常遇到的三种兴奋状况。第一种是最为重要的，即作者对将要描写的故事的亢奋的感觉；第二种是小说中的人物在发挥某种特殊作用时的体验。如果你能发现那些促使人物兴奋的动力，你就达到了兴奋的另一个层次。第三种兴奋是有关读者的。如果你和人物的兴致都很高，那么读者也将从你的故事中得到满足感。

作者的目的在于让读者和人物同呼吸共命运。但如何令作者始终保持高昂的情绪，使之花上几个月，甚至几年的时间来完成他的小说，是件十分不容易的事。对所写内容产生厌倦和没有了长远计划是主要的症结。为了保持对写作的新鲜感，我给自己订了条规矩，即：不要过多地回头看自己已完成的部分。当我每天开始写作时，我只读最后的几页，它给我一种赶紧继续写下去的动力。尽管我是多么想了解已经完成的部分，看一看它究竟怎样，但我绝不允许自己往前翻看超过5页以上的部分，哪怕是仅仅一小会儿。

那一时刻还是到来了，当我开始确信我写出的不过是一堆乱八糟的东西时，我便失去了兴趣和信心。于是我干脆从头读起，一直读到我写作卡死的地方。然而，它们却比我料想的要好得多，哈，我又精神抖擞，继续往下写。我发现经过这遍浏览后，我对人物的理解更加透彻了。在写小说的过程中这种情况会经常出现。

首先应该在写小说之前就划分好章节和情节，在写作的过程中可以有条理的进行改动。

叙述能力，主要是靠自己平常的积累（这句话很俗却很耐用），可以以一个角度多观察生活中的事情以及人们在这方面的对话。其实人们日常生活的对话对小说的启发有很大作用，人们那些搞笑有趣的对话最好记在心里。再有就是多在心中对眼前的景物仅需不必要的描述，比如描写XX家窗台前摆的一座假山，可以先猜想他的由来，再描写主角对这个物品的态度等等。

控制文字说白了就是对情节的控制，有了简单的情节，在加以补充，并且最好规定每个章节的内容，这样才不至于跑偏。构思是很主要的，有些人写小说，只想了一个开头，小说的中心内容还没想好就动笔了，这是注定要失败的。一个好的故事，是要体现一些精神思想的（可能说的太过于庞大），但起码自己对整件事情的理解可以以一个旁白或者主角的内心来展开。

1、多积累，为写作做准备。积累，就是输入的过程。

积累包括：

1）提高自己的阅读量。很多人会建议你涉猎不同领域的东西、博览群书，我倒不这么觉得，人的精力是有限的，而且我们已经过了学习能力最强的时期了，因此与其广泛涉猎，不如找准一门自己感兴趣的垂直领域，读深学透、深耕细作。

2）带着刻意发现的眼光观察生活中的人和事，为写作提前准备可用素材，及时记录，使用一些便捷的工具把你的灵感记录下来，例如我是在开车的时候用讯飞语音，把脑海中的灵感“说出来”，这样就不会丢失。

3）交高人，跟一些思维敏捷、情感丰富、知识广阔、乐于分享的人做朋友。

2、多实践，多写作，坚持输出。

你的输入再多，不通过输出来检验，也是没有价值的。输出是检验输入的最直观和最有效的方法。

不管写得好不好，先完成、再完美。

反复修改、反复锤炼文字，一篇好文章其实是改出来的。

3、舍得为自己设定高目标和高要求，要知道，取法上、仅得乎中。

目标要具体，例如，想要提升自己锤炼文字的能力，这个目标应该具化到可以衡量、能够评估的程度，比如说：改到无可再改、通篇没有歧义、给至少3个人看过都觉得文字精准、条理清晰。

锤炼语言能力，应该要求自己到字斟句酌的地步，写好之后反复修改，看一看同一处地方的用词可不可以替换成更为精准、高级的词？有意识地培养自己这种习惯，你的能力就会越来越精进。

4、从模仿开始快速学习。找个你喜欢的文学风格的作者模仿，模仿是最快的学习方法。可以去自学，也可以参加一些线上的写作课。很多人一起学习，你也会进步得比较快。

（作者：喜欢写作的思思。公众号：思思说育儿）

我觉得应该多看点小说，其次要好好培养自己的写作水平，要多方面描写，你只要用心了，铁棒也能磨成绣花针。

一、我们说思想、知识和生活的积累是写作的源泉和基础。看来你在这写方面需要加强，否则，作品容易“立意一般，情节一般”。

多读点好书，自己在多锻炼着写

想写小说，如何提高文笔？

作为一名文学爱好者，的确想把自己的作品发表并受人喜欢。那如何提高文笔呢？

首先，找一个和自己人格魅力共鸣的作家作品进行阅读，找出文章里面逻辑思维。

其次，写作就是写心即人的心理描写。

我认为写小说这回事儿，文采不是最重要的，你把你想说的故事捋直了说顺了，文采就是个锦上添花的手段。如果连故事都说不通顺，前后矛盾，文采再好那也只是堆砌词藻。所以如果想写，最好先想想要讲一个什么样的故事，拟定一个大纲，故事里可以自由发挥，但与主线最好不要偏离太大，最重要的一点，把故事说通顺了

多阅读书籍 要多看书，要大量的阅读，坚持阅读，增加词汇量那些的，知道吸引读者的方面

不抄袭别人，有自己的风格，不然你就算写出来了绝世天作，只要被拔出是抄袭的，你就会变成人人喊打的老鼠

报个作文班，老师会有更多经验，更好的去开导你

斯蒂芬金在他的写作回忆录里讲：多读多写。

这四个字的确是不二法门。

我们每个人的经历就是一部小说，关键是看你如何构思，如何把自己的经历与别人的经历融合在一起来，如何与时代背景结合起来。要想写好小说，光提高文笔是不够的。需要多读多看，多学多练。文学即人学，必须深入生活。世事洞明皆学问，人情练达即文章。脱离生活，缺少阅历和经历是不可能写出好文章的。 因此，想写小说，提高文笔的最好方法，就是到生活中去，到实践中去，在提高自己文笔素养的同时汲取社会生活的营养，以及提高自己的思想素养！

想写小说就从多读小说起步。

初读读故事梗概，再读分析小说结构，继而再细读人物描写景物描写心理描写等等。

从会读到会写，要时间精力成本。

古人云:熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟，讲的就是熟能生巧，由会读到会写的规律。

补充一句:要想成为写小说的行家，除了喜欢热爱外，还须具有一定的潜力和天赋。

很有兴趣回答你的问题。本人觉得可以从以下几个方面入手：

首先要注重平时积累：“读书破万卷，下笔如有神”，这就是积累的好处。

积累的手段之一是读书。读什么书，这就要依你的兴趣爱好而定，但无论何种兴趣爱好，最好不要读当下的流量作品，一般来讲，当下的流量作者、网上琳琅满目的低俗小说是断然不可取的，和臭棋篓子下棋只会越下越臭。要读文学经典类、诗词曲赋类，从这些作品中，可以沉淀属于你的词句积累。你在问题中谈到苦恼笔力不足，无法表达自己的意思，实际上就是积累不多，文不达意。其次就是要读故事情节跌宕起伏小说，这类小说作品能够让你开拓思路、激发灵感，也就是说能够让你在创作故事时具有更加丰富的想象力和构思能力。

其次要勤练、多练。不积跬步无以至千里。以我本人经历为例，我有写日记的习惯。那时自己处于高中时期，几乎每天都会写日记；开始时候写的日记简直可以用一坨屎来形容；大约过了半年左右，就明显感觉到自己的用词多了起来，语句流畅了起来，甚至可以在日记的叙事中穿插不同的表现手法。当然，写日记只是其中一种练习手段。其次还有就是抱有“蚂蚱腿也是肉”的想法，如果可能，哪怕是在手机上，将你在题目中提到的一些想法和故事情节简单写下来，这种灵光乍现的灵感对于小说创作非常重要，一般也会成为小说的经典文笔，之后呢，再对记录下来的东西加以整理和加工，将简单的故事、想法写成小小说、短文。如此坚持下去，文笔定然提高得很快。

小说是什么，直观地理解：将发生在不同人、不同时空上的故事，集合到一个人或者几个人身上，然后用整体故事框架连接起来；然后在对小说的人物形象进行分别刻画，使其深入人心。

积累够了，文自然能够达意和不断提升；加之以灵感，写作技巧和能力自然提升。

希望这个回答对你有帮助。

写小说，就是讲故事，你能够把自己的故事讲好，就可以了。

如果你对文采的定义是词藻华丽的话，那你还是去写散文吧。

小说的本质就是故事，核心是故事，文采有当然好，没有，只要你的故事精彩，同样有不少受众。

写小说应具备以下几个方面的条件。1，知识储备，要有一定的文学根底。具有语言文字表达能力，精通小说写作方法及要素。2，有创作激情，要持之以恒坚持写下去，不是浅尝辄止，一曝十寒。3，要有写作素材，因为小说中的材料来源于社会生活，创作者必须躬亲撷取，实践，体验。脱离于生活的原型材料是没有生命力的。4，有了素材，它只是原始雏形，必须经过加工提炼，使之具有典型性特征，高于社会生活。小说中的环境，人物，情节都经过作者的深雕细琢，生动刻划描写而展现于读者面前，栩栩如生，活龙活现。其艺术特征深深吸引感染读者。才是成功的作品。

总之，无论是短篇，中篇，长篇乃至大部头小说都倾注了作者浓厚的感情，付出了大量心血才能完成。可见写小说并非一件易事。当然，只要全身心投入没有克服不了的困难，“天下无难事，只要肯登攀！”‘

如何提高文笔和写作能力（上）

有时想写点东西,动手时才发现自己打不开思路，写不出东西来，觉得自己肚里的墨水不够。

如何做才能够让自己提高写作水平，提高文笔和写作能力，怎样才能提升自己对生活和人生的理解和感悟？

我个人认为首先是多看，书报是基础，建议多看点诗词歌赋方面的；

看社会百态方面的；

看时事、政治、经济方面的；

看文学小说，只要大量地看书，并摘录写得好的词句在一个本子里；

然后是抄书，抄那些唐诗宋词赏析，抄报告文学，抄短篇小说，慢慢抄，慢慢品。

最重要的就是品味字里行间的韵味，能看到把书里的东西变成自己的东西；

多记：心记，笔记，摘抄。

多问：了解来龙去脉，全过程。

多写：有材料写，没有材料强迫自己去收集素材也写，一开始不管写的好不好，能写出来就是胜利。

多模仿：天下文章一半抄。认为好的手法，不妨穿插于写作当中，习惯成自然。

多征：征求别人的意见，不断修改完善，一篇东西不修改个十来遍不放手。走出去，感受自然，感受生活，很重要。

如能这样做，就能慢慢提高自己的动笔能力，经过不断的努力，就可以提高文笔了，真正达到行云流水、下笔如有神的境界。

看书是很重要的一个环节，因为书里的故事可以丰富你的想象力，书里的词句可以扩大词汇量，甚至它的写作风格、写作手法等等，都会对你产生影响。

请记住，我们在接受知识时都是潜移默化的。

看书时千万不要抱有“我是为了提高写作水平”这样的心态，否则会产生不好的效果。一切都在循序渐进、渐渐地提高。

或许你一下子感觉不到，但到某一天，当别人夸赞你的文章时你就知道了。

有些人觉得没有东西可写，那是因为，他们大多都是窝在屋子里，以为书可以解决一切问题。

那就错了，那样的结果就是，写出来的东西会给人“在那里见到过”的感觉。

另外，书里的内容对于他有了一个思维定格，写出来的作品自然无法超脱。

你可以在你的小区附近，坐在石凳上，很安静地，很用心地，去观察周围一切发生的事。

一段时间后，你会看到一些印在你脑子里的事，那就是你的素材了，可以记下来，以日记的形式或者只是在记事簿上。

那么积累得多了，用时自然得心应手。

大量的阅读、勤奋的思考是提高写作水平的必经之路。多看、多练、多记。

有很多不同类型的文章，也有很多不同意义的故事，对提高写作能力很有帮助。

语法，文理是基础，然后就是多读、多积累，可准备一个专用日记本，见到一些好言锦句，就把它抄下来。

还有就是多写，最好能坚持每天写日记。

坚持写日记是个好办法，根据自己的时间安排，不要求多但贵在坚持，还有就是多看一些好书，对于自己生活中的事情，有意思的可以写下来，只要有毅力有恒心有梦想，总有一天会出好作品的！

写作时还有一个要点，那就是要小不要大。

往往很多人会将主题定得很宽很大，而结果则是内容浮浅而乏味。

定个很小很小的主题，但一定要把它细化，即将你看到的每一个小细节都描写出来，再加上你的真实感受，那么读者就会被这些真实打动。

比如你上面积累的例子，你可以作为例证来使用，同样也可以拿某件小事专门写一篇文章，好的文章即是由真、细、感组成的。

写作的根本是基础的积累：

首先是材料的积累。

材料是写作之源。写作材料主要来源于社会生活。

在活生生的现实中有很多美的事物，要学会时时处处留心周围各种各样的事物，熟悉形形色色的社会现象，不断扩大自己的生活领域，捕捉生活热点，在生活中多留心多思考，有意识的捕捉有意义的事，有趣的人，并随手记下。

这样，发现多了，积累也就多了。

阅读和听取，则是获取写作材料的另一途径。

对于生活范围较小，生活经历有限的人来说，从这一源头获取材料最为广泛。

阅读书籍报刊，听取轶闻逸事，可以使自己获得许多无法亲身接触到的材料。

可见，要养成勤于阅读的习惯。

通过留心生活，精于阅读，材料积累多了，便不再会出现无话可说的状况，而是泼洒成文。

语言的积累。

语言是文章这所房子的砖瓦，要有意识的积累语言，读书看报，碰到富有表现力的字词句；

听广播看电视，甚至听别人说活，得到的美妙言语，都要记下来。

平时碰到的成语、歇后语、名言警句等等，只要自认为生动美妙的，就积累。这样，积沙成塔，集腋成裘，从而逐步建立自己的语言词典。

同时，生活中碰到的生字词，要查字典。

经过积累，语言丰富了，写作文时自然左右逢源。

情感的积累。

文章不是无情物，字字句句吐衷肠。

写作只有将自己的情感体验，自己的真情、深情、纯情、至情（如对师长的敬爱，对同学的友爱，对弱者的同情，对坏人的憎恶等等）付诸写作对象，文章才能情深意切，字字动心。

可见，写好作品，必须有情感的积淀。

而事实上，情感积累丰富了，写作时人禀七情就能自然流淌，进入一种情不能已的境界，写出的文章生动感人。

写法的积累。

“《文选》烂，秀才半”之说，形象道出了古人学习写作的经验。

大凡优秀的作品，本身就告诉我们，文章该怎么写，不该怎么写。

通过熟读、多读各大家的作品，达到心领神会的程度，自然学到作文的方法和技巧。

阅读多了，积累多了，用于写作实践，必能提高写作水平。

实现写作的积累，要达到三个要求：

一、量要大，量的保证，才能带来质的变化。

要勤动笔，将自己发现的东西记在其专为写作积累而准备的本子上。

二、范围要广。

为了积累，生活视野阅读视野要宽，积极参加各种活动，以扩大自己的生活圈子；

三、培养自己的兴趣，养成积累的习惯。

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多读书、读好书

多读多看，还要多写。

曾经有人问一位书法家，书法有没有诀窍？书法家回答＂有‘’就一个字‘’写＂。写作也是如此，写和作是两个概念，写是记录，作是创作创造。但为什么作在后边？写在前边？是因为写的多了，熟能生巧，妙笔生花，就变成了作。就像是学会跑之前要会走是一个道理。开始写的时候可能像学走一样路蹒跚不稳，也不会用词语，也不会用逻辑。但是写的多了，词语就会用，罗辑思维也就清晰；文章的结构也就合理。就像咱们上一个小村庄，一目了然，到一个大城市就会晕头转向。写作也一样，开始从小的写起，一句话，一个段一篇文章。坚持每天写日久天长，写作水平自然就提高，所以写作没有诀窍，只有写来的成功，没有偷来的技巧。

常言道：书读百遍，其意自见。想要好的文笔就要大量阅读书籍，多读书，读好书，这样才能下笔如有神。

平常没事多读些小说，参考一下那些小说的手法技巧，有句话说得好熟读唐诗三百首，不会诵也会呤。至于文笔吗，主要体现的是思路，思路清晰，写出来的情况下也会流畅的。可是在夜深人静时，感觉感觉思路。

我就是来看看回答的，至于怎么写，我也在努力的学习当中 ，然后混个脸热，和你共同进步。

写作没有捷径可走，平时要多读多练笔，读的多了，懂得多了，大脑充实了，储备的东西多了，到用时可以随时拿出来去用，在此我就把我的写作之路说给大家听，也许对大家的写作有所帮助。

常言说:没有岩石的撞击就没有美丽的浪花，没有辛勤的劳动就没有丰硕的成果。总而言之，没有劳动就没有收获。谁都一样。 就我而言，初中毕业后，当过木工，下过建筑队，后来又干过家电维修，近几年来又痴迷上了文学。说实在的，要想搞好文学，可不像吹泡皮，一用力就行了，它可真不是一件简而易行的事。它更不像其它的体力劳动，只要有力气就行。要想在文学上有所建树只靠一时的冲动是远远不够的，它得身心力行，持之以恒。但我知道，我是个学什么都很专心很勤奋的“蛀虫”，只要爱上了就不惜一切代价要把它学好钻研透。我学家电维修时就是这样，遇到不懂的问题想方设法去理解，遇到修不好的家电宁可一宿不睡觉。如今又喜欢上了文学，为了学好它，宁可不去干别的活也要读书。在读名家名著时，遇上不懂得词不认得字时，就查阅字典词典，遇上不懂得句子时就认真地分析琢磨，直到懂时为止。记得我读阿袁的中篇小说郑袖的梨园时有很多字词不懂，我边读边查阅字词典，可读了一遍没读懂它的意思，我就一直读，工夫不负有心人，后来终于读懂了。 当时，我读书的环境也不太好。记得那时刚过罢年，我家的屋里很冷，我就搬着马扎坐到院中有冬阳撒射的地方去读。其实，我家的院落很逼仄，没有给冬阳多大的歇脚地方，只要冬阳稍一停歇就闪电般的就走开了。没有了冬阳的照射我就赶紧跑进屋里去读，我爱人很幽默的说过一句话：就咱这屋里的寒冷劲儿，简直就是“寒舍”。总而言之，读书的火焰已从我的心中燃起，在任何情况下都不会磨灭。 有位先生说：“读书就像怀孕，时间越长越觉得肚里有东西。” 感觉有了，就开始试笔。写了几篇，自我感觉良好，就把它们敲锣打鼓地送了出去，可送出去后便像掉进了无底洞。续而又写了几篇却成了失联的马航。如同这样几经周折后，便信心失无了。 次年，父亲有病，我来陪侍。闲得无聊，我就拿书看看，父亲见我读书了，甚是高兴，就说：“又爱读书了？”我答：“爱了、想重新读下去。”“那敢情好啊！”父亲说，“不过人干什么不能三心二意，要有恒心毅力，不要遇见挫折就放弃，就像《西游记》里的唐僧一样没有九九八十一难难成正果……”父亲的一席话就像一枚火柴，把我心中的熄火又重新燃了起来。 都说：“写作需要灵感。”可灵感来自于平时的多读多看。没有灵感写出来的东西是做作出来的，人物不够鲜活，场景不够明朗。于是，我口袋里经常装着笔记本和笔，即使在我睡觉的床上也是如此，一旦灵感来临，马上就写。爱人说我发神经，我说是文字来了撑得脑袋难受，释放释放，就像人想尿尿了一样，不尿憋得肚子实在够呛。 功到自然成。我的第一篇小说聊天儿发表在《黄河文学》2010年4期上，后来，就陆陆续续地有作品见报刊了。到目前为止，已在全国几十家报刊发表作品上百篇。 2015年的春节，有个多年不见的同学来找我玩。他问我这几年在干什么，我实言相告。他听后原本米线般的眼睛一下放大了好多倍：“老同学、怪不得你还住着‘故宫’式的房屋，眼下是经济时代，大家都在搞经济挣钱，而你搞文学创作来维持生计，那简直就是靠卖血来挣钱，到最后不但垮了身体还败了家。”同学的一席话就像一瓢冷水，着实地撒落在了我心中的焰端。我清楚地晓得，一旦放下手中笔，文学成就的梦想便一下会落空。话又说回来了，可我坚持下去前方的文学之路会是什么样子呢？事实无法估量。 说实在的，为了搞文学创作，爱人没少给我闹情绪，可我深深地体会到，文学简直成了粘在我身上的一贴膏药，粘上了能治病，扯下来身会疼。 我坚定走下去，希冀前方的文学之路一片光明。

多写一点，多看一点，多练一点，哪有什么速成！都是一点一滴积累起来的

文笔就像海绵，你得多吸，还得多挤。

吸，多看看世界名著，看看他们如何讲故事，但是更重要的是看中文名著，因为创作是使用自己最熟悉的语言，那就是我们的母语，只有在中文名作的世界里才能找到最好的词汇和表达技巧。

挤，大脑有蓝图，画出来却不一定是自己想象的那样，只有不断地画，不断地修正，才能够更接近完美地呈现，正所谓，罗马不是一天建成的，成功永远留给坚持的人。

衷心祝愿你成功！