科学小论文怎么写?

1、树叶会变颜色的原因：

树叶变色的原因与其蕴含的化学物质—叶绿素有关。当秋天来临时，白天的时间比夏天较短，而气温更亦较低，树叶因此停止制造叶绿素，剩余的养分输送到树干和树根中储存。

树叶中缺少了绿色的叶绿素，与此同时，其它化学色素因而显现出来，所以我们多看到黄和褐等颜色的树叶。

2、鲸鱼会喷水的原因：

鲸鱼是哺乳类动物的一种，可是它的鼻子没有鼻壳，鼻孔长在头顶上。在水中生活的它用肺呼吸，能一次过储存很多空气，不用经常到水面换气。

但当它往水面换气时，它便会用鼻呼吸，而呼吸时连带海水喷出体外所发出的巨声浪便是由压力所造成的。

3、银河系的大小：

许许多多的恒心合在一起，组成一个巨大的星系，其中太阳系所在的星系叫银河系。银河系像一只大铁饼，宽约8万光年，中心厚约1.2万光年，恒星的总数在1000颗以上。

4、白天看不见星星的原因：

因为白天部分阳光被大气中的气体和尘埃散射，把天空照得十分明亮，再加上太阳辐射的光线非常强烈，使我们看不出星星来了。

5、太阳系的天体：

太阳系中有九大行星。它们依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。另外，太阳系里还有许多小行星、彗星和流星，已正式编号的小行星有2958颗。最著名的彗星是哈雷彗星。

6、蓝天的高度：

“蓝天”其实是地球的大气层。大气层包围着地球的空气，根据空气密度的不同分为5层，总共有2000-3000公里厚。但绝大部分空气都集中在从地面到15公里高以下的地方，越往高处空气越稀薄。大气层有多厚，蓝天就应该有多高。

7、打雷的原因：

这是阴电和阳电碰到一起发生的自然现象。下雨时，天上的云有的带阳电，有的带阴电，两种云碰到一起时，就会放电，发出很亮很亮的闪电，同时又放出很大的热量，使周围的空气很快受热，膨胀，并且发出很大的声音，这就是雷声。

赵树理小说的艺术特色

深刻的现实主义精神是赵树理小说创作的一贯特色。四十年代由于他的小说对解放区农村生活的深刻开掘，真实反映了解放区农村正在发生的伟大变革，他被人们称为“地道的解放区的歌手”①。全国解放后，赵树理依然以严谨的现实主义态度从事创作，继续长期深入农村、熟悉农村生活，排除各种干扰，坚持一切从生活真实出发。他的作品，真实地再现了建国后农村社会主义革命和建设中的成就与问题，发展与波折，表露了赵树理对我国农村问题独特而深刻的见解。一九六二年在大连召开的农村题材短篇小说创作座谈会上，与会同志一致赞扬了赵树理创作中深刻的现实主义精神。邵荃麟说：“这个会上，对赵树理同志谈得很多，有人认为前两年对他评价低了，这次要给以翻案。为什么称赞老赵？因为他写了长期性、艰苦性。现在看来，他是看得更深刻些。这是现实主义的胜利。”这里正确而中肯地指明了建国后赵树理小说创作中最为重要的创作特色。

赵树理小说的现实主义精神。首先表现在反映生活的真实性与深刻性。他的小说，敢于面对现实，按照生活中的本来面目再现生活；同时又注意开掘生活深层，向现实深化，不断提出一些农村中普遍存在而又令人深思的社会问题，以引起人们重视。可以说，赵树理作品中描写的生活是有深厚的现实基础，经得起历史的检验的。登记、求雨等作品，以欢快的笔调真实反映解放初期农村新、旧思想的消长；在农业合作化运动初期，赵树理的《三里湾》，既真实描写农业社在解放生产力、增加农民集体财富方面的优越性，说明合作化的历史潮流无法阻挡，又实事求是地反映了这场运动的艰巨性，深刻提出用社会主义思想教育与改造农民是一项长期的任务。最为难得的是五十年代末期，赵树理面对农村经济被破坏的严重局面，表现了一位艺术家可贵的勇气和责任心，从锻炼锻炼到卖烟叶，仍然坚持描写他在生活中所真实感受到的东西，不说假话，不对生活作浮夸、虚假的描叙。同时还针对农村实际情况提出重大的社会问题，如：提倡实干精神，批判资本主义势力，重视农村基层干部的思想作风，关心新一代农民的成长，揭示阻碍他们健康成长的原因等等。这就使赵树理的小说表现出同类作品中极为少见的真实性与深刻性。

赵树理小说创作的现实主义精神，还突出地表现在建国以后他更加注意人物形象的多样化，努力根据实际生活创造出多种多样的人物来。翻开赵树理的作品，我们可以从中看到我国农村中各种类型的农村基层干部与农民的形象，这些人物无论从年龄、性别、个性来说都是多种多样的。赵树理自觉地克服创作中“写旧人旧事容易生活化，而写新人新事有些免不了概念化”①的毛病，在塑造先进农民形象方面作了十分可贵的努力。《三里湾》中那群性格各异的办社积极分子，比《李有才板话》中斗争地主的积极分子“小”字辈们，形象要充实得多。特别值得重视的是作者成功地创造了老农中的先进分子陈秉正的形象。这个由丰富的现实生活中升华出来的艺术形象，完美地凝集了我国劳动人民对于劳动的无比光荣感。他比之于赵树理笔下的青年先进农民形象要饱满得多，但又显得可亲可爱，而不是生活在云端里的完人。在赵树理创造的人物画廊里，塑造得最为成功的是农村中背着这样那样历史包袱的中间、落后人物，那些带有绰号的栩栩如生的人物形象，他们的思想行为具体证明了毛泽东所说“严重的问题在于教育农民”的伟大意义，在现实生活中起着镜子的作用。小飞蛾的形象促使解放初期千千万万受封建思想束缚的农村妇女摆脱精神枷锁而觉醒；范登高、糊涂涂、小腿疼、吃不饱以及投机倒把分子贾鸿年等活灵活现的艺术形象，将使广大农民引为鉴戒。

努力探索文学创作的民族化、大众化，重视使自己的作品为中国老百姓，特别是广大农民群众喜闻乐见，是赵树理小说创作的又一特色。首先由于作者熟悉农村，作品中描写的人是地道的中国农民，特别是那些可爱的老农民；描写的事无论是矛盾冲突还是风土人情，都具有中国农村的气派与特点：表现的主题，又是广大农民群众普遍关心的问题。其次是在语言及表现形式上以广大农民的思想、心理、习惯为基础，使作品充满了浓郁的泥土气，老百姓不仅看得懂，而且还爱读。

赵树理的语言是真正的民族语言，有着自己鲜明的特色。茅盾曾说：“如果把他的作品的片断混在别人作品之中，细心的读者可以辨别出来。凭什么去辨认呢？凭它独特的文学语言。独特何在？在于明朗隽永而时有幽默感。”①赵树理的语言是在群众口语的基础上进行艺术加工，既显现出明白晓畅、简明生动的特点，又耐人寻味，富有表现力。赵树理的幽默感，表现在叙事写人时的妙语横生，并善于概括人物的性格而给他一个形象鲜明的绰号。这种幽默为赵树理的创作增加了风趣、乐观的生活气息。

在表现形式方面，赵树理十分重视民族的传统艺术技巧，如评书叙事、摹情、状物的艺术，注意将那些“值得学习的办法继承下来，再加上自己的发明创造”②，形成了自己的一套写法。在人物描写上采用传统的白描手法，讲究用几句话、几个富有特征性的动作，简洁地勾勒人物形象；情节结构讲究故事性，并有一套组织故事的艺术手法，做到顺当流畅而又曲折有味；在叙事与写景的关系上，把描写情景融化在叙述故事中，通过作品中人物的眼睛来写景等等。富有特色的民族语言，高超的传统艺术技巧，使赵树理的创作显示出朴素、明朗、幽默的独特风格。

赵树理的创作也存在不足之处，有些作品的艺术形象不够饱满，特别是社会主义时期新一代农民，由于作家对他们的了解不象对老农民那样深入，塑造形象时往往缺少细致的有感情的描写，致使这些形象缺少内在的艺术魅力，《三里湾》中的范灵芝就是一个明显的例子。赵树理注意吸收与继承民族传统艺术，并取得了出色的成就，但在积极吸收外国优秀作品艺术技巧丰富自己的艺术表现力方面尚嫌不足，这有时也在一定程度上影响了作品的艺术性更快、更大的提高。

1、树叶会变颜色的原因：

树叶变色的原因与其蕴含的化学物质—叶绿素有关。当秋天来临时，白天的时间比夏天较短，而气温更亦较低，树叶因此停止制造叶绿素，剩余的养分输送到树干和树根中储存。

老师批改学生作文，我以为有三个原则，一是以文改文，二是不求完美，三是写出的，必须是一篇作文，而不是段落的拼凑。学生写作文，是一个渐进过程。既然是渐进的，就不能有过高的要求，要让他“慢慢来”。批改时，只需要指出作文中最显著的问题，或者对这篇作文影响最大的问题。虽然作文中还有其他比较严重的问题，但不必一一指出。检验的标准就是，这个地方改好了，整篇作文就“不一样了”。这样，学生就能基本上判断怎样写才是一篇“合乎要求的作文”。随着作文次数的增加，他慢慢就会有明确的印象，就不会“信口雌黄”。“以文改文”的意思，是根据学生作文具体情况来批改，而不是根据老师的要求来批改。学生从不会写作文，到能基本上写出一篇合格的作文，再到写出一篇好作文，最后能写出一篇优秀的作文，有有一步步的“台阶”的。不但是学生，可以说，任何人写文章都是这样。因此，老师不要对学生的作文一味的高要求，批改作文时，把学生的作文改得面目全非，作业本上“一片红”。这样改作文，不但老师累，事实上也不会有什么效果，反而会使学生慢慢丧失写作文的信心。所以，批改作文不要求完美，要让学生慢慢体会，慢慢领悟。对于写得比较好一点的作文，可以适当地改两三处，使作文在语言表达上，或者结构上，或者主体上更好一些即可。一篇作文一点体会，学生才能真正进步。有些学生的作文，单独看某一个段落，写得很不错，但全文读下来，只觉得处处“精彩”，却“莫知所云”。古今中外，“文以载道”。即是说，一篇文章，总要让读者明了你的思想，感情，观点，态度，而那些看起来所谓精彩的作文，只是一些精彩段落的拼凑，不能算是一篇作文。通篇读下来，不知道他究竟要表达什么意思。因此，老师确定范文时，指向要明确，不能使学生产生误解，似乎只要语言优美的，就是一篇好作文。

用传统的符号吧~简单明了~

作文批改，要颠覆旧观念，改变老做法，让学生成为主角过去，批改作文语文老师一直是主角，学生写作文天经地义，老师批改作文天经地义。这种旧观念和老做法必须改变，要让学生成为批改作文的主角。为什么要让学生当主角呢？一、时代不同了古代的私塾教育，一般都是一两个孩子、三四个孩子，最多都超不过20个孩子。时代不同了，现在的老师要教50～100个学生。如果还像古代那样，让老师全批全改，就未必行得通了。二、老师太累了有的语文老师带两个班，一周要批100多篇作文，工作量太大。老师把批改作文的主角，让给学生，可以大大减轻语文老师的工作负担，减轻工作压力。有的老师周日还得为学生批作文，非常辛苦，这种状况必须改变。三、学生也能得到锻炼学生不只管写，还要管批。学生在批改的过程中，也能提高自己的写作能力。学生在批改时，既可以从别人的作文中学习一些经验，也可以从别人作文的不足中汲取教训，从而提高自己的写作能力。通过批改，同学可以“知己知彼”，了解全班作文的整体情况。四、符合素质教育精神素质教育的精神之一，就是鼓励学生多动手，提高自主能力。老师把批作文的权利交给学生，让学生成为批改作文的主体，让学生成为批改作文的主角，有利于培养学生的动手能力。总结：学生成了作文批改的主角，老师不是就没事干了，也不是批作文与老师就没关系了。语文老师的主要任务由亲自批，变成了组织批。如作文批改的要求、作文批改的细则、作文批改的程序等，都得由老师去制定。老师的主要任务，不再是去亲自批那100多篇作文；而是怎么组织学生去批好这100多篇作文。语文老师对作文批改，只起到一个“教练”、或“组织人”的作用。闫老师简介：我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300余篇；著有新闻漫话闫老师教作文中考作文冲刺等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我！（配图来自网络，侵权可删）

作为老师可别拈轻怕重了，改作文那有什么“一箭双雕”的办法。想学生成绩好，认真改就是了。语文作业中，学生最头疼的就是作文了。小学阶段一个班只有那么一小部分人写作还行的，其余的都是中下水平，说什么互改或抽改评讲是为了增强学生某某方面能力。那是自欺欺人，说白了就是偷工减料。互改？开玩笑，说夸张一点大多学生不知写了什么，错字、病句、前言不搭后语的一箩箩，还有离题的。接班接到语文成绩差的班更要认真。抽改评讲也不好，差生听天书，对牛弹琴，当吹眠曲。如果照这两种方法改，学生只会越学越差。只有那种比较定死答案的作业，学生才能互改，如:听写、默写、抄写。曾经某校长发现某老师教学马虎，对某老师说:国家给你工资，要对得起那份工资。知识来不得半点虚假，当然教学也来不得半点虚假。教者父母心，须得一篇一篇的改，老革命改法，一个字一句话的读。某老师改作文，在学生本子上圈圈点点，划横线，画波浪线，逐篇逐篇的改，发现病句划线，甚至在划线处写上正确的一句纠正过来。发现前言不搭后语的一小段在侧边写上正确的。那个标点符号错了，那个段落像浆糊一样没标点，都认真的改正。那个字错了，那个词错了，红笔圈上。改完一篇了，在末尾写上批语:肯定的、鼓励的、指出不足的批语。特别的学生，利用课余时间个别指导，错在哪，为什么错，叫该学生重作一篇。还要利用课上进行全班评讲，抽两篇优秀作文范读一次。鼓励学生多看课外阅读。小学大部分学生语言文字不够，组织能力也差，作文互改、学生自己改，行不通，面改最好了。面改让学生印象深刻。不仅能快点提高学生成绩，还能增进师生间的感情，把学生当成自己孩子教学，学生看到老师的辛苦、认真，会更尊重爱戴老师。不是有句话吗？教学中要让学生“爱上”自已，那你的课就更轻松了。改作文是一项费时的大工程，那也无法，你吃到这门饭。没有什么“一箭双雕"的好办法，一分耕耘一分收获，认真改，学生的作文能力较快提高，学生成绩提高了，老师累点也值得，成绩跟上了，老师心情也舒畅。天上没有馅饼掉。

这个话题有意思，我为了这个作文开设了一个教研课题，专门探讨作文教学，该课题由校级课题一路晋升，成了省级课题，为此付出了不少心血。个人感觉教师的批阅并不是学生作文能力提升的主因，如何激发学生写作兴趣，降低写作难度，让学生自发作文比批改更有意思。凡是带着抵触情绪完成的作文，批改起来都是痛苦的体验，相反，给学生提供了一个感兴趣的话题，学生文思泉涌，老师改起来就觉得轻松，就愿意不断下批语，师生互动的效果良好。实际操作中，每一次几十个作文完全要全批全改是不现实的，即使做到了也是形式主义，效果不大，如果一次只认真批阅几份，其余的大体浏览，然后再在班上进行总体评价，可能效果好点。教师的批阅不需要照顾到方方面面，只需要发现其一点，两点优点就可以了。作文训练要抓书写、卷面，抓基本流程，让学生整体上熟悉了解作文基本规律，作文就能够有所收获。网络时代，为学生提供一个发表习作的窗口，学生对写作的兴趣也会得到提升。一家之言，姑妄言之。

每一次作文，都建立具体目标，一次解决一个小问题，慢就是快，踏实就是高效。

1、作为老师，批改作文，就得一字一句地认真看，经思考，提出修改意见，这个工作量是大的，省力偷懒要不得。2、要提高学生的作文水平，看老师的批改水平。老师要善于跳出当下批改的那篇作文，归纳出学生主要在什么能力上有欠缺，平时釆取什么方法去提高。困在一篇文章上如何修改成好的文章，一方面增加老师的工作量，另一方面也增加学生的负担，并且效果不明显。我是比较反对老师让学生反复修改一篇文章的做法，浪费时间做无用功。3、在学校，作文是应试教育，老师要教一些技巧和套路。这对作文较差的学生，效果较好。但对水平高的学生只能靠他自己造化，他们必有自己的门道去修炼。如此这般，应该是科学批改作文吧，功夫在诗外，真会有师生双赢的可能性。

批改作文，对语文教师来说，工作量真的是比较大的。但是，学生做作文，老师不批改不行，马马虎虎地批改也不行。非得认真不可。潮爷老了，没有什么经验可以谈，也许跟不上形势了。依潮爷的意见，还是得按老的传统的批改方法来操作。提不出什么好的建议的。批改作文，老师批改的红线，记号，波浪线，圈圈，等，都是有一定的含义。约定俗成的，久之，学生也会懂得的。如？，则是问学生。将字圈上，则是这个字错了。边上画个正方形冂，下面不封口。让学生改错，将正确的字填入方框内，老师下次批改，认为正确了再将这方框封上。老师在学生作文上画线，有的意思是将学生的字词句段理顺，有的意思是可以增加句子使之丰富，有的让学生补充动作之类的，（用书面语言叙述，的确很难，谅解。）以前老师批改作文，有眉批，侧批，尾批，（说法可能不尽同，大致如此），作文本的右侧有一长形的空白，供老师批改写字的。可是，真不好意思说。不少语文老师批改作文没有利用这个空间！尾批，在学生作文的最后，老师至少要写上一段话，对学生这篇作文下个简单的评语。还要提出建设性的建议，让学生注意些哪些方面。重在鼓励，类似于成绩单的评语。当然，按照以上要求，老师认真批改一篇作文，是很费时间的，给学生写评语，要恰如其分，既要指出不足之处，鼓励学生，又要提出建议，这真是吃力不讨好的事。

不知道，不懂这个。

怎样改？不该全让学生来批改。无德老师。

初中以后就不用下功夫学了。

作文批改要有人文关怀

用童心看，用真情改，既能改正错处，还应圈出好的，批语要扼要，简练，指出不足，肯定优点。

少点套路，多点灵气，和学生拉近距离，说他们能懂的，可操作的。

作文怎么批改更科学。各抒已见，我认为改重于下定义式的套路批，只指出不足提出改的意见真的不如修改一下为洽，在教师动笔改的过程中，教师既已输入了对作文的取向，学生经过渎改好的作文后也会明白今后写作时应注意的取向。叶老对于习作者的作文都是重于改的，甚至大刀阔斧修改，为其增写一段，使其更加完整。学生会从中学到一定的写作技巧。多改少批实为上策。

作文批改是许多语文老师费时不讨好的差事，所以这些老师往往为此叫苦连天。批改作文确实是费神劳思的脑力劳动，尤其是当被批改的作文是文不对题病句连篇书写了草之时，批改作文比劳动改造还要痛苦百倍，个中滋味是非语文教师实难体验的。但是，对于精通写作之道的金牌语文老师而言，批改作文却是一桩乐此不彼的美差。他们欣赏每个学生的作文，哪怕是这个学生作文中仅有一个闪光点，比如只有一句话写得让老师心动而破涕为笑，这位老师也会激动地在这本作文的眉批或总批中不吝美好语汇点赞一番，从此在这个作文写得很差的学生心中播下了努力写出美文的雄心壮志的一粒种子。于是该学生就此爱上了作文课，把作文视为精神享受，不再讨厌它，推拒它，慢慢自觉地学习观察生活，积累语言，学习谋篇布局。可见，换醒学生学写文章的初心，就是最科学的批改之法。作文的份量在新课改推动下，其重要性曰益受到世人的关切，学生与家长更是从高考的角度认识到作文的扛杆作用一一"一文定终身，一文打天下"的传统观念有了翻转乾坤的历史机遇。所以，语文老师应该比以往更要认真对待作文的批改，因为它关系到学生的高考成绩，甚至一生的甘苦荣辱。希望所有语文老师从作文教学中寻觅更为科学更符合学生习作之道的批改之法。

作文批改一直是语文老师重要的工作量，有的时候老师改的头晕目眩，但是发下去给学生的做作文讲评的时候收到的效果却不尽如人意，现在我来总结四种方式来改作文。一，让学生自己改，这样可以培养学生的写作水平，培养学生修改作文的能力和习惯。学生对文章中心内容的推敲，还不能站在一定的高度来把握。这是学生一个最大的问题，指学生自改作文的时候就要针对文章的内容形式来进行修改。文章的内容形式就包括文章层次的调整，语言文字的推敲，标点符号的使用。修改文章非常的有规律，要严格的要求交给他们方法。比如，运用修改符号，强调修改的布局，让学生首先在通读全文的基础上，看内容是否具体，感情是否真实语句是否通畅，是否有条理，学生自改作文时要求学生养成探索的精神，同时要充分相信学生的能力，激发学生的兴趣，让学生积极的参与到这一活动中来，才能够让学生受到改作文的益处。二，老师示范修改，老师可以用具体的做文章来进行示范进行分析，可以从学生习作或课外找一篇文章，从它的造句审题立意谋篇布局具有普遍性问题的文章。打印好，给每一个学生一份或者投影显示，让学生有充足的时间集体的讨论，有利于学生培养分析能力和解决问题的能力。通过几次训练，学生就能够感觉到作文应该怎么修改。学生还可以摸索出修改作文的路数，写作文也就不会像以前那样提笔就写信比距来，而会在动笔之前考虑一下怎样审题和选材，然后想好后进行修改，他们自己的写作质量就会有很大的提高。三，让学生互批互改互改作文，既能发挥教师的主动作用，又可以减轻教师的负担，可以充分发挥学生的主体作用，扩大学生的受教面，有利于学生提高修改作文。首先要激起学生为师的欲望，引发他们批改作文的兴趣，营造一种向上的气氛，互相批改作文之前选一篇中等偏下的作文，用投影显示，把其中的字词句用统一的修改符号批改后，眉批，总评一丝不苟，精彩语句用圈线标出，有了这篇教师示范批改文，使学生克服修改的随意性，盲目性，让学生模仿在板书上明确修改的步骤和内容，互批采取小组的方式，每一组3到4人，每组发3本作文本，根据每次作文的训练重点，规定好修改的要求，让每个学生对作文拿出修改意见。然后大家来讨论意见明确后，再指定一名字写得好的同学执笔给每篇文章写评语，老师在学生批改的。全面的复查，强调指出是评语要有诱导性，启发性，措辞要婉转，而且还要不要恶语伤人，挫伤学生的积极性。还要给学生介绍批语常用的两种形式眉批和总评以及应注意的问题，至于文中的错别字，不恰当的词语以及语言不同的句子，可以用相应的符号标出来让学生自己去改，学生对于批改作文的积极性被调动，批改作文能力培养好了就可以放手。给学生批改了作业互批的过程中一般是三人小组给小组长改，小组长的送到大组长来改，大组长的交给班长来改，老师就来改，班长的经过这样几轮，实际上学生得到了二次作文，三次作文，甚至四次五次作文的机会，学生的作文能力必然在修改中得到极大的提高。为杜绝乱改的现象，每次改完别人的作文后，一定要写上自己的名字来进行检查，习作者有不服气的，还可以与批改者在课后进行交流或辩论，互相批改。所以要根据年纪循序渐进对呃年级的学生，学生互改并不意味着教师不的，教师要对学生的批改进行检查，鼓励和指导。四，教师面改就是当面批改作文，针对性更强，便于因材施教，也可以密切师生关系，增强感情，但面改需要花费比较多的时间和精力，一时不能过多的进行，一般可以对以下几种类型的作文进行面改，内容有较大的问题，写得比较差的作文就要当面批改，这样能够加深学生的印象，指出学生的错误更容易接受。第二种情况就是作文写得比较好的，也要面批，因为这些学生观察力比较强，写作能力也很强，他会犯一些别人不容易犯的又不容易察觉的错误要当面给他指出来。

面批是最有效的，最科学的。当然也是最费时的，如果一个月能进行一次也是想当有效果的。教学中的真实体验。一.因为边批边可以将学生的思想和老师的想法进行交流，学生想写的内容情感是什么，但表达出出来却没有如此效果，老师这时就应该教会学生如何巧妙准确表达。二.面批中可以针对个体，明确不足，告知其如何提高，怎样提高。交流学生的困惑，指点迷津。三.面批的情感交流，语言交流远远超出书面上的内容，它是立体的，有型的。四.批作文时多鼓励优点，只要发现学生写作有创意就鼓励，多提倡，这样就能激发学生的写作热情！

作为老师，作文批改是一项大工程，更是直接关系到学生语文成绩的主要方面，不能太急促。我觉得要这么批改:1.班级对比。一般一次作文练习或者一次考试作文，都有一个相同的主题，这个主题不同学生选材和构局布篇能力、撰写水平不尽相同，呈现出来的最终作文千差万别。我们老师心中自有一把尺来衡量，这把尺就是一个班级学生作文进行对比产生的。批作文为了更科学，需要班级对比。2.前后对比。一把尺子量到底是批大型考试作文需要采用的，但是在批班级作文时，老师对个别比较差的学生需要特别“偏爱”，参照前面的作文发觉进步明显之后，给出的分数可以高处他的实际得分。这也是可以的，目的是激励该学生进步。3.两人折中。这是专门对于考试作文来说的。为了减少主管影响，网上作文最好要请两个阅卷老师批阅，用两个分数折中的方法确定最终得分，这样更加科学。

《麦琪的礼物》：为了给丈夫条一条白金表链作为圣诞礼物，妻子卖掉了一头秀发。而丈夫出于同样的目的，卖掉了祖传金表给妻子买了一套发梳。尽管彼此的礼物都失去了使用价值，但他们从中获得的情感却是无价的。 《麦琪的礼物》、爱的奉献、带家具的出租屋、生活的陀螺是一曲曲刻骨铭心的爱情礼赞；最后一片常青藤叶、刎颈之交歌颂感人至深的真挚友谊和善良人性；《警察与赞美诗》写一个流浪汉想躲避进监狱以免受冬日的饥寒之苦，数次以身试法却屡试不得如愿，而当他站在教堂前，聆听赞美诗，决心从此振作精神认真做人时反被诬陷入狱，故事结局，使人啼笑皆非；汽车等待的时候表现都市小职员的虚荣心；《忙碌经纪人的浪漫

赵树理小说的艺术特色有：深刻的现实主义精神、重视民族的传统艺术技巧，如评书叙事、摹情、状物的艺术。再结合他的生平、时代背景就可写出论文了。 论文参考： 深刻的现实主义精神是赵树理小说创作的一贯特色。四十年代由于他的小说对解放区农村生活的深刻开掘，真实反映了解放区农村正在发生的伟大变革，他被人们称为“地道的解放区的歌手”①。全国解放后，赵树理依然以严谨的现实主义态度从事创作，继续长期深入农村、熟悉农村生活，排除各种干扰，坚持一切从生活真实出发。他的作品，真实地再现了建国后农村社会主义革命和建设中的成就与问题，发展与波折，表露了赵树理对我国农村问题独特而深刻的见解。一九六二年在大连召开的农村题材短

我知道啊，认真写

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。  4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。  关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。   每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。     引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。  主体部分包括以下内容：a。提出-论点；b。分析问题-论据和论证；c。  解决问题-论证与步骤；d。结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。  参考文献应另起一页，标注方式按GB7714-87文后参考文献著录规则进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。    （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

会计学专业毕业论文大纲 毕业论文是会计学专业教学计划的一个重要的综合教学环节，学生撰写毕业论文的目的在于综合运用所学的基础理论知识、专业知识去发现、分析和解决会计、财务管理、审计等领域中的实际问题的能力，掌握撰写达到相应水平的学术论文的一般程序和方法。   一、论文的选题 1、毕业论文选题的一般原则：培养学生综合运用所学基础理论知识和专业知识、分析和解决问题的能力。   2、选题应尽力结合有关单位会计、财务管理、审计等工作的具体业务活动，优先选择具有一定社会价值的应用课题，力求提高学生的实践动手能力。

这里有份论文提纲：房地产创新营销 可以参考一下:【内容摘要】2007年末以来，面对日益严峻的经济形势，国内房地产市场的有效需求被大大抑制，市场观望气氛浓重，楼市成交价跌量少。  在传统营销模式下难以突围，房地产市场必然要依靠谋求营销创新来取得突破。本文从房地产市场全程策划、产品定位、客户定位、策划方案、包装方案、销售战术等方面简要分析如何进行创新，以及创新需要面临和解决的问题，供以参考。    【关键词】房地产营销 创新营销 策划 定位产品 客户【目录】一、房地产营销发展历程简要回顾。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。  。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 1二、当前房地产市场面临市场新形势的挑战。  。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。  。。。。。。。。。。 2三、传统营销策划模式已难以适应新的市场状况。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 3四、新的经济形势下如何做到“创新营销”。    。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 51、将房地产全程策划作为创新营销的基础。。。。。。。。。。。。。。  。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 52、制定明确和精准的市场定位分析。  。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。  。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 53、建立以客户为导向的消费者关系体系。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。  。。。 74、根据产品定位和消费者分析，进行产品创新。  。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 85、制定价值独到、具有可实施性的营销策划方案。  。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 96、销售推广的软、硬件包装。  。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。  。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 117、制定合理的销售战术。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。  。。。。。。。。。。。  。。。。。。。。。。 128、建立高效的成本控制管理体系。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。  。。。。。。。。。。。。。。 14希望我的回答对你有帮助。

太专业了，求助相关专业的学生比较实际。

会计信息是人们在经济活动过程中,运用会计理论和方法,通过会计实践,获得反映会计主体价值运动状况的经济信息。随着生产力的发展,社会的进步,人们对于信息的依赖程度越来越高,会计信息质量在我国正受到越来越多的关注。  会计信息失真不仅影响到国家宏观经济决策的制定,削弱宏观调控能力,而且可能导致企业微观决策失误或贻误战机,造成不可挽回的损失。  因此,根治会计信息失真问题,已是刻不容缓。本文拟就会计信息失真的原因及如何预防会计信息失真谈一些看法。  一、会计信息失真的表现对会计信息失真可以从三个方面去理解:一是经济业务失真使得会计信息失真。有些企业单位,为了达到某种目的,采取虚列收入、乱挤乱列成本费用、支出和财产损失不及时记账等手段,虚报利润或亏损。    二是会计核算资料失真使得会计信息失真。有的企业负责人和会计人员为达个人目的,将请客送礼、行贿、挥霍浪费等非法支出,采取打白条、伪造发票、收据等手段纳入合法支出项目中。三是财务会计制度不完善造成的会计信息失真。  有些企业的资产账面价值不按有关制度进行计价,造成资产计价的伸缩性,不能如实反映企业的资产占有数。  二、会计信息失真的危害1。企业会计信息失真,增大了国民经济运行中的“泡沫”成分和不确定因素,不能真实反映国民经济运行中的实际情况,使国家不能正确判断当前的经济形势,造成出台的各项经济政策有可能偏离经济运行的正确轨道,导致决策失误。  2。会计信息失真,掩盖了企业的真实财务状况,不仅造成大量国家税收流失,还造成许多不良贷款,不利于金融风险的防范。  3。会计信息的失真,首先加剧了分配的不公,使分配进一步向个人倾斜,企业积累减少,发展后劲削弱。  其次是给一些不法分子以可乘之机,进行贪污、贿赂、挥霍公款等,实现经济犯罪。4。会计信息失真,不能正确反映企业的财务状况和经营成果,不利于企业自我评价和决策,有可能使企业破产、职工下岗,造成社会不稳定。    三、会计信息失真的原因1。会计工作中有法不依,违法不究的现象比较严重。虽然我国在会计法规体系的建设方面取得了一定的成绩,但由于目前司法上存在着有法不依、执法不严的现象,许多问题只是调账或轻微罚款了事,甚至不了了之,严重影响了会计法的严肃性和权威性,导致了许多不利后果。    一方面,直接纵容了代理人在会计信息上作假。由于执法不严,使代理人作假所承担的风险相对于其从中获得的利益来说很小,因此客观上纵容了他们冒险作假的行为。另一方面,由于法律对于一些社会上的丑恶现象惩处不力,使拜金主义、享乐主义成为一些人的时尚,从而影响到人们的人生观、价值观和社会责任感,特别是在影响到受托代理人员时,会计信息也就难以达到应具有的真实性。    2。会计规范体系尚不完善。会计准则规定了会计确认、计量、对外提供财务报表的基本规范要求,但是受准则的广泛适用性和准则本身某些既定原则的影响,会造成会计信息不实。随着企业经营方式的多样化,经营范围的扩大和社会、法律、金融环境的日趋复杂化,使同类会计事项的个性日益丰富,法定会计政策也趋向于为企业提供更大的会计准则选择范围,对同一经济事项,往往有不同的会计处理方法可供选择,也给会计的“如实反映”带来难题。    企业对存货采用不同的计价方法,对其财务状况和经营成果会有不同的影响,究竟采用哪种方法才算做到如实反映?“真实”的涵义应是“跟客观事实相符合”,理应具有惟一性,不能说对同一事物的同一方面有多个不同的却都是真实的反映。  此外,会计准则和会计实践还存在着一定的时滞,会计准则的规定常落后于会计实践的发展和经济行为的创新,当新情况、新领域、新行业出现时,很难找到长期有效的会计准则作为会计操作的依据,因而在实践中常会出现企业的会计处理“无法可依”的现象。    3。会计人员的素质参差不齐。会计信息是在会计人员对会计要素进行确认与计量中生成的,因而免不了要对客观经济活动的一些不确定因素进行估计、判断和推理,不同素质的会计人员进行的估计、判断与推理往往导致不同的结果。  一些素质较差的会计人员即使遵循了会计规范,但由于其认识水平的局限性,不可避免地使计量出的会计数据脱离实际情况,使会计信息出现不实。  此外,有的企业还沿用计划体制下的管理方法,存在任人唯亲的情况,致使素质差的不下去,素质高的上不来。  企业对会计人员的业务素质提高不够重视,致使其素质、技能较低,容易发生操作性、原理性错误,如随意改变账户对应关系、乱用会计科目、会计确认及计量工作混乱等。同时会计人员职业道德观念不强、会计人员执业判断能力不足、会计人员法制意识较差等原因也影响着会计信息的准确性。    4。监督机制不健全。目前,我国对会计信息质量的监督分为内部监督和外部监督。内部监督是指企业单位的会计本身监督,有些企业没有建立必要的内部会计监督与控制制度,有些企业内部会计监督与控制制度不完善或不能发挥作用。  外部会计监督包括政府部门会计监督和社会审计监督。在政府部门会计监督方面,政府部门监督主体多元化,职责不清;政府部门监督中执法不严的现象比较严重;部分执法人员职业道德水平不高影响了政府部门执法形象。    在社会审计监督方面,从业人员素质不高,执业水平明显不能满足市场发展的需要;部分中介机构及其执业人员,职业道德不高,缺乏质量意识、责任意识和风险意识,执业质量较差。5。  单位负责人违法干预会计工作。某些单位负责人为谋取私利、小团体利益或粉饰领导政绩,一方面指使或强令会计人员处理不实业务,篡改会计数据,填制虚假会计报表,直接导致会计信息失真。  另一方面,由于过去的会计法律、法规对会计责任主体的规定并不明确,采取的是多重责任主体形式,将单位负责人、会计人员、其他人员都作为会计责任主体,结果出现了多重主体、无人负责的现象。  6。由于采用计算机记账带来的一些问题。将计算机引入会计工作是一种进步,也是一种趋势。  但是,由于会计人员的计算机素养普遍不高,加之现有软件普遍在安全性方面存在缺陷,使得使用计算机的单位在内部控制方面往往存在许多漏洞,从而影响会计信息的重要性和真实性,这个问题由于其“不可见性”,其危害性可能更大。  四、治理会计信息失真的对策1。增强法制观念,全面落实《会计法》。  《会计法》是会计工作的根本大法,是会计工作的准绳。新《会计法》进一步强调了会计核算的真实性和完整性,明确了单位负责人为会计工作的责任主体,加大了对单位负责人的处罚力度,为全面提高会计信息质量提供了保障。  因此,加强对新《会计法》的宣传和学习,提高对新法规的认识和理解,增强他们的法制观念,对解决会计信息失真问题有重要意义。  2。全面完善会计规范体系。制定会计法规、会计准则时应尽量克服或减少其本身的不确定性,并对会计的不确定事项作出必要规定。  首先,最终制定的会计准则应对未来会计环境变化有较科学和具有一定超前的分析与预测,使会计的发展具有较好的稳定性和持续性,避免未来环境不确定性对会计产生过多的影响。  其次,对于准则中的某些释义和定义要有精确的分析和解释。  如果某一定义和释义可能会有多种理解,则应对各种可能的理解均作详细的阐述,表明各种理解的适用情况,以免给准则的使用者造成误解。应顺应经济及技术的发展,对经济生活中的新事物、新现象如衍生金融工具、商誉、人力资源等尽快加以研究,制定确认的标准和方法,保证信息质量。    3。加强会计队伍建设,全面提高会计人员素质。完善会计人员从业资格管理制度、后续教育和培训制度是根治会计信息失真的保证。首先,应全面实施会计人员从业资格管理制度,重点是实行会计人员从业资格证书制度。  其次应完善会计人员继续教育和培训制度,包括会计人员职业道德教育、会计理论和实务教育两方面的内容。  会计人员职业道德教育应放在会计人员继续教育的首位。会计人员在履行职责中遵纪守法,廉洁奉公,并熟悉会计处理程序,精通会计法规、会计制度,才能及时为会计信息使用者提供真实有用的会计信息。  4。完善社会监督体系,严格执法。健全和完善企业内部控制制度,加强会计基础工作,提高企业自我约束和监督能力。  财政、税务、审计等执法部门要充分发挥职能作用;对发现的违纪问题,按照《会计法》有关规定及时处理。  健全社会监督体系,大力发展注册会计师审计事业,全面推行企业财务会计报表审计签证制度,未经审计签证的会计报表不具法律效力,以充分发挥社会中介机构的职能作用。同时对注册会计师会计信息审查签证要制定具体的处罚措施,对弄虚作假和违反财经纪律的,应严肃处理。    情节严重的给予经济处罚、行政处分直至追究刑事责任。5。实行会计人员委派制,加强会计人员工作的客观性、独立性。通过实行委派制,可以保证会计人员相对独立地开展工作,不完全受制于企业负责人,避免了“站得住的顶不住,顶得住的站不住”这种两难境况。  从目前情况来看,该项措施确实起到了保证企业会计信息质量的作用。  同时强化单位领导人在会计工作中的法律责任,明确单位领导人对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责,这是根治会计信息失真的关键。  6。尽快制定与会计电算化有关的会计准则和审计准则。随着会计电算化的不断普及,计算机与会计工作已越来越密不可分。但是,我国目前还没有这方面的会计准则和审计准则,这是不符合国际惯例的,也是滞后于实际工作要求的,必然会影响新形势下会计工作的质量。    因此应尽快制定相应的准则,来规范会计电算化条件下的会计工作,从而确保会计信息质量。

我有做过了

理财要养成的六种习惯习惯一：记录财务情况。能够衡量就必然能够了解，能够了解就必然能够改变。如果没有持续的、有条理的、准确的记录，理财计划是不可能实现的。因此，在开始理财计划之初，详细记录自己的收支状况是十分必要的。  一份好的记录可以使您： 1、衡量所处的经济地位———这是制定一份合理的理财计划的基础。   2、有效改变现在的理财行为。 3、衡量接近目标所取得的进步。 特别需要注意的是，做好财务记录，还必须建立一个档案，这样就可以知道自己的收入情况、净资产、花销以及负债。   习惯二：明确价值观和经济目标。 了解自己的价值观，可以确立经济目标，使之清楚、明确、真实、并具有一定的可行性。  缺少了明确的目标和方向，便无法做出正确的预算；没有足够的理由约束自己，也就不能达到你所期望的2年、20年甚至是40年后的目标。   习惯三：确定净资产。 一旦经济记录做好了，那么算出净资产就很容易了———这也是大多数理财专家计算财富的方式。为什么一定要算出净资产呢？因为只有清楚每年的净资产，才会掌握自己又朝目标前进了多少。     习惯四：了解收入及花销。 很少有人清楚自己的钱是怎么花掉的，甚至不清楚自己到底有多少收入。没有这些基本信息，就很难制定预算，并以此合理安排钱财的使用，搞不清楚什么地方该花钱，也就不能在花费上做出合理的改变。   习惯五：制定预算，并参照实施。 财富并不是指挣了多少，而是指还有多少。  听起来，做预算不但枯燥，烦琐，而且好像太做作了，但是通过预算可以在日常花费的点滴中发现到大笔款项的去向。  并且，一份具体的预算，对我们实现理财目标很有好处。 习惯六：削减开销。 很多人在刚开始时都抱怨拿不出更多的钱去投资，从而实现其经济目标。其实目标并不是依靠大笔的投入才能实现。  削减开支，节省每一块钱，因为即使很小数目的投资，也可能会带来不小的财富，例如：每个月都多存100元钱，结果如何呢？如果24岁时就开始投资，并且可以拿到10％的年利润，34岁时，就有了20，000元钱。  投资时间越长，复利的作用就越明显。随着时间的推移，储蓄和投资带来的利润更是显而易见。    所以开始得越早，存得越多，利润就越是成倍增长 `X·P潴/鼓掌来自招财进宝团队真情回答，如果你觉得我说的没错请采纳我的答案，谢谢！！回答问题，质量第一，若仍有疑问，欢迎。

请问你需要什么样的论文，是毕业要的吗?准备出多少稿酬呢?我肯定可以给你写出一篇来，两天之内搞定。

趣味教学在生物教学中的应用

当前，中学生物教学正从应试教育向素质教育转化。然而，由于中考不考生物学，有不少学生轻视生物学习，甚至把生物课看成负担。在此情况下，怎样从生物教学自身特点中寻找突破点，激发学生的学习兴趣，搞活教学，提高质量，目前已成为生物学教师探索的问题。    

根据初中学生好奇、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发的特点，我充分利用生物学本身独具的内容丰富、趣味性强等特点，努力挖掘各种趣味因素，创设情境，以各种教学形式诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望，使他们由被动的“要我学”转变为主动的“我要学”，从而搞活了教学，取得了良好的教学效果。    

１．巧设质疑，诱发兴趣

渴望了解生物的各种生命现象及活动，揭开生命运动的本质、规律，这是学生们普遍存在的心理状态。依据所教内容，结合学生的知识基础，有意识地创设一些富有趣味，含有质疑性的问题，在课堂上巧妙地造成悬念，可以很好地激发学生的学习兴趣。  例如，在种子和果实的形成中，我先简略介绍了大千世界中百花种种、果实繁多，然后设问：“为什么一朵桃花能变成一个又大又甜的桃子？”“为什么果实都结在开花的部位？”在介绍“显性基因遗传和子代性状”时，提出了“为什么有的父母都是双眼皮或一单一双，可子女却是单眼皮？”

这些问题必然引起学生的好奇，开动脑筋思索，积极发言，从而吸引学生的注意力，活跃了课堂气氛，使他们很快进入学习状态。    

另外，也可结合生活中趣闻轶事，巧设疑点，激发学生的兴趣。例如，在介绍“遗传”时……

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高中水平的科技小论文写作套路(范文马上发)

1、标题



科技论文标题选择与确定问题，除了遵循前述的方法外，其标题应尽量少用副标题。同时，这种标题不能用艺术加工过的文学语言，更不得用口号式的标题。  它最基本的要求是醒目、能鲜明概括出文章的中心论题，以便引起读者关注。  科技论文标题还要避免使用符号和特殊术语，应该使用一般常用的通俗化的词语，以使本学科专家或同行一看便知，而且外学科的人员和有一定文化程度的群众也能理解，这才有利于交流与传播。  



2、作者及其工作单位



该项主要体现论文作者的文责自负的精神，记录了作者辛勤劳动及其对人类科学技术事业所做出的奉献。  因此，发表论文必签署作者姓名。署名时，可用集体名称，或用个人名义。  个人署名只用真实姓名，切不可使用笔名，别名。并写明工作单位和住址。以便联系。



由于现代科学技术研究工作趋于综合化、社会化，需要较多人员参加研究，署名时，可按其贡献大小，排序署名。只参加某部分，某一实验及对研究工作给以支助的人，不再署名，可在致谢中写明。    



3、摘要



摘要又称提要，一般论文的前面都有摘要。设立该项的目的是为了方便读者概略了解论文的内容，以便确定是否阅读全文、或其中一部分，同时也是为了方便科技信息人员编文摘和索引检索工具。  摘要是论文的基本思想的缩影，虽然放在前面，但它是在全文完稿后才撰写的。  有时，为了国际学术交流，还要把中文摘要译成英文或其他文种。其摘要所撰写内容大体如下：



(1)本课题研究范围，目的以及在该学科中所占的位置。  



(2)研究的主要内容和研究方法。



(3)主要成果及其实用价值。



(4)主要结论



文摘撰写要求是：准确而高度概括论文的主要内容，一般不作评价。  文字要求精炼、明白，用字严格推敲。  文摘内容中一般不举例证，不讲过程，不做工作对比，不用图、图解、简表、化学结构式等，只用标准科学命名，术语、惯用缩写、符号。其字数一般不超过正文的5%近年来，为了便于制作索引和电子计算机检索，要求在摘要之后提出本篇论文的关键词(或主题词)，以供检索之用。    



4、引言



引言是一篇科技论文的开场白，它写在正文之前。每篇论文引言，主要用以说明论文主题，总纲。常见的引言包括下述内容：



(1)课题的提出背景、性质范围、研究目的及其重要性。  



(2)前人研究经过、成果、问题及其评价。



(3)概述达到理想答案的方法。  



引言一般不分段落，若论文内容较长、涉及面较广，可按上述三个内容分成三个段落。  引言里，作者不应表示谦意，也不能抬高自己、贬低别人，对论文评价，应让读者去作。



5、正文



正文是论文的主体，占全篇幅的绝大部分。论文的创造性主要通过本部分表达出来，同时，也反映出论文的学术水平。    写好正文要有材料、内容，然后有概念、判断、推理、最终形成观点，也就是说，都应该按照逻辑思维规律来安排组织结构。这样就能顺理成章。正文一般由以下各部分构成：



（1）研究或实验目的



研究(或实验)目的，是正文的开篇。  该部分要写得简明扼要，重点突出。  实验性强的论文，先写为什么要进行这个实验，通过实验要达到的目的是什么。如果课题涉及面较广，论文只写其某一方面，文内则要写清本文着重探索哪一方面的问题。  并交待探索原因，效果或方法。有的论文，将此部分并入引言之中，正文部分再不复述。



（2）实验材料(设备)和方法



科研课题从开始到成果的全过程，都要运用实验材料、设备以及观察方法。    因此，应将选用的材料(包括原料、材料、样品，添加物和试剂等)、设备和实验(观测)的方法，加以说明，以便他人据此重复验证。说明时，如果采用通用材料，设备和通用方法，只需简单提及。  如果采用又有改进的特殊材料和实验方法，就应较详细的加以说明。如果文章在国外期刊上刊载，便于对外交流，就需要标明材料成分，对照外标号做相应的说明。  

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查看文章 中国古代文学史论文--宝黛爱情的永恒矛盾2007-05-25 12:29红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的爱情是中国文学史上的一朵奇葩，带有其独特的魅力并且有什么东西在深深吸引着人们吸引着我。  。。这种魅力可能和他们爱情中存在着的某种永恒的矛盾有关。而要正确看待这种矛盾还要先看他们各自的性格。   宝玉是整个《红楼梦》的灵魂人物，作者在他的身上寄托了很多东西。小说中宝玉以一个极具叛逆个性的人物形象登场，他的这种叛逆个性取决于他的生长环境和成长的条件--他是一个生于显赫家世的富贵闲人。  在这样的背景下宝玉逐渐产生了对上流社会生活的排斥感。家庭和社会在他身上寄托的过重的要求更造成了他的叛逆的态度。  他一反中国古代社会对女性漠视侮蔑的传统态度，真心的尊重女性。  他认为当时的社会是一个“大染缸”，但在这样的世态下不必接触社会的结婚前的女孩子还有纯粹的灵性，还保留了一些人的本性和理想，但是她们终究是要嫁人的，接触了社会后纯粹的性情会不可避免的消失，理想和会逐渐被磨灭。    所以他认为女人在结婚前是最女人最美好的日子，所以很是珍惜，留恋眼前美好的东西。宝玉的这种思想已经使他彻底摆脱了情欲和占有欲，成为女孩子的守护神。他爱护，关心每个人，表现出了他的博爱情绪。  黛玉也在守望，不过她与宝玉守望的目标不同，她守望着像童话般的爱情。黛玉是爱情的化身与象征，他自始至终追求着心灵想契合的爱情模式，但其实心灵相契合的爱情境界却着是一个永远达不到的理想中的乌托邦。    黛玉本身也知道这一点但还是坚持了她的这份理想和追求，并以生命为代价进行了这种坚持。她不在乎别人的感受，也不去向别人乞求，只关心宝玉与自己是否真的知心相爱。宝玉的“博爱”与黛玉对爱的偏执的极端的追求形成了一种永恒的矛盾。  脂砚斋评价两个人的爱情矛盾是“情不情--情情”。  黛玉的“情情”是只把自己的情感投入到自己喜欢同时也喜欢自己的人身上，她坚持着一种平等的爱情观，她同时又对对方的感情有很高的要求;宝玉的“情不情”是把感情寄托在一切美好的事物身上，他不讲平等爱情。  而当这两个人相爱时，就会不断产生难以化解的矛盾。宝玉一直想让无法放心的黛玉放心，黛玉无法相信宝玉的那一份爱情。  表面上看来两个人志趣相投，但是实际上却持有着完全相反的爱情观。  所以他们的所有争吵都没有任何喜剧性，也没有矛盾化解这一说。黛玉不停地求问，考证宝玉的心思，宝玉则总在被动地答问。黛玉的恋爱心理是:喜欢你，不一定要说出口，但是你应该知道。你喜欢我，也可以不说出口，但应该要让我知道。    宝玉在守望着一切美好的事物，黛玉却只守望着那一份要求完美的爱情。黛玉不允许她的爱情有任何的妥协，动摇，犹豫甚至欺骗，必须是原原本本，心心相印。所以她永远不可能实现她的理想爱情，永远无法放下一颗心去爱。  但她仍会固执的坚持这一份理想。

1、树叶会变颜色的原因： 树叶变色的原因与其蕴含的化学物质—叶绿素有关。当秋天来临时，白天的时间比夏天较短，而气温更亦较低，树叶因此停止制造叶绿素，剩余的养分输送到树干和树根中储存。 树叶中缺少了绿色的叶绿素，与此同时，其它化学色素因而显现出来，所以我们多看到黄和褐等颜色的树叶。 2、鲸鱼会喷水的原因： 鲸鱼是哺乳类动物的一种，可是它的鼻子没有鼻壳，鼻孔长在头顶上。在水中生活的它用肺呼吸，能一次过储存很多空气，不用经常到水面换气。 但当它往水面换气时，它便会用鼻呼吸，而呼吸时连带海水喷出体外所发出的巨声浪便是由压力所造成的。 3、银河系的大小： 许许多多的恒心合在一起，组成一个巨大的星系，其中

科学小知识 冰糕为什么会冒气？ 冰糕冒气是因为外界空气中有不少眼睛看不见的水汽，碰到很冷的冰糕时，一遇冷就液化成雾滴包围在冰糕周围，看上去似乎是冰糕在“冒气”一样。 向日葵为什么总是向着太阳? 向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素。这种生长素非常怕光。一遇光线照射，它就会到背光的一面去，同时它还刺激背光一面的细胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生长的快，使向日葵产生了向光性弯曲。 蝉为什么会蜕皮? 蝉的外壳（外骨骼）是坚硬的，不能随着蝉的生长而扩大，当蝉生长到一定阶段时，蝉的外骨骼限制了蝉的生长，蝉将原有的外骨骼脱去，就是蝉蜕。

百度文库 小学学习方法_中小学1对1.. 小学学习方法,明星爸爸黄磊选择的掌门1对1拥有40000精英老师,中... 广告 身边的科学小知识 共享文档 2013-06-23 2页 4.5分 用App查看 1、为什么星星会一闪一闪的？ 我们看到星闪闪，这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关。 大气隔在我们与星星之间，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响。大气不是绝对的透明，它的透明度会根据密度的不同而产生变化。所以我们在地面透过它来看星星，就会看到星星好像在闪动的样子了。 2. 为什么人会打呵欠？ 当我们感到疲累时，体内已产生了许多的二氧化碳。当二氧化碳过多时，必须再增