小学生校园欺凌情景剧

作为一名教师，对此深有体会。如果出现校园暴力，最好的选择是家长出面和各方去共同解决问题，不要只想着有警察、学校和老师就能处理好。关于未成年人保护法和未成年人犯罪，大家明白教师和学校只有说服教育的权利，没有惩戒权。不要想着学校能开除学生，义务教育国家是不允许的。包括警察也很难解决问题，不能打不能骂不能抓不能判，而且现在的孩子根本就不怕警察。讲个例子，有一名九年级A学生经常勒索低年级B学生的钱，老师知道后找家长报警最后把钱要回来了，毕业的那天，学生A冲进学生B的班级殴打他，老师赶紧去阻止，推开学生A，转身学生A就给了老师一个耳光。叫嚣着我毕业了，你管不着我。学校报警，老师要求把学生A抓起来。警察是这么说的：一、学生未成年，我们没有抓得的权利，只能带走协助调查，当天必须释放。二、你教师先伸手推的学生，如果他要是告你，你吃不了兜着走。所以大事化小吧。这就是现实，如果发生校园暴力，我建议家长首先报警，然后找警察、学校和对面家长共同协商解决问题。让孩子打回去和家长帮助打回去都不是最好的选择。当然实际问题实际对待。一家之言，仅供参考。[祈祷]

对付这样的校园暴力，最好的办法就是以暴制暴，他打你一下，你回敬他两下，事情闹得越大越好。否则他们都当你是软柿子，好欺负。

对于被校园暴力对待的孩子，家长一定要跟孩子有良性沟通，孩子是主动去欺负人家，还是被人家欺负？自家孩子主动欺负人家的，家长就要教育好自己的孩子。如果是自家的孩子被人家欺负，你就告诉他，狠狠的给我揍回去。但揍回去以后回来一定要告诉家长。

可能的话给孩子报个散打班或者咏春班，让孩子锻炼身体的同时可以保护自己不被校园霸凌。

我会拼命的！

问题必须解决：

通过校领导，

调监控，

告诉老师，

通知家长，

把家校师聚集共同解决问题，

切断源头，

断绝泛滥，

还校园洁净的天空，

还学生自由的环境！

自己孩子遇到校园暴力，第一思维方式指定是打回去最解气。我想所有人都与我想法一致，但这不是正确解决问题得方式，而且事情可能会扩大，事态可能不受控。例子太多了，最近视频较多的是一个家长把一个3岁小朋友抽嘴巴，起因小孩之间打架;还有一个比较轰动的10岁女儿与男同学发生矛盾，眼睛轻伤家长进校园把男孩刺死。悲剧一幕一幕发生，这不是校园矛盾解决方式。作为家长我能理解自己孩子受到暴力心情，但你作为成人，给孩子榜样作用，正确方式:首先找到学校问清原因，让学校出面解决;而后找到当事家长坐着来谈;三是在校期间需要老师多精心，学校多负责;四是教会孩子如何处理校园暴力，保护自己。

如果欺凌是现在进行时，一定要先尽快脱身！“胯下之辱”不是无能无力的表现。不要听信什么“”打回去，和丫死磕”的不负责言论，如果你真因此而光荣，只会成为他人口中“”可惜了！真不值！”的典范！

如果欺凌是过去时，不要有“过去就过去了”的想法，对恶人的放纵无异于自残！要及时告诉家长和老师，由成人来处理！在此，提醒家长要视情况对孩子进行心理干预，及时帮孩子化解阴霾，减轻心理伤害。

为防微杜渐欺凌的将来时，家长平时应和孩子普及这方面的知识，教他怎样处理！校园欺凌不是洪水猛兽，更不必谈虎色变！

从挫折教育的角度讲，孩子早遇到不一定是坏事，我们至少可以把它消除在萌芽状态，也可以借此教会孩子一些自我保护和危急事件的处理方法！

有阳光也有风雨才是大自然，好花哪怕众人讲，经风经雨分外香！

亲子，是拉着他的手一起奔跑，我是大象爸爸！欢迎关注交流！

具体问题具体分析，问清楚孩子的具体原因。

改变自己的小孩。

成长会遇到很多事情，好多都是自己抗，自己强大了才是正道。

之前看到一个比喻，把人分为三类：羊，狼，牧羊犬。

软弱的羊，比如被打的小孩；欺负人的狼，比如打人的小孩；

打人的小孩也不是所有人都打，他怕的人他就不敢打，这类他怕的人就是牧羊犬。

把你的小孩培养出牧羊犬，不仅可以保护自己，还可以保护身边人。

怎么培养呢？

耳濡目染，循序渐进。你要从心理上和实际行动上教育，比如有人打他，就要立马反击，在家里找个小孩训练，养成条件反射，培养小孩的自信心等等。

当然也要学会分析局势，审时度势，打不过就跑。

推荐三本

1.书名：《痒》 作者：繁于

小短评：男主偏执症，占有欲强，是女主的高中同桌，因为长得好看受到了校园暴力女主发现后出手救了他，从此男主的眼里再无其他，一心只想步步为营把女主困在自己的牢笼里，女主拳击运动员，攻气十足，战斗力爆表，护犊子一样护着男主，萌到不行。也许在现实生活中偏执症的人会让人退步三舍，那是因为没有遇到对的人，当一个人把偏执症当成毒药偷给对方，而对方却将此当成解药，一种救赎。我的世界除了拳击就是你 —— 钟青 不折手段用自己来留住你，你走•我死 —— 岳寻竹 ​ 强烈推荐！

2.书名：网红的娱乐生活 作者：西淅

小短评：豪门+半娱乐圈甜宠文。女主重生。曾经深受校园凌霸伤害。因为害怕学校连大学都没上。错过许多美好的风景。性格也变得自卑自闭花了很多年才慢慢走出阴影。某天重生回到自己高中刚刚开始受到欺负的时候。这一次她不会再让自己受到校园暴力的伤害。那个年代。网红初始。女主画画、泡茶、种花。做着和上辈子一样的事情。但是因为走在时代前沿。她凭自己的努力一点一点活成了别人想象中的样子。女主没有走捷径。所有的东西都是靠自己的努力取得的。虽然是占了先知的便宜。但是比一些文里面金手指大开的情况好很多。男主是个傲娇小公主。在女主重生前就喜欢她的喔。不过前一世这段感情没有公之于众。这一次他们再次相遇。男主如愿抱得美人归。另外要说一句，女主可攻啦！怼天怼地的时候可帅了！

3.书名：《痛仰》 作者：黄三_

小短评：清冷女主vs偏执男主，曾经被校园暴力的男主现在摇身一变成了校园大佬，而女主好巧不巧就是曾经参与过这场校园暴力的人。之前欺负过男主的人都被收拾干净了，而女主这条漏网之鱼也突然出现了，接下来就是看似男主可有可无的找麻烦啦哈哈哈，其实男主心里是很别扭的在喜欢女主，病态且偏执，沉默且疯狂，占有欲强到爆，吃起醋来真的超级超级幼稚，就会暴力的拉着女主说着气死人的狠话，怼天怼地，社会我生哥上线。然而没过两下又能因为女主而乖乖的安安分分，反正因为女主我们男主没少违背他自己的原则，真香定律谁也逃不过！！！女主说的话超管用，这里真的甜又虐！！！

校园欺凌，是校园中伤害孩子心理、生理的毒瘤。如果校园里欺凌泛滥，孩子不幸遭到欺凌，家长应该向校方，尤其是班主任和学校管理层反映问题，极力督促校方加强管理措施。同时当自己遇到别人欺负别的学生时，不要保持沉默，装作没看见，这会给被欺负的学生造成很大的心理冲击，产生认为没有人喜欢自己，自己活该被欺负等心态，当然也不是让自己充当傻英雄上去救”美“，校内我们可以偷偷跑去告知校长，校外打电话报警求救等不让自己冒险的保守行为是鼓励做的。学校、家长及学生共同努力扭转此不正常现象，否则即使解决了此次事件，但再次遭遇欺凌则是大概率事件。

许多小霸王都是以强欺弱的，当遇到被同学欺凌这种情况，我们不要弱弱的采取不回应不举报的做法，强势的言语回击以后不准这样，对欺凌者坚决说“不”。

要学会寻求帮助，一般欺凌者对弱小的学生欺负从不是一次完事，所以遇到欺凌要及时告知老师，如果老师不予回应，也不要自卑或者有任何觉得自己不好的心理，及时通知父母和学校校长，保护自己才是最重要的。

有些欺凌者往往会找一些平时沉默寡言或者不太合群的学生进行欺凌行为，因为一般这类学生不会有什么帮手，所以试着要自己多融入到同学群体中，不要自己单独行动，有伙伴们一起玩耍还是比独处更有意思的。

网络欺凌：就是利用网络散布谣言，在社交网站、微信或微博上传递谣言或是恐吓的话语，这种事最难控制的，所以要给自己设立强大的心理防卫，这时候家长应该及时和孩子沟通，疏导孩子的心理压力，必要时可以和学校共同解决。

虽然“以暴制暴”的做法是不可取的，一味的忍让和退缩有时只会让这种欺负变本加厉，所以有时候我们还是可以适当用自己的拳头来解决问题，在校园欺凌事件中，保护好自己才是最重要的。

我家女儿也遇到轻微的小暴力事件，班级有个女孩很霸道，排队在我女儿后面，做操体育课总是甩手过程中趁机打闺女手，有时都打红了，而且好久了，告诉了老师也没用，我告诉我女儿，只有狠狠的打回去，一次就好。确实有效果

看什么程度，首先会考虑通过学校解决，如果解决不了会走法律程序。造成严重精神或者肉体伤害的话，相信为人父母都会冲动的。但是凡事都得冷静处理

换个角度思考问题。很多办法已然呈现，我很赞同。我从其他角度来阐述一下我的观点。

假设这个班有10个组长，那就是说还有60多个非组长。10个组长之所以这么嚣张，肆无忌惮，还是跟人的劣根性有关。没挨打的选择明哲保身，事不关己；挨打的告诉老师后，被打得更狠了；打人的凝聚力量、团结一致的少数，就可以毫无顾忌地欺负一盘散沙、力量分散的多数，其洋洋得意的表情是看透了事情的本质后忘乎所以的丑陋嘴脸。

毛主席是怎么领导人民群众斗地主的？当然是让每个地方成立自卫队啊。老一辈无产阶级革命家的智慧我们要继承啊。 毛泽东 抗日游击战争的战略问题第六章第三节：“要从这种斗争中去武装人民，即组织自卫军和游击队。”班级可以自发成立6组自卫队，一组负责一周，轮流值班。放学护送全班同学到校门口，送至家长手中。这种方法还可以锻炼孩子们遇事冷静、团结一致与不良现象作斗争的本事。给暴力以反制，又不需要以暴制暴就能解决问题。

期待大家的留言。

图片来自网络

先检查身体和心理

后与对方家长沟通，寻求合适解决途径

实在不行，报警处理

向老师报告，如果事情很严重，建议直接报警。那样最快。

亲，我这就把您需要的资料发给您，大概3分钟左右！请您稍事等待，祝您生活愉快！未来的每一天有一个好心情！【摘要】

关于校园欺凌的小说？【提问】

亲，我这就把您需要的资料发给您，大概3分钟左右！请您稍事等待，祝您生活愉快！未来的每一天有一个好心情！【回答】

《校园欺凌》野原澈子

少年的你,如此美丽

《痒》【回答】

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祝您生活愉快！【回答】

校园暴力是很严重的事件，积极去解决，第二次的事再和老师沟通，告诉她不是训斥就能解决的，还必须要反应到对方家长那里，沟通无效直接找校领导，相信能解决。

一个班级70个学生也不合理，老师管不过来的！先和自己孩子商量下，要不要老子出面，给孩子足够的支持和安全感，同时告诉孩子要保护好自己远离坏人。家长的强硬态度一定要告之学校！以个人经验看，无人教管的小孩会变本加厉，以后在那个班级学习要受很大影响，身体心理都要受到伤害。

联合其他家长，可以考虑录音，摄像头很简单的，以笔者经验躲避是暂时的，而且可能不起任何作用。不过才一年级，年纪都小，还是可教育的，所以不建议以暴制暴。可以通过其他方法，比如有人施暴时，打110，事情搞大了很快就解决了。

应告诉校长或老师

我孩子遇到过，高中住校被孤立，被骂，我知道后，找了对方家长，并问孩子咋办，孩子说要调宿舍，学校不准，果断走读，因学校离家十几公里，早送晚接整两年，艰辛不可言表，我敬配上饶孩子的爸爸，离人渣远些是我的做法。

调查清楚事件真相，平时家长应该多给孩子灌输自我保护的常识，使孩子有这方面的防犯意识，家长平时也应注意观察孩子的行为，如果孩子受到欺凌，首先要与学校沟通，学校有责任予以解决。

首先要弄清楚事情的原因，如果是和同学打架，不管打伤与否，一定要告诉班主任，最好和对方父母和孩子见上一面，大家一起教育和引导孩子。

如果是老师打了孩子，不管是什么原因，都要和老师去沟通。孩子不对，我们一定要理智的去面对，而不是采用暴力，严重的一定要跟校方领导反映，要求校方给个交代。孩子的生命和人身安全是第一的。哪位朋友有更好的意见可以在下方留言，谢谢！

关于校园暴力其实是一直存在的现象，被长期遭受暴力者，会使其在身体、心理、学习生活及社会适应中（一项或一项以上）受到不同程度的身体、心理和生理伤害。而长期施暴者，也会形成一种认知、观念及理念偏差，甚至最终会走入犯罪深渊危害社会。

遇到这样情况，学校，老师和家长要及时处理，学会和掌握正确的处理方式方法，不要再造成受害者的二度伤害和姑息施暴者的不良心理和行为。

1.校方包括老师的态度极为关键，要注意正确的角度确定事件本质和发生原因，不要以刻板印象+主管臆断的为“同学之间闹着玩儿，打打闹闹正常的”等等错误要观念，从施暴者原生家庭和其个人整体表现考量，找到切入点进行及时有效的处理。不要息事宁人姑息养奸。

2.对受虐方应该让他们明白，对待校园暴力，正确的做法不是和对方正面反击或逆来顺受，而是学会想办法制止事情的发生。首要记住的是在关键时刻学会逃跑保护好自己是最有效的办法。

3.家长们一定要及时有效的采取的行动，首先要客观的了解事情的事实和真相，并采用正确的理智的方式方法解决。比如及时与学校和老师进行沟通，若不被解决可同时向相关部门寻求帮助解决。如果在向校方或有关部门寻求帮助无果的情况下，家长可借助网络或媒体公布事实。让事情迅速引起重视得到解决。客观、理智和正确这三点非常关键，不要宽慰安抚孩子不要和同学计较造成孩子逆来顺受或者觉得得不到保护和解决的不良后果和心理，也不能教授孩子去以暴制暴变成施暴者。

4.家长和老师也应当及时有效的对受暴方进行科学的合理的心理疏导精神抚慰，帮他们树立信心和自我肯定，及时纠正其自卑自弃没有安全感的心理，

最后我想说的是，对校园暴力，家长、学校和社会要充分重视和认识，只有减少、杜绝校园暴力，才能给孩子（施受双方）一个健康的正确的学习和成长环境。这需要家庭、学校、社会三方面的共同努力、协调合作。这三方缺一不可，哪一环节出现缺失错误，都会给孩子的身心正常成长造成极大的影响。给孩子一个健康成长和学习的环境，帮助孩子塑造健康的人格，是家长、学校和社会都应承担起的、本有的责任和义务。

遇到就要解决掉，不能忍让。

校园暴力事件，对家长来说，是比较担心的事。很荣幸，自己并没有碰到这种事。一个是自己孩子不多事，不善于和别同学打闹。二是学校教育方式比较严格，很少出现胡打乱闹的事。既使下课时间，有些同学打打闹闹，但远没有达到校园暴力的程度。

假如真碰到校园暴力事件。首先要给老师说明情况，让老师处理这件事。如果出现伤情，治疗费用要由老师传达对方家庭承担。如果伤情重，学校要承担治疗费用。

当然，出现这种事，人们对治疗费用谁承担不会有太大疑问。关键是如何避免暴力事件的发生，这个问题责任还在学校。老师批评教育，甚至惩罚，辞退，只有老师们根据情况决定。

出现暴力事件的人群，往往是技校类学生。学校对这类学生疏于管理，并且大部分事件发生在校外。孩子在这类学校上学，除了自己要经常和孩子沟通，了解学习，生活方面问题。如果发现有暴力事件倾象，首先还要找老师，让老师拿出处理意见。因为我们把孩子送进学校那天起，学校就承担孩子不受侵犯责任。出现这种情况，学校一般也会主动解决。

让孩子去技校类学校学习，也是家长无奈的下下之选。成绩不好，高中学习不及格，年龄又小，进入社会太早，只能选择去技校学技术。可技校水平参差不齐，管理相对混乱，也是技校的弊端。关键这个年龄段孩子，既然没有了学习压力，身体发育正常，自己也不安分。经常和一帮朋友喝酒，打牌。俨然是社会成员之一，碰到这样孩子，很难讲谁对谁错。家长只能多教育，别惹事。

真是碰到校园暴力这种事，只能根据损伤轻重和学校沟通解决问题。

校园欺凌是一个存在很久的社会问题，当孩子受到伤害之前，家长就要对孩子有自我保护意识的教育。我们在任何情况下不可以欺负人，一旦有人无端对你发生人身攻击时，第一时间向学校报告。不方便时最好是自我保护，避免发生肢体冲突受到伤害。然后就是赶快去找老师或者是让同学去告诉老师。有了这样的事情要对家长讲，不要胆怯。有些熊孩子行为方式野蛮无礼，与家庭教育的不当有关系。平时远离这样的孩子，要是有躲不开时，讲道理无效时也不要害怕，保持冷静喊同学帮你去叫老师。并设法逃离。

抚慰孩子追究到底：家长 老师 领导 派出所

来而不往非礼也！

及时沟通，保护孩子身心健康，同时及时跟校方协助处理，转学也未尝不可，一定要消除，严惩肇事者。

不如教给孩子一个处理问题的能力！

我特别不建议以牙还牙的做法，在孩子世界里没有那么多的恶，有一些孩子好动、手欠在没经过同意就动小朋友的玩具等等，引发矛盾，这类孩子其实是社交障碍，原因有两种，第一种是孩子天生社交差，也就是大脑发育异常引起的，还有一种是家庭习惯养成不好导致的。

为啥我不建议以牙还牙，你想过你的孩子长大了，遇到问题不会沟通解决反而用武力解决，后果是什么吗？要不他被人打了，要不他打人了，这两种结果哪个家长愿意看到。

有个更重要问题，你的孩子是善良的话，你告诉他，小朋友打你，你要还手啊，他也不还的。他天生是那种不爱惹事生非的人，你教他也没用。还有那种你不用教，天生不服输的孩子，你试试动他一下，马上把你推开。所以不如教孩子沟通解决的途径，让他自己看着办。

说说我两个儿子世界和平，在他俩没有欺负的概念。

老大从小我告诉他，任何事情都可以沟通解决，不要哭闹和打斗。在小时候碰到爱打人的小朋友，他被打了，哭了，老师批评那个孩子了，他知道那个孩子爱打人，他从那以后就不去招惹也不去和那个孩子玩。后来上到大班了，那个孩子和他玩了，我很惊讶，你不是不和他玩吗？他说他现在不打人了你沟通了，所以大家一起玩了。我至始至终都没告诉过欺负人这个词。在他上小学的时候又遇到一个在咱们成人眼里的恶霸吧！就是那种用威胁手段让同学给做作业。我家儿子被威胁写了，回到家里他说帮那个孩子写作业了，我听了来龙去脉，我知道这孩子不是个善茬，我和我儿子说，如果他再想让你给他写的话，你好言相劝这样对他自己很不好，如果他不听，你就让他叫你爷爷，你就帮他写。果然在我儿子这个世界和平大使的眼里，都没有生气就叫那个孩子叫爷爷就帮他写，那孩子一听，去我才不叫呐！问题矛盾都化解。

我经常问我儿子，你们班同学友好吗？他说有好啊。

不过我发现我儿子对那些调皮捣蛋的厉害的能躲就躲。

当孩子受到欺侮时孩子该怎么办？

传统的方法是“让孩子告诉老师。”但从学生时代过来的父母都有现实的认知：孩子们之间的问题，依靠老师在很多时候是靠不住的。但当孩子受到欺侮的时候如果让孩子立即打回去”，似乎也不是解决办法。那么，在对待孩子受欺侮的问题上，究竟该如何教育引导才最恰当呢？

第一，要让孩子知道武力不是最好的解决之道。

现代文明社会，不论在何种情况下都要让孩子明白，武力不是问题最好的解决之道。对于孩子受到欺侮还手这一问题，有的家长可能认为，都是小孩子打又打不坏，主要是让孩子有更强的自我保护意识。但我想说的是，很多性格特点和思想认知都是从小一点一滴形成和建立起来的。尽管四五岁、五六岁、七八岁的小孩子打不出大的问题，但一旦靠武力解决问题的认知固化为处事原则的时候，到了青春期具备了较强的攻击和伤害能力的时候，甚至步入成人社会的时候，一旦出现问题，不管受到伤害的是哪一方，带来的后果往往是会让人后悔终身的。

第二，要让孩子知道逃避不是最好的解决之道。

尽管说我们不鼓励孩子以武力解决问题，不主动攻击他人，不使他人受伤害。但同时我们也要尽量避免孩子走入另一个极端：处处忍让、一味回避。最好的做法是，如果我们的孩子被其他小朋友打，他自己奋力回击的时候，做家长的就尽量让他们自己去解决。因为，我相信一个孩子的判断。在小孩子的心中，永远是爱憎分明的，对爱他的人他充满着好感，对伤害她的人他会本能地回击，而这正是一个人最初也最珍贵的棱角。所以，在孩子受到其余时，要引导和呵护孩子“尊重精神和肉体的第一意愿，不害怕地反抗”。说得直白点，教孩子这种以其人之道还治其人之身的方式，只有在双方力量相当、保证人身安全的前提下才可以使用；而当遇到比自己年龄大体格强的孩子时，还是先要学会自我保护。最终的目的是，让孩子明白：如果有人打你，你也一定要注意分寸，不让人得逞，但也不让自己或他人受到太大的伤害，如果有人打你，就勇敢地按照自己的方式回击。你的回击越掷地有声，你的未来更充满坦途。

第三，教会孩子应对欺侮的几种常用解决之道。

在孩子受到欺侮时，光让孩子知道不能怎么做是不够的，还必须要让孩子知道需要怎么做。具体来讲，我们要从小引导孩子形成这样的思维习惯和处理方法：

1、勇敢地对不友好的行为说“不”。 告诉孩子，受到欺侮时一定要大胆而明确地表明自己的态度：“你不要打我！”如果对方继续打或者抓住自己，按住对方的手，把对方的手从自己的身上剥离，并迅速离开，确保不会受到进一步的伤害。

2、及时躲避伤害和积极寻求保护。 如果对方继续追打或者场面不可控，尽可能地想方设法避免自己受到身体伤害，并在可能的情况下，立即寻找身边成年人的保护，可以是老师、家长，或者管理员。不一定在每次有问题的时候就需要求助于外力，但需要让孩子明白，当自己的能力无法应对时，老师和家长，都是可以保护他们的力量。

3、强大自己是避免伤害的最好方法。告诉孩子，真正容易被欺负的人，往往都是弱小、孤立的孩子。在任何环境下，一定要有一些自己的好朋友，只有融入了集体之中，才拥有了震慑危险的力量。

4、父母和家庭永远是最坚强的后盾。要让孩子明白，应该让孩子知道，家在任何时候都是可以信任的港湾，不管在外面遭遇了什么事情，都一定要告诉父母；而不管事情的结果如何，父母的都会理解、安慰和包容自己。

总之，在关于“孩子面对欺侮怎么办”这个问题上，我们要让孩子形成这样的认知：我们不惹事，但也不怕事；遇到自己能解决的问题，可以适当反击打回去；遇到自己一时解决不了的问题，我们首先要保证自己的人身不受或少受；只要积极动脑思考、不断强大自己、讲究策略方法，一定可以处理好各种危机。

报警。不能迁就。

首先要保证孩子遇到被欺凌的情况能没有任何顾虑地告知家长，因为被欺凌也是一种习惯，容易在学校被欺凌的孩子，在家也往往是被限制和打击很多，有事不太敢和家长讲的，所以在平时就要给孩子足够的爱和安全感，然后他们有事情首先想到要告诉家长。如果问题不大，最好是和对方孩子家长沟通解决，并在解决问题的过程中教会孩子一些解决问题、保护自己的办法，以及与人交往的能力。如果确定是欺凌行为，性质严重，就要和学校老师联系解决了，以便引起校方重视，打击不良行为，还孩子们一片晴朗的天空。

联合被打孩子的家长，一起去找老师，把这些孩子的组长先职务撤了。才这么大点，就开始用暴力解决问题，形成这样的习惯和思维 ，长大了得给社会造成多大危害。

再找这些打人的孩子家长，让他们给孩子好好沟通沟通，不能所有的家长都不讲道理，希望自己孩子长成歪脖树吧。

实际上解决这种问题最有效的方法就是打回去！

首先必须明确的是，必须对校园欺凌说“不”！

    每一个家长或多或少的都有类似的担心，生怕自己的孩子在校园受到欺负。校园的“小打小闹”不再是嬉戏玩耍，而是恶意中伤他人。据新闻报道，大多数校园欺凌事件都存在恶意辱骂、殴打，甚至是限制人身自由的情况。校园暴力事件性质恶劣，但多数施暴学生因“未成年”“口头批评教育”为借口而免于刑事、行政和民事责任。中国青少年犯罪研究会的一份统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已占全国刑事犯罪总数的七成以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的七成以上，这些冰冷的数据背后，是多少父母撕心裂肺的泪水与无助。是多少孩子孤寂的夜晚和不可触碰的痛苦回忆。

   面对校园欺凌，作为家长应该怎么办呢？

   一味的忍让并不能安抚撕心裂肺的痛苦，家长唯有站出来，给自己孩子一个有力的支撑。

  怎么做？

1、  告诉孩子大胆说不。并且教他处理方法。

2、  告诉老师，寻求帮助。

3、  与对方家长联系，齐抓共管。

4、  与施暴者联系（不是恐吓他），提出解决方案，给他以威慑。

最后，教育孩子勇敢，积极融入到同学之中去。

校园欺凌现象已成为一颗毒瘤，为了净化校园环境和让孩子健康成长，必须对其扼制和铲除！

1.多观察孩子情绪和行为！

首先父母平时要多留意一点观察孩子的情绪和行为有何异常，面部和其他部位可有伤痕，发现后一定要好好和孩子谈心，问出原因，然后和老师联系沟通，商量如何下一步处理，这时家长务必给老师时间调查和处理！

2.鼓励孩子心理强大起来，并教孩子方法！

安抚好孩子情绪后，要鼓励孩子以后必须勇敢起来，遇到其他孩子欺负，一定要报告老师和家长，不能因为害怕就不敢报告，那会助长他们的嚣张气焰！

3.家长出面协调解决！

孩子毕竟小，遇事不知所措，家长得知情况后必须要介入，早发现还得早干预，事情才可能及时得到解决，报告老师后看老师的处理，一般情况下如果欺凌行为很小的话，老师会对熊孩子进行批评教育或训诫，家长也无需专门跑到学校，通常事情都会得到解决；如果欺凌行为时间比较长，对孩子也造成了心理影响或者伤害，一方面对孩子要进行心理疏导（严重的话还得由专职心理医生解决），另一方面只能通过家长，学生老师或者校方三方集体商议解决，希望三方能就欺凌行为达成批评，教育，惩罚的共识，如果无法谈成或者伤害后果严重的话，那只能通过司法途径解决！

家、校、社会齐抓共管，严厉打击才能根本杜绝校园欺凌这一丑恶现象！

学校暴力现在越来越多了，到底是学生的问题还是学校的教育管理问题？又或是孩子的家庭教育问题？学校暴力是多方面的问题也是当下社会对孩子教育问题的一个折射。孩子遇到学校暴力怎么办？我们当家长的难道还能陪着孩子一起读书吗？如果暴力发生在校园内那就是学校的责任，如果出事后果有学校和施暴者承担一切后果。如果发生在校外那就报警让警察处理，还是谁的责任谁负责。最好的还是没有校园暴力事件发生，孩子们现在都处于学习的大好年华，如果没有家长和学校的正确引导很容易走上歪门邪道。家长是孩子最好的老师，有什么样的家长就有什么样的孩子。学校是孩子汲取知识的地方也是学习做人的地方。最好的就是学校和家长都及时发现问题解决问题，学校尽到教书育人的责任，家长也要给孩子树立一面镜子。让孩子健康的成长。

抓紧和学校老师联系，把问题解决在萌芽中，不知不觉尽快纠正才好。…

孩子在学校被同学欺负了 我用了

1

弄清被欺负的原因：让孩子从头到尾的把事情的经过说一遍，客观的判断欺负孩子的同学是有意还是无意

2

保持冷静和老师沟通：找老师沟通时必须保持冷静，没有一个老师希望和愤怒中的家长沟通，和老师沟通好后请老师帮忙解决该问题。

3

找孩子家长协调：轻微的打闹可以理解，如果有严重的暴力行为，必须和当事孩子的家长来进行协调，协调时要保持冷静，把事情的经过说清楚，解决这件事。

4

温馨提示：家长不能给孩子灌输被欺负就欺负回去的观念，而是要弄清原因，然后再根据实际情况处理。

孩子遇到校园暴力是一件非常不好解决的事情。家长管不了，学校管不了，警察不能管。所以最好的办法是36计走为上。给自己的孩子转学吧。

学校欺凌事件在新闻上也经常会看到会发生，发生的原因有可能是被欺凌的孩子因为外貌特征、体型、家境等，或者是孩子性格比较内向、胆小、自卑、懦弱等等都可能会造成这类事情发生，欺凌的孩子因为家庭、学校、社会的黑暗面而影响，如何防止这类事情发生呢？

1. 营造和谐家庭环境：家庭成员要相亲相爱，营造一种良好的氛围从而感染孩子，让孩子懂得如何更好的与人相处。

2. 关注孩子身体和心理情况：父母要多留意孩子在学校或外面回来后孩子的身体状态，看看是否有伤痕。注意孩子的心理变化情绪状态，从而能及时帮助孩子解决。

3. 倾听、接纳与共情：父母遇到孩子发生这种事情后，不要一味地批评指责，而应认真倾听孩子的诉说，然后告诉孩子无论怎么样父母都会陪伴着你，与你共同面对，给予孩子支持和安抚。

告知学校，寻求支持：一旦发现校园欺凌，绝不纵容，父母必须及时跟老师反映沟通，寻求学校帮助和支持，共同教育或者警告欺凌者。

遇到过，报警处理了，群殴，找社会成人劫孩子，只能报警，这是初中阶段的处理方法，小学的时候我家孩子老实，总被班级小霸王欺负，只能几个学生合伙出入，也找过班任，家长，家长去了就说。我的孩子打你，你他不就行了，不用找我了，小霸王家长走了，留下身体硕大的霸王，老师，学生面面相觑，没办法的情况下我让孩子学习散打，、擒拿、格斗不为打架，只为保护自己，于是和小霸王天天打架，班任老师让每个学生这份不许在校园打架的保证书，他们俩放学就在门口打架，家长学生围观看着，打了一年，小霸王被打败了，在班里学校外都老实了。谁也不欺负了，现在我儿子初三了依旧老实且学霸一枚，班里混混挨个收拾，就是打不动我儿子，于是混混选择找一群混混群殴，混混长大了，不像小学生那么单纯，而且还会带武器打架，我只能选择报警，让警察叔叔给家长孩子讲法律，你的行为触犯了法，会付出怎么的代价，不要把希望寄托在老师，学校身上，学校怕曝光只是安抚受害者，施暴家长怕事闹大了，会选择和解，之后施暴者还会指使其他混混找你麻烦，所以家长面临的不是施暴者一人，是一个团队，甚至还有学校给你的压力，报警前要留好证据，派出所是讲证据的地方，一般施暴者都是惯犯，反侦查能力强，家长更是撒谎的高手，学校的态度是大事化小，小事化了，既然出手了就不要放虎归山，作为受害者家长一定要给孩子撑腰，要不然孩子的心理，身体都会受到伤害。关键时刻不要退让，切记留好所有证据，让孩子自己也机灵点，混混会间接找其他人给你下套的，实在不行就找律师咨询如何应对，在狡猾的狐狸也逃不过猎人的眼睛。家长自己要有主见，不要听班任，学校安排你的事情。学校政教处的校长一般都会偏向施暴者，就是怕把事情闹大，一个受害者妈妈的亲身经历。我的孩子一米七五，体重130斤，学了俩年武术，作为孩子妈妈依然害怕施暴者，孩子上学了我也战战兢兢，如履薄冰。我们讲的是理，施暴者要的是你的命。所以防防防。提醒各位宝妈们报警前不用通知学校班任，他们会毁灭证据，施暴者更会百般狡辩，串供等行为，不打没准备的仗[加油]

示警。向社会求援。他们可能犯法了。不要辜息。

校园暴力

第一步，家长介入。

第一站学校教导处，

第二站班主任办公室，

第三站实施暴力孩子的家，见家长。（根据家长态度见机行事）

若前三站问题还得不到解决，在这期间你要做好孩子的心理抚慰，告诉孩子爸爸妈妈和你站在一起，一起解决这个问题。同时报警。

若依然没得到解决，先给孩子转学，换环境，然后过程中注意收集相关证据，安顿好学生，后，用法律来维护自己的权益，比如学校和警察的不作为（一种假设），比如实施暴力学生有相关关系（另一种假设）总之，校园暴力务必重视，不可掉以轻心。

最后希望能帮到你！

校园欺凌，首先反映的是一个学校的管理教育缺乏或者教育不当导致部分学生产生叛逆心理，从而使得学生有心理障碍和暴力倾向。第二个就是家长的失职，现在大部分家长长期在外务工，对孩子的教育不注重，导致孩子有一个懒散无所谓的态度对待同学对待学业和社会。

这种事情经历太多了

刚好前几天我有个学生被打进医院，才把事情处理完。

遇到这种事作为父母坚决硬起来，不要怕丢脸也不要怕麻烦。而且这种事不要只找学校，要找到当事人的父母。要闹，要那个欺凌者当着父母和老师的面给自己的孩子道歉。而且现在网名对于校园暴力很是反感，如果自己的力量太弱小，就可以寻求网民的力量，那个那边父母再厉害，闹到网上他一下就阉了。

在这里要强调一下，孩子间的欺凌在很多大人眼中是开开玩笑小打小闹，但是在孩子眼中就是一种长久不散的阴影。而且只要孩子被欺负一次，后面就会有无数次；只要被一个学生欺负过，后面就会被N个孩子欺负。这个也很简单，柿子找软的捏。

我这里再说几点:

1.千万千万不要找老师麻烦，其实老师对于校园暴力很反感的，特别是年轻的老师(绝大多数年轻老师责任心强过年纪大的老师)，你可以把这个事情跟老师沟通，让老师在中间协调处理，这里不能让老师和稀泥，毕竟大部分人的心里就是多一事不如少一事。

2.一定不要太过去艺高人胆大的去校门口闹(比如说带几十个人校门口坐着)，这样影响很不好，遇到个掐头删尾的视频放在网上，你就是被第一波讨伐的对象。

所以一定要卖惨，而且自己也要做到比孩子更委屈(这里不能耍泼)，就说:“孩子以前好好的现在遇到这个事情后就像变了一个人，那天让朋友检查好像有点轻度抑郁。我就这么个娃，如果出了什么问题我以后该怎么办啊！”要引起老师和其他人的同情。

3.一定要留足孩子被欺负的证据，被打了就立马拍受伤的照片，在学校被其他欺负了就找目击证人，这样在后面也有理有据。

如果问题稍微重(有一定的身体接触)一定要报警，你别看那些小朋友整天在校门口叼着根烟自己觉得很牛逼，拉到派出所门口一下就跪了。在报警后让当事人父母来调解，而且一定不要被对方父母带节奏，还怎么处理就怎么处理，不能大事化小小事化了。

如果有条件一定要让对方赔钱，如果是那种身体被打还得去医院检查，方正就是让对方出钱，为他的鲁莽付出代价。

我这里强调一下，能出钱就让对方出钱。那些整天无所事事的小朋友对于道歉这种事做得是得心应手信手拈来，整天不学习就想着怎么鬼混，出了事后找借口赔礼道歉；但是赔钱就不一样了，这个出了钱对方心头会痛的，会痛就长记性了，让他们知道打那两下吗那几句是会付出代价的。

4.一定不要小看校园欺凌，如果你才发现孩子被欺负，可能他已经被欺负很久了，而你这里的发展可能是他已经受不了了才告诉你的。

校园里，孩子们在一起也是一个小社会，里面也不简单，有钱也能当老大。所以不要把他们的关系想得那么简单。

最后，纯手工码字不易，有些字错误的地方请见谅，点个赞再走呗！

老婆的闺蜜给老婆说，说她儿子自从上了幼儿园，经常是早上兴高采烈地去上学，晚上垂头丧气的回来。一问才知道，他班里有一个非常霸道的小男生，几乎把班里的孩子都欺负了一遍，他也不例外。闺蜜一听，这还了得，就问儿子怎么不告诉老师。儿子说他和老师说了，老师吵这个男生了，但是下一次他还会继续欺负人，老师也管不住。她也去跟老师沟通过，但是也没什么效果，儿子还是经常被欺负。她也不知道该怎么办了，总不能她去学校欺负那个孩子吧。听了闺蜜的话，很多人都纷纷说起自己家孩子被欺负的事，对此也是束手无策。其中一个朋友就给我们指了一条明路，当孩子遇到欺负的时候，家长应该怎么做才是真的对孩子好。我们一听，都觉得挺有道理的。当孩子被别人欺负时，聪明的家长这样教育，值得借鉴。

不要过于善良，这样只会助长对方的气焰

我们从小受到的教育都是要做一个善良正直的人，所以也会这样教育自己的孩子。但是有时候太过善良，是会害了自己的。就像孩子被人欺负的时候，你要孩子善良，就是要他对别人的欺负忍气吞声，不予反抗。人善被人欺，这样只会更加助长对方的气焰，觉得你的孩子软弱，可以随意欺负。所以不仅不会停止，还会变本加厉。这样的善良会让孩子处于一个更艰难的处境，会害了孩子。所以面对这种情况，聪明的家长会教育孩子不要过于善良，要懂得适当的反抗，要让对方明白你也是有脾气的。这样他再想欺负的时候就会有所考量，不会那么无所顾忌了。

当孩子说自己被欺负时，有些家长就会恨铁不成刚，骂孩子太软弱，怎么不当场打回去，怎么这么没出息。这可能是下意识的反应，家长觉得没有什么，却真正的伤了孩子的心。此时孩子正是处于脆弱的时候，被人欺负，他的身体和心理受到了双重的打击，不仅没有得到家长的安慰，反而被骂了一顿，孩子的心理更加承受不了，而且这种打击是很难弥补的。所以聪明的家长不会在这个时候责骂孩子，而是会安慰他，让他从这种沮丧的情绪中走出来，鼓励他要做一个坚强勇敢的孩子，让他能够经受住这一点挫折，不会留下什么心理阴影。

如果察觉到孩子可能正在遭受欺凌，父母不能直接质问，要耐心婉转地询问，例如：问他们最近怎么不开心？有什么问题和妈妈讲，妈妈都会帮你，然后了解源头，找到老师或者警察及时干预。

在孩子第一次遇到校园欺凌或者校园暴力时，家长就要干预。让欺凌只有一次。

不要等到发生第三次时再说“可以有再一再二，不能有再三再四”。

因为对于欺凌现象，有了一次，就会有第二次、第三次……

并且对孩子的影响是不可逆的。

告诉孩子：你要向这些同学说不，立即制止同学的不友好行为，然后告诉老师。放学后告诉爸爸妈妈。

家长知道孩子在学校受欺负后，问清情况，向孩子了解老师是怎样处理的。如果老师处理不得当，第一时间联系老师处理。严重的情况，第一时间通过老师一起与对方家长沟通解决问题。

首先冷静，如果你一下愤怒起来，会影响孩子表达，要平静的让孩子说清楚情况。

问清楚孩子是怎样回应的。如果孩子表现的懦弱，家长不要批评、训斥孩子软弱无能。先认同孩子恐惧的感受，然后告诉孩子爸爸妈妈会支持你，爸爸妈妈会找到老师和那个孩子的家长解决问题。

然后再鼓励孩子，教孩子在下次遇到这种情况该怎么应对。

不管用什么方法，我一定不会放过他

首先及时报警在找家长来解决问题，千万不要忍着，这样会使越来越严重！

校园欺凌，现在在学校里时有发生，应该引起社会的重视。

小孩在校园里受到欺凌，首先应该向老师和家长说明情况，由家长和老师学校联系，根据具体情况分析，采取切实有效的措施处理好，学校德育教育工作者和班主任积极配合，做好有关学生的思想工作和处理措施。

校园欺凌有的时候情况是复杂的，不能一刀切和简单处理，关键是学校和老师做好相关预防工作，在校园里做好学生思想教育和优良品德的培养，注重学生的集体思想培养和优良品德的教育，注重爱心培育和关爱思想的培养，使学生相互关心，相互帮助，这样才能从根本上消除校园欺凌。

班主任和家长要加强联系，注重学生心理的细微变化，把校园欺凌事件消灭在萌芽状态，

1、安抚孩子情绪。孩子遭受校园暴力，内心一定受到很大的伤害。这时家长发现孩子遭受校园暴力，先不要逼着孩子说出事情经过。而是先安抚孩子为主，告诉孩子无论发生什么爸爸妈妈都在他身后支持他。让孩子情绪平静下来。

2、了解事情经过。孩子遭受校园欺凌的原因经过家长都要了解清楚，然后才能合理的解决这件事。让孩子以后避免再次受到伤害。

3、与施暴者及家长交流。与施暴者沟通，问出霸凌的原因。然后再与施暴者家长商量解决办法。来彻底解决这件事。让孩子以后不会受到施暴者的欺负。

4、教孩子如何保护自己。孩子出门就可能会受到伤害，所以要提前告诉孩子遇到危险怎么做。锻炼孩子的反应力和体能，让孩子在遇到危险时可以迅速作出反应。

理性对待！首先得搞清楚这件事情的起因，或许自己的孩子参与在这件事中有错误，然后会好好教育自己的孩子。但如果是，自己的孩子确实没有错的话，和其他的嗯家长好好沟通一下。

应报告学校。一搬欺侮，由学校处理。真发展到欺凌，应由法律处理。欺凌是违法的。

校园欺凌，世界在学校内外学生街一坊单次或多次蓄意或恶意通过肢体语言及网络等手段实施欺负，造成另一方身体伤害，财产损失或精神损害等的事件多发生在中小学。校园次年分为单人实施的暴力，少数人实施的暴力和多数人实施的暴力。实施地点一般为校园周边或人少僻静处，甚至是明目张胆的在校园公共地方进行欺凌。这几年，校园欺凌案件不时见在网络、电视上报导，近年还有持续高发的趋势。这说明，校园欺凌是不可回避的客观存在。

一般校园欺凌者具有以下人格特征，霸道和冲动，经常使用暴力欺压别人比较自我、自私，对同学缺乏同情心。，对家人缺乏关心和理解。，行为上比别的同学更加突出。

教育小孩，平时不跟霸道冲动的同学来往，不去惹怒他们。放学上学的时候，要与同伴结伴而行，尽量不要自己一个人；加强孩子的自卫能力，平时让孩子多跑跑步，做相关的运动。可以报跆拳道，武术班等训练班；被校园欺凌者欺负了要大声的告诉周围的老师和同学，大胆大声地呵斥校园欺凌者。如果被欺负的时候没有人在周围，事后要及时告诉老师、家长，寻求老师家长的帮助。

家长平时要多关心孩子，多留心观察孩子有什么其他异常的行为。平时要教育孩子，爸爸妈妈就是她的靠山、坚强的后盾，碰到什么烦恼，什么害怕的事情可以跟爸爸妈妈说，爸爸妈妈一定会帮助他的。

你好！校园暴力绝不能姑息，因为容易使受欺负的孩子在身体、心理、成绩上都受到严重的影响。

孩子一旦遇到校园暴力坚决不能沉默，要寻求帮助:首先向老师求助，通过老师，学校来找学生进行教育，确保自己的孩子不再受到伤害。还可以寻求家长的帮助，毕竟家长可以通过联系参与暴力的家长进行说明理论，避免悲剧的发生。如果还不行就学校、家庭、社会三方力量相结合，从而彻底制止。

打击校园暴力，还孩子一片舒心安宁的学习天地，让我们共同努力！

校园暴力是社会很有议论的话题，首先校园暴力是怎样诱导发生的？找出问题原因。

校园暴力的发生时，一，老师第一时间问清楚发生的事情，化解双方矛盾，避免发生冲突。

二，找双方父母教育孩子，避免冲突进一步升级。

三，政府相关部门公安机关加大校园暴力的宣传教育，以社会，家庭，学校来共管营造友善，团结良好的社会氛围。

要冷静，不要硬碰硬。在路上遭遇到了校园暴力，要保持一颗冷静的头脑，不要过于害怕。切记不要和施暴者动手，会使自己受到伤害的，最好观察一下周围的环境，思考怎样避开眼前的境遇。明确告诉施暴者打人是违法的行为。在一开始的时候，如果有机会就对施暴者进行法律教育，明确说明校园暴力是一种违法行为，让施暴者明白事情的严重性，施暴者心里多少会有顾虑的，从而减轻对自己的伤害。法律依据：《中华人民共和国刑法》第二百三十四条【故意伤害罪】故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。

及时求助老师、家长与学校！

1找班主任和学校领导。2找教育主管部门。3上边两个都不解决的话找媒体。4总之一定是要解决的，除了赔偿还要给孩子找专业机构进行心理疏导

出现这种问题肯定是不对。

1.必须对发生这个事情的老师当事人严肃处理。像这种问题的老师，严格来说不是一个合格的老师。

2.既然发生的问题，我们就要解决问题，而不能让问题越来越来越严重。

3.每个家长从自己的角度来说肯定是疼爱自己的子女，但是既然事情已经发生了，我们也不要过多的去纠结这个问题。

作为父母，都不希望孩子遭遇校园霸凌，如果我们能够通过学习，帮助孩子培养一颗强大的内心，获得有效的社交技能，在很大程度上，可以预防校园霸凌的发生。然而，谁也不能100%保证孩子绝对不会遇到，一旦发生了，我们父母也要做好心理准备，知道如何与孩子一起正确面对。

首先，我们可以通过孩子的行为、情绪、身体、财物等方面的信号来辨别，孩子是否有可能在学校遭遇校园霸凌，如果他突然出现以下情况的一个或多个，就要引起我们的注意:突然要退学,突然情绪不稳定，失眠，身体有伤痕，财物有丢失，或者直接说明学校里受人欺负，这些都是孩子有可能正在遭遇校园霸凌的信号。

其次，父母要和孩子保持顺畅的沟通，用尊重的态度去聆听孩子，无论孩子在学校里遇到什么情况，不要先入为主的评判孩子，更不要指责，而是安静的聆听，必要的时候表达一下自己的同情，一旦我们出现了批评，比如:“你不能离他远点? "“这样的人，才不和他一起玩"或者“为什么别人只欺负你，不欺负别人? "这就相当于关上了孩子和我们沟通的大门，当孩子有情绪的时候，我们可以共情，“当时一定尴尬死了"“你一定很生气"要是我遇到这种事情，我也要疯了”，当孩子平静下来可以去询问，“你当时是怎么想的?“你做了什么? "“你需要妈妈怎么做?",提问可以帮助孩子放松下来，为我们分享更多信息。

第三，要让孩子知道，无论如何，爸爸妈妈始终爱你。有的孩子遭遇校园霸凌之后，会认为自己是不好的，是有错的，是不值得被爱的，所以这个时候父母表达无条件的接纳就非常重要，句“无论发生了什么，爸爸妈妈始终爱你"能够让孩子吃下定心丸，心里是温暖，踏实的，这样才能有力量去面对学校里发生的事情。

第四，了解孩子受到伤害的程度，如果不是很严重，只是一般的起外号，言语上的霸凌等，可以鼓励孩子自己想办法解决问题，当我们能够做到前三步，用接纳的心态和孩子沟通之后，他们自己往往会想出来解决办法，我们可以鼓励他们去尝试，孩子就是在这样的过程中学习的。父母可以通过观察、询问来了解对方情况，时刻保持关注，避免事态恶化。

如果事情恶化到严重的程度，对孩子身心已经造成了严重的伤害，像网络上曝光的，7岁小女孩被同学往眼睛里塞纸片的事件，妈妈发现的时候，已经发生了,这种情况下，就需要父母介入其中，和学校、老师、对方家长沟通，甚至借助司法机关的帮助保护孩子。千万不要自己冲动，贸然行事，去找对方孩子暴力报仇，网络上曝光过多起，父母因为替孩子报仇伤害学生的事件，给双方家庭带来不可挽回的后果。

恶性校园霸凌处理起来可能会比较麻烦，花时间，面临对方不承认，举证困难，孤立无援等局面，这需要父母有强大的内心和耐心，但同时请相信，父母是孩子最后的安全防线，只要我们和孩子站在-起共同面对，让孩子感受到父母的爱和力量，就能够帮助孩子慢慢的从伤害的阴影中走出来。

第五，事后可以带孩子向专业的心理咨询顾问寻求帮助，进行心灵的疗愈。遭遇校园霸凌的孩子，会不可避免的留下心理创伤，如果不进行处理，可能会对孩子-生产生影响，现代心理学领域有很多种方法可以帮助孩子疗愈创伤，恢复健康、快乐和放松的心态。父母也可以学习一些简单好用的疗愈方法，在必要的时候可以派上用场，比如故事疗愈，绘画疗愈，角色扮演等。这些就像是心灵创可贴，不仅可以用于孩子遭遇校园霸凌时，也可以用在平时任何时候，疗愈一些他们可能在学校、家庭里经历的一-些小的伤痛，让孩子心灵健康茁壮的成长。

好了，今天的回答就到这里，如果你身边也有亲友为这个问题疑惑，欢迎你发给他们，共同学习。

了解你孩子在学校为什么被欺负，要是无端的被欺负你要跟孩子的班主任反应，要是班主任不作为就告诉校长，校长不理的话有必要到教育局去投诉

遇到校园暴力

首先告诉宝宝

所有的事情必须告诉爸爸和妈妈

其次老师解决未果

请告知对方家长

现在都是讲文明讲礼貌的时代

如果对方家长态度好

回去好好教导孩子

那万事大吉

如果态度不好

你就告诉宝宝

别人打你

除了头和眼睛不可以打

不可以用尖锐的东西打

你要勇敢的打回去

而且爸爸妈妈希望你能赢

告诉他

爸爸妈妈会永远站在你背后

不要怕

先了解是什么原因造成的？给对方一次机会，让孩子们自己学会解决问题。必要的时候，反应给班主任和家长处理。

如果再犯，坚决的打回去。因为有第一次，如果没有受到什么惩罚，极可能会有第二次，第三次，甚至更多。

放纵是对孩子更大的伤害，必须让孩子知道尊重他人和社交的原则。

我告诉孩子首先不欺负别人，如果被欺负就反击，报老师，如果这两种没用的话，告诉我，爸爸会去打，不要怕爸爸永远是你的后盾。

有，孩子刚上幼儿园，回来脸上被咬了一口，明显的牙印，都青了，我教孩子打回去，在幼儿园不能找别人的事，如果别人找你的事不要怕，打回去，不这样的话，自己的孩子老是受伤，没有别的好办法，这也是没办法的办法，谁的孩子谁心疼，谁也不想让自己的孩子受委屈，所以只能这样教

遇到校园暴力，要要勇敢的说不！同时及时和家长和老师们交流汇报！！！

作为一名教培机构负责人，亲眼目睹并解决过多起校园欺凌事件。

举个真实例子给你，希望有用。

放学时候，李同学弯着腰，低着头，靠着学校外墙，不时躲闪杨同学的攻击；杨同学嘴上呼哈喊着，用“左右勾拳、膝盖顶肚子、手肘击后背”等动作，在李同学身上耍威风。

这是学校老师抓拍到的景象，复述给两位家长，家长又发图片给我。

事后，学校界定为“同学间打闹”，对两位同学批评教育后，丢给家长自行解决；

杨家长心里不安，找我拿到李家长的联系方式，打算带杨去李家，登门道歉；

李家长是学校老师，看见听见太多校园欺凌，包括“被逼着吃、被打到退学、天天被勒索”等，她恼怒李的软弱，又担心李被变本加厉欺凌，问我“这个儿子该怎么办？”

我的解决方法如下：

1，找两位同学单独了解经过。

李同学说：“杨同学经常欺负别人，别人都不想跟他玩。”又补充说：“这次是我俩在比武功招式，我都不想玩了，他还非要玩。”说完，李同学就哭了起来。

杨同学呢，梗着脖子，歪着头，下巴45度往上翘，嘴巴歪斜着一抿一撅，翻出眼白看我，一句话也不说。

2，分析两位同学人际观。

李同学块头大，害怕自己把别人打坏（妈妈不让他打架，说打坏别人要赔钱，打残别人就毁了人家一辈子），所以选择忍气吞声，造成别人以为他“软弱可欺”的印象，结果常被欺负。

杨同学块头小，害怕自己被人欺负（小时候父母不在身边，老人经常灌输“小孩子被欺负”的概念），所以他选择大嗓门和攻击行为，造成自己不好欺负的印象，以此保护自己。

3，共情法。

告诉李同学，对自己不喜欢的，要大声说“不”；对给自己造成伤害的，要主动还击；看到类似欺凌行为，要及时求助成年人；

告诉杨同学，真正的强者，只会向更强者出手；如果想弱者出手，那是在掩盖自己的懦弱；看到类似欺凌行为，要及时求助成年人。

至于详细原因，有机会我在直播里再讲。

这位家长，你知道怎么做了吗？

出现这种情况时，家长一定要冷静，切忌不要一听说孩子被欺负，就火冒三丈，要去学校里替孩子打回来。上饶第五小学的悲剧大家应该都有印象。

王某因疑女儿在学校受到同班同学小刘的长期欺凌，在没有与对方家长进行深度沟通的情况下，闯入学校砍了年仅9岁的小刘13刀，最后抢救无效死亡。

网上很多网友为这个所谓的“英雄父亲”点赞，甚至叫嚣“杀得好”。其实这种福安店是不对的，这位父亲初衷确实是为了保护自己的女儿不受侵害，但结果呢？结果是自己极有可能因为情节恶劣被判死刑，从此以后，你留下孤儿寡母，谁来保护？

再说到前几天的一个新闻，关于杭州拱墅区文澜小学，一个学生的父母经常因为孩子跟其他孩子或老师发生矛盾，而跑到学校公然挑衅老师，辱骂攻击孩子的同学，最终导致该班级大部分家长集体罢课。虽然这个学生的父母也是出于对孩子的保护，但结果呢？自己的孩子成为众矢之的，没有一个同学敢跟他交朋友，没有一个老师敢教他，这样的结果哪里是保护孩子，完全是害了自己的孩子啊！

所以，当家长发现孩子遇到校园欺凌时，一定要先冷静，不要急着替孩子出手，然后我们再来谈一谈怎么处理。

首先，我们一定要充分了解事实真相，到底孩子被欺凌的这个事实是怎样的，是一个什么性质，是自己孩子和其他孩子打闹争吵造成的双方矛盾，还是孩子被比较霸道的孩子单方面霸凌。

有时候，孩子所说的被欺凌，极有可能只是孩子在社交方面出了问题，和其他小伙伴相处时出现了矛盾，而这种矛盾并非不可调和的，且是孩子们自己本身能够处理的，而且处理的过程就是孩子学会社交、学会与其他小伙伴平等相处的过程。如果这时候父母闻风就贸然出手，只会升级矛盾，恶化孩子在班级里的社交环境，并导致其他不测后果。

但如果孩子确实是被比较霸道的孩子单方面霸凌，父母是绝对要第一时间站出来的，否则将严重影响孩子的正常学习和生活。

应该怎么做呢？

首先，要了解孩子被欺凌的情况，是否发生了肢体冲突，有没有形成比较恶劣的生理伤害或心理伤害，是否有被威胁，是否侵犯了孩子的人格。如果只是产生了简单的肢体冲突，家长完全可以通过找班主任沟通的方式，联系对方家长进行协商解决。理想的解决方式是，和对方的家长在班主任的见证下达成协议，并要求过错方在全班面前向孩子道歉。这种情况下，为了避免事态升级，我们没有必要直接联系对方家长。

如果是比较恶劣的霸凌情况，这时候在确认事实后，要对孩子受害的情况进行证据保全，然后到派出所报警，要求立案处理。对方孩子是无民事行为能力的人，所有的法律责任由对方监护人承担，这时候派出所会要求对方家长到案处理，这时候提出合理的诉求，如：精神赔偿，公开道歉，今后若发生类似情况，约定如何处理，在警方的见证下签署协议书，并备案到此次报案的文书之中。

身为老师我的意见是，孩子能跟你讲自己受欺负了，这是个好事，要合理对待，弄清事实真相，不要过于责备孩子，有的孩子受欺负了，不敢跟家长说，怕受家长责备，自己忍受，在心里上的压力是很大的，或者找同学或其他所谓的朋友帮助，这样是比较可怕的。作为家长要及时和班主任联系，让孩子实话实说不要隐瞒，如果受欺负比较严重，涉及到校园欺凌事件的话，学校一定会严肃处理，现在国家和学校很重视校园欺凌事件，情节严重的要交公安部门处理，如果不严重犯错误的一方也会收到学校老师的批评，或请家长来道歉或记过或留校察看！正确的方法就是找孩子的班主任，相信我，班主任会给你解决好，也容易解决好，这是做班主任的一项责任，家长也省心很多！希望对你有帮助！

首先，向班主任反映，及时制止。其次，向学校反映，杜绝类似暴力事件。第三，如学校无法解决，可向上级主管部门反映，绝对不能任其发展！

孩子遇到校园暴力，不能人气吞声，也不能与之硬杠，应该及时报告老师和家长。因为实施校园暴力者，往往也都是孩子，孩子们都会不同程度的惧怕老师和家长。

校园暴力屡屡出现，一宗宗一件件的校园欺凌案件，其恶劣的程度令人堪忧！

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父母每看到这样的新闻，心痛的同时也焦虑不安，孩子在学校会不会受欺负?受欺负了怎么办?

事实上，受欺负的往往是哪些安分守己，胆小怕事的孩子，这些孩子在受欺负时选择的只是一个“忍”字，但“忍”不能杜绝欺凌。

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拒绝欺凌最好的办法就是“强大”，要学会对校园欺凌说“不”！在第一次遭受欺凌时就要大声质问对方，语言阻止不了时，就要果断反击！先不管输赢，这是一个态度问题，让对方知道你不是好欺负的！

现实中，有些孩子明明个子很瘦小，但如果有人打他，他绝对会拼命打回去，打输了也要打，即使大人发现了出面喊停，他也会紧握拳头气势汹汹的瞪着对方。这种孩子，一般人不敢随便欺负他，因为大家都知道他不好惹，这就是“气场”，“气场”强大的人，才有震慑力！才能更好的保护自己。

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如果遇到“群殴”，我们初中老师是这样教的：

第一“跑”，往保安室跑，往老师的办公室跑，往人多的地方跑，边跑边大声喊，弄出的动静越大越好。

第二“告状”，要向老师、家长告状，让大人替你解决问题！打人者往往会威胁：你敢告诉别人就对你怎样怎样。如果孩子因为害怕而选择忍气吞声，只会让欺凌一次又一次发生。家长要让孩子相信：你能替他解决问题！你能成为他坚强的后盾！

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家长在教育自己的孩子免于伤害的同时，也要教育孩子不去伤害别的孩子，你的孩子是宝，人家的孩子也是宝，谁都不想被欺凌。

家长在替孩子出头时要懂分寸，你懂分寸了，孩子才会懂分寸。

另外，告诉孩子要远离那些不畏惧老师，不畏惧法律，不敬畏生命的野蛮小混混，离得越远越好！

最后，希望欺凌作恶者得到合理的严厉的制裁！

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这个话题很好，校园里也存在的普遍现象。我三个孩子在不同的学校，也发生很多类似事件。

第一：我教育我的孩子遵守规则，社会的，学校的，包括道德准则

第二：和同学相处以礼待人，不动口不动手，时间久习惯了也不会骂人打人。

第三：一旦发生被欺负的事件最重要的保证自己的人身安全，至于被骂一句打一下也不会掉块肉，然后想办法解决问题，避免问题再次发生。

在我儿子小学时他长的小，时常被大同学欺负。孩子釆取的措施远之、避之、躲之、不深交之。那时孩子心理很难过，觉得生活的无能。但正是那段时间磨练了孩子的心智，懂得如何保护自己。

第四：家长要及时和老师学校沟通，避免伤害事件升级，毕竟他们还是孩子，不是罪大恶极之人。纠正孩子的价值观人生观，做一个正好的人。

这要看实际情况而定了。如果是玩笑过大了，可以和对方家长沟通下，把情况告诉给对方知道，如果是经常小动作打个，除了和家长沟通，还要和老师，特别是班主任汇报下情况，如果再恶劣下去，家长不管，老师管不了，那对不起了，只好自己去管了，我保证不会杀了他，但会狠狠地扇他几个耳光，让他长长记性。

对于校园暴力，特别是性质恶劣的凌霸，我的态度是零容忍的，如果有造成伤害的，应该拒绝所谓的“双方和解”，应该拿起法律武器，即使小畜生还未成年，有保护法罩着，但作为监护人，是否该负法律责任？还有，拒绝和解，不意味着放弃民事赔偿，不能让人觉得有钱就可以随心所欲，就可以事后“和解”，这种和解是对受害者的羞辱！

我家女儿小时候在幼儿园，有个特别爱动手动脚的小朋友，每天都会有小朋友被他打，每天都有家长在等待他妈妈来的时候告状，可是他妈妈却说：“你们也长着手，他打你们，你们也可经打他，我们在家也教育了，他不改我们也没办法啊。”

后来我和老公就跟女儿说，他再打你，你就跟他说：“你再欺负我，我就还手了。”如果他继续动手，你就坚决打回去，如果因为这个老师批评你，爸爸妈妈去找老师评理。以后谁欺负你，你警告民们继续欺负你，你就打回去，打回去一次爸爸妈妈奖励你一次。

结果第三天，我去接孩子的时候，那个家长等着我，说我女儿把她儿子的手咬流血了，他儿子还告诉我说：“她咬我的手，老师让她松口她也不松口，后来是王老师把她拉开的。”我当时就问那个家长，原来他打笑笑的时候，你是怎么说来着？他打笑笑多少次了？兔子急了还咬人呢，只要以后他不再欺负笑笑，我敢保证这样的事情不会再发生，如果他再象以前那样动手动脚的，我保证下次比这次还严重。

然后我对女儿说：“他已经为他的所做所为得到了惩罚，以后只要他不欺负你，你再不许这样了，对其他的小朋友也不能这样好吗？”

从那天以后，那个小孩儿见到笑笑象老鼠见到猫，比谁都老实，但还是会对其他的小朋友动手。

我觉得应该教育孩子，不能欺负别的小朋友，但如果别人一味地欺负他，告诉他一定要打回去，而且你会站在他的身后支持他。你永远是他最最坚强的后盾和支持者，现在的社会，好孩子只能吃亏。

对校园暴力，家长必须给孩子表明态度：让孩子反击！坚决反击，决不妥协！

同时告诉孩子可以给对方一次机会，但决没有第二次。

如果孩子有这个反击的能力，应该毫不犹豫地采取反击行动。

如果孩子没有反击的能力，就必须借力，向同学、向老师、向周围的其他人求助，揭露暴力行为；要求孩子拿出正义的气势来，用不容置辩的口吻批驳对方的错误言行。

为了能做好这两点，在孩子在成长的过程中，家长必须有意识地培养孩子的以下两种能力：

第一，防身术，即保护自身不受伤害的能力。无论是男孩还是女孩，都必须学习防身术。

当今世界还是一个弱肉强食的时代，大到一个国家，小到一个家庭和个人。国家没有强大的国防，即使很富有，还是会被人欺负，被人掠夺（中国的清朝就是一个案例）；同样，一个人软弱无能，也会被人看不起，受人欺凌，只有自身强大，才能更好地保护自己。防身术是有效保护自己的方法之一。

第二，演讲与口才，即要学会表达与辩论。防身术是硬实力，演讲与口才是软实力，同等重要。当孩子碰到欺凌时，如果孩子没有雄辩的口才驳斥对方，没有清晰地描述求助他人，那么就会吃大亏。

一般而言，校园暴力都发生在同学之间，孩子只要敢于反击，决不妥协，对方一旦感到理亏时会收手。但只要孩子打不还手，骂不还口，对方就会觉得好玩，往往会变本加厉地欺负孩子，这种血淋淋的案例举不胜举。

这里有两种极端情况需要家长注意：

一是孩子天生特别善良，善良到决断力不足，性格懦弱。对此，家长需要开展有针对性的训练，训练孩子坚毅的品格与顽强的意志力。

二是孩子天生好动，喜欢打架，而且出手很重（小时候的成龙就属于这种情况）。此时，家长也需要警觉，要不断告诫孩子打架、嬉戏要掌握一个度，同时，让孩子感觉出手重（包括言语重）给对方容易造成的后果。

校园暴力是一种恶习，既需要全社会拿起法律武器去保护孩子，更需要孩子去勇敢面对，对校园暴力说不。

问清楚什么问题，理服众

孩子遭遇校园欺凌，找学校、找家长、找派出所都是过场，不解决实质问题。孩子受气的影响一时半会儿是解决不了的，唯一的办法，是以牙还牙，迎头痛击。

一般来说，校园欺凌的学生多半是外强中干，或是结伙或是欺侮弱小，一般强悍的，他们是不敢动的。他们不外乎抢低年级学生的钱，收人钱财结伙替人出气。受气的学生，很多是胆小怯懦、身体弱小之人，只要是一次受气，就会有下次跟着。如果逮住机会，或直勾拳或屈膝下劈，痛下狠手，将其击倒，下次肯定不敢欺侮孩子了。合伙欺侮人的总有落单的时候，在合适的机会，狠狠的收拾他，如果他们下次再合伙欺负，同样再捡落单的人收拾。以后他们就会和你讲和，不敢小瞧你了，从根本上改变受气的现象。

不管是直面攻击还是偷袭，必须徒手，避免造成误伤违法，只是造成一种气势，一种明知不敌也要迎面扑上气势，让那些狐假虎威欺侮人宵小，心存畏惧。以后就没人敢欺负你了。

孩子都是妈生的，都心痛，孩子和孩子之间没有利益冲途，还弄暴力，将来走向社会竞争那么激烈，又会怎样呢？

首先，底线坚持大人不打那小孩。但要找那孩子当面沟通。

其二，视打的情况及持续性考量。

其三，正面问自家孩子的心理感受及意愿。

其四，通过绘本或故事，让孩子内心坚强，当再次发生时，可以自己打回去。

最后，让孩子记得“不吃眼前亏，能打愿打时应严肃警告对方不要那样“

孩子遇到校园暴力怎么办？这要按照具体情况相应施策。一、在校园内的程度较低、危害偏低的暴力，原则上是报告老师，由老师处理。像上文所述一年级孩子用教鞭打其他孩子的事，必须坚决杜绝！即使教师偶尔用教鞭吓唬孩子，坚决不允许组长班长之类模仿！老师有惩戒权（待法律认定），但也只能雷声大雨点小。学生中的负责人则没有。这好比执法人员可以抓坏人关坏人，一般公民却没有这种权力。二、对于危害较劣的暴力，可以进行正当防卫，但不能防卫过当或先下手为强。如在校园内，一生突然抽出刀子（学校管理不当，学生不准带刀进入校园）准备砍另一学生，这时学生应采取逃跑、用木棒将刀子打落等办法。不可一生刚亮出刀，就用木棒猛击持刀者头部。总而言之，对付校园暴力，全社会都要关注。要防范于未然。每一位家长都要教育孩子，不能有暴力倾向，也不能教育孩子以暴制暴，超级过当防卫。如别人骂人，你就育孩子打人；别人打一下轻的，你就教孩子重击两下以上；别人重击了一下，你就教子用凳子猛击，或者用铅笔刀戳脸部，还书本和练习册撕掉；这种教育方法是非常危险的，这不是教孩子好，实际上是在教他快死！学校安全工作自然是责无旁贷，永远在路上！每一位教师都要抓安全工作。每天都要晨检午检；每天都要安全教育；学校要定期检查学生的书包，严禁将危禁物品带入校园。校长是安全教育第一责任人，工作要具体，亲自检查，对于群众反应的问题，除了布置各线工作到位外，还要亲自落实，自己参与。要家校互动防止校园暴力。社区关心下一代工作委员会也应将防止校园暴力纳入工作范围之内。学生要利用少先队、共青团、学生会等组织，加强校园执勤和校外监管，发现问题，必须将问题消灭在萌芽状态之中。班主任工作是防止校园暴力的重要抓手。各地均对安全故事进行一票否决，连续追究责任。相信，我们一定会拥有平安、快乐、幸福的校园！

孩子在学校受到欺凌怎么办？好办：第一，自己站稳脚跟！拿出自己的霸气，吓吓他们：给你一个比喻，恶狗朝前奔跑，想咬人，你弯腰捡石头砸向它，它马上就跑开了，人也是一样，你越怕他，他会得寸进尺的！第二，警告他不改的，不是你不仁，是他太不义，必须反映给学校，让学校出面处理！第三：你首先是个好孩子，不给家长惹祸，不闯祸，别人想找你的麻烦，也找不着！要用你的正，压制他们的邪恶！决不给校园欺凌留一点儿缝隙！

校园是学生学习生活的地方，应该是舒适、和谐、充满温暖、书声琅琅。但是最近几年，校园却并不太平，威胁我们最多的是校园暴力事件的不断发生。校园暴力也叫校园欺凌，由于发生口角，或者因为推搡、拥挤，又或者因为钱财等原因，几名学生同时去威胁、恐吓甚至是使用武力去对付一位低年级的或者是势单力薄的学生。所造成的结果是严重的，对于受暴者的心理产生了不可磨灭的影响，可能会改变他的人生轨迹，同样的对于施暴者老说，灌输了错误的思想，导致他们走向企图，最后走向犯罪的道路。正因为如此，所以国家对于校园暴力零容忍。

我们都希望自己的孩子平平安安，但是当我们的孩子如果遭遇校园暴力的时候该如何是好呢？

一、我们说，退一步海阔天空，忍一时风平浪静。道理都是一样，都是在告诉我们，但我们势单力薄的时候，要学会屈服、不予他们做过多地纠缠，越早脱身越好，放弃钱财都不可怕。

二、要及时与父母、老师联系，如在校外要与警察叔叔联系。如果遭遇威胁，甚至是恐吓时要不害怕，不藏着憋在心里，要及时去告诉亲戚朋友，这里的忍则是纵容。

三、要注意自己的一言一行，注意自己的一言一行，可以避免许多的纠纷甚至是使用武力，拳脚相加。

四、要注意自己的交往。交往时要留心，不与其他同学闹矛盾，闹别扭，做错事要取得对方的谅解。

我们每一个人都希望自己的孩子能平安、顺利、健康地成长，这也是我们所有做父母的祈盼。

自己的孩子如果在校园里遇到了暴力事件，无论是施暴者是来源于学校老师，还是来源于同学家长朋友，都应当在第一时间取得与学校的联系，并且进行取证。

如果是学校管理方面的责任，我想家长应当主动的和学校进行联系沟通，伤害事件如果不太严重的话，家长应当要求学校确保孩子在以后的学校生活中不再出现类似事情，否则的话学生的家长应当主动联系上级教育主管部门，甚至公安部门来处理这件事情。

如果这个事情已经发生的很严重，或者学校不配合不理解不支持，那么我想家长就不要再等待了，应当主动拿出自己的态度自己的手段，主要是社会部门寻求帮助，避免孩子在四周的伤害，如果因此而造成孩子在学校中的学习受到影响，家长应当主动的了解，并且要教育主管部门承诺出帮助孩子完成学籍的转移到其他学校去，认认真真完完整整健健康康的读书。

所以说一旦出现暴力事件，家长首先应当给孩子表明自己的态度，表明孩子在家庭中的地位是非常重要的，父母愿意为此作出极大的牺牲，并且愿意奔波为孩子取得正义。

然后家长必须拿出自己的行动，必须坚定不移的支持，把这件事情处理好，保证孩子的心理和身体健康。

最后在和学校和有关部门沟通的时候，要注意自己的言行，千万不要表现出不当行为而产生社会不利影响。