写小说的三个秘诀

1。练字应从哪种字体练起呢？ 学习书法的途径，传统观念认为应从唐楷入手，逆时而上，在写好楷书的基础上进一步练习南行、北碑、汉隶、秦篆。另一种观念认为从青少年手部肌肉发育尚不成熟的特点出发，可以从变化较少的秦篆入手，顺时而下，由行草而后楷书。  这两种观念自有其道理。  但我认为我们学习的硬笔书法与上文所述的毛笔书法有着本质的不同，所以我们不能因循其练习方法，更不能受惑于先学毛笔后学硬笔的传统观念。我们现在广泛使用的是硬笔，写不好毛笔字照样可以写好硬笔字，没有必要走弯路。   练习硬笔字应从哪种字体练起呢？我认为：从青少年的手部肌肉发育特点及硬笔书法笔画粗细均匀，变化较少的特点出发，应从不求运笔快慢和轻重变化的字体练起。  最好是印刷体中的黑体字，这种字体的美感主要表现在其结构上，我们可以通过对黑体字的揣摩分析，掌握字的结构。  在此基础上，我们才可以根据自己的个性和爱好，选择自己最喜欢的字体刻苦练习。 2。练字都应该练什么？ 首先要练眼，即认真读帖。宋代的书法家黄庭坚说：“古代人学习写字不都是依靠临摹，他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上，专心致志的观看它，看准了才下笔。    ”唐朝的欧阳询发现了晋代索靖写的碑，爱不忍离，索性坐下读碑三天。读的帖越多，眼力就会越高，就知道了如何写才好，好在哪里。有一个成语叫“眼高手低”，我认为：眼高是手高的前提。  发现不了美，不知什么是美，就更谈不上创造美了。有不少同学以为书写潦草是所谓的行书，导致他们以丑为美的原因是他们“眼低手也低”。   其次要练脑或说练心。在细心观察的基础上还要把写得好的范字牢牢地记在心里，把其字形深深地刻在大脑里，无论何时，一旦提到这个字，马上就能想出这个字在字帖上的形状。  做到胸有成帖，脑有成字。 第三要练手。练眼和练脑是为了搞清字该怎样写。心中能想出字的最好效果，手中不一定能写出这种最好效果，因为脑不一定能指挥得了手，手不一定能指挥得了笔。  练手就是要达到心手一致，手笔一致的境界，所以练手也是至关重要的。  练手主要是练指力、练腕力、练手感。写字的时间长了会感到手指发痛，手腕发酸，手不听使唤，多锻炼这一现象就会消失。经常帮老师在黑板上抄题的学生和办黑板报的学生写字往往又快又好，他们的指力和腕力就是如此练出来的。    还要注意练手感，让大脑能指挥手，感觉到笔变成了手的一部分，变成了手的延伸，手能轻松的指挥笔，想快则快，想慢则慢，想轻则轻，想重则重，想写出什么样的效果就能写出什么样的效果。   第四要练结构，因为练字的关键是掌握字的结构。字的结构是指字的笔画的长短比例及笔画间的穿插避让关系。  谢晓东在歌曲《中国人》中唱道：“最爱写的字啊是先生教的方块字，方方正正做人要象他……”“方方正正”概括了汉字的结构特点。  掌握了汉字的结构，写出了方方正正，结构美观的黑体字，将其笔画稍加变化就能写出宋体、魏体、楷体、仿宋体、庞体、司马体、隶书等各种字体的汉字。如果掌握不住汉字的结构，无论如何对字的笔画进行修饰，进行美化，都是难看的赘物，越变越难看。    所以掌握字的结构，写好黑体字是练好一切字体的关键和基础。 第五要练笔画。不少同学练过书法，他们从楷书练起，许多运笔的规则都忘了，只记住了顿笔。结果写出来的字拖拉累赘，状如鬼画符。  我提倡大家从黑体字练起，抓住字形，取消顿笔。下面我给大家介绍几种常用笔画的写法和大多数同学在书写这些笔画时容易出现的毛病： ①点，由左上方向右下方运笔，有一个运笔过程。  注意“点”也是有长度的，不能厾成圆点。   ②横，由左至右平等运笔。关键是“横要平”，不能一头高一头低，或顿笔顿成波浪形。根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。 ③竖，从上往下垂直运笔。关键是“竖要直”，不能左右歪斜，更不能写成竖钩。  根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。   ④撇，从右上方往左下方运笔，不要写成点撇或横撇。 ⑤折，写折笔时，折角宜方不宜圆。不要在转角处大肆顿笔，写成脱肩的两个钝角，要写成一个直角。   这样写出来的字，如用圆珠笔写，就是类似火柴棍的幼圆体美术字；如用钢笔书写，就是标准的黑体字。虽然笔画单调，但只要结构准确，照样美观好看。  就像蹲马步是练武术的基本功一样，横平竖直是写汉字的基本功。  许多人写不好字的原因就是横不平竖不直、结构不准确。如果结构不对，笔画的变化再丰富也写不出好字来。 3。练字的一般步骤 在练习黑体字，掌握字的结构，练好基本功的基础上，可以选定自己喜欢的字体进行练习。  选定字体的过程叫选帖，在选帖的基础上，还要经过读帖、描摹、临帖、背帖、创作五步。   第一步读帖。帖上汉字的读音我们都知道，无需再读。读什么？读字形，读结构，读笔画，分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。  例如：我们读黑体字的“中”，要读出“中”的一竖穿过了“口”的正中间，“口”字稍扁，横的长度是竖的长度的二倍，中间的长竖被“口”字的下横分成长度相等的两段，其上段又被“口”字的上横分成长度相等的两段。    这就是读字形，读结构。不同字体，笔画具有不同特点，硬笔书法笔画的变化并不明显，也不易为中学生所掌握，这里就不再多说了。 第二步描摹。“描”指的是描红，即初学者在印好的红字帖上沿笔迹用蓝笔描写。  “摹”指摹帖，即用透明纸覆在范字上，沿纸上的字影一笔一画的写，又叫写仿影。   第三步临帖。指把字帖置于一旁，看着字帖一字一字地写在作业纸上，这种方法有利于掌握字的笔法笔意，但不易掌握字的结构。   第四步背帖。指在临帖的基础上把字帖去掉，根据自己的记忆，回忆字帖上的字形，将其写在作业纸上的方法。这是练好字的关键一步，只有对所写的字精审细察，成竹在胸，才能下笔有神，准确无误。  写字的时候，如能在所写的白纸上看到要写汉字的准确字形，做到“成字在纸，成字在胸”，下笔如描红，写一手好字就不成问题了。   第五步创作。在掌握了字帖上的字的写法的基础上，触类旁通，悟出字帖上没有的字的写法。根据自己表情达意的需要，写出一段有中心、有内容、自成体系的文字，这就是创作了。   如果能在平时的学习生活中写出一手与字帖接近的字，中学生练字的目的也就达到了。   4。练字的注意事项 下面我再谈谈练字应注意的几个问题： 第一个问题是书写工具的选择。“工欲善其事，必先得其器。”无论是钢笔还是圆珠笔都要选用书写流畅，线条粗细均匀的好笔。墨色太浅，难以辩认；墨色太黑，又给人以压抑感。    在考试时往往会因此影响阅卷老师的心情，造成不必要的失分，所以笔迹的墨色以蓝黑色为最好。 第二个问题：练字应注意写字的姿势和执笔的方法。由于现在绝大多数的中学生使用的是圆珠笔，我就以圆珠笔为例谈谈写字的姿势和执笔的方法。  用圆珠笔写字要采用坐姿，做到“头正、身直、臂开、足安”。  由于圆珠笔写的字小，所以笔尖的活动要在视觉效果最好的区域。一般右手执笔，笔的位置要略偏右侧。眼睛距纸面约30厘米，胸部距桌边约10厘米。  两臂自然伸展，小臂平枕桌面。以拇指和食指的指肚分别按住笔杆的左右两侧，中指第一关节左侧抵住笔杆的下方，无名指和小指依次贴靠中指自然弯曲成半握拳状，起直辖市控制作用。  拇指与笔杆接触点到笔尖的距离约4厘米。  笔杆斜靠在虎口上，与纸面成45－60度角，字越小，角度越大。如用钢笔写字还应注意笔尖在外，笔舌在里，让笔尖的中缝接触纸面，以保证出水均匀，线条流畅。 第三个问题：练字要心平气静，善始善终，不能心浮气躁，敷衍了事。  写字的时候要做到一笔不苟，每一笔都要写得实实在在。  有人练字的时候，喜欢在结束前乱画一气，这种乱画是练字的大忌，不但有损笔尖的寿命，而且让练了半天，刚刚取得的进步化为乌有。   第四个问题：不要轻易变换字体。练字要有恒心，有毅力，要练好扎实在基本功。练字要坚持经常，不能一曝十寒，三天打渔，两天晒网。须知：一日练功一日功，一日不练十日空。  在掌握了字体结构的基础上，可以选择自己喜欢的字体坚持不懈的练下去，轻易不要变换字体。  因为一旦变换字体，又得从头练起。 第五个问题：要学用结合，练写合一，有的同学练字的时候写得很好，但写作业的时候又瞎写一气，这们是永远练不好字的。练过的字平时用到了，应该写的象练时那样好，练一个用一个，在用中学，在学中用，学用结合才能练好字。     第六个问题：各科教师要齐抓共管密切配合。首先教师要写规范字，其次还要鼓励学生练字。对作业书写潦草的学生要批评教育，让其改正。督促学生练字不只是语文教师的责任，每个教师都有责任。   5。练字有三种境界。 大家都看过金庸的长篇小说《笑傲江湖》，其中有一段对练剑的精辟论述：初学乍练之时，以手使剑，有时剑不听使唤，甚至会伤及自己。  练过一段时间之后手剑合一，以心使剑，剑随心走，剑术就达到了一个较高的层次。  剑术的最高层次是心剑合一，无剑无我。举手投足即是剑着，飞花摘叶，皆是利剑，一枚细细的绣花针也能抵挡三个剑术高手，这样的剑术可以说达到了出神入化的境界。 练字也是这样，我们练字的最初阶段同样是以手使笔。    笔由不听手的使唤到逐渐熟练有一个过程，进一步可以发展到笔手合一的境界。这时写字的时候感觉笔是手的一部分，不是在用笔写，而是在用手写。只要我们认真练习，是可以达到这一境界的。   练字的第二个境界是以心使笔，心笔合一，心动则笔动。笔下所写的就是心中所想，达到了这一境界，书法水平可以说是小有成就了。  包括我在内的我们大家都要努力向这一目标迈进。 练字的第三个境界是师法造化，无我无笔。  古代许多著名的大书法家都是这样的。如王羲之见白鹅游水之姿，悟出“浮鹅钩”的笔势；张旭见担夫争路，公孙大娘舞剑，从中悟到结构点画的争让穿插关系和用笔的疾徐、节奏，大大丰富了其狂草的写法；怀素观夏云海涛，领悟到草书的大气磅礴、翻江倒海之势；颜真卿观屋漏痕、锥画沙，理解了用笔的迟涩和力度。    这是我们练字的理想境界，达到了这一境界，无论有笔无笔，软笔硬笔，即使是一段枯枝，一把破笤帚，都能写出绝妙的书法作品。 让我们用心写字，而不仅仅是用手写字，努力向这一理想的境界迈进吧！ 下面谈谈第四个问题：我是怎样练字的。   开始时我用毛笔临《颜勤礼碑》，后来我找到一本99天钢笔字速成字帖，该帖精选99个具有代表性的汉字，要求练习者每天练习一个，记住一个，学会一个。  练完99天，99个汉字都会写了，触类旁通，其它的汉字也都会写了。  我从《颜勤礼碑》中找出这些汉字，每天一个，刻苦练习，不到一个月，就有了明显的进步。 后来，有同学说，我写的颜体很有“颜”味，只是软而无力，原因是我在运笔的时候做不到“中锋行笔”，很多情况下都是拖笔。    这个同学是一个眼高手低的人，发现了我的毛病，却不能帮我改正。我多方求教，认真观察别人如何写字，终于发现了这一诀窍：原来，别人写字的时候常常捻动笔杆，让笔尖随着运笔转动，始终处于笔画的中间，这样就做到了“中锋行笔”。   后来，我的另一个同学对我说：“你的字笔画很规范，但组合到一块后并不美观，主要原因是结构不对。  要想掌握字的结构，你不如跟着我学写黑体字，笔画象火柴棍一样的黑体字，只有结构对了才美观。  ”于是我就用板刷沾水，照着报纸新闻的黑体字标题在地板上练习。很快我就掌握了黑体字的写法，并为一些班级书写了大字标语。我发现，在学会黑体字后，许多从未练习过的字体，只要对其基本笔画稍加练习就能写成。    这也是我今天建议同学们从黑体字练起的原因。1993年，我参加石家庄市教委组织的书画比赛获三等奖，如今我经常帮助同事们出壁报，写大字，既巩固了练字的效果又提高了写字的水平，既帮助了别人又陶冶了自己。   以上我们谈了练字的方法和注意事项，如果大家按我说的去做，我想你一定会取得进步的，因为我指导学生练字就取得了良好的效果，最后我就谈谈这个问题。   作为一名语文教师不但要自己写好字，还要指导学生写一手好字。  为了让学生写好字，我曾经让学生写过“每日一字”，经过练习，98届学生李超学习庞中华体钢笔字达到了很高的水平，牛鲲鹏的钢笔字方正谨严自成一体。我还为学生搞过多次书法讲座，并多次组织学生参加书法比赛。  2001届学生胡占雄、李墨等人的硬笔书法作品曾在“世纪之星”书法比赛中获奖。    如今，我在学生中开展评比“星级书写能手”的活动，学生练字的热情很高。  “三星级书写能手”孙瑞静同学不但书写工整清楚，而且达到了每分钟50多字的书写速度。 最后我还想告诉大家：写一手漂亮的汉字其实并不难，只要你用心练用心写总会成功的。  当你看到一个个端庄秀丽的汉字从你的笔下流淌而出的时候，当你看到一页页整洁清楚的作业在你的笔下诞生的时候，当你看到作业本上的红对钩和“优”的时候，你不觉得写好汉字也是一种艺术享受吗？让我们走进汉字书法的艺术世界，尽情的挥毫泼墨吧！ 参考资料：教育之声。

您好!我在“我的空间”里写了一点关于如何写作“藏头诗”的拙见。如果有时间，您可以抽空看一下，请多指正。我看过一些所谓“藏头诗”高手的大作，符合诗律要求的几乎没有，很多“藏头诗”连顺口溜都算不上，能够达到打油诗境界的都极少见到，更别说律诗了。  因此，对于我们这些新手来说，只要能做到顺口溜就很不错了。  其中有三个要点:1。押韵。2。每句字数一样，五字或七字。3。每一首四句或八句或10句及以上的偶数句。由于绝大部分网友并不知道什么是“诗”，所以当我们写作“藏头诗”的时候，并不一定过多考虑诗律，尽量把句义表达的相对美好即可，诗意完整的作品也几乎没有。  也就是说，绝大多数求诗者并不懂诗律和意境连贯。  重点应该放在前面说的三个要点及词汇量上。

产后饮食减肥秘诀：定量化

不管是外出就餐还是在家吃饭，菜肴尤其是荤菜的种类都较多，每样吃几口就饱了，往往再也吃不下主食。主食摄入不足，副食特别是荤莱吃得太多，脂肪和胆固醇摄入量也相应增多，很可能会引起肥胖及其并发症。  正确的做法是，避免无限制地吃菜，以保证主食的进食量(健康成人每天至少要吃3O0 克以上)。  

产后饮食减肥秘诀：简单化

所谓主食，主要是指粮食，包括米面、杂粮、豆类、薯类等。  然而，人们却把主食的范围扩大了，烧卖、油条、春卷、奶黄包等含有淀粉的食物，都被当成主食。事实上，这类食物的脂肪、热量等含量较高，多吃对健康无益，还导致体重增加。一般地说，在餐前 23小时内不能随意吃零食，以免影响正常进食。    

产后饮食减肥秘诀：杂粮化

现在，人们吃的主食越来越精细，基本上都是精白米、精白面等。所以，有人提出了讲营养，吃粗粮，这是符合营养学要求的。稻米在碾白加工过程中，米糠全部被丢弃;反复碾轧后。  就只剩下淀粉及少量蛋白质。可是，米糠包括果皮、种皮、糊粉层、米胚芽等，其中包含了稻米64%的营养素，是稻谷精华之所在。  燕麦、大麦、荞麦、粟米、玉米、高粱米等杂粮，都含有白米、白面中所缺乏的营养素，可起到有益的补充作用。  因此，日常饮食应适当地增加杂粮制品，节假日也应如此。杂粮中还含有较多的膳食纤维，这对节日饮食也是很好的调剂和补充。

对于没有出过国或未曾离家独居的学生而言，特别是出国读高中的学生，最适合且方便的住宿方式就是美国寄宿家庭。寄宿家庭的定义是国外的家庭向国际学生开放，接受学生成为他们的家庭成员。  学生也将成为这个家庭的一员，与他们同吃，同住，一起购物，郊游，参加家庭活动。

美国寄宿家庭服务不仅给学生营造了一个良好的语言环境，同时为学生了解异地文化，历史，风俗习惯创造了良好的环境和机会。    

留学专家介绍，其实并非每一个国外的家庭都可成为寄宿家庭。这个家庭的成员必须受过良好的教育，没有犯罪记录，没有不良嗜好，身体健康，诚心接受外国学生成为自己家庭的一员。  而且作为家庭寄宿的成员，政府每三个月要进行一次检查。

但近两年随着留学生的增多，留学生与美国寄宿家庭的问题也越来越多。  那么怎样才能够和你的寄宿家庭和睦相处呢?在寄宿家庭生活的小留学生谈到，在相处的过程中要注意以下三点：

一、尊重你的美国寄宿家庭

作为寄宿家庭的一个家庭成员，你有责任保持房间的干净整洁，并遵守这个家庭的规定,可以和寄宿家庭一起合作，帮忙做一些家务。  住在寄宿家庭中，寄宿家庭的成员要负责学生的饮食起居，但这并不代表大家之间是"雇佣"关系，学生积极参与到家庭的日常活动中去，帮助做一些力所能及的家务。  例如要保持房间的干净整洁，大家共进晚餐后一起收拾餐具。  淋浴时节约用水，并且在使用后应保持淋浴室、洗手间的清洁。

二、尽快适应中外的差异

国外的饮食与生活习惯与我们中国有一定的差异的，美国寄宿家庭几乎不可能为学生提供中餐，但是他们是愿意为你做你想吃的食物的。    所以最好的办法是学生可以尝试与寄宿家庭成员一起做食物，与家庭的成员一起享用，大家一起分享其中的快乐。一位小留学生说他经常会做一些简单的中餐请他的寄宿家庭的成员吃，其实有时候即使是煮个面条，他们也吃得很开心。  

三、多和美国寄宿家庭沟通

学生要把握在寄宿家庭生活中的学习机会。  沟通越多，学生在语言上及学习成果上取得的进步就越大。在家庭成员的相互影响，相互作用下，学生不仅会很快适应新环境，而且还可以学到很多知识，能够在现实生活中锻炼自己的英语。  融洽的关系对于学生和家庭中的成员都是很重要的。

在与美国寄宿家庭相处过程中出现意见分歧或者生活中的小毛病时，一定要与寄宿家庭的人沟通，这样可以让他们清楚的了解你的想法，从而可以避免一些误会，还可以在沟通的过程中锻炼自己的口语。    如果问题解决不了，可以找给你办理留学手续的个公司解决或找学校的老师帮忙，尽量不要使矛盾激化。

前期的资料搜集可以断断续续，写的时候还是要一鼓作气吧。不然感觉没了很难找回来，就会变成长时间的瓶颈。ps：写黑猫我就犯了大忌，我断断续续地写，从第三回开始大纲开始一次次修改，故事跟最开始的设定没有一点相似。不知是好是坏啊。。= =

我记得群里有一次讨论说，长篇就是有时候好看有时候难看的，深以为是。能一鼓作气最好，如果中途断了变不好看了，也不要太在意XD长篇是个整体，最后有感动到人就很不错。

辅导作业要建立良好的环境和氛围，促进孩子的作业的完成打下良好基础。我建议你给孩子购买艾瓦客作业辅导机器人，孩子有什么问题，艾瓦客作业辅导机器人都能迎刃而解。

[把作文写具体的三个秘诀]对有些小朋友来说，要把作文写具体可真是件有点头疼的事儿，把作文写具体的三个秘诀。别着急，这里先告诉你三个秘诀。 秘诀之一：“慢镜头” 写人写事的文章，无非是人物语言、动作、神态、表情等的组合。要把事情写清楚，把人物写活，动作描写十分重要。但是，人的动作发生很快，若不注意观察，很容易忽略。不知小朋友们有没有注意过，电视台在转播体育节目时，常常把精彩的瞬间用“慢镜头”的形式重播一遍，以便让观众看个一清二楚。写作文的过程，其实也是慢镜头重现的过程。因此，小朋友们平时应注意观察人物的动作，在写作时，再在心中把这一过程分解一遍，然后用文字记录下来。请看这段话：这时，一个小伙

没有

一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。 （二）要加强材料方面的

写作文是有技巧的，掌握了方法，写作就不难了！

第一件事:少说多做。第二件事:我们要约束自己，言行举止一定要符合礼仪。第三件事:时刻都要心怀善良，不能为了利益而丢失本心。不忘初心，方得始终

我觉着是专注，坚持再就是能直面自己的失败，只要能做到这三点，碰到什么事情都不怕。

1.不贪图名利。有些人为了成功急功近利，最后一失足成千古恨。 2.时刻总结自己。吾日三省吾身，早日发现自己的不足然后改正。 3.静下心做事。性情毛躁的人做事也不会完美。

第一，做人无论什么时候都要谦虚，因为骄傲使人退步。第二，真诚待人，不要有太多坏心思，做好自己的本分工作。第三，保持善良，学会理解别人，不要咄咄逼人。

“请问您成功的三个秘诀是什么？” 翻译为：" Excuse me,what is the three secrets of your success?"