小学生写小说题材

我觉得呢，写虚拟的比较好一点，会让读者有遐想，但是如果你写的是宋朝，那么效果，就不一定了。

写小说的题材就是社会生活，是社会生活中典型形象中塑造典型人物，来深刻的反映社会实质。

穕子

我叫穆小颖，一个16岁的高一女生，就读子星野高。我最打的的特点就是化学非常好，我的外貌没有什么特点。虽然不想承认，但的确我是大众脸，但有一对小的不能在小的梨窝。但是，这两项足以让我应以为傲。

在一个阳关明媚的午后，我正在做一件十分无聊的事，那就是对着吃饭的同桌，发呆。

可是我对同桌伊静一那猥琐的吃香，还没完全免疫，郁闷的说：“你的吃相影响了市容，城管大队该来罚款了，赶紧撤！”伊静一听了，白了我几眼：“人家这不没吃早饭嘛！”

算了算了，跟着死丫头说没用。你不走我走还不行吗？

回到寝室402.我就感觉特舒服。

402是我和室友自生自灭的小江湖。老师只催问成绩，家长忙与自己，于是我们四个女侠———舒尔、董菲菲当然还有在教室吃饭的那位以及我，我们四个一起自在逍遥。

“哇哦！小穆，呃不小颖，我听到小道消息说，你得了，呃那个什么。哎反正就是奖啦！好高心啊！”董菲菲双手搭在我的肩上嬉皮笑脸的说。

小学生写小说挺常见的，我初一了，小学时我们班同学很多都在写小说，我也写小说，原本写了一万五千多字，现在还在写，但很慢，所以我现在在写短篇。

写小说的话，看看你写的是什么类型，小学生的话写的应该是乐观很活泼的，（我的长篇就是很活泼的。。）注意主角的心里，可以从他的动作表现他的心情，还有，就是可以用环境来烘托出主角的心理。其实用不用第一人称都没什么大问题，但用第三人称的话就是会有一点难。（貌似难吧？反正我用的是第三人称）

十二岁写小说，有勇气呦~~要加油

写好小说，首先要有题材，当然你已经说了，校园类型的，那么你要写校园类型中的哪一种呢，是青春伤痛、还是校园偶像，这很重要，个人建议，初次练笔校园偶像的会比较好，首先你的经验不多，前者很难把握其精髓，后者向比较而言比较好写，也比较适合初学者。

刚入手时刻画人物可能不太容易，你尽量用一些标志性的语言，加强个人形象，至于环境描写完全出自于你的个人功底如何。

毕竟是新手，初写小说很不容易，可以适当应用一些老套的情节，这没有关系，但是你需要在老剧情中写出新鲜的东西，这一点就很不容易了。

其次就是，在写东西是最好不要过于夸张，源于生活是根本，适当地发挥会使作品增光增彩。

最后预祝你写文成功。

哦对了，忘记告诉你，写文最重要的是持之以很的耐力，半途而废可不成，要有韧性呦！！！！

我的QQ号是553562525，有事的话加我，写了这么多，采纳一下吧，呵呵~~~~~~

看作者自己更喜欢那一类型。写宋朝的小说也有很多，但是对历史比较有要求，不然让人觉得作者学识有点差，现在很多的言情小说就是这样，张冠李戴的。记得以前看了一本小说开始写的唐末，结果后面李世民又出来了，实在无语。空架小说相对就弥补了这方面的问题，但是它的大背景就需要作者来创造也是挺累人的。最主要的是作者自己想写什么样的，同时也好把握的。

您好，对于你的遇到的问题，我很高兴能为你提供帮助，我之前也遇到过哟，以下是我的个人看法，希望能帮助到你，若有错误，还望见谅！。展开全部

杨红樱(樱桃姐姐)和伍美珍(阳光姐姐)的小说都合适。

杨红樱的笑猫日记系列和淘气包马小跳系列都很不错。伍美珍的“非常班级”系列

第一季

瓜子脸女霸王

贪吃虫碰上告状鬼

男生都是挨整的命

考试的10种悲惨结果

女生领地的捣蛋鬼

Super Star 同桌

第二季

臭袜子赢比赛

月亮亲吻地球

绿豆班的那些事儿

咖啡味的七七班

秘密心情便利贴

袋鼠斗圆规

“阳光姐姐嘉年华”系列

《最美的夏天》

天蓝色的阳台

同桌薄荷糖女孩

拥抱幸福的小熊

假如给猪一对翅膀

兄妹学期故事留言板

遇见火星女孩

《蝴蝶落在流泪手心》

《你是我的哥》

《飘在天空的果冻》

依兰花女生

女孩子的话，意林的一些书就不错就不错。像悠莉宠物店，蔷薇少女馆，天使候补生什么的。

打字不易，望采纳非常感谢您的耐心观看，如有帮助请采纳，祝生活愉快！谢谢！

架空嘛，你不必局限于历史 发挥自己的想象力

但是要合理

历史嘛，你要被局限历史情结。比如项羽就是要死的，你不能写他活

而且哪个朝代有什么，没有什么都要知道很清楚。那个朝代的官阶也要明白

所以如果你超爱宋朝又很了解宋朝史的话，就写宋朝吧。

我个人比较喜欢架空。因为看历史小说总觉得便扭

书是风帆，可以把我们推向浩瀚的大海，在我们面前展开一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙；书是时代的波涛中航进的思想之船，使我们感受到时代脉搏的跳动，历史前进的脚步声；书是我们的良师益友，它教我们辨别真与假、善与恶，分清爱与恨、美与丑；书是我们的忠实伴侣，苦恼时，书能给我们安慰；迷惘时，书能给我们信念；消沉时，书能给我们乐趣。为了提高个人素质，为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以

现在的言情小说差不多都黑道的，作者写这个可能会没什么新意。

现在市面上的黑道言情小说一般的人物都比较相似，都是男主在黑道上××，而女主则是开朗乐观的，去融化男主的心，但这样的小说很多，看多了难免视觉疲劳，所以更将以你把人物的塑造改变一下。姓名的话，建议你可以用偏僻字，但不要太奇怪了，想什么冷，龙，凌；用复姓的话。也不要太普通了，像上官，轩辕，黑田的，毕竟用的人太多。

人物姓名可以用夏，简，米这些少见的性，名字可以简单一些，比如说米苏，米尚，夏谨年，夏西，林夕，林若，简依依，简子怡……

主要内容：

男猪女猪都是一所普通中学的普通学生，然后学校组织了一次郊游，路途中男主遭遇暗杀，因为敌人太多而受了重伤，回到学生居住的宾馆后，进了自己的房间就倒地不起，然后女主作为一名优等生，在第二天集合时因老师命令而来叫男主，后来敲门没人理，然后就要来备用钥匙开门，发现男主后想帮男主被男主以为是敌人，然后女主就说要帮男主，然后男主不信，女主有点生气，帮忙还被人怀疑？（别说我罗嗦，因为黑社会的人没有戒心是不可能的）女主说了半天后，男主半信半疑得让女主给他清理伤口，女主不愿，后来禁不住良心谴责（女主比较单纯）还是帮了…………两个人就这么认识了。

在帮助男主的时候两个人总是闹别扭，但即使这样女主也还是一直照顾男主（虽然男主本身并不需要，但为了保全身份还是勉强接受女主的照顾），在男住伤好后，两个人又是陌路人关系。男主的心腹保镖因为刺杀事件而伪装成男主的弟弟和男主一起上学，然后看见了女主，喜欢上了女主，对女主展开了强烈的爱情攻势。然后又一起刺杀案件开始了，这一次男主保镖也就是男二号受伤了，女主也非常碰巧的看到了，就去帮忙，然后男主看女主照顾别人心里很不爽………

之后男主发现自己喜欢女主，就开始追求女主，后来女主也喜欢上男主了，两个人就在一起了。然后男主就告诉女主他是一个黑帮的老大…………

男二号很不开心他们俩在一起，但看到女主开心幸福也就祝福他们了。

后来女二号（某财团大小姐）出现，喜欢上了男主，对女主也很好（装的哈，没有一个女的会傻到去照顾情敌）女主也不是很喜欢他，可男主看女二好对女主很好，也对女二号不怎么排斥了。

再后来女二号发现女猪其实是男主黑帮死对头的女儿，就伪造了一份资料，故意让男主轻易得到，然后让男主人为女猪其实是故意靠近他然后偷取他黑帮里的资料(黑帮祖转的宝物也行，只要对黑帮很重要就可以)，然后开始男猪不相信，后来证实女主的确是男主黑帮死对头的女儿，很难过，并且女主从未告诉过他这个消息，这时正好男主黑帮起内乱了，他就去处理，未留给女主任何的消息，女主以为男主抛弃她了，很伤心……这时候男二号再次出现，安慰了女主，女主就答应了做他的女朋友，（但女主并不爱她，也不喜欢他，最多就是依靠）……

后来男猪回来了，看到了这个情景，就很生气，编曲和男二号单挑，然后女二号过来拉住了男主，女主出现，生气男主的做法，…………（按着四角恋的套路写）

等误会解除了，女主却被女二号绑架了，女二号威胁男主娶她，否则女主要死…………后来男二号救回了女主，这才知道男二号不仅是某财团公子，还是英国皇室血统………

………………

结局男猪女主幸福的在一起，两人甜甜美美得过日子，男二号娶了另一位皇室公主，在结婚后发现这位公主挺可爱的，就爱上了这位公主…………

最后，除了那个因嫉妒而疯了的女二号外，所有的人都取得了幸福

我写的很潦草，后头因为手酸所以几乎全用省略号代替，希望你别嫌弃，人物很少，你要再加一些，至于为什么是普通中学，是因为人人都念叨“大隐隐于市，小隐隐于野”我想黑道老大不会直接就告你我是黑道老大吧？所以男猪女主男二号都是把身份隐得很深的人。而女主是黑道老大的女儿，男二号身份尊贵体裁也新颖一些，并有却到后越精彩的感觉

我想只要你一环扣一环的写，越到后越精彩，那文绝对会非常好看

首先，作为一名小学生，你能写的题材有限，你只能围绕你的校园生活或者亲情来写。

我前后想了想，你要写2000字，对于一个小学生，实是困难，所以情节曲折生动是必要的。你可以试着这样写：

你是一个很普通的学生，平日里老师和同学并不怎么注意你，但你自尊自爱，勤勉刻苦。直到有一天，你们班发生了失窃事件，当时是体育课，你因为肚子痛，回班级休息，然后睡着了。醒来时，同学的名贵手表丢了，因为当时只有你一人在教室，所以大家都怀疑是你偷的。你很无助，很难过，辩驳不清，蒙受不白之冤。几天来，你一直备受指责，不久后的一天，你班又有同学丢东西，大家习惯性怀疑你，你有口难言。你有一个最好的朋友，他跟踪你，你发现后，很是伤心，你觉得他不信任你，你一气之下，不再理他。但巧合的是，当天又有同学身上现金被偷，当同学的目光又投向你时，你的朋友站出来，说出他最近跟踪你，并没有可疑行为。后来真相大白，破获一偷窃团伙。你沉冤昭雪，同时也感激你的朋友，你们友情更胜往昔。这件事也是你变得坚强，你在这件事中成长起来......

这只是最简单的思路，如果想写足2000字，一些心理、细节、行为描写是必不可少的。你可以适当穿插一些小情节，比如老师对你的安慰，家长对你的鼓励，朋友对你的信任，有些同学对你的鄙夷....还有真相大白时家长和老师的欣慰，朋友的开怀，还有曾怀疑你的同学的羞愧...这些细细刻画，2000字何足道哉！

最后，祝你暑期愉快，早早完成作业！

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我为了提高我的写作水平，课外的知识面更广，我定下了如下计划：

一、每天早睡早起，利用早晨的半个小时，在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗，背诵一些名著的经典段落。

二、平时多和同学们换好书，好书让大家一起分享。但书毕竟是借来的，一定要打好借条，好好爱护书。

三、让妈妈帮我订作文报、学习报。每天坚持读书看报一个小时，不单单是利用早晨的时间，还要适当地利用课间十分钟、放学后、回到家之后的时间，遇到休息日或节假日，坚持用半天来读课外书。

四、在学校，要积极和同学们交流课外读书的情况。做到取长补短，对我会有很大的帮助的。

五、读书固然好，但要注意劳逸结合，适当去锻炼锻炼。也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的游戏，比如，成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛，演讲比赛，抢说

后语，对名联……这样，不但能放松放松大家心情，而且还能检查知识积累情况。

六、看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句、名人名言，在书上做批录，同时养成写日记的好习惯。另外，还得多看些工具书，比如，成语词典，新华字典，同义词反义词词典，俗语大全，谚语，格言警句等。

七、有空在网上多看些小学生网上优秀作文，在网上读书时间、少年影视评论、作文超市等方面增大自己的知识面。适当看些有益电视节目，比如科幻动画片，百姓讲谈等。

我坚信，只要经过不懈的努力，一定能成为一个有知识、明事理、博学多才的好学生

小说最重要的一点是情节的构思

首先你要拥有一定的语言基础

这个得取决于你平常的阅读量。

建议你多阅读一些名家的小说，比如鲁迅、巴金、卡夫卡等等中外名家，也许你现在看的不是很懂，但是多看看，总能够从中学到一些技巧。

你现在不要急着写小说，你先积累一些素材。等你积累的够多了，你自然下笔滔滔不绝。

多练练修辞手法，像什么拟人、比喻、排比什么的，都是小说经常用的。

小说的六要素，时间地点人物，情节的起因经过结果。

你现在还比较小，写法可能比较稚嫩，别担心，也别灰心。慢慢练吧。很多著名大作家都是练出来的。

别放弃噢~我看好你~

来自【谁染兰色凉薄意】团队

双子宁岸

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如果满意

请采纳为满意答案

谢谢~

写一篇校园的吧，把你在校园所发生的事情经过改编把它写下来，我写了一篇，挺好的，相信我，你会写一篇出色的小说的

写小说最重要的生活经验和阅历,不要自己呆在家里想题材,要到外面去找题材,这就需要你多留心观察生活

或者你可以根据自己经历过的事情写,比如家庭的一些事情,等等

我写过最好的一篇小说是根据我最好的朋友家里的故事写的,他父母由于没有文化而被别人骗了,家里的积蓄都被骗走了,他的母亲和他父亲商量不要让他读书了,但是他父亲却说一句话"咱们为什么被骗?不就是因为没有文化,再苦也要让他读下去!"恰好这一幕让他看见了,当时他就哭了

你可以根据这个写,多润色一下就可以了

用心感受，用手写，写出来一些就要让别人看提意见，你就能写出来更好的

小说是一种以塑造人物为中心，通过描述完整的故事情节和具体的生活环境，形象、深刻、多方位地反映社会生活的叙事性文学体裁。人物、情节和环境三要素构成了完整的小说艺术世界。

西方的小说孕育于史诗，西方的叙事性寓言散文和世态散文为西方小说提供了叙事文学的各种养分；中国的小说发源于史传，中国古代的叙事性寓言散文和世态散文在叙述方式上深刻地影响了中国小说的发育。西方中世纪的短篇故事小说和17世纪的古典现实主义小说，中国六朝的传奇小说和唐宋时代的话本小说是这种文学体裁走向成熟的标志。

尽管依据不同的标准可以将小说划分为各种类型，而每种类型都有自己的艺术规律和写作要求，但是，中外小说文体却表现出了一些共同的文体特点和共同的艺术表现手段。

小说创造的艺术形象是偏重于再现的虚构性形象。小说创造的艺术形象的形态首先与现实生活形象的形态有着直接的联系。小说形象是对现实人生的一种实体性和过程性的描述，它以这种实体性、过程性的描述来赢得读者的阅读和欣赏。小说的这种客观描述与诗歌的主观抒情相比，它的艺术形象的审美特征明显地偏重于“再现”。

小说形象的核心是人物形象。小说文体确定人物形象的中心地位经历了两次历史性的变革。中国早期的志怪、志人小说的主角多半是神奇怪异的“神”、或“半神半人”，发展到唐宋元明清后，小说主角才开始变为达官贵人和平民百姓。西方中世纪后的古典小说《十日谈》的主要特征在于叙述故事，人物大都是类型描写。19世纪的现实主义小说出现了成熟的个性鲜明的日常生活的人物典型。20世纪后随着心理科学的发展，人物形象的塑造开始走向人的深层心理和意识，这是当代新潮小说、先锋小说人物创造的特征。

完整多变的情节和细致有力的细节是小说刻画人物形象的主要手段。小说情节是一系列展示小说人物性格的大小事件的连贯有序的艺术组合，它是完成小说人物性格具体化、个性化创造的必备条件。精心设计、提炼的情节可以塑造鲜活的富有典型性的小说人物。每个小说情节将由一系列的写人细节、事件细节、景物细节等来连贯组合。

常见的小说表现的艺术手段主要体现在：

高质量的写人细节。

小说作者面临的一个基本问题就是要善于在生活中发现和捕捉写人的细节。高质量小说核心细节具有独特性、概括性、动作性三项具体的审美要求。独特性是指写人细节不仅表现人物的行为内容，而且还鲜明地体现人物的行为方式，他的所作所为表现出其他小说人物难以重复的个性特征。

要鼓励孩子写小说

你写小说，不用偷偷摸摸，可以光明正大地去写，写完之后也可以送给父母看，也许他们还会给你提一些好的建议呢！

的确，有的家长不支持孩子写小说，怕耽误学习。其实，孩子利于业余时间去写，未必会影响到学习。再说，写小说也是一种学习呀！

我认为家长应该支持、鼓励孩子写小说。因为孩子写小说有许多好处。

小说是生活的反映。小说既然是来自生活，就必须需要观察生活。比如写小说需要景物描写 ，就需要观察大自然；写小说需要外貌描写，就需要观察生活中一些人的长相；写小说需要场面描写，就需要观察生活中的各种场景；等等。这些，都有利于孩子观察能力的提高。

小说是可以虚构的，虚构就需要想象。比如你要写21世纪一个女孩儿穿越未来，她穿越到4021年，那时候的环境是怎么样的，那时候的科技是怎么样的，那时候的交通是怎么样的，那时候人们的住房是怎么样的，那时候人们的衣着是怎么样的，那时候人们的饮食是怎么样的……这些都需要想象。如果没有一定的想象力，是很难写成这篇小说的。

一部小说的布局安排是需要有创意的，悬念的设置，冲突的安排，事物的对比、人物的安排等，都需要创造力。比如莫言的《生死疲劳》，用一个地主转世成为了驴、牛、猪、狗的思路去构思自己的作品，反映社会生活，就很有创造性。

写小说，需要阅读别人写的作品。包括一些作家，在写作的时候，都是需要进行大量阅读的。鲁迅写一部作品，就阅读上千种图书；三毛写小说前利用三年的时间读中外名著；法国作家读别人的作品读到神经衰弱……可见写是离不开读的。因此，写小说是可以提高阅读能力的。

写小说，涉及到生字、用词、造句，甚至标点符号，也涉及修辞方法，更涉及到许多写作方法和技巧。会写小说的孩子，语文水平指定差不了。

种种好处说明，我们家长应该鼓励孩子写小说。当然，也要帮助他们处理好学业与爱好的关系。写小说，必须在不过于影响学习的情况下进行。学习是第一位的，业余爱好是第二位的。要在搞好学习的情况下，搞好自己的文学创作。

作家冯骥才

小学生写小说，一定是有感而发。可以看看孩子写的是什么内容，如果方向正确，那就多多鼓励吧！

话说这个东西…………我可以提供一些取名的资料和人物描写的资料

而构思那些东西，只能够你自己去想了，毕竟是自己要写的作品