可以说,这次“N号房事件”不仅仅让韩国人感到耻辱和愤怒,更值得所有人深思:不同于校园霸凌、职场霸凌等发生在特定场景的欺凌事件,这是针对特定群体、特定性别的赤裸裸性剥削,是对所有女性包括未成年人的一次挑衅。
数字时代下,我们该如何保护自己的隐私和安全?我想,这已经成为每一位家长都需要和孩子好好谈谈的话题。
1 、一步步掉入网络陷阱
很多人可能会说,为什么这些受害者不摆脱掉经营者们的控制?那是因为经营者们会先发布拍摄色情视频赚钱广告,以此为借口获取受害者个人信息,紧接着便以群发给好友为由威胁对方拍摄裸照。
一旦拿到裸照,经营者的要求会更加变本加厉,继续威胁受害者拍更露骨的视频、照片等等,而受害者们为了避免隐秘信息被曝光,往往不得以接受这些要求。
▲ 韩国媒体整理的6个具体步骤
由此,受害者一步步踏入了经营者们精心搭建的陷阱中。
实际上,像韩国“N号房事件”这样的事件不是个例,可能很多人都还记得2019年的“蓝鲸(死亡游戏)事件”。
这款游戏借由网络,从俄罗斯传到世界上其他国家,包括英国、阿根廷等国,在全世界的青少年间快速风靡。
游戏的参与者在10-14岁之间,他们完全顺从游戏组织者的摆布与威胁,几乎没有人能够活下来。
▲ 因参与蓝鲸游戏而自杀的花季少女
蓝鲸游戏的操纵手法,也是从获取参与者的私人信息如姓名、住址和家人信息还有照片等等开始,慢慢提高操纵的级别,要求对方一次次地完成更复杂、更危险的任务,比如有目的地诱导其自残和自杀的犯罪行为。
这些犯罪行为最为可怕的地方,是它可以不受时间和空间的限制,有可能就在家长眼皮底下发生。
科技是把双刃剑,一方面,它带给了带给我们便利;另一方面,互联网的犯罪变得越来越隐蔽,影响的面积也越来越大。其中,未成年人成为最需要保护的群体。
除了执法部门需要应对此种情况,更加明确地打击针对未成年人的犯罪,作为家长的我们也要引导孩子们科学地使用互联网,远离网络陷阱。
2、不管是家长还是孩子,都应建立边界意识
首先是提高孩子们对社交媒体的应用能力。我注意到,在这次韩国“N号房事件”中,犯罪者大多是通过推特来选择出受害者的。
实际上,我并不赞成未成年人过早拥有自己的社交帐号,除非是家长在社交媒体上已经对孩子做到了充足的教育,因为社交媒体会放大人对于存在感的渴望,就很容易造成个人信息的泄露。
前不久,同样是韩国,有未成年人将妈妈甚至是姐姐的暴露照片发到网络上,背后所隐藏的驱动心理无外乎是想得到大家的追捧甚至是赞美。
在这一点上,很多家长自身并不是一个好的榜样。在短视频平台上,有很多儿童的相关视频,也许家长发上去仅仅是为了博取一些点赞或者评论,而这背后却是未成年人信息泄露的危险。
有位老师向我愤怒地抱怨,一位妈妈为了表现孩子日常生活的顽皮、喜欢玩水,竟然将三岁女孩在浴室里的正面裸照上传到微信朋友圈。这位一直很温和的老师终于忍不住和孩子妈妈在朋友圈吵了起来。
对这位妈妈而言,发出照片是如此简单的事,只需要动动手指,却没有想到这样传播出去的信息意味着什么。
在法国就有法律规定,父母若未经子女同意,擅自公开他们的私人生活,即属违法,最高可罚款4.5万欧元(约合32万元人民币)及监禁1年;若小孩成年后因此控告父母,父母更可能还要支付巨额赔偿。
子女并不是家长的附属品,只有家长尊重孩子的生活边界,孩子才能懂得保护自己的信息边界。
因此,家长一方面要做好表率,另一方面也要非常认真地告诉孩子们:“你们的个人信息包括你们的名字,学校,还有父母名字,包括你们的照片,都是非常非常私人的信息,绝对不能在网上随意向他人透露!”
值得注意到的是,“N号房”25岁的主犯赵某,借用了自己信息通信专业优等生的技术背景,侵入了受害人的相关帐号,获取到其相关联系人的信息,进而达到威胁受害人的目的。
似乎在网络时代下,个人信息保护脆弱得不堪一击。这种情况下,我们还能如何保护我们的个人隐私呢?
2017年德国联邦网络监管局宣布,禁止销售儿童手表,另外要求家长们现在就把儿童手表销毁。该机构也要求德国的学校,密切注意学生是否佩戴儿童手表。
德国政府之前还封杀了另外一款具有通信功能的玩偶“我的朋友Cayla”,封杀理由和儿童手表大同小异。
当我带着孩子去往英国访学的一年,孩子第一天走进英国的公立小学,老师提醒的第一件事就是取下孩子手腕上的电话手表,她非常耐心地解释道:“这是为了孩子们的信息不被盗用,是为了保护他们。”
这种方式或多或少有点极端,毕竟今天的孩子们是网络的原住民,网络的存在已经与学习与生活结合在一起,因此以下的小技巧也可以在一定程度上保护好孩子:
肖像、名称、电话是你们非常私人的隐私,绝对不能轻易告知;
在取了包裹之后,请记得撕掉上面的地址和电话信息;
在网上购物时,不要留太过准确的名字信息,用一个代号更好;
在公共网络登陆邮箱及社交工具之后,请记得退出前删除密码和痕迹;
网络密码不可全部用一样,可以用数字+字母组合,再根据你的方法来加以变形
3、让孩子认识“性”打破性别偏见
值得注意的是,在这个事件当中,绝大部分的侵害都是在网络上发生的。受害者被胁迫完成受虐视频,上传至网络平台,有大量的围观者共同构成事实上的性侵。
受害者被一步步操纵的过程,都是因为内心的耻辱感与恐惧感而被控制。为什么“N号房”的主犯能够对受害者们实施精神控制?受害者在恐惧什么?
因为她们害怕亲近的人知道,害怕祼照被人看到,那是一种来自于“性”的羞耻感,促使她们一步步掉入陷阱,一步步成为了受害者。可以说,缺乏支持系统,也会让一个人变得孤立无助,无法反抗。
在“N号房事件”中,是对性的扭曲认识,构成了26万的围观者的犯罪驱动力。
当一个群体对于“性”抱着极大的好奇,却又因为文化因素不能够正当地去表现对性的感受,这种“耻感”让它反而变成了一种集体意识当中汹涌澎湃的力量,且极有可能转化为这次事件当中群体性的犯罪行为。
因此,让孩子对“性”有正确的认识也是极为重要的。家长和孩子们是否能够良好沟通,不在于沟通的时间长短,而在于沟通的深度。比如孩子是否愿意主动与你谈起一些较为敏感的话题,比如“性”。
毕竟,现在的未成年人有太多的机会被暴露在敏感信息当中,如果这些错误信息误导了孩子,很可能会造成类似“N号房事件”的后果。
“性”教育并不是仅仅是让孩子认识自己的身体与构造,也不是让他们去认识性行为,而是要让孩子知道,“爱”的教育先于“性”的教育。
“爱”意味着的是尊重世界的不同、不同性别、甚至是不同性取向的人士,这种尊重意味着你绝对不会去违背所爱之人的意愿,也懂得去尊重女性,也尊重男性。
在韩国的N号门事件当中,针对女性的侮辱如此丑恶,令人发指。在这背后,值得分析的是在他们传统文化中,缺乏对于女性人格的基本尊重。
要真正解决这一问题,是需要不同性别的共同努力,对于家长而言,能做的是更多地为孩子树立正面的影响。
1、父母是最好的示范 ,一个家庭便是整个社会的缩影。
只有孩子们在家中目睹了男女性之间的平等相处,他们才会真正意识到亲密关系是什么样子。如果一位男孩,他从小目睹着家庭当中的不平等关系,他将很难看到女性的价值。
2、“精神力量”决定人面临伤害危险的第一时间如何选择,和性别、身高、体重都无关。
精神力量的表现意味着,当自己的边界感被冒犯的第一时间,就能觉察到危险并且马上斩断接下来的危险。它表现为对自己的私人空间的保护意识,对自己隐私的尊重,对自己利益的保护。只有从小时候去培养孩子的边界感,才能够在未来更好地帮助他们。
3、面对未知的未来,我们需要打破性别偏见。
可以预见的是,无论职业、分工,不同性别在未来时代当中所扮演的角色将不受限制,而我们的教育也应该要打破性别成见。如女孩的教育当中,可以不必总是粉红、不必总是公主,也可以告诉她们,女孩还可以成为飞行员、科学家、工程师;而针对男孩的教育,也应该允许他们有哭泣及表达情感的权利。
比如2019年,英国最爱欢迎的绘本之一是反叛女孩:100个女孩的故事,这其中选择的女性传记,无论弗里达还是居里夫人,都是勇敢成为自己,勇敢做自己的代表。
也许面对这样的危机四伏的世界,家长们更加会战战兢兢。但在我看来,我更愿意陪着孩子直面恐惧,学会尊重生命,要建立起自己的边界意识,也要看到他人的价值。
愿所有的孩子,都怀着勇气,向着未来进一步虚拟化的世界大步走去。
纵然还有未知的风险,愿无论男孩女孩,他们都有智慧与头脑,做自己的骑士,勇敢地成为自己。