一、明确选题的意义
1、引发研究活动的根本动因。
2、决定科研成败的关键因素。
3、决定科研活动的发展方向。
二、如何选题?
1、大量文献的积累
在确定选题之前应尽最大可能地搜集和学习本领域的学术资料,包括原始历史文献、已有研究成果和大量的实证材料,这是一个不断累积的过程。
2、增强国内外视野
作为一名研究生,我们应具有国内外视野,在自己关注的科研领域内,不仅要跟进国内的相关研究,还应关注国外的研究动态,比如阅读高质量外文期刊等。
3、运用思维导图
大数据时代,运用多种工具在互联网上去检索资料,在有了方向后,可借助思维导图工具,来帮助大家发散更多相关的联概念。
4、凸显“问题意识”
在选择论题时要时刻保持“为什么要做这个研究?它是基于什么问题展开的呢?”的思考。
三、培养问题意识
“教育研究的创新常在教育之外”俞吾金教授认为,所谓“问题意识”,就是人对自己周围的各种现象,尤其是在自己研究的领域里,不采取轻信的态度,而总是自觉地抱着一种怀疑的、思索的、弄清楚问题的积极态度。假若你的头脑里没有问题研究意识,那么你的研究便是“炒冷饭”,从论文的选题上便已经输了。我们应该让大脑中充满问号,对事物保持新鲜感与好奇心。
四、掌握写作技巧,三思而后行
(一)论文的立脚点
教育技术学就要站在技术的角度上思考问题,需要了解专业使命--教育技术专业、硕士研究生使命--学会如何做研究、其论文的特点是重过程轻结果以及议论文使命--每一步都是要有理论依据才能进行的:理论基础+对策分析+指导意义。
(二)论文写作的类型
第一类:基于演绎逻辑的理论建构,从一般到个别,在理论支持下研究。
第二类:基于归纳逻辑的理论建构,从个别到一般,归纳是否科学要进行后测。
(三)形成有价值的学术论题的策略
1、“进入一个领域”:确立学术基地,获得学术身份。
2、“抓住一位大家”:凸显学术重心,形成学术专长,模仿一位大家的话语体系。
3、“精读一部经典”:训练学术思维,发现学术问题。
4、“钻透一个问题”:确立学术课题,力求学术创新。
5、“形成双重能力”:严密的思维能力与熟练的写作能力
(四)撰写摘要
1、字数要求:300字以内。
2、内容构架:
(1)背景:从事这一研究的目的和重要性;
(2)研究过程:研究的主要内容、论文的新见解、完成了哪些工作;
(3)研究结论:获得的基本结论和研究成果;
(4)意义与价值:结论或结果的意义。
(五)正文写作需要注意的几点
1、大小标题用冒号,表达观点,并且不要用教材式语言。
2、文献综述的素材来自前人的研究报告,必须忠实原文,不可断章取义,阉割或歪曲前人的观点。
3、论文写作可在符合语法逻辑的基础上“遣词造句”,词汇方面可借助百度词典、句型方面需要掌握各类句型、话语方面深谙话语体系、段落方面要注意把握首尾结构。
(资料来源:中国论文网http://www.jinduodian.cn/)