快速提高文笔的方法小说

给你我自己的感受哈...写的时候要尽量将人的心理活动写的特细腻，这样容易吸引读者，再就要看读者是什么群体了，可以有所侧重。

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王至魔法课:小学作文精进课。对于大多数孩子来说，写作文是一件难事，总是不爱写、写不出来、总是写不长、写不具体、写不生动；每次写起来就是流水账、每次考试总是写跑题。这些问题是孩子们经常面临的问题，也是家长比较头疼的问题。只有让孩子知道了一些写作文的方法法和技巧，才能让孩子爱上写作文，轻松写好作文。

该节目是由全国语文名师王至老师主讲，针对全国从小学生，或者是想要学习如何辅导孩子作文的家长，推出的36节魔法课，该节目将开启孩子的6大感官，让孩子描写细微、想象力丰富；带孩子掌握成文思路，让孩子逻辑清晰、爱思考，学会表达；还会带孩子学会72个高分魔法，让孩子写作有套路，考试得高分。

课程目录：

确定五类写作对象，让你拥有丰富的内容

五大魔法句式，写作文像魔方一样好玩，把句子写完整

“什么样的”与“怎么样的”魔法，把句子写长写生动

时间顺序，有逻辑的展开句子

空间顺序，让句子完整、有序

学词三步法，积累、运用各种好词

.....

练习单词和语法、听录音带、理解文本、多阅读、仔细聆听和反复练习。英语学习侧重于方法，学习如何掌握这些方法非常重要。它主要分为五个部分：单词、语法、阅读，写作和听力。

1、单词和语法：学习一个新单词或记住一个单词时，用笔在纸上写下这个单词，然后再读这个单词。此时，还需要结合自然发音将单词分成几个音节，以理解单词的阅读和写作之间的联系，并拼写单词，这样比较容易记住。

2、听录音带：听英语录音带应该是最常用的学习英语的方法。但是光听磁带是没有用处的，必须要和磁带同步，比如一句一句地跟着磁带读。或者默写磁带的内容来强化记忆，强化听力。还可以将早上起床的闹钟更改为英语。

3、理解文本：系统地学习中学范围内的单词后，然后用做试卷来测试你的学习成果！筛选出仍然存在问题的字词，然后再次进行深入学习。重复几次后，效果会很棒。第一次复习时间可能会长一些，但随后慢慢就会快一点。

4、多阅读：大量的阅读可以提高阅读速度和扩大词汇量。另一方面，它还可以增强英语语感，在英语写作中起到微妙的作用。只有当阅读达到一定水平才能真正找到学习英语的感觉，可以选择合适的阅读材料，如英文报刊，杂志，科普文章等。

5、仔细聆听和反复练习：无论老师教什么方法，他所说的知识一般都是重点和难点。学生必须充分利用上课时间认真听讲。尽量花时间回顾和了解语法。最好的方法是练习，即用你刚学习的语法学习写句子。

写小说这种能力其实不是自己写写写就能提高的，还得需要点方法。其实我觉得17K的网大青训学院不错，你可以去17K驻站写文然后报名。

我说说我自己在17K的感受吧，新人在那边确实比较受照顾，而且刚开新书，过一段时间就可以去申请网大的教官评论。他们会帮你指出不足的地方，然后建议你怎么改进，我觉得这对新人来说挺重要的。毕竟自己看自己写出来的东西，有时候真的是怎么看怎么觉得好。

我的第一本小说是在17K签约的，你也可以来试试。

主要在于多看多用多积累，持之以恒。\x0d\x0a以下具体做法仅供参考：\x0d\x0a1.背单词，单词的确是听力阅读等等的基础。所以没有单词做基础，其他的要实施起来就很难。\x0d\x0a\x0d\x0a方法：结合读音来背，边读这个单词，边用手指划一下怎么写。除此之外还要注意，记单词不要只会看着中文背英文，也要反过来看着英文说中文。最好边背边写。\x0d\x0a2.多听听力，都多背书，找找语感。多坚持一段时间，每天背书（课文有情景模拟的，在脑海里想象一下也不会太无聊）。慢慢会看到质的变化。\x0d\x0a3.学英语一定要开口，大声朗读背诵。\x0d\x0a4.通过一定的投入，目标和奖励，让自己喜欢上英语。\x0d\x0a4.对老师教的语法知识做好笔记，熟练掌握，遇到对应句型语法就思考一下。

怎样快速提高英语成绩？练习单词和语法、听录音带、理解文本、多阅读、仔细聆听和反复练习。英语学习侧重于方法，学习如何掌握这些方法非常重要！但是事实上英语学习的本质应该是语言能力的提升！这样的学习方式成绩是提上去了，但是也学成了我们常说的“哑巴英语”！

以下全部是我自己的总结和感想，我想起来的全部写了，绝非复制粘贴。望楼主仔细看看

1，学会灵活的背诵单词

不要也不用死记硬背。英语学习需要语言环境。不要对着书本后面的单词表拼命的记，在上课或者早自习的时候在课文中将你不会的单词画上横线。读课文的过程就是真正理解单词的过程，在理解的基础上记忆。

不排斥强化记忆，特别是在老师报听写前，效果尤其好

2，学会分析句子，加强语感

总说英语学习需要语感，但是语感从何而来，仅仅多读就足够了吗，当然不是。学英语最最重要的一点就是要分析句子。切入口是两方面，一是时态语态，二是句子类型：名词性从句，定语从句，状语从句。要养成习惯，看见复杂的句子就有分析的欲望，将复杂的句子简单化，提取句子主干，从而正确理解。

分析句子是英语学习的核心

这是一个不断复习语法的过程，每次分析都是一次温故

英语试卷就是由一个个句子构成的，学会分析句子，试卷的题目就迎刃而解了。写作能力也上去了。

3，选取好的参考资料

我在此强烈推荐 薛金星主编的中学教材全解。

刚说要学会分析句子，而最经典的句子都在课文中，但是我们的分析能力有限，就要借助工具，而我介绍的资料特别注重句子分析。都是对课文的分析，配合教材使用。这本书给了我极大的帮助，使我学习英语事半功倍。

不需要全看，但是看的时候一定要认真，你可以用很长的时间研究一句话，但是，不要为看书而看书，只是浏览，而不研读。否则，不如不看。

这个过程是我们学习教材语法与锤炼分析能力的过程

4，运用电子词典

老师让我们多用纸做的辞典查单词，但是，我不认为我们有足够的耐心运用这种方法，最后的结果是我们明知不会，却不查。电子词典使我们经常查单词成为可能。

在运用电子辞典的过程中，要特别注意记忆试卷上常常出现的单词，将它们储存起来，这种词是考试常考的，我们也要特别加以理解记忆。

请相信这种方法的科学性，我从初一开始用，深感有效

5，注重语法的学习

学语法并不是死记硬背。首先，将语法理解一遍，也叫初学。而后，肯定是会忘的

学过并不意味着掌握，那么怎么掌握语法呢。

我前面提到的分析句子是掌握语法最好的方法。在分析句子的过程中不断的回顾，避免遗忘。当我们发现一时遗忘的时候，比如这个句子是同位语从句还是名词性，就将整个知识点的笔记快速浏览一遍，拾起记忆，有时间的话就要细读

6，学习英语最好的时间是早自习

早自习的作用对英语和语文学习是相通的。用好早自习，你的英语就学好了一大半。这是我们学习语言的最佳时间，切记切记

我们要享受早自习，享受自己的声音

你在早自习的时候不要花很长时间记单词。读课文，要读出来，想象自己是声音优美的播音员，享受自己的声音。

读的时候要思考1，分析句子。2，翻译句子。这个时候，不用分析的过于仔细，主要是将课文读懂。

接着，运用资料，即中学教材全解，仔细理解句子，也要读，并且享受自己的声音。

7，不用对老师的作业太过上心

其实，学习英语不用做太多题目，做太多了，反而有反效果。不知道自己做的对不对，感觉老是在做同样的题目。做你认为值得的，为自己节约时间。但是做的时候一定要全身心投入，不然，还不如不做。

8，学会精听，绝不泛听

在你认为你不是全身心的听听力时，不要去听。在以前某次听听力的时候，我猛然领悟了一种感觉，叫千钧一发，然后听力便突飞猛进了。也就是将你所有感官集中在耳朵，忘记周围的一切，这样听才有效果。练听力就是练注意力集中度

9，了解欧美文化

你可以看看欧美电视剧。其中，对英语学习最有帮助的是老友记。

定一本杂志，如新东方英语 大学版。即使是看中文，也没关系。英语是文化产物，受些文化熏陶，帮助是潜移默化的。

10，关于笔记与上课

事实告诉我们，乱码似的笔记是很少看的。做笔记做主干语法就够了。其它的语法知识，除了常出错的，可以不必写在笔记本上

上课时多分析句子，想的事多了，就不会想睡觉。

11，考试

考试前一定要做几篇阅读和完形填空。而且要非常非常用心的做，使自己进入状态，考试起来就会得心应手。不知道你的写作能力怎样，在高三的时候，老师都会发写作模板给我们，你现在可以找那样的模板背，那些连贯全文的句子都是你的亮点，容易为你增分

总的说来，学习英语有两点：分析句子。全神贯注地听说读写。

都是我多年的体会，对于高中英语学习，理念绝不会错，希望你每点都仔细体会一下，对你有所帮助。你按照这些方法来，学习英语会很高效。你过一百没有任何问题

对于语言学习，没有捷径，听老师说学习英语有一个见效期，半年。你要是学好了，想考差都难。

你才高二，有机会提升基础，一定要在语法上有所投入，不然就晚了。

希望楼主坚持，一定会有回报。突破口就是语法，你要系统的看语法，搭建语法框架。买本针对高中语法的参考书，对你会有很大帮助，不要借助题海战，没有用的。每看完再针对性的做

分析句子时不会的就翻参考书，不要轻易放过。

阅读最好每天读，读两篇。

一篇限时，快速阅读，做题

一篇细度，每句都仔细分析，就读课本上的好了

当然你自己定，也可以隔天读，怎么适合自己怎么做

我和你一样也读高二。我的英语倒是可以考130左右。

我觉得吧，首先，英语差到这个地步，一定是你的单词没有去背。

只考49分的话，估计是从初中开始就偷懒了。

要想提高的话，首先是单词要先掌握，你有决心的话不妨从初中开始。事实上，初中的词汇全部掌握了的话，对于你要求不太高的高考分数就足够了。

其次是阅读。高中的阅读不比得初中。初中的话，一点技巧都没有，你只要会翻译，就OK了。但是高中不一样，高中阅读技巧性很强，要有技巧性的做阅读题。就是选一本专门讲阅读的参考书，注意是以讲阅读技巧为主的参考书。然后跟着书来练习。最好是一天一篇，坚持到高三肯定阅读基本上不要错。

然后就是语法了，语法主要是解决单选的，还有就是作文。语法比较枯燥，在记忆条目的时候，要根据例句来记忆，最好把每一条语法的例句都背下来，15分是很好捡的。

其次，写作文的词汇最好是用高中学的“高级”词汇，比如说，用 would like to 代替 want to 之类的。

祝你成功哦！

如果有必要在学习方面交流一下的话，加我当好友吧。

记住，学英语一定要坚持。

希望我们两俩高考成功！

首先，字面上理解”文笔“二字，指的是：写作的技巧和文章的风格。

鉴于“写作的技巧”对于写作新手而言有点虚无缥缈不明所以，我们首先先从更容易被人忽略，却更直观的“文章的风格”来切入。

写作风格有哪些？

【1】中式半文半白风格

举例：

武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空空劈将下来。只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫；原来打急了，正打在枯树上；把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来，武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳答地揪住，一按按将下来。那只大虫急着挣扎，被武松尽气力捺定，那里肯放半点儿松宽？武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮；偷出右手来，提起铁锤般大拳头，尽平生动，只顾打，打到五六十拳，那大虫眼里，口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。武松放了手，来松树边寻那打折的哨棒，拿在手里；只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。

——《水浒传》

评价：这种文体几乎是大多数新人最爱用的……没错，但这也证明了你中二病一定没毕业。

这种浓浓的通俗武侠小说体的文笔风格是 绝 对 不适合新手使用的，这需要你拥有一定的文言基础，（建议学习书籍《古代汉语》）需要你拥有对内容详略精细的把握。这是极，其，困，难，的。不要以为自己写了几首打油诗就能驾驭的起来，别再给这种已然泛滥成渣的风格添败笔了诸位……

把它排到第一位只是为了告诉你：这不应该是你第一次就写的小说。

【2】中式口语方言风格

举例：

我对司机说怎么慢怎么开，耽误了他生意我多付他个起步费，因为我想在车上继续睡会儿。司机师傅把头转过来特迷茫地看着我，估计没整明白，我从倒后镜里看到自己一脸菜色就对他说，师傅，我病了。他还是很疑惑，他说病了往医院开啊，怎么还慢悠悠地朝钱柜开呢，小姑娘不要命啦。我连解释都懒得跟他解释了，就说，得，师傅，您爱怎么开怎么开。

估计那男的被我吓着了，怕我真病严重了还没到钱柜就死在他车上，所以把车开得飞快，我才一眼一睁眼立马车窗外就霓虹闪烁妖孽横行了。北京的交通什么时候变得这么通畅的，以前不是老便秘吗？

——梦里花落只多少（涉嫌抄袭《圈里圈外》，你懂的）

评价：校园，言情小说往往使用这种文笔风格，妙趣横生的插科打诨，充满地方特色的用词和视角，这都是很容易从生活中汲取到的素材。以此为招牌的赵树理“山药蛋派”，我想吧里上过高中的都是十分了解的，无须赘言。（《平凡的世界》）这需要作者有对生活充分的观察和记录生活的习惯，还要擅长制造小说中最重要的一环：冲突。相比上一种，这虽需一定功力，但已经是可以上手的范畴。

【3】西式心理环境风格

举例：

他这么突然止住话头时，我们正登上小路，桑菲尔德府展现在我们面前。他抬眼去看城垛，眼睛瞪得大大的。这种神色，我以前和以后从未见过。痛苦、羞愧、狂怒——焦躁、讨厌、僧恶——似乎在他乌黑的眉毛下涨大的瞳孔里，暂时进行着一场使他为之颤栗的搏斗。这番至关重要的交战空前激烈，不过另一种感情在他心中升起，并占了上风，这种感情冷酷而玩世不恭，任性而坚定不移，消融了他的激情，使他脸上现出了木然的神色。

——《简·爱》

评价：你看到上文中所蕴含的感情了吗？（这可是翻译出的文字，请自觉脑补英文所蕴含的色彩）大量精准形容词的堆积，细致入微的神态描写，看看自己写的都是啥！简直都是渣！还是删了吧！

新人同样很喜欢这种风格，我不止一次见过有人说但是，往往效果同样差劲。原因是很简单：详略不当，用词不准。对真正应该体现细节的地方（如上文中的眼神）描写不够，对应当忽略的末节却加了笔墨。再加上词汇匮乏导致无法驾驭。虽然不像半文白那样强烈不推荐，但，新人

【4】西式口语风俗风格

举例

“她真是个极可爱的姑娘。咖苔琳夫人自己也说过，讲到真正的漂亮，德-包尔小姐要胜过天下最漂亮的女性；因为她眉清目秀，与众不同，一看上去就知道她出身高贵。她本来可以多才多艺，只可惜她体质欠佳，没有进修，否则她一定琴棋书画样样通晓，这话是她女教师说给我听的，那教师现在还跟她们母女住在一起。她的确是可爱透顶，常常不拘名份，乘着她那辆小马车光临寒舍。”

“她觐见过皇上吗？在进过宫的仕女们中，我好象没有听见过她的名字。”

“不幸她身体柔弱，不能过京城去，正如我有一天跟咖苔琳夫人所说的，这实在使得英国的宫庭里损失了一件最明媚的装璜；她老人家对我这种说法很是满意。你们可以想象得到，在任何场合下，我都乐于说几句巧妙的恭维话，叫一般太太小姐们听得高兴。我跟咖苔琳夫人说过好多次，她的美丽的小姐是一位天生的公爵夫人，将来不管嫁给哪一位公爵姑爷，不论那位姑爷地位有多高，非但不会增加小姐的体面，反而要让小姐来为他争光。这些话都叫她老人家听得高兴极了，我总觉得我应该在这方面特别留意。”

——《傲慢与偏见》

评价：同样是翻译出的文字，你知道差距了么？

相比半文白，此类风格算是十分简单：不算太难的文言，不用太多的细节，不必太复杂的冲突……带着点小做作和小娇柔就已成文。但，不容易出彩，如要写出水平，还是需要丰富的文言量和细节描写，有含量的冲突构设。

西方玄幻经常采用此种风格，但往往写到一半就走了味——偏成了中式半文白……这不是你的错。因为此类风格既有着浓烈的西方特色，却又因为偏古而必须利用一定的文言词汇。避免也很简单：写对话时，不要套用任何你平时会脱口而出的语句。描写场景时，不要使用任何文言词，少用成语，善用形容词。

【4】民国清新文艺风格

举例：

大考的早晨，那惨淡的心情大概只有军队作战前的黎明可以比拟，像“斯巴达克斯”里奴隶起义的叛军在晨雾中遥望罗马大军摆阵，所有的战争片中最恐怖的一幕，因为完全是等待。

九莉快三十岁的时候在笔记簿上写道：“雨声潺潺，像住在溪边。宁愿天天下雨，以为你是因为下雨不来。”

过三十岁生日那天，夜里在床上看见洋台上的月光，水泥阑干像倒塌了的石碑横卧在那里，浴在晚唐的蓝色的月光中。一千多年前的月色，但是在她三十年已经太多了，墓碑一样沉重的压在心上。

但是她常想著，老了至少有一样好处，用不著考试了，不过仍旧一直做梦梦见大考，总是噩梦。

——《小团圆》

评价：矫情，内敛，缜密。

这是如今出彩小说最常见的风格，有点意趣的文字，清新扑面的遣词，娓娓而来的句子，受众广泛，老少咸宜。校园都市武侠通吃，实为新人写作首选。不信您翻翻韩寒郭敬明成名作，哪个不是这种风格？（《三重门》《长安乱》《夏至未至》《悲伤逆流成河》）

对于遣词造句要求比起口语化自然要高，但您毕竟是上过语文课的不是？写过散文式议论的不是？这水平，总该有吧？

就文笔而言，最简单，最容易出彩，但，最没特点。

【5】日式轻小说风格

举例：

啪嚓——

X光片一夹上投影机时，发出这样的声音，投射出来的影像是拳头般大小的脏器，那是掌管人类生命的中枢。在英语中，这样的存在拥有和“心”一样的名称——

夏目以笔尖指向脏器中央部位。

“出问题的是这边。”

“是……”

“瓣膜附近组织相当脆弱。不知道您有没有发现，请看这边，轮廓比之前变得更模糊了。据我判断，恐怕是因为周边组织正逐渐肥大化。如果就这么放任不管的话——”

他漠然地持续陈述。

成为医师之后，他已一而再、再而三地重复这样的行为——或许该说是仪式。不过，他始终无法习惯。每当面对患者或家属时，内心一隅便会如同岩石般地硬化。

恐怕死亡本身还比较容易习惯。

同事之中，也有那种面对患者死亡仍能蛮不在乎地吃饭，蛮不在乎地看着综艺节目哈哈大笑的家伙存在。

活生生的人类的感情，才是最让人害怕的……

不论是痛苦或悲伤都是那么样地强烈。

——仰望半月的星空

评价：流行与日本轻文学界的一种写法。

轻松，散漫，无细节，渣描写，强冲突，主观心理描写辅配轻飘飘的对话。

一切一切的核心，是利用情节塑造具有鲜明特点的人物。（傲娇毒舌三无等等等……）

成功与否的标志就是阅完全文人物在读者心里留下的痕迹轻重。

【【1】】写作小说前必须确定全文的风格，并在全程保证不变形。

而如今很多新人在不了解风格前提下，随性提笔就写……于是我们就看到了一篇篇鱼龙混杂不忍猝读之文。

【【2】】写作小说前必须清楚自己的水平（文言如何？遣词造句如何？词汇量如何？）并增强之。

手头常备现代汉语词典，成语词典，哪怕是《好词好句好段》。充分充实自己的词汇量和语文基础。

【【3】】写作小说前要有大量的阅读量

您别介读了一两本书就觉得可以了……

风格不同的，体裁不同的，内容不同的，都要广泛涉猎，否则你的文笔会被限制在你所了解的文体范围，难以提高，更不会有绝佳的冲突构思。

对文笔要求很低……但很难把持人物和情节的权重……不少新人写出的都是只见流水账似的情节不见个性鲜明的人物……不推荐写作。

们还是多翻翻现代汉语词典再上手吧。

对初、高中生而言，英语确实是难度较大的学科，掌握英语学习的方法，使自己能独立获取知识，是取得优秀成绩的重要措施。

预习可以使我们有心理准备，可以帮助我们提高课堂效率。对于自己老师的教学进度，我们应该比较清楚，所以我们应该提前预习第二天内容，可以充分了解自己的难点在何处，听课时就能够有的放矢。在课堂上我们应该做到以下几点：1.静听。上课认真听讲，做好笔记，无论听、说、读、写都要使自己始终活跃。.2。积极参与。英语是实践性强的学科，要大胆地练习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题。课堂上积极发言对我们是大有裨益的，每一次的积极发言都是一次听说训练，可以使我们集中精力，对较难或者模糊不清的问题有一个明确的答案。经常举手发言也可以让老师加深对自己的印象。课堂上的听讲至关重要，老师在讲到重点时总有自己的语言或者体态特点，我们要善于观察和把握。3。勤动笔。把教师的重点及时迅速记在课堂记录本上，不过要处理好听课和记笔记的关系，不能顾此失彼。4。多开口。对于自己课堂不清楚的地方，下课后一定要及时询问老师，把问题解决在当天，不要顾及所谓的面子而不懂装懂，否则漏洞越来越多，最后造成英语成绩的不断滑坡。

很多同学反映，明明已经把单词全部背过来了，结果老师提问时又忘记了。这说明我们的复习没有计划性和周期性。我们每天回到家后要做的事情可以归结为三个方面：听、读、写。听指的是把当天学习的单词、对话或者课文听两到三遍，争取耳熟能详，还要理解所听内容。中、高考英语的听力分数为二十五分或三十分，可见听力的重要性。然后朗读当天学习的单词、句型、对话或者课文，必须要熟练。最后是要书写。要写的内容包括新单词，重点句子以及上课时老师举例说明单词或者词组用法的句子。下一步是完成家庭作业，复习可以战胜“遗忘”。复习计划要长短结合，粗略相宜。每周六要把本周的内容复习一遍，每个月末把当月的知识巩固一遍。同时，随着考试体制的改革，局限课本是不行了。“见多”方能“识广”，“博大”才会“精深”，我们应多收听收看简单的电视英语节目，阅读适宜的课外读物，扩大阅读量，从而使课外知识成为课内知识的有益补充。

旱树

首先，要学好英语，最关键的是要有兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。教我们英语的是一位 年轻的老师，他讲课很风趣，还总是让我们自己上台讲课，演小品。生动的英语教学，让我对英语产生了浓厚的兴趣。光有兴趣还不行，我们还得知道如何去学。

对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了。我在背单词时，不是按照单词书上的一个一个背下来，这样很容易让人产生厌倦心理，而且很容易忘。我是在每一页抽几个背，就是很随机的。在平时，我们可以制作一些小卡片，把很难记的写在上面，一有空就那出来看一下，或者可以在床头放一些卡片，每天睡觉前看几眼。更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。

satellite--sat--tell--lit-+e(坐着－－讲－－点火－－－－发射卫星，general--gene--基因，将军，－－－当将军的有将军的“基因”，balloon---ball--o--o-n,气球里边有ball,还有oo,两个球，加一个炸开的n,)

学英语最关键的不仅仅是单词量的积累，还有质的问题，通过广泛阅读扩大消极词汇（即看见认识但不一定能写会用），以此促进积极词汇（听说读写四会）的积累才是上策。

背字典是有些效果，但一定要靠大量阅读来巩固。并且背字典很枯燥乏味，没有坚强的毅力和恒心是难以奏效的。听说掌握了10多门外语的王同亿就是通过背字典，但他背完一本字典后就拼命一本接着一本地读阅读材料，张思中也强调集中识词，但靠大量阅读原著来巩固。

首先，我们要明白学习英语绝不是看一部动画片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不费一点力气就能学好英语，那是绝对办不到的。因此，我们学习英语时，一定要有信心，要有耐心，循序渐进地坚持学习下去，这样才会有收获。

第二，要想学好英语，就得先从听、说入手。课上认真听老师讲，听同学们说，自己积极举手发言，大胆地去讲英语。

课下多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的语音语调。每天坚持读半个小时的英语。人们常说的“拳不离手，曲不离口”，就是这个道理。

第三，要想学好英语，就得有股子韧劲儿。学过的生词和句子一定要记住，真正掌握它，千万别把希望只放在考前的突击记忆上。期中、期末考试时，成百上千的单词怎么能一下子背下来呢？所以，记单词一定要日积月累，备一个小本儿随身携带就更好。比如今天学了10个单词，记住了7个，其余3个怎么也记不住，这时你就可以把它们记到小本子上。小本子随身带，有空你就掏出来，看它几眼，说它几遍。看的次数多了，说的次数多了，再难记的单词也能记住。当然，记生词最好连句子一块记效果更好，这样记得牢。通过句子记新单词，不但扩大了词汇量，而且还记了单词的用法，真是一举两得。

第四，要想学好英语，还要多动脑筋。要采用多种方法、多种形式来巧学巧记。

对于一些较难理解的知识，我们可以把它的核心部分用一两句好记、好上口的话概括起来，进行记忆。比如few和little的用法同学们常常用错，就可以用以下的话来记忆：“‘字母少的’修饰可数名词；‘字母多的’修饰不可数名词；有a，就有少数几个，就有一点点；没a，就几乎一点儿也没有了。”

有的则可以用顺口溜、警句等来帮助记忆。

我好想学好英语能告诉我怎么学可以学的

常有人问：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。

概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。 这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。

学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。 尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。 要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。 有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。 为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。

我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。 在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。 背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。 当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。 只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。

第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。 这样做，有利于加强语感；为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。 我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。 例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。 在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。 至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。

在听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。另外，利用一切可能的机会同外国朋友交谈，并着力模仿，都颇有成效。至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模仿一些经典篇章。 《新概念英语》第三册，还有精读课本中的一些精彩篇章，我都背过，并常利用早晨的时间大声朗读，或者收听广播。这样一来，耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语，久而久之，自己也就学会说、学会写了。 有人问我：怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上，我并没有什么专门的应试对策。在听、说，读、写能力逐步提高的基础上，只要稍微做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩就自然不会坏。 我认为，与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。 在我看来，学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我深信：功到自然成。

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不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。

除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

经验二：

学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。

如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。

作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。

你好！

提高成绩的有效方法：

一个错题本

一个好题本

新课之前一定先预习

先复习后做作业

做作业要计时（限时训练）

一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。

实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。

过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然！

学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：1.计划管理；2.预习管理；3.听课管理；4.复习管理；5.作业管理；6.错题管理；7.难题管理；8.考试管理

一、计划管理——有规律

1、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。

2、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

二、预习管理――争主动

1、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。

——建立预习本。

2、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。――读写同步走。

3、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

三、听课管理――重效益

听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……

更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。——建立听课笔记本。

四、复习管理――讲方法

有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

1、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

2、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

3、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

4、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。

5、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。

五、作业管理―要自律

1、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……

2、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。

3、遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。

4、不检查不作业：作业后必须检查一遍。

5、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。

6、

独立作业忌抄袭。

六、错题管理――常反思

有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。

建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。―此法比较适用于理科

七、难题管理——会溯源

一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维（及方法运用）跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

八、考试管理――抓重点

用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。考前拿出专门时间做错题难题本上的题。

学习英语方法还是非常之关键点！

找到适合自己的方法；

一般的方法都是循环重复的方法。

1.持续刷题是一种快速且傻瓜式的方法；

2.和学习好的同学一起学习，一定要问清楚，让同学耐心一些；

3.报补习班多听老师讲解几遍也就会了；

4.学习重在理解，做题写作业，先把会的做好，在做不会的；

其实高中政治也不是很难,因为这是文科学的东西,主要就是靠背一些东西,对于政治,你只要想提高成绩,只要记一些知识,你就可以提高,还是要下功夫的,你要是光凭想象还是不可以的,给你们说说提高高中政治的一些方法.

老师紧张备课

一、要掌握知识版块的特点

在高中这个阶段政治的课本还有四本是必修的课本,这四个版块主要还是对社会上的一些定理还有就是一些法律的一些知识,但是每个版块都在一定范围之内,但是这四本书就有十六个单元,基本上我们就可以完成高中政治的学习,政治内容知识相关联的比较强,在课本的内容还有标准.

对于资金生活还是从社会的角度来参与进来,但是这四个板块之间还有相关联的信息,因为对于消费我们应该感受的比较多,和我们的生活相近,然后就是从消费入手,然后你教你如何进行支配.

在对于文化生活当中,这是一种独特的教育,这个版块讲述了文化的作用还有一些文化的精神以及特色民主教育文化.

二、注重要把政治以及生活联系起来

主要的特点还是要把这些和实际联系起来,政治课本的内容还可社会的三大领域了解之内,但是对于生活还是联系的比较紧密,政治的学习,要是对生活没有了关联,就没有了学习的意义,所以成绩还是很难提高的,最好的方式就是要利用所学的知识,使用到生活当中,在分析的过程当中还要加强对课本的了解,还可以解决一些问题,提高自己的应用能力.

文化的知识点,还要结合当地的旅游文化的发展现状来进行分析,还要提出一些建议,通过学习还可以了解到之前的人们是怎样生活的,在学生参与的步骤当中,还可以对所学的内容进行了解,把这些都引用到自己的生活当中,提高学习能力.

三、掌控好答题技巧

政治学科还是对我们学习的特点,这个其他的方式都是不一样的,还有在做题方面还有不一样的特征,一定要知道自己的答题方法及能力.

高中政治课本

总之,对于高中政治学习的方法还有很多,我给你们说的也希望你们可以采取,在答题的事后要注意答题的规律,对语言还要组织起来.

听说读写是现代人的基本能力。通顺流畅的语言文字表达能力无疑将大大提高个人的竞争力，帮助人们更好地沟通彼此交流思想达成共识。那如何快速提高写作能力呢？

我觉得首先要确定写作的目的。就是要通过写作来表达什么内容、达到什么结果。是向上司述职，还是给友人写一段问候祝福的话语？

第二就是了解此类内容写作的基本架构。可以参考别人成功的佳作案例，梳理其内容架构，知道这种内容的写作格式是怎么行文落笔的，做到胸有成竹，。

第三是从个人的阅历、经验等真实情况出发，情真意切地抒发自己的想法，文贵情深，真诚地对待读者，用感情来打动人心，就算刚开始文笔不是很好，相信大多数读者还是能理解的，每个人的理解能力、角度是有差异的，需要不断提升的。

第四是坚持不懈地写。俗话说，只要功夫深铁杵磨成针。熟能生巧，熟悉架构格式后不断整理素材反复写，这样对事物的感悟理解能力随着时间、经验的累积不断进步，思想水平会不断提高，就会做到下笔如有神了。

多读多看多记多写多思考读 读中外名著 应试的话看考试高分范文 学习他人的优秀词句 非应试的话多看大家散文小说等看 看中华万里江山 世界各地风云 看花开花落 看云卷云舒 生活中处处都有美 就看你是否看得到记 记他人的妙笔 记自己的顿悟 建议随身携带纸笔随时记录生活中的点点滴滴写 写日记 写随笔 写练笔 有进了就要有出 就像吃东西 你汲取了养分你就要向别人向自己展示自己到 的东西 多写也能看出自己的不足和缺点思考 看完后要思考 写完后要思考 更改完后还要思考 思考着有用的用在哪 思考怎么改进 思考着以后怎么写适合自己的文章…… 这是我自己的经验 希望能帮到你 谢谢

1、

让学生对学习充满积极地期望。积极地期望就是从改善学习者自身的心理状态入手，对自己不喜欢的学科充满信心，相信该学科是非常有趣的，自己一定会对这门学科产生信心。想象中的“兴趣”会推动我们认真学习该学科，从而导致对此学科真正感兴趣。我曾经听过一个故事：有一位学生对学习地理毫无兴趣，每次都怀着一种焦急的心情等待下课铃声。为了培养对地理的兴趣，他作了这样的练习：“我喜欢你，地理！”重复几遍之后，他觉得地理不像从前那样枯燥无味了。第二天他在图书馆借了一本有关地理的书，回家后就高高兴兴地读了起来，等到再上地理课时也开始听老师讲解了，后来很喜欢地理，总是急不可待地盼着上地理课。2、

要从可以达到的小目标开始。在学习开始的时候，先确定小的学习目标，学习目标不可以定得太高，应从努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。千万不要期望在短期内就可以将成绩提高上去，有的同学往往努力学习一两周，结果发现成绩提高不大，就失去信心，从而厌恶学习。只有持之以恒地努力，一个一个小目标的实现，才是实现大目标的开始。3、

要去了解学习目的，间接建立兴趣。学习目的，是指某学科的学习结果是什么，为什么要学习该学科。当你觉得这个学科没有太强的吸引力时，对最终目标的了解是很重要的。学习过程多半都是要经过长期艰苦努力的，这种艰巨性往往让人望而却步，而学习又是学生的天职，不能不学，所以要认真了解每门学科的学习目的。4、

培养自我成功感，以培养直接的学习兴趣。在学习的过程中每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，达到甚么目标，就给自己什么样的奖励。有小进步，实现小目标则小奖赏，如让自己去玩一次自己想玩的东西；有中进步、实现中目标则中奖励，如买一本自己喜欢的书画或乐器等；有大进步、实现大目标则大奖励，如周末旅游等。这样通过渐次奖励来巩固自己的行为，有助于产生自我成功感，不知不觉就会建立起直接兴趣。5、

还可以把原有的其他兴趣转移到学习上来，以培养新的学习兴趣。每个人在儿童时期都有自己特别感兴趣的事，如玩汽车、搭积木等。到了高一点的年级后，我们就应当去发现、了解与爱好有关的知识，如汽车是如何发动的？汽车的构造原理是什么？我所学的知识中那些和它们有关系？这样就把对学习的兴趣在原有的基础上发展起来。爱因斯坦中学时只对物理感兴趣，不喜欢数学，后来他在研究更深层次的物理时发现数学是其基础，便又产生了对数学的兴趣。6、

还可以想象学习成功后的情景，用于激发学习兴趣。当我们满腔热情地去做任何一件事前，一般都对它的结果有了预期的想象，而坚持去做这件事情。例如你想象某个电影非常好看才促使你去看，假如你事先想象这个电影不好看，那么你一定不去看。你可以想象考试成绩优秀，可以顺利进入大学，为家庭为社会做出贡献，为个人创造好的前程。也可以想象考试成绩优秀，得到老师、家长的赞扬，得到同学们的羡慕等，从而激发学习兴趣，想象会帮你成功。加油

首先，要学好英语，最关键的是要有兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。教我们英语的是一位 年轻的老师，他讲课很风趣，还总是让我们自己上台讲课，演小品。生动的英语教学，让我对英语产生了浓厚的兴趣。光有兴趣还不行，我们还得知道如何去学。

对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了。我在背单词时，不是按照单词书上的一个一个背下来，这样很容易让人产生厌倦心理，而且很容易忘。我是在每一页抽几个背，就是很随机的。在平时，我们可以制作一些小卡片，把很难记的写在上面，一有空就那出来看一下，或者可以在床头放一些卡片，每天睡觉前看几眼。更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。

satellite--sat--tell--lit-+e(坐着－－讲－－点火－－－－发射卫星，general--gene--基因，将军，－－－当将军的有将军的“基因”，balloon---ball--o--o-n,气球里边有ball,还有oo,两个球，加一个炸开的n,)

学英语最关键的不仅仅是单词量的积累，还有质的问题，通过广泛阅读扩大消极词汇（即看见认识但不一定能写会用），以此促进积极词汇（听说读写四会）的积累才是上策。

背字典是有些效果，但一定要靠大量阅读来巩固。并且背字典很枯燥乏味，没有坚强的毅力和恒心是难以奏效的。听说掌握了10多门外语的王同亿就是通过背字典，但他背完一本字典后就拼命一本接着一本地读阅读材料，张思中也强调集中识词，但靠大量阅读原著来巩固。

首先，我们要明白学习英语绝不是看一部动画片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不费一点力气就能学好英语，那是绝对办不到的。因此，我们学习英语时，一定要有信心，要有耐心，循序渐进地坚持学习下去，这样才会有收获。

第二，要想学好英语，就得先从听、说入手。课上认真听老师讲，听同学们说，自己积极举手发言，大胆地去讲英语。

课下多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的语音语调。每天坚持读半个小时的英语。人们常说的“拳不离手，曲不离口”，就是这个道理。

第三，要想学好英语，就得有股子韧劲儿。学过的生词和句子一定要记住，真正掌握它，千万别把希望只放在考前的突击记忆上。期中、期末考试时，成百上千的单词怎么能一下子背下来呢？所以，记单词一定要日积月累，备一个小本儿随身携带就更好。比如今天学了10个单词，记住了7个，其余3个怎么也记不住，这时你就可以把它们记到小本子上。小本子随身带，有空你就掏出来，看它几眼，说它几遍。看的次数多了，说的次数多了，再难记的单词也能记住。当然，记生词最好连句子一块记效果更好，这样记得牢。通过句子记新单词，不但扩大了词汇量，而且还记了单词的用法，真是一举两得。

第四，要想学好英语，还要多动脑筋。要采用多种方法、多种形式来巧学巧记。

对于一些较难理解的知识，我们可以把它的核心部分用一两句好记、好上口的话概括起来，进行记忆。比如few和little的用法同学们常常用错，就可以用以下的话来记忆：“‘字母少的’修饰可数名词；‘字母多的’修饰不可数名词；有a，就有少数几个，就有一点点；没a，就几乎一点儿也没有了。”

有的则可以用顺口溜、警句等来帮助记忆。

我好想学好英语能告诉我怎么学可以学的

常有人问：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。

概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。 这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。

学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。 尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。 要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。 有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。 为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。

我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。 在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。 背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。 当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。 只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。

第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。 这样做，有利于加强语感；为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。 我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。 例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。 在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。 至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。

在听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。另外，利用一切可能的机会同外国朋友交谈，并着力模仿，都颇有成效。至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模仿一些经典篇章。 《新概念英语》第三册，还有精读课本中的一些精彩篇章，我都背过，并常利用早晨的时间大声朗读，或者收听广播。这样一来，耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语，久而久之，自己也就学会说、学会写了。 有人问我：怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上，我并没有什么专门的应试对策。在听、说，读、写能力逐步提高的基础上，只要稍微做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩就自然不会坏。 我认为，与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。 在我看来，学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我深信：功到自然成。

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不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。

除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

经验二：

学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。

如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。

作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。

英语说实在的就是多背

我也是高二分科后从来没及过格 后面高考113

首先

单词最重要

我就先买本英语单词书 从0开始背!

一天最少50个 背完要每天都要复习 最迟3个月背完全部

星火英语的掌中宝不错 mp3网上有下的 不过太大 建议去分割+变速 要软件的话我可以给你

听力：推荐你去看老友记（高三不推荐），高三只能多做模拟题的听力了

听力风暴不错 每天坚持就是王道.

语法：基础不好做语法小题库，感觉把那上面的题目都弄会了高考够用了；基础好想提高做语法专项训练

阅读：高中英语300篇，做完一半你会发现下笔如有神了

翻译：凭感觉乱翻，然后对答案，和答案不一样的地方仔细斟酌，翻译和答案做到一样是不可能的，只要结构对，词没用错就OK

作文：推荐你背背模版，就那么几个套路和开头，背出来之后别犯低级的语法错误，字数到了，分数不会低与10分的

你还有时间，那我推荐你从现在起到高考结束争取把单词背三遍，是从A开始到Z那样背，语法小题库至少做一遍，阅读做到能有5道对4道就可以去高考了，估计110分还是稳拿的吧

高考就是和自己的意志做斗争，学习的决心战胜不了玩心那是不可能考得好的，希望我的意见对你能有帮助

如果仅仅是想针对考试，还是老办法，题海战术，多做卷子，成套的

尤其是卷子上的单选题，因为单选题考试的是语法和习惯用语

但是做题只是一种手段，要建立在背单词和理解语法之上，每天背一些单词，熟悉一下语法，然后做相关的习题，做完后把错题总结在一起，这样就能针对性的看到自己哪些部分不牢靠

收集错题的方法是前辈教的，尤其是在复习的时候非常管用

你现在还有一年多的时间，够用了，平时多做英语阅读培养语感，到高考时应该会有很大进步

首先千万别学语法了，考的题少、费时间多而且学会了也经常做错，单选改错那几个题蒙一下也不会比别人低几分

且对阅读好，作文用单词很有限。把阅读中不会的单词记下来。

做阅读题先其次记单词，看着英文部分记汉语部分，英文部分大体知道就行，这样记得快，而看题再读。作完后注意总结出错的地方，看经常出哪几类问题，一般是就是主旨、前后文对应、细节三类。

作文记上几个结构格式就行，写的时候要快，为其他题尤其是阅读争取时间。

听力一定在听之前看一遍题，先看后面的长对话，每个选项都要看，然后揣摩对话会讲什么，才开始可能看不完，时间长了就好了。

做题时先捡有把握的做。一般是听力--作文--阅读--完形--其他

总之就是要有取有舍，取大舍小。自己多反思那些努力没有得到相应的回报，及时修正学习方法。

背单词 如果不愿意去背 就读大量的英语文章 （高二还有时间）

你把每篇文章都能懂 不会的单词就去查字典 然后读完在总结一下单词 记个小本上 有空就看看 不用花太多时间背 你读的文章可以是报纸 杂志等有意思的文章 免得太枯燥 但文章不要太难 偶尔做做真题 你高二做还有点早 到高三再做比较好 如果你的基础太差 找本语法书看看 看不懂的问问老师 语法知道点就行 高考的语法很简单 你要是看多啦就知道啦 考的就是那几种 做题多自然就知道啦 听力没什么诀窍 就是要多听 常听 把感觉听出来 再多做点题 掌握出题规律 出题点 高分自然出来了

祝你成功

多看，多谢

挖掘潜能。不管你现在情况怎样，你都要相信自己还有巨大的潜能。从现在到中考进步50名的大有人在，进步80名的也有可能。.

第2计：坚定意志。中考其实是看谁坚持到最后，谁就笑到最后。考生应全力以赴知难而进，战胜惰性提升意志.

第3计：调好心态。心态决定成败，中考不仅是知识和智力的竞争，更是心理的竞争。考生应努力改变最近的不良心态。

第4计：把握自我。复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错，但也要有自我意识：“我”如何适应老师的要求，如何根据自己的特点搞好最后阶段的复习，如何在“合奏”的前提下灵活处理“独奏”。

第5计：战胜自我。面对迎考复习的艰辛，面对解题的繁难，面对竞争的压力，面对多变的情绪，只有“战胜自我”，才能海阔天空。

第6计：每日做题。每日做些题目，让自己保持对问题的敏感，形成模式识别能力。当然，做题的数量不能多，难度不宜大。

第7计：一次成功。面对一道题（最好选择陌生的中档题）用心去做，看看能否一下子就理出思绪，一做就成功。一份试卷，若不能一次成功地解决几道题，就往往会因考试时间不够而造成“隐性失分”。

第8计：讲求规范。建议考生找几道有评分标准的考题，认真做完，再对照评分标准，看看答题是否严密、规范、恰到好处。

第9计：回到基础。一般说来，考前不宜攻难题，既没有这么多的时间，也没必要。要回到基础，把基础打扎实，在考试时才能做到“基础分一分不丢”。

第10计：限时训练。可以找一组题（比如10道选择题），争取限定一个时间完成；也可以找1道大题，限时完成。这主要是创设一种考试情境，检验自己在紧张状态下的思维水平。

第11计：激活思维。可以找一些题，只想思路：第一步做什么，第二步做什么……（不必具体详解）再对照解答，检验自己的思路。这样做，有利于在短时间里获得更多的解题方向。

第12计：勤于总结。应当把每一次练习当成巩固知识、训练技能的一次机会。题是做不完的，关键在于打好基础，勤于总结，寻找规律，一通百通。◆预防考试焦虑

第13计：适度平静。平时个性张扬的学生，在张扬的前提下，可稍微平静一些；平时内向的学生，在平静中可略张扬一些。一定压力下的平静是高考超水平发挥的必要条件。

第14计：适度自信。大考临近，我常对考生说：“这里必须拒绝一切犹豫，这里任何怯弱都无济于事。”自信，是成功的起点；失去信心，必然导致失败。

第15计：适度动机。动机过强和动机过弱，都不利于考试；适度动机，效率最高。期望值过高，容易导致考生紧张、忧郁、恐惧等情绪，进而造成考试的失败。

第16计：适度运动。希望同学们能根据自己的情况，适度运动运动，可以缓解紧张的神经，提高学习效率，保证考试时有一个健康的身体和清醒的头脑。

第17计：适度交流。同龄人一起迎考，大家的情况都差不多，适度交流、沟通感情十分重要。同学之情对增强信心、减缓压力有很大的帮助。当然，考前时间宝贵，切不可“长谈”。除了和同学交流外，还可与家长、亲友交流。

第18计：充分准备。认真做好考前的复习和准备工作，注重知识的掌握和技能的训练，做到胸有成竹，心中不慌。

第19计：处变不惊。训练自己在面对变化的问题或困难时，能冷静地分析、判断，采取科学的应对措施。试题的难易，要有“人难我难，我不怕难；人易我易，我不大意”的心态。

第20计：防止过劳。考试临近，切忌搞疲劳战术，过度疲劳容易引起心理上的不适，不利于考试时发挥出应有的水平。

第21计：矫正担忧。考生把担忧逐一列出，会发现这些担忧往往具有夸大、缩小和不现实等错误，如认为自己不行、过分夸大缺点、看不到优点等。要学会正确辨析，对担忧做出合理、积极的分析，以良好的心态参加考试。

第22计：自我暗示。利用暗示语句的强化作用，进行心理调节。暗示语要具体、简短和肯定。比如“我早就准备好了，就等这一天了！”这样可以让大脑形成一个兴奋中心，抑制紧张情绪。

第23计：转移焦点。考前焦点都集中在高考上，可以适当转移到与中考无关的事情上。如，欣赏音乐、散步、与人交谈，也可以做深呼吸或大声唱歌、朗诵等。

第24计：系统脱敏。运用这种心理训练，直到在最令自己紧张的情景中也能镇定自若。

第25计：做操练习。做广播操或其他简易运动，让肌肉放松，可以缓解身心疲劳，抑制紧张焦虑程度。

第26计：科学补氧。通过口服补氧类保健品或到氧吧补氧，使脑细胞和机体得到充足的氧供应。当然，这要在医生的指导下进行。

第27计：填写信息，稳定情绪。试卷一发下来，立即忙于答题是不科学的，应先填写信息，如在答题卡上涂清“试卷类型”，写清姓名和准考证号码等，这样做是考试的要求，更是一剂稳定情绪的“良药”。

第28计：总览全卷，区别难易。打开试卷，看看哪些是基础题，哪些是中档题，哪些是难题或压轴题，按先易后难的原则，确定解题顺序，逐题解答。力争做到“巧做低档题，全部做对；稳做中档题，一分不浪费；尽力冲击高档题，做错也无悔。”

第29计：认真审题，灵活答题。审题要做到：一不漏掉题，二不看错题，三要审准题，四要看全题目的条件和结论。

第30计：过程清晰，稳中求快。一要书写清晰，速度略快；二要一次成功；三要提高答题速度；四要科学使用草稿纸；五要力求准确，防止欲速不达。

第31计：心理状态，注意调节。考试中，要克服满不在乎的自负心理，要抛弃“在此一举”的负重心理，要克服畏首畏尾的胆怯心理。

第32计：尽量多做，每分必争。高考评分，理科是按步骤、按知识点给分；文科是按要点给分。考生在答题时，要会多少答多少，哪怕是一条辅助线，一个符号，一小段文字，都可写上，没有把握的也要敢于写，千万不要将不能完全做出或答案算不出的题放弃不做。

第33计：抓住“题眼”，构建“桥梁”。一般难题都有个关键点（称之为“题眼”），抓住了“题眼”，问题就易于解决。此外，还要利用相关的知识、规律、信息进行多方联系，构建“桥梁”，找出问题的内在联系，从而构思解题方案，准确、快捷地解决问题。

第34计：遇到易题，格外小心。易题，容易使人轻视，不注意题目的细微变化，不费思索顺手写来，可能铸成大错。所以有“容易题，容易错”的说法。要知道，题目对你容易，对别人也容易。

第35计：思路暂塞，学会变通。考试时，熟知的知识、方法突然想不起来，这时要学会变通。一是换个角度或思路，从与题目有关的项目开始回想；二是利用本卷中其他题目中的信息；三是暂时放弃，换另一道题做，等情绪稳定、再回过头来做，可能有意外的收获。

第36计：注意检查，减少失误。争取有一定的时间检查答卷，主要是检查题目是否遗漏，是否弄错了题意，是否抄错了什么，尽量减少失误。对一些“疑似”答案，尤其要注意检查——检查思路，检查步骤，检查结果，检查试题要求.. ..

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第一：英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。

第二：提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考精英特全脑速读记忆训练。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。

做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。

第三：英语写作，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。

第四：听力。要想练好听力，首先，要选择适当的语音材料：①所选语音材料必须地道、原汁原味；②所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话；③材料应从简单的入手，逐渐增加难度。其次，听得方法：①利用零碎时间，这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语音材料，不需要听懂每一句话，只需听个大概就行。②抽出一段专门的时间，集中精力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容，但务必要听懂每一句话，把握每一个细节。

写作的快慢是发自个人肺腹的，而不是去评想象在哪里去持笔文章的，人脑会在哪里去自然构文章的出现，他人的写作就快的了，也不需要打草稿就能把一篇文章在哪里去写完的了，而且还是真实的文章在哪里出现的，也是流顺的文章在哪里出现的，也是有头尾呼唤的文章在哪里出现的。

首先很荣幸可以被邀请来回答这个问题，那我就表达一点我的观点，可能不是很好，仅供参考。

1.多出去走走，和一群你喜欢的人或者自己一个人，因为你可能会看到和感受到一些不一样的情绪，脑子中一定会有想法，那就要记得用手机赶紧记录下来

2.每天都尽量做自己喜欢的事情，要玩就玩到嗨起来，要做就做到极致，总之不要压抑自己，这样你的大脑肯定会迸发出很多的灵感。

3.不管在什么地方，如果看到了好的句子可以在心中默念几遍或者记下来哦 。

4.最好要有写日记的习惯，我小时候就是因为有写日记的习惯，不知不觉在学校因为写作能力突出还小有名气了。因为在写日记的过程中，你会不自觉的加入一些你今天或者之前觉得好的句子，哪怕是模仿，但也还是能加深你印象，以后也能运用自如了。

要想快速提高自己的写作能力，其实说难不难，说易不易。更多的还是要自己坚持，保持自己想提高这份能力的心和热情。剩下的方法也是仅供参考。

最后祝你能一直坚持写作并成功提高写作能力！

要快速提高自己的写作能力，我认为需要把握二个方面：

一是，有的放矢，选择写作与自己专业相符的体裁文章

建议网友树立一个观念：除非有写美文的功底，一般我们写作主要是为了提高自身专业知识水平而不是给人欣赏。基于此，为了快速提高写作能力，需要有的放矢，主攻自己专业领域的写作能力，而不要眉毛胡子一把抓。

比如，从事科研的人多写写科普类的说明文；从事社会管理的人多写写政策法规类的应用文；从事工商业的人多写写各类活动讲话稿、推广方案、项目计划书这类应用文；如果是文学工作者，可以多写写小说、散文；爱思考、善辩论的人多写写议论文；喜欢旅游的人多写旅途中所见所闻的记叙文，等等。

二是，勤学多练，快速提高自己的写作能力

勤学就是，学习了解与自己专业相符的体裁文章（一般是记叙文、说明文、议论文、应用文四种体裁文章中一种）的基本格式、特点和要求；学习多看与自己专业相符的体裁文章中的优秀文章，清楚这些文章好在哪里，可以记下其中名言、金句、经典故事，以备己用；如果有条件，可以多问老师名家，或参加写作培训得到高手指点，少走弯路；同时要多观察思考生活，从生活中汲取养分素材。

多练就是，多练习、多写作自己专业领域的文章，并与优秀文章多对照，找出自己文章的差距，不断总结改善，提高写作水平。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。写作跟练拳、写字一样，都是熟能生巧、业精于勤。

有的放矢，把握自己的写作方向；持之以恒，勤学多练——这样应该可以在比较短时间内快速提高写作能力。

一，直接在本单位以往成熟稿子上“套改”是一条捷径。这适用于本单位业务性工作的起草。业务性工作的推进有一定的历史惯性。接到业务进展类任务时，赶紧向以前写过类似材料的老前辈求援，要近几年类似的材料，特别是各级领导高度认可的最终定稿。研究这些成熟稿子：哪部分依然能够用；哪部分有了新进展新情况新思考；结合这次稿子的实际需要，应着重体现出哪些方面。把情况兜全、把思路想明白并得到主管领导初步认可后，直接在上面进行套改。套改的过程中，要把所有相关稿子搜集齐全，做到集大成、有新思。

二、要学会“抄”！“天下文章一大抄，就看会抄不会抄。”上周末发了一篇写好公文要会"抄"!体制内"抄"稿六条法则!你到底会"抄"吗?的文章，从形神兼顾“抄”、上下结合“抄”、新旧对照“抄”、“抄”多不“抄”少、“抄”外拓思维和“抄”内遵惯性、“学”“抄”相融合六个方面，分享了关于“抄”稿的六条法则，今天不再赘述。那篇文章的结尾，也对“抄”的本质进行了说明：说是“抄”，实际上广泛占有资料、深度研究业务，掰开揉碎抄，结合实际写，求真务实干！如此“抄”，才是正道！

三、打好提前量，根据工作实际需要，做好模板储备。一方面，要储备好体例上的模板，熟练掌握15种公文等常用文种的体例。有时候，向不同部门报送的稿件，亦有其特定要求，要不定期把最近一次通过的定稿储存下来，作为下次拟相关稿子的体例遵循。另一方面，要储备好内容上模板。之前向大家分享过省委大秘30分钟写好向中央领导汇报稿的诀窍，里面讲到要实现快速交稿，需要做好这么几项准备：一是平时注意搜集资料，并把搜集到的资料及时修改为自己可能使用的口吻和语句。二是保存不同的版本，要根据实际情况，把相同的材料修改并保存为不同类型的版本，以便随时调用。三是每周模拟准备材料，不管用不用，每周把各类材料都整理一遍保存。四是善于分门别类，把材料都根据工作性质和需要分级管理，打包分存。有如此精细的准备，领导临时安排材料时，根据需要把平时搜集和准备的材料剪切粘贴就行了，需要做的，只是把头尾和过渡句简单修改一下就可以交稿了。

四、有想成为单位知名笔杆子的强烈内驱力，并愿为之付出时间、精力和心血。没有基础，可以慢慢在任务中夯实；没有技法，可以慢慢在实战培养。唯独渴望成功、追求卓越、坚持不懈、争强好胜、愿意吃苦的内在驱动力是最难得的。只要你心里强烈想成为单位知名笔杆子，愿意8小时内保持绝对专注度，并拿出足够多的业余时间，愿意花宝贵精力琢磨，甚至吃饭走路的时候都乐此不疲的思考，你就离成为目标不远了，就具有时刻担当起单位大材料的能力了。

五、树立标杆，找出单位内3位左右公认的笔杆子，反复研究他们经验做法、材料特点，找出自己努力的方向。或者直接、间接向其请教，或者在工作生活中观察，或者听其身边同志和熟悉他们的同志聊，或者揣摩研究其起草的材料......研究为什么他们的材料广受认可，研究他们起草材料时是一个什么样的流程习惯，研究他们平时都看哪些书籍、报刊等资料，研究他们平时都是如何占有资料、储备资料的，研究他们平时都是如何研究前沿理论和具体业务工作的，研究他们起草的不同类型材料都具有哪些特点。当然了，除了学单位笔杆子经验方法，可以将对标的对象范围进一步扩大，比如当地两办公认的笔杆子，本系统公认的笔杆子，全国各地公认的笔杆子......现在的网络技术非常发达，多搜集笔杆子们的材料，多琢磨共性的方法技巧，多运用到自身写作实践中甚至大集成地建构起自身写作体系，不断锤炼时刻担当起单位大材料的能力了。

六、功夫下在平时。把功夫下在平时，把任务散到闲时，争取做到闲时不闲沉淀储备、忙时不忙有粮不慌。一是立足大局工作和领导关切，广泛搜集、调度和研习上情、下情、内情、外情，动态掌握上面的政策资讯、下面的一线实践、内部的具体进展、外部的经验做法，学习思想理论，学习共性方法，学习语句表达，做好组织和领导的眼睛和外脑。二是对一些例行的文稿，不要被动等上面通知，要主动及早谋划设计、及早调度调研，全面弄清情况，科学研判形势，科学研究举措。三是随时关注工作动向，及时搜集整理有关进展情况，形成一个进展模板，隔一两周就主动更新一次，在推动工作的同时，也能随时应对各种“遭遇战”。四是建好电子文档库，及时捕捉好材料好素材，精读泛读后及时分类备存，养成分类动态储存研究前沿理论、动态资讯、典型经验的习惯。五是建好材料柜，或者按业务或者按上下内外或者两者兼容地存放有价值的重要文件资料、会议材料、讲话材料及各类信息载体。

如此，既能着眼当前紧急任务，又能兼顾长远实力培养。假以时日，就会很快由新手变成老手，逐渐练就起能够驾驭紧急性复杂性大材料的能力。共勉！

有可以快速提高的方法。

如果基础好，悟性高，动笔能力强，是可以在较短时间内获得提高的。

具体的方法是:

现代文体主要有小说、诗歌散文、戏剧、报告文学、儿童文学、民间文学、杂文等。还有记叙文、议论文、说明文、应用文等实用文体。

首先要熟知各种文体的特点，至少熟练掌握四种以上写作方法。

下面是快速提高写作的要求和具体方法和必要的基础知识储备。

如果你具备了以上能力。那就可以说已经有了快速提高的基础了。下面是你在创作中应该做到的。

有了这些能力之后，你的写作应该开始提高了。构成一篇好的文章的主要方面有以下若干。

主题鲜明，结构合理，语法准确，段落清晰，文笔通顺，用词恰当，没有错别字和标点符号错误，人物描写生动，细节突出，观点鲜明，论点论据准确，论证有力，叙述完整，风格突出，角度新颖，通俗易懂，引人入胜，语言精炼，首尾呼应，自圆其说。

写作是一门苦功夫，也是苦差事。要传递知识，首先就要掌握知识。不赞同写作速成的观点，也不要轻信什么套路和模板，那些东西都是唬人的骗人的。

要想学好写文章，就要下苦功。

多读书吧。读书破万卷，下笔如有神。多读书，读好书是必修课。写作是一个长期养成的过程，写作者往往是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

如果说有捷径的话，那么我可以负责地告诉你，没有捷径就是捷径。

根据我个人经常写作的经验和体会，感觉要提高自己的写作水平的，需要多读、多思和多写多改等。

多读在写作是极其重要的，多读可以学习很多的词汇和生字。古语说，“读书百遍，其义自见”、“读书破万卷，下笔如有神”等，这们老祖宗的这些古语都说明一个道理，要想写好文章，必须多读。多读的好处是可以拓展知识面，还有许多好词好句，还可以学习名家的写作技巧和写作方法，为以后写作提供充足的素材。例如金庸先生写出许多武侠小说之前，读了许多古籍，有了这些素材才能动笔写出这些受读者欢迎的小说。在目前知识爆炸的年代，要完成大量阅读，应当掌握诸如“精英特速读”方法以提高阅读速度和记忆能力。目前，速读法已经在许多世界发达国家盛行，并列入了中小学必修课程，这是一门科学，是学习高效率的新方法。提倡读中外名著来提高写作水平，一些普通的文章和书籍最好不要读，对提高写作能力帮助不大。

多思就是靠脑子的灵感来写作，并且可以总结一些好的写作方法。仅仅靠多读并不能定出好文章，因为写作是需要方法的。如倒叙法、先总后分法、先分后总法、设置悬念法等。在多读的时候，要多思考作者为什么要这么写？这么写的好处有哪些？不要只读不思，有些书仅仅读过之后就忘记了，否则写作水平是不可能提高的。孔子也说过，“学而不思则罔，思而不学则殆”，学和思是相辅相成的。

多写多改才能提升自己写作的质量，书面的表达能力会得到提高。勤奋练笔才能提高书面表达能力，写作是书面表达能力的体现，有些人虽然口头表达能力很好，但是当拿起笔来时什么也写不出来。多写的同时，应当多改，好文章是改出来的，那些名著不知改了多少才出版就是这个知理。

一、多阅读，将阅读变成习惯。读经典、读优质文学、读古典文学。书单不知道哪里找，多去看看豆瓣读书的评价。那些适合你，那些不适合，一目了然。

二、多写。动笔写读书笔记，动笔写心得体会，动笔写生活感悟。生活是丰富多彩的，需要你怀着一颗写作者的思维，去思考这件事给你的感受，然后记录下来。

三、参加培训班。这个是最快的方式。有问题，直接向专业的老师回答，进行相关的指导，这是最有效，最快速的方法。

希望能帮到你。

想要提高写作能力，就要向比自己领先半步的人学习。全文内容偏干货，文末建议辅以收藏+点赞（嘿）

像小白就可以向我看齐，这三个提高写作能力的方法只要你学，就一定能会！如果已经有一定经验了，也可以巩固一下基础~

下面的每一条都是我这三个月以来努力学习实践并验证出结果的，小白想要提高自己的写作能力，这篇回答就是你最好的【入门宝典】。每一条都有用。答应我，要一句一句认真读，不要跳读哦~

为了更好的阅读，先放上本文的大纲：

一、小白如何解决写作困难

改变自己的心态。

大多数人都是“光说不练”。

脑袋里想的天花乱坠，下笔开始写困难重重。

就好比我，嘴上说的永远比笔下写的好听。

报了许多关于写作的课程，每天认认真真打卡，笔记本知识点密密麻麻。

最后不止钱包干净，写作痕迹也非常干净。

每当别人问我，我就只有一句话“我还在学习中，等我都学好了就开始写。”结果刚过了小半个月，别人都已经练得炉火纯青，粉丝破百，我还在本子上写写画画，从没写过一篇完整的文章。

所以想要提高自己的写作能力，不要等到所有条件都成熟了才开始。

你刚玩游戏选英雄的时候，难道是把英雄所有的招式、装备、铭文都背下来准备好了才去玩的吗？

从见习到传奇的英雄熟练度是在匹配里一场一场练出来的，对吧？

写作也是一样的道理。

所以先把胆子放大点，脸皮变厚点。

那咱脸皮厚了，胆子也大了，写什么呀？

2.转化阅历

——把脑海积累的东西写出来

你切身经历的人、事儿，去过不同的地方，对事件的见解都可以成为你笔下的文章。

阅历是一个人的经历，一个人的积累，经历积累的越多，那么可以写的东西也越多。

别看我说的非常高大上，实际操作起来非常简单。

就像单身的人永远是情侣们的恋爱导师一样。

你读过的书，

你旅游去过的地方，

你曾经养成良好的习惯，

你看过的动漫，

你追过的明星，

你打过的比赛，

你喜欢健身，

你喜欢画画，

你喜欢动漫，

... ...

这些都可以变成你笔下的文章内容。

因为喜欢所以热爱，因为擅长所以精通。

还怕没有东西写吗？

那没有这些经历怎么办？先让我摸摸你的头

3、信息整合

——快速搜集内容并进行逻辑整合

现在已经是5G时代了，估计没有人还有活在2G时代吧？（周震南不算）

网络这么发达，在网上可以大量的搜集你想要的有效信息和内容，并在纸上一一罗列。从其中找出合适你内容的知识点，二次编辑排版成文就可以了。

这里说的二次编辑排版成文，可不是照搬照抄了事

小初高每次的作文考试、大学的论文，如果发现是抄袭什么结果不用我说了吧。

收集的信息可以作为文章的素材，结合自己的经验进行内容整合，编辑排版之后二次输出。

刚开始坚持每天输出500字，为你的写作路铺垫上基石。

以上这三项你只要拥有其中一项技能就可以写出不错的文章了。

还想要继续拔高，就请继续往下看。

4. 独立思考（进阶）

——基于现有的选题/内容思考出不同的角度

这一项属于进阶能力也是最难的能力，如果你能够在不依托阅历的情况下，可以对一个事物思考出特别的东西，那说明你对写作很有天赋，只要学习一些内容创作的方法就可以了。

独立思考（灵感爆棚）+天赋是怎样的呢？

就好比月饼里至今未被超越的 五仁，每一种馅单拿出来都不错，合在一起味道就非常特别。

就好比看见黄河，李白会说“黄河之水天上来，奔流到海不复还。”

就好比看见骏马，万楚会说“金络青骢白玉鞍，长鞭紫陌野游盘。”

换做普通人的我们，可能就只会说“黄河啊，都是水；骏马啊，四条腿。”

所以文章里添加的佐料（灵感）不管是孜然味、香辣味、还是五香味，调和出属于自己的味道， 才是最重要的。

二、如何能让文章写的更流畅

1.确定写作思路

好的立意才会有好的文章，如果短时间的你还不能够找到好的立意，那就借鉴一下别人的立意来表达自己的观点。

学会说话都是从模仿尝试开始的，同样的话用不同的方言，意思相同表达却不同。

文章同理，即便是立意相同，每个文章的出发点和写出来的文章内容也因人而异。

毕竟一千个人心中有一千个哈姆雷特，

几十亿人中也才有这么一个不同的你。

2. 确定写作结构

写作的结构分为四种：总分式、并列式、分论点、对照式。

我查了一下百度，找了比较详细的介绍

总分式结构：文章层次之间是总说和分说的关系。有三种基本形式 : 先总后分，先分后总，先总后分再总。

并列式结构：是从若干方面入笔，不分主次、并列平行地叙述事件、说明事物，或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。

分论点结构：文章往往在开头提出中心论点，然后以分论点的形式从各个不同的角度来论证中心论点。这种结构式条理清晰、眉目分明。

对照式结构：结构形式上是一正一反，一阴一阳、一实一虚,在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情、记人叙事的结构形式。

写文章之前要确定自己的写作结构，然后根据写作结构列出框架，俗称写大纲。

这时候文章的骨架就已经出来了，再往里填内容就可以。第一遍形成初稿不求多完美，只要将事情讲清楚明白就可以。

然后我们需要从以下三个方面开始进行二次修改

段落：

整篇文章的人物、事件、经过交代清楚后，二次修改可以从精修段落开始。每一段落是否清晰完整的表达出该段的意思，前后句子是否通畅。

词组：

仔细查找文中是否有错别字，可是适度的将一些词组进行调换。

比如说用成语，用适度生僻或者带有情怀的词组。

句子：

句子的展示是可以提现个人风格的，可以修改句子的结构让句子变得精彩起来。

文章中必不可少的就是一些金句的出现，而句子变成金句是需要反复打磨的。

句子从何而来呢？

3.素材收集

不管是写还是修改文章，最怕的就是卡文。

想写一句酷炫的开头来吸引注意力，只能去网站查找关键字。

想在文中引用案例说明，记忆里却只有零星的片段。

想用金句结尾，篇末点题。却发现搜索出来的句子差强人意

... ...

等等等等

为了避免书到用时方恨少这种情况，日常的素材收集必不可少。

当你看书时，觉得不错的句子、词组、段落可以收集成为文字素材，

当你看电影或者电视剧，觉得不错的台词、片段，可以截图成为图片素材，

当你听音乐，觉得不错的旋律符合文章内容可以保存成为音乐素材，

将你所有收集起来的内容分门别类，形成自己的素材库。

收集方式：

偏爱手写的可以准备一个素材手抄本，一边整理一边加深记忆，还可以练字。

偏爱使用app的可以直接将截图存入到app里，每一项都建立文件夹，时常翻看总结。

加粗就是知道你肯定不看，都是过来人

三、提高写作能力（小白进阶）

1. 学习同类型的文章

好的文章是在不断修改进步中得来的，所以要时常与同好争高下。

与自己写作风格或者内容类型相同的文章，拿来对比分析。

分析好文章的写作思路，写作结构，还可以收集一下其中的金句以及好的知识点

每周坚持分析一到两篇。具体数量根据自己的时间决定。

2. 坚持输出

刚开始每天坚持输出500字，一段时间后可以增加到1000字左右。

成熟作者每天都会稳定的输出2000字，当你可以达到这个等级的时候，就可以放慢速度，追求精益求精。

3. 如何获得正向反馈

写出来的文章一定要得到客观的评价以及建议，这样才能够帮助你有效的进行修改。

a、加入一些文章互评群

b、发表文章在公共平台上。

写文章不难，难的是坚持。只要你每天都能够提升一点，形成正向循环，终成名家。

老生常谈，种下一棵树最好的时间是十年前，其次就是现在。

现在的我已经坐在电脑前三个多小时一动不动的码出这篇2000多字的文章，

现在的你可以轻轻的动个手指给我来个鼓励点赞。

原创不易，且发且珍惜。

我是三两，欢迎随时找我聊写作的这点事儿

如何能快速提高自己的写作能力？这个问题是个复杂的问题，也是很难回答的问题。我是教学40年的语文老师，根据我的教学经验来回答你的问题，希望对你有所启发。

首先找出自己写作存在问题是什么？然后在谈如何改正。

学生写作文常犯的简单毛病有：
第一，作文偏题或离题。

第二，文笔不好，词汇不够。
造成这种想象的几个原因：
（1）选材不恰当：没有抓住主体，按主体要求选择合适的材料来写，特别是看图作文，不是抓住图片的内容要点，发挥形象，梳理故事情节，而是任意想象这样就偏离了主体。
（2）词汇匮乏：无法准确表达自己意图，如形容开心的事儿，全篇都是开心词语形容词，没有别的形容词了；
（3）病句多，句子不通顺：有病句不可怕，关键是发现不了病句，及时发现了也不会修改自己的句子。
（4）构思欠佳。结构不完整、详略处理不好：开头啰嗦，写的太多，写正文时却两句话带过，结尾草草了事，中心主题不突出。
（5）学生无话可写，其原因是不会观察力，不会对细节进行描写：例如，描写一个孩子顽皮的特点，只说如何调皮，不举例具体说明，所以就没具体细节，显得空洞。
要想迅速提高小学生作文能力：看图作文最容易见效。

窍门之一：观察图画的要点：谁、地点、时间、干什么。回答这个要点，写成一句话，然后，加上一些连贯词汇、描写和形容词等，在名词、动词前加修饰词，形容词等，是语句丰满起来，便能达到写作的基本要求，一篇小短文就写成了。如果有字数要求，可以在进行扩写，交代事情发生的环境、事情发生的背景、再写事情发生的经过的细节等，这样一个故事就写成了。
窍门之二：先构思一个故事，一口气故事梗概写出来，然后在添加细节。例如，写一个人（我敬爱的人）、写一件事（我难忘的事）先交待清楚事情的起因经过和结果，保证故事的完整性，然后在补充细节。故事完整、语句通顺就算及格了；如果在细节修饰上写得细致生动，还可拿高分。
学生写作文经常出现的毛病主要是抓不住重点、词汇量不够、不会选材、想象力差等，这个改正有个过程，应多加练习就可以提高。

老师和家长的鼓励很重要，让孩子坚信：只要肯学，一定能写好作文。让孩子找到写作的乐趣，让孩子轻松快乐地写作文。

楼主你好，很高兴回答你的问题！如何能快速提高自己的写作能力呢？个人有几个小技巧：

1.多阅读一些有关于写作的书籍，有时间的时候，一定要多读书，多看，看观摩别人是怎么写好文章的。

2.在读书的时候，要学会默读，用嘴默读下来，然后在读的过程中，遇到好的字，词，句子，就找一个笔记本，摘抄下来，日积月累，这样一直积累，总有一天，你会觉得你读的东西真的挺多的。

3.每天给自己安排一段写作时间，利用积累到的词语句子，每天写一到两篇文章。

4.重视开头结尾，次要的时候，可以多引用一些名人名言，诗词歌赋。

慢慢锻炼，坚持写作，相信总有一天会到你想写什么样的文章的时候，脑子里早已备好文章的地步的！

这个话题中的“快速”等会有专门的讨论，如何快速提高自己的写作能力，既要有写作“功底”，又要有写作“技巧”。写作的”功底”不是喊口头决心，说大话就能达到的，那是要付诸行动的，有时候会遇到很多挫折 ，常有懒惰思想作怪，如果头脑不清醒就会跌倒在地，而不能自拨。小学时老师常讲一句名言“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，可想其难度。所以，要把自己的学习写作行动当成理想，信念坚持下去，火候一到“功底”自然就练成了。莫把“快速”二字总在脑海中打转转，别忘了有些事情是“急”不来的，“欲速则不达”是事物发展的运动规律，你在求“快速”的同时也会手忙脚乱，顾此失彼，自乱阵脚，反而会偏离航线，迷失方向，离被岸越来越远，只有静下心来，全神贯注一步一个脚印才能顺利登上最高顶点。写作的技巧有些是个人天赋 ，但这种天赋也是多学多问得来的，拜访头条名家老师是提高写作技巧的最佳捷径，“天才在于积累，聪明在于勤奋”是一些名家前辈常说的一句话，有些名家老前辈指点的路子必须花大力气钻研，“一语道破玄机”确有此事，有些“窗户”纸不捅破是很难知晓里屋之情况，只要把名家老师的写作风格，方式，方法铭记于心，在其指导的“中心”范围内展开联想，就不会“离题万里”，正确有效的写作要领靠吃苦耐劳 ，勤奋学习，长期积累，大脑里“文货”满满，拿起笔来就会“一气呵成”。方觉。

谢邀请:认清客观事物的现象与区别，在脑海和心灵深处，缊育出波澜壮阔的情意天地，以高昂的诗韵或文字表达出内涵和意义，就能够快速提高写作能力。

、

我十年写了11本书，关于提高写作能力的问题我来回答。

其实这个跟吃饭一样，吃得多吸收得多，不挑食就更好了。我基本上什么书都看，如果有时间的话，我会摊开笔记本，摘录一下我觉得特别让我觉得有帮助的句子。

如果是写小说的人，我建议你看李碧华的短篇小说，看完了之后合上书，用你自己的语言，按照她的悬念安排从头到尾的摹写一次。这是最快提升功夫的办法，能够迅速让你上升到大师的创作高度。我以前不忙的时候就经常这么练，写侦探小说的，就去缩写一本福尔摩斯的故事，缩写的时候就会明白作者每个线索的妙用，推理，人物塑造，你可以试着去改动顺序，通常你会发现你一改就真的不好看了，大师就是大师！这是最便宜最直接跟大师请教的办法，首先你必须足够渴望写的好，其次你要勤快！

世上无难事只怕有心人，加油吧！今年经济不好，大家自求多福，多发展副业，比如在头条写作，我有一个专栏教大家怎么像我一样从6分钱月收入做到6000。

更多干货欢迎关注我。

关注我@李伊 ，一个写了11本书的五百强外企的小会计，一个爱咏春拳的叶问小迷妹，好东西好干货推荐给你！[爱慕][爱慕]

最好的方式是先找到“门户”。也是说，通过大量阅读，找到自己心仪的作品，或题材能引起共鸣，或文字风格与自己性情接近……选中某种风格后，尽量阅读这类作品，这是精读了，其他作品就可以泛读。精读时，要研究作品的立意、写法。接着就是尝试写这种风格的作品。这就是名作家郁达夫常说的初学写作要“依傍门户”，这如同练习书法，不经由临帖而自运成功的，是天才，一般人都得从临帖开始。什么时候能从名家的“门户”走出来，有自己的特色，才能算成功。如复制，是重复而已。这个过程，短的，就叫“速成”，具体时间是没有标准的。

赋比兴，原是《诗经》的三种主要表现手法，也可以看作是其他文体三种基本写法的概括。大部分人只会赋和比，兴，就不太会用。要生动，兴是很重要的。“兴”字的本义是“起”，因此又多称为“起兴”。《诗经》中的“兴”，用朱熹的解释，是“先言他物以引起所咏之辞”，也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。会“兴”，就会联想、通感，这样，文字就生动，人物就能形象化。对这个“兴”要有点了解，才会重视它。具体到写作时，要时时记得用“兴”法，不要光用“比”或者“赋”法。至于作品的意境高下，自然还要讲作者的经历、见识等综合因素。但写作技巧这部分，懂这些并能运用，已经不错了。

我们应该告诉学生不要沉迷在“写作可以速成吗”这个话题上，让他们怀抱要写“生动”、“好读”的作品的去向，找到“门户”学习，并尽快走出来，在有创作经验的写作老师的点拨下进行创作，才能有效地提高写作能力。

人常说读万卷书不如行万里路，在今日头条刚开始创作的时候也是一头雾水，往往想好了标题不知道内容如何去写，一个人的写作能力不是你看了什么书或者是你读了对你有用的书，我个人感觉还是要出去走走，看看外面的世界，用小本或者是手机记事软件写下你的所见所闻。

不需要华丽的词汇，生活中平平谈谈的事情就是最好的证明。要会读书，不能读死书，要学会灵活运用书中的词语。把所记录的好的文字运用到你的文章中去，这就是第一步的成功 ，希望对你有所帮助

怎样快速提高写作能力？

要想快速提高写作能力，有什么好办法吗？肯定有。但是，没有灵丹妙药。

多写是快速提高写作能力的最有效的方法。为什么要多写呢？因为，写作实践性很强。写作能力必须在写作中提高。写着，写着，就会写作了；而不是说着，说着，就会写作了；也不是读着，读着，就会写作了。

那么，什么叫多写呢？写多少算多写呢？有人说一天写1000字。如果能达到这个指标，坚持几年，写作水平一定会有很大的提高。我朋友有一天写3000—4000字的，他已经坚持了多年。莫言一天能写10000字，他是大家，一般人比不了。我认为，能做到日写1000字，已经很不错了。但，贵在坚持。

研究什么？研究写作方法。我前边说的多写，并不是让你去盲目地去 ，让你用蛮力，而是要让你一边写，还要一边去探寻写作规律、写作方法。比如立意的方法，如何为文章确定一个明确的主题，怎样才能使主题更有新意一些；比如怎样使用材料，哪些材料能用，哪些材料不能用，哪些材料要详细地写，哪些材料要略写，都需要研究；再如怎么去构思文章，怎么开头，怎么结尾，一共写几部分，都需要去研究。所以，要快速提高自己的写作能力，就是不断地去研究写作之道。

为什么要多读呢？因为多读是为了给写作提供材料。这就像一个加工厂 ，你要多出产品、快出产品，就得多进原材料。多读书，就是为写作进原材料。多读书，可以为写作带来丰富的词汇；多读书，可以为写作带来好的语言；读书，可以为写作带来事例；读书，可以为写作带来观点，等等。所以，要快速提高写作能力，必须多读书。

要快速提高写作能力，就要多留心身边的人和事，包括环境。写作是生活的反映，只有留心生活才能写出作品来。有的朋友总感觉没有东西可写，就是留心生活不够。鲁迅曾经想写一部关于长征的小说，可由于自己没有参加过长征，缺乏生活体验，最后没能写成这部著作。所以，要想快速提高写作能力，还要注意多留心生活。

快速提高写作能力，所谓的“快速”，是相对而言的。没有学习两三个月，就能成为作家的，大凡作家，都是多年练就的，没有一蹴而就的。

这个问题没有人会给出放之四海而皆准的正确答案。

我相信这也绝不仅仅是一个人的疑问，可以上溯到成千上万的写作爱好者。

尤其是在这个新媒体条件下，期待爆款文字的张力，冀望能有迅速提高写作能力的灵丹妙药，借以攀上爆款大咖的显赫位置，享尽一切风光和荣耀，博得万众瞩目声名鹊起，这样的人和这样的想法更是数不胜数，难以计数。

但写作能力又非一日之力旦夕之功，这样的期待实在不是明智之举，或如痴人说梦。

从来没有一个人仅凭一张伶牙俐齿的嘴巴、投机取巧的伶俐，就能窃得一时先机，把写作能力迅疾提升到常人无以企及的高度，古来没这个先例，现今更不会有这样的实证。

这也不符合写作的一般性实践规律。

事实也就是这么残酷，条件更是如此苛刻。

说实话，古往今来很多文学士子，都没有这样的造化，就是因为这个写作能力并非灵机一动的一时捷径就能极力促成的。难怪古人皓首穷经一辈子，有不少人还是一脚门里一脚门外的那么挂着，悬着，远没达到登堂入室的地步，今人想一步登天，那就无异于与虎谋皮，一枕黄粱。

虽然明月也曾照古人，古人治学无遗力，少壮工夫老始成。但今人确实比古人多了许多意料之外的脑回路——

比如今天的人们到处炫耀什么名人名家的写作指南，强调所谓写作能力的胜战之法，鼓吹什么不二法门的终南捷径，并藉此可以毫不费力的提升战力，即刻满血复活等等，都是一念炮制出来的妄断之作，放到创作的大环境下即刻原形毕露，距离真正的文不加点倚马可待还有十万八千里的路程，完全就是自欺欺人的自我蒙蔽，并不就是真的找到了科学的解决方法。

但却蒙蔽了很多人，依然有很多人趋之若鹜的自投罗网，甘愿陷到泥淖之中去，这也是不争的事实。

提高写作能力，除了自家博闻强识天赋异禀以外，还需要有一个特别会干活的脑袋，能真正钻到文本里面去，不断的总结、修正、充实自己的写作能力认知，方能有一个较为切实的进展。至于一些业余爱好者，更须着眼现实，脚踏实地，通过一点点积累、一笔笔勾描，日积月累，勤学苦练笔耕不辍，方能有所斩获，且还要看自我的机缘和老天的眷顾。

大文豪苏东坡有言：博观而约取，厚积而薄发。连这样的千古文豪都这样定义，我们一介晚生后辈，既不能学究天人，又不能智压山海，还不就是通过笨方法死经验来反哺自己的写作能力。

但也不得不承认，写作确实有窍门儿。于我们新人来说，悟比写更有用，也更有实效，更能体悟其中的写作真味。

这也是被千万人以千万次的冲击不断证明了的颠扑不破的普遍真理。

（图片来自网络）

感谢邀请！！

我认为快速提升写作能力与快速减肥是一样的，再快也要一点一点地减，再快也要遵循自然规律。

所以，对于哪些希望“快速怎么样”的问题，我一般不想回答。因为这样的问题总会给人“一夜暴富”的不好体验。

这次之所以回答，是想结束自己的冲动，就是看到那种不顾礼义廉耻当街大小便，便急切地想跳出来骂人的冲动。

回归主题。如何快速提升写作能力呢？这一结果务必要建立在一定条件之上，具体条件如下：

通俗地说，就是读的书要多，对某领域某行业有深入地研究和了解。

这里的“读书要多”，显然不是讲要全面广泛，而是要在某个领域读的书够多。

只有这样，你才能在后期写作中不说胡话、不说外行话、不说模棱两可的话、不说务虚的话，才能提升文章的专业水准和深度。

写作，二分靠文笔，八分靠思想。

思想从哪里来？从人生经历、深邃思考中来。

我们身边有很多这样的人，可能文凭不高，文学修养不深，更不会提笔写作，但是每次会上发言，他们的观点和思想却总能语出惊人，令人眼前一亮，豁然开朗。

这样的人往往人生经历非常丰富，要么走南闯北，要么饱受挫折，因此他们总能结合自身经验，讲出一些有新颖观点的道理来。

如果写作者缺乏丰富经历，并非就写不出好文章来，只要你要具备学习调研的意识，能够在写作之前，沉到一线，去看、去聊、去查、去问、去听，进行充分的调研，在一定程度上可以弥补经历的缺失，即便不能完全替代。

因此，建议写作者多参与一线实践，多从事几个岗位，尽量丰富人生经历，这些都能为后期快速提高写作打下良好基础。

记得小时候在农村老家，只要家里经济稍微过得去，过年都会邀请屠户杀过年猪，这既是习俗，也是讨喜。

一些有经验的屠户，在杀猪、充气、褪毛、开剖、分割、清肠的整个过程中动作潇洒，行云流水，真有些“庖丁解牛”的味道，往往能赢得大家一片赞赏。

由于这种技术成熟的屠户浪费少、速度快，割下来的肉整齐又方便存放，非常受大家欢迎，因此屠户在过年期间往往能大赚一笔。

写作同屠户杀猪一样，也是一个技术活。

只要你能像屠户一样熟悉猪的身体结构，掌握运刀的各种技巧，有这个基础为前提，就能快速提升写作技巧。

那么，如何掌握写作基础呢？建议读一读叶圣陶夏丏尊谈阅读与写作，这套书总共5册，每册都有侧重，这对有一定写作基础，又希望快速提升写作技能的朋友非常有帮助。

写作就像打坐，务必要静心。

如果私心杂念太重，急功近利之心太切，往往难以全面提升写作素养。

一个合格的写作者，端正心态需要从三个方面做起：

一是目标要明确，就是要清楚自己的努力方向，通俗点讲就是要清楚自己想实现什么目的。

二是要持之以恒，就是要守得住清贫，耐得住寂寞，忍得住世俗，具备日复一日坚持写作的毅力与坚韧。有的网文写作者坚持每晚写到12点，早上坚持6点起床继续写作，长年累月从不断更，这就是靠意志在写作，并非靠一腔热血。

三是要正确对待挫折，就是要当一个“打不死的小强”，经受得住退稿的打击。知乎上有很多写作主动将自己的文章晒出来，请网友提批评意见，一些回答够狠够损，但依然有源源不断的写作者将自己文章晒出来，这是一种写作者必备的健康心态——正确面对打击与挫折，这也是快速提升写作能力的前提和基础。

以上素质是快速提升写作能力的基础，只要能做到上面几点，才能真正进入写作的“快车道”。

A. 多观察生活。文学来源于生活而高于生活。从实际生活中出以，观察人生百味。

B. 写日记。我从11岁开始写日记，坚持到现在写了41年，我出版的2本书，就是把日记整理出来，就可以了。

C. 注意一些写作技巧。我给学生上作文课时，教室里学生先体验，比如：写一道菜，介绍菜，我就让学生在家里自己动手做一道菜，然后周五时，全班把自己做的菜端到教室，大家一起品尝，一起讨论，作文就是分分钟的事。

多看多练

作为才来到头条不到一天的新手小白，我之前喜欢在其他网站看小说，写小说。

提高写作能力，就拿写小说来说，我认为最重要的是要多看很火的小说，在看这些小说的同时，要慢慢咀嚼小说中的句子，例如人物的眼神、动作、神态、心理描写以及对周围景物的描写，不仅要咀嚼，还要背，这样在自己写作时才能得心应手的运用出来。

总之一句话，就是要多学习火爆作品的长处。

写作能力的高低直接决定了阅读量的多少，同时也是对记忆力，总结能力的一种培养，日常需要经常利用零散的时间培养思考店能力，并把它们按小段记录下来，在一段时间内将其整理成完整的文字，可以有效的解决书写方法的问题

想要提高自己的写作能力，首先你要看你想写哪方面的文章，这样你就有了一个方向。然后就可以寻找和你类型相似的书籍，要看top上的书籍，因为他们会上榜是有原因的，这样你就可以知道自己要如何的避免一些误区，也可以在多看一些杂志，这样会让自己的选材上有所提升。加油，其实还是贵在坚持，相信自己。

用文字把自己最真切的真情实感去描绘自己的人生感悟

这个问题应该和自己的经验和文化有一定程度的关系

我看作品多看多学习。多看些作品。

如何快速提高写作能力？

需要从3个纬度去考量自己一下：1，技巧

2，领域

3，时间

1，先说技巧：

我们在平时工作生活中做一件事，常常是按照以往的技巧，经验去做，很少想去突破一下自己，用一个新奇的方案来解决问题。因为时间太高，并且成功率模糊。所以我们都会运用以往成功的经验解决问题。

那么在提高写作能力上也是，首先要掌握现在的一般套路，比如写议论文，文章的结构就用：是什么？为什么？怎么办？这个三段式结构去组织文字段落。这样的话，基本上就能解决文章的大结构问题了。

2，再说领域：

一个人不管做什么事，都有一个擅长的方面，哪怕比别人好一点点，也算擅长。那么这个“擅长”就是自己的优势长板。

如果增加自己的“长板”，避开“短板”就可以拉开与别人的能力差距。

在写作上，选择自己喜欢的擅长的“长板”领域，就可以快速，高效的提升自己的能力。

3，最后是时间：

时间对所有人都是一样的宝贵，一天都只有24小时。那么如何在总时间确定的情况下，在学习和写作上增加自己的时间呢？

我们每天的时间基本上就是由8小时的工作时间和16小时的休息时间。其中，去掉睡觉的8小时，那么剩余的8小时是碎片化的，包括上下班打车，家务事件，娱乐活动。

所以，答案是：充分利用用碎片化的时间去学习和写作，在这样的日积月累中，就能比别人，也比以前的自己能快速提高写作能力。

所以，最重要的就是最后一点，把时间当做朋友，那么这个朋友就会在写作上助你一臂之力，快速成长，甚至终身受用。

逼着自己写长篇，就厉害了

快速提高写作技巧的几个小方法！

不快速你找我！

1、多写！

这绝对不是废话！很多人写作能力一直没法提高，就是因为总想着等一个完美的时机下笔。但是实际上，只有写出来，才知道自己有什么问题。

所以第一步！先写！！

2、用短句。

长句子阅读起来会比较费劲。所以尽量拆解为短的句子。

比如“今天早上起床以后感觉身体非常不舒服但是还是坚持去上班了。”这句话就可以拆分成“今早，身体非常难受。但仍然挣扎着，去了公司。”这样阅读起来更有节奏感，而且更容易读下去。

3、只讲重点。

很多人写作让人看不下去，就是因为想到什么写什么。比如曾经看到一个问题“读书重要吗？”其中一个回答的作者声情并茂的描述了他和朋友的故事，细致到两个人的性格、喜好、家长评价、交过多少女朋友……其实这些内容和作者想表达的中心思想是没关系的。只需要着重说明“我，没好好读书，结果XXXXX。他，好好读书了，结果XXXXXX”就可以了。

4、少说道理，说讲故事。

写文章最怕的，就是没有画面感。同样的话，用故事的方式来讲会更有吸引力。比如：“有人摸了电插座，结果触电了。”这句话听起来就平平无奇。但是如果说：“昨晚，隔壁村的二蛋，洗了苹果以后，突然好奇。摸了一下插座，结果砰的一声！插座闪出了火花！整个房间的灯全熄灭了！二蛋整张脸都变得漆黑，头发也都竖起来了！”是不是感觉生动了很多？因为这就是画面感和故事感。

5、别害羞！

写完以后给别人看看。只有知道读者的想法，才能更快的提高自己。所以别害羞！大胆写，大胆分享，大胆才能进步！！

我们需要的，不是成为一代文豪。写作技巧提升一些，对工作和生活都可以带来很大的好处。所以做到这几点，一定会有越来越多的人喜欢看你写的文章的~一起加油哦！

这个没有捷径吧，多看书，看好书，文学名著等等，这是个潜移默化的过程。

先充电，后放电。也可以边充边放。明白了吧。

怎么能够快速提高写作能力呢？我认为应该从以下几个方面加强：

一、到生活中去感知。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。人的酸甜苦辣都是在生活中去感知的，没有生活，写作就是无源之水 ，无本之木。梨子是酸是甜，还是要亲口尝一尝的，所以，生活是写作的基础。

二、积累是丰富储备的过程。鲁迅先生说过，读书就要像采花蜜一样，取百家之长。广泛地阅读，感知、记忆，古今中外的经典作品，是文学素养的储备和提升的必经之路。古人云：“书读百遍，其意自现”“读书破万卷，下笔如有神”“温故而知新”都是说的读书的重要性，希望你能稳步打造基础。

三、勤练笔，多写作。有句格言是这样的：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我认为，任何本领的学成，都离不开勤奋。李白小时候对铁杵磨成针的感悟，激励他永恒不变地努力，最终成了伟大的诗人：曹雪芹著《红楼梦》，十年增删，披阅数载，都经历了写作的磨练。写作就是一个辛勤劳动的过程，当你收获进步的时候，你就会感觉到成功的快乐。

这位朋友，希望我的回答对你有一些帮助，希望在写作的道路上你能百尺竿头更进一步，谢谢！

一、写作是一个厚积薄发的过程，是一项将积累释放于一时的过程。积累越深厚，释放就越精彩；积累越科学，释放就越有效。读书是积累的一种有效的形式。我们说积累是写作的源泉和基础，但要讲求方法和效率,以形成“有效积累”。

二、不能死读书、读死书，而要有目的的读书，带着问题学，活学活用。

三、读书是为了应用，只有应用了，才能达了读书的目的。只有用过，才能牢记，只有用过，才能使知识融化在血液中，才算自己的东西。

四、写作需要你具有以下能力：

1、发现、收集素材的能力；

2、阅读分析消化能力；

3、整理归纳能力；

4、资料编排、档案管理能力；

这些能力的综合水平决定了你的写作能力的高低。由此可知“看了很多书”只是有利于你某部分能力的提高。

这里所谓“能力”实际上就是掌握了某种方法并能灵活运用之。

说比写更能锻炼人 建议别刻意去追求写作

抄别人的最快，要吗脚踏实地，多看多写多练，娃儿出来还要十月怀胎

多读多写。

你好，希望我的回答能够帮到你

一，

想要快速的提高自己的写作水平，首先你一定要多看书，你可以看小说，历史书也可以看其他的杂志之类的，一定要扩大自己的知识面，这样才能够有让自己很雄厚的知识储备，而这些都是你写作的素材，所以想要快速的提高自己的写作水平，你必须让自己的肚子中充满了墨水，这样才能够在需要的时候第一时间将所需的素材调取出来。

第二多看一些优秀的作文，掌握一些写作的方法和技巧，其实写作并不是一味的靠自己的能力，它也是需要一定的技巧的，而这些技巧都是可以学会的，所以一定要多读一些优秀的作文，掌握其中的写作套路和方法，站在我们写作过程中就会觉得非常的简单。

三，

最后，一定要培养自己的逻辑能力，其实写作就是自己逻辑能力的体现，如果你自己没有一定的逻辑能力，那么你写作就会显得特别凌乱，没有任何的逻辑性，这样的作文别人也是不喜欢看的。

逻辑能力的提高也是非常简单的，在平时我们说话过程中就可以很好的锻炼我们自己的逻辑能力，在写作之前，首先你必须得确定自己的主题，其次通过联想。想象或者其他的一些方法来展开对自己主题的叙述，这样就能够很好的写出一篇作文来，在我们写完作文之后，千万不要吝啬大家相互之间分享一下，也可以听取一下别人的意见，这样对我们的写作水平提升也是非常有帮助的。

1/重视积累，要有一本摘抄优美句子的本子；

2/多看优秀作文和书籍，扩大视野，开阔眼界；

3/掌握作文写作技巧，比如：结构和框架，作文的类型，写作手法，每个类型都有自己的特点和写作方法。

4/认真听语文老师的作文指导课，向课堂要效率，汲取老师的独特方法。

5/留心观察周围事务，要有一双发现美得眼睛，为自己的写作提供素材源泉。

6/兴趣是最好的老师，如果喜欢写作，加之写作在语文上的占比很高，就应该培养写作兴趣，切莫应付差事，把写作文当作一件语文学习的大事，多和教师和优秀学生交流，不耻下问，探求经验，寻找策略。

没有什么好办法，也不要想着有捷径。只有4个字：多写，多看。如果你想着有一个武林秘籍，能够学了后迅速就达到写作高手的境界，那么我告诉你，就是妄想。

从一个小白，到很好的写手，在勤奋努力的情况下，也必须要有半年到一年的积累，而且这算是快的。

那具体这4个字，怎么用？

多写，这是第一位的，你想快速提高自己的写作能力，不多写能行么？这就好比你想成为枪王，你不开枪，你能成为枪王么？

怎么多写呢？

首先，你要选择一个希望提高的写作能力的领域。写作也有不同的行业细分的，比如编剧是写作，写小说是写作，写公文材料是写作，写散文写诗歌是写作，你不可能都专精，你要专注一个你感兴趣的领域。

其次，要天天写，不得一日中断。在你选择的领域，每日至少写个几个小时吧，至少写个5000到一万字吧。

再次，写完要琢磨要修改。写完先暂时放放，睡一觉，第二天来看自己写的东西，公正客观地看，哪些地方写的好，哪些地方写的不好，不好的地方怎么改，改个2遍再说。如果能找到一个业内高手帮你看稿子，那是最好不过了，高手说你不足的时候，要虚心听讲，别自以为是，你还差得远呢。

最后要说下，最好用稿纸和笔来书写，先别着急用电脑，更不要从网上去搜索。电脑是好用，但是对于你锻炼能力不太好。写之前，要构思提纲，把构思放在前面，多花点时间来构思，好的构思就意味着你的文章成功了一半。

怎么多看呢？

还是要在你选择的领域先多看。看高手的文章，看名篇，看经典。一遍一遍看，要咂摸文章里面的味道。什么时候你看着看着，说，卧槽，这构思绝了，这文笔绝了。这说明你会品了。

有妙趣的地方不妨摘抄一下，好的词句也摘抄一下，会用到的。

看了经典后，不妨可以模仿着写，谁还不是从小白开始的？谁还不是从模仿开始的？

还要开阔视野，从相关联的领域都看看，这个看，就是只观大略了，不用细看，拓宽知识面就可以了。还有，看的时候要在心里有评论，要有构思，观点是最重要的。

慢慢炼

我认为做好两点

一、多看书，你想写出来东西，首先肚子里得有东西，得有词汇有句子！所谓的出口成章，肚里没东西，你能写出来什么

二、处处留心皆学问，生活中多去体会，多去感悟，灵感源于生活！创作源于生活而高于生活！

生活告诉你写什么，多读书让你知道如何用文字写出来