哪些小说能提高文笔

七寻记·穿越时空的少女悠莉宠物店迷藏·海之迷雾蔷薇少女馆1、2深海学院我建议你直接去买 意林·少年版 意林·小小姐 ……

能提高作文水平我不敢肯定，提高阅读速度我觉得倒是有~~

文笔是创作者的硬功夫，就跟练武的每天得蹲马步一样，只有苦练一条，没有r捷径。您想：若得到绝世武功秘笈却不勤练，那与没得到有何差别？硬功夫，就是得苦练！

关於文笔训练，本人曾试过一法，学习者反应不错，表示两周就有明显感觉，供你参考：

1.选择一本古文的书，如《古文观止》、《四书》、《史记》……等，每篇篇幅不长，约是一周可以学习的长度。这书就是你接下来这半年或一年、两年的学习课本（时间看你学习计画）。

2.每周从中选择一篇文章阅读，切记：不可以看翻译（你或许可以选择买没翻译的古本）！试著靠自己的力量，藉由注释、字典（如果牵涉到文史典故，能把相关资料查到是最好。这些典故可能是日後创作的题材）等把文章看懂。如此可以加强对字词义的理解。看懂後，针对此篇文章写一篇心得。不要介意字数，要想尽办法用确切的文字表达想法。写完後，要再三修饰，直到无字可改。这训练你的字词运用。文笔修辞不求辞藻华丽，而求用词「精准」，要使文字「忠实」的呈现你的想法，传达给读者。

虽说各种才能都需从小培养，但「勤能补拙」，笨郭靖也能练成降龙十八掌。只要肯下苦功，从你看到这回答的当下，马上拟定学习计画，严格执行。数月必有小成！

ps.不同类型的小说所需文风各有差异，这牵涉到读者理解力、读者偏好、作品调性、作品定位、时代性与约定俗成的概念。什麼类型的作品，需要以什麼方式呈现，这又是另一门学问，不在此问之内。跳过作品类型这问题，一旦知道此作品需以何种文风呈现，你既有了基础，剑法基本动作都娴熟了，那麼千变万化，存乎一心；各种文风变化只在指掌之间。

小说创作是条漫漫长路，大道坦荡，却得踏踏实实的用脚去走。一路上用了多少功、流了多少汗，读者不会知道。但当你回首所来之路时，你将会看到你深刻的脚印！共勉之！

只是为了提高作文水平而已的就太简单了,看自己喜欢的小说就行,金庸,网络的很多悬幻的都可以,如果想提高修养就多看文学类,不过要看书量要超多的,打个比喻:1个月内起码看书量要超过10本金庸那么厚的!一个月后一写作文灵感不在话下,而且你会发觉句子可以写得很优美,当然,有空要积累些素材!

是的！可以提高自己的想象能力

采纳鼓励谢谢亲

其实看什么小说都可以提高写作水平，你读小说的时候要有意识的注意小说中的字词的结构，一些字里行间流出的情感等等的一些。然后把这些技巧之类的学会变成自己的东西，运用到自己的小说中。

当然，如果你要增加小说的内涵的话，就要看有深度有内容的东西。

写小说你要注意的不只是写作水平。

比如你写玄幻小说，你要有明确的思路，不能写一些换一个思路。

呵呵。慢慢加油吧。

能，提高不大。需要看各种各样的书，大部头的文学作品

以下仅个人观点。

以下几类:

总裁

穿越

玄幻等是不可能的。再次申明是不可能的。

言情小说基本上是为了女性来消遣的，而且基本鱼龙混杂，视逻辑为无物。看这种除了用来娱乐，满足少女心，想提高文笔是不可能的。

还有我就想问了:看言情小说跟提高文笔有什么关系，这完全是两个概念。文笔的提高不是随便看几本小说就能提高的，我身边很多同学都会阅读大量经典名著小说之类，都未必能提高文笔。文笔的提高要基于阅读积累量（不是看几本总裁文就行）和大量的练习写作才能提升的。

还有，少女，要在还学习的时候好好学习，言情小说少看。

看来是同道中人。。。这些文笔绝对没的说。。。！！！！！！！！！。。。。我很喜欢看古言。。…。。。我给你推荐几个我看了的小说吧。。这些真的很好看！！！！！！！！！。。穿越的我会特别注明。。。。

和月折梨花寂月皎皎的我很喜欢这种风格。。文笔很不错。。

倦寻芳还是寂月皎皎的。。这两本是一举成名作品。。

哎。。看咯只觉得纠结。。

我哭了。。。。。。。。。。。

《祸国》里面我最喜欢的薛采死了。。那个时候只觉得痛心。。。。还是哭了

妃子血这本的男主角就是个妖孽。狠心的很。。我很喜欢女主。。不过没哭。。结局很悲

。给我的感觉就是震撼两个字。。不喜欢虐待就不看。。女主很坚强。。

《倾世皇妃》这个我还是没哭。。不过里面我最喜欢的连城死咯。。呜呜。。

《绾青丝》这个是穿越的。。不过别于其他的穿越文其实就是古言。。。里面我最喜欢云铮啊。。！还是死咯的。

丑女变美女.不用说咯。。是穿越。。前面是喜的。后面女主为复仇而活。。哎。。最后同归于尽咯。。还是震撼。。

甄嬛传哎。。拍咯电视剧。。我心目中皇帝，王爷的形象全毁咯。这个是宫斗。。

还有木槿花月锦绣也好看。。是经典穿越。。 但我没看到后头的文章。。但知道结局咯。。结局还合我意。

。我喜欢小段同志。。

这些都是一些名作品。都出咯书的。。都很喜欢。他们推荐咯很多其他的给我。。但我看咯那么多只有这几个好看点。。。不是吹的我从小学一直看到高中。。。看了不下500本。。我给别人推荐小说不是为咯什么悬赏分。。只是我真的很喜欢看小说。。所以希望把那么多好看的小说与大家分享罢了。。不然也不会一个字一个字的打咯这么多。。推荐给别人的东西我绝对是禀着负责的态度。。这些真的很好看。。如果你看不过来《倾世皇妃》和丑女变美女就先放到嘛。。《倾世皇妃》要拍电视剧咯。。哎看咯预告。把我心目中连城的形象全毁咯。。

就这些咯。。。O(∩_∩)O~。加油啊。。。

望采纳！O(∩_∩)O~

看书。

不要说什么看了多少大神的书，那没用。

网络上的大神，最受追捧的文笔都是最差的。

写仙侠的，看《封神榜》《诛仙》《西游记》《蜀山》

写推理的，看《东方快车》占星术杀人嫌疑人x

写现言的，推荐张嘉佳

……

文笔，除了看好书看经典，然后学会人家的遣词造句，人物塑造，把握剧情节奏，设置好各种笑点、泪点、high，把握好什么时候走剧情、什么时候抒情……

嗯，经验之谈。

只有花时间看和想才能提高，没有捷径的，相信我。

假装谢邀一下！

这个问题我先给一个答案，不一定！为什么呢？且听我慢慢道来。

首先，虽然网络作家一天写上千字，但要知道，就我拿到的合同来看，这是因为网站要求签约作者每个月提供不少于六万字的更新，这样才有最基础的全勤奖拿，很多作者每天都是在拼了命的在码字，哪里还有心思去关心怎么提高文笔的事情？

其次，因为很大一部分网络小说作者们都拿写网络小说来练手，或者就只是出于一个娱乐活动，因为很大一部分是没有报酬的，这样的情况下，他们能保证不瞎写就已经很不错了，提升文笔？不存在的！

再次，就现在本质来看，别看作者们一天更新几千一万字，但我可以很负责任的告诉你，这其中有很大一部分都属于灌水，这就扯到网站的规定了，因为是按字数收费，甚至有些每千字多少钱来算，部分作者为了多得报酬，哪里会管质量？肯定是以数量为优先啦！比如某蔬菜系作家，一个套路玩了好多年，终于被人骂惨了！

当然，这里也不能一棒子把所有人打死，还是有一部分作家会随着码字乃至各种培训得到提升，对于这类小伙伴们，我只能说，加油，世界是我们的，也是你们的，但归根到底，还是有实力的人的！加油！

你好！

提高成绩的有效方法：

一个错题本

一个好题本

新课之前一定先预习

先复习后做作业

做作业要计时（限时训练）

一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。

实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。

过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然！

学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：1.计划管理；2.预习管理；3.听课管理；4.复习管理；5.作业管理；6.错题管理；7.难题管理；8.考试管理

一、计划管理——有规律

1、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。

2、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

二、预习管理――争主动

1、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。

——建立预习本。

2、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。――读写同步走。

3、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

三、听课管理――重效益

听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……

更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。——建立听课笔记本。

四、复习管理――讲方法

有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

1、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

2、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

3、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

4、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。

5、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。

五、作业管理―要自律

1、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……

2、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。

3、遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。

4、不检查不作业：作业后必须检查一遍。

5、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。

6、

独立作业忌抄袭。

六、错题管理――常反思

有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。

建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。―此法比较适用于理科

七、难题管理——会溯源

一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维（及方法运用）跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

八、考试管理――抓重点

用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。考前拿出专门时间做错题难题本上的题。

1、开阔视野,多方面观察,感受生活。只有与现实生活有较多的接触,才能准确地把握事物的本质,才能有较深切的感情体验。

2、广泛阅读文章,可以弥补体验生活的不足,间接地获得许多生活材料及对生活的感受。

3、多练笔,可以加快从学习写作知识到会用写作知识的过程,是提高写作水平最关键的一环。

找到适合自己的方法；

一般的方法都是循环重复的方法。

1.持续刷题是一种快速且傻瓜式的方法；

2.和学习好的同学一起学习，一定要问清楚，让同学耐心一些；

3.报补习班多听老师讲解几遍也就会了；

4.学习重在理解，做题写作业，先把会的做好，在做不会的；

其实高中政治也不是很难,因为这是文科学的东西,主要就是靠背一些东西,对于政治,你只要想提高成绩,只要记一些知识,你就可以提高,还是要下功夫的,你要是光凭想象还是不可以的,给你们说说提高高中政治的一些方法.

老师紧张备课

一、要掌握知识版块的特点

在高中这个阶段政治的课本还有四本是必修的课本,这四个版块主要还是对社会上的一些定理还有就是一些法律的一些知识,但是每个版块都在一定范围之内,但是这四本书就有十六个单元,基本上我们就可以完成高中政治的学习,政治内容知识相关联的比较强,在课本的内容还有标准.

对于资金生活还是从社会的角度来参与进来,但是这四个板块之间还有相关联的信息,因为对于消费我们应该感受的比较多,和我们的生活相近,然后就是从消费入手,然后你教你如何进行支配.

在对于文化生活当中,这是一种独特的教育,这个版块讲述了文化的作用还有一些文化的精神以及特色民主教育文化.

二、注重要把政治以及生活联系起来

主要的特点还是要把这些和实际联系起来,政治课本的内容还可社会的三大领域了解之内,但是对于生活还是联系的比较紧密,政治的学习,要是对生活没有了关联,就没有了学习的意义,所以成绩还是很难提高的,最好的方式就是要利用所学的知识,使用到生活当中,在分析的过程当中还要加强对课本的了解,还可以解决一些问题,提高自己的应用能力.

文化的知识点,还要结合当地的旅游文化的发展现状来进行分析,还要提出一些建议,通过学习还可以了解到之前的人们是怎样生活的,在学生参与的步骤当中,还可以对所学的内容进行了解,把这些都引用到自己的生活当中,提高学习能力.

三、掌控好答题技巧

政治学科还是对我们学习的特点,这个其他的方式都是不一样的,还有在做题方面还有不一样的特征,一定要知道自己的答题方法及能力.

高中政治课本

总之,对于高中政治学习的方法还有很多,我给你们说的也希望你们可以采取,在答题的事后要注意答题的规律,对语言还要组织起来.

1、

让学生对学习充满积极地期望。积极地期望就是从改善学习者自身的心理状态入手，对自己不喜欢的学科充满信心，相信该学科是非常有趣的，自己一定会对这门学科产生信心。想象中的“兴趣”会推动我们认真学习该学科，从而导致对此学科真正感兴趣。我曾经听过一个故事：有一位学生对学习地理毫无兴趣，每次都怀着一种焦急的心情等待下课铃声。为了培养对地理的兴趣，他作了这样的练习：“我喜欢你，地理！”重复几遍之后，他觉得地理不像从前那样枯燥无味了。第二天他在图书馆借了一本有关地理的书，回家后就高高兴兴地读了起来，等到再上地理课时也开始听老师讲解了，后来很喜欢地理，总是急不可待地盼着上地理课。2、

要从可以达到的小目标开始。在学习开始的时候，先确定小的学习目标，学习目标不可以定得太高，应从努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。千万不要期望在短期内就可以将成绩提高上去，有的同学往往努力学习一两周，结果发现成绩提高不大，就失去信心，从而厌恶学习。只有持之以恒地努力，一个一个小目标的实现，才是实现大目标的开始。3、

要去了解学习目的，间接建立兴趣。学习目的，是指某学科的学习结果是什么，为什么要学习该学科。当你觉得这个学科没有太强的吸引力时，对最终目标的了解是很重要的。学习过程多半都是要经过长期艰苦努力的，这种艰巨性往往让人望而却步，而学习又是学生的天职，不能不学，所以要认真了解每门学科的学习目的。4、

培养自我成功感，以培养直接的学习兴趣。在学习的过程中每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，达到甚么目标，就给自己什么样的奖励。有小进步，实现小目标则小奖赏，如让自己去玩一次自己想玩的东西；有中进步、实现中目标则中奖励，如买一本自己喜欢的书画或乐器等；有大进步、实现大目标则大奖励，如周末旅游等。这样通过渐次奖励来巩固自己的行为，有助于产生自我成功感，不知不觉就会建立起直接兴趣。5、

还可以把原有的其他兴趣转移到学习上来，以培养新的学习兴趣。每个人在儿童时期都有自己特别感兴趣的事，如玩汽车、搭积木等。到了高一点的年级后，我们就应当去发现、了解与爱好有关的知识，如汽车是如何发动的？汽车的构造原理是什么？我所学的知识中那些和它们有关系？这样就把对学习的兴趣在原有的基础上发展起来。爱因斯坦中学时只对物理感兴趣，不喜欢数学，后来他在研究更深层次的物理时发现数学是其基础，便又产生了对数学的兴趣。6、

还可以想象学习成功后的情景，用于激发学习兴趣。当我们满腔热情地去做任何一件事前，一般都对它的结果有了预期的想象，而坚持去做这件事情。例如你想象某个电影非常好看才促使你去看，假如你事先想象这个电影不好看，那么你一定不去看。你可以想象考试成绩优秀，可以顺利进入大学，为家庭为社会做出贡献，为个人创造好的前程。也可以想象考试成绩优秀，得到老师、家长的赞扬，得到同学们的羡慕等，从而激发学习兴趣，想象会帮你成功。加油

挖掘潜能。不管你现在情况怎样，你都要相信自己还有巨大的潜能。从现在到中考进步50名的大有人在，进步80名的也有可能。.

第2计：坚定意志。中考其实是看谁坚持到最后，谁就笑到最后。考生应全力以赴知难而进，战胜惰性提升意志.

第3计：调好心态。心态决定成败，中考不仅是知识和智力的竞争，更是心理的竞争。考生应努力改变最近的不良心态。

第4计：把握自我。复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错，但也要有自我意识：“我”如何适应老师的要求，如何根据自己的特点搞好最后阶段的复习，如何在“合奏”的前提下灵活处理“独奏”。

第5计：战胜自我。面对迎考复习的艰辛，面对解题的繁难，面对竞争的压力，面对多变的情绪，只有“战胜自我”，才能海阔天空。

第6计：每日做题。每日做些题目，让自己保持对问题的敏感，形成模式识别能力。当然，做题的数量不能多，难度不宜大。

第7计：一次成功。面对一道题（最好选择陌生的中档题）用心去做，看看能否一下子就理出思绪，一做就成功。一份试卷，若不能一次成功地解决几道题，就往往会因考试时间不够而造成“隐性失分”。

第8计：讲求规范。建议考生找几道有评分标准的考题，认真做完，再对照评分标准，看看答题是否严密、规范、恰到好处。

第9计：回到基础。一般说来，考前不宜攻难题，既没有这么多的时间，也没必要。要回到基础，把基础打扎实，在考试时才能做到“基础分一分不丢”。

第10计：限时训练。可以找一组题（比如10道选择题），争取限定一个时间完成；也可以找1道大题，限时完成。这主要是创设一种考试情境，检验自己在紧张状态下的思维水平。

第11计：激活思维。可以找一些题，只想思路：第一步做什么，第二步做什么……（不必具体详解）再对照解答，检验自己的思路。这样做，有利于在短时间里获得更多的解题方向。

第12计：勤于总结。应当把每一次练习当成巩固知识、训练技能的一次机会。题是做不完的，关键在于打好基础，勤于总结，寻找规律，一通百通。◆预防考试焦虑

第13计：适度平静。平时个性张扬的学生，在张扬的前提下，可稍微平静一些；平时内向的学生，在平静中可略张扬一些。一定压力下的平静是高考超水平发挥的必要条件。

第14计：适度自信。大考临近，我常对考生说：“这里必须拒绝一切犹豫，这里任何怯弱都无济于事。”自信，是成功的起点；失去信心，必然导致失败。

第15计：适度动机。动机过强和动机过弱，都不利于考试；适度动机，效率最高。期望值过高，容易导致考生紧张、忧郁、恐惧等情绪，进而造成考试的失败。

第16计：适度运动。希望同学们能根据自己的情况，适度运动运动，可以缓解紧张的神经，提高学习效率，保证考试时有一个健康的身体和清醒的头脑。

第17计：适度交流。同龄人一起迎考，大家的情况都差不多，适度交流、沟通感情十分重要。同学之情对增强信心、减缓压力有很大的帮助。当然，考前时间宝贵，切不可“长谈”。除了和同学交流外，还可与家长、亲友交流。

第18计：充分准备。认真做好考前的复习和准备工作，注重知识的掌握和技能的训练，做到胸有成竹，心中不慌。

第19计：处变不惊。训练自己在面对变化的问题或困难时，能冷静地分析、判断，采取科学的应对措施。试题的难易，要有“人难我难，我不怕难；人易我易，我不大意”的心态。

第20计：防止过劳。考试临近，切忌搞疲劳战术，过度疲劳容易引起心理上的不适，不利于考试时发挥出应有的水平。

第21计：矫正担忧。考生把担忧逐一列出，会发现这些担忧往往具有夸大、缩小和不现实等错误，如认为自己不行、过分夸大缺点、看不到优点等。要学会正确辨析，对担忧做出合理、积极的分析，以良好的心态参加考试。

第22计：自我暗示。利用暗示语句的强化作用，进行心理调节。暗示语要具体、简短和肯定。比如“我早就准备好了，就等这一天了！”这样可以让大脑形成一个兴奋中心，抑制紧张情绪。

第23计：转移焦点。考前焦点都集中在高考上，可以适当转移到与中考无关的事情上。如，欣赏音乐、散步、与人交谈，也可以做深呼吸或大声唱歌、朗诵等。

第24计：系统脱敏。运用这种心理训练，直到在最令自己紧张的情景中也能镇定自若。

第25计：做操练习。做广播操或其他简易运动，让肌肉放松，可以缓解身心疲劳，抑制紧张焦虑程度。

第26计：科学补氧。通过口服补氧类保健品或到氧吧补氧，使脑细胞和机体得到充足的氧供应。当然，这要在医生的指导下进行。

第27计：填写信息，稳定情绪。试卷一发下来，立即忙于答题是不科学的，应先填写信息，如在答题卡上涂清“试卷类型”，写清姓名和准考证号码等，这样做是考试的要求，更是一剂稳定情绪的“良药”。

第28计：总览全卷，区别难易。打开试卷，看看哪些是基础题，哪些是中档题，哪些是难题或压轴题，按先易后难的原则，确定解题顺序，逐题解答。力争做到“巧做低档题，全部做对；稳做中档题，一分不浪费；尽力冲击高档题，做错也无悔。”

第29计：认真审题，灵活答题。审题要做到：一不漏掉题，二不看错题，三要审准题，四要看全题目的条件和结论。

第30计：过程清晰，稳中求快。一要书写清晰，速度略快；二要一次成功；三要提高答题速度；四要科学使用草稿纸；五要力求准确，防止欲速不达。

第31计：心理状态，注意调节。考试中，要克服满不在乎的自负心理，要抛弃“在此一举”的负重心理，要克服畏首畏尾的胆怯心理。

第32计：尽量多做，每分必争。高考评分，理科是按步骤、按知识点给分；文科是按要点给分。考生在答题时，要会多少答多少，哪怕是一条辅助线，一个符号，一小段文字，都可写上，没有把握的也要敢于写，千万不要将不能完全做出或答案算不出的题放弃不做。

第33计：抓住“题眼”，构建“桥梁”。一般难题都有个关键点（称之为“题眼”），抓住了“题眼”，问题就易于解决。此外，还要利用相关的知识、规律、信息进行多方联系，构建“桥梁”，找出问题的内在联系，从而构思解题方案，准确、快捷地解决问题。

第34计：遇到易题，格外小心。易题，容易使人轻视，不注意题目的细微变化，不费思索顺手写来，可能铸成大错。所以有“容易题，容易错”的说法。要知道，题目对你容易，对别人也容易。

第35计：思路暂塞，学会变通。考试时，熟知的知识、方法突然想不起来，这时要学会变通。一是换个角度或思路，从与题目有关的项目开始回想；二是利用本卷中其他题目中的信息；三是暂时放弃，换另一道题做，等情绪稳定、再回过头来做，可能有意外的收获。

第36计：注意检查，减少失误。争取有一定的时间检查答卷，主要是检查题目是否遗漏，是否弄错了题意，是否抄错了什么，尽量减少失误。对一些“疑似”答案，尤其要注意检查——检查思路，检查步骤，检查结果，检查试题要求.. ..

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取绝于你看的是什么小说，

1.开阔视野，多方面观察、感受生活

文章是现实生活的反映，要想写好作文，首先要注意观察和感受生活。古往今来，凡是写文章有所成就的人，都十分重视这一点。汉朝的司马迁说：读万卷书，行万里路。这“行万里路”，就是指要从多方面观察和感受生活。他本人也正是这样做的，从20多岁就开始漫游全国，考查史迹，采访史料，终于写出了著名的《史记》。

多方面观察和感受生活的意义在于：首先，可以从生活中获得丰富的写作材料。因为我们写作文，无论是写人、写事、还是描写景物，都是在写现实生活，都需要现实的生活情景、生活细节。而这些生活情景和生活细节，是不能凭空捏造出来的，只能通过多方面观察和感受生活才能获得。即使是合理想象的那部分，也是以现实生活为基础的。其次，可以使文章获得较深刻的思想意义。因为只有与现实生活有较多的接触，我们才能准确地把握事物的本质，才能有较深切的感情体验。准确地把握了事物的本质，有了较深切的感情体验，才能写出思维意义深刻的好文章。

多方面观察和感受生活，首先要尽量多参加社会活动，在生活中观察身边的各种人、事物和景物，把它们的面貌和特征装进大脑这个“仓库”。这样，等到我们动笔写文章的时候，这些装进“仓库”里的材料，就会自动出现在我们的思考过程之中。其次要留心身边的人和事，注意多听多看。因为不管是谁，活动范围总是有限的，不可能每一种活动都能参与。所以，我们就要多听多看，从别人的嘴里以及他们的活动里获得生活材料。这样做，有时甚至比亲身参与的获取量还要大。比如，我们在北京却可以听到广州的事；还有，我们作为旁观者的时候，却可以比当事人观察得更仔细，因为当事者迷，旁观者清等等。再次，我们在接触生活的时候，仅仅用眼睛和耳朵还是不够的。还要用大脑。要对面前的事物进行深入的思考，看看它到底有什么样的表现形式，特征是什么，说明什么问题。只有这样，我们才能发现生活中的道理，把握事物的本质，产生较为深刻厚重的思想感情。

2.广泛阅读文章

古人说过：读书破万卷，下笔犹有神。鲁迅也曾这样说：只看一人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点；必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。

这都是前人的经验之谈，是有很深刻道理的，很值得我们认真借鉴。

广泛阅读为什么如此重要呢？一方面，它可以弥补我们体验生活的不足，使我们间接地获得许多生活材料及对生活的感受；另一方面，可以使我们博采众长，多方面地学习别人的写作方法和技巧。

广泛阅读应该采取正确的方法。在这方面，前人有过不少好的经验。比如粗读和精读相结合，就是一个行之有效的方法。

粗读，就是拣各种范文进行阅读，读的时候不必做详细分析，对文章的思想意义和写作技巧有个大致的了解即可。这是从“广”的角度下功夫，使自己获得多方面的营养。但是，只“广”不“深”也是不行的。对那些好的文章，还需要精读。精读，不但要认真思考，看看人家主题是怎么表现的，结构是怎么安排的，语言是怎么运用的，读后还应该把这些记在本子上。俗话说，好记性不如烂笔头。只有把这些记下来，才能时常温习，不至忘掉。通过精读，可以获得好的写作方法和技巧，使我们向“深”的方向发展。

3.要多练笔

多练笔，可以加快从学习写作知识到会用写作知识的过程，可以说这是提高写作水平最关键的一环。清代唐彪曾这样说：

“谚云‘读十篇不如做一篇’。盖常做则机关熟，题虽甚难，为之亦易；不常做，则理路生，题虽甚易，为之则难……”

大意是说，读十篇文章也不如做一篇文章收获大。常写，作文的方法、道理就熟练，即使题目很难，写起来也觉得容易；不常写，作文的方法、道理就生疏，即使题目很容易，写起来也会觉得很难。

所以，我们必须要重视“读十篇不如做一篇”的道理，经常进行认真的练习，这样才能逐渐摸索出作文的“思路”和“机关”。

练习应该带着明确的思想感情目的来进行。初学写作的同学，开始可先写一段表达思想感情的话，练习所有的话都围绕着中心来讲。接下来，看看表现中心的几部分安排得是否合理，学习掌握结构方面的知识。然后，再看这几部分哪些地方需要详写，哪些地方需要略写，学习写人、记事、描写景物方面的知识。最后，再考虑用词造句，并进行相应的练习。这样带着明确的思维感情目的来练习，比单纯孤立地学习叙述、描写、结构等，收效要大得多，有利于我们较快地掌握作文的“思路”和“机关”。有了一定写作知识的同学，在练习写作时。，也应该始终把思想感情放在第一位来进行。

另外，练习写文章，不要怕出丑。写出来之后，应当让人家看看，挑挑毛病。俗话说：当事者迷，旁观者清。自己写的文章，往往看不出毛病，只有让别人看看，才能知道哪些地方写得不好，才能有明确目的地进行修改。另一方面，知道自己哪些地方容易出毛病之后，也能引起自己的注意，有利于自己的不断改进和提高，使自己进步得更快。

4.要重视修改文章

多多练笔固然是关键的一环，但每次练习之后，还应该进行认真的修改，这对写作水平的提高，也是有着很重要作用的。

修改可以弥补一次思维的不足。一般来说，凡是稍微复杂一点的事，考虑一次总是难免有这样那样的疏忽和错误。写文章是一个相当复杂的过程，仅仅思考一次，疏忽和错误更是难以避免。只有反复思考，不断修改，才能使文章逐步接近完善，也才能使我们的写作水平在修改过程中不断得到提高。

这种提高，往往比正面学习写作知识提高得要快。这是因为，我们在修改作文的时候，总要找出文章的不足，来加以弥补和改正。一般说，人对自己存在的不足都是十分重视的。我们在这种“十分重视”的情况下来修改文章，就能比较容易地、同时也能比较牢固地掌握避免不足的方法，从而从反面增长写作知识。

修改文章应该从三方面来进行：

首先，从表现主题的方面来看。主题表现得如何，是决定文章成败的头等大事。我们在修改文章的时候，应该首先看看文章的主题与材料是不是十分吻合；结构安排得是否合理；各重点部分是否都很好地突出了主题。这些方面没有问题或者修改好了，文章在大的方面就不存在什么问题了。

接下来，应该从文章的几个重点部分来看。文章的每个重点部分，都有它相对独立的中心，也有一个中心与材料是否吻合的问题、材料安排得是否合理的问题。除此之外，还要看各部分是不是写得具体生动，哪些地方应该突出一点，哪些地方应该删去，直到各方面都不存在问题为止。

最后，再从文章的段落、句子来看。段落和句子，是文章内容的基本单位，它们的好坏也直接影响着文章的质量，所以也要予以足够重视，进行认真的修改。这一阶段的工作，主要是看段意是否表达得具体清晰，是否有条有理；还要看各个句子衔接得如何，以及有没有语法方面的错误，等等。

以上三个方面的工作都完成了，文章的修改工作才可以说基本上结束了。

要掌握思考过程的基本知识

1.学会把握事物的本质

世界上的事物是多种多样，千差万别的，即使同一类事物，也会有不同的表现形式。如果我们的眼光只停留在事物的表面上，我们就无法分清和认识我们的世界；只有透过这些现象，抓住他们的本质，我们才能从根本上以及事物之间的区别上，认识世界上的各种事物。

读书和写文章也是这样，一开始出现在我们面前的，总是一些纷繁的现象（人物、景物、事件等）。这就需要我们从这些现象出发，找出它们共同的东西，也就是它们的本质，这样我们才能真正读懂或写好一篇文章。

那么，怎样才能把握事物的本质呢？一般来说，主要应该注意两点：第一点，面对单个事物的时候，不要仅看它的表面现象，还应该看一看它到底说明什么，能说明什么，一般就是这个事物的本质。比如，一个同学在家里写作业，这时客人来了，于是他放下笔，让客人坐，并给客人端来了糖果。这是很普通的一件事，如果我们不注意，不加以分析，就觉得这事没有什么。但是，如果我们仔细地想一下，问一问它到底说明什么，就会发现这事虽小，但它却说明了这个同学讲文明懂礼貌的本质。第二点，面对诸多事物的时候，我们也不能被这些现象所迷惑，而应该从它们之间找出内在联系。这内在的联系，就是这诸多事件的共同本质。比如，有这样两件同一个同学有关的事：一件是他在班上给同学讲数学题，另一件是他在街上扶一个盲人过马路。这两件事，从表面看是完全不同的两回事，但是我们认真地分析一下，就会发现这两件事是有着内在联系的，即都体现着一种“助人为乐”的精神，这就是这两件事的共同本质。

我们在读书的时候，不能只看一遍就完了，因为这时我们获得的，基本上还是人物、事件、景物等一些表面现象，还没有从这些现象中找出本质的东西。我们还应该思考或者阅读，找出事物的本质，并将本质与现象结合起来，对文章进行进一步的理解，这样才能真正读懂文章，得到深层次的知识。写文章的时候也是这样，我们不能根据头脑里的一些材料拿起笔来就写，而应该对这些材料进行分析归纳，找出这些材料的共同本质，也可以说是提炼出主题。然后，根据主题的需要来安排组织材料、结构文章。这样，才能为文章的成功打下坚实的基础。

做到把握事物的本质，不是件很容易的事。我们应该在读书、写文章以及在日常生活当中，有意识地培养锻炼自己，使自己在实践中得到逐步的提高。

2.掌握正确的思维方法

一篇文章的好坏，关键取决于思考过程。思考得全面透彻、有条有理，文章就等于成功了一大半，而且，写起来也不会很吃力。如果思考过程进行得不深不透，即使写的时候再卖力气，文章也会出现这样那样的毛病，而且往往会出现很不容易修改的毛病。

所以，我们应该十分重视思考过程在整个写作过程中的作用。

要想使思考过程达到“深”和“透”的程度，除了要把握事物本质之外，还应该注意运用正确的思维方法。正确的思维方法，不但能使我们的思考沿着一条正确的轨道进行，避免走弯路，而且能使文思敏捷，在较短的时间内思考较多的问题。比如，在提炼、表现主题的时候，能自觉运用归纳和演绎的思维方法；在提炼、表现人物的时候，能自觉运用开掘和生发的思维方法；在具体描述的时候，能适当运用形象思维、判断、推理等方法，无疑要比不讲究思维方法的思考效果好得多。 一、细致观察，追求真实

什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看，要远“观”近察，事事留心，时时注意，并养成一种习惯。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名的作家福楼拜为师，一天，他把自己坐在屋里编的准备写成小说的故事讲给福楼拜听。福楼拜听后说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来”。于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观察、认识、练好观察这一基本功。从此，他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了小说《点心》，并成为世界著名的小说家。所以学会观察是提高写作水平的第一要素。我在多年的教学中，常听一些学生说：“我就怕作文，一拿起笔起来就头疼，总学得没东西可写”。有的干脆说：“我不知道该写什么，从何写起。”有的作文虽然也交上来，但是仔细一看，生搬硬套的多，甚至瞎编一些内容，空洞无物，脱离实际。为什么造成作文难写呢？总的来说，就是缺少观察，没有真实感，因此无从下笔。如何改变这种现象呢？我认为，首先要学会观察。我在教初中语文第三册阿累写的一面这篇课文时，指出作者阿累在描写鲁迅外貌时，五次写了他的“瘦”。其中三次是从远到近更清楚，更细致地写出外貌特征。为什么作者对鲁迅的外貌特征写得那么传神，那么典型呢？主要是作者善于细致的观察，内心有独特的感受。所以，我指导学生进行写作训练时，非常重视观察，重视写真实内容。因此，每个星期的作文课，我都利用一定的时间带学生走出课堂，进行实地写作，有时在校园里观察校园植物，观察竹子、树木、花草，有时在周末时间到野外参观，进行野外写作，领略秀美的自然风光。经过这样的训练，不但激发了学生写作兴趣，积累丰富的题材，写出真实内容，而且能陶冶道德情操使学生得到美的享受。

二、积累素材，学而致用

在教学中，碰到有不少的学生平时很少看课外书，特别是语文课外阅读方面的书籍，有的甚至除了课本之外，没有一本课外阅读材料，很少看书读报，写作的知识贫之，甚至连句子都写不通顺，写作文时想一句写一句，感到无话可说，无物可写。或者刚开了个头，敷衍了几句，就草草收场。内容空泛，不知所云，因此对作文望而生畏。为了能改变害怕作文的现象，做到出口成章，下笔成文，平时要多进行阅读，多积累写作素材。正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”“书读百篇，其义自见。”书读多了，才能博古通今，写起文章来，才胸有成竹，得心应手。但是经验告诉我们，仅仅靠多读是不够的，“唐宋八大家之一的韩愈曾说：”“学以为耕，文以为获”。这是说阅读是写作的先导，没有读的“耕耘”就没有写的“收获”。所以在强调学生读书的基础上要对所读之书进行熟读精思，融会贯通。积累素材，让它成为自己写作的“活水源头”，并学会运用，使作文内容应笔而生，有如涌泉，滔滔不绝，内容充实有力。

我们所学的课文有许多范文都是作者对人物或动物细致观察写下来的真实素材。如一面中对鲁迅的描写，鹤群翔空中的鹤群飞翔姿态的描写，鹤鹰搏斗的场面的描写，只要认真阅读，积累素材，就能变为自己有用的东西。此外，除了从书本中积累素材外，可以从日常生活中积累，比如，就人新事的出现，各种有益的宣传，自然现象，社会新闻，国际时事等等这都是极好的素材，只要注意这方面的人和事，自然就会有丰富的素材，这样写作起来，就能妙笔生花，得心应手，运用自如。

三、提倡模仿，培养兴趣

模仿是借鉴的一种形式，但模仿不是简单的照搬，应当是创造性的借鉴。模仿的特点是针对性强，有法可循，既降低了写作的难度，又收到明显的效果。对于写作水平不高的学生，应积极提倡模仿和借鉴范文，逐步培养写作兴趣，使之循序渐进地沿着写作的道路走下去，逐渐地提高写作能力。即使刚开始时的机械模仿，也应加以表扬和肯定，使他们产生写作的兴趣和欲望。历史上有许多文学家也曾模仿古人写作，成为一代风范，如王勃的名句“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”就是从庾信的“落花与芝盖齐飞，场杨柳共春旗一色”脱化而来的。又如历史上左丘明的《左传》、司马迁的《史记》他们的写法，都为后世的散文家、小说家、戏剧家所模仿。课本中的许多文章都是很好的范文，学生学了课文，可以模仿写作，使学以致用。例如我教了郑振铎的《猫》一课，让学生以另一动物为题模仿写作，有很多学生仿写很成功，把课文写法转化为自己的能力。虽然模仿是提高写作能力的第一步，但不能一味地模仿，作文开始起步时，可以进行模仿，但入门后，必须脱离仿写，走创新之路，追求自己的写法，有自己的特点。

四、多说多写，下笔成章

我们在日常生活中，碰到很多例子，有些学生很会说话，口若悬河，滔滔不绝，然而在写作文时却绞尽脑汁，写不出多少内容来，究竟原因何在？因为在日常生活中“说”的机会较多，几乎不费多少力气，但“写”的机会很少。光说不写，怎能提高写作水平呢？因此在写作训练时，我重在指导学生说练结合，多写多练，并且，不但要说得好，而且要写得好。我每教完一篇课文，就布置与课文相关的小作文训练题，有时让学生在课堂中完成，有时先让学生思考，下课后再让学生练习，要求写在作文本上，有一些当为作业题去做，比如，让学生写出作文题的题眼及作文的提纲，有的则写续写部分，有的进行改写训练等等，经过多方面的训练，写作水平相应地得到很大的提高，学生写作的情绪也日渐高涨，并自发地开展了写作竞赛活动。

五、多些表扬，少点批评

我们在批改学生作文时，无论写得怎样，都要首先给予肯定和表扬，毕竟都有其闪光点，有好的一面，在表扬之后，委婉指出不足之处，让其知道作文的优点和缺点，这样才能增强自信，提高写作兴趣，乐于多读多写，在作文中，有些学生的作文内容并不太好，但在用词、造句方面有值得学习的地方，我们也要给予表扬和赞美，让其产生写作兴趣，能够勤读多练。如果教师在评学生的作文时，批评的多，表扬的少，那无形中象泼了一盆冷水，使之对写作文的热情倾刻间消失，失去自信，增加了畏惧感，对提高写作水平更加不利。

六、勤写片段，多记日记

在平时的作文教学中，我常要求学生留心观察，勤写片段，多记日记，以及写心得体会之类的小练笔。如在人物描写方面，采取动景、静景等多角度描写训练，并要求学生持之以恒，坚持不懈，平时勤写片段，多记日记，把自己所见、所闻、所感淋漓尽致地表达出来，这不仅可以得到一种精神享受和乐趣，而且对提高写作水平大有益处。因此，我在作文教学中，强调每位学生每天写一则日记，大至一千八百字的篇幅，可以对时事发表看法和见解，小至遣词造句。也可以是写一段有关景物描写和人物描写的片断，这样，学生不但养成了爱写日记的好习惯，而且经过一段时间的练笔后，素材积累丰富了，写作水平也得到了较大的提高。

七、鼓励创作，推荐发表

任何人要想学好一种东西，兴趣是至关重要的。它是获得知识、进行创造性创作的一种自觉动机，是鼓舞和推动学生创作的内在动力，也是提高写作水平的重要途径。因此我在作文教学中鼓励学生进行创作写出优秀作文进行发表。为了能写出更多优秀作文，我首先让学生留意身边的人和事，记录新人新事，从班内到校内，从课内到课外，从校园到社会，然后进行合理的选村和组村，写出优秀作文，上送学校广播室及学校报刊编辑小组，让其优秀作文得以播出和刊出。这样，会极大地刺激他们的写作兴趣，让他们感到作文的份量，从而大大地提高了创作的积极性。总之，在作文教学中，只有激发学生的写作兴趣，才能使学生多读多写，提高作文水平，解决长期困扰语文界的一大难题。

可以看看烟雨江南的书，他写的有种风格了。《亵渎》《尘缘》《狩魔手记》

酒徒的书《隋乱》也不错

再者就去看 江南 的书 去搜很多的 完全符合你的要求啊

九把刀 的书也很好的

想写小说，如何提高文笔？

作为一名文学爱好者，的确想把自己的作品发表并受人喜欢。那如何提高文笔呢？

首先，找一个和自己人格魅力共鸣的作家作品进行阅读，找出文章里面逻辑思维。

其次，写作就是写心即人的心理描写。

我认为写小说这回事儿，文采不是最重要的，你把你想说的故事捋直了说顺了，文采就是个锦上添花的手段。如果连故事都说不通顺，前后矛盾，文采再好那也只是堆砌词藻。所以如果想写，最好先想想要讲一个什么样的故事，拟定一个大纲，故事里可以自由发挥，但与主线最好不要偏离太大，最重要的一点，把故事说通顺了

多阅读书籍 要多看书，要大量的阅读，坚持阅读，增加词汇量那些的，知道吸引读者的方面

不抄袭别人，有自己的风格，不然你就算写出来了绝世天作，只要被拔出是抄袭的，你就会变成人人喊打的老鼠

报个作文班，老师会有更多经验，更好的去开导你

斯蒂芬金在他的写作回忆录里讲：多读多写。

这四个字的确是不二法门。

我们每个人的经历就是一部小说，关键是看你如何构思，如何把自己的经历与别人的经历融合在一起来，如何与时代背景结合起来。要想写好小说，光提高文笔是不够的。需要多读多看，多学多练。文学即人学，必须深入生活。世事洞明皆学问，人情练达即文章。脱离生活，缺少阅历和经历是不可能写出好文章的。 因此，想写小说，提高文笔的最好方法，就是到生活中去，到实践中去，在提高自己文笔素养的同时汲取社会生活的营养，以及提高自己的思想素养！

想写小说就从多读小说起步。

初读读故事梗概，再读分析小说结构，继而再细读人物描写景物描写心理描写等等。

从会读到会写，要时间精力成本。

古人云:熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟，讲的就是熟能生巧，由会读到会写的规律。

补充一句:要想成为写小说的行家，除了喜欢热爱外，还须具有一定的潜力和天赋。

很有兴趣回答你的问题。本人觉得可以从以下几个方面入手：

首先要注重平时积累：“读书破万卷，下笔如有神”，这就是积累的好处。

积累的手段之一是读书。读什么书，这就要依你的兴趣爱好而定，但无论何种兴趣爱好，最好不要读当下的流量作品，一般来讲，当下的流量作者、网上琳琅满目的低俗小说是断然不可取的，和臭棋篓子下棋只会越下越臭。要读文学经典类、诗词曲赋类，从这些作品中，可以沉淀属于你的词句积累。你在问题中谈到苦恼笔力不足，无法表达自己的意思，实际上就是积累不多，文不达意。其次就是要读故事情节跌宕起伏小说，这类小说作品能够让你开拓思路、激发灵感，也就是说能够让你在创作故事时具有更加丰富的想象力和构思能力。

其次要勤练、多练。不积跬步无以至千里。以我本人经历为例，我有写日记的习惯。那时自己处于高中时期，几乎每天都会写日记；开始时候写的日记简直可以用一坨屎来形容；大约过了半年左右，就明显感觉到自己的用词多了起来，语句流畅了起来，甚至可以在日记的叙事中穿插不同的表现手法。当然，写日记只是其中一种练习手段。其次还有就是抱有“蚂蚱腿也是肉”的想法，如果可能，哪怕是在手机上，将你在题目中提到的一些想法和故事情节简单写下来，这种灵光乍现的灵感对于小说创作非常重要，一般也会成为小说的经典文笔，之后呢，再对记录下来的东西加以整理和加工，将简单的故事、想法写成小小说、短文。如此坚持下去，文笔定然提高得很快。

小说是什么，直观地理解：将发生在不同人、不同时空上的故事，集合到一个人或者几个人身上，然后用整体故事框架连接起来；然后在对小说的人物形象进行分别刻画，使其深入人心。

积累够了，文自然能够达意和不断提升；加之以灵感，写作技巧和能力自然提升。

希望这个回答对你有帮助。

写小说，就是讲故事，你能够把自己的故事讲好，就可以了。

如果你对文采的定义是词藻华丽的话，那你还是去写散文吧。

小说的本质就是故事，核心是故事，文采有当然好，没有，只要你的故事精彩，同样有不少受众。

写小说应具备以下几个方面的条件。1，知识储备，要有一定的文学根底。具有语言文字表达能力，精通小说写作方法及要素。2，有创作激情，要持之以恒坚持写下去，不是浅尝辄止，一曝十寒。3，要有写作素材，因为小说中的材料来源于社会生活，创作者必须躬亲撷取，实践，体验。脱离于生活的原型材料是没有生命力的。4，有了素材，它只是原始雏形，必须经过加工提炼，使之具有典型性特征，高于社会生活。小说中的环境，人物，情节都经过作者的深雕细琢，生动刻划描写而展现于读者面前，栩栩如生，活龙活现。其艺术特征深深吸引感染读者。才是成功的作品。

总之，无论是短篇，中篇，长篇乃至大部头小说都倾注了作者浓厚的感情，付出了大量心血才能完成。可见写小说并非一件易事。当然，只要全身心投入没有克服不了的困难，“天下无难事，只要肯登攀！”‘

如何提高文笔和写作能力（上）

有时想写点东西,动手时才发现自己打不开思路，写不出东西来，觉得自己肚里的墨水不够。

如何做才能够让自己提高写作水平，提高文笔和写作能力，怎样才能提升自己对生活和人生的理解和感悟？

我个人认为首先是多看，书报是基础，建议多看点诗词歌赋方面的；

看社会百态方面的；

看时事、政治、经济方面的；

看文学小说，只要大量地看书，并摘录写得好的词句在一个本子里；

然后是抄书，抄那些唐诗宋词赏析，抄报告文学，抄短篇小说，慢慢抄，慢慢品。

最重要的就是品味字里行间的韵味，能看到把书里的东西变成自己的东西；

多记：心记，笔记，摘抄。

多问：了解来龙去脉，全过程。

多写：有材料写，没有材料强迫自己去收集素材也写，一开始不管写的好不好，能写出来就是胜利。

多模仿：天下文章一半抄。认为好的手法，不妨穿插于写作当中，习惯成自然。

多征：征求别人的意见，不断修改完善，一篇东西不修改个十来遍不放手。走出去，感受自然，感受生活，很重要。

如能这样做，就能慢慢提高自己的动笔能力，经过不断的努力，就可以提高文笔了，真正达到行云流水、下笔如有神的境界。

看书是很重要的一个环节，因为书里的故事可以丰富你的想象力，书里的词句可以扩大词汇量，甚至它的写作风格、写作手法等等，都会对你产生影响。

请记住，我们在接受知识时都是潜移默化的。

看书时千万不要抱有“我是为了提高写作水平”这样的心态，否则会产生不好的效果。一切都在循序渐进、渐渐地提高。

或许你一下子感觉不到，但到某一天，当别人夸赞你的文章时你就知道了。

有些人觉得没有东西可写，那是因为，他们大多都是窝在屋子里，以为书可以解决一切问题。

那就错了，那样的结果就是，写出来的东西会给人“在那里见到过”的感觉。

另外，书里的内容对于他有了一个思维定格，写出来的作品自然无法超脱。

你可以在你的小区附近，坐在石凳上，很安静地，很用心地，去观察周围一切发生的事。

一段时间后，你会看到一些印在你脑子里的事，那就是你的素材了，可以记下来，以日记的形式或者只是在记事簿上。

那么积累得多了，用时自然得心应手。

大量的阅读、勤奋的思考是提高写作水平的必经之路。多看、多练、多记。

有很多不同类型的文章，也有很多不同意义的故事，对提高写作能力很有帮助。

语法，文理是基础，然后就是多读、多积累，可准备一个专用日记本，见到一些好言锦句，就把它抄下来。

还有就是多写，最好能坚持每天写日记。

坚持写日记是个好办法，根据自己的时间安排，不要求多但贵在坚持，还有就是多看一些好书，对于自己生活中的事情，有意思的可以写下来，只要有毅力有恒心有梦想，总有一天会出好作品的！

写作时还有一个要点，那就是要小不要大。

往往很多人会将主题定得很宽很大，而结果则是内容浮浅而乏味。

定个很小很小的主题，但一定要把它细化，即将你看到的每一个小细节都描写出来，再加上你的真实感受，那么读者就会被这些真实打动。

比如你上面积累的例子，你可以作为例证来使用，同样也可以拿某件小事专门写一篇文章，好的文章即是由真、细、感组成的。

写作的根本是基础的积累：

首先是材料的积累。

材料是写作之源。写作材料主要来源于社会生活。

在活生生的现实中有很多美的事物，要学会时时处处留心周围各种各样的事物，熟悉形形色色的社会现象，不断扩大自己的生活领域，捕捉生活热点，在生活中多留心多思考，有意识的捕捉有意义的事，有趣的人，并随手记下。

这样，发现多了，积累也就多了。

阅读和听取，则是获取写作材料的另一途径。

对于生活范围较小，生活经历有限的人来说，从这一源头获取材料最为广泛。

阅读书籍报刊，听取轶闻逸事，可以使自己获得许多无法亲身接触到的材料。

可见，要养成勤于阅读的习惯。

通过留心生活，精于阅读，材料积累多了，便不再会出现无话可说的状况，而是泼洒成文。

语言的积累。

语言是文章这所房子的砖瓦，要有意识的积累语言，读书看报，碰到富有表现力的字词句；

听广播看电视，甚至听别人说活，得到的美妙言语，都要记下来。

平时碰到的成语、歇后语、名言警句等等，只要自认为生动美妙的，就积累。这样，积沙成塔，集腋成裘，从而逐步建立自己的语言词典。

同时，生活中碰到的生字词，要查字典。

经过积累，语言丰富了，写作文时自然左右逢源。

情感的积累。

文章不是无情物，字字句句吐衷肠。

写作只有将自己的情感体验，自己的真情、深情、纯情、至情（如对师长的敬爱，对同学的友爱，对弱者的同情，对坏人的憎恶等等）付诸写作对象，文章才能情深意切，字字动心。

可见，写好作品，必须有情感的积淀。

而事实上，情感积累丰富了，写作时人禀七情就能自然流淌，进入一种情不能已的境界，写出的文章生动感人。

写法的积累。

“《文选》烂，秀才半”之说，形象道出了古人学习写作的经验。

大凡优秀的作品，本身就告诉我们，文章该怎么写，不该怎么写。

通过熟读、多读各大家的作品，达到心领神会的程度，自然学到作文的方法和技巧。

阅读多了，积累多了，用于写作实践，必能提高写作水平。

实现写作的积累，要达到三个要求：

一、量要大，量的保证，才能带来质的变化。

要勤动笔，将自己发现的东西记在其专为写作积累而准备的本子上。

二、范围要广。

为了积累，生活视野阅读视野要宽，积极参加各种活动，以扩大自己的生活圈子；

三、培养自己的兴趣，养成积累的习惯。

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多读书、读好书

多读多看，还要多写。

曾经有人问一位书法家，书法有没有诀窍？书法家回答＂有‘’就一个字‘’写＂。写作也是如此，写和作是两个概念，写是记录，作是创作创造。但为什么作在后边？写在前边？是因为写的多了，熟能生巧，妙笔生花，就变成了作。就像是学会跑之前要会走是一个道理。开始写的时候可能像学走一样路蹒跚不稳，也不会用词语，也不会用逻辑。但是写的多了，词语就会用，罗辑思维也就清晰；文章的结构也就合理。就像咱们上一个小村庄，一目了然，到一个大城市就会晕头转向。写作也一样，开始从小的写起，一句话，一个段一篇文章。坚持每天写日久天长，写作水平自然就提高，所以写作没有诀窍，只有写来的成功，没有偷来的技巧。

常言道：书读百遍，其意自见。想要好的文笔就要大量阅读书籍，多读书，读好书，这样才能下笔如有神。

平常没事多读些小说，参考一下那些小说的手法技巧，有句话说得好熟读唐诗三百首，不会诵也会呤。至于文笔吗，主要体现的是思路，思路清晰，写出来的情况下也会流畅的。可是在夜深人静时，感觉感觉思路。

每天写几千字和文笔能不能提高是两回事，不能相提并论。

网络小说作者，每天写几千字是很正常的事。一是工作需要，二是故事一旦写起来，就得写完，不能中途而废。所以，每天写几千字，也是为了赶进度，对得起读者。

这样持之以恒的每天几千字，锻炼的是码字功夫和小说故事编排的能力。和提高文笔不是一回事儿。

什么叫“提高文笔”？说白了就是文字表达的驾驭能力和构筑故事可读性的能力。

所以，提高文笔需要认真研究、大量阅读优秀作品，并从中汲取营养等案头功夫。单靠笔耕不辍的低头完成自己的作品，是无法提高自身文笔功底的。

简单的说，提升文笔需要有理论和实践相结合过程，是不断研究和思考的过程，是写作技能从量变到质变的过程。

而每天码几千字，编排小说故事，则是用文字表达的过程，是一个故事演绎的过程。因为，不管是文字作者，还是网络作者，在小说创作过程中，只想小说中的人物和故事情节，其它的根本顾不上想。更别说什么文笔了。

如果当作练笔，文笔会提高，因为提高文字水平的最有效途径之一就是多写。但是如果一天写几千字，不作多次修改，当天即发表，这样的文字水平肯定是不高的，网络文学的读者读到的只是故事情节，对文字艺术没有多高要求，即所谓的浅阅读，这正是网络小说整体水平不高的原因所在。文学本质上是语言艺术，好文章都是一遍又一遍改出来的，而平面媒体上发表的作品还要经过编辑的反复挑选与修改，这也正是其整体水平远高于网络文学的最主要因素。所在靠多写提高文笔不如多修改来得实在和快速，而网络小说水平的提升最有效的途径，不是多写，而是多改：发十篇一般水平的作品，不如出一部数品！

当然能，尤其是大场景构建，人物关系架构，以及情绪表达，绝对超越任何一代的所谓大师级作家。

经典小说，和玄幻小说比起来，更像是独行客的无病呻吟。

说实话，网络小说作家编造故事水平都很高。故事精彩情节紧凑人物命运让人关注。

但由于每天字数要求，篇幅要求，网文特点要求，作者急于完成任务，根本不精雕细琢，文笔粗糙，错字病句多，情节荒谬，结构单一，人物形象单薄。文学艺术性都不高。孩子常读这样文章，缺乏鉴赏水平。

熟能生巧。常写、多写，文笔肯定有提高。起码会掌握更多的写作技巧，使自己的文章通顺、流畅。

至于能提高多少和立论高下，那就因人而异了。

这个问题问的蛮有意思的。

我自己本人就是一个网络小说作者，现在每天码字数在6000到一万字左右，雷打不动稳定码字已经半年多了，所以这个问题也算有一定的发言权。

要说文笔有没有提高，那肯定是会有提高的，说不能提高的那些人绝对都是没用坚持下来的小白或者干脆就是外行指导内行的门外汉，写小说最重要的一点就是文笔通顺故事可塑性强，最低要求也要让人们能看懂，否则没人去看你的书你也没动力写下去不去吗？再者滴水穿石，任何一件事情坚持很久只会都会有成效，这是一定的。

不过要说写小说文笔能提升很多那也不太现实，毕竟现在的小说还是以爽文小白文为主，目的只是读者能看懂看爽，所以网络小说很少有过于华丽的辞藻，大多数都比较平淡，所以我答案是文笔肯定会有提高，但是提高程度上有限度（但是打字速度绝对会提高特别多）

网络小说作家每天的更新量与小说了类型有很大关系。

剧情类小白文指的是什么？就是靠情节打动人，文笔一般的长篇小说。比如唐家三少系列小说，天蚕土豆系列小说，他们都是现代很多读者喜爱阅读的小说。

你阅读之后，可以看到他们文章内容文笔其实很一般。学出来的作品文学性也不高。但是依旧受到读者欢迎，主要是因为情节波澜起伏，引人入胜。

这类小说全本字数都会超过百万。如果每天更新4000字，一部小说下来得需要多长时间？！

这些网络作家都是靠小说为生，如果按照上面的速度更新，首先不能保证粉丝不会流失，其次同样一部小说，一年更新完本和一个月更新完本的成本和利润是不一样的。而且完本之后，还可以进行下一部。

所以这类小说要求每日更新字数不少于6k。尽量不要出现断更情况。

区别上面提到的小白文，这类小说都是文笔极强的。每一个字，每一句都需要推敲斟酌。这类小说更新可能慢一点，可读性真的很强。

比如余华的作品，蔡骏的作品都是观赏性意义很大的。即使未来的某一天，这些小说依旧有可读性和可研究性。

这类小说一般为中篇小说，字数没有长篇小说多。所以更新量不大。

如果该类作品在网上更新，那么要求的每日更新字数要大于4k。如果是出版的就直接一本书出售了。

文笔提高的方法不是只码字，码多字。而是要学会斟酌语句、推敲用词，大量阅读小说，学会别人小说的写作方法和运用别人的优美句子。

文笔提高，需要多练，多看，多琢磨。不是一朝一夕能够成功，而是需要积累。

坚持，加油

写作，最重要的事，就是写！别的都是瞎扯蛋。

没有一部作品写过百万字以上的作者，根本就没有资格在这儿瞎BB。

一般叙事和长篇叙事是截然不同的两回事儿。长篇叙事不仅要求对故事结构有超强的把控能力 ，而且还要求有极快的书写速度。单纯这两点，没有一两年的时间，一天六千字以上的训练，连网络小说的大门都找不到。

当文字写多了，你的小说才会由量变到质变。才会感悟到小说中那些，只能意会不可言传的东西

每天坚持写作，文笔会提高，这一点是毋庸置疑的。可是，如果每天为了凑够那几千字，每天只是拼命很努力地在写，估计写作方面不会有任何进步。

学会写作，需要拥有一定的积累和输出，加上对自身的感悟。写网络下说也不例外。这是需要技巧的。

既然已成为网络小说作家，他一定是掌握了很多技巧，也在不断学习和思考中调整自己的文笔。

相比于文章的更新速度，读者其实更看重的是故事的质量。

如果你更新得很快，可是内容全都是那种文笔平常，内容老套，逻辑不明，更新前剧情就已经猜到结尾的平淡剧情，那么读者一定不会买账。

相反，很多的小说更新速度非常慢，但是内容新颖，剧情反转，情感描写细腻，故事的许多地方暗藏伏笔，这样的小说即使每隔几天才更新3000字，读者也是愿意去等的。

所以，身为网络小说作者，也和其他作者一样，需要用心去思考。而不是一上来，不问青红皂白就拼命写。

不管赞成与否，写作其实并不仅仅是输出的过程，对于输出同样重要，无论是哪种类型的文章其实都是如此。如果遇到喜欢的网文，也可以去多读几遍，感受一下它的结构和闪光点在哪里。这不是让你去模仿或是写同人。就是在小说里有打动你的那一点。

比如，这一段剧情感觉很反转，可是读到这里，发现之前作者已经有了很多现象的铺垫。那就多读几遍，感受一下作者是符合埋下伏笔的。

如果你看到某段对话，需要准备许多纸巾擦眼泪，那其中一定有感动到你的地方，用心感受一下，想想它为什么会使人落泪？

如果看到故事里某个人设非常喜欢，你也可以把他的性格记下来。将喜欢的各种人设综合在一起，创造出自己心中的那个人。

你们永远不会懂，网络作家为了写作可以付出什么样的代价，如果不知道，自己可以试一下

提高不提高，看个人状态。

举个简单的例子你一下就明白了。一个人天天做算数，他能提高数学水平么？要看他做题的状态。天天很努力很认真的做1+1=2，每天算一万遍，你别指望他能领悟乘除法，更不用题什么微积分了。

写作同样如此，天天写流水文，不思考，不反思，不总结，不再阅读其他文献资料。他真的很难写出好作品，更不可能进步。

就像我提到的练习数学题一样，个人的自我要求，比外人看到的勤奋状态更重要。举例1+1是为了让你明白无意义的勤奋是无用功，现实中，很多人行尸走肉一般的勤奋忙碌着，对效率视而不见，自然没有进步的可能。在学生时代你就会发现，真正的学霸，并不是玩命刷题，有的甚至玩的很嗨。真的是天赋问题?是效率问题。人家过目不忘，举一反三，学会之后放松一下有啥不对？有的同学，我看着他都觉得苦，但是头脑不开窍，死命用工，终无所得，外人只能摇头叹息。而且往往这样的人因为自卑而自负，不能点明他的无效率，所以，你只能默默旁观，不敢劝说。

网络作家，往往是越写越差，比如烟雨江南，《狩魔手记》之后就开始小白之路，比如烽火戏诸侯，《雪中悍刀行》之后，就开始了自闭模式，写的《剑来》让我无法直视。当然有自我要求严格的，潜水的乌贼《诡秘之主》是他厚积薄发的作品，常书欣也是从最初的小白文成长为实体书作家。现在常书欣已经完全拜托了网络作家的身份。最后提一下马伯庸，看看他写的小说你就能清楚，想写好小说，大量的文献是必不可少的，这当然和他的偏好有关。但他印证了那句话，活到老学到老。

我个人觉得写作文笔的提高不是看字数的多少，更多的还是看你有多少的内容输入和输出的。哪怕是一天就写200字的，通过自己努力的思考和总结的也比写一大堆没营养内容的东西来的强。

每天写几千字文笔能不能提高不好说，打字速度应该是能提高不少的。如果仅仅都是一直在写，我个人觉得要提高难度还是比较大，因为你一直是在输出，而且输出的内容都是那些你已经懂的已经会的东西。要说提高是很难的。

真正的提高应该是通过自己深入的去思考和总结，然后不断的学习和模仿别人优秀的作品，这样才能真正的提升自己的文笔，如果仅仅是每天都写作自己同样的东西，这些已经没什么意义的，文笔要提高难度还是很大的。真正的提高就是每天不断的学习新的内容，写作手法等等的，不断的学习和思考才能真正的提高自己的文笔。

不是你天天写几千字就能提高很多东西的，要有不断的输入和输出才能保证自己在不断的学习和成长的，如果仅仅是输出自己同样内容的话，文笔不会提高，反而还会降低自己的写作品质的。

网络小说作家每天码几千，甚至上万字，文笔肯定会提高，但能提高到什么程度，因人而异：

至少能从文理不通，情节不通，语病百出，进步到语句通顺，无逻辑错误的程度，这种提高是显而易见的，基本上，从开始写，到写到四五本书时，就能达到这个程度。

而且，绝大多数网络文学作家，也是这一种类型的。但想再进一步，难上加难。

这个几乎不可能，我客观的讲，现在1700多万网络文学作家，无一人达到这样的程度。我这里，就不提名了，就算是大学教授们推崇的十几个，文字功底强的网络文学作家，你随便找他们几本书来看，就会明白，故事好，人物好，但距离可品鉴的文学作品，还是有比较遥远的距离。

我这个话，是身为一个16年网络文学编辑，8年网络文学作家的实战经验，并不是随口乱说。

确实，过去22年来，网络文学作品拥量2000万部以上，网络文学中的经典作品，绝对超过一百部了。

可是，网络文学的经典，并不会顺理成章，也成为文学的经典，流芳百世。客观的讲，目前，网络文学中，还没有这样流芳百世的经典，就算流传下来，也是因为这个新题材的原因。

网络文学的路，才刚刚开始走，22年，刚成年不久，相当于是刚大学毕业了，我也相信，未来在网络文学这片大海中，一定会出现真正的文学经典。

不过，我们还有很长的路要走。

他们是在实际写作创作中边写边成长的。为了字数而写作的作品肯定是会有瑕疵，但是实战经验对有悟性的作者创作力提高的更快。

这一问题很有探讨价值，笔者就题中两个关键字眼结合自身体会做一番解答。

这两个字眼分别是“网络小说”和“文笔”。

人们通常拿网络小说和传统小说来作比较，认为网络小说浅显易懂，不重文笔而重情节，是快餐小说，在快节奏的时代里，只要能抓住读者的好奇心和某种欲望便可，不像传统小说字句简洁、凝练，思想上有更高的追求，不常在趣味性而在人性及社会思考，仿佛要高尚许多。

笔者认为这种比较会随着时代进步、文化普及而越来越淡化，最终势必将融合一处，而逐渐缩小差异，这也是网络小说逐渐被接受被认可的原因所在。

所以，网络小说是需要文笔的，而且在往后的良性发展中，对文笔的要求只会是“水涨船高”。

我们先谈谈什么是文笔。文笔顾名思义即文章的笔法，这里面包含文章的风格和笔法的流畅。

这样来说，不管是写网络小说还是传统小说，只要是正式的写作、坚持的写作，文笔就能提高。

“提高”是题主所问的关键所在。

有的人写网络小说，虽然每天坚持写几千字，但不过是为了完成任务，他们考量的不多，将阅读者过低的原因归结为故事情节不够引人注目上，他们也苦死改变之策，却大多忽略文笔这一环节。

他们会有一个误区，认为只要每天笔耕不辍，文笔自然会日益增进。

如此下去，文笔提高是存在的，但不是日益增进，始终会有一个限度，因为你始终没有重视这一点。

提高文笔，能有实质上的进展，这离不开文学素养。

每天坚持写作，这只是单纯的写，还需要创作加工，且不谈章法，连一句话都说不顺畅，这就很有问题。文化知识的累积也是很有必要的一环，不能说写网络小说就抛弃了引经据典的传统，这样的文字只能说太过“白”，色彩单薄。

除此再往前一步，那就要形成作者独有的写作风格，形成艺术，这才是文笔的最终意义，才能算真正的“提高”。

综上来说，每天写几千字的网络小说，文笔固然能提高，但要做到“更上一层楼”，“柳暗花明又一村”，就应在坚持写作中加以重视，要做到“先文笔，后情节”，这样才能有实质上的提高，本质上的进步。

总体来说，作家的文笔是否高与低，和每天的更新量是没有什么关系的？

比如赘婿的作家愤怒的香蕉，他的更新量是属于网文圈比较少的。又比如烽火戏诸侯，更新量也不是很强，再如猫腻，柳下挥，跳舞他们都不是爆发型的作者。

所以得出结论，更新量并不会提升文笔，或者说起到的作用不会很大，只能说是会锻炼自己的创作意志吧。

不过有一点要说的是，现在的作家大多是买断分成，如果没有更新量的话，会直接影响收入，这倒是真的，毕竟能够靠IP吃饭的作家实在是不多的。

每天只上传两千字的叫做2K党！这样的人不配在网文圈讨生活，网络小说之所以被称为快餐文学，首先就是情节递进要快，相应的更新要快，你的刨字效率也要快。

至于说文笔，找一个简单的例子，国球小鲜肉张继科和马龙，如果他们不是每天保持大运动量的训练，怎么可能有超高的球技？

写作和其他的工作有相同点也有不同点，相同点都是熟练工种，最少在打字效率上来说是这样。不同点需要情节的构思、世界观的构建、人物的塑造、悬念的铺垫，其实打球也好、做菜也罢，同样需要这些呀。

看张继科和马龙打球也是艺术的享受，可以让你的心跟随小小的乒乓球跌宕起伏欢呼雀跃，好的厨师一样可以让一道菜色香味俱全，让你享受到最顶级的人生体验，甚至技艺高超的泥瓦匠，打造出来的工程也是不一样的。

前面这些，都是说把工作当成事业来经营，只有把工作当成你的爱好，做出来的工作才会有深度有广度有回味有美感。如果仅仅是当成机械的重复，不管是写小说还是做饭，都会失去灵魂，就像张继科、马龙和外国球手的区别一样。

现在有写作软件，看看动辄被抓住剽窃的，很多都不是原创，他们每天的更新有多少是自己的心血？奇葩的是，剽窃者常常会获得比原创更高的收益，每天绞尽脑汁写文的，还不如有人脉的流氓文人，只要把别人的创作改头换面，就成了自己的作品，真的很恶心。

灯火首先是一个读者，从小喜欢看小说，曾经废寝忘食看书。很多网络小说都是追更，每天期盼大神更新，你一天只更新两千字，让我怎么看？

看看那些已经不需要拼命用字数换取更高收入的大神，血红、辰东、唐家三少、梦入洪荒、录事参军等人，现在还保持每天六千以上的更新，首先是对读者的尊重。还有曾经最喜欢的写手跳舞，很可惜他封笔了！

在这里吐槽一下，七十二编的《裁决》已经不是日更周更，你都变成月更了呀！还让不让文鸣看书了？

最后向习惯官场文的兄弟姐妹介绍自己的小说，正在持续更新的官网争锋，在17K连载已经五百多万字，欢迎光临批评指正！谢谢！

假装谢邀一下！

这个问题我先给一个答案，不一定！为什么呢？且听我慢慢道来。

首先，虽然网络作家一天写上千字，但要知道，就我拿到的合同来看，这是因为网站要求签约作者每个月提供不少于六万字的更新，这样才有最基础的全勤奖拿，很多作者每天都是在拼了命的在码字，哪里还有心思去关心怎么提高文笔的事情？

其次，因为很大一部分网络小说作者们都拿写网络小说来练手，或者就只是出于一个娱乐活动，因为很大一部分是没有报酬的，这样的情况下，他们能保证不瞎写就已经很不错了，提升文笔？不存在的！

再次，就现在本质来看，别看作者们一天更新几千一万字，但我可以很负责任的告诉你，这其中有很大一部分都属于灌水，这就扯到网站的规定了，因为是按字数收费，甚至有些每千字多少钱来算，部分作者为了多得报酬，哪里会管质量？肯定是以数量为优先啦！比如某蔬菜系作家，一个套路玩了好多年，终于被人骂惨了！

当然，这里也不能一棒子把所有人打死，还是有一部分作家会随着码字乃至各种培训得到提升，对于这类小伙伴们，我只能说，加油，世界是我们的，也是你们的，但归根到底，还是有实力的人的！加油！

文笔和字数没矛盾，只要天天写，熟能生巧。

问题在于网文作者不重视文笔，而原因是网文读者不看重文笔。

网文读者要的是虐点和爽点。

我在纵横写过一本十五条船，写的是千古第一才女李清照的故事，所以格外注重文笔。

写金兵袭来，李清照装了十五条船的文物古籍往他丈夫任知府的建康赶去，一开篇写李清照在江上度过的第一个夜晚，写月色和江边山中的箫鼓，那江上的景色和夜里山上的声音就写得如诗如画，散文诗一般。

后来还有很多江上和市井的场景描写，自认为文笔不错。

可是没什么卵用。

现在该书居然莫名其妙被屏蔽！

问也不回。

跩！

有什么办法？网文不以文笔论高下。

赤果果的要流量。

第一，村上春树和网络小说作家的对比

村上春树每天坚持写4000字，三十多年如一日，从来没有间断过，虽然陪跑诺贝尔文学奖多年，但村上春树的文笔如何，是大家有目共睹的，他的书籍畅销度如何，也是大家有目共睹的。

或者，村上春树是作家，不是网络小说作家。那我们换一个萧鼎等一众网络小说作家。先说结果，一旦他们的作品被各种改编为电视剧、网游、电影等等，马上就能进入千万级富豪序列，从默默无闻的网络小说作家，成为一代文学大咖。

如果文笔不好，怎么会有这么多用户喜欢他们的小说呢？如果小说不好，又怎么会有出版社愿意出版他们的书呢？如果不是小说不好，怎么会被编剧们看上改编为电影、网游呢？所以，每天坚持写几千字，他们的文笔是一定得到了提高的。

刻意练习这几个字你一定听过，不是盲目的练习10000小时，而是有目的、有针对性的始终处于学习区来提升自己的实力。

否则就是无头苍蝇一样瞎练、瞎进步，最终对的成长作用其实为负。所以，找到一个方向，“坚持刻意练习”，让自己始终处于高效的区间里，这样的坚持写作才能对文笔有帮助。

同样，不管你是不是一个网络小说作家，从你最喜欢、擅长的方向开始写作，每天学会分析一篇好的同类的文章，然后自己按照3000-5000的节奏去写，一年下来就是100万字，1-3年的时间，你就比普通的写作者要精进很多，而你的文笔也一定会得到大幅的提升。

如果你有留意过一些所谓的“写作老师”的个人简介，就能看见，他们都会提到自己过去1年写了xx万字，这些都是一点点积累起来的，都是在每天几千字的写作过程中得到提高的。

我是千城，就是那个要读完1000本书、走过1000座城的男人。

对于网络小说作家而言，速度是第一位，文笔永远是第二位，每天几千字对于文笔的提高没有任何作用，而且还会因为思想混乱而起到反作用。文笔更多是读出来的，没有吸收，写的再多也没用。

一入候门深似海，各小说网站对于签约作者的基本要求就是快，一定要快。网络小说作家说不赚钱都是哄小孩子的，他们必须完成每个月的文字任务，才有资格谈论文笔。

现在网络小说有很多注水章节，一句话分两句说，一个故事可能100个字讲完，硬是写成了1000字，久而久之，网络小说作家就会形成一个毛病――废话太多，而且还很难改。

写的多虽然对文笔的提高是有益处的，但是应该结合阅读和交流，螺旋式的向前推进，只读不写无异于饮鸩止渴。

怎么说呢！我也写小说，然后如果你每天都写，每天都看其他优质的文章啊！小说啊！文笔什么的应该是可以提高的，加油↖(^ω^)↗

写是一种实践，是一种练习，只要认真总结，总会有所提高。一天能写几千字，说明他有一个工作目标，有一定文字基础，这样的人对自已所做的事会不断地总结。不断地总结，不断地写就能熟能生巧，文笔自然能够得到提高。但这种提高也就对自已本人来说，要是说比大文豪还高那可能需要社会公认了，也许会达到这样的水平，大文豪成为大文豪之前也是无名作者。

能，

每天都在写，看不到显著的提高但是肯定是在提高的，

文笔就是大量的阅读和大量的练习，

每天写好几千字，没有一点知识构架是不可能的，

大量的练习，是在能一定程度上提高文笔的

抚琴夜话，不扰清梦。

我是爱武侠，聊情感的抚琴，点关注，不迷路！

能不能提升文笔这个主要还是要多看，我也是在番茄小说网写小说的一个扑街小能手，其实小说成绩怎么样我个人是无所谓的，主要目的就是想把自己喜欢的故事讲清楚，说明白，从而每天进步一点点，这个进步就是各方各面的，比如说文笔，逻辑性，叙事能力等。

而文笔上，其实就像很多大神说的，网文看重的是后两项，逻辑性和叙事能力，说白了就是故事情节是第一位的，文笔的等级稍稍靠后。

得先把故事给人家讲明白了，才能让别人看到你的文笔，不然一篇下来花里胡哨，读者根本没弄明白你要说什么，那更适合去写抒情文章。

但是通过写小说能否提升文笔这点因人而异，比方说我，就属于比较喜欢去看别人的作品，从中学习用词方法，写作技巧，以及细节处理，多听多看肯定要比关起门来，两耳不闻窗外事的要好，毕竟现在不是几十年前，没有太多途径去学习，现在互联网时代，信息发达，能学习还是要多学习，肯定是没有坏处的。

通过不停的去听，去看，时间长了就会有一套自己的写作逻辑，写作方式，这就是我要的进步，不管成绩如何，至少通过这段经历，有了知识，文笔的储备就是好事。

每天专注做一件事，就会把这件事做到极致，这个道理好多人应该懂得。

中国有句老话，熟能生巧，每天写几千字，而又不是重复的写几千字，如果是你，你是不是也会崇拜自己。

小生君王开始跑步的时候，以前每天只能跑三五公里，天天坚持跑，现在一跑就是个半马。小生君王愿和你分享，也期待你一天比一天的提高。

一个字，能！无论谁能每天几百到几千字，都能提高自己的文笔。

干嘛要提高文笔呢？

网络小说不是文学作品，没有人会和你咬文嚼字，也不需要你是什么修辞手法，什么表达方式，网络小说最看重什么？

最看重的是剧情的构造和你天马行空的想象，现在你发现一些火的小说，无不是创新很好，加上更新速度快等优点。

像我也是写网络小说的，每天正常四五千字的，和文笔真的没关系，最重要的就是怎么讲自己想的东西描述出来，这也有着一定的难度。

所以加油吧，写出好的网络小说不难，不需要文笔。

一天几千字听起来不少，但实际上并不多。

首先网络小说一本上百万字都算少的，其次各大小说网站对更新字数是有要求的，就算那些大神不在乎每月的全勤那点钱，但是要考虑读者的，你要是两天才更新一章的话，再牛的大神也没人看。

再说文笔问题，每天几千字再差的文笔也能有所提高的，没有人打字写小说一点也不过脑子吧，真是这样的话你很难看到这样的小说，因为编辑那就过不去，无法签约的书你很难有机会看到的。

要相信熟能生巧，写书也是一样，没有不用心的作家。

大家点评一下，这本小说的文笔如何。

提高是肯定能提高的，但提高多少却因作者而异。

只因为现在对网络写手的写作量太大了，签约作者每日至少两更四千字，稍多点就要四更五更一万多字，如此大的写作量还有时间去仔细打磨文笔吗？

写一部长篇达到几百万字的作品，肯定有灵感爆发写出作者很疲劳的，正常写作需要灵感的，但每天写上万字的人会灵感不断吗？

显然不能！

所以才有“码字”“套路”之说，写作个人理解应当是创新，但有很多写手叫生产。

这就象种地，种得少才能精更细作，种得多了那叫大机械化作业。

正因为如此，我每天只写三章，这样才能保证质量。

能提高。

看网文的大都知道一个唐家三少。据说他数十年来，每日勤耕不辍，保持日更8000字。

这是什么概念？

一本小说的字数有十万字以上就能称得上是长篇小说了。这就是说，唐家三少没半个月就是一部长篇小说，每半个月就是一部长篇小说。十年下来，你看看大概有多少本了。反正我得用计算机。

这种创造力和毅力是惊人的。即便他只是在打字，他妈的一天打八千字我也对他佩服得五体投地！

大家现在可以看他的网文水平，相比以前，文笔和结构上已经有了很大的提升。毕竟现在自己已经是网文龙头，如果再写得像个小学生，那也太说不过去了。

但如果真的想要提升文笔，还是别从网文这块儿下手。毕竟每天日更这么多字，留给自己思考的时间就很少，纯粹只是大脑在输出。就好比一股洪流喷涌而下，没有水闸，脏的乱的都一并而下。

好的文章必定是经历过深思熟虑，构造如建筑物一般精美的。

福楼拜是闻名世界的大文豪。有一次，他的友人去拜访他。他正在书房写作。他的友人知道福楼拜写作不愿被打扰，于是跟仆人说自己下午再来。等友人下午过来时，福楼拜刚好端着茶杯从书房出来，友人问他写了多少。福楼拜抿了口茶，说，“刚好一个字。”

我们谁也不知道在写下这一个字之前，福楼拜写了密密麻麻的多少页，又懊恼地撕毁了多少页。福楼拜曾说，“从没有一人像我这般为文学所苦”。

关于唐家三少和福楼拜两者的高下，我相信也不需要我来下定论。可以肯定的是，好的作品，一定是凝练的语言，巧妙的构思，以及作者呕心沥血，倾其所有炼制出来的浑圆饱满。

——专注于武侠与文化领域。喜欢的朋友可以关注我。

一定会提高的，但是如果没有一定的文学基础那么他就会处于瓶颈状态或者不进则退！古人曰 邢之无文行而不远 。我们看金庸古龙梁羽生等大师他们的文学基础如同泰山一样遥不可及，诗书依月春秋武一不通，经史子集无一不晓！即使这样他们每天都在学习，更新自己！

和那些网络写手不同，读者范围也不同。网络写手所面对的是一群追求情节刺激而不在乎是否上下脱节甚至自相矛盾。你想一群十几岁的写手他们关着的是数量是这些数量的表现，写一下穿越了超能了这些全靠想想就可以了。

大师大师的写法就不一样了，他们先是长远布局然后多次推敲直到满意为止。曹雪芹in不也是 呕心沥血批阅十载吗！他们把质量看做舍命啊。大师的小说你可以反复品味反复推敲，每一次都是韵味十足每次都有新的发现。比如说三国演义，涉及到千百号人物，千百个故事情节，中的情节烘托人物出场都是精心布局的！所以几百年来被一代一代人喜爱！

而那些快餐文学只能呵呵呵了。

谢小秘书邀。

在回答问题前，我想说，小说首先是个故事，能成为文学只是偶然。

站在一个讲故事的立场上，我们才能合情合理地看待小说文笔。

百科上文笔分三个层次，我把这三个层次，按小说实际情况略做修改。

答主认为的小说文笔三层次如下：

文笔第一阶：表达规范

什么是“表达规范”，不详细展开，这属于小学初中基本功，也是签约的基础门槛。直白来说，能让读者看懂写了什么，哪怕有些修辞不当，但不能严重阻碍到读者的阅读理解。

文笔第二阶：合乎人物故事风格

是科幻小说，就不要没事就瞎抒情。背景是古代的小说，就不要一堆网络词汇。简单来说，不能让读者感觉很出戏。

文笔第三阶：娴熟运用修辞技巧、叙事技巧

基本上，在剧情和人物没问题的情况下，能到二阶文笔，这本小说已经非常能看了。

那么达到二阶文笔，日更大概是个什么速度？以答主个人写作情况来看，如果是全职，日更3000-4000是合理的，剩下的时间修稿件、排布剧情、做设定、收集资料。

把设定和剧情弄好了，3000-4000的更新量，是不会影响文笔质量，也不会影响故事整体质量。

题主的这个疑问，算是反映出当下写小说，陷入两种极端情况。

极端一：日更过多

日更8000-10000以上，我个人认为是不合理的，这个量对大多数作者来说，必然损害故事质量。当然，对于手里有存稿，或者百年难得一见的天才来说，日更3万还保证极高质量，也是有可能的。

极端二：过渡讲究修辞、表达技巧、太过注重思想性

一篇小说翻开，大段环境描写、外表描写、心灵独白，无尽地把细节放大，让读者搞不清自己到底在看故事，还是在看散文。这种小说，出现在纯文学里比较多。

当然，还有一种根本称不上纯文学，也没啥思想性，纯粹是写不出故事的小说，用非常华丽的辞藻灌水冒充小说文笔好罢了，比如郭敬明和唐七，尤其唐七的辞藻仔细推敲一下，根本是车祸现场。

说起来，郭敬明，你说他散文文笔好，答主一万个同意，但说他小说文笔好，答主一万个不同意。

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。只要每天认真写了，用心去构架故事，时间长了，速度和质量未必不能共存。

每天更新数千字尝试不同的场景和人物描写是可以增强文笔的，据说很多的大神级别的写手就是靠着这些文字的累才成为大神级别的作家的。

在网络文学出现之前，倪匡每天8000字。

其实码字速度和质量并不是绝对的成正比的。

好的作品是修改出来的，不是慢慢挤出来。

自己写30万字后会有很大提高

我每天写一万字。

最少也是六千字以上。

以故事见长，当然你要我写小说也行，而且是八九十年代的故事。

老婆重病，我需要钱。

愿意抒情，有内容的抒情。时评吐槽是我强项。

远离无病呻吟的当代故事，比如小三、出轨……太假了。

我写的大都是我的真实故事。

曾经投稿过，一家嫌我的故事太老，两家嫌抒情不对他们的胃口。

我喜欢看草民故事，正如我讨厌剧集里边的华丽场面。

所有拉我进学习班的同学，请离我远点。

因为我是个老人家，所以电脑不会，只可手机投递。

多年来我打出的文字少说也在500万字以上，但是都没有换到人民币。无偿服务，哭。

有诚意的老板们，可以勾搭本帅！

诚心谢邀!这个完全因人而异。


但就我个人理解如果要提高文笔水平，重点是要不停学习参考他人的写作手法，然后在结合自身的理解，再通过自己思考融会贯通后写下来，这样才最后变为属于你的写作。
举个例子，上学写作文，老师布置让写关于春天，小朋友都写“春天来到了，花儿开了，好香呀”老师让他们重写五十次就算一百次，也就可能变成“春天到了，花儿好香”。但是老师会告诉他们，要用修辞手法，老师会选班上写的好的同学的来念，“来，同学们我们听一下小南写的，春风吹来，花儿也从沉睡中醒来，散发出令人沉醉的花香。同学们要学习一下他写作方法哦”
所以很好理解，一个人如果长期限制于自己的写作中，不去学习新的“手法”，他就会一直在原地踏步，只有去看名家去看他人，取长补短查缺补漏，融会贯通，你才会进步，你才会成功。

谢谢邀请！

首先可以肯定地说，这样写作能够对文笔有一定帮助，但是效果不会很明显。网络小说作家主要靠作品产量获取酬劳，而目前现在网络小说基本上都是一个套路，只要是点击率多的题材，基本上都会被摹写，反正读者就是看一个热闹。

从文学发展的历史来看，每一次技术的革新，势必带来文学的长足发展，造纸术、印刷术，特别是网络的兴起，给文化的传播带来无尽的可能。

目前的文学产出量几乎是以往所有的时代的总和，但由于高度商业化的影响下，网络文学存在着鱼龙混杂、泥沙俱下的现状，由于市场细分化和垂直度的推动，相信高质量的作品将会相继涌现。

希望能对您有所帮助，谢谢！

他们在实际写作中长大。为了字数统计而写的作品肯定会有缺陷，但是实践经验会更快地提高精明的作者的创造力。

都说是小说了，故事性才是第一位。

文笔这个天生的，别人读起来是否流畅。作者观察世界的角度等，每个作者都非常不同。一篇作品，看10句，就可以区分出作者来，所以总体风格，很难通过练习改变。

只要勤加练习，不会差到哪里去的

熟能生巧，每天多想多写，时间长了肯定会有进步。网络小说在文笔的要求不会像传统文学要求那么高，主要还是要会写爽点，抓住读者的心理。