师生恋电影有：《高校教师》（电视剧）《窗外》《男人四十》（电影）
以上的师生恋都是男老师和女学生的
与老师和学生有关的小说
提到的作品
![[都市小说]犹记惊鸿照影](https://img.guwenji.org/siteinfo/2017/08/28/7C86789C-64B9-C020-BB58-C80D25875C3B.jpg/w240)
谭莉_浆果薇蓝
youthhomebnb
老师,我吃定你了作者：千颜 （师生恋, 久别重逢，霸道男主） 《躺着的爱情》作者：张楠（经典文、高干文，师生恋） 今天不回家作者：汤芫（师生恋，秘密恋情） 瞪人教授作者：琼月(温馨的师生恋 会笑 会感动 会甜蜜 会羡慕 会记住 会感触) 《你是我学生又怎样》作者：田反（温馨师生恋，男主很优哦，女主性格不错） 爱也萧何恨也萧何 作者：灰常无聊（腹黑男主+小白女主。师生恋） 《先生难为》 作者：黎孅（搞笑的师生恋） 下课后爱的辅导课作者：凯琍 等我长大来爱你作者：燕然 心疼姊姊作者：古灵 《跟我说爱我》作者：白暮霖 爱呀好正点作者：莫颜 坏家教作者：凌淑芬 猫儿眼续曲作者：凌淑芬 好想认识你作者：苏缇(夏雨寒) 温柔百分百作者：莫颜 我的小讲师作者：乐颜 慎谋爱情作者：芃羽 《高校教师》作者：林如是 宛宛夏天的星曲 王瑜ng师生恋 你是我学生又怎样 我的学生诱惑了我 《二十四个季节》 没什么好说的啦，被人推荐过n次，经典中的典范，典范中的经典 恶魔的眷恋 本人最喜欢的小说之一，喜欢郁婷最后的态度，知道被设计了还为男主着想 心疼姐姐 哪门子的师生恋，看过一次，印象不深了 下课后爱的辅导课 不错，凯莉的书我都是喜欢的。值得一看 《跟我说爱我》 看了三四遍了，不错的书。值得一看 一起想你 还没看过，四月天有，但进不去了。居然有我没看的漏网之书，汗！ ng师生恋 看过两次，没啥感觉，大家自己衡量啦 慎谋爱情芃羽 无数的网友喜欢，我看了两次，愣是到现在也记不得情节，这本书从某种意义上来说还是满神奇的^_^ 野蛮女家教 还好吧，印象不深，网友推荐的 猫咪养成计划---七海 成熟的女主和可爱得像猫咪的男主角，挺特别的书。就是such纯洁，that好像连接吻的镜头也找不到一个（^_^，过几天就四六级了，最近有点走火入魔了） 凌淑芬 <猫眼序曲> 网友推荐，我没什么印象，不过名字好听，呵呵 原创..预约你的未来 也还可以，我看过的唯一一本原创。男女主人公都比较让人喜欢 童话乱爱一把会走样 晕菜，我怎么就没看到哪里有得看啊？ 爱呀好正点 莫颜 没印象了，因为我比较喜欢温柔的女主，所以看了文案我就没细看 老师大姐大 现在已经不是坑了，晋江好像有了，但是让我失望了一下下，可能是开始期望太高了 爱爱糯米团 子玥 还不错，我喜欢的女主类型，可以看一看 最后一本深雪之恋
原贴：学生与老师禁忌之恋小说
叫我影子吧
鱼泪满江; -《重生混元道》，重生，修真，洪荒，封神。 ps:鱼相忘于江湖校园，老师，历史中的万年倒数第一…… 慢慢的他才发现，相对于以前的自己
ZZ ~
1、我心雀跃
我心雀跃是北京伊万影视投资有限公司、北京幸福彩虹文化创意有限公司出品，由刘紫微执导的青春影片，孙伊涵、周楚楚、宋宁、刘紫微等主演。该片以“师生恋”为主线，讲述了在1997年的夏天，正值青春萌动的刘唯唯暗恋上了高冷寡言的美术老师邹野，并展开了一段独属于少女纯情“初恋”的故事。
2、命运化妆师
命运化妆师由连奕琦执导，谢欣颖 ,隋棠，吴中天 ,张睿家，张少怀，曾允柔等出演的一部爱情奇幻电影。电影从一个命案开始，遗体化妆师、心理医生、警察，三个人表面上为查出命案真相而相互追逐，但内心却是各自面对着生命难以承受的痛。
3、老师！我可以喜欢你吗？
老师！我可以喜欢你吗？是由三木孝浩执导，生田斗真、广濑铃主演的真人版漫改电影。影片根据河原和音创作的师生纯爱漫画改编。于2017年10月28日在日本上映。
4、《男人四十》
《男人四十》是由许鞍华执导，张学友、梅艳芳、林嘉欣等主演的一部电影。该片是第26届香港国际电影节开幕展映片。电影讲述了中年教师林耀国在妻子与学生胡彩蓝之间的情感游移，表现了男性面对社会现实的种种困扰与无奈。
5、《你是我学生又怎样》
《你是我学生又怎样》是2014年花山文艺出版社出版的言情小说，作者是田反。讲述的是师生恋又不是师生恋，十八岁的赵水光遇见二十八岁的谈书墨，他说：“我大你九岁又怎样，这有什么不好的呢？所有的快乐我与你分享，所有的苦痛我比你先尝。”
旅行留言
非常影响.这类小说也有上瘾性,没看完欲罢不能,看完了又想在借,很难停的,书不在手的时候,脑子总还沉浸在情节中拔不出来.
最重要的是如今的学生看的武侠小说低俗不堪．
天尽头
电影 女老师VS女学生
好象感觉老师女的多点，别的想不起了，都是老师是女的，没男的
目前就想到这个是男的，讲女老师和女学生抢男老师的~！
塔普圆扑扑
窗外中文名称：窗外
英文名称：Outside the Window
出品公司： 台湾八十年代电影公司
拍摄年月： 1973年
原著 琼瑶
导演 宋存寿
编剧 陆建业 郁正春
演员表
胡奇——康南
林青霞 ——江雁容
秦汉——李立维
孙越——罗亚文校长
影片介绍：
江雁容是被同学们羡慕的文学才女， 但数理化常不及格。父母对她态度严 厉，常责备她不用功。她得不到家庭 温暖，常望着窗外遐想，编织自己的 梦。高中三年级时，全校最好的语文 老师康南担任本班导师，他在雁容的 周记中了解到她的烦恼和悲哀。他喜 爱她的文学才华，给予她无微不至的 关怀和照顾。雁容对康南由尊敬发展 到爱恋。他们相爱了，学校传出对他 们的流言蜚语。因两人相差二十岁， 康南怕害了雁容，她则怕毁了一位好 老师。两人决心悬崖勒马不再来往， 但又难舍难分。大学联考后，康南被 学校解聘。雁容认为是自己害了老师 ，适值她大学联考落榜，于是给康南 写绝笔书后服毒自杀。被搭救醒来后 ，她向母亲坦白了与康南的关系，并 请求母亲同意她与康南结婚。母亲佯 作同意这桩婚事，但限定雁容在法定 年龄二十岁时结婚，一年内两人不能 见面，并介绍江父的学生李立维与雁 容相识。雁容仍暗地与康南会面。江 母发现后去刑警队控告康南勾引少女 。康南又被省立女中解聘，被迫离开 台北到南部乡村学校任教。后来，雁 容与李立维结婚，又因不堪丈夫的凌 辱提出离婚而出走。她去南部乡村学 校，幻想找回与康南那段刻骨铭心的 旧情。但康南的精神已经崩溃了，校 长罗亚文不让雁容再打扰他的生活。 下课时，一个脏兮兮、老态龙钟的老 师走出教室，又从她眼前走过。他再 也不是雁容梦里的康南了。
小狼崽
《恶劣学长》 猫子 青春校园,BL 现代 《心动》 梅贝尔 青春校园 现代 《坏弟弟》 冷情 青春校园 现代 爆走机车妹 黎孅(黎奷) 青春校园,装疯卖傻 现代 《鬼奴》 伊雪 青春校园,灵异神怪,BL 现代 爱在男子寮 伊日 青春校园,命中注定 十九世纪,现代 平凡女生 孟芝 青春校园 现代 《天使与主人》 蓝芝羽 花季雨季,青春校园 现代 若能说爱你 叶文绮 青春校园,因祸得福,暗恋成真 现代 《无往而不胜的童话》 明晓溪 青春校园,一女二男 现代 《冬日最灿烂的阳光》 明晓溪 青春校园,一女二男 现代 诡男 叶霓 青春校园,青梅竹马, 现代 《水晶般透明》 明晓溪 青春校园,一女二男 现代 福星高照之乌龙卧底 岚龙令 青春校园,死缠烂打,欢喜冤家 现代 那一年我们有约 楷隶儿 花季雨季,青春校园,别后重逢 现代 牵牛花同学 兰亭 青春校园 痴心不改 破镜重圆, 现代 丑小鸭的婚约 兰亭 青春校园 现代 《会有天使替我爱你》 明晓溪 青春校园,阴错阳差 现代 《雨夜里的星星沙》 明晓溪 青春校园,一女二男 现代 《野蛮同学》 岚云 青春校园,斗气冤家 现代 《我的野蛮同桌》 岚龙令 青春校园,一见钟情 现代 我的野蛮老大 岚龙令 青春校园 现代 我的银狐2 斑鸠 BL,青春校园 现代 《雨停的时候》 深蓝色 青春校园 现代 赤裸的拥抱 唐镜 青春校园 现代
xjtubaiyu
四度春风化绸缪鸿 蚕丝 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。 ★★赞美老师诗二:★★ 我爱我师 老师就象红烛， 燃起了学生心中的火把， 却燃烧了自己， 直到红烛成灰。 老师就象园丁， 养育着我们这一株株花朵， 却辛苦了自己， 直到体力耗尽。 我们长大了一定要成为国家的栋梁， 啊！老师就是这么无私！ 啊！老师我们爱您！ ★★赞美老师诗三:★★ ——老师，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！ 我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ ★★赞美老师诗四:★★ 金风送欢笑，丹桂花香飘。 老师的节日，今天又来到。 老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。 老师，您好！ 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。 老师是大树，为世界带来一片春色。 老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。 是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好. ★★赞美老师诗五:★★ 你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子， 太阳般的温暖； 是您用汗水， 把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华； 你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿， 永远记住你的情； 无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。 无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱； 无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。 ★★赞美老师诗六:★★ 九月，如期而至。 世界因此灿烂。 我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。 九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。 九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们。 ★★赞美老师诗七:★★ 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 ★★赞美老师诗八:★★ 教师颂 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳
原贴：有关歌颂老师的古诗
涂维
1、丝方尽，蜡炬成灰泪始干隐无题·相见时难别亦难，化作春泥更护花。____龚自珍《己亥杂诗·其五3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。____郑燮新竹4、随风潜入夜，润物细无声。____杜甫春夜喜雨5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。____白居易奉和令公绿野堂种花6、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。____杜甫咏怀古迹五首·其二7、偶应非熊兆，尊为帝者师。____刘基题太公钓渭图8、自闻颖师弹，起坐在一旁。____韩愈听颖师弹琴
原贴：有关歌颂老师的古诗
KD懒散的乞丐
1、唐·白居易奉和物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。2、唐·杜甫《咏怀古迹五首摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。译文：草木凋零是因知宋玉的悲伤，文采洒脱学问渊博可当我师。遥想千秋往事不禁泪洒衣襟，我们虽不同世却是同样失意。故居里你枉然留下斐然文采，巫山去雨旧事难道只是说梦。可叹的是楚宫已经完全消失，有船夫指点遗迹却令人怀疑。3、清·龚自珍已亥杂诗·其五浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。4、清·郑板桥新竹新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。译文：新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。等到第二年再有新竹长出，它也开始孕育新的竹子了，就这样池塘周围布满了郁郁葱葱的幼竹。5、唐·罗隐蜂不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。译文:无论在平原还是在山尖，美丽的春光尽被蜜蜂占。采集百花酿成了蜜以后，不知道为谁辛苦为谁甜？这首诗通过写蜂表现对老师的无私赞美。
原贴：有关歌颂老师的古诗
sunhanbing
1霜织日月，粉笔无言写春秋父。3、身存冰心，朱笔写师魂。5、举世不师，故道益离。6、师道既尊学风自善。——康有为7、随风潜入夜，润物细无声。 —— 杜甫8、半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。9、落红不是无情物，化作春泥更护花。10、寄望之后者，成功报师尊。11、片言之赐，皆我师也。12、经师易遇，人师难遇。——司马光13、国将兴心贵师而重傅。——荀子大略14、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐15、明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。16、自闻颖师弹，起坐在一旁。 —— 韩愈17、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 —— 佚名18、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。 —— 张籍19、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 —— 郑燮20、军装乘晓发，师律候春归。 —— 苏颋21、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。22、绿野堂开占物华，路人指道令公家。23、举世不师，故道益离。24、蹇蹇三事，师师百僚。25、仰之弥高，钻之弥坚。
原贴：有关歌颂老师的古诗
jxaa088949
一、用堂前更种易译文：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。二、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐无题译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。三、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐·罗隐蜂译文：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。四、随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫春夜喜雨译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。五、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清·龚自珍己亥杂诗（其五）译文：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
原贴：有关歌颂老师的古诗
离离
电影 女老师VS女学生 好象感觉老师女的多点，别的想不起了，都是老师是女的，没男的 目前就想到这个是男的，讲女老师和女学生抢男老师的~！
桃乐丝
窗外 中文名称：窗外 英文名称：Outside the Window 出品公司： 台湾八十年代电影公司 拍摄年月： 1973年 原著 琼瑶 导演 宋存寿 编剧 陆建业 郁正春 演员表 胡奇——康南 林青霞 ——江雁容 秦汉——李立维 孙越——罗亚文校长 影片介绍： 江雁容是被同学们羡慕的文学才女， 但数理化常不及格。父母对她态度严 厉，常责备她不用功。她得不到家庭 温暖，常望着窗外遐想，编织自己的 梦。高中三年级时，全校最好的语文 老师康南担任本班导师，他在雁容的 周记中了解到她的烦恼和悲哀。他喜 爱她的文学才华，给予她无微不至的 关怀和照顾。雁容对康南由尊敬发展 到
无聊的lily
鱼泪满江; -《重生混元道》，重生，修真，洪荒，封神。 ps:鱼相忘于江湖校园，老师，历史中的万年倒数第一…… 慢慢的他才发现，相对于以前的自己
huohuo
可以看，但必须是有选择性地看
不可否认，有些武侠小说，比如金庸，古龙等武侠大家的作品，无论是在内容上还是形式上都堪称经典。学生读一读这类书，可以帮助提高语言表达能力和想象力。
但精华与糟粕就是并存的，现代有一些武侠小说作家，比如黄易等，在他们的作品里充斥着暴力与色情，学生多读不仅不利于他们写作水平的提高，反而会给他们的思想及生活带来负面影响，提高了青少年的犯罪率。
当然，再好的东西也得适可而止，不仅要有选择性地读一些经典名篇，也要有一定的限制性。毕竟当代中学生的学习压力很大，科目还很多。要懂得充分合理的利用自己的时间。
这类的书籍读得多了很容易就上瘾，对于缺乏自制力的中学生尤为严重。因此，还需家长配合，有限制性，有选择性地适当地阅读。
陈杨Alan
那要看看书的人怎样定位这本书了. 如果仅仅是当作课外书业余消遣.那当然不会影响学习. 但是如果孩子花大量时间在此类书籍上对大脑的想法还是多多少少有一定的影响的.因为武侠小说都是虚幻的.里面的人物有很多地方是不真实或者说都是神奇的.孩子看多了难免会有奇怪的思想.这样就不好了. 但是话又说回来，很多比较经典的小说，文字优美，还是值得一看的.但是不要将心陷进去即可. 这个看法也是见仁见智.有些家长也许比较死板认为一定会影响孩子学习，而有些家长则不这么认为.老师嘛当然平时觉得孩子看看也没什么，但是如果发现学生大量时间花在书上就会觉得影响学习了：）
twohuan
不一定就影响到学习 也许对学习还有帮助的 但是是有前提的 有些同学上课时看 那当然影响学习了 合理的利用时间 我的想法是 武侠书是可以看的 注意一下时间 另外自己要把握住自己 不要沉迷于武侠书中 祝好运
逆风之梦～·
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。 不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们－－二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。 我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。 原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。 就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。 老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您－－光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。 您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。 虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。 在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。 亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。 您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。 因为有了您，就有了一个特别的节日－－教师节。 从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。 您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。 “捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。 敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。 从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。 这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。 最后，让我们真诚地说声：“谢谢！”。 。
lulubarrie
人生就像是一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景和看风景的心情……”这是我最喜欢的一段广告词——因为它虽精短,却包含了很深的哲理。 风景无处不在,因为它就融在我们的生活中。 富丽堂皇,它可以是朴实的、善良的,在我眼中,晴天是一种风景,雨天也是一种风景。 在晴天,我们可以沐浴在阳光下,贴近大自然的怀抱；在雨天,我们可以坐在窗口,看着窗外的风景,让思绪飞驰在千里之外,让心灵洗去忧郁,留下快乐,洗去灰尘,留下纯洁。 我眼中的风景不要多么的宏伟壮观,也无需中外驰名,它可以是清新的、自然的,在我眼中,一片不大的草地便是足以令我高兴的风景,我可以贪婪地吸着空气中淡淡的青草香,漫步在浅浅的草丛中,我喜欢裤脚被露水沾湿的感觉,我虽然不能象奶牛一样品尝青草的滋味,但我可以在草地上香香地睡上一觉,让大自然在梦中尽情的舒展；在我眼中,一株娇弱的兰花胜过那些名山大川,佛祖曰：“一花一世界,一叶一菩提”,我可以嗅着淡淡的花香,听着花开花落的声音,用心来感受一切,我要与兰花一起分享花开的喜悦,感受花谢的壮丽；我要折下一支,献给心爱的人,献给我的母亲,让她们和我一起分享发现风景的快乐。 我眼中的风景不是风花雪月,也不是柔情似水,没有悲伤离合的动人情节,也不是波澜不惊的平静,我眼中的风景是“君子坦荡荡,小人长戚戚”、是“出污泥而不染,濯青莲而不妖”、是“我欲与君相知,山无棱,天地合,乃敢与君绝”。 我眼中的风景是夸父、精卫、愚公的执着,是牛顿、爱因斯坦的智慧,是特洛伊、古罗马战争的热血沸腾,血脉喷张…… 我是一个善于发现风景的人,我可以为我所发现的风景欢、乐、喜、悲,风景可以不同但看风景的平和心态是相同的,我眼中的风景总是那样的美丽,那样的绚丽多彩…… 我眼中的风景,正如一首歌词所表达——“你是那耀眼的瞬间,是划过天边的刹那火焰,我来为你爱我不顾一切,熄灭我将永不能再回来……” 2:我眼中的风景 在画家眼中,处处风景如画；在诗人眼里,风景如诗如画；在作家笔下,风景则会化作一个个动人心魄的故事。 即便是在普通人眼里,每个人的眼中也有不同的风景。 人生处处有风景。每个人的成长环境不同,生存环境各异,即使对于同一处风景,在不同人的眼中也有不同的视觉与感悟。怀着积极的心态去观赏,则能发现原来景致极美,置身其中自然会如痴如醉；如果带着有色眼镜,用挑剔的眼光去看待,则怎么也感觉不到景色的美好。 其实,在任何情况下,人的一生中,有顺心如意的时候,但也难免会遇到事与愿违的时候。前进的道路上不仅仅是平坦大道,难免会经历曲曲折折的弯路,要想让人生过的更精彩,就必须学会面对各种情况,顺意时不放纵,谨慎前行,加快前进的步伐,更加接近人生的目标；失意时仍然不能停息,要有顽强的毅力,凭借坚强的意志,克服重重困难,信心百倍地一步步朝着人生的目标不断迈进。 无论顺意还是失意,谁又能说人生的经历中没有值得欣赏的风景呢? 也有人说人生的意义不在于它的结果如何,而在于欣赏沿途上的风景。说的也是,在人生的每一个阶段都不失美好的景致,即使是在最困难的时候,如果换一个角度、换一种心境,则一切都成了被自已观赏的风景,我们要学会做一个喜欢欣赏、会欣赏风景的人。 心中有爱的时候,世界是一种风景；一个人孤独的时候,世界则是另一种风景。风景毕竟是风景,哪怕同一处景观,还会有四季变化。欣赏它,人的心情就能平静下来,安静地感受生命存在的美好质感。 欣赏美,从美中发现生命的美好,会让生命因此而变得更加明亮。 其实,景色到处都有,就看你心中有没有景、会不会用心去欣赏。 心中有景,眼中才能看到景色,人生中才可能欣赏到美丽的风景。 有了这种心态,即使你失去了一处你最爱的风景,也不值得因失去而为它去死,但是你会因失去而更深的记住它,因此而产生了回忆的词汇,常常会因回忆而思绪万千,或是思念,或是牵挂。或是伤心感慨的说:"再见了,我眼中的风景"。 也会因此而加倍珍惜在那处风景里留下的足迹。 总之,人总是在失去中长大,迷惑总是在失去时觉醒。要把回忆当作人生快事来享受!有了这种境界也就达到了人生最高境界．。
Suika瑶
说个去年夏天的事，哥开车去中南买空调，逛完苏宁过天桥去逛国美，逛了一下午东西买了回到家，一坐下来我家里人就很诡异的笑了，我低头一看，我去好红的裤衩子，哥的七分裤一下变成开裆裤了，我站起来大叫我艹什么时候破的，我在中南两大电器城逛那长时间，还在马路上人行天桥上很潇洒的来回走了很多次，哎哟我去，家里人眼泪都笑出来了！
栗栗栗栗子
甲：唷，这不是小X吗？乙：唷，是小X啊，最近忙什么哪？甲：嗨，没啥事，下下象棋，老没见你们老爷子了，他还好吗？乙：托您福，还硬朗着呢。甲：你爸爸也喜欢下象棋。乙：是啊甲：可不，以前我老和你爸爸下棋。乙：没错甲：有一回我们俩下棋，我还剩一士，你爸爸还剩一象。。。乙：那不和棋了吗？甲：是啊，依着我也是和棋，可你爸爸不干，非得接着下不可？乙：啊？？那怎么下呀？甲：呵呵，你爸爸有主意。乙：什么主意？甲：你爸爸说了“要不咱们士象都过河吧。”乙：没听说过！甲：然后呢你爸爸的象就过河了，我的士也过河了，你爸爸就拿他的象象我，我就拿我的士士你爸爸。。。你爸爸再象我，我再士你爸爸，你爸爸象我，我士你爸爸，你爸爸
苏查哈尔捷
男生宿舍 地点：男生宿舍。 时间：晚上。 人物：老大，老二，老三，辅导员（男女不限）。 道具：四张桌子，四把椅子。 老大：（走上台）各位评委各位老师各位同学我想死你们了！什么？你们问我是谁？我就是。。。。（欲言又止）我不告诉你们，不过细心的朋友从那句我想死你们了就知道我是谁了！08年赵本山的徒弟可出尽了风头啊！！！啊！！！！这回我冯巩（停顿一下）。。。的大弟子也该露露脸了吧！哈哈！08奥运年已经过去，09牛年已经来临！在这儿我向大家拜个晚年（鞠躬），祝各位在新的一年里单身的牛气冲天，找到伴侣；学习的学业有成，早日脱离苦海。。。。 （走进宿舍，看尽一份人都没有叹了口气） 老大：哎。。。人都到那里
太阳照常升起VV
一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！” 老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？” 于是学生们又一齐喊：“老师下午好！” 老师又愤愤地说：“那我晚上呢？” 学生们又一齐喊：“老师晚上也好！” 老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！” 学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！” 老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。” 老师：“今天天气很好。” 学生：“今天天气很坏。” 老师：“到处阳光明媚。” 学生：“到处阴云密布。” 老师：“马路上人山人海。” 学生：“马路上空无一人。” 老师：“年轻。”
habriar
场景一 ] 老师： 老实说，你吸烟吗？ 男生a： 不吸。 老师： 不吸？嗯，吃根薯条吧。 男生a: 很自然地伸出两根手指夹着接过来…… 老师： 不吸？！叫家长来…… [ 场景二 ] 老师: 吸烟吗？ 男生b: 不吸。 老师： 不吸？嗯，吃根薯条吧。 男生b: 由于听到a 的情况，所以很小心的用手掌接过了薯条。 老师： 不蘸点番茄酱吗？ 男生b: 一不小心蘸多了，于是马上用手指弹了弹…… 老师： 弹烟灰的姿势很熟练嘛。叫家长来…… [ 场景三 ] 老师： 吸烟吗？ 男生c: 不吸。 老师： 不吸，好，吃根薯条吧。 男生c: 因有前面两个例子很小心地流着汗吃完了薯条。 老师： 不给同学带根回去吗？
Huang_Pan_
http://bj.bbs.house.sina.com.cn/thread-1206043-1.html http://wenwen.soso.com/z/q130736658.htm?rq=129656848&ri=1&uid=0&ch=w.xg.llyjj
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