金鹰纪实历史片场

其实书是很多的 只是说何不合适你看罢了 呵呵 就我个人而言 我较为欣赏《史记》《资治通鉴》《左传》新旧唐书《闲情偶寄》《笑林广记》《世说新语》 《百战奇略》 中国的《战国策》日本的日本战国史《孙子兵法》《三国志》 看得了这些 是很不错的啦 书是要慢慢看的 就像茶一样 慢慢品 太多是嚼不下的！希望对你有帮助

金满楼，原名金松，生于七十年代，江西峡江人，现居上海，作家，近代史研究者。2007年后陆续出版辛亥残梦：帝国崩溃的前夜、门槛上的民国、退潮的革命：宋教仁的1913、1900：北京的春天有点乱、北洋往事、民国原来是这样、晚清原来是这样、向康熙学习（新版为夺位战争：康熙和他的儿子们）、帝国的凋零：晚清的最后十年、女人当国、这才是晚清（大陆、台湾双出版）、北洋水师的最后一百天等十余部作品。

《重生于康熙末年》，历史类里面我最喜欢这本，主角穿越到江南织造草寅的儿子身上，曹家，据说是《红楼梦》的原型，作者也有意向红楼靠拢。这本书算是比较纪实了，大概根据历史来的，而且在这本书中事无巨细，娓娓道来！

武侠：《射雕英雄传》《天龙八部》《神雕侠侣》。历史：《赵宋王朝》。

《农民帝国》

全球中文网好像有

三国演义 红楼梦 ....

伊拉克风云吧，够真实，个人觉得挺好看，也能学到点知识

《迷失在康熙末年》，绝对符合你的要求！已经完结了，特酷这书，去看看吧

推荐 刘猛的小说 谢的都挺好的 当兵的时候看的非常入迷

游戏花丛 主角穿越到古代 还改变了历史 还是仙侠修真类的

二月河的康熙王朝 雍正王朝 乾隆王朝

永别了武器，丧钟为谁鸣

我看过的有未央沉浮、《梦回大清》、《明朝那些事儿》

补充的：

高阳的《胡雪岩》，这本书当然是写清末传奇商人胡雪岩一生的。

阿来的《尘埃落定》。

清国倾城

花儿知为谁红

大清往事

逍遥怒

NO类别书名最新章节作者更新时间作品进度周点击1历史小说和亲外篇 一定要看和亲大结局提前公开春秋09-12-18连载4031182历史小说夫君个个都是狼正文 第62章尹姬09-12-18连载3000523历史小说为你凝眉第二卷 云雾迷茫 孰见月光 第076章 边关（三）温筱晴09-12-19连载1544474历史小说兼职王妃诱王爷正文 红尘滚滚 102 完结紫如09-11-23完结1425635历史小说媚惑江山（已出版）正文 最新通告，不得不看三月暮雪09-10-16完结1169336历史小说初唐夜唱第七卷 帝都风云 第148章 绝非戏言身后事令狐逸09-12-18连载1033697历史小说倾世妖娆纪念书评 第873章 半玄月温筱晴09-11-13完结977148历史小说野雪野雪——下 野雪（下卷）－37索朗拉姆09-12-18连载937449历史小说妖颜惑众（温筱晴）亲爱的长评 第977章 柠柠7温筱晴09-11-02完结8165910历史小说恋清尘(完本）第一卷：年少不识愁滋味 003.一旬琉璃醉09-04-24完结7506011历史小说无敌贵妃番外篇 盼来盼去魂渐消(12)曲婉贞09-12-09完结7474012历史小说一品天下中卷·美人妖娆，荼蘼花事了 第一百七十六章 宿怨心释花想衣裳09-11-30连载5866113历史小说清舞飞扬正文 第36章 碧海青天夜夜心琉璃醉09-12-18连载5130814历史小说月满天下第三卷 权倾天下 第171章 世仇霜月红枫09-12-18连载4948215历史小说奈何惹尘埃下卷 天下随心 后记我意随心09-05-14完结4883416历史小说上海小妾（小四喜）丧 第14章 丧14 下麦圈儿09-12-18连载4648417历史小说枫落醉红颜第二卷 第九十六章茗香琦语09-12-18连载4620618历史小说胭脂绝代�6�1禁宫柳（出版）正文 关于全文三月暮雪09-12-05连载4317319历史小说盛世菊香正文 第九十一章（结局）雨暄09-01-07连载42707

我参加中越自卫反击战平凡而真实的经历

新宋：《新宋》是一部穿越题材的历史小说。作者阿越。2004年开始连载于幻剑中文网。《新宋》描述了一个当代的历史系大学生石越回到北宋，利用千年的知识积累，欲对北宋王朝的各个方面进行改革的故事。

宋时行：宣和六年，来到东京汴梁城！距离靖康之耻尚有两年，玉尹站在五丈河畔，茫然不知所措。东京梦华，真邪？幻邪？大厦将倾前的醉生梦死，市井之中繁花似锦……玉尹在这个即将崩毁的世界里，蹒跚而行。蓦然回首时，却发现在不经意间，历史已发生了改变。一个崭新的时代，悄然拉开序幕！

一品江山：庆历五年春，范文正新政改革失败，富弼也跟着被下放，滕子京重修了岳阳楼，欧阳修喝得烂醉如泥，韩相公却依然高帅富，文彦博彻底成精；狄青成了大宋屌丝偶像，拗相公和司马牛才刚刚参加工作，包青天还没资格打坐开封府，苏东坡正在换牙，仁宗皇帝努力造人中……就像上天的安排，大宋朝乃至华夏民族最杰出的一帮家伙，全都挤在这个年代粉墨登场。这是最华丽璀璨、最开明自由的年代，空气都令人迷醉。但还有一个甲子，这个迷人的时代，就要毁灭在异族的铁蹄之下……这到底是因为什么，有没有幸免的可能？一只蝴蝶，穿过千年的时空，来到了这个流光溢彩的时代，带你阅尽市井的繁华，带你“月上柳梢头，人约黄昏后”，带你与最顶尖的家伙把酒言欢，带你找到所有的答案。只是不知他扇动小小翅膀，能为这个世界，带来多少改变……

宰执天下：宰者宰相，执者执政。上辅君王，下安黎庶，群臣避道，礼绝百僚，是为宰相。佐政事，定国策，副署诏令，为宰相之亚，是为执政。因为一场空难，贺方一迈千年，回到了传说中“积贫积弱”同时又“富庶远超汉唐”的北宋。一个贫寒的家庭，一场因贪婪带来的灾难，为了能保住自己小小的幸福，新生的韩冈开始了向上迈进的脚步。这一走，就再也无法停留。逐渐的，他走到了他所能达到的最高峰。在诸多闪耀在史书中的名字身边，终于寻找到了自己的位置。

步步生莲：作为社区工作者的杨得成因为尽职尽责的工作而意外回到古代，成为丁家最不受待见的私生子，丁浩。无权无财，为同父异母弟弟当车夫的丁浩也因此有了梦想，就是在这万恶的社会下成为一个逍遥阔少，平平安安度过一生。梦想虽然有些遥远，但是丁浩却不以为然，凭借着自己做社区工作积累下来的社会经验，丁浩应对世人、世事八面玲珑，聪明的抓住身边每一个机会，脱出樊笼，去争取自己想要拥有的一切。

赘婿：一个受够了勾心斗角、生死打拼的金融界巨头回到了古代，进入一商贾之家最没地位的赘婿身体后的休闲故事。家国天下事，本已不欲去碰的他，却又如何能避得过了。醒掌天下权，醉卧美人膝，五千年风华烟雨，是非成败转头空！武朝末年，岁月峥嵘，天下纷乱，金辽相抗，局势动荡，百年屈辱，终于望见结束的第一缕曙光，天祚帝、完颜阿骨打、吴乞买，成吉思汗铁木真、札木合、赤老温、木华黎、博尔忽、博尔术、秦桧、岳飞、李纲、种师道、唐恪、吴敏、耿南仲、张邦昌，忠臣与奸臣的较量，英雄与枭雄的博弈，胡虏南下，百万铁骑叩雁门，江山沦陷，生灵涂炭，一个国家与民族百年的屈辱与抗争，先行者的哭泣、呐喊与悲怆……而在这之前一点点，江宁城中，暗流涌动，一个商贾家毫不起眼的小小赘婿，正在很没责任感地过着他那只想吃东西、看表演的悠闲人生……

其他的还有：大宋时代周刊，大宋金手指，宋时归，一世富贵，宋风

穿越辽的有一部：雄起中亚

敢写建国后的历史的都算一条好汉，跟不要说记实的了，恐怕这类小说很少

强烈推荐大辽九帝，全面解释大辽国的历代皇帝和大辽的兴衰。还有就是推荐视频袁腾飞所讲的塞北三朝，辽，金，西夏。讲的也很不错。小说的话岳飞传，呼家将，杨家将。评书听单田芳，刘兰芳的。

金满楼在现代生活里，他可是相当著名的一位历史作家。金满楼有哪些优秀的作品呢？小编对金满楼是有一些了解的，那么就大家说一下他的一些优秀作品吧。

第一部作品，门槛上的民国。这部作品写了中华民国时期的一些历史状况，写了袁世凯称帝，还写了北洋军阀的一些变化。张杰写的都很不错，而且具有历史的厚重感。

第二部作品，天命所终 : 晚清皇朝的崩溃.这部作品写了，清代晚期时候的一些情况，写了溥仪的无奈，还把当时悲苦的社会现状给写出来了。

第三部作品，北洋军阀秘史。北洋军阀在我们的近代可是中国最强大的一代军阀体系啊，这本书写了北洋军阀从建立再到巅峰再到破灭的一个过程，打动了我们大多数读者的心。

以上三部作品就是小编了解到了金满楼的优秀作品，希望对大家有用。

作家:金满楼，现居上海，近代史研究者。2007年后陆续出版巜辛亥残梦帝国崩溃的前夜》、门槛上的民国、巜退潮的革命宋教仁的1913》、巜1900北京的春天有点乱》、北洋往事、民国原来是这样、巜晚清原来是这样》、向康熙学习、帝国的凋零晚清的最后十年、女人当国、巜这才是晚清》等十余部作品。

金满楼，原名金松，属七零后，是近代史研究者，于零七年以后陆续发表了自已的历史研究与探讨的著作，主要的有，辛亥残梦，帝国崩溃的前夜，门槛上的民国。在湖南电视台开讲了北洋军阀秘史。

因为自已也喜欢历史书所,以读来颇感有史学风范。

【最新出版：显微镜下的晚清、铁血博弈：康熙和他的大臣们，文末推广中，敬请关注！】

无意中看到这个问答，作为本主，觉得十分有趣而有些受宠若惊。不过，看了其他人的回答后，觉得都是百度百科或者豆瓣上摘录而来的，和真实的作者其实差别挺大。

既然这样，不如本主自己来答一答，金满楼究竟是谁？他又是如何走上写作的道路？他在现实生活中，又是怎样的一个人呢？

先把常用的个人简介贴在下面吧，毕竟每次出版新书时，读者都会看到这个的：

金满楼，原名金松，作家、近代史研究者。江西峡江人，现居上海。目前已出版辛亥残梦、北洋往事、女人当国、天命所终、门槛上的民国、退潮的革命等二十余部作品。2010年受邀担任湖南教育电视台湖湘讲堂十七集北洋军阀秘史电视讲座主讲人。2016年、2017年蝉联今日头条“年度历史头条号”。

当然，以上简介太正式，太官方了，和百度百科看到的，差别不大。

倒是2011年时，江西晨报有一个江西社会志：外省江西人栏目的专访，里面有一些有趣的东西，姑且贴在这里吧！

金满楼：在沪12年，塑成新式历史作家

晨报记者:胡琳菁

对历史“忠心不二”

1995年，金松从峡江县峡江中学考入江西师范大学历史系，和其他同班同学不一样的是，他是以第一志愿入读的。在他看来，这可能是因为他从小就对历史感兴趣，而且中学历史成绩一直非常优秀，其他文科也很好，但在理科方面非常不“灵光”。

金松说：“我本人出生于医生家庭，上大学前一直生活在一个小县城，小县城相对还是比较闭塞的。中学期间实则平淡无奇，并没有太多可记的东西。至于高考，那是每个人都要过的一道坎，考前当然颇为忐忑，常想万一考不上，前途一片暗淡。当时因为并未扩招，考大学还是有一定难度的，我的一些高中同学补习两三年尚不能考上。就中学时代而言，我的写作还是不错，作文经常作为范文在课堂上宣读，这大概是我之所以喜欢历史，但最终未能走上学术研究的道路而是成为了一名历史作家的原因吧。”

四年历史系的大学生活为如今的写作奠定了良好的基础，谈及当年的事情，金松依然记忆犹新：“方志远老师的明清史、梁洪生老师的地方史、曹珂平老师的考古学，我依然记得十分清晰。大四的时候，曹老师还与我们的班主任谢兆源一起陪我们去抚州金溪县实习，印象很深刻。而方志远老师的课是唯一有旁听生的，记得詹义康老师当时的板书都是竖写的（民国风范），吴永明老师会给我们带来不少的新东西。那段时期的确值得怀念，老师们的一举一动、一言一行，至今都记得非常清楚。”

（2019年，毕业二十周年时回母校）

辞国企工作转至自由写作

1999年大学毕业后，抱着对大都市的向往，金松和班上其他5名同学前去上海，因为是师范大学毕业，所以当时进上海还是比较容易的。不过，“中学老师的收入不高，所司之职也颇有些无味”，2003年，金松还是弃职而去，并考入上海社会科学院亚太研究所，专业是国际关系。

“国际关系虽然和历史比较搭边，但也是空有高深的学问，实用性不强。2006年研究生毕业后我入职一家上市公司，从事管理工作，因为是国有公司，所以平日里事情也不是很多，空闲时间即上网写写东西、发发帖子，孰料一发而不可收拾，很快接到数份出版合同，因为写作多在夜间，白天又要上班，未免有些应付不来。”金松说。

于是，金松第二次离职，毅然地辞去公司的工作，从事专业写作，至今已有四个年头。“其实在体制外的写作生活，并无其它好处，无非是时间可以自由安排，做自己喜欢做的事情而已。从这个意义上说，我骨子里可能是纯粹的自由主义者，无法忍受过多的约束。”

“资深宅男”每年写五十万字

上海是个国际化大都市，吸引了很多人，同时，它的快节奏以及高额的生活费用，也让很多年轻人“望沪兴叹”。谈及在上海的生活，金松告诉记者：“理论上来说，搞文化最好去北京，因为中国的文化中心在北京。相对而言，上海更注重的应该是经济发展，上海也从来没有提出要建设文化中心。但就生活的环境、便捷性、社会治安与开放性等而言，上海是一个相当不错的城市。当然，上海的房价很高，不过一旦安家，压力也没有想象中那么大。我把房子买在上海的郊区，离上海市中心相对较远，之所以如此选择，也是为了避开城市的喧嚣，同时也可以有更大的空间。”

作为一名职业作家，金松说他是一个足不出户的“资深宅男”，除了必须的应酬或事务，一个月难得出去几次。据金松介绍，他写作一般放在晚上，经常工作到凌晨两三点。“或许因为我是一个喜欢熬夜、喜欢睡懒觉的人，对朝九晚五的生活无法适应，上班时常迟到，所以才会选择这样一个职业吧。至少我个人觉得，这个职业比较适合我这样的人。”

金松告诉记者，他一般上午休息，吃完中饭后看看书、上上网、回回邮件，天气好的话，会带着女儿去公园或小区走走。“书房对面的露台上，我种了一些菜，工作之余也会去浇浇水，或在露台上坐坐。生活大体是平淡有序的，一年大概要完成五十万字的工作量。”金松说。

在金松看来，虽然这样的工作量有些大，但他喜欢这个职业，他说：“我觉得，一个人最大的幸福莫过于自由地从事自己喜欢的工作，而且这份工作能够养家糊口。不求富贵，唯求闲达而已。生活中，最让我开心的是我两岁的女儿，尽管她时常跑到书房捣乱，但她永远是我最心爱的宝贝。”

身在上海心念江西

“既然是金松，为何又取名金满楼？”面对记者的疑惑，金松回答说：“取笔名‘金满楼’是因为我本姓金，‘满楼’取意于‘山雨欲来风满楼’，大概是因为‘金’和‘满’的缘故，一些读者和网友误以为我是满族人甚至是爱新觉罗的一支，实则风牛马不相及。”

对于未来的工作和生活，金松有他自己的打算。“2010年7月，在湖南人民出版社出版辛亥残梦：帝国崩溃的前夜后，反馈的信息很不错，读者很认可。现在手头一部名为民国元年：站在民主的门槛上的新书即将完成，仍交由湖南人民出版社出版。第三部作品是关于宋教仁的，作为‘鼎革三部曲’中的最后一部。之后的一段时期，可能主要以民国时期的历史写作为主。”

关于江西，金松说：“从1999年到现在，我已在上海成家立业，而江西是我的家乡，我是江西培养的大学生，当然不会也不能忘记自己的家乡和父老！”（完）

当然，以上是2011年的采访，现在已经8年过去了。当时夸下海口，说自己一年能写50万字，现在是退化了，又要用很多时间做自媒体，能写个二三十万已经很不错。

以前呢，一年出两三本书稀松平常，现在只能保证一年一本，两本都算超额完成任务。毕竟不是出道之初啊。现在写得少了，质量也好不少。

其他的，也没有什么太多可说的，正如采访中说的，就是一个资深宅男，作家嘛，不坐在家里研究写作，还能做什么呢？

最后再附录一个个人出版年表，也好让自己看看，这些年究竟干了些什么。

金满楼作品年表：

1、 历史的转弯处：晚清帝国回忆录（署名西门送客），广西师范大学出版社2007年。

2、 向康熙学习：历史不曾心软，河南文艺出版社2008年。

3、 帝国的凋零：晚清的最后十年，江西教育出版社2008年。

4、 大清野史之谜：传闻逸事中的王朝真相，北京工业大学出版社2009年。

5、 女人当国，中国友谊出版公司2009年（磨铁文化）。

6、 这才是晚清：帝国崩溃的三十二个细节，中国三峡出版社2009年。

7、 北洋野史：乱世军阀这么干，中国友谊出版公司2010年（时代华语）。

8、 北洋往事：那些军阀那些人，现代教育出版社2010年。

9、 历史中国：民国原来是这样，现代出版社2010年。

10、辛亥残梦：帝国崩溃的前夜，湖南人民出版社2011年。

11、北洋水师的最后一百天，商务印书馆国际有限公司2011年（永正图书）。

12、北洋军阀秘史，中国旅游出版社2012年。

13、历史中国：晚清原来是这样，现代出版社2012年。

14、1900：北京的春天有点乱，中国文史出版社2012年（世典文化）。

15、门槛上的民国，新星出版社2013年。

16、退潮的革命：宋教仁的1913，山西人民出版社2013年。

17、夺位战争：康熙和他的儿子们，山西人民出版社2014年（原向康熙学习）。

18、重读甲午：中日国运大对决，人民日报出版社2014年（世典文化）。

19、治官手册：雍正和他的大臣们，山西人民出版社2015年。

20、 天命所终：晚清皇朝的崩溃，江苏人民出版社2015年（紫云文心）。

21、 武夫治国：北洋枭雄的发达往事，山西人民出版社2015年（原北洋野史）。

22、女人当国：慈禧太后与晚清五十年（新版），中国工人出版社2015年。

23、皇城秘史：乾隆和他的妃子们，山西人民出版社2016年。

24、天命所终：晚清皇朝的崩溃（新版），江苏人民出版社2016年。

25、历史中国：晚清原来是这样（新版），现代出版社2017年。

26、 漏网之鱼：1840-1949中国小历史，江苏人民出版社2017年（紫云文心）。

27、 历史深处的叹息：晚近人事的故往苍茫，山东画报出版社2018年。

其中，要说我最满意的，还是“鼎革三部曲”之辛亥残梦、门槛上的民国、退潮的革命：宋教仁的1913，这是分别围绕1911、1912、1913三年来写的，比较微观。

其他如康雍乾三部曲、北洋往事、天命所终、女人当国等也不错，也写过几本野史，随便看看吧！

最新出版：

28、显微镜下的晚清，天津人民出版社2020年（紫云文心）

从奏折、日记、书信、国外文献等数百万字资料中，挖掘出锋利到让人顿足叹息的“真历史”。精心抽取了74个历史片段，或人或事或物，以多角度、全方位的方式展示了一个古老帝国在新旧之际不断挣扎与沉沦的沧桑历程。这段历史比宫斗戏更好看。全网74万读者热赞！#全民荐书人#

29、铁血博弈：康熙和他的大臣们，文化发展出版社社2020（紫云文心）。

康熙统治中国60多年，并成为17世纪的伟大人物。同时康熙又是一位卓越的军事家，一位精细的管理者，一位渊博的学者。金满楼新作铁血博弈：康熙和他的大臣们，尽看康熙的铁血与柔情。#全民荐书人#

30、细读晚清七十年，华文出版社2020年，即将面世，敬请期待！

个人比较喜欢的穿越小说：《绾青丝》，《平凡的清穿日子》，《金枝玉叶》，红楼之清风入梦，蔓蔓青萝绾的情节比较曲折、离奇，曾一直高居百度小说榜首。作者有很深的文艺功底。平和《红》都是清康雍年代为背景的小说，市井世俗描写细腻，《红》更是把红学家推测的“曹雪芹创作背景为其祖父在康熙年间的辉煌及之后的衰败”与“九子夺嫡”的历史完美融合。《金》不是穿越小说，而是完全的古代宫廷小说。金戈铁马的乱世末期，波澜诡谲的宫闱闺阁，一个叫苏谧的女子一生的挣扎反抗、起伏沉落。从宫廷到战场，从情事到政事，让人心潮澎湃，颇有看《孝庄秘史》的味道。

首先我本人就非常喜欢历史，经常在业余时间阅读有关历史的书籍，但是现在的许多学生似乎对历史并不感兴趣，这一方面是因为历史枯燥乏味，而更大的问题是在于自己本身。要喜欢历史、学好历史就要从小培养起自己对历史的兴趣。

怎样从小培养自己对历史的兴趣呢？

我们知道，父母是孩子的第一任老师，父母对孩子的成长是至关重要的，父母可以在孩子小时候买上几本经典的寓言故事，连环画史记等等一些适合幼儿读的书，让孩子从小时候就转变对历史的学习态度，等孩子在长大一些，可以陪孩子看一些历史纪录片或者去参观一些历史纪念馆，让他们从心底爱上历史，喜欢历史，这样，在今后的的历史学习中，孩子就会不自觉的更加喜爱历史，学好历史。

说白了，父母是孩子最好的历史老师和最好的历史读本。

在我们学习历史的过程中，我们不能单单把它当成一种枯燥无味的事物，应该用另外一种眼光去看待它，因为从历史中我们可以学习到古人的那种精神和品质，以及他们在当时的那种封建社会中生存之道。在学习历史的过程中，我不能单单把他当成书来看，我应该把他当成一个故事或者一本小说，来慢慢品味其中的精华。

鼓励！鼓励！再鼓励！

一个人对一个东西不感兴趣时，只有让他觉得在里面有成就感的时候，他才会感兴趣。

学生时经常会有这样的现象：自己不喜欢一个科目，但是自己喜欢的人喜欢这个科目，他也就会慢慢的被同化，也喜欢这个科目。或者当他突然发现里面的奥秘，在体验成功的喜悦时，他就会越来越感兴趣。

我记得之前听过一篇一个人分享他的故事，说他高中的时候并不喜欢，很讨厌历史，也不知道怎么来记录这些年代，后来班级来了一个非常漂亮的历史老师，这个历史老师的方法很特别，她最喜欢叫不愿意回答问题的同学回答问题。

所以就经常会叫他站起来回答问题，因为也想在漂亮老师面前表现，所以他就开始积极的去背历史，在各种回答问题的过程中，他发现原来历史这么有趣，原来历史故事也这么好玩，慢慢地他就越来越喜欢历史，现在甚至对历史像专家一样的。

兴趣加鼓励，这是一个很重要的！如果没有兴趣，就要练习自己，使自己有兴趣，至于用什么方法，用阶段性的奖励方法，还是需要一个别人来敲打你，你一定要想办法使自己去喜欢历史。

如果历史是你的弱项，你就想办法去喜欢他。可以一个阶段，一个阶段设立一些较小的目标，然后达到就可以给自己适当的奖励，慢慢的自己就会越来越有兴趣。

要是说如何让学生喜欢历史？首先要提起学生们的好奇心，学生都是喜欢听故事，把历史的一部分先用讲故事的方式给学生讲一些，要讲的栩栩如生，让学生对它感到非常有趣，这是一个开始，只要这个开始做好了，学生就会慢慢的喜欢历史，对历史产生厚厚的兴趣，也就不用担心学生学不好历史了

只要老师讲课像讲故事一样即可，讲完故事，讲密史，野史再来一点，我想学生肯定喜欢，否则照本宣科，讲原因，讲过程讲历史意义讲作用，有人愿意听。这些学生都能看得懂，谁还听？讲故事，激发学生的兴趣，让学生自己去探秘，学起来一定好，也一定喜欢。

学习主要靠兴趣，对历史而言更是这样。有些人觉得历史比较枯燥，比较古远的事情，学它也没有什么用。可是学历史可以借鉴以前古人所犯的错误，也可以学习古人的智慧。要让学生喜欢历史，就得从兴趣着手，可以讲一些有趣的，生动的小故事，提高学生的兴趣感，必要以成绩为目的。久而久之学生对历史就不会排斥，就有可能喜欢历史。

历史的书实在是太多了，而且很多都是大部头，实在是想想都有些头大。想要快速和系统的了解这个世界的变迁，不需要花费太多时间，也很有趣。说来其实就是一本书、一个历史公众号、一款游戏，当然再加上强大的互联网就可以。

一，一本书《全球通史》

全球通史这本书是很多人比较熟悉的，通过这本书去重新从整体上了解世界历史。全书有很多对于世界历史进展的思考和分析，是了解世界历史的入门类书籍。 二、关于历史的公众号 好的公众号有<历史故事慢慢讲>，<历史也是故事>等等，这些公众号写得通俗易懂，富有趣味性，都写很不错。 三、关于历史的游戏 目前针对历史而开发的游戏有很多很多。如有帝国时代，帝国时代12的普及度和影响力在国内都很大，还有全面战争也是很好的世界视角历史游戏。关于国内历史而开发的游戏有《三国志》，轩辕志等很多游戏，在这里特别提下文明系列游戏，文明系列长期是卖的最火的历史类电子游戏。同时也是一个相当容易上瘾的游戏，让您控制不住自己的鼠标，总是不停地按下「下一回合」。

文明系列较好的做到了游戏的平衡性，而且还将作战和大规模建设相结合。将视角上升到了各个「文明」的程度。时间跨度从史前到未来，这里面的科技树，几乎就是一部人类的科技史。记住了科技树的顺序，科技史的脉络还怕不能把握吗？还有一个游戏叫刺客信条系列。为什么刺客信条会被盘点进来呢？是因为这个游戏中古代西方历史画面制作得太精良了，让人一下子就吸引进去了。

这个就两个字兴趣，历史的学习是一个滚雪球的过程，首先你要有一个点，然后从这个点开始一步步开始滚雪球么，举个例子：学习清朝历史，你怎么学，肯定要先抓住学生最感兴趣的点开始，这个点可能是康熙-韦小宝、康熙微服私访，雍正-甄嬛传、宫，乾隆-还珠格格，这些电视剧大家都看过，所以才会产生兴趣，人的记忆是通过了解-知道-记忆-关联-应用这几个步骤，你可以让每个同学通过自己的查询，自己的整理，用自己的话把一个历史事件在课堂上讲给其他同学，这是让学生喜欢上历史最好的办法，申明这个方法只限于培养兴趣，不适用于考试。

首先，这里的历史指的的“历史学科”。现场感！想让学生喜欢，一定要给学生们带入现场感，因为历史是一门关于时间纬度的学科，时间跨度带来的时空恍惚错乱感是其巨大的魅力。而这种带入感一是需要老师的引导，而是要发挥想象力，例如罗马帝国兴衰史的作者爱德华•吉本的写作灵感来自于“余身居罗马，枯坐幽思于卡庇托林废墟之间，俄而闻赤足之托钵僧齐唱晚祷歌词，声盈于昔时朱庇特之神庙。由是，余始欲作一家之言，遍述其城衰落与灭亡之事。”这种抽离时空的感觉是历史玄妙所在。第二点，要学好历史学科，那就不是玄妙轻松的事了，需要阅读大量的史书典籍，学会辨别真伪，这是个非常漫长的过程。学好历史，耐心是非常重要的品质。

首先，我就是一个学生。但我是个理科生。仅仅只在初中接触到历史。

从我的角度来讲，历史课可以是死板无趣的，也可以是生动有趣的。主要看老师怎样教学和学生怎样听课。

说实话，历史书本身无趣，但是如果把每一课的内容先以故事的形式讲出来，引起学生的兴趣，再把那些要考的难记的知识点以口诀形式背出来，在每次考试的时候，还可以做一些适当的奖励，鼓励学生们积极看书，奖励可以是本有趣的历史书等等，平时还可以设立一些有趣的知识竞答，相信只要这样，就会大大提高同学们学习历史的兴趣 。

写下这个文章题目时候，真真陷入沉思十来秒，整个大脑断片了，啪一声，又给续上了，嗯，这才接着往下吹，哦，不是，往下写。不知道大家有没有想过，在一片高呼学好数理化，走遍天下都不怕的时代，在学好英文，升职加薪不是梦的时候，学历史有什么用？

历史有什么用，确实，没有什么现成的用，它不能带给你升职加薪变现，不能让你成为迷倒无数异性的魅力型男或靓女，它也不能让你成名成家（所谓明星学者本质是商人包装的IP品牌）

历史它是千百年前的那一堆故纸堆，是腐烂到灰都不剩的人物名字，是小时候妈妈口中的神话故事，是无数岁月长河当中偶尔泛起的某朵小浪花，再刹那间又复归平静，了无痕迹。

历史它只有且唯一的目的：带给你思辨的能力

思辨的能力，元能力，就是构筑我们一切能力的能力，套用星球大战的话来说，就是原力与你同在。那个原力，一个婴儿从出生一无所知到最后成才，这一路过程，都是离不开思辨的底层思维，而今天我们很多人恰恰缺少了思辨的能力，我们习惯了被动不加思索的全盘接受，追求的是标准的答案。

不信？不信我举几个例子。五十步笑一百步，一般认为解释是什么，那些逃跑50步的人去笑话逃跑100步的人，然而50步难道不也是逃跑吗？还好意思笑话人家，对不对，标准答案。

然而实际情况呢，春秋时期战争有个规则，就是失败的一方跑了五十步以后胜利的一方就不能再追了，这是战场规则. 这是那个时代的规则。 就像现在的交枪不杀一样，真正的意思是你逃跑50步以后，敌人就不会追击你了，你没有必要逃跑100步。这才是五十步笑一百步的意思，但是没有老师会教授春秋战场法则，你也不会去考证这句话出处，你只要在考试卷子填上标准答案拿分就好了

再有，每当我们遇见不公时候，长辈都是教导我们要以德报怨，用良好德行去感化你的对手，还说这是孔圣人教导的，孔子表示，这个黑锅太大了，我不背，明明子日：以德报怨，何如？我回答的是‘何以报德？以直报怨，以德报德，别人对你好，你就对别人好，别人对你不好，你就以耿直对等的态度回敬他，谁让你当圣母了？

对不对，可怕不，从小到大，我们学的是标准答案，还是学筛选过滤的标准答案，而且只学了一半，在这样训练专业工匠的这种灌输式的记忆教育之下，我们已经可以习惯直接追求标准答案，答出来一百分，说的好，学生都是如此努力，已经放弃了我们的思辨能力，放弃去质疑标准答案能力，而我认为这样的损失是无可弥补的，记得再多的标准答案，得到了再多再好的成绩，都不值得拿你的思辨能力去交换，思辨是智慧的开端，智慧是你一生上天赐给人类最宝贵的财富

从小到大，你周围所有的人都是以成绩高低来衡量你的一切行为，比如上课睡觉，拿着一本书，在睡觉，如果你是一个成绩很好的学生。老师就会说，你看这个人睡觉的时候，手里都还记得拿本书，而如果这个成绩不好的学生，老师看了就会说，看你这个人就难成才，看本书就知道睡觉。同样一件事件，老师给你的评判标准就是完全不同，标准就是你的成绩好坏。所以我们都是只能做分数的奴隶。

回到开头说过的，历史是什么，历史是思辨的教育，历史的教育目的是培养领袖的教育，我们做不了一城，一国的领袖，至少我们要做自己生命的领袖吧。主宰自己的命运吧。每个人都会遇到自己的时代，在自己的时代里，去建功立业。当人死以后，所留下的思想，事迹通过文字流传下来，他人生的是非成败，总结的人生经验教训，就是历史，我们学习它，就是不需要再犯同样的错误，掉同样的坑里，花费十几年，甚至几十年时间去试错。

学历史，从学会问问题开始，从问一个好问题，然后用一生时间去回答这个问题。孔子是求仁得仁,亦复何怨，他老人家一生坎坷，却从没怨言，他回答了自己的人生问题，影响了几千年来的中华民族。坦白来说，每个人都要当十几年的学生，可是很多人当了这么多年学生，没有学会生，反而学死了，老祖宗给学习的人为什么叫学生，就是希望学得明白，学得活，学得生机勃勃。很遗憾的是，现在教育都是功利教育，教育产业，批量生产出教育产品，有的是合格产品，有的是失败产品，人全部是流水化的商品了。一切都是经济指标为唯一依据了。古之学者为己，今之学者为钱。

学历史，更为重要是，从中获得什么，如果一本书读完，书还是书，你还是你，那就和没有读过这本书没区别。历史是块磨刀石，思想的利剑通过历史这个磨刀石愈发的锋芒。那些历史的拐点，历史人物当初做出的选择，能不能带给我们启发，是历史带给我们最好的礼物。如此，不断磨砺我们的思维，启迪我们的智慧，毕竟太阳底下没有新鲜事，一切当代史都是历史的重演而已，今天遇见的事，相处的人，历史上早就重复千百遍了，就看我们有没有吸取前人的经验教训。

因为历史曾经是现在，现在也终将成为历史。这就是我为什么对历史感兴趣的唯一原因。

历史知识似乎不会立即给人带来丰衣足食的实用价值，但是，一个人如果对历史感兴趣，熟知历史，而且具备了健全理性的历史观，那么，他的气质、他的人文素质、他的价值观与精神境界，相比起“历史盲”的人士，无疑要胜出一筹。古往今来，这样的事例非常多。

既然历史素养关系到一个人的基本素质，所以，历史素养需要从小抓起。

然而，不知何故，在不少的少儿眼中，历史似乎是一大堆毫无意义的、枯燥乏味的年代、姓名、地名、专有名词、数字之类，他们觉得“学起来太累”、“学起来没用”，以至于厌倦学历史。

这就形成了一个悖论：一方面，历史很重要，应该学，而且应该学好，另一方面，不少孩子觉得历史“没意思”、“太枯燥”、“太难学”，敬而远之。如果很多少年儿童抱有这样的态度，“读史使人明智”也就成为空中楼阁。

少年儿童处在未成年，还不完全具备自主学习的能力，如果大量少儿不喜欢历史，主要责任不在于他们自己，而在于大人们。

因此，为了让学生们对历史感兴趣、把历史学好，广大的成年人应该行动起来，多方努力：

（一）家长作为孩子的第一任老师，作为孩子的“终身朋友”，自己在“学历史”方面需要以身作则。

如果家长们自己都对历史没兴趣，如果家长们的历史认识水平太差劲，”以其昏昏，使人昭昭”，显然根本不可能带动起孩子的历史兴趣。

在一个关注历史、人文环境良好的家庭里，家长在屋子里摆放一些有品味的历史书，自己带头阅读好的历史书，经常与孩子们兴致勃勃聊历史的话题，经常带着孩子们参观博物馆、历史遗址，一边参观，一边饶有兴趣地给孩子们讲授，孩子们耳濡目染，历史兴趣会在潜移默化之中渐渐萌芽、壮大。

（二）学校应该给学生们配备合格的、优质的历史老师（而不是临时由其他专业的老师客串历史课），需要确保历史课教学顺利开课（而不是经常让位于“主课”）。有专门的历史老师可学，有历史课可上，才谈得上“提高历史兴趣，学好历史”。

（三）在系统历史素养的塑造中，历史老师承担着关键作用，责任非常重大，需要敬业、勤奋加智慧。除了传授具体历史知识本身之外，老师更需要让学生们感知历史的魅力，尽可能让他们形成关注历史、“感悟历史”的习惯，帮助他们养成鉴别历史真伪的能力，养成健全的历史观。这些比单纯的“教历史知识”更重要。

纯知识的满堂灌是不可取的。可以有很多生动的教学形式，例如：

1.适当增加历史讨论，鼓励学生们踊跃发言，畅所欲言。例如，秦始皇、王莽之类的极复杂历史人物，非常适合于作为讨论的话题。多棱镜式的王莽——外戚专权者，“篡位者”，勤劳简朴之君，天真虔诚的儒家复古主义者，大刀阔斧改革者，不切实际的“胡作为”者，从德高望重到身败名裂…… 在老师的理性引导下，学生们围绕王莽而展开热议，有助于克服“脸谱化”思维定式，养成理性判断能力，提升历史兴趣与认知水平。类似的例子还有很多。

2.给学生们适量推荐一点优秀的历史读物，引导大家一起读。例如葛剑雄《历史学是什么》、何兆武《上学记》之类。

3.征得学校允许情况下，带学生们参观博物馆与历史纪念场所，让历史变得鲜活。与历史的零距离接触，身临其境，非常有助于提升孩子们的历史兴趣和历史领悟能力。

4.引导学生们鉴别网络上的历史知识的真伪，不被“伪历史”所误。

5.在条件允许的情况下，带领孩子们做一点实地历史考察，鼓励孩子们写一点考察报告。

（四）在历史教育的途径中，社会教育同样非常重要。博物馆、媒体（尤其是网媒、电视）、图书馆等领域都大有可为，可以给青少年提供可信的丰富历史知识。前不久开播的央视《国家宝藏》就非常棒。这样的好节目多多益善。

学习的第一动力在于兴趣，学习历史也是如此。

想让学生喜欢历史，学好历史的首要任务是培养学生了解历史的兴趣。就像我给学生上历史课的时候，在刚开始一般总会先讲一些有趣的历史故事来导入或者把这节课需要了解的历史与学生现实生活当中经常接触到的东西联系起来，只有找到让学生产生兴趣或者产生的共鸣的点，学生才会喜欢上历史，明白历史不是冷冰冰的文字，而是鲜活的生活经验。

其次，学习不是闭门造车，在学习历史上找到志同道合的朋友更是学生学好历史的关键。不同人的思想产生碰撞与共鸣，更能让学生去思考历史问题的深层原因。

最后，兴趣有了，同学有了，老师就应该学会放手了，这个时候学生要进一步学好历史就必须学会思想的独立，尝试着独立解决问题，形成自己读历史的方式，看问题的角度和最后解决问题的方法。

总而言之，教师要让学生喜欢历史，学好历史，先从兴趣着手，学生有了兴趣再引导他们产生思维风暴和找到学习同伴，最后引导其形成自主学习和终身学习的习惯。

如果你是高中老师，你需要在讲课的时候代入一些有趣的古故事让同学们听的津津有味，不难单纯的讲那些课本上的知识点，很无聊的呀！

历史最难记的就是时间点，你可以把时间点给同学们编一个故事串联起来。这样有利于记忆。

在有就是老师的人格魅力了，有的人会因为因为历史老师喜欢历史的哦！

建议从下面几个方面入手：一、课堂四十分钟是关键。每个老师在上课前都进行了精心的备课，对每一课的重难点都进行了用心的设计和把握，因此抓住课堂四十分钟会事半功倍。二、睡前回忆法。睡前对今天学到的知识进行一个静静的回忆，不仅强化了已学知识，另外对没有掌握住的知识也一清二楚，明早起来对没有掌握住的知识再看一下就可以啦！三、多举办一些课外历史探究活动。青年人尤其是学生探索欲比较强，多开展一些这样的活动，会激发学生的学习历史的兴趣。