爱的姿势阅读短文答案

1. 表明了无名战士说话的艰难,连说话的力气也没有了,

无名战士已到了生命的最后时刻,支撑他的只有心中不变的信念,只有心底最后没有了偿的愿望,

2.为什么卢永进“眼睛模糊了”“只有那只手是清晰的”？“模糊”和“清晰”矛盾吗？

.为什么卢.为什么卢永进“眼睛模糊了”“只有那只手是清晰的”？“模糊”和“清晰”矛盾吗？

“模糊”:说明了心中的感动, 无名战士用自己的生命,守护着这艰难时期无比珍贵的火柴,直到生命的最后一刻仍执念不改,这种大公无私的高尚精神,不得不令人肃然起敬,不得不令人泪盈满眶永进“眼睛模糊了”“只有那只手是清晰的”？“模糊”和“清晰”矛盾吗？

“模糊”:说明了心中的感动, 无名战士用自己的生命,守护着这艰难时期无比珍贵的火柴,直到生命的最后一刻仍执念不改,这种大公无私的高尚精神,不得不令人肃然起敬,不得不令人泪盈满眶

匡衡勤学而无烛；邻居有烛而不逮。衡乃穿壁引其光,以书映光而读。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪,问衡,衡曰：“ 愿得主人书遍读之。” 主人感叹,资给以书,遂成大学。  下列加点词语的含义相同的两项是（ ）（ ）A 衡乃穿壁引其光 过中不至,太丘舍去,去后乃至B 以书映光而读 此独以跛之故,父子相保C 愿得主人书遍读之 愿驰千里足,送儿还故乡D 匡衡勤学而无烛 人不知而不愠2。      自古英雄出少年,衡匡自幼就有优异的表现,本文写了他哪两件事情答案c、d。a前者：当于是讲。后者：当“才”讲。b前者：“把”。后者当“因为”讲。c都当“想要”讲。  d前者：都表转折,译成前者可直接译成“却”。后者,可直接一出来或者从翻译出的句子中表达出转折的意思。凿壁借光或凿壁偷光借书苦读或做工换读。

1.小说第三段（“她在接待室里......提着它出门。”）有什么作用？请作具体说明。 ①暗示人物的身份和地位，使读者知晓培德的母亲来自乡村，生活不宽裕；②突出母亲衣着的土气，为下文写培德的担心做铺垫（伏笔）。（每点2分，共4分） 2.下面两句描写，分别运用了什么样的手法？表现了人物什么样的心理？ （1）上帝，她已经去过校长那儿了！就穿这件，不像样子的大衣！ 心理描写。表现了培德的紧张不安，怕母亲丢了自己的面子。（2）细节描写（或动作描写）。母亲为自己来看望儿子，却让他因此而丢面子而窘迫。（答“自己来看望儿子，儿子却因担心丢面子而让她离开这里。母亲有些心凉气恼”也得分。）（每点2分，共4分。手法

文库里有的

http://wenku.baidu.com/view/e8d903d33186bceb19e8bb27.html

1表明了无名战士说话的艰难,连说话的力气也没有了, 无名战士已到了生命的最后时刻,支撑他的只有心中不变的信念,只有心底最后没有了偿的愿望, 2.模糊”:说明了心中的感动, 无名战士用自己的生命,守护着这艰难时期无比珍贵的火柴,直到生命的最后一刻仍执念不改,这种大公无私的高尚精神,不得不令人肃然起敬,不得不令人泪盈满眶, “清晰”:说明了心中的信心与决心, 无名战士的崇高品质,不由地令人肃然起敬,不由地令人深受感染,不由地令人舍我其谁,无畏向前, 3这以后的路，卢永进走得特别快”是因为小腿发炎的伤口好了吗？ 无名战士这种大公无私的高尚精神,不由地令人肃然起敬,不由地令人深受感染,不由地令人舍我其

1.“齿缝中挤出了几个字”的“挤”表明了什么？ 表明了无名战士说话的艰难,连说话的力气也没有了, 无名战士已到了生命的最后时刻,支撑他的只有心中不变的信念,只有心底最后没有了偿的愿望, 2.为什么卢永进“眼睛模糊了”“只有那只手是清晰的”？“模糊”和“清晰”矛盾吗？ “模糊”:说明了心中的感动, 无名战士用自己的生命,守护着这艰难时期无比珍贵的火柴,直到生命的最后一刻仍执念不改,这种大公无私的高尚精神,不得不令人肃然起敬,不得不令人泪盈满眶, “清晰”:说明了心中的信心与决心, 无名战士的崇高品质,不由地令人肃然起敬,不由地令人深受感染,不由地令人舍我其谁,无畏向前, 3.“这以后的路，卢永进

1.表明了无名战士说话的艰难,连说话的力气也没有了. 2.模糊说明了心中的感动,无名战士这种大公无私的精神,让人肃然起敬,泪盈满眶. 清晰说明了心中的信心.无名战士的品质让人肃然起敬,深受感染.不由地舍我其谁,无畏向前. 3.无名战士这种大公无私的精神,不由地舍我其谁,无畏向前. 4.它蕴涵了不屈的信念与高尚的精神,.它蕴涵了付出的代价与带来的希望. 5.每一根火柴都是用艰辛与生命换来的,要好好珍惜.

王愿坚 天亮的时候，雨停了。 草地的气候就是怪，明明是月朗星稀的好天气，忽然一阵冷风吹来，浓云像从平地上冒出来的，霎时把天遮得严严的，接着就有一场暴雨，夹杂着栗子般大的冰雹，不分点地倾泻下来。 卢进勇从树丛里探出头，四下里望了望。整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里，看不见人影，听不到人声；被暴雨冲洗过的荒草，像用梳子梳理过似的，光滑地躺倒在烂泥里，连路也看不清了。天，还是阴沉沉的，偶尔有几粒冰雹洒落下来，打在那浑浊的绿色水面上，溅起一撮撮浪花。他苦恼地叹了口气。因为小腿伤口发炎，他掉队了。两天来，他日夜赶路，原想在今天赶上大队的，却又碰上这倒霉的暴雨，耽误了半个晚上。 他咒骂着这鬼天气，

第二天上午，皮埃尔醒来时，发现自己躺在医院的病床上。他急急要来一张报纸，仔细读着这样一条最新消息：昨天晚上11时57分，在圣但尼港东南约75海里处发生了里氏5.2级地震，地震引起了海啸。所幸的是没有发生船只损坏和人员伤亡。“谢天谢地，”皮埃 尔自言自语，“克勒松，现在你可以安息了……” 1、这段课文中的“他”是指 ，“你”是指 ； “你”是“他”的 。“安息”的意思是 。 2、把“‘谢天谢地，’皮埃尔自言自语，‘克勒松，现在你可以安息了……’” 这句话改为提示语在最后的句子。 3、“自言自语”是什么意思？“他”这句话是对克勒松说的，为什么说是自言自语？ 4、皮埃尔对克勒松说“你可以安息了……”

遇到不会的题就上网找答案照抄，根本不想动脑筋，会让学生养成，在网上是问不到答案的哈 不思考的习惯，改正吧，多思考 做题不怕做错，就怕不思考

时光 冯骥才 今晚突然停电，摸黑点起蜡烛。烛光如同光明的花苞，宁静地浮在漆黑的空间里；室内无风，这光之花苞便分外优雅与美丽；些许的光散布开来，朦胧依稀地勾勒出周边的事物。没有电就没有音乐相伴，但我有比音乐更好的伴侣——思考。 可是对于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大众。比如大众俗语中，把临，近年终这几天称做“年根儿”，多么真切和形象！它叫我们顿时发觉，一棵本来是绿意盈盈的岁月之树，已被我们消耗殆尽，只剩下一点点根底。时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓…… 一下子，一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。不管这些事情怎样庞杂与艰辛，无奈与突兀，我更想从中找到自己的足痕。从春天落英缤纷的

1。给下列加点字注音。 ⑴门前碧水一泓 hóng ⑵淤泥地带 yū ⑶脏腑 fǔ ⑷溪涧 jiàn 2．结合文章解释词语。 ⑴出神入化：形容文学、艺术达到了非常高超的境界。   ⑵脍炙人口：比喻好的诗文或事物，大家都称赞。 3．请用文中的语句回答齐白石的虾画给我们什么启示？ 齐白石的虾画，不但启示我们，在生活中深入观察的重要，也还启示我们，无论是如何“单纯”的东西，里面都必须寓有“深厚”才行。     4．请结合文章内容谈谈你对“单纯”、“深厚”的理解。 文中说齐白石的虾画，即使只画几只虾，那几只虾，也总是神态各异。有些小诗，世代脍炙人口；有些短文，震撼人心；扇画小幅，苏州园林，格局很小，却总是那么引人入胜？奥妙之处，不是就由于它们在朴素中寄托了深厚，在单纯中却体现了丰富。    因此“单纯”是指简单、朴素，“深厚”是指内涵丰富，有较高的艺术性和较强的思想性。 5．本文题目为“虾趣”，仔细阅读文章，看一看作者从“虾”中都领略到了哪些乐趣？ 从农妇看虾着迷，发现了艺术对人民的审美价值；从齐白石大师的题诗随笔中，发现了懒求形似但求神似的艺术探求和源于生活高于生活的艺术道路；发现齐白石大师对小生物深刻的观察和浓厚的兴趣。     6．理解文章内容，概括本文的中心思想。 齐白石的水墨虾画，让作者领略到无穷无尽的乐趣，本文通过对这些“乐趣”的描写，告诉我们：能从生活中感受到真、善、美的人，他必定情趣盎然。  同时也告诉读者：齐白石的虾画，不但启示我们，在生活中深入观察的重要，也还启示我们，无论是如何“单纯”的东西，里面都必须寓有“深厚”才行。  八级。

英国：放“旧年”迎“新年” 苏格兰：燃烧沥青桶 意大利：扔旧物、送泉水 瑞士：寻找“光明女王” 希腊：出门拜访 怀揣石头

意思是年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。出自后汉书.马援传。

坚持到底吧，尖刺就是一种实力

21。 “凄美”人生是一种高境界的人生。(2分)22。 答案示例: 尽管杜甫一生饱经忧患，常年居无定所，穷困潦倒，疾病缠身，整个人生充满了“凄”的色彩，但是他始终关注着人民的疾苦，葆有着心系天下苍生的博大胸襟，使他的人生由“凄”而“美”。   (共2分。能指出杜甫人生的“凄”与“美”的内涵各1分)23。  甲:② 乙:③ 丙:① (共3分。共3空，每空1分)下面是原文“凄美”人生①从古至今，我们可以领略到各种人生之美。   “采菊东篱下，悠然见南山”是一种淡泊之美， “了却君王天下事，赢得生前身后名”是一种豪壮之美， “人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”是一种洒脱之美……这些人生之美都是让人赞叹。  然而，面对“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美”的诗句，我们读出的是一种凄凉却又让人钦慕的人生之美。  现实的人生，“凄”者可谓比比皆是，而“凄而美”者却少得可怜。可以说，“凄美”人生是一种高境界的人生。②“凄美”人生，在于它在苦难中不懈追寻丰厚的意蕴。 “凄”就是人生苦难。  有时苦难本身就是一笔财富，它很可能会成就一种令人敬羡的别样人生。  双目失明的二胡圣手阿炳终生贫寒凄楚，正是这苦难的生活体验，增强了他的生命韧性，丰富了他的生命内涵。随着琴弦上流淌出的《二泉映月》，阿炳的人生由“凄”而“美”，谱写了一段永恒的“凄美”传奇。从阿炳的苦难经历中，人们不难认识到，“凄美”人生就是一种在苦难中崛起的美丽人生。    ③“凄美”人生，还在于它在苦难中依然葆有的博大胸襟。诗圣杜甫，早年应举不第，困居长安十年，虽然过着 “残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活，但他的笔端描述的是百姓戍边而生离死别的场景，表现出他们 “牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”的悲怆;安史之乱爆发，尽管自己颠沛流离，但他蘸满血泪创作出不朽的“三吏”“三别”，诉说着人民无处言说的疾苦;入蜀避难十年，他缺衣少食，居于漏雨阴湿的茅屋，却发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”“吾庐独破受冻死亦足”的撼人心声。     。 从杜甫的人生中，我们可以领悟到，“凄美”人生更是一种在苦难中升华的美丽人生。④当然，“凄美”人生并不只属于少数的名人。在现实生活中，也存在着许多由“凄”转“美”的小人物的事例。  洪战辉13岁时，父亲疯了，母亲出走，他坦然地接受了现实，勇敢地挑起了家庭的重担，带着妹妹打工上学。  洪战辉的感人事迹给予我们深刻的启示:不少人或许出身贫寒，或许时时处处遭遇着不顺，然而大可不必自怨自艾，只要始终能够保持内心的一份平和与安宁，淡化人生之“凄”，不断地付出努力，小人物也可以通过奋斗由“凄”至“美”，创造出人生的最大价值。  ⑤“凄美”人生，令人回肠荡气，又让人肃然起敬。  大凡能实现人生之“凄美”的人，在直面苦难与穿越苦难的过程中，他们或有着【甲】，或有着【乙】，往往还有着【丙】。他们在蔑视现实苦难的同时，还常常把美好带给别人，正如苦难国度里的光明使者。  假如你曾站在废墟上歌唱过，你就会更加理解那样一种特别的美。 21。本文的中心论点是什么?(2分) 答: 22。  请在文中第③段横线处写一段话，建立论据与分论点之间的论证关系。  (2分) 答: 23。仔细阅读文章，请按照文章的论证思路，将下面三个词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】 处(只填序号)。(3分)①达观的心态 ②深切的体验 ③高尚的情怀 【甲】处应填: 【乙】处应填: 【丙】处应填:。    。

自己写啊 笨蛋

1、文中有一句话能总结全文：香港的夜很美。 2、选出对文章思路分析正确的是：物不变，观察点逐渐远离。 3、从灯光的角度看，文中总写夜中香港特点的一个句子是：星光成了万颗星点的聚合。 4、香港之夜与《繁星》有很多相同点，也有不少不同点：相同：都属于散文，综合运用多种修辞手法。不同：思路不同，描写景物不同，角度不同。通过描写香港各处繁忙的景象，优美的景象来体现香港的美，例如写维多利亚港，从太平山上远眺，及小吃摊的繁忙，结尾写，香港的夜，繁忙中的美……

不知道你的题目是什么，我就照自己的写了。 1、文中有一句话能总结全文：香港的夜很美。 2、选出对文章思路分析正确的是：物不变，观察点逐渐远离。 3、从灯光的角度看，文中总写夜中香港特点的一个句子是：星光成了万颗星点的聚合。 4、香港之夜与《繁星》有很多相同点，也有不少不同点：相同：都属于散文，综合运用多种修辞手法。不同：思路不同，描写景物不同，角度不同。

总领全文的语句是第一句2.山上有灯，街上有灯……放射出万丈光芒的星的山。

问题呢 将（qiāng）进酒 李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽（zūn）空对月。天生我材必有用，千金散尽还（huán）复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑（cén）夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔（zhuàn）玉不足贵，但愿长醉不复醒。[2-3]古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣(zì)欢谑（xuè）。主人何为言少钱，径须沽（gū）取对君酌。五花马，千金裘（qiú），呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。[4]【将进酒】：将，（音qiāng），愿也；进酒，饮酒；将进

一、写出下列地域黄河水的情况 ：黄河上游 黄土高原 甘肃临夏 刘家峡大坝 答：黄河上游：是一条碧波荡漾的大河，清澈得能看到水底下的卵石和嬉戏的小鱼。 黄土高原：黄河变得浑浊，像一条泥浆河，但并没有受到污染，是天作之合，是自然。   甘肃临夏：水势稍稍变得平缓。人们往河里扔垃圾。   刘家峡大坝： 河水变得像它的上游一般清澈。但有很多垃圾漂在水中。 二、用简洁的语言概括文中第三段叙述的一件事情及第五段中于这件事对应的一个场景 答：在兰州黄河大桥上作者看到一个女子把一个可口可乐罐不以为然地扔进了黄河。  在甘肃临夏境内作者看到旅游船上的船员习惯性地把饮料空瓶罐统统扔进黄河。   三、面对黄河的情况，作者的心情是怎样产生的？产生这种心情的原因是什么？ 答：作者心情沉重。原因是黄河不仅是河，还是中国的母亲河，是大自然的杰作，有些人却乱扔垃圾污染黄河。   四、运用修辞手法是本文的一大特点，试举一例进行分析。 答：“像一条桀骜不驯的黄龙”，运用了比喻修辞，生动形象地描写出了黄河河水汹涌奔腾的壮观景色。   《黄河之水》原文： 赵丽宏 黄河之水天上来。  李白的诗句并不是凭空杜撰。在黄河的上游，我看到了从蓝天和白云中流下来的黄河。那是一条碧波荡漾的大河，能看到水底下的卵石，看到在清澈的流水中嬉戏的小鱼。世界上的江河，原本都这样清澈。 在西北的黄土高原，黄河变得浑浊，浑浊得像一条泥浆河，像一条桀骜不驯的黄龙。    面对这浊浪滚滚的黄河，我并没有觉得它受到了污染，我想，这是流水和高山大地亲热的结果，是天作之合，是自然。大自然在亿万年的运动过程中形成了自己的规律，我们没有理由责备自然。   在兰州，我站在那座有名的大铁桥上，俯瞰在桥下奔流的滔滔黄河，河水打着漩涡，像万马咆哮，奔向它们向往的既定目标。  就在我默默凝视黄河的时候，站在我身边的一个穿着时髦的女郎随手把一个可口可乐罐扔进了黄河。  我吃了一惊，下意识地问：“你怎么能这样乱扔？”女郎朝我一笑，答道：“这么脏的河水，有什么关系。”那个红色的可乐罐在黄色浊浪中冒了几下，就不见了踪影。 在黄河边，每天有多少人把手中的废物随手扔进黄河？ 黄河流到甘肃临夏境内时，水势稍稍变得平缓。    因为，再往下游，就是刘家峡水库，水库大坝把汹涌的河水拦住了。在这里，我坐游船去看黄河边的炳灵寺石窟。黄水在船舷边翻卷，涛声惊心动魄，两岸峰峦千奇百怪，像无数奇妙的雕塑排列在岸边。  这些雕塑，是黄河的杰作，是流水冲击山峦的结果。热情的船主用黄河鲤鱼招待我，在甲板上，我们吃鲤鱼肉，喝鲤鱼汤，当然还有酒和饮料。  几个年轻的船员很豪爽，几乎能一口气喝完一瓶啤酒。  喝完酒之后的动作使我吃惊：他们一甩手，就把酒瓶扔进了黄河。当然，那些装饮料的瓶瓶罐罐，也无一例外，通统被扔进了黄河。他们的动作，自然得就像随便撸一下头发搓一下手掌，这样的动作，已经成了他们的生活习惯。  如果我大惊小怪地对他们的这种习惯表示惊愕，大概会被他们嗤笑。  不过，我还是表示了我的看法。我喝完了一罐饮料，船员们把他们的瓶子扔进黄河时，我一直把空罐捏在手里。一个船员来收我的空罐时，我告诉他，我要把空罐带上岸去。  船员惊奇地问我为什么，我说：“我不能污染黄河。”船员以为我说笑话，一边把手里的瓶子扔下船，一边哈哈大笑着走开了。   我看着手中的空铁罐，生不出一丝一毫幽默感。再看身边的黄河，只见黄浪滔滔，似乎所有一切都会被它们席卷而去，留不下任何痕迹。   看完炳灵寺石窟，坐一艘快艇去刘家峡大坝。快艇驶近库区时，河面越来越宽阔，水流越来越平缓，河水也由黄转绿，越来越清。进入库区后，只见天蓝水绿，风平浪静，快艇滑行在碧波粼粼的水面上，那条浊浪汹涌的黄河彻底消失了，河水变得像它的上游一般清澈。    当水平线上出现刘家峡水电站巍峨的大坝时，我突然发现，绿色的水面上有一线黑色迎面而来，就像是天上的一大片乌云，罩住了碧绿的水面。这是什么？等快艇驶近，真相便大白了：原来，这正是人们一路往黄河中抛撒的污物，它们汇聚在这里，浮在水面上，黏稠乌黑，壅集着人间的污秽，散发着臭气。    在这片乌云中，有空铁罐空酒瓶，还有那些永远也不会腐烂的塑料盒塑料袋……在它们的覆盖之下，任何流水都不再有清澈可言。我不知道，当这片乌云涌进水电站时，会出现怎样的景象。人类破坏自然，必定会遭到惩罚，此刻，这可怕的报应已经展现在我的眼前。   面对黄河中这片乌云，我的心情沉重。  黄河啊，你是中国人的母亲河，是中华民族的摇篮，是大自然恩赐予我们的伟大杰作，而你的子孙竟把你当成了垃圾箱！惭愧！。

第一题不用说吧。 第二题：作者的“乐”归纳起来有三个方面：一是“山水之乐”，并因“四时之景不同，而乐亦无穷也”；二是“宴酣之乐”，近取“山肴野蔌”，佐酒“非丝非竹”，众人“起坐喧哗”，太守颓然其间；三是“乐人之乐”，故做文以叙其事。  三乐归一，都是“与民同乐”。   第三题：黄庭坚的瑞鹤仙浓缩了欧阳修醉翁亭记的主要内容，基本用原句连缀成篇，显示出极高的提炼再创功力，形式上也完全变成了“长短句”。  但由于近乎是文字游戏，又不出新意，所以读起来未免索然寡味。 希望能帮到你，^_^。

1，压阵的意思是在旁守候（本文）。

2，一针见血：扎一针就见到血。

3，从轻盈可以看出护士心情的放松与喜悦，以及对“我”的感谢。

妻子的表现用于衬托出“我”的宽容，以及表现出下文妻子对“我”的理解。

4，宽容的结果：使护士都得到了自信，成功的做成了这件事。

体会：宽容可以给人使双方都受益，只有宽容他人的人才会得到他人的尊重。

题目： 金色花阅读 1.开花前仙人掌的特点：———————— 2.海棠 月季 文竹 一类花草的特点：—————— 3.根据短文 内容 概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化 答案： 1、开花前仙人掌的特点：外表丑陋但倔强. 2、海棠、月季、文竹一类花草的特点：外表美丽但娇弱. 3、遗憾→厌恶→惊奇→赞叹

“假如我变成一朵‘金色花’，只为了好玩，长在那高枝上，笑哈哈地再风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，母亲，你会认识我吗？” 在母亲沐浴后，母亲嗅到这金色花的芬芳，然而“却不知道这香气是从我身上来的”。更奇妙的是，当母亲午饭后坐在窗前读书时，“我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜的出这就是你孩子的小影子吗？”当母亲黄昏时拿了灯到牛棚里去，这孩子终于变回来了，又成了母亲的孩子，听母亲讲故事。 这是一代宗师，一代文学大家泰戈尔用他神奇的想象力寥寥几笔就把母子之间的亲情描绘得淋漓尽致，出神入化，读了这篇文章我深深的被这种母子之间的亲情所感染，人与人之间需要友情、恋情、亲

1.D

2.略（自己看课文去）

3.略（自己看课文去）

4.（1）表现卢进勇对无名战士的缅怀、崇敬之情

（2）反映卢进勇数得很慢，表现出他对每个火柴都很珍重

5.表明像这样为了革命事业而牺牲的红军战士还有很多，作者把这位战士视为千千万万红军战士的代表，他们没有留下名字，但他们的崇高精神永存，这正是取得革命胜利的重要保证

6.例子:眼神，移交火柴前是“失神”，“呆滞”。移交后是“爆发着一种喜悦的光”

作用：表明了无名战士完成心愿时的喜悦心情，把革命事业看得比生命更重要的崇高精神

7.（1）烘托出卢进勇处境的恶劣和他的苦恼，急于盼火的内心活动以及火对征途中战士的重要意义

（2）红军战士的欢乐情绪，部队的活力，从而说明了火种的作用巨大，赞颂了无名战士的高贵品质

8.C

9、全文以''七根火柴''为线索展开情节，选文''指火柴''、''看火柴''、''数火柴''、''交火柴''等情节都是紧扣线索来展开的

10、题目 无名战士

理由 文中的无名战士不仅仅代表他个人，在长征途中有无数这样的无名战士，以此为题带有普通意义

11.你的名字无人知晓，但你却给他人带来了希望和生机。你离开时没有留下名字，但你的光芒将普照中华大地。

语文与其他学科不一样，主要靠“学得”、“习得”，而不仅仅靠老师的“教得”。围绕“听说读写”，语文教师常常是反复地教，可很多学生仍然是读书费解其意，作文不得要领。某些问题，知道了答案，但从真正掌握意义上说，还是不会。数理化学科追求的多是“标准”，而语文追求的却是“妙趣”。一个词在这里是败笔，到了那里可能就是“生花妙笔”。因此要想真正获得语文的能力，最重要的是培养对语文知识的情感和养成良好的语文学习习惯。 一、情感的培养 爱因斯坦说过“热爱是最好的老师！”如果对语文学习充满热情，明确目的，全身心地投入，发挥自己的主体作用，变被动为主动，那么这种自己当家作主的学习态度，才是获得语文能力的真正动