往死里打！别心软！ 是错误的做法！不冷静的情况下谁做了谁后悔！！
初三学生网络小说
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peilony
一片枫叶，也有凋零的时候；一朵蔷薇，也会有凋谢的时候；一直帆船，也会有打翻的时候……然而，我们的人生也终将会面对失败的时候。
失败，失败是什么？是前进的步伐开始后退，还是上升的旗帜开始下降？总之，失败后，我们就会变得十分沮丧，就得非常没有面子，觉得自己在别人面前抬不起头来。
难道失败后，我们就要如此消沉吗？我会非常肯定地告诉自己：不！
素有“发明大王”的爱迪生，他发明的东西2000多种，别看他发明的东西多，难道在这重重危险的过程中，他没有失败过吗？他发明我们现在家喻户晓的电灯泡时，试用了1000多种材料实验，失败过无数次，这才有了我们每家每户用的电灯泡。“炸药大王”诺贝尔为了让铁路工人不再那么辛苦，变专心致志地研究起炸药来，他的实验室常常爆炸，在一次的爆炸中，他的亲生弟弟牺牲了。然而，他并没有气馁，就此后退，反而更加认真地研究。他克服了千难万险，也失败过很多次，也最终成功发明了现在铁路工人用的炸药了。
你看，这些“举世闻名”的名人也都是经历了无数次的失败而获得成功的。既然名人都有过失败，而我们这些“普普通通”的“凡人”是不是也会失败？
依稀记得三年前，那是我们才刚上三年级。孙老师一到书法课，教我们练习书法。小小年纪的我，便对“书法”产生的浓厚的兴趣，每星期一次的书法课，我也十分期待。可我总是写的不好，写的歪歪扭扭的，不要说跟书法家颜清真比，就连和同班的郑晓彤比都是天壤之别啊！每次，老师都会在写得好的同学的字旁边圈圈点点，可就是没有我的份。望着隔壁郑晓彤的字，已被老师圈得点得不成样了，我的心里很不是滋味。五年级，我意外地参加了书法比赛，却没有获奖。看着获奖者露出的笑容，脸也被证书映得满面红光，心里自然不好受。于是，我每个星期都会练上一大搭宣纸，慢慢地，字也变得好看多了，不会那么生硬硬的感觉了。六年级，我再次代表学校参加比赛。这次，我写的很用心，用尽了我最大的努力，终于获得了二等奖！虽然是小小的二等奖，但是对我来说确实来之不易。我得知：原来，胜利的果实尝起来酸涩涩的，心里却是甜甜的。
面对失败，我们不一定要沮丧、放弃，应该将失败化解为一种更大的动力，让红旗飘荡，让帆船起航。
“不经历风雨，怎能见彩虹？”这句话就是最好的见证。失败后应该更加努力，汲取教训，全力拼搏，才能遇见最美的彩虹，给我们的人上色，会出绚烂的人生。
原贴：初三作文600字
蓝色黛
看来初中学生的你，不可药救地爱上了小说，不能自拔！但作为一名有25年带初三毕业班经验的老师告诉你，爱的真不是时候！就像笔者熟悉的一位老师的三年级女儿，每天与心上人约会，自言爱得死心塌地，海枯石烂不变心。可经她妈妈抓了两次，心马上变了，如今早已嫁给另外的白马玉子多年了！
如果你真的对写小说爱得一日不写就心神不宁，那你顶多在写作文时选一个与主题完全合适的题材，写一篇不超过800字的微型小说！在这800字里，你去铺垫环境，安排故事情节，展示人物个性，表达主题，尺水兴波！就利用老师布置的作文题目，你可以在标题后面用小括号注明微型小说，也可以不注明。因为聪明的读者自己有脑袋，他知道是不是小说！就是将小说读成散文、或者将散文读成小说，又没有犯罪，也不妨碍欣赏！
也许你准备迫不及待地献身小说，就像一名急于出嫁的小姑娘恨不得一夜间就超过二十二岁！但你这种想法是错误的，就像十来岁的小姑娘身体都没发育完全，怎么能出嫁去结婚生子呢？小姑娘何必急着出嫁呢！长大了，本领大了，观察判断力强了，找一户门当户对的相亲相爱的有情人嫁了，不是更好吗？为什么要急着小姑娘想嫁人呢？你初三想写小说其实和小学生小女孩想谈恋爱想嫁人一样幼稚可笑！
凡女性想嫁人的想法的确没错，不想嫁人反而精神出了问题，但有个时间！得瓜熟蒂落！不能搞指腹为婚、童养媳之类！现在别人再这么做是违法的！侵犯了人权！自己这么干则是幼稚可笑的！
你想写小说或者干去以写小说为业，这是可以的，但有个时间！像姑娘嫁人有个时间一样！按传统说法，初中没有毕业，还在青壮年文盲之列！必须接受义务教育，带有强制性！必须学好各门功课！考重点高中，学国内最好的中文专业，然而再去做坐在家里写小说，稿酬源源不断地向自己飞来的梦！退一万步，总要顺利完成义务教育！
总之，造就了写小说的本领，晚写几或上十年，朝着理想的目标奋进，也许会成功，就像一位符合结婚成绩的女人，已经找好对象，出嫁了，生出健康的小孩，这是大概率事件！你一个小姑娘，自己瞎折腾，整日闹着要嫁人，基本上可以断定是没有孩子生的！即使有，也是伤害！难得健康！是不可以的！你急着初三写小说，大概率是写不出，或者你写出的那个东东只有你叫它小说，别人叫那个东东是不是叫怪胎还是个问题！写小说一要有相应的才华才开始写，没有这种能力不要写，就像我一个大老爷们，不考虑生孩子住妇产科医院搞不搞剖腹产之类的问题！还有即使你是一块写小说的料，也有时间管着你，你不能在义务教育阶段考虑写小说的事，你再好是大学毕业以后再考虑，就像一个人本来就是一个健康的女性，有小孩生是大概率事件，但也不要在小学三年级时考虑如何生孩子！初中毕业考虑写小说，也和小学三年级考虑生孩子有点类似。回答供参考。
曾经靠的那么近
在我12岁的时候，我迷恋上了学校对门精品店里的一把小提琴。那把小提琴是银灰色的，有一尺多长，显得很精致很漂亮。它挂在对着门的墙上，在红色灯光的照耀下，散发着一种珠光宝气，竟有些梦幻的色彩，看上去分外美丽。每天放学，我都要抬起头看看它。
可我口袋里只有10元钱，10元钱，我想无论如何都是买不起那把小提琴的。
父亲看出了我眼中的渴望，说，等你上了初中，就买给你。于是，接下来的半年，我异常努力，终于考上了县城的中学。
但是父亲没有实现他的诺言。失诺的父亲说，等你长大一些再买吧，那时你就会拉了，比方说，到高中时期。
我没吭声，只是在心里呼唤我的小提琴。我想自己要有很多钱该多好啊！我幻想着自己抱着小提琴在山野里临风而坐，陶醉地拉着动听的曲子，那该是多么美妙的情景啊！
初中三年，年少无知的岁月，就是这个梦想，伴着我度过的。
上了高中，我以为梦可以实现了。可父亲却对我说，高中时代是人这一生中非常重要的阶段，一定要把握好，不能贪玩。
我依旧无言。
可心却揪得紧紧的，仿佛有一条打结的布捻子来回抽动一样，隐隐作痛。
有时放学，我总会情不自禁地在精品店门前站立很久，傻傻发呆。店的老板换了，可那把小提琴没变，依旧静静地挂在那里，保持一种安详的姿势。
那把时常出现在我梦中的小提琴啊！
后来，很自然地，我上了大学。
父亲说，现在你是成年人了，有些梦想可以尝试着自己去实现。比如那把小提琴，凭你自己的能力，你完全可以得到它。
我还是不说话，只吃力地点点头。
大一那年的上学期，我得了500元的奖学金。当别人正计划着买华丽的衣服时，我却小心翼翼地问父亲：“可以了吗？”
“可以了。”他爽快地回答。
“你可以和我一起去吗？”
“可以。”
于是，我和父亲第一次进入那家精品店。
心怦怦跳个不停，腿也颤起来，像第一次站在讲台一样，有激动，有惊喜，还有些害怕。
父亲说：“我们要那把小提琴。”
老板随手把它取了下来。
“多少钱啊？”我问。
“10元。”
“多少？”我有些不相信，怕听错了，便又惊愕地问了一声。
“10元。”老板说，“这是一把玩具，一直没人买。”
刹那间，我呆在了那里。脑海里仿佛有一股决堤的潮水涌来，剧烈而有力，我突然眩晕了。
我迅速地转过头，泪水再也忍不住流了下来。
康康de兔
微笑着面对挫折
人的一生如同在大海中航行的一艘帆船，无论在多么平静的海域，总会有起起伏伏，总会遇到风浪的打击。
面对人生中不可避免的挫折，选择迎难而上，还是选择退缩?
退一步，消极地沉浸在挫折带来的苦难中，你也许会被风浪淹没，而勇敢一些，积极地迎难而上，与困难斗争，也许风浪过后是无限美好的天空。
巴尔扎克在自己的手杖上写着：“我能战胜一切挫折。”也许正是这种坚毅的品格，才使巴尔扎克成为举世闻名的大文豪；也许正是这种坚强的信念，使他的作品能永垂青史。
挫折并不可怕，重要的是你以什么样的态度面对。
西西弗斯被认为是世界上最不幸的人，他每天做着辛苦却永远也无法完成的工作。而当人们看到他时，他却并没有传说中的凄苦模样，而是捉了只蝴蝶在快乐地玩赏。
上帝给了他世间最大的挫折，但并没有剥夺他积极、乐观的权利。面对人生中的挫折，他依然可以拥有一份笑看风清云淡的心境。
在巨大的不幸面前，曹雪芹倾注满腔心血于《红楼梦》，写出了这本传世不朽的经典；在巨大的困难面前，张海迪用惊人的毅力学会了多种语言，为社会作出了不可磨灭的贡献；在巨大的挫折面前，奥斯特罗夫斯基用手摸索着，完成了伟的作品钢铁是怎么炼成的。
面对挫折，他们选择了勇敢，选择了坚毅，也就选择了成功。
挫折，不是失败的理由，只有在大风大浪中依然勇往直前的航船，才能到达成功的彼岸。
求采纳
原贴：初三作文600字
朵朵妞妞花花
啊，好一道亮丽的风景线迎客松一粒松子不小心掉进了岩石的夹缝里，牢牢地卡在了里面。阳光，雨水。竟然发芽了。小小的嫩芽在一片灰色的岩石中，格外地显眼。一点点的绿色让这块死寂的地方，开始有了生机与活力。 渐渐，渐渐地长大。那窄窄的夹缝已满足不了我对空间的需求。我要呼吸到更新鲜的空气。 于是，我决定，突破岩石的包围，我不断地向上探头，不住地扭动着身子，不停地吸取养分。岩石尖利的棱角一次又一次地磨破我稚嫩的外套，伤痕累累的我仍是不气馁，坚持就是胜利。 不知不觉中，我长大了。腰板也硬了，我惊奇地发现周围的岩石群中，竟出现了一条条细小的裂缝。我仿佛看到了希望的曙光在向我招手。 日日夜夜，奋斗是我的主旋律。终于，随着“轰隆”一声，阳光照到了我的全身，像被光环包围的感觉。 俯身看看下面，是深不可测的万丈深渊，而我巨大的绿荫伸向了另一侧。我便是迎棵松——黄山著名风景之一。三叠泉我是一条细细的水流，随着兄弟姐妹的加入，日益壮大。于是我开始了我的旅行。 奔流向前是我的座右铭。 一块大石头挡住了我的路，鼓起腮帮子，用力一推便畅通了。要是遇到更大的困难，不用怕！只要有信念，有勇气就会解决的。我带着勇气和一路向前的信念，终于来到了我此行的目的——悬崖。很高，弥漫着一股雾气，旁边的花草都露着勃勃生机。 我不怕粉身碎骨，仍是一里向前的信念，纵身一跃。 后面的兄弟姐妹们也跟着我的足迹。日复一日，年复一年。那有棱角的石子都已被我们滑得光滑圆溜，而我，仍是那一路向前。我顺着岩石，飞泄而下，于是形成了——三叠泉，庐山著名风景胜地。 每一处风景都是经过艰苦的奋斗，不懈的努力，始终如一的信念和不畏困难，不畏艰险的勇气才形成的。 我门，一群十五六岁的少年，正如东方初升的天样，不正如一道亮丽的风景线吗？只要我们有和他们一样的品质，向迎客松和三叠泉学习。 也许有一天，有人会用一种羡慕的眼光，对你说：“啊！好一道亮丽的风景。
原贴：作文:初三的风景线
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“潜能”：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！ “坚持”：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。 “团队”：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。 “生命”：快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中
原贴：作文《走进初三》700字
tony王—黄黄
时间的脚步永远都是那样的轻快，转眼间它就引领我走进了初三这个象征着只有努力才能取得成功的大门。现在回想一下，自己好像还是处在刚刚进初一的那几天一样，然而，我的确已经是一名初三的学生了。 走进初三，我已经成为了一个有理想，有目标的孩子了，不，也许不应该再说是孩子了，而是一个真正的人了，因为我又大了一岁。 走进初三，父母的唠叨声渐渐变成了深夜陪我学习而生出的黑眼圈和皱纹，看着他们为我而日渐斑白的双鬓，我这才意识到我的责任有多么重大，为了父母，为了我自己，我必须努力，努力，再努力。 走进初三，看着和自己同窗三年的朋友们，再想想即将到来的离别，便有一种说不出的惆怅，也许到了那时，我们又会轻声地吟道：“
原贴：作文《走进初三》700字
吵兄
走进初三 时间过的飞快，转眼间我们已经走进了初三。此时的我们 不再是那个对初中生活充满好奇的初一新生，也不再是那个 整天抱怨作业太多，总想“挤”点时间来玩的初二学生，我 们已经是随时准备迎接挑战，准备迎战人生中第一个大考的 初三毕业生。。 当我们进入初三时“鱼与熊掌便不可以兼得”，我们必须 “舍鱼而取熊掌”。要和青春学园里九位网王说再见，和后 街男孩一首首经典的英文歌曲告别，与电脑说珍重。往日周 末看动漫的时间变成了背书，听歌成了听英语磁带，更别 说与电脑相会了，那时正在和语，数，外，物，化作业玩“ 纸上游戏”了。 当忍不住小说的诱惑时，正准备与格列弗一同航海时，突 然看见书桌上刚发的英语短语
原贴：作文《走进初三》700字
沫沫
到了初三，也算是身经百战，诸多考试已让许多学生从中悟出了许多人生道理，其觉悟程度不亚于看破红尘的高憎。 勤！勤！勤！勤的首要表现就在于起得早。古训有云：“三更灯火五更鸡正是男儿发愤时”“一日之计在于晨”等等都印证了“起早益于先飞”的理论。 特别是女生宿舍，初三学生就是一个力争比鸡起的更早的群体。 校园周围数米内不闻鸡叫，或许是初三人这个新物种的出现，使鸡们都必须遵循优胜劣汰的自然法则被淘汰了。 初三学生每天不浪费国家的一度电，坚持在教室看书直到熄灯，而且每晚自习读书入迷，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。 读到“山穷水复疑无路”时，教室的熄灯便会遭到一声声叱骂。 回到宿舍后，抓紧睡觉前的几分钟灯光贪婪地再看上一会。灯若熄了，又亮起手电筒加餐。 在饮食方面，初三人跟自虐似的将就着。 其实这不怨初三人，这方面很大一部分归罪于食堂的丧心病狂，他们只有金融中心没有良心。不管出于客观原因还主观原因，都不能改变初三人吃的比猪还差的命运。 据说有个暴君曾用人乳来喂猪以求猪肉肥美。 这头猪我们可是比不上的！我们好比那些糟糠之食供养的老百姓猪。初三人遇到不公平的待遇，一个字“忍”！天将降大任于初三人，必先饿其肚皮啊。 初三人的累之于驴，实在有异曲同工之妙。驴每天都重复地做着相同的事情----拉磨。 初三人又何尝不是？每天都做着大量的应考试卷。 驴是这么想的：有一天豆会变成豆浆，我就是头有成就的驴了。初三人是这么想的：终有一天，发入手中的试卷不再是试卷，而是红得跟结婚证似的录取通知书，那么我总不枉在念书这条道上走一遭，仅此而已。 初三人的生活，畜生都不如的生活。这种近乎残忍的生活又有着一种断臂的维纳斯的残缺美，一种死亡般的壮烈美。 总之，这种畜生般的生活反而让人觉得是黎明前的黑暗，在这之后，必然会有绚丽的朝阳喷薄雾而出！ 畜生进化之后，就是高度文明的人类！。
原贴：初三作文600字
所以然
初三啊初三 逝者如斯，初三转瞬间只剩下了一个背影。在学校的最后一个晚上，我一个人靠在栏杆上，注视着黑夜中被夏虫声淹没的学校和那些熟悉的夜景――这立交桥上闪烁着的霓虹灯。回想着初中发生在这里的种种：拿着扫把的演唱会，向着远方的一声长啸，各科老师考试前的再三叮嘱……我开始了人生中第一次真正的伤感，没有用眼泪来祭奠我的初三，只是当夜风穿过我的身体时，空空一片。毕业聚餐，热烈的火锅，热闹的气氛，似乎没有离别的忧伤。只是班长举杯时的哽咽，女生们的红眼圈，男生们的沉默。我笑看着一对曾经有龃龉的朋友抱在一起。我喜欢这样的结局――相逢一笑泯恩仇。在道别声后，我们重回到自己的人生路上。我想我会老，老到只有记忆可
鲍勰等于鳃
【1】妈妈的唠叨 晚上，不知为什么，心里有些烦，我便打开电视机无聊的看着。 “你作业做完了吗？天天看电视！”天哪，又来了。“看看你的卷子，就得那么点儿分，你还好意思看电视？你都六年级了，这点儿事还用我总说……”我大吼一声，“砰”的一声甩上门，把愣住了的妈妈独自留在客厅里，把自己关进了小屋，蒙头便睡。我要是当妈妈，一定不当这样爱唠叨的妈妈！ 突然，我有些吃惊。咦！我怎么变老了，穿上了高跟鞋、花裙子，还系着围裙？妈妈怎么变年轻了，竟蹦蹦跳跳，像我一样？噢！好像是我和妈妈换了位置。既然这样，我一定要让她看看怎样做一个“不唠叨的妈妈”。 我正在厨房里做饭，她“嗖”的一声蹿了进来，捏起一块火腿肠遍放进了
i'm ryan
我女儿今年初三、马上面临中考，由于今年的非冠病毒原因到现在都还没有返校，我不知道她着急不？可是我却很着急，我每天督促她上网络课，至于写小说这件事我还是不建议初中生写小说，毕竟初三是关键时期把成绩搞上去，能进入好的高中！写小说放在暑假我觉得比较合适！
petshopgirl
首先，作为一个学生，那么就得先完成作为学生该完成的事，学业肯定是最重要的，不是说就不一定不能做一些其他的兴趣爱好。初中这一阶段很重要，只有这时打好基础，高中学习才不会感觉到很困难。如果说成绩够好，个人油不用是很担心学业的问题，那么在日常完成一些学习任务之后，就可以挤出一些时间来做自己感兴趣的事。
pingqi2012
个人觉得作为一个初三的学生还是不要硬挤时间出来写小说了吧。
我最近就在头条上利用空余的时间写小说，毫不夸张的说，写小说真的很累。
我每天晚上八点开始写，每天写3000----5000字，需要我写到凌晨1点左右，而且这段时间的时候，我几次申请签约，都被拒绝了。
写小说的时候还会遇到各种各样的问题，这些问题往往会让你平时在工作或者是学习的时候，忍不住地在脑海里面去想怎么解决，从而影响你正常的学习。
而你作为一个初三的学生，即将面临中考，真心劝你现在先努力学习，等你将来毕业之后在考虑写小说的事情。
Snoopydesigner
小说是一种兴趣爱好，我也喜欢读小说，并且也正在写小说。作为初三的学生，马上面临中考，首先要保证课堂的利用率高，充分听讲，在课堂充分学习的同时。课后进行构思，但是不要熬夜贪黑。好的平台很重要，好的高中和大学都是优秀的平台，会让你更加充满文采。所以分清主次很重要。加油哦
西门踏血
大家好，很高兴与大家讨论这个问题。
我的答案是肯定的，初三学生写小说并不影响学习，那么说如何挤时间去写作呢？
这个问题可以这样理解，这小说并不是说让你整天去构思写作，每天抽出一两个小时写出一段，就当这段时间是写作文的时间吧，中考作文的分数比例还是非常大的，通过这小说既能完成创作也能增加自己的作文水平，何乐而不为呢？！
这小说时候的构思是非常广泛的，通过这种不间断的构思创作，对学校作文水平的提高是很有帮助的，多日的创作积累对于考试的一小篇作文来说可以说是轻松加自然。
这当然也是把其他文化课复习好的前提下进行，不要单一的去进行写作，平衡去学习，把写小说当做作文课来练习。
谢谢大家
RAKURAKU
鲁迅说过:"时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的"。是的，初三虽然是最忙碌的阶段，但是只要你愿意挤，写小说的时间还是有的。
大凡对文学有梦想的孩子，每天坚持写作是丝毫不受影响的。
他可以在大课间内为小说写上一小段；也可以在午间休息时候为小说写上一节；晚自习时，作业处理完又可以为小说续写一部分……。
他完全可以把写小说当作是别样的休息，跟初三学习完全是两码事。有人说爱好成就事业，为什么爱好就不能成就学业呢？
另外，时间是让人猝不及防的东西，无所谓有也无所谓没有，只要你想去做某件事，时间总在不经意间出现。
如果哪一天老师因事让同学们自习，这个时候，时间就猝不及防来了。还等什么，赶紧给小说续写一段啊。
总之，有梦就去追，只要你不沉迷，写小说与你学习是两不误的。这好比是铁轨，两轨并行前进，尽头总在很远的地方等你。
無為
看到挤出时间，说实话老弟很疑问，初三很忙吗？
对于创作，永远不是一朝一夕的事情，同样也是要投入时间才有回报的事情。
我想不管你是什么职业，什么年龄段。肯定会有空闲的时间。
就算即将面临高考的学生，他也需要放松的时间来提升自己的学习能力。
那么试问，初三很忙吗？
或者说，你把时间都用在哪了？
写作的人，百分之八十是为了赚钱，作为一位初三的学生，如果你已经打算踏上这条赚钱的路，哪你也应该明白，赚钱和娱乐是等价的。
放弃一点点和小伙伴一起玩，放弃一点点在电脑上打游戏的时间。
多余的时间自然而然就会来临。当你习惯了写作，那么你拥有的空闲时间就更多了。
个人建议，如果真的要写作，安排好时间，在规定时间写作，给自己一个好习惯，写作也会轻松很多。
pamelafong
感谢邀请！
一个初中生，又是即将毕业的初三党，在学习很紧张的情况下还不忘写作，真的值得赞赏的。可细想一下，在临近中考，有很多的学习上的事要做，各种的习题课，各种的作业，再加上各科老师们的讲课重点，都要一遍遍的用心复习，应该是没有多余的精力来分散了。
年轻是资本，趁着年轻就得拼搏，作为学生党，更应该积累知识，有这么好的条件，在自己的人生第一个十字路口，必须放手一搏，没有退路。
作为不断学习的学生，发展自身的各个方面，发掘自身的潜质，拓宽自己的视野，都是值得表扬的，但也要考虑到事情的轻重缓急，眼看在竞争激烈的考场上拼个你死我活，争取有限的名额，确确实实没有闲暇的时间来应付其他的。
就算你有信心，也相信自己有能力平衡好，但还是不妥。因为每天紧张的学习，走了空闲时间，也是自己休整的时机，正好利用有限的时间来休息休息，静静心，清清脑，缓缓眼，松松神经，歇歇手脚，以备足精神迎接第二天。
如果你觉得自己真的完全自如应付，把每天安排的井然有序，很是有自信面对中考，从心底还是愿意写点什么，那也未必不可。
你可以动动笔，写写自己认为对学习有利的东西，比如日记，笔记，感慨，心得，短文，长篇，甚至是你所说的小说。但记住不要占用太多的时间，不要因此而分了心，也不要以此为主，把它当做散心解压的良药，重点还是回归到学习上来。
等中考结束，利用假期，可以好好的写写，充分发挥自己的能力，干一番自己认为的有意义的事。
幸福的白土司
初三学生写网文，几乎不可能，因为网文规定每天更新多少字，你又要完成作业，又要完成字数，办不到，有两位数的专职网文作者把自己写死了！
初三学生写传统小说，鼓励。
很多作家年少的时候就表现出非凡的文学才华。
从微型小说、短篇小说写起。
能写短篇，短篇写得好了，写长篇只是个技术性的提高。
耗子
初三的学生还是不要写小说了吧，时间太紧张了！如果实在要写，那就写短篇的吧。
短篇的就当做练习做文了。
写小说的好处很多，其实对学习也有好处。只不过，要想把小说写好，消耗的时间肯定不少，否则的话，时间短写出来的小说，那就只能滥竽充数了。
初三阶段，可以做一些写小说的准备工作。
比如说，学习怎么描写人物，环境，叙事以及观点。积累一些材料，比如说寓言，名人故事等。模仿课外中的一些写的比较好的文章。写一些类似的。所有的这些任务，你最好是利用碎片时间，比如说学习的空档。特别是在理科类别的，一小时数学题做下来以后，中间休息十分钟二十分钟，可以写点小说换换脑。
饭后休息这种时间，可以用来构思。但千万不能是白天的课间时间。要不然，你接下去的上课时间很难从刚才的小说情境当中脱离出来，这个会严重影响上课的效率。
总之，小说是会出现思维连续的，有些时候会让你欲罢不能。一定要注意不要影响到白天的上课时间。
滕烋諪
作为教师，我必须明确告诉你，作为初三学生，在现阶段，这个念头是不对的。
你必须自律，要么放弃念头，要么有效控制。
首先可以看出，你是一个文学爱好者，如果单纯是爱好，是没有多大关系的，我所带过的学生当中，也遇到过这样的情况，但那毕竟不是毕业班的学生。若是沉迷，就显然很不恰当了。所谓沉迷，就是脑海里始终是故事情节，甚至连正常学习都收到影响，这就显然不当了。
就目前来看，初三升学考试在即，想要挤出时间写小说，确实不是易事。
如果确实控制不住，强制自己也做不到，非要写，不妨在休息调节时，简单写写短篇小说，构思精简的人物情节，写一写，练一练，纯当娱乐。也可以顺便训练一下自己的写作能力，但是这个时间和精力的控制，是极其不易的，所以，总的来说，不建议，这个念头在现在这个阶段实在不应该。
加上一句，以后写小说的时间多得很，为什么非要选择这个时间呢？话说回来，若你连这个爱好都控制不了，今后也很难处理好学习与爱好的关系的？只有自律，才能自由！
萝卜vivian
初中生写小说有益，可以锻炼想象思维和文笔。
小说:以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。 小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说(小小说)。按照表现的内容可分为科幻、公案、传奇、武侠、言情、同人、官宦等。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。
百灵214
作为初三党学业负担相对繁重，升重点中学压力山大，这个时期一般以学业为主，很难有闲暇搞文学创作—————写小说。但既然楼主提到这个问题我就谈谈自己的看法：1.写小说是学习的一部分，可以说是以语文学科知识为基础，其他学科知识为辅助的综合知识的结晶，可穿插在学科复习中来构思创作。2.学习要有张有驰，当你学累了需要休息时可进行小说的创作，更换思维也是一种大脑休息，由于小说创作需有深厚的文学积累，是一个长期过程，希望楼主能平心静气，不要急于求成，随着你文化知识的增长和执着的追求最终会水到渠成。最后祝你学业有成，进入重点高中直至高等学府，因为那里有更广阔的创作和发展空间！
blue岛屿
作为一个初三学生，如何挤时间出来写小说？
有这个想法，这很好，说明你是一个有生活目标，不愿随波逐流的学生，但是，作为一个有过同样经历同时又长你几十岁的大人来说，羊老师真心希望你在最重要的时刻做出最正确的选择。
羊老师已经回答过很多诸如此类的问题了，一个人有自己的方向和想法都是好的，但也千万不要把自己送上独木桥。要知道，写小说这条路要远比你想象的更艰辛、更漫长。
所以，羊老师更希望你能慎重考虑这一事情，而不是非要一条道走到黑，为什么怎么说呢？
1.初三是人生一个不可忽视的关键阶段目前，初三正是面临中考的关键时刻，如果你因为写小说，连高中都无法上，这将大大影响你将来的发展，会让你失去许多继续深造的机会。
不用说，如果上不了高中，就无法上大学，更无法接受更好的学习和教育，没有不断的相关理论的学习，你的所谓的写小说，更可能是在黑暗里摸索，很可能最终收获聊聊。
所以，想要写小说，最好是能先为自己打下坚实的基础，这样才有可能从一开始就写出质量相对较高的作品。
2.坚持走完正常的学业是写好小说的基础有的学生也可能会说，“我上不了大学，不能慢慢去补那些相关理论吗？再说，郭敬明不是也没上过大学吗”
羊老师以为，郭敬明一个人的成功并不能说明，这就是一条理想的成功之路。相反，即使郭敬明自己也曾说过“为自己没有好好学习而遗憾的”话。
更何况，如果不上大学，不靠继续学习，想要靠以后边写作边去补那些有关写作的理论不是不可能，恐怕即使能补也是相当的费力。更有，许多东西不是自己想补就能补起来的。
说来说去，羊老师以为初三阶段，作为人生和学习的一个关键阶段，最好的选择还是暂时封存起自己的爱好，把自己的时间和精力尽量用在应付中考上。
3.人生试错的成本会很高走一条多数人走的路，不一定保证自己成功，但却可以保证不至于让自己输的很惨。正是鉴于以上几个原因，所以，羊老师不建议在这个时候，把自己大把的时间和精力投到写小说上。
当然，如果自己真是学有余力，在学习之外还有一定精力继续写作，那是另外一回事，即使如此，羊老师也是建议最好多写写短篇，字数不要太多，权当为写好作文打基础吧！
潘潘的小布丁
写小说如果是作为爱好来说的话，我觉的倒是可以适当的挤出时间来写。但初三面临着中考，怎么挤出时间来写，只能看各个人的个人安排。如果是我的话，可能就会在晚饭后挤出半小时来写。
心向远方
作为初三学生写小说，这是一种爱好和兴趣，不能用过多的时间去做。但作为兴趣，又不得不培养，每天花一定的时间就够了，我想在课余之后，比如晚上，一切学习结束之后，周末固定一个时间都可以，但贵在持之以恒。
wykrinsman
具体看你学习情况，和自己想法，如果你成绩好，在保持成绩的情况下，中午留一些时间，下课也可以先拿本子打草稿去写，晚上作业写完也是可以的。但是我不推荐，考上个好高中很重要，中考过后，有的是时间。如果成绩就已经考不上了，那就无所谓了，老师一般情况也不会管你，你上课，下课课余都可以。
kirknee
爱好可以使人能力步步提升，写小说可以利用小休息时间去完成，这也是压力的调整，也是对语文的一种“悟”升华，也是学习。其实学语文是广阔空间及方法的。
天蝎蝴蝶
从今天到中考不到90天的时间了，不建议这个时候去分心写小说，当然如果你的学习成绩非常好的话，可以把写小说当成一种思维休息。还是建议你在中考完毕，静下心来写，我想这样写出的小说可能会更好。
阿king
这个年龄段的人，非常不建议写作，尤其是写小说。简要说:1.你的知识积累不够。2.你的生活体验很浅。3.你的人生观还未形成。4.你的思维逻辑还稚嫩。5.写作是件很费时、耗精力、费体力，费财力的、枯燥单调的工作。（且不说后续还有修改、润色、专家指导、审核等）。况且现在还是个小小少年，真的不太适合写作。
觅法寻方
初三学生时间应该还是挺紧的，想要写小说，只要不影响正常学习，闲暇之余去做是非常好的事儿。写小说也是一种学习锻炼自己的方法，你的老师有可能不这么想哦。但你一定要坚持和自律，祝你越来越好。
MargueriteZ
时间就像还海绵里的水，只要挤就会有。作为一个写作爱好者，给你一个最务实的建议那就是检查下去。我曾经也有过这方面的经验，时间永远不会少，前题是--必须检查下去。
Yuki赵
很高兴回答你的问题，因为你懂事，有自己的兴趣爱好。
作为老师可以很负责任的告诉你：保证自己学习质量的前提下，有计划的写小说。
首先，作为高三学生面临着升学的压力，学习是第一要务。所以一定要确保自己学习不受影响的前提下再去创作，否则容易得不偿失。
其次，必须有计划的去写作。因为如果投入过多的精力去创作，进而耽误学习就会因小失大。也就是人们常说的“捡了芝麻，丢了西瓜”。以后会有好多时间去从事自己喜欢的工作的，何必急于一时呢？
tongshibense
对写作感兴趣，我觉得挺好，到目前你作为初三的学生离中考也就剩三个月左右的时间了吧，我的建议是你先把写小说放一放，好好复习，考上理想的高中，也是为你的写作事业添砖加瓦，免得以后后悔，是真的，我快高考的时候就把大量时间用来看小说了，现在我真是悔不当初啊。
加油吧！等中考结束你有大把时间可以写小说，做自己喜欢的事。
飞夭夭
初三学生，你是不是有什么东西特别想用小说的形式表达出来，不表达则憋闷得紧，干别的事提不起精神，如果到了这个地步，宁肯休学一年，也要把它写出来。如果没有这样的强烈的表达欲望，就是喜欢写小说，或想通过发表小说来为中考、高考加分，那我劝你先不要写小说，先把时间用在功课的学习上。初三是中考的关键一年，课业是很重的，特别是中考分流的推进，中考不理想，就要分流去学门技术了，上中文系就没有机会了，这对于喜欢写小说的人来说，会是很大损失。当然，不上中文系也可以写小说，作家中也有没上中文系的。但是，从大概率来看，作家中还是读过中文系的人多。写小说，主要是对生活的领悟，文字功底也不能少，中文系能更好地帮助打好文字功底。一般情况下，初中生的社会阅历还有限，达不到非表达不可和程度。所以，我劝你先不要挤时间写小说，先把功课做好，争取考大学中文系。
biying_ng
谢谢邀请。
作为一名过来人，我要告诉你们，首先要学会阅读，尤其是厕所读物；其次，要随时带一只笔及小笔记本在身上，准备随时写；再次，如果对写作没兴趣就不要浪费时间了，写小说靠的是天赋，真的。
麋璐的老鼠
个人认为
初中生不适合写小说，因为根据本人个人经历，此时的阅历和经历还是有些不足的。当你几年后再读这些小说，很可能自我否定，后悔当初浪费了时光。
我认为初中生和高中生，更适合写随笔，散文，小小说等短篇，一是学习时间能保证，二是可以练笔练逻辑构架的同时抒发情感和记录灵感，慢慢的写小说的素材就有了。等过了积累阶段。就可以真正开始小说创作的道路了。
泰小迪
首先，为你爱写小说这一兴趣点赞，其次，初三面临中考，可以说时间是比较紧张，我认为，在当前，可以学习与写小说可同时进行，但在中考前，应以做好考试复习，偶尔写写小说也未必不可。待中考结束，尽情地享受写小说的快乐！
游侠行天下
感谢提问，作为初三的学生，有自己兴趣爱好非常好，但要注意安排好自己的时间，建议议如下：
一要安排好现有科目的学习按照老师的要求完成预习、上课、复习、做练习，坚持把自己的功课做好，抓好课堂每一分钟。
第二，借助现代的网络工具和资源，提高你的学习效率。网上有很多学习和写作的工具和资源，可以借助网上的工具和资源，提高自己的效率，为自己的学习挤出更多的时间。
第三、安排自己的写作计划，在计划的时间内去写作，但时间不宜过长，以免影响其他科目的学习。
总之，坚持把各门功课学好，坚持自己的兴趣爱好，把握好自己的时间分配就可以了，相信自己，你是最棒的。浦东小八
作为一个初三学生从教学高处来讲，不建议学生写小说，当然有个人爱好应当别论，初三学生主要精力集中在如何完成各课应试考试做充分的准备，争取中考做到得心应手，考取一个好的高中，才能继续完成自己更高的梦想。
佳佳姓黄
单就词汇量来说，多少还是有些困难，当然，前提是你的词汇量是正常初中三年级学生的水平。暮光之城被认为好读，主要是因为它多使用一些日常用语，并不会太过晦涩。其实我个人觉得，这个故事很吸引人，你可以买回去慢慢看，时间久了自然能懂。起初读起来吃力是正常的，可随着阅读时间增加，你的词汇量会在不知不觉间增大的，读起来就会越来越轻松。而且，记忆也会比较深刻哦。
鹰隼传奇
你可以看一下sherlock holmes，分几部的，够你看的了，词汇也可以。不过，我个人比较喜欢看翻译小说，就是从图书馆借有中文翻译的。因为有时候英文也很婉转，实在看不懂我就看中文。
CashimereM
新概念吧，我在学的是新概念2册，不过介于你都初三了= =额= =新概念1可学可不学，但是新概念2词汇相对来说貌似少些，但很难很难（有些是很难的）
疏帘淡月
2006学年度初三政治总结 沈芳 06年初三毕业班的教学工作已经结束了，能顺利完成了学校下达的各项指标，这让我们为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的艰苦付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味俱全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。 一、加强集体备课，互相听课。中考是一场集体仗，各个组成成员必须要齐心协力方可取得年级整体成绩的平衡和提高。为此，我们两位教师 发扬了团队的协作精神，充分发挥集体的智慧，无论如何忙碌，都坚持每周至少一次集体备课，将考纲中的重点、难点、易错点反复讨论、解决。这样通过集体备课来实现脑中有纲，目中有人，胸中有法，手中有
hellosusulichen
参考一： 初中学习生活是我一生中最重要的阶段。三年不仅是我不断增长知识，开拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不断提初认识，学会做人的三年。我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。 在思想政治上，我热爱党、热爱社会主义祖国，关心国家大事，每天注意收看新闻联播。 我参加了党章学习小组，曾到江西瑞金革命老区参观学习，激发了我努力学习科学文化知识，将来投身建设革命老区，建设“四化”的思想。 我参加过政治夏令营，获得演讲比赛二等奖。我富有爱国主义精神，满怀激情地参加了庆香港回归的踩街活动，向群众宣传祖国统一大业。我富有助人为乐精神，积极参加捐书、捐款活动，为“希望工程”尽自己一点棉薄之力。 我参加青年自愿者服务队，为欲返乡的打工者送水送温暖。作为一名班长，我在班级各项活动中都能起带头作用，对工作认真负责，富有主人翁精神，能做老师的得力助手。我认真遵守学校纪律，热爱班级集体，积极参加学校或年段组织的各项集体活动，如校运会、篮球赛，为班级夺得不少荣誉。 我的劳动积极性强，不怕脏，不怕苦，在创卫劳动中有突出表现。 学习上我自觉、认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间。有竞争意识，分析问题、解决问题能力较强。我课前做好预习，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师，能较初质量完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使我的知识系统化。 学习成绩保持在年段前茅，在会考中取得8科优。在校级作文比赛中获奖，曾参加英语奥林匹克竞赛。曾被评为“校优秀团员”，“市三好生”。 我热爱体育活动，认真上好体育课，积极参加体锻，体育成绩优秀。 我加入校篮球队，曾代表学校在市女篮比赛中获三等奖。我热爱各项文体活动，兴趣广泛，经常利用课余时间画画，阅读各类进步书籍。 但我还存在缺点，如对不良行为不敢大胆批评。我们是跨世纪的人才，任重道远。 今后我将再接再厉，继续努力。 参考二： 1、公民素养。自信、自美、自强、自律、勤奋；对个人行为负责；积极参加公益活动；具有社会责任感。 2、学习能力。有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够完成各学科课程标准列出的本学科学习的目标和各个学段学生应该达到的标准；能够结合所学不同学科的知识，独立分析解决问题；具有初步的研究与创新能力。 3、交流与合作。能与他人一起确立目标并努力实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为；能综合运用各种交流和沟通的方法进行有效合作。 4、运动与健康。 热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯；能科学的掌握体育锻炼的方法；具备强健的体魄；形成卫生、健康的生活方式。 5、审美与表现。能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣；积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现。 （你可将上述内容综合一下，结合自身实际成文。）。
笨笨笨小西
"Son, this is I give you please tutor!" The landlord of the Internet is playing CS son said. "Hum, the teacher is good!" The landlord's son blew the nose, dragging the cavity to tutor said, "slice! Today to teach what east east? Hurry up, I still want to beat CS which!" The landlord to stand down. "
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