高一的孩子迷恋小说怎么办

我想这是每个男孩子都会经历的一个过程吧，我哥这么大时候，也是这样的，晚上还躲被窝偷看，这个时候家长还是应该采取引导，理解他的做法，千万别发脾气，打骂，会适得其反

首先你要看孩子迷恋什么样的小说，孩子迷恋看小说说明他需要从小说中获取一种在现实生活中获取不到的快乐，或者通过小说摆脱生活中的压抑。建议你通过小说从现实生活中查找原因，对症下药就好，到时孩子自己就能从迷恋中解脱出来！

如果发现了自己的孩子沉迷网络游戏，要冷静不能打骂孩子，和孩子沟通的时候要暗示一下孩子沉迷网络游戏后果的严重性，并且指导孩子要怎么戒掉网络游戏。

帮助孩子戒掉网络游戏的时候要有耐心，不能太过于着急了，孩子有一点点进步都要鼓励孩子帮助孩子跳出网络游戏的大坑。

同时鼓励孩子多多参加一些积极正面的活动，例如打篮球、踢足球、玩滑板和跳舞等体育运动。如果家长不放松对孩子的监督几个月就可以帮助孩子戒掉网络游戏。

扩展资料：

未成年人累计3小时以内的游戏时间为"健康"游戏时间，超过3小时后的2小时游戏时间为"疲劳"时间，在此时间段，玩家获得的游戏收益将减半。如累计游戏时间超过5小时即为"不健康"游戏时间，玩家的收益降为0，以此迫使未成年人下线休息、学习。

收益为0，指无法获得游戏中与游戏角色成长升级相关的所有数据和包括道具、装备、虚拟货币等在内的虚拟财产。

由于未成年人上下线的行为比较复杂，会出现多种情况，因此网络游戏防沉迷系统的限时与提示的实现方法如下：

未成年人上线后，其在线时间将累计计算，称为"累计在线时间"。

未成年人下线后，其不在线时间也将累计计算，称为"累计下线时间"。

未成年人累计在线时间3小时以内的，游戏收益正常。每累计在线时间满1小时时，提醒一次："您累计在线时间已满1小时。"至累计在线时间满3小时，提醒："您累计在线时间已满3小时，请您下线休息，做适当身体活动。"

其中将"健康"游戏时间定为3小时的依据是：根据青少年的身心发育状况、网络游戏的基本特点，以及对未成年人的调查分析，累计3小时以内的在线游戏时间既无损于未成年人的身心健康，又能使他们适当享受到游戏的乐趣。如下一盘围棋的时间一般也需2-3小时。

如果累计在线时间超过3小时进入第4－5个小时，在开始进入时，网络游戏防沉迷系统会在画面显著位置做出警示："您已经进入疲劳游戏时间，您的游戏收益将降为正常值的50%，为了您的健康，请尽快下线休息，做适当身体活动，合理安排学习生活。"此后，每30分钟警示一次。

如果累计在线时间超过5小时进入第6个小时，在开始进入游戏时会做出警示："您已进入不健康游戏时间，为了您的健康，请您立即下线休息。如不下线，您的身体将受到损害，您的收益已降为零，直到您的累计下线时间满5小时后，才能恢复正常"。此后，每15分钟警示一次。

如果未成年人的累计下线时间已满5小时，则累计在线时间清零，如再上线则重新累计在线时间。

而网络游戏防沉迷系统开发标准中的"游戏收益"定义为："游戏收益=游戏中与游戏角色成长升级相关的所有数据（包括但不限于经验值、荣誉值、声望值、称号等）的提升+获得的包括道具、装备、虚拟货币等在内的虚拟财产"。

收益为50%，指游戏中与游戏角色成长升级相关的所有数据和获得的包括道具、装备、虚拟货币等在内的虚拟财产均减半。

参考资料：

其实现在有很多人都写网络小说，比如说我年龄也几十岁了，也比较喜欢网络小说。偶尔也会写一写网络小说方面的东西。

其实迷恋小说不是一件坏事，但是过犹不及。

其实每一本小说都有，吸引别人的一面。尤其是现在的男青年。

假如说你现在的孩子沉迷于一本小说的话。那就让他看。也就几天的功夫她也就出来了，每一次我沉迷于其中一本小说的时候，我就总是一直在看。然后发掘他的套路也就。然后就不看了。或者是小说直接断更了，我就不看了。或者是突然受外界某一因素人一下。我发现做另外一件事情，感觉比看小说有意思的话，那我也不会继续看。

还有一种就是，沉迷于大批量小说，如果是这种情况的话，

第一种方法就是让他看的很多，看多了他就不想看。这就好像我们小时候比较沉迷于吃泡面，但天天吃的话，谁也受不了。

第二种方法就是让他自己写。这种方法比较好，一方面可以赚钱，另一方面也可以让他对小说有一个清晰的认识。

第三种方法就是，让他的心智成熟起来。如果一旦一个人的心智成熟的话，那么他对于现在的小说套路了然于胸。觉得这是这一个非常幼稚的内容。那么他对小说也就没什么意思了。

我也迷恋，我自己的感觉就是在真实的世界里找不到自我，只能在小说里过瘾！

还有就是自闭，这种情况很恶劣，就算自己知道的情况下也无法取出，我觉得我是这种情况。

还有就是可能孩子心理空虚。

反正就是心理问题，好好的跟孩子说说吧，最好不要打骂，因为我觉得不管哪种情况，在这个年龄要么就变好了，要么就会变得更坏。

如果是节假日的话，建议你多点带孩子到户外玩玩，或者买一些适合儿童阅读的书报。对点和子女沟通，但是不能溺爱。

读书最好将心思全部放在学习上，要对他学习上多鼓励，给他荣耀感，给他成就感。如果实在沉迷上网络小说，那么就和他讲条件，如做完作业可看几章。亦可和他一起看引导她写作，如看几章后掩卷，和他讨论让他续写一段，给他练文笔，也许可行。虽然网络小说于学习来说没什么帮助，但有些小说文笔可以的，故事也可以的，和人物的刻划也不错，对小孩子写作或有帮助

用另一件让他（她）感兴趣的事转移其注意力。也可以用一点小惩罚，不管他让他一直看，不给他做饭。所有他的事让他自己干

首先，目前不少中学生在玩网络游戏，为了不让同学耻笑，他也玩起了网络游戏。一方面是对你压制的逆反，另一方面随着学习成绩的不如意，再加上老师的批评、同学的另眼相待，他感觉压力大，郁闷无处发泄，这时他的首选就是玩网络游戏。

其次，你说“我们采取一切措施……”这种简单粗暴+哄骗诱逼的教育方式在青春期以前可能很管用，但是孩子进入青春期以后需要的是尊重、平等以及朋友般的交流沟通和关怀与引导，所以我认为是你们的教育方式和方法把孩子推进了网络游戏之中。

针对以上情况，作为父母首先不要简单粗暴地对孩子进行打骂、呵斥以及限制其人身自由，而是心平气和地与其交流沟通（尽量避免“必须”等词语和句子），从中了解孩子具体的心理状态，父母特别是父亲多和他交流沟通，暂时回避争议事件；尽可能发现孩子的微小进步，及时给予鼓励。

不怎么办，谁都有沉迷小说时候。不用引导，顺其自然。

马云也是金庸武侠小说的爱好者，所以，不要把武侠小说看成洪水猛兽，这反而会引发孩子的逆反心理，引导才是关键，可以引导孩子了解武侠小说的历史背景、人情世故

为什么越来越多的孩子沉迷手机电脑网络游戏，网瘾了呢？

1、有些孩子沉迷网络电视电影，每天花在上面的时间远超一般人，已经是上瘾程度了，不仅学习落下，整个人的身体状态也不好。

2、手机、电脑发展迅速，普及率高，不仅是上到70岁老翁还是下到三岁幼儿，可能都会有自己的手机或者电脑，孩子长期手机电脑在手，就容易养成沉迷网络的习惯。

3、孩子有人际交往障碍，现实中面对面之间交流比较难，更倾向于网络上看不见人脸的对话。

很多家长面对孩子沉迷手机电脑不敢管，是什么原因呢？

当孩子网瘾影响到学习了，很多家长会对孩子严加管教，给孩子讲道理，唠叨得家长自己都烦了，孩子还是不听。

孩子网瘾，长时间沉迷手机电脑网络游戏有哪些危害？

1、网瘾导致青少年情绪障碍，注意力不集中，记忆力减退，对其他活动缺乏兴趣，为人冷漠，情绪低落，弱化了人与人沟通相处的反应能力和面对现实生活的应对能力。

2、网络游戏成瘾者长时间沉迷于游戏而忽视现实生活的存在，不愿承担应有的社会责任与义务。为了满足他们的游戏目的，有时甚至会做出一些违法乱纪的行为，造成个人品行方面的问题。他们常常以自我为中心，不知道如何尊重他人等。由于缺乏与现实中的人沟通而造成人际障碍。

3、网络游戏成瘾者游戏过程中长时间地接受刺激，注意力高度集中，大脑高速运转而导致大脑疲劳受损，使青少年玩者大脑发育受阻，游戏后他们的头脑一片空白，注意力不能集中、持久，反应减退，记忆力下降。同时长时间的视觉形象思维会导致成瘾者逻辑思维活动迟钝。

孩子网瘾，长时间沉迷手机电脑网络游戏家长应该怎么做？

1、注意培养新的爱好和习惯。要多参加一些喜欢的活动，多做一些自己喜欢的运动，多做一些感兴趣的事情，用新行为和习惯来代替上网习惯。

2、做父母的要正确对待孩子玩手机。在孩子玩手机的时候，要会引导孩子，而不是一棍子打死似的就持否定的意见。要注意一下孩子在手机上都玩的是什么，关心孩子的兴趣，孩子在手机上学习知识的时候要给予一些鼓励的同时，还要进行合理的引导，引导他去雄书本里学习全面的知识。

3、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

帮孩子戒除网瘾的三种方法：

第一种是无条件接纳，等孩子玩够了主动放下手机网络；

第二种送孩子去封闭式网瘾学校戒除网瘾；

第三种帮孩子建立界限，让孩子有边界用手机电脑。

欢迎家长你关注与私信我们免费领取如何30天帮孩子戒除网瘾，建立界限的方案，一起讨论更好地帮助孩子戒除网瘾。

有关小说的一切，

强制管理

，以看书为奖励，鼓励他做事

年纪小，就打一顿。让他意识到这个事，是个严重的坏事情，还不是他的年纪能触碰。年纪大就需要引导了，看小说成瘾其实跟吸毒是一个状态，都有精神依赖，逃避现实的效果。健身能磨练人的意志，多出汗有助于人排除负面情绪，这是一个切入点，还可以培养孩子的其他有意义的兴趣爱好，比如可以约定看一部网络小说就要看一部深刻点的文学著作，慢慢把对方的心智培养起来，当一个人有思想有觉悟的时候，慢慢的自己就会懂得取舍，这样也不至于看小说就把人完全看废了。总之，这种事死禁是禁不住的，现代社会获取信息太容易了，只有约法三章，开诚布公的谈一谈，尽可能的引导对方不要把大量时间花在这件事上，看小说本身并不是毒蛇猛兽，适当阅读还可以增加文字亲切度。关键是要控制住时间投入量，小说太容易让人沉迷，不知不觉就把大把的光阴葬送了，负面效果就是消磨一个人的意志，其实只要有良好的控制力，看不看小说都不是重点。

我觉得不可以，他本身呈现一种病态了，离不开小说，而且为了看都不上学不和朋友交流，是完全封闭的状态，家人和他相处的的时候你们要把他当做正常人，不可以用一样的眼光来看他。要争取打开她的心扉，而不是责怪和埋怨，我知道有些难，过程漫长，很熬人，但坚持下来可以拯救孩子。自愈周期太过漫长，我觉得应该相信科学。【摘要】

孩子迷恋网络小说怎么办【提问】

您好，您的问题我已经看到了，正在整理答案，请稍等一会儿哦~【回答】

你好！

你也不要完全禁止他看，其实这也是他成长的一个过程，像他这样，估计自制力不强，你要试着和他讲道理。比如，和他讲讲以后，如果他一直这样会怎样。让他搞清楚现在什么才是最重要的！

打字不易，采纳哦！

网络小说总比网络游戏好 看小说能多认识字 能陶冶情操 对语文水平的提升也有好处 难道你想让他天天打游戏？如果太痴迷 可以培养他其他兴趣 比如网络游戏 这样他就不会一直迷小说了哈哈哈

正常呀，我也曾经迷恋武侠，现在还是很正常。

需要注意的是要保持良好的阅读心态，强制性禁止可能适得其反

让他现实中有成就感

你好越是任他自己放任不管，越会适得其反的所以需要教育之外还需要好好沟通交流。

多以说服教育为主的不然家长孩子都会失去耐心的，所以教育成功与否必须取决于经验和教育，还有多让孩子对学习产生兴趣的这样就会不会沉迷于小说。

作者：于 梅（韦志中心理学网校18级学员） 杨 耘（韦志中心理学网校学校心理辅导专业教务主任）

随着智能手机和平板电脑的普及，电子书成为年轻人和青少年的新宠。但是青少年辨别能力差，容易被低质量的网络小说吸引，甚至沉迷于此不能自拔，严重影响孩子的学习。

孩子痴迷网络小说的原因有：

1、因为刺激：网络小说脑洞大开，曲折离奇，满足孩子的一时快感。

2、为了消遣，爽快。

3、在虚构的书中事件，能够释放自我，找到自我感觉，有了心灵的寄托。

孩子痴迷网络小说的危害：

1、危害眼睛。

2、过度沉迷，逃避真实的世界。

3、不再关注自我以外的世界。

4、影响孩子心理的健康成长。

5、影响孩子的学习成绩。

6、影响孩子的人际关系。

发现孩子痴迷于网络小说的做法：

1、不指责、不谩骂，不要用强硬的命令式口吻和他说话。

2、与孩子建立亲密关系，高质量的陪伴孩子，达到心与心、灵魂与灵魂的沟通交流。

3、可以了解一下孩子看小说的内容，或者和他一起看，然后以朋友的立场和他交流探讨，委婉指出小说的弊端，适时引导他看一些有益的书籍。

4、培养孩子的其它兴趣爱好，如爬山、游泳、绘画、唱歌、舞蹈等，丰富孩子的业余生活。

5、了解孩子的压力来源，采取合适的方法帮助孩子释放压力，必要时求助于专业人士。

孩子现在高一，刚上高中，打基础的重要阶段，要孩子重新把注意力放在学习上，那么一定要现在帮孩子戒除网瘾，建立手机网络界限，才可以引导孩子把心思回到学习上来

如何帮孩子30天戒除网瘾，建立手机界限步骤如下：

第1周：家长要了解孩子沉迷网瘾的5个演变阶段，常用的7种戒除网瘾方式是什么，导致孩子沉迷手机网瘾8大原因是什么，再到如何与孩子签订使用手机约定，最后到孩子不交手机怎么办？先家长要了解整个过程。

第2周：家长开始帮孩子建立手机网络界限，这时最困难的就是孩子不同意，怎么办？也就是按前面2周我们做的准备去执行时，一定会有新的或突发问题，家长到底是坚持建立界限，还是因为孩子的大吵大闹放弃了？这就是由家长的心向所决定了，同时也需要专业有经验的老师指导与支持，只要能跨出这一步，就可培养成一个有规则感，界限感，自律的优秀孩子。

第3周：家长一定要帮孩子巩固手机界限，帮孩子戒除网瘾家长你不能简单的堵，在建立手机界限同时，一定要引导孩子的学习目标，学习计划，学习方法，学习动力，改善注意力，改善居家环境，改善亲子关系，改善师生关系等，只要孩子找回学习的自信心，提升学习成绩找到成就感，那孩子就不会再沉迷网瘾了。

在面对孩子沉迷网瘾时，很多家长不知道怎样面对，主要是有几个原因：
一、家长不知道有哪些原因导致孩子沉迷手机网瘾的。
二、家长害怕在管控孩子网瘾时，孩子的各种吵闹与脾气。
三、家长在网上看太多孩子因为手机网络跳楼悲剧的报道与视频，害怕自己的孩子走上这条路。
四、网上太多的专家老师说要无条件接纳孩子使用网络，等孩子玩够了，就会主动放下手机网络，去学习的。
其实我们每一个家长都清楚，做什么事情都是要有边界的，特别是现在网络诱惑这么大，想一个未成年的孩子有这样好的自控力太难了，所以还是需要家长帮孩子戒除网瘾，建立手机网络界限。

分析：想要改变一个人，要先走进一个人的心中，获得对方的信任，才能让对方卸下内心防备，把心敞开了对你。先试着以温暖的，理解的，平等的方式拉近对方的关系，获得对方更多信任感，比如你可以先和孩子一起打打游戏，谈谈感受，捎带着了解对方是为什么对网络上瘾的；明白了原因，才好对症入手，调整他的行为，可能也需要调整你们整个家庭的相处模式；利用他对你的信任，灌输给他一些正确的理念和做人道理，用你的影响力引导他做最终的改变。

如何30天帮孩子戒掉网瘾，建立手机界限，改善叛逆厌学，欢迎大家一起讨论交流。

首先，家长需要明白的是，当看到自己的孩子沉迷于网络小说、网络游戏的时候，不要一上来就打他，骂他，或者进行道德绑架，谴责孩子怎么可以这么没有良心，自己辛辛苦苦为了家里挣钱，他却不好好读书。

因为人类无论是年龄多大，都喜欢各种各样的享受，享受是什么？享受就是可以立刻给人带来快乐，让人产生多巴胺分泌的东西。

小孩子最喜欢的，不是什么练习题和家庭作业，在可以选择的情况下，他们绝对会选择游戏和小说的。

就像大人在可以选择的情况下，优先选择的，一定是王者荣耀，或者是躺在沙发上看各种电视剧，而不是一回到家里，就捧起书来读。

所以，我们现在都很难做到的事情，小孩子更加容易被各种外在诱惑给迷住了。

这点，你应该带着平和的心态，和孩子一起去讨论人性的本质。

接着，你可以和他说说网络小说可以看，但有一个条件，那就是需要把成绩给搞好的情况下，才能去看小说，只有这个前提达到了，自己想怎么看，就怎么看。

紧接着，你还得他说明，怎么样才能无忧无虑地做自己喜欢做的事情，在他的眼里，肯定是看小说，那要怎么样才能达到这个目标呢？

你得和他说明，想要达到这个目标，自己得好好学习，将来考个好大学，去到大学之后，自己如果能为社会创造足够的财富，等自己有了时间和精力以后，想怎么看，就可以怎么看了。

这里是要给他灌输「先苦后甜」的观念。

当然，教育孩子的方式有千千万万种，最不值得提倡的，一定是打骂型和道德绑架型。

你们觉得呢？

从孩子的视角来看，也许更有说服力

看过几篇回答和评论，大家都是从一大人的视角来看这件事，更是有些专家的回答。不是说这些说的不对，都是对的，并且很有道理。但可能不是很有效果。那不妨以我这个孩子的视角来聊聊这个问题：

网络小说作为当下的一种热门阅读材料来看，大部分青少年也就是我们基本都是看那种都市玄幻，爱情类的这种。这种小说往往满足了我们对于现实世界的幻想，谁心里还没有个英雄梦呢，现实世界中我们无法实现，而我们在小说里看到了。我们于是慢慢陷入其中，觉得那种打斗和抗争是我们内心所向往的，于是我们便慢慢的痴迷进去。看小说其实也是类似于打游戏，都算是对于现实世界的一种逃避。

我高中那段时间有一大段都是沉溺于小说无法自拔，每天要看到2点多才睡觉，但从小到大的经历让我变得还算是一个懂事的孩子，我也是住校，那时候每个星期我妈都会从40多公里的加带着饭和菜到学校来陪我吃一顿饭，因为我的成绩那时候因为看小说也不是很好。每次来陪我吃饭，我妈都没有说什么过多的话，就静静的陪我吃，但是我知道我妈有严重的偏头痛，稍微劳累就疼得难受，有一次他来看我，把菜摆好就疼得躺在我床上休息。就好像什么东西赫然打在我心上，让我幡然醒悟一样。从那次开始我就觉得也许电纸书中的遨游世界，纸醉金迷并没有什么好留恋的，只有现在努力才行，就算不为了自己，为了爸妈也要努力。

后来我就把手机给我妈让她带回去，眼不见心不思。当然这样的方法也不是适用于所有人，总不能也每周去送饭陪吃饭，指望孩子自己醒悟吧。但我知道一点，就是强制性的措施不仅不会有效反而会适得其反。苦口婆心一次两次也许会有点作用，但多了也会产生腻烦心理。处在高中，您可以带他多去看看那些好的大学，去那些好的大学走走，逛逛，当他心里找到了自己想要的东西的时候，他就会从那个虚拟世界逃出来啦。

这仅是我站在孩子个人角度的看法。

对于高一的学生来说，中考之前的九年级下学期，是一个忙碌而紧张的时期，相信有不少同学在巨大的压力下坚持到了中考。当中考考完之后，两个多月的暑假时间，立即就放松的太厉害了，毫无压力，无所事事之下，精神空虚，需要排解，于是电子小说进入她的生活。

实际上，从她爱阅读这方面来说无可厚非，关键是需要引导。没收手机，电脑等等，只能治标，不能治本。

而她沉迷于电子小说，原因无非有两点：一，极度没有目标，很多同学进入到高中，以为目标就达到了，没有给自己制定一个明确的计划与目标，想上哪所大学，毫无兴趣，只想躲避现实，融入虚拟世界中。二，缺乏沟通交流，可能家长忙于工作，缺少对小孩的管教，发现问题之后，却只会怪小孩不听话，不争气，却没有反思自己关注的够不够，所以会导致小孩的逆反心理。

如何疏导呢？首先要摆正自己的态度，不要把她当做有心理问题的小孩，要把她当做正常的高中生，平等的和她对话，可以说看电子书影响视力，引导她看一些纸质书籍，世界名著，多跟她交流书中内容。其次，与她身边的朋友和老师沟通，多关心她，让她感受到世界是温暖的，阳光就在她身边，给她打气加油，多带出去旅游，多融入社会和朋友圈，让她知道真实的社会也很好。第三，最重要的是一点，要让她树立一个目标，她想去哪所大学，那么就要付出相对的努力，她以后想过什么样的生活，就要走上什么样的道路。

总而言之，慢慢的沟通，让她相信亲情，友情还在，让她乐观自信的生活在阳光下。希望能对你有所帮助，欢迎讨论。

这个问题问的很及时，现在孩子上高一，也就是说孩子已经迷恋上了小说，家长的处理模式就是完全的杜绝着不让她看，但是当我们用了这样的行为，她的反应是想着办法的看，这样反而会起到反作用。每个妈妈可能都有过这样的经历，我的女儿也是高二，她也是一个比较迷恋小说的孩子，有的时候她为了躲避我们，会把小说藏在后背，然后移到卫生间的时候拿起来看，面对孩子这样的做法，我就很坦然的告诉她没关系拿出来看，我允许你看，所以你不用偷偷摸摸的，这样你会伤害你的眼睛，慢慢的她发现我们不会因为她看小说而生气，慢慢她也就开始对小说有一个约束。

所以第一，当一个孩子已经迷恋上了小说，我们的方法是不是杜绝不是呵斥，而是尊重。这是她的心理发展的必然阶段，她的情感发展需要通过小说的阅读来感受他人的感受，我们应该让孩子感受。

第二，我们可以让孩子帮助推荐小说给我们看，这样就等于家长和孩子在同步看一个类型的小说，你会发现其实我们从小说当中也是有收获的，无论是从认知上、创作上、还是从我们的逻辑思维发展上，我们都是有收获的。那我们就不用担心这个小说会对孩子造成多么大的后果。

第三，不要把看小说和学习不好挂钩，因为合理化的看小说并不会影响孩子的学习，是我们给孩子贴了标签说你是因为看了小说所以你学习成绩不好了，事实上并不是这样的，当女孩进入高中阶段的时候，成绩出现下滑是大脑发展的一个过程，因为她的大脑发展的逻辑思维、脑容量是跟早期知识量的储备其实有关系的，所以作为家长要接纳我们孩子与其他孩子的差异，而不是一直高标准高要求，我们允许他有一个曲线的发展。

当然。作为家长来说，要时刻关注她的学习成绩，如果她的成绩掉下来的时候，我们要帮助她分析，如果分析的结果是因为看小说导致生活规律被打乱，休息不好而影响学习的听课效率，那么就要让孩子与我们共同来讨论，讨论的过程主要采用引导，直到孩子自己说出原因，紧接着我们继续追问该怎么办，也就是说解决策略也应该让孩子说出来，而不是我们来说。

最后，要引导孩子分析完之后引导孩子学会自我改变。我们是引导他，然后接着是帮助监督，您的孩子会越来越好的。

马秀老师：长颈鹿幼儿园园长，儿童心理行为咨询师

这个问题也是我关注的问题，为此我特地和我女儿合作，开写了一本网络小说。

事情源于今年的暑假，小学五年级的女儿告诉我，他们班级里好多同学在看网络小说。

当时我吓了一跳，大家也知道，网络小说的发行门槛低，审核也不是特别严格。

小孩子喜欢幻想，其实大人也喜欢幻想。不过万事都要有度，如果幻想到漫无边际，那就不是我们需要的了。

听女儿述说过后，我问她，同学们都看些什么小说呢？她告诉我“屌丝逆袭”“霸道总裁”。嘿嘿，谢谢女儿告诉我这些新时代的网络题材。

晚上我找了个时间，在网上搜了一些这种题材的小说，看了几章实在累了，不知道是眼睛吃不消，还是心脏吃不消，反正我已经大致了解这类小说了。

于是第二天，我告诉孩子，爸爸年纪大了，好多新知识都不了解，请她把她了解到的新名词新知识介绍给我，这样我才能与时俱进不落伍。

于是她告诉我，班级里好多同学说粗话，我问她都说些什么粗话呀。她说她说不出口，我告诉她没关系，你说不出口是因为你觉得那些用词不美丽，跟爸爸说说没问题。

于是她把诸如“一脸懵逼”，“你很屌”这样的词语告诉了我。我说这些话很正常啊，语言在变化嘛，比如爸爸说的话可能在五十年前就是另一种说法啦。

她问我我们怎么说这些词的。我告诉她，爸爸会说“一脸懵懂的样子”，“你很拽”。

同时告诉她，世界上有很多的人，比如我们那个时候，人们穿着同样款式相同颜色的衣服也不觉得尴尬，而现在，如果大街上黑压压的同一款衣着，那是不可思议的。

语言也是如此，需要我们去选择，引导孩子自己进行判断，自行选择，我觉得很重要。

我用我说话的方式，告诉她汉字的精妙，让她自己去感受。当和她同龄的女孩一脸惊讶，捂着嘴巴喊“我靠”的时候，她也没有觉得刺耳，当她一脸惊讶，捂着嘴巴喊出“哇哦”的时候，我觉得挺欣慰的。

汉字的精妙不仅仅于此，社会上万象共存，做好自己也是种贡献。

说得有些跑题了，我们回到小孩子看网络小说的问题上来。

自打孩子跟我反映了网络小说这件事之后，我跟她做了断断续续的讨论，征询了她对网络小说的看法。

暑假里有一天我带她去太湖的一个岛上游玩，夜间坐在农家院子里的秋千上，居然破天荒的看到了两点草丛里的微光，可能是灯光在树叶上的反射，于是我们讨论起萤火虫的事情。

我突发奇想，为什么我来写一本网络小说呢？写给孩子当故事听不也挺好？

于是我回房间拿了茶壶出来，和孩子一起构思了小说的主线和大致情节。

这本小说8月25日夜里构思，28日开写了第一第二章，9月18日正是上架，9月20日开始收费阅读，一路走来的过程艰辛又顺畅。

现在每天放学，我们都会在学校附近的路边暂作停留，女儿在后座上看完一章后再出发。

路上我们会讨论小说的后续情节，直到上周，她拿了一本本子，神神秘秘给我看，上面用铅笔密密麻麻写了不少段落。

原来她也在写小说，记录的是她们学校里每天发生的事情和一些个人观点。女儿发展了四位同学，一起创作小说，每天做完作业后她都要写一章，因为第二天她们的“小团伙”要分析小说的剧情。

如今我和女儿一起创作的小说已经三十四万字了，上周五拿到了第一笔稿费，她在淘宝上挑了一双49元的鞋子，快递单今天还没到。说是双十一堵车。

这一切，挺好。

沉迷于学习和沉迷于小说本质上是一样的，时间分配好的话谈不上谁影响谁。我读高中的时候班上几个成绩好的，后来考上重本，他们有的玩游戏，有的看网络小说，搁在普通学生身上肯定也算沉迷了，但在他们看来只是一种调剂方式。你女儿的这种情况，强力压制只可能激发她的叛逆情绪，而且越是贬低网络小说越会让她产生依赖。这就像一个富家女不顾阻拦爱上农村青年，家里越是反对，富家女反而爱的越深，人都有这种逆反心理。做为家长不妨对网络小说采取包容和不在乎的态度，给孩子自己思考的时间，不必时刻提防网络小说，而是引导孩子认识学习的益处，做一个有主观能动性的人。就算你现在可以强制她不看网络小说，但是你不可能限制她一辈子，将来步入社会诱惑更多更大，都要靠她自己抉择。家长可能只是在乎看小说影响高考，这是比较短视的，现在被压制了，到了大学突然放松必定反弹，那整个人就废了，纵使考上大学也没用，这样的例子太多太多。

根据我的经验判断，你的孩子应该很早以前就迷上网络小说了，只不过那时对学习的影响没那么大。

孩子们喜欢的网络小说，一般有两种类型：言情小说和网游小说。

为什么是这两种呢？

现在的网络言情小说，基本就是小白文。女主傻白甜，男主高富帅。高富帅对所有其他人都很腹黑，偏偏对傻白甜宠得惊天动地，无怨无悔。

喜欢这类型网文的学生，一半是父母离婚，缺少亲情滋润，转而投向爱情，希望能有异性来毫无理由地宠溺她爱护她。

还有一半是个性自卑，比如长相、人际交往能力有欠缺的，他们觉得自己不讨人喜欢，缺少朋友，于是投入小说，意淫自己是特别厉害的高富帅，或者是特别受人喜欢的傻白甜。

现在的网游小说，基本讲的是主角一路打怪升级的故事，其实就是网络游戏的文字版。

小说里男主刚出场都很弱，各种被人嘲笑刁难侮辱；再遇到一个很厉害但暂时弱化的贵人，然后在贵人的帮助下开始逆袭之路，一路都有各种奇遇巧遇，一路都有美貌异性追求，一路把那些地位高本事大的反面角色虐得满地找牙。

喜欢看这类小说的学生，成绩基本属于中下流，从小到大都被优秀学生边缘化，可能同时也被父母不断打击，所以特别期望自己强大，成为受人瞩目的主角。现实既然无法做到，那就从网络寻找安慰。

越是迷恋这类小说的学生，越是自我否定，认为自己一无是处，做人很失败。有个别极端的，甚至什么都不干，就是白天睡觉，晚上看小说。

这类学生，劝导是没有用的。因为道理他都懂，他只是在学习上没有信心，所以用小说来逃避真实世界的失败而已。

建议题主：

1、首先暂停孩子的住宿，把孩子接到家里来成为走读生。

2、然后没收手机、控制零用，并跟孩子谈条件，比如一星期可以有若干事件开放手机，开放手机地时常由她这星期的表现决定。

3、然后跟孩子好好谈一谈，了解她对自己学习的看法。如果确实有难度很大的科目，建议请一对一的家教，把学习基础补上来。

4、再制定一份计划，并且把实施计划的情况上墙。比如每天的学习进度，掌握程度，上课表现等。

5、最后还要请老师协助，告知班主任，无论哪个方面，只要孩子有一点点进步就要在全班同学面前表扬，并让孩子时不时地额外承担些任务，比如发试卷啊，帮考试拿书啊，收本子啊等等，这样逐渐让孩子体会学习上的成就感，感受到老师对她的重视，树立学习的信心。

只要孩子的学习能逐渐上升，她就能慢慢戒掉网络小说的瘾头。

孩子沉迷网络小说的解决方案

先逐条分析一下情况。

1.上高一，从小学高年级就开始沉迷网络小说。

这是一条好消息。它意味着两件事情：1.您的孩子已经看过很多的网络小说，应该从最开始的什么小说都看，过渡到只有少部分网络小说能够打动她。（如果没有，那么问题就很大了）2.高一的学业还不算非常忙碌。一个还有心理老师的学校，大概是大城市的重点中学吧。其实更多的是害怕和同学拉开距离，影响心理状态，而非对学习的影响。高中的东西还算简单，学起来不会花费太多时间。

但我也有一个问题。

如果是小学开始就沉迷网络小说，为什么不及早引导，肯定小孩子会比青春期的孩子更听父母话。

2.每天看到深夜，白天很晚起床。

其实这个和看不看网络小说没什么关系，没有网络小说，她一样会玩手机。总之会有什么让她迷恋的。这个影响看上去很糟糕，其实没有想象中的那么恐怖。

3.心理老师谈过，班主任教育，家长发脾气甚至打骂，但是没用。

本来就没用。

我从来没听说过，问题发生之后，不及早解决，靠老师，靠家长后期说几句话就有用的案例。这么简单，教育专家们都要失业了。

所以完全没必要为之愤慨，着急。因为本来就没用，现在果然没用，不是很正常么。

4.有没有办法让她戒掉小说瘾。

肯定是有的。

但据我们所了解的，人改变只有两种可能。要么是承受了巨大的痛苦；要么是她喜欢上别的东西。

我觉得暂时这两种都没什么理由发生。

如果解决孩子沉迷网络小说的问题

1.首先。绝不进行阻挠式的教育。

像什么没收手机之类的举动，只会激起孩子的反抗欲望。让她觉得父母是在行驶自己的威权，来压迫她，父母一点都不理解她，根本不明白她想的什么。不知道从小说中她能获得什么云云。

2.这是一个其他方面都很听话的乖孩子。

如果你确定这一点的话，其实你完全没有必要多担心。一个乖孩子，肯定是要讲道理的。我们最喜欢讲道理了。她肯定也知道自己三更半夜的不睡觉还在看手机是错的，只是父母进行干涉之后，就让她心里产生抵触情绪，很难纠正。

我们要做的，就是把手机还给她，告诉她这么做是不对的。然后进行监督。晚上十一点，看一次，她还在看手机，很温柔的告诉她，这样做是不对的哦。等十二点，再看一次，还在看小说。很好，手机收了。

反正我们要给她一种概念。父母是非常体贴关心她的，是她自己都不懂事，控制不住自己，父母才会管束她。

3.兴趣的引导。

也没有其他爱好的近义词，几乎等同于内向害羞的孩子。喜欢看网络小说也没什么太大问题。但如果过于沉迷，不仅是对学习有影响，对生活的遇挫能力也会降低。

建议是，多花点时间，陪陪她，一起阅读一些经典书籍。*（世界N大名著）。如果没有那么多时间，也可以鼓励着她自己看。不知道有没有用。我也很困惑。

小学老师告诉我一句话，我始终记得：响鼓不用重锤。其实我觉得教育和管理，就是正确的引导，避免孩子犯重大的错误。没有必要担心那么多。并非所有人，都要成为小说中的主角，期盼太多，揠苗助长，反倒影响孩子发展。

网络小说的危害

并非如某些人所设想的那样，网络小说就是低劣的，庸俗的。也绝不是只有缺少关爱，不够阳光，想要在幻想世界中逃避现实的人才会看网络小说。

网络小说的本质是幻想小说。而幻想小说的起源，是神话。

我不想在这里讨论“神话和诗歌为什么是最早出现的文学作品”。答案简单一句话概括，就是人类喜欢。

网络小说的问题主要在于两点：一是文字的低劣性。很多语法不健全的人，认为网络小说是风口，可以赚钱，又不需要巨大投入，投身网络小说的写作。二是，这批人无法创造出足够优秀的故事，于是利用人类大脑的奖励中枢来给予读者奖赏，吸引他们阅读下去。

仅此而已。

网络小说不是毒品。您的孩子更多只是看网络小说看成了习惯，又没有别的替代品。与其把目光停留在网络小说上，不如多花点时间，考虑如何把她培养成一个优秀的人。那时候，这种细枝末节的问题，自然不是问题了。

以上。

我胡说八道了一通，写完发现没什么用。我又不高兴删掉，就这么留在这里吧。毕竟写了这么久。

楼主你好，

看到孩子一直关在房间，每天除了吃饭就是看小说，因为不想上学离家出走，感受到家长的担心和焦虑，只是题主最后一句的问题，似乎关注的焦点在“五一之后能否上学”上，似乎只要孩子愿意上学，其他的都没什么关系了。

作为一个旁观者，我有这样的感觉，那题主的孩子，是不是也会有类似的爸爸妈妈只关心我的学习而不关心我这个人的感觉呢？

阿德勒个体心理学有一个观点，叫做“目的论”，即行为是以在一定的社会环境中想要达到目的为基础的。孩子的首要目的就是追求归属感和价值感。

归属感是孩子会关心“我是谁，我所处的环境是否安全，我是否被爱和被尊重？”这样的问题。对于一个孩子来说，归属感就是他在家里或者在学校里是不是安全的，是不是被接纳和认可的。
孩子不愿意去学校的背后，家长了解孩子在学校发生了些什么吗？孩子把自己关在房间里看小说，是不是只有在小说的世界里，他才觉得被接纳？是不是只有在自己的房间里他才觉得安全？

价值感就是一个孩子是否觉得自己是有用的，是否能对家庭对学校对集体做出贡献。

归属感是孩子获得爱和尊重的源泉，价值感是孩子实现爱和尊重的目的。

一个看起来行为不当的孩子其实是在试图告诉我们：“我感受不到归属和自己的价值，而且我对如何得到它们抱有错误的想法。”孩子可能并没有清醒的意识到他们想要达到什么目的，而且为了得到归属感他们所做的努力非常笨拙，在大人们看起来就是惹人厌烦的不良行为。于是形成了一个恶性循环，孩子们的行为越让人反感和生气，他们就会越急迫的寻求归属，寻求自我价值，由于没有找到正确的方式，所以行为表现可能就越发的令人讨厌。

作为家长，我们需要把孩子不当行为当做孩子求助的信号，理解孩子行为背后的需要和信念是我们帮助孩子的第一步。

阿德勒个体心理学提出每个看似错误的行为背后都可能是下面四个需求之一：
1、寻求过度关注，有这个需要的孩子一般会抱有这样的信念：只有在得到你关注的时候，我才有归属感；
2、寻求权力，孩子这个需求背后的信念是：只有当我说了算或至少不能由你对我发号施令时，我才有归属感；
3、报复，孩子这个需求背后的信念是我得不到归属，但我至少能让你同样受到伤害；
4、自暴自弃，孩子这个需求背后的信念是我不可能有所归属了，我放弃。

那怎样才能帮助父母识别孩子行为背后的需要呢？

《正面管教》书中提出两条线索：
1、从大人对孩子的行为的情感反应出发。
如果看见孩子关在房间里只看小说其他什么都不做，你的反应是恼怒，着急，内疚或烦恼，孩子的目的可能是寻求关注；
如果你感觉到受到威胁，挑战，感到自己被激怒或者觉得自己被打败，孩子的目的可能是寻求权力；
如果你感觉受到伤害，感到失望，难以置信，孩子的目的可能是报复；
如果你的感觉是无助无力不知道怎样才能走进孩子内心，甚至觉得有些绝望，孩子的目的可能是自暴自弃。
2、从你要求孩子停止他的行为时孩子的反应出发。
如果你要求孩子别看书了，走出房间聊聊天，如果孩子的反应是停下来一会儿但不久后又重新开始原来的行为，他可能是在寻求关注；
如果孩子继续看书，并且对你言语顶撞或者假装听不见沉默应对，可能是在进行权力之争；
如果孩子对你说些很伤你心的话语或者直接做出一些破坏性的行为，孩子可能是在报复；
如果孩子反应消极，让你不要在努力，放弃吧 别再打扰他，可能他在自暴自弃。

那么根据上面的两种线索，题主能理解孩子不想上学沉迷于小说背后的心理需求是哪一种情况了吗？

而且对于孩子来说，我们需要更多的理解他们。十几岁的孩子正在探索脱离了父母的自己到底是谁，自己在同龄人眼中是什么样子，所以寻求同龄人的认可也可能是他们行为背后的需求之一，他们的叛逆背后可能也包含着对父母价值观的挑战与验证。

因此养育十几岁的孩子也特别的不容易，父母要意识到过度控制的养育方式对于十几岁的孩子来说是一种灾难。而理解孩子行为背后的需求，并以鼓励的方式去回应，让孩子感受到我们平等尊重的态度，让孩子感受到他们是有所归属的，是被爱和尊重的，他们才会愿意与我们一起来解决问题。

想我的答案可以帮助到您，可以评论区给我留言，也可以关注我，互相交流。

网络时代，这样的情况很常见。我有一朋友，他们家孩子才上初三，也沉迷网络小说，而且已经近乎疯狂状态。

我们先来聊聊，为什么越来越多的中学生，开始迷恋网络小说。通俗地说，网络小说一般具有如下特点：情节曲折，带入感强，存在感强，易上瘾，读起来很爽，能从中找到精神上的安慰。

而当下中学生处于一种怎样的状态呢？上课，补课，疯狂做题，生活非常枯燥，好不容易放假了，想出去玩玩，却被家长拦住，转头报了各种辅导班。这种情况下，孩子虽然物质生活不成问题，可是精神世界却极度空虚。

有一天，无意中发现了一本网络小说，恰巧弥补了学生的这种精神空虚，而且越看越兴奋越满足，于是，开始不分时间段地看，甚至上课都在想着书中的情节与人物。

那么对于这样的孩子怎么办呢？

切记，对于这样的孩子，想让他马上戒掉，是很难的。跟孩子约定，可以看，但是应当适量，比如说，每天四十分钟，或最多一个小时，达到这个标准后，就马上睡觉，或做别的事情。

如果孩子有别的兴趣，一定要鼓励孩子去尝试。如果说没有兴趣，那么就带着孩子出去走走，去寻找兴趣。你要记住，孩子做了这件事情，就没有更多的时间去阅读网络小说。也许，在这个过程中，孩子能够找到更加让自己热衷的事情，进尔也就忘记了网络小说。

其实自己曾经也是网络写作，网络小说里面有很多套路，我们家长可以提前做做功课，然后跟孩子探讨一下，看完这一本，没有必要再看另外的小说了。因为，套路都差不多，要么是身有异能，要么是心机沉重，要么是扮猪吃虎，要么是装x踩人，要么是……

若还没有办法，那家长就辛苦一下，从网上搜索一下，其实网络小说中也有一些精品，我们家长可以提前做做功课，然后把这些精品小说买回来，一般精品小说都有出版。让孩子阅读我们能够把握住的网络小说，而不是拿着手机，躲在被窝里看我们不了解的网络小说。毕竟网络小说参差不齐。

怎么说呢，这一类问题应该算亲身体会过。荣我来说下我的一些看法。

第一个，我觉得作为家长，需要去了解孩子在阅读什么网络小说，这个很重要。

网络小说大部分的确在三观塑造上，对于没有辨识能力的孩子来说是剧毒。但是，也有一部分小说，三观塑造以及资料查询上做的很棒。我的一些生活认识和乱七八糟的知识积累都有一部分是出自那里的。

所以我建议作为家长，去了解孩子在阅读什么，这个很重要。

第二个，需要家长去和孩子沟通，小说可以看，但是学习不能落下。我有因为看小说羡慕主角能弹吉他，然后去学吉他的经历。很多事情，可能换个思路，就会起到促进作用。希望能够让孩子在不落下学业的情况下，能汲取到更多的知识。

第三个，如果能够沟通成功，在未来孩子选择读什么网络小说的时候，作为家长能够给与一定的建议，可以参考小说评论，选择合适的小说给孩子看。

这个年纪，正处于逆反时期，强力打压反弹更大。

以上就是我的一些看法。愿成功

这个问题很想从法律层面掰扯掰扯，根据婚姻法相关规定，夫妻之间应互相忠实、互相尊重。在婚姻关系存续期间，夫妻一方经鉴定，发现与子女之间并无亲生血缘关系的，严重损害了配偶之间的感情。无过错方向人民法院请求离婚并支付精神损害赔偿的，人民法院应予支持，因与子女之间无血缘关系并不存在抚养义务，因此无过错方向法院提起返还相关抚养费的请求应予支持。也就是说婚姻期间，女方出轨导致怀孕生产，将孩子作为婚生子女抚养，丈夫在得知孩子并非自己的之后，离婚时首先可以要求支付精神损害赔偿，其次可以要求支付其抚养孩子的费用。所以结论就是没办法，赶紧离婚和孩子爸过吧！

那你就努力吧，尽可能给孩子创造好的家庭教育环境吧，不要让大人的错影响孩子。

你是出于什么心理才把孩子生下来的？是想拿孩子要挟他，还是太喜欢他了，想有个共同的孩子？也或许是做“人流”次数太多，再不生就永远失去了做母亲的权利！

女人应该明白男人找情人大多是为了新鲜感，几乎不可能会离婚重娶，即使拿孩子相逼也未必能奏效，最多无非提供抚养费罢了！

自己种下的因就要承受结下的果，女人为情人生下孩子后，要么找个人嫁了，要么做个单亲妈妈。虽然也有逼婚成功的，但那毕竟是少数！

做了情人，还生小孩？你说咋办？做事之前没有三思吗？我没良策，自己保重。

明知情人没有结果，为什么要生孩子，为什么不做好保护措施，该怎么办，等到有情人终成眷属，圆满成功

这个问题真是不好办的。想来不应该出现这样的问题，但是出现了，就得面对：

一、如果你是未婚女，如果还想自己将来结婚成家，肯定是不适合自己的养的。因此，只有想法送给他人抚养了。如果你是已婚女人，想瞒天过海地瞒过你的丈夫而养着，也不失为一个办法。

二、如果你的情人自己认可，自己有办法抚养处理，那当然由他安排抚养，也是天经地义的。

三、如果你自己舍不得孩子，对孩子牵挂难舍，那么你可以自己或你的情人出资，委托他人代为抚养，平时多抽时间去照看，让孩子快乐成长。当然，如果你们双方都是不适合抚养的已婚者，也可以采用此法。

四、如果你不愿离开你的情人而结婚，你的情人却又不能离婚，那你也可以让你的情人与你共同努力，自己把孩子养着与你作伴生活了。

虽然说有这些法子可想，但是本人是不赞同你们这种行为的，因为这会对孩子造成伤害，倍受精神的折磨，孩子本来是无辜的，却要为你们两个人的过错承担责任，实在太不公平。

玩情人的游戏，虽然法律不追究责任，但是也不能伤害他人。

自己种的因，结的果自己承担。

再苦也要含着泪养育着，每个宝宝的到来都是命中注定的，宝宝选择你做她的妈妈，就要承担起当妈的责任，虽然单亲妈妈很不容易，但要坚信，每个宝宝都是天使，宝宝带给你的更多的是幸福，只要你摆正心态，享受当妈的感觉！

继续生，求转正。

成功人士有情人亲朋好友都理解默认，给情人生个孩子也是无形资产，平民百姓有情人，在生个孩子叫胡作，

男人最爱的还是自己，不要天真了，你觉得他真的对你那么好吗，我身边就有一个朋友给情人生了两个小孩，买房买车，表面上看起来光鲜亮丽，不过当她抱着刚满月的孩子去找小四的时候才知道自己已经没有退路了。

给情人生了孩子，现在你的意图在于，如何获得更大的利益，如何用这个孩子作为筹码而已。

1.虽然现在这个时代背景和社会现象表明，年轻女子成为权势之人的情人比比皆是，吃得无非是青春饭。但大多是有约在先，一年给多少钱，一个月给多少零花，但至于生孩子方面，是有严格约定的。绝不能怀孕。

2：对于有身家的人而言，在外逐香猎艳正常不过，家中的老婆也多少有个数，只是睁一只眼闭一只眼，只要不闹出大的动静即可。而情人生下孩子，对于他们来说是大忌，因为会牵涉财产分割等问题。

3：从你的语气之中，可以断定，生下孩子，你的情人并不知晓。而另一方面而言，你的年龄不大，因为还没有到于功心计那一步！只能说，你的未来会很凄苦。一则家人不知，二则自作主张。

4：有的男人找情人不找小姑娘，原因在于她还有未来，要嫁人，要生孩子，不能自己好这一口而去毁了人家。而你就是，你今后的生活将毫无意义，带着一个孩子，即便你的情人在情理法理上会有所表示，但你的青春年华已经失去，生过孩子的女人再想找个爱你的男人何奇艰难！

5：这个孩子的未来，将要面对世俗眼光，他要承受生活之重！而你也是用青春做赌注，这是既不明智之举，也是痛苦的根源！

这是我的个人观点，欢迎讨论。

不知道你问谁咋办？若是你，忘了这个男人，另找个爱你的人。若是问孩子，就另当别论，1.找他的亲生父亲把孩子还给他，2你养着，让他出生活费，抚养费。3.把孩子送到福利院。无论怎样选，你都要为你的言行负责，不能过后反悔！

看到这个问题，心里真不是滋味，要不是怕爆粗口被系统惩罚，真想好好问候问候你。生而为人，请自爱，也请尊重别人的家庭。做什么不好，非要做情人，敢问你还有半点廉耻之心吗？你这么做心里就不会内疚？算了，懒得讨论你的人品问题，回归正题，讨论下怎么处理这个孩子。

既然已经生了，还能怎么办？那就好好抚养吧。如果对方已有家庭，而你又想用这个孩子作为要挟，我觉得还是不要那样做，作为情人，你已经影响了对方家庭的幸福，如果你再用孩子去要挟对方离婚，导致别人的家庭破败，真的，人不能太无耻，人在做，天在看，因果报应早到晚到，但总有一天一定会来到。

所以，既然犯了错，那就必须为自己的错误付出代价，好好养孩子吧，别再去想什么歪门邪道的办法。如果一个人无力抚养孩子，可以向男方要求抚养费。

毕竟孩子也有他的一半。养好孩子，比什么都重要，你已经错了许多，如果连一个孩子都不想养，养不好，那么你真的枉为人，更不配做一个母亲。

最后，奉劝那些视感情如儿戏，出轨成瘾的人，别以为自己有多招人喜欢，别以为自己有多高贵。只有地摊货才百搭，女人的高贵来源于自爱且只爱一人，那些风流成性的，别人不是爱你，别人只是想X你。男人穷穷一时，女人脏，脏一世，有些东西脏了，你能洗的干净吗？

最后，愿所有有情人终成眷属，愿所有背叛者一生被人背叛。

孩子生下来了，就是不可逆的一件事。

这个孩子是私生子，对孩子不公平，对孩子的影响很大，譬如成龙和小龙女。

吴绮莉因为生下了这个孩子，而几乎毁了自己的一生。同样孩子小龙女也一直不怎么幸福。

但是既然生了孩子，也是无法回头的一件事。

怎么解决呢？

其实有点难。

如果你心够狠，那个情人还有点良心，可以选择把孩子给情人来抚养，断绝关系，最好与你死生不复相见，就当没生过这个孩子。

或者和情人维系关系，一同抚养孩子，但这个孩子可能注定终身不见光明。

而更多的这样的女人选择是，年纪大了转正无望，带着孩子离开那个男人，拿到一大笔青春损失费，嫁给一个想的开的接盘侠。

如此，这就是给情人生孩子的几种下场吧。

生都生了，还能怎么办？

情人这种身份，多少是尴尬的，不能名正言顺的在一起，即便生下了孩子，想要长期的在一起，还是相当的困难。

之所以成为情人，大多数因为现任放不开，想找另一种有趣的生活，却又害怕别人知道，特别是现任。能够接受情人这种关系，也多少有点卑微，不然不会接受这种地下情。当有了孩子之后，多少会受点关注，可能就不再像之前那样自在，孩子就像一个把柄一样的存在，证明你们有过关系。孩子的出生，也带来了一定的消费，这一点，可能又是一个捅破篓子的马脚，告诉别人，你的存在。

一个女人带着一个孩子，我不知道能隐瞒多久，或许会造成撕破脸皮，或者，也可以成为你们在一起的理由，至于到底怎样，就交给时间吧！

情人生娃自已养，情夫有责安个家，生活费用情夫出，孩子长大叫他爸。

分享下身边的故事，我是一个比较传统的人，或许在以前的思想中作为情人都已经严重触碰到了自己的道德底线，但是因为身边越来越多的这样的故事，慢慢的也就接受了，一个不怎么来往的远亲，接受了大自己15岁的男人，我觉得她的故事更像蜗居，一个是有社会地位的男人，一个是热情似火的女人，很容易擦出火花吧，并且女人生了一儿一女，没有见过这个女人的孩子是不是各方面都健康，但至少我觉得孩子心里会有一定的阴影吧，不过这个婚外情的男人还不算渣男，至少对她们都负了责任，除了不能给家庭，其他该给的都给了，就算是嫁人估计也不一定能有这样的经济吧，所以，男女各取所需，也未尝不可，只是孩子还是要精致的养着！

这个太好办了 让他再给你也生一个 俩人扯平 谁都不欠谁

若干年前，我认识一个朋友的朋友的朋友……之类的女孩，好像是这样的专业小三吧，对象是个不大不小的官，离不了……

她怀孕的时候托我问一个北京本地人，三十万假结婚孩子落户口，我转达了，后来成没成不清楚，在大城市户口很重要，关系到孩子上学等等一辈子。

谁出来的归谁

认识一个女孩，17岁的时候跟了一个40多岁的男人，

男人在我们当地有钱有势，

特别的是 ，女孩子真的是相当好，

把女孩当作自己女儿一样宠着 ，

后来，女孩不小心怀孕了，怕家里知道了，东躲西藏 ，

女孩家里人到底是知道了，拉着女孩去堕胎，

女孩坚决不去，男人也劝她留下。

男人给女孩买了房子，车子，

很多的股票，现金，以及其他债券。

帮女孩家里人找工作，甚至给女孩的姐夫都安排了工作，

后来，女孩家里人也默认了他们的这种关系，

孩子顺利生下来，男孩。

当然，在一个小地方来说，上户口，什么的对男人来说都不算事 ，

现在，男孩已经5岁多了，在上幼儿园。

男人有空就去陪着孩子和她，

也没见孩子心里上发育有什么不正常，

挺人见人爱的一个孩子，

女人的钱都够她自己花一辈子了，

所以平时也就做点自己喜欢的事情，

幼儿园有活动的时候，女人都对外称自己离婚的，

孩子没有爸爸，很多人也没有怀疑。

据女孩自己讲，已经跟男人说好了

到自己28岁的时候，就开始相亲，结婚。

但女孩的爸爸不愿意，说是男人对他们家恩重如山

让女孩好好跟着男人。

既然孩子已经生了，那就好好的培养孩子吧 ，

不要因此而耽误了孩子，

毕竟孩子是无辜的，更不是你争宠的筹码

把孩子当成一个纯粹的孩子养活吧 。这是你唯一能做的，

至于哪个男人，自己看着办吧。

首先你自己不尊重你自己，也就算了；第二，害得你父母一辈子都遭人唾骂，人前低一等；再次，你还要生个孩子让他（她）痛苦一世。你就是一个能造就乱象祸水！免费请我也不会上你的！

每个人的经历都是不同的，我觉得不用说女的不好，男的渣。

何鸿燊4个老婆，没有人觉得他是渣男么？有时候人生有很多坎坷不平，她经历了什么才会委身于一个已婚男人，就如同93岁的老人娶一个30岁的硕士研究生，爷孙恋？如果可以给孩子和女人一个生活保障，良好的教育，优越的生活，女人可以这样选择。没有人愿意做小三，没有孩子愿意做私生子。电视剧看的少么？生活中更加精彩。

如果没有足够的钱支持，我觉得还是不要生下来，如果可以，那么也是可以理解的

给情人生孩子的多了，男人深情，男人养，男人薄情，女人养。能够协商，共同养。

一般给情人生孩子的都是一些漂亮，年轻的小姑娘，她们不计较名份，喜欢物质享受，只要打算生孩子，就会和男人有一些口头协议，男人肯定会给她很多钱，因为穷人是不会有情人给他生孩子的，然后让她后顾无忧，再给她选择一个老实巴交，经济条件差，没什么本事但年龄相仿的男子嫁掉，一是年轻男子没什么心计，再者可以掩人耳目，还可以用钱财来保证藕断丝连，不耽误看孩子。

能让情人给自己生孩子的男人都是老奸巨猾的主，怎么都不会让自己吃亏。

给情人生了孩子，有利也有弊，有利的一面，是做日后的生存筹码，另一面很残酷，也许他会是颗定时炸弹，随时都会被炸的体无完肤，情人身份，说到底也是难登大雅之堂，并不是什么露脸增光耀祖的事，虽然当下社会，不管是被人知道的或怕被别人知道的资深神秘情人，悄悄的己经形成了一种不成文的（时尚），但归根结底他不受法律保护，更是情人双方之间的一个（雷），或许一方己经触犯了法律犯下了重婚罪，生下的无辜孩子难以正名，这也是情人之间所犯下的一个大忌，如果你的经济支柱崩塌，没有能力再为你们（娘俩），提供你们的一切生活所需，你该怎么办？原配夫妻“大难临头还各自飞呢”，何况你这个无名无份的情人，也许你从知道怀孕到生下这个孩子，就是一个不成熟和不负责任的举动，你是在跟自己的命运下注自私的赌博，也是无奈的颓废之举，你考虑过你父母及亲戚朋友的感受吗？你不为自己负责，但你为这个孩子着想了吗？你的人生将何去何从，你的生活之路在哪里呀？情人各自所图新鲜感的当下，戏剧性的在维系着情人关系，然而你的牺牲太大了，新鲜感过后的你们，只能接受残酷的现实生活，在循环重复着无奈自私的每一天，然而不该面世无辜的孩子惹谁了，他随时随地，都有可能会失去任何一方亲人的呵护，情人关系必需要有个度，虽然不值得提倡点赞，把握分寸还是最重要的，否则日后的恶果，会随生活中的每一天，无情的延续折磨着当事人自己，千万别玩火，水火无情哦！奉劝女孩们要珍爱自己，不要去憧憬雨后的彩虹，暴风雨的来临惧风会横扫一切！

情人生了孩子属于未婚生子，需要缴纳罚款，办理收养证，才可以上户口；要和情人签署一份补偿协议，因为一旦报上户口，孩子从法律意义上就已经是现在家庭的一份子，夫妻双方应该承担抚养和教育的责任，同时应该对生母做出补偿，同时应该允许探视。

凭收养证到派出所户籍科办理户口。如果不办理离婚手续，又给孩子上了户口，其实丈夫已经触犯了重婚罪。

扩展资料：

中华人民共和国收养法（1998修正）第15条第1款规定：“收养应当向县级以上人民政府民政部门登记。收养关系自登记之日起成立。”

第23条第1款规定：“自收养关系成立之日起，养父母与养子女间的权利义务关系，适用法律关于父母子女关系的规定；养子女与养父母的近亲属间的权利义务关系，适用法律关于子女与父母的近亲属关系的规定。”因此，符合收养条件的收养人与被收养人只有到民政机关办理收养登记手续，收养关系才依法成立。

相信你的情人有自己的家庭，你却做了一个有妇之夫的情人，道德上我也不想对你指责什么，自己选择的路硬着头皮也得往下走。

当了情人也就算了，还生了孩子，虽说法律上规定，未婚生子跟婚内子女有同样的权利和义务，不过以后孩子要承担的你们有想过吗？这个孩子没有一个完整的家庭，他的童年是缺失的。等长大知道自己身份的不同，他的内心也是阴郁的。他的同学们老师们该以什么样的眼光看待他？以什么样的眼光看待你？

如果你为你这个孩子着想，去找个人结婚吧，你的这个情人是不能给你幸福的。找个人结婚最起码可以给孩子一个完整的家。只是委屈你放弃你所谓的真爱。我想这是最好的做法了。

一看到这种问题，就想起了身边这个故事……

小时候家里有矿，所以算是家境优渥吧，于是和另外一个有矿的叔叔阿姨家里关系比较好，经常到她家里去玩。

阿姨生了两个儿子，又买了一个丑女儿回来煮饭、打扫卫生什么的，什么都要做，他们管她叫“媳妇子”（闽南语，类似于小媳妇的意思）。从小哥哥跟小儿子玩，我跟丑女儿玩。跟着她回去看过亲生父母，家里很穷很穷。

然后突然有一天，他们家就多了个读幼儿园的弟弟，阿姨和两个儿子都叫他“畜生子”“天吊子”（闽南语，类似于小畜生的意思吧）、“兔崽子”，等。

当时才读幼儿园，也不是很懂，隐隐知道是阿姨的老公和外面的女人生的，那个女人就住在离他们家不远的街上。把儿子送进阿姨家里后，她也还住在那里。

阿姨的两个儿子在家族里是“振”字辈的，私生子没有，叫“佳佳”，搁在古代，就是进不了族谱的那种？

以前以为丑女儿在他们家地位是最低的了，这个私生子来了后才知道不是。对丑女儿，最多就是使唤她做事；但是佳佳来了后，即使现在回忆起来也是这种感觉——没有把他当人。

到现在还历历在目的一个场景：那时候（90年代）很流行一种塑料子弹枪，打起人来非常痛，即使远远的，所以哥哥他们在玩的时候都要避着人打出去。那段时间大家一起在阿姨家的小花园里玩儿，阿姨的大儿子就叫佳佳过来，子弹枪贴着他的脚心打。佳佳嚎得跟狗一样，阿姨和大儿子看了淡淡一笑。我们其他人惶恐并且劝阻的时候，二儿子就淡定地说：没事，没事，经常这样玩。

被打了几下受不了，佳佳就抱着脚，在花园滚来滚去，边滚边哭：好痛啊……好痛啊……上面说嚎得跟狗一样，但是事实是，阿姨家的狗，比他还优雅地，看着他。

阿姨的老公长得笑眯眯地，像弥勒佛一样，但是比较少在家。印象中，即使他在家看到了，也没有出面维护过。小时候不解，现在想想，是觉得理亏吗？

后面越长越大，慢慢地没在一起玩儿了，但上面那个场景，到现在想起来还记忆犹新。长大后很少见到佳佳，不知道他长大后是什么样子、也想象不出来。我对他的记忆永远停留在他在地上滚、满脸泪水、大声哭嚎而无助的画面。

大学毕业后吧，至少15年去过了，有一次阿姨来家里，说起家里的近况。她两个儿子自不必说，家里还帮佳佳在厦门、泉州各买了一套房子，给丑女儿在厦门买了套房子，两个人成家也都是阿姨这边出钱。

这或许就是当年阿姨老公的情人要把佳佳送到他们家、丑女儿家里要把她卖到他们家的原因？

不知道这么多年，他们有没有后悔过，还是觉得终于熬出头，值了？

来都来了，点个赞、关个注呗～～请给小臭妈一点鼓励哦，谢谢～^_^~

为情人生孩子是女人一生最大的失败，因为无论男女双方为了自己的私欲和不理智都不能让孩子生下，因生下孩子后，孩子以后成长的路上会出现很多困扰因素，给孩子的身心造成很大的压力，况对两人的家庭和婚姻造成破坏，对个人和社会都不利，那么即然生了，就应考虑好孩子以后生活，成长的问题，别让私生子的帽子困扰一生

既然能敢于给情人生孩子了，那就必须要对孩子负责任。孩子是无辜的，作为一个女人，为人之母，要有博大的胸怀，情人不能给予的，不能勉强，孩子所需要的，必须要满足，这才是一个称职的母亲。

有一个同校的女生，初中的时候就长得很出挑。很多男生追她，她人也比较高傲。但是男朋友换了一个又一个。学业无所成，高中没考上，就出去打工了。

上高三的一年，去镇上的超市买东西，看到一个熟悉的面孔。原来她在这家超市当收银员。她出落的更加美丽了。当时就打了个招呼。

后来好多年过去了。听人说，她跟超市的老板好上了。超市的老板比她大十几岁。很快便怀了孕。

那男人在市中心给他租了套公寓，给足钱，让她安心待产。然而很快，正室就找上门了。大闹一场，这下所有人都知道了。

男人极力要求把小孩生下来，是个男孩。男人高兴的，每天各种哄，各种宠。但她想要更多，她想要有正式的名分，可惜争了五六年，直到小孩快要上小学，男人依旧没有离婚。

男人只会借口正室不肯离，事实上是男人不想离。他要妻又要妾。后来又过了几年，她终于离开了男人。临走带了一笔钱，留下了孩子

现在据说遇到了一个老实巴交但不太会赚钱的男人，日子过的还行吧。只是她不再美丽，身材也走了样。

一手好牌打烂了。

正常的很，你自己把他养大，他养你到老。

听音频，跟读，效果很好，而且可以在路上，吃饭时，洗脸刷牙时听，不浪费时间。

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首先声明不是老师，而是一个初二的家长，对于孩子文言文背诵我有一些方法。

文言文对于如今的孩子来说很遥远了，词文句式都与现代的白话文有很大的区别。它不像唐诗宋词那样朗朗上口，易于记忆，很是生僻拗口。因此对于孩子们来说是一个难题。

但好在初中的文言文，特别是初一的，它的难度还不是很大，篇幅也不是很长，因此还是可以很容易攻克的。

有两办法三步骤：

第一个办法： 就是背诵

步骤一： 首先要理解文言文全文，即是要对其进行全文翻译，对每一句，和每一段的意思要搞清楚。。这一步是必不可少的，否则在不理解的基础上，就是生背了。这对于孩子来说，那真是不容易的。

步骤二：其次在理解的基础上，多读，读到非常熟练为止。不要说只读两三遍，就要着急的开始去背诵。这个读的次数，至少为十遍。而且在读的过程中，不能不过脑子，是需要用心一字一句地去读去理解。

步骤三：最后是背诵环节。有了以上两个步骤，背诵就容易多了。这时背诵以段落为单位，一段一段地去背。哪个句子打磕吧，就重复把这个句子的前句和后句一起多读几遍，再串起来背诵。

第二个办法：并不是背诵，而是要习得文言文

即是不要只学习课本上的文章，而是要从阅读其他短小篇幅的文言文，多了解古代文言文的词句用法，看多了，见多了，自然就对文言文的用词风格更为熟识，为以后的背诵打下基础。

以上只要孩子照做，基本上是不会有什么问题和难题的了。

你好！我是邢德胜，1981 年生人，2006 年 7 月毕业于西安科技大学建筑学五年制本科专业。

我经历过初中上学阶段，上初一那时候，我们班主任非常严格，各科老师非常负责，和我们班主任配合好，文言文必须发放反复熟读，要背诵。我们常常是背诵各科作业后，才回家，非常辛苦。

古人说，书读百遍其义自见。

要自己做到，才能体会到古人说话的深意。

建议：

一：家长陪着孩子一起读文言文，一起读一遍，读十遍，读一百遍，能做到吗？

二：家长先让自己放松下来，不要着急，任何学习不是一天完成的，需要时间积累。

三：可以下载文言文音频来安心听，需要自己动手找这些音频。

不吃亏，不吃苦，哪有容易的学习呢？

一分耕耘一分收获，愿意动起来开始读文言文吧！

不喜欢读文言文，喷文言文的拉倒，不求你们继承老祖宗遗产，自便。

背之前，先把课文读熟，把每句的意思也读熟，然后根据意思再背诵，这样会快点。如果死记硬背，很难背会，即使背会了，也忘得快。

首先提醒一句：孩子会不会背诵文言文跟学年段没关系，小学也会学习短小的文言文，如两小儿辩日。孩子到了初一，不是一下子背很多文言文的，开始是一个单元才一篇，然后是文章篇幅由短变长，有个循序渐进的过程。如果发现发现孩子不会背文言文，应该重视并加以引导，因为到八九年级文言文篇幅渐长，而且会集中学习，到时候孩子会力不从心，基础要从小打起。

学好语文必须要有点背诵的功夫。

然而背诵并不是死背，而是提倡活记。死背劳而无功，活记才能铭刻肺腑，历久不忘。那么如何引导孩子“活记”呢？

“兴趣是最好的老师”，用抑扬顿挫的诵读激发孩子，可以挑选有感情的朗读视频（音频也可），指导孩子朗读，也可以与孩子一起诵读。还可以给孩子录视频（录音频也可），发朋友圈，让别人的点赞来激发孩子诵读的积极性。通过反复诵读，孩子对文章已经有了基本的了解和认识。再加上家长的认同和鼓励，孩子会越来越自信的。还要鼓励孩子参加集体诵读活动，在集体诵读中找到认同感和自豪感。

先和孩子一起，从整体上把握文章的框架结构；在搞清楚文章局部细节及各细节之间的联系。如果把这些理清了，背诵起来就会轻松许多。例如蒲松龄的《狼》，篇幅较长。背诵的时候，必须先看看翻译，理解文章，把握好故事情节：遇狼——惧狼——御狼——杀狼——悟狼；这就是整体上理清楚文章框架。接着细分故事情节，一步一步落实。背记能力不够好的孩子，可以，在理解基础上一段一段地背记；背完第一段，再背第二段，背完第二段，再把一二段连起来背记；以此类推。

所谓对比，就是通过文章中作者对同一事物的不同态度，或把两种事物拿来比较对照，以此来记住文章的结构，达到快捷记忆的目的。如孙权劝学，作者对吕蒙不学和就学前后的表现就用了对比手法。引导孩子反复读好对比，在鲜明的对比中加深理解，更好背记了。河中石兽也是这样的，故事中的僧人、学究、老河兵对沉入河中石兽的看法就是对比，可以列个表格，引导理解和背记。

形象法，即形象思维的方法。优秀的文学作品，作者总是通过形象来表情达意，读者也要通过文中具体生动的形象来领会作者的思想感情。如世说新语·咏雪，作者用简洁而生动的语言，描绘了一家人在寒雪日讨论雪、歌咏雪的场面，画面感很强。让孩子一边读，一边想象画面，对于背记帮助很大。

在学习实践中我们发现，睡前背记记忆效果特好。我上学时，老师这么说，我也是实践过的。家长不妨试试。也有很多孩子记得快忘得快。我建议用默写法好。俗话说：还记忆不如烂笔头，背记流畅后，还要默写；再对照原文修正；最后再背记一遍。记得特牢靠。

当然，遵循遗忘曲线原则，我们应该每周，再背记一遍。

我所说的是暑假里，时间充足的情况下，家长学点办法指点孩子。如果是上学期间，一般配合语文老师，检查督查孩子努力跟上就好了。

曼声认为：初一的文言文学习非常重要，因为它是打基础的，对孩子今后的文言文学习和理解起着至关重要的作用。

除了牢固掌握相关的文言文知识外，文言文背诵是其中一个重要的学习方法和环节。由于刚接触文言文，不理解，没有语感，所以有的孩子背诵会有困难。如果不会背诵，可以这样做：

不会背就先朗读，背诵前要熟读。直奔主题，拿来就背，往往事倍功半，欲速则不达。

古语说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，朗读对文言文学习至关重要（语文也少不了朗读）。朗读是有要求的：

首先大声读，然后再有速度地读。这是一个由不熟练到熟读的过程，不能省略。许多学生背课文效果太差，常常是读不成句的，怎么能背诵下来呢？

其次要扫清朗读障碍。朗读过程中一定会有不会读的字音、读不顺的句子、读破句的地方、读不通的地方，通通都要读准读通。文言文学习较差的学生，读起文章经常会错字不断、磕磕绊绊。

这样认真朗读过程，是一个熟读过程。这个熟读过程非常容易，但有的孩子不一定能做到，然而却有着非常重要的作用。

一方面能够养成孩子认真学习的习惯和态度，另一方面有利于慢慢形成语感。在语文学科，常常有学生非常认真地学习，可是考试成绩总是不够理想，而也有不少学生看似“不认真”，却成绩不错，原因之一就是有无语感的问题。

由不熟到熟读的过程中，已经开始有了他们对文章的初步理解，开始有了对字词句子的感受认识，虽然此刻还没有背下来，但已经八九不离十了，流利地背诵自然是水到渠成的事了——有意识地背诵几遍，最后默写一遍加以巩固。

当然，从熟读到背诵过程中，还是有技巧的，比如：长短句的错落有致，对偶句的整齐划一，用词的生动形象，句子的修辞手法等等，都会使背诵更加容易和有规律。背诵时要注意到。

钱钟书的父亲钱基博老先生在70多岁的时候，每天早起后还在院子里大声朗读。现在很多孩子学语文是“欠读”的。

在熟读过程中，会有一个从无意识到有意识的思考过程。思考的问题包括：文章写的是什么内容？是怎么表达的？每一段的内容又是什么？文章里最美的词句是哪句？最感人的语句又在哪里？如果您的孩子是一个会学习的人，就会想到这些，如果他还不会学习，需要家长和老师稍加指点即可。

有思考了，自然就对文言文的内容有逐渐深入的了解，背诵自然就容易多了。

所以说，文言文不会背，一是不够理解，二是需要努力。如果在背诵学习过程中还有自己不能解决的问题，就需要向老师、同学及家长等人提问。

在背诵文言文的过程里（甚至在所有的背诵中），您的孩子所得到的绝不只是背诵而已，还有思考和理解，方法和习惯，主动学习和善于提问等等良好的学习品质。所以，你可以把背诵作为促进孩子学习语文及所有知识的一种方式，从中受益。

最后要知道的是：千万不要把“背诵课文”理解为单纯的死记硬背，理解为一种简单的作业，是可以随便应付的事情。背诵是语文学习，乃至获得知识的一项基本功啊！

如果有这样的认识，多半是学不好的。如果只是死记硬背，囫囵吞枣背诵将是非常枯燥的事情。那些倒背如流的学生，是对内容已经胸有成竹了的结果。

曼声认为：这个问题提得非常具体，非常及时。您一定是位非常用心的家长！在孩子初一阶段就对他的学习方法注意了，这对孩子未来的学习一定很有益处。只要您的孩子能够认真去做，一段时间后就会有效果的。希望我的解答，能对您有所帮助！

初一孩子文言文不会背，我的建议是抄写。

记得之前在辅导班上班的时候，有一个六年级的孩子，语文只要是背诵的东西，都不会。老师讲了很多的记忆方法：比如图像记忆，就是把要背诵的短文，唐诗啥的在脑中转换成图片的样式，可是这个孩子做不到。

老师又讲了，联想记忆法，就是将文章内容联系实际生活，看看哪个方面有关联，他也用不了。

老师只好再换，情景记忆法、理解记忆法，一圈试下来，发现都对这个孩子没用。

老师特别生气，罚抄写十遍。结果等到第二天，老师让他重新背诵的时候，他竟然背下来了。问他怎么背的，他说不知道，昨天抄写的时候，没感觉自己背下来了，他也不知道，今天怎么就全部背下来了。

于是以后，再有背诵的，都是先抄写十遍，然后再背，大部分都可以背下来。

如果你说的情况也是这样的，各种记忆方法都用过之后，孩子还是背不过，可以在时间允许的情况下，都抄写几遍。这也许就是“好记性不如烂笔头”最好的解释方法。

还有对于初一的孩子学习语文，学习文言文建议给孩子看看叶圣陶先生的《文心》里面关于记忆方法也有详细说明和讲解，特别适合刚刚上初中的学生读。

最后说一句，记忆方法也都是可以训练的。