小说是什么类的文本

首先是从刻画人物方面 （语言，肖像，行为，心理）来把握小说人物性格，其次是环境包括自然环境（气候，景色）和社会环境，这些通常都交代了人物所处的时代背景或渲染了某种气氛，最后就是情节，情节都是为小说和刻画人物服务的，把握小说情节是读懂小说的关键。把握小说的三要素：人物，环境，情节就能读懂小说

语文知识点梳理(应试精华版)

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）

三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙

六、描写角度：正面描写、侧面描写

七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）

十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）

十一、叙述方式：概括叙述、细节描写

十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局

十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境

十六、环境描写分为：自然环境、社会环境

十七、议论文三要素：论点、论据、论证

十八、论据分类为：事实论据、道理论据

十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证

二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）

二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语

二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

二十四、其他：

（一）某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；

2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）

（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象；

答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；

答题格式：强调了＋对象＋特性

3；设问：引起读者注意和思考；

答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等；

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

（三）句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。

（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

（六）段意的归纳

1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事

格式：（时间＋地点）＋人＋事。

2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，

格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）

3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，

格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点

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《唐砖》

作者：孑与2

梦回长安，鲜血浸染了玄武门，太极宫的深处只有数不尽的悲哀，民为水，君为舟，的朗朗之音犹在长安大地回绕，异族的铁蹄却再一次踏破了玉门关，此恨何及？

小说类文本阅读后面的题目不外乎几种：①梳理或概括故事情节；②分析评价人物形象；③揣摩环境描写的作用；④挖掘小说的主题；⑤品味小说的艺术特色等。

所以你只要多做几套小说阅读的题，然后掌握以上几种题目各自的答题方法就行了。一般都有个套路的。比如环境描写的作用，无非是烘托气氛，交代故事发生的环境，推动情节发展，为全文定下感情基调，为后文铺垫，突出人物的某个精神等。

小说都是故事，所以你必须要快速读懂文章意思，这个就是你的阅读能力，你的文学功底了，如果你这方面有问题的话，一时半会也提升不来的。只有多读。

文章的体裁是指文章的文学的样式。它包括记叙文、说明文、议论文、应用文 。

童话小说是文学体裁的一种，文学体裁包括诗歌、小说、戏剧、散文。

文本是指书面语言的表现形式，包含几种类型。论述类文本：论文、杂文、评论等；文学类文本：小说、散文、戏剧、诗歌等；实用类文本：人物传记、新闻、调查报告、科普文章等。

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我国古代的论说文源远流长，先秦诸子的书都可以看成是论文集。《战国策》等书中保存的纵横家的说辞，有很多也是论文。在现存的文献中，单篇的论文以贾谊的过秦论为最早：全书系统地阐述了贾谊的思想和主张，过秦论只是其中一个方面，因此还不是纯粹的单篇论文。

小说阅读模式解题类型

阅读步骤：1、标序号 2、抓文脉（按故事的发生、发展、高潮、结局）

3、边读边划关键词，适当点评（尤其是有关人物的）

解题步骤：1、审题干 2、定考点 3、根据模式酝酿 4、准确答题，力求准、全、通

考点一、分析人物形象

题型有：1、结合全文，简要分析人物形象。2、XX是一个怎样的人物？3、XX有哪些优秀的品质？

解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格物征，然后根据题目要求作答。

根据要求组织语言表达： XX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。

考点二、分析小说中的环境

题型有： 描写了怎样的环境？这样描写起了怎样的作用？

解题思路：明确环境描写必须为主题服务的宗旨，结合景物描写的一般作用：一是烘托人物的心情，二是烘托周围的气氛，三是推动情节的进一步发展，四、暗示社会环境，五、突出主题。然后根据题目要求，结合文章作答。

根据要求组织语言表达：

XX具体描写了……景色，营造（创设）了一种……气氛；渲染（定下）了……的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文……情节展开作了铺垫，推动……的情节发展。

考点三、分析小说情节

题型有：1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？2、某事物、人物在小说中有什么作用？

解题思路：明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用：一是创造悬念，引人入胜；二是前后照应；三是侧面衬托、埋下伏笔；四是总结上文、点明题意；五起线索作用。然后根据题目要求，结合文章作答。

根据要求组织语言表达：X情节（事物）为下文……埋下伏笔；与文中……相照应，突出了……，点明了……

考点四、分析小说的主题

题型有：①找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；②读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）；③结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。

解题思路：一是从小说的情节和人物形象入手；二是联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征——达到揭示小说主题的目的；三是从小说的精巧构思中把握作品的主题。

根据要求组织语言表达： 小说通过描绘XX故事情节，暗示了……刻画了……抒发了(呼吁)……

考点五、分析小说的标题

题型有：小说的标题如何理解？有何作用？

解题思路：一是通过分析小说的主要情节；二是通过分析小说的主要人物；三是通过分析小说的主要内容。

常见的作用有：一是起线索作用，贯穿全文；二是点明主题。

答题模式：一是具体的意思。（文中具体的XX ） 二是与主题相关的意思。

考点六、分析小说的表达技巧

题型有：①文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用；②文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的；③在语言运用上有何特点，给读者提供哪些艺术审美情趣。

解题思路：一、表达方式 A、描写的角度（直接描写、间接描写）B、人称运用（第一、第二人称的妙处）C、明确各种描写的特点和作用（外貌、语言、心理、行动、细节、环境。）D、不同顺序的作用（顺叙、倒叙、插叙） 二、结构方式（前后照应、创造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题） 三、表现手法（烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬……）

答题模式：小说用了什么方法。（要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法）表达了什么内容。（分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容， 要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果）有何效果或作用。（要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果,并结合具体语句加以说明 ）

一般阅读中的小说篇幅都比较短，是有一套解读方法的。笔者就浅谈一二

1、阅读中找到作者的结构。比如在做阅读题的时候，如果是散文多半会有固定的程式，如总分总啊，分总啊，总分啊这样的结构。其实短篇小说也会有其结构，一般情况下表达某种情感，某角色的情感或者讲述一个寓言式的道理，因此前头和结尾必须要细读，其中必有作者的意图在其中。

2、掌握人物。与散文不同的是，小说的表达是通过人物来呈现的，散文多是通过景物借以抒情。小说中的人物研究就至关重要，这里注意几个细节。人物之口，即人物说的话。人物之心，即人物在小说中的内心独白；人物之眼，即人物在小说中看到的事，看到景都是表达了人物的思想和内心情感；人物之手，即人物在里面做了什么事儿，有什么细微的动作，都反映了人物此时此刻的想法、只要掌握了人物之口，人物之心，人物之眼，人物之手就能全面地把握人物。通过人物的解读，这类阅读题便迎刃而解，毫无障碍。

3、作者意图。一般阅读中的小说都是极短的，这类短篇小说作者往往表达一个思想，这个思想往往是通过人物的命运，人物的遭遇来体现出来的、比如莫泊桑的小说，通过反转的故事情节来表达一个社会现实或者社会问题。契科夫的小说，往往通过人物的遭遇来表达一种感叹，或讽刺，或悲悯，或歌颂社会的现实。

4、把握细节。还有一类阅读小说，是长篇小说中节选出来的。这样的小说你很难从结构上整体把握，这类的题基本上都是考细节。比如林黛玉进贾府，她的一个动作，一个眼神，一句话你都得注意，出题人就是从这里给你出题，让人写出人物的心思。如果读过全篇更好，没有读过怎么办呢？这个好说，你看到什么就写什么！比如王熙凤未见其人先闻其声，第一说明她性格豪爽，爱说爱笑；第二，那么多人中就她大声喧哗，说明她的地位在贾府不一般；通过她说的话，你又发现这个女人了不起，会说话，会做事，面面俱到。只要你去猜测你就能把握。

5、了解小说的具体写作方法和技巧。小说中不乏衬托，对比，抑扬，夸张，象征，隐喻的手法。这样的方法需要你多读读文学经典，慢慢地就掌握了。想做好阅读题最最重要的不是方法，而是你要多读书，读了四五本经典小说，你会发现你做什么题都易如反掌，随手拈来，这是最大的经验。

望采纳！

读懂小说内容，然后对一般题型的答题思路要清楚

小说文本的特点

小说是一种散文体的叙事文学样式。

人物，情节和环境三要素构成完整的小说世界。是小说样式的基本特点。

小说能够充分表现出丰富多彩色的旨趣、

情况、人物性格、生活状况乃至整个世界的广大背景。

以下分而论之。

一，

丰富而细致的人物刻画

小说偏重于客观生活的描述。

小说的特点之一，就是作家能对丰富而统一的人物作多方面的细致描写。小说不受时间和空间的限制。

在文学作品中，惟独小说能够多角度，全方位地刻画人物。它可以凭借各种艺术手段，从各个角度对人物进行肖像描写、心理描写、对话描写、行为描写和环境描写

。

二，

完整而多变的情节铺叙。

小说更具复杂性、更有连贯性，尤其长篇小说，往往头绪纷繁，线索众多，错综复杂。

近现代小说，情节不但完整，而且多变，突出表现在打破故事情节的顺序结构

摒弃作品叙述人完整描述故事的单一方法，而通过不同角度，运用各种技巧描写，体现情节的完整。

甚或当代一些借鉴“意识流”手法创作的小说，表面上时空颠颠倒倒，过去、现在、未来，交杂无序，时代氛围、人物场所、具体环境，穿插叠映，但根据小说人物的意识流向和事件的

因果关系，可以发现，情节在变化中仍然是完整一体的。

三，

具体而独特的环境描写

小说通常通过典型环境的具体描写，展开情节，刻画人物。人物生活的具体环境可以显示人物的身份、情致和品格，小说常常通过展示人物的独特环境，表现人物的个性和精神面貌