我们的峥嵘岁月 小说

学习古诗词一个是学习古人的文化，我们都是从古代传承来的，这使我们了解我们何以为我们，何以到现在。其次是陶冶情操，古诗词包含了深刻的感情，学习它能让我们体会到人类高尚的情操。第三是我们可以学习古诗词的写作，使我们能够表达出自己的感情。

我们为什学古诗是让我们了解古人的思想，学习他们的高尚情操，也是我们一步步向上学习的过程，只有这样我们才能不断的向上攀登，超越古人。

诗句的运用或优美或刚劲，有如画的意境，会让人在阅读以及理解中仿佛身临其境。规格整齐，平仄押韵，可以说是先人竭精，结晶之作，在古诗的学习过程中能让人感觉到美，如沐春风。当然，在学校的学习中可能会因为要学而学，不能够从自主角度出发，会产生逆反心理，不能不说是应试教育的遗憾。我们学习古诗词可以在生活中学习，也可以在历史中徜徉，了解中国古典文化，学习诗词歌赋，提升领悟力，拓展视野，也是给阅读、写作打下良好的基础。

让我们诵读古诗文，从而认识千百年来中华民族的文化精英，了解先辈的心境，开阔我们的视野，丰富我们的知识，加强人文修养，陶冶我们的情操，增强民族自豪感，受到爱国主义的思想教育。中国人应“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，吸收人类优秀文化营养！

语文不仅仅代表一门学科，而是个很广泛的说法，通过中文（字和言）表达的一切都能称为语文，生活在中国，离不开使用中文进行的听说读写，这就是我们学习语文的最根本目的，即交流。

因考试而学习，目的应付教育体制。

因学习而学习，目的是通过语文学习其他知识，如英语。

因了解更多汉字而学习，目的是提升词汇覆盖面。

因文言文、成语、歇后语、古诗等而学习，目的是增强文化修养。

因工作而学习，目的是强化沟通、理解、学习、写作等能力。

如果有人说背读古诗词有很多好处，那都是骗人的。

读古诗词除了让你的生命更丰满之外，这件事根本毫无用处。

读古诗词究竟有什么用？

没用！

如果你指望它致富，那么就该知道，靠它吃饭的人不仅少之又少，并且过得大都不太好。

如果你指望它提升优越感，不妨想想自己对待朋友圈里那些 " 出口成章 " 的朋友，有几句赞美是真心的？

如果你指望它拿高分，它的分数和 " 严禁写成诗歌 " 的作文，差距又有多大！

四五岁的时候，父亲就教我读唐诗。当时的我并不觉得痛苦，大多数古诗词都很是押韵，和儿歌差不多，

什么" 粒粒皆辛苦 "，" 上山打老虎 "，也分不出高下，想着就是读着玩就是了。

慢慢的，就长大了。

春天，看到了盛开的桃花，突然明白什么是 "桃之夭夭，灼灼其华"。

冬天，西风凛冽，天空阴沉，行人都急匆匆的奔走，到了家，烤着炉子，外边洋洋洒洒的下起了雪。知道了什么是 "晚来天欲雪"，什么是 " 红泥小火炉 "。

夏天，跟爸妈去湖里玩，小舟在荷叶中穿过，知道了什么是 "接天莲叶无穷碧"，什么是 " 水光潋滟晴方好 "。

秋天，过了天高云淡，就是凉风乍起，梧叶飘黄，知道了什么是 " 老树呈秋色 "，什么是 "苒苒物华休"。

约会的时候，知道什么是 " 月上柳梢头 "；灯会的时候，知道什么是 " 一夜鱼龙舞 "。

愁的时候，" 伫倚危楼风细细 "；乐的时候，" 春风得意马蹄疾 "。

小的时候，" 卧看牛郎织女星 "；大的时候，" 金风玉露一相逢 "。

背的那些诗词，像是看不懂的画面，存在心里。

一天，遇到了某个风景，某份心情，就忽然明白那首诗，那句词，那幅画。

那种感觉，是穿越千年的心意相通，它是如此恰当，以至于无法用其他的词语形容。

担心孩子不了解？其实诗歌哪有那么复杂！

孩子都要学说话的。

最初学些什么好呢？

小时候，记忆里的声音，对精神世界是有影响的。

诗歌，哪怕不明白意思，只是音韵，让他听着学着背着，都比读背些粗鄙词句要好些。

诗歌的好处，就是纯净。

" 关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。"

以日常语言解释起来的话：

鸟儿轻轻唱，落在河洲上；美丽俏姑娘，青年好对象。

哪那么复杂？世上到处是清澈见底的诗。

" 竹喧归浣女，莲动下渔舟。"

这种句子，意思一读就明白，有什么难懂的呢？比日常语言难得到哪里去呢？

当然，宋之后诗爱说理，爱用典，一言难尽。

那就教些《古诗十九首》，教些汉乐府，教些王维孟浩然。

中国诗那么多，没必要非让孩子背《长恨歌》吧！

《倚天屠龙记》里，张无忌离开冰火岛前，谢逊曾逼迫他背下许多武功要诀，还说 " 虽然你现在不懂，但先记着，将来总会懂的 "。

许多东西记下来，就是在心里生根。日后触景生情，总会懂的。

我们会因为什么想起那些诗词？

第一次去国外留学时很孤单，经常靠睡觉打发时间。

有次傍晚不小心又睡着了，睡得正酣畅被敲门声吵醒，第一反应是以前国内大学的隔壁舍友又来喊我起床去吃晚饭了，一跃而起用中文大喊：来了来了，一起吃一起吃！

结果打开门，一看是我那个金发碧眼的老外舍友，一脸莫名其妙看着我，这才彻底惊醒已经身在异乡他国，此舍友也非彼舍友。

曾经背过无数遍而从不知其味的那句 " 梦里不知身是客 "，瞬间在心头大亮，

方才明白其中蕴有多少感伤、惆怅和惘然。

经历越多才越发现，所有童年生吞硬嚼下去的古诗词们，都已经携带着作者创作时那一刻的情深，在我们此后漫长的一生中草蛇灰线、伏脉千里。

作为理科生，工作上的确用不到诗词。但当年我情书写的是极好的，就凭这个，就觉得很值。

为了长大以后我们面对三千世界里的无数美景时，脑子里出现的不是 " 我 X"、" 牛 X"，而是 "落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"。

好像我们去卢浮宫，所有人都愿意守在《蒙娜丽莎》面前合影一样，因为其他名画你不了解、不熟悉。

小时候的阅读体验，往往决定了你一辈子的视野和性质。

小时候诗词背多了，长大后每一次旅行，都像是故地重游。

这样当 他（她）长大恋爱的时候，脑海中回荡的是：

" 人道海水深，不抵相思半。"

" 天不老、情难绝，心似双丝网，中有千千结。"

" 一日不见，如三秋兮。"

" 白云洒金天心动，扇随君子携风流。"

而不是：

" 爱情像糖，甜到忧伤。"

" 离开你以后，才发现眼泪有些咸。"

" 谁为谁悲伤，谁为谁绝望。"

" 为什么，最后受伤的总是我？"

如果你不懂诗，是因为活得不够精彩。

古诗离我们并不遥远，它们的存在是古人活过的证明，是生命燃烧后留下的痕迹。

也许现在同学们不太理解诗歌的意思，但我相信总有一天，总有一处风景，总有一种心情会让你觉得，只有用那一句古诗才能形容。

你们总会知道什么叫 " 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 "，

你们终将明白什么是 " 星垂平野阔，月涌大江流 "，

你们必定会懂得什么又是 " 冠盖满京华，斯人独憔悴 "。

到了那一天，你们就会发现，之前不懂得那些诗，是因为你们没有过诗人那样的经历和感受。

从古至今，虽然人的生活节奏变得越来越快，但是对理想的追求，对家乡的思念，对美好的期盼始终如一，我们和古人的精神链接并没有断裂。

人长大以后会遇到更宏大的场景，读到更多深邃并反复修饰过的诗。

总有一天，我们会用 " 林卧愁春尽，开轩览物华 " 来替换 " 春眠不觉晓，处处闻啼鸟 "；

用 " 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 " 来感慨 " 举头望明月，低头思故乡 "。

幼时背诵的多半是简单通俗的诗句，可是成年以后的复杂与精致，无法替代当年的纯粹与情深。

从前尚不懂得，因那时时节不对，人未至，雨未落，花未开。

我们没能发现。

而多年后的某个时刻，某个场景却令人想起往事，纷纷扬扬间，一句早就烂熟于心的诗句忽然直击心灵。

仿佛收到一个传递了太久的礼物，当你拆开它时，自己已是截然不同的大人，可那诗句带来的美好，却一如当年。

诗词是中国文化的主要载体，中国人语言和思维重要组成部分。诗词的优美和深邃，放眼世界都找不到那种文体可与之媲美。诗词具有形式简短，韵律优美，意境深远等特点，读懂之后更是回味悠长，还能对人生有深刻启迪。

学习古诗词，学的是心境，和不同情况下的心态变化。长时间学习古诗词可以拓展自己的眼界，可以提高自己对不同事物的见解。个人观点，仅供参考

想一想要是不学古诗词，会是什么样的情形？

会发现“海上生明月，天涯共此时”的意境吗？会有“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的赞叹吗？或是只能发出类似“大炮开兮轰他娘，数英雄兮张宗昌”的粗痞玩意儿。

中秋之夜，可能只能拉上三五狐朋狗友，坐在街边烧烤摊，灌上几罐啤酒，吞云吐雾，末了回到住处，瘫倒床上，晚上的满月毫无关系，更不会发出“但愿人长久，千里共婵娟”的感叹！

学了古诗词，是高逼格！是快速获得丰富的人生体验！是满脑袋不再是一团浆糊！

诗词！！集结着中华民族智慧精神闪光绚丽的一种载体。无以伦比的言语精华，无以伦比的巧词妙字，读的口齿泽香，读的心性舒扬。中国文化！深深哲服！！

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知识，学问……需要传播和发扬……

我们是中国人，我们从学会说话，学会认字的第一天开始：我们接受的是正宗的中国的传统文化教育……为什么要学习中国古诗词呢？因为就连初学的儿歌…都有中国古诗词的形式，当然也唱读真正的古诗词！

所以我们中国人骨子里喜欢中国诗词！那是意简境深，朗朗上口，悠扬顿挫，古诗词品读起来，不亚于唱现代的流行歌曲，美妙而陶醉……

真是要趣味有趣味！要哲理有哲理！要风景有风景……

虽说平仄对仗有点画蛇添足？但更对好了那可是画龙点睛！流水潺潺更莺歌燕舞……

所以，一个地方有一个地方的风格与特色！古诗词！就是～中国风……

我们做为文化传承者，就是要在原来的古诗词形式上创新！发扬光大……

海洋之音

我没怎么学。我只是喜欢搞两句。

故事。写小说就是讲故事，无论是纯粹的故事、还是影射社会现象的故事、还是指桑骂槐的故事、还是警世故事，都离不开讲故事。讲故事就是“什么人？做了什么事？”

现代人比较喜欢快餐故事，因为没有人愿意去品味文字的深层含义。于是故事的情节就变得十分重要了。情节是否紧张、刺激，是否吸引人，是否让读者产生了共情感，这些都是需要去完成的。

可是这些总的来说就是塑造一个丰满的人物，和一件有趣的事情。

丰满的人物就是一个人要有他自己的性格，他按照这个性格做事的时候会怎么想、怎么说、怎么做。而他所想、所说、所做这些行为就是体现他性格的方式。一个人物光有性格还不够，这个性格必须够尖锐，他可以是单纯的，但一定要是单纯到极点，单纯到像一张白纸。那种似懂非懂，似单纯又明白很多的现实中的单纯人物，在小说中是不受欢迎的。

一件有趣的事情，就是要有高潮，要有低谷。低谷的时候要踩着死亡的线，也就是说故事里的人物再退一步就一定会死亡，没有商量的余地。只有这样，读者才会担心人物，才会对小说中的人物产生感情。

高潮的时候，要畅快淋漓，让读者积蓄了许久的情绪释放出来，也就是现代人们口中的“爽”。要让读者之前因为低估而积累的压抑的心情，释放出来，这样子读者看完故事的时候，才会觉得这个故事很吸引人。

然而写小说的规则千千万，说上三天三夜也说不完，却没有一个真正的规则能够适应所有的小说场景。但有一条，是一定要遵守的，那就是“写读者喜欢看的”。

基于这一条规则，可以延伸出来一个正确的答案。写小说我们要写的就是：读者想看什么，作者就去写什么。

大概一个月之前，我外出了一趟，上了个过街天桥，然后拍下了这样一张照片。

看到这个泾渭分明的对称街景，当时脑子里面突然冒出了一句诗，叫做“落木千山天远大，澄江一道月分明”。

很奇怪为什么会突然想起这样一句诗，于是就搜了一下，原来自己去年刚刚学过，而且背过，是黄庭坚的登快阁，全诗是：

痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。

落木千山天远大，澄江一道月分明。

朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。

万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。

我说不上很喜欢这首诗，但是以后每每遇到与之相关的景色时，总是会想起这首诗来。

我一直试图做一期文章或者视频，盘点一下出现在流行歌曲里面的诗词名句。

比如说寂寞沙洲冷这个歌名，它的出处是苏轼的一首词，全词是这样的：

缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

我不是很懂这首词所表达的意境，但是这首词整体的感觉都是我所喜欢的。

同样的出现在流行歌曲里面的诗词名句还有：

泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

我之所以没有真的去写这篇文章，是因为我对流行音乐并不了解，所以我的知识储备不足以做一篇文章出来。

我经常会在QQ空间发一首诗词作为说说。

那种感觉就好像是，自己想要说些什么，但是自己又说不清楚，恰好有一首诗词似乎也在说明这种幽暗难明的心意，所以就借了诗词来隐晦地表达连自己也不懂的心意。

现在你问学习古诗词的意义是什么？

如果你把所有事情的意义和金钱扯上关系，那么不能通过诗词赚钱的普通人学习诗词可能并没有任何意义，所以大多数普通人也自然而然对诗词不感兴趣。

可你问那些喜欢诗词的人学习诗词有什么意义，他们的答案大概是诗词能使自己感到喜悦欢欣。

我大概是在《谈美》一书中读过类似这么一句话：诗歌不仅仅是凝练的语言，还具有艺术的美感。

所以，你问诗歌本身的意义所在，就等同于在问艺术的意义。

艺术对于人类这种生物存在有意义，因为人类具有美感，可以体会感悟到美，这种美是在衣食无忧之后需要摄取的另一种东西。

如果你迫切地需要先解决自己的生存问题，那么可以暂时忽略掉艺术，那么学习诗歌对你而言，没有任何的意义。

古诗的魅力就在，几个字的组合，确表达了大量的信息。这种方式在世界范围内，绝无仅有。古人做诗词，都很精确，换一个字句，就没有那个味道，这个就是文化。

文字表达的是意境，有一种不是知己，不了我心的情感在里面。诗词都是写给看得懂的人看的，更像一个密码，只有体会最深的人才会互相佩服与欣赏。

他也是一种造诣的体现，同样的文坛，有才的人多啦去了，有时候唯独某人一骑绝尘，这种超然的内心必定会赢得世人的敬仰。

诗词多半是写景的，写家国的，很少用来写人，所以诗词多半是民族智慧与凝聚的结晶。只有爱国的才会被传承，这个没人会否认，你诗词再优美，再华丽，如果你是大是大非有问题，没人会接受你。

文人都是仗剑走天涯，内有诗书气，文能提笔，武能上马。

所以没有人不喜欢诗词。

学习古诗词的意义其实藏在了一个人的神态气质里“腹有诗书气自华”。

古诗词可以让我们拥有更丰富的精神底色。人类的学习能力和对美的感知力一定会使我们记住一些自认为美好的东西。换句话说，我们能够说出“恭喜发财，红包拿来”，也一定能说出“芳草鲜美，落英缤纷”。

古诗词也能够让我们拥有更敏锐的感受力。电影《暮光之城》里有一句台词是一句表白的话，意思是说这个世界上我喜欢的东西有三样，太阳，月亮和你。早上喜欢太阳晚上喜欢月亮，永远喜欢你。如果用古诗词的表达方式“浮世三千吾爱有三，日，月与君。日为朝月为暮，君为朝朝暮暮”，这样读来是不是美好浪漫的意境瞬间扑面而来了。

古诗词能够带给我们的还有更从容的神态气质以及能陪伴我们一生的良师益友，并且带给我们无穷的力量。

国人不正视历史，，少部分人能有啥做为，看看日本大河剧，恨日本归恨日本但是人家拍出的片子基本按照历史来的，说排历史剧就按历史来，要拍点YY的剧名都有写提示。虽然拍历史剧有点夸张成分但是也是英雄主义影响。 中国的东西很多都没落了 倒是让日本人给发扬光大了。。。能特么不丢人吗。。。看看五胡乱华的惨剧，都说三国是中国最黑暗的时代，，特么五胡乱华应该是世界上最黑暗的写照。。。。10W汉人女子不到1年被吃光，，世界上别的国家有过这么惨的历史没？？？为啥光拍烂眼睛的翻版历史？还有小说。。一遍一遍的拍。。。。拍个五胡乱华的电视剧电影就这么难么？？还是没人敢翻起那段悲惨的历史来警示后人？？三国乱归乱 那是内斗，五胡乱华没有冉闵汉人可是要绝种的、、、、

一方面是现在的确没多少人关心历史，有的也是快餐文化，像百家讲坛这样的我实在看不下去

另一方面很多都被HX了，宁愿你无知，也不愿你有自己的思想

三国之精彩远胜任何一部小说电影

令我感到最难受的事 三国作为中国历史长河的一颗夜明珠 在现今为止几乎从没有被按照史书正正实实的以正剧的形式呈现过一次 相信读过演义的人不少 可又有多少人了解过史书、三国志？！有多少人知道关羽并未斩杀文丑 铜雀台也并非是孟德荒淫之所？ 你说你照着演义来进行编排 四大名著 后人重演无可厚非 可作为真真切切的国粹 多少人为了名誉金钱糟蹋了它 又有多少孩子看着戏谑的"三国"脑中混淆历史 如果要编排演义 那也请好好做 同期也请说清演义与历史真相的不同

楼上说的好啊 真是hx万岁啊。。。。。

分类管理员是干什么的，这些明明都是游戏类的问题，虽然和三国沾边了，但本质上还是游戏！现在玩“三国”的很多，但是他们连三国的一些基本常识都不怎么了解，建议他们看一看易中天的品三国！

社会的悲哀！

。。。。。。。。。同感，

筷子原本是中国人的发明，后来却在日本发展。中国人长而粗的筷子，到了日本后变得又短又尖，主要原因是，日本人用餐，一般都把饭菜汤碗全放在一个托盘上，每个人吃自己面前的一份，筷子再短也无妨。中国人则围着一个大桌子吃饭，又是用大盘子盛菜，筷子不够长不够粗，便会夹不到肉，吃不到菜。

交通方面。陆上、海上丝绸之路的开辟，连接了亚欧，促进了各地的交流。四大发明除火药是元朝军队带去的其它都是经丝绸之路传过去的。

中国古代的兵书《孙子兵法》、三十六年、《六韬三略》等等，被翻译成英文、日文、法文、德文等在世界流通，但也挡不住外国人追本寻源的心，所以许多外国人不远万里来到中国，探寻中国。

‍‍中国文化博大精神，对世界影响极大。尤其是日本韩国等周边国家，疯狂模仿抄袭汉文化。很多字直接就是按着中国汉字发展的。‍‍

不同的国家都有不同的宗教，外国人很喜欢中国的宗教文化，尤其是中国的道教。看面相、看手相、算命这些，外国人都非常好奇，尤其是中国的易经八卦、奇门遁甲、九宫格更是让喜欢中国文化研究中国文化的外国学者一头雾水，不明就里。

我们的剧本

他说这句话的意思应该是人还是过去的人，但是两个人的心已经变了。

从话中的意思可以听出，他说的这句话的意思应该是现在没有在一起，或是已经分开了！

是的。这是借鉴别人分手的话。

喜欢借鉴的人，不要也罢。

看起来确实是分手的意思，我们还是我们就是说他们两个人还是原来的两个人，但是我们不再是我们意思是，他们两个人之间的关系不再如从前，所以应该就是说现在已经分开了的意思。

这是借助范冰冰和李晨分手的方案写的，所以也意味着他们已经分手了，就是表现的比较含蓄而已。

百度百科

。。这个很容易，什么题材

功夫功夫

我是这个贴子的发表者，这是真的，你们不信算了，我们知道错了还罚，连最起么的师德都没有

此事必有隐情，此事绝对蹊跷。

元芳，你怎么看

变相体罚这是肯定的了。而且你的老师还对你进行了人格侮辱，你如果有证据就直接去当地教育局投诉，没证据就找和你老师对着干的老师帮忙。其实我也有过这种老师，但是……我给揍了……然后我一点事没有，那个老师现在在餐馆给人家炒菜……

满江红 为杨开慧同志英勇就义纪念会作

清水塘边，早经历、峥嵘岁月。干革命、艰难险阻，志坚心决。睥睨王侯皆粪土，唤呼群众除蟊贼。更辛劳、翊赞树奇勋，参筹策。

松柏劲，凌霜雪。珠玉碎，留晶洁。看从容笑对，敌人锋镝。碧海扬波迎浩气，青天焕彩昭芳烈。慰忠魂，胜利到全球，红旗密。

李淑一 祭杨开慧文：

“惟中华人民共和国开国之九年，一九五七年之七月十日，淑一谨荐鲜花香果之仪于老友杨开慧烈士之墓前曰：开慧老友，兹春共学，益我良多，死生契阔，遂及卅年，呜呼伤哉!

回忆大革命失利后，毛&主&席与直荀奔走四方，继续奋斗，君避板仓，我授徒省垣，各以路远儿牵，莫由谋面，共诉衷情。一九三0年红军退出长沙后，君以书来，嘱寄楮墨，我已购就，准备付邮，不意何逆猖獗，致君囹圄，消息传来，友朋惊悼，解救莫及，遂罹斯难，自君牺牲，怀念至今，呜呼伤哉!

近接毛&主&席来讯，念君思君，作词悼君，嘱我暑假有暇代他亲来板仓奠扫君墓，获此良机，遂偿夙愿，今前来奠，恩义双重，老友有灵，当能鉴察。

解放九年来，毛&主&席领导六亿人民建设祖国，宏图大略，薄海同钦，匪特人困获苏，而且中国一跃而为世界之和平堡垒，老友闻之定当九泉含笑。

伯母年逾耄耋，神明犹强，姨母体君之意，与伯母朝夕相守，一至如今。毛&主&席关怀老人，供养无缺，开智崇德，晨昏定省，奉事惟谨。我亦岁时走谒，藉慰老人，吾友安居泉下，冀勿萦念。此次同来奠扫者，君之兄嫂开智、崇德、弟妇淑兰及君之老友范涫、杨文俊。板仓北望，景物依然，旧谊犹新，人天两隔，呜呼伤哉!尚飨。”

原来这个是小说

是小说枕上闪婚。

简介：“悠然！你冷静点！江寒川不会找过来的，他结婚了，现在忙着度蜜月！他不会理会你和孩子的，所以不要怕。”骆北一遍遍的安慰着许悠然，慢慢的，她的情绪安稳了些，被骆北抱着放回了床上。

许悠然还是紧绷着身体，双手抱着自己的肚子，哑声道：“骆北，我的孩子不会有事的对吗？”骆北已经彻底打消了要流掉这个孩子的念头，他怕，一旦连这个孩子都没了，悠然会不会一蹶不振，再也活不下去了。

经典台词：

1、每个人都会有缺陷，就像被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。

2、让死人去埋葬死人吧，我们既然有生命，我们就应当活下去，而且要活得幸福。

3、在生活中只有两种实在的不幸：受良心责备和疾病，只要没有这两件坏事就是幸福。

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内容预览：

重生之香港峥嵘岁月

作者：天蚕山药蛋

第一章 若上天再给我次机会

更新时间2011-1-10 13:43:21 字数：3176

傍晚的天气阴沉沉地，风卷云涌，黑云压城，正如这风雨飘摇的大清一样，似乎预示着什么事情的发生。

京城李府一片混乱，年过半百的老妈子掐着腰骂着一个不开眼的青衣小奴：“哎呦呦，你咋地这么混，现在还干这个做什么？”

青衣小奴擦擦脸上的汗水，“妈子，我每日都要给李大人煎一副草药的……”

“现在咋能用上，李大人是前脚进了棺材的人了，就跟着大清国一样，还有得救吗？”周围没人，老妈子说话也混不在乎，这要是放在平时，可是杀头的罪过，只不过现在的大清，除了杀几个革命者，还会做点什么？

“妈子，得了病总归要治吧？”小奴迷惑的眨眨眼睛，现在他还不明白自己为什么被臭骂一顿。

“治治治！你就治吧！爪娃子呦……”老妈子见小奴如此不开化，碎碎着嘴走远了。

小奴继续摇着蒲扇，把火吹的越来越旺，通红的火焰照红了他的半边脸，刺得他的眼睛直流泪水，可是他一点也不在乎，他相信只要李大人还喝他的药，就一定不会死！

李府已经发出三封告危书，一封比一封严重，朝廷里的所有官员都知道，这位叱咤半生的风云人物，恐怕今天很难捱过生死一关，现在大清国所有的希望都寄予一个人身上，这个人撒手西去了，还有谁能看住破败的国门？

“王大人，你说李大人传咱们来有什么事？”李府大唐，百官齐聚，弄得乱哄哄的，……

已发送，请采纳。

古诗词是中国五千年的文明积淀，是中华民族的瑰宝。

学习古诗词，可以使我们获得文学知识，体会古人的高远意境。诗词是汉语中的精华。

我们现在都特别羡慕主持人董卿，出口成章，落落大方，说话让人特别舒服。我们都希望成为董卿一样的人。这跟董卿不断的学习息息相关。或许这就是我们要学习的意义，学习古诗词的意义。

学习古诗词：可以增强我们的学习能力和对美的感知力。也可以学会：在看到柳枝发芽我们可以说：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。而不是，啊，多美啊，柳树发芽了[捂脸]。愁的时候：伫倚危楼风细细 。乐的时候：春风得意马蹄金，一日看尽长安花，而不是哈哈哈哈……

学习古诗词可以提升我们的气质：现在我们都希望孩子有高情商，诗词可以带给我们“共情”能力，实在是难得的教育。正所谓“腹有诗书气自华”，只有在长期的诗词中浸润，才能拥有的底气和从容。

学习古诗词，培养我们的爱国情操，构建良好的道德体制。文化是我们国家的软实力，写进了美好，传达出豁达，或是婉转，或是铿锵，耐人寻味。

不知道中国诗词大会有没有对各位产生的影响，让我们一起行动起来不要等到明日又明日：明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

书中自有黄金屋，书中自有黄金屋，书中自有千钟庶……

从小学习古诗词、读古诗词，对一个人的成长有莫大的益处。

古诗词都是各个时期古人的生产、生活写照，是一部部有生命的历史长卷。如能读懂它，就能充分了解古人的思想、脉搏，从中学到古汉语的精华所在，同时也能掌握古人看待世界的方法，为自己认识世界增添视野。

古诗词的宝库中，不仅包括语言、艺术和哲学等知识，也有不少精彩的军事、政治、经济等方面故事，是值得后人借鉴的精神财富。

说真的 中国文化能够给人带来丰富的文化底蕴

先不说学习知识方面 如果一个人的诗词内涵丰富

那么他的语言能力会非常强 在举手投足气质谈吐期间不由自主就会流露

比如 一个男生 长得文质彬彬 出口成章 给你写情诗都是那种柔情文字 行云流水的 你敢说你不心动 比起那些大白话 会诗词有文化底蕴的男孩子会更受欢迎吧

如果是女孩子 文静乖巧 文雅可爱 是不是吐露出她的文化底蕴 蹦出一两句诗词 难道这样温柔优雅又富有书香气息的女孩子 不美好嘛！

所以 多积累诗词不仅对学习 写文章 有利于自己本身的文化底蕴 气质的提升

古诗词是中华传统文化的瑰宝，是中华民族的特有个性之一，是传承古今，连接各民族认同的文化扭带，身为当代中国人，对古诗词不可不知也，古诗词本身艺术成就极高，情感真挚，韵律优美，意境深远，容易引起人的情感共鸣，由不得人不喜欢！

中国五千年的文化太悠久，古诗词太美好传神！古有：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”

古诗词有太多的优秀，这里只举三点我觉得最重要的吧。

一、思——古诗词意象之美

中国历来讲究朦胧美，委婉达意。而古诗词

正中其中。通过中国文字的艺术，可以将多层意思浓缩其中，回味无穷！

二、品——古诗词妙语连珠

古诗词言简意赅，精炼易记。每个字都是经过仔细研磨，精挑细选。例如“僧敲月下门”中“敲”；“春风又绿江南岸”中的“绿”都是经过作者不断思考修改出来的。

三、吟——古诗词声律之美

古诗读着朗朗上口，并且容易记住。有的读着让我们感到非常的享受，有一些诗词甚至可以编成一首歌，反复吟唱。

附上我喜欢的一些

1.会当凌绝顶，一览众山小。

2.前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。

3.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

4.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

5.回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

读诗，就像喝茶一样，初入口只觉苦涩，但却有绵长的回味。就像其中蕴含了无数做人的道理，需要仔细品读回味。

也许在将来的某一天在一种场景下，你脱口而出一些应景的古诗词，并感到只有它才能抒发你内心的触动。

感谢您的阅读，我是永远微笑的敏真。

您有什么想法呢？大家一起交流啊！

感恩相遇，一起向前吧！

古诗词很美能给我们一种美的享受比如下面我看过的6首诗是古代皇帝殿试状元岀的题目月中丹桂不限韵，看着这些举子一个个做的好，

一，跳出龙门入凤池，今朝阙下论高低，月中应有长春桂，臣折高头第一枝。

二，泮水由來透凤池，凤池应有上天梯，月中丹桂连根拔，不许他人折半枝。

三，书生举步上瑶台，自负文章八斗才，昨夜天庭门未闭，被臣和月掇将來，

四，寒窗十载对灯前，此日鳌头臣占先，欲向蟾宫拨桂树，也须待月到天边。

五，外來桂树且从容，月里岂无折桂翁，任尔能施公远法，明皇未必到蟾宫。

六，诸君何必苦争荣，百鸟先飞逊大鹏，纵有英雄空用力，安然丹桂在蟾宫。

这些举子一个赛一个看着很好玩这是一种享受，我虽不懂诗可就願意看，心情舒畅。

我觉得古诗词能净化一个人的灵魂！增加你的个人魅力！腹有诗书，气自华，概况她是我们大中国独有的文化！更应该发扬光大下去！

这个问题问得好，但要回答却不是那么容易的。因为每个人学习古诗词的原因都不一样，而且得到或者获得的意义也是不尽相同的。那么寒柏陇卧子只能是就个人对古诗词的理解和给自己带来什么好处，有哪些意义说一说，给大家分享学习一下了。

一.首先，为什么要学习古诗词？

我认为无论是你自己爱好诗歌，喜欢古诗词而学习欣赏它；还是在学校、课堂的要求去学习它，都是无可后非，并且是非常有必要的。

中国具有灿烂的文化传统，而古诗词是我国优秀的文学遗产之一，更是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。学习古诗词不仅能提高全民族人们的科学文化水平，也可以继承我国古代优秀的文学遗产，并且要将其继续传承下去。

古诗词己有三千年以上的悠久历史，但许多诗篇到现在还是为人们所喜爱，流传在大家的口头上，这己证明了它确实有持久的生命力。

再者，一首诗词除了表颂本身诗词的内容及作者的思想情感之外，还可以看到及学习到遇之关联的当时的历史、名胜古迹、轶闻趣事和风俗掌故等相关的信息。经过学习后，更能了解其写作背景，诗中所述事物在当时的情况，历史上的变迁和现代的状况。

古诗词的题材是非常广泛的，这里面写什么的都有。总之，从自然现象、政治动态、劳动生活、社会风俗，到个人感受、生活习惯，都逃不过诗人锐利的目光和敏感的思想，成为他们的写作材料。

最难得的是，其中有不少诗人都能用自己独特的风格和技巧，从各个不同时期和不同角度，反映了当时人们的一些思想、感情以及社会生活的复杂面貌。其中有很多篇章，即使在今天看来，也还是比较成功的作品。

当然，不是所有的古诗词都是精品、佳作，所以我们在学习时要取其精华、去其糟粕。要按不同体裁和形式，学习读看一些在我国历史上有一定思想意义和有较高艺术水平的作品，让大家学习和借鉴。

二.学习古诗词有什么好处和意义？

我对古诗词的了解，谈不上精通或专业，只是一种喜欢没事时阅读欣赏一下而已。

因为古诗词的作者，也就是古代诗人特别多。像李白、杜甫、白居易固然是世界闻名的伟大诗人，但除他们之外，还有其他无数诗人，像满天的星斗一样。这些诗人，今天知名的就还有二三千人。他们的作品，就光是保存在《全唐诗》中的就有四万八千九百多首，而且己经失传了的，那更是不少。

古诗词的形式和风格是多种多样的，有古体诗，分为五言和七言两种；还有近体诗，也有两种绝句及律诗并且随着时间慢慢成熟。到了唐代，经过一代代诗人们不断进步的创作，把我国古典诗词歌赋的音节和谐、文字精炼的艺术特色，推到一个前所未有的高度，为古代抒情诗找到一个最典型的形式。

说了这么些，就说说诗歌对我的意义，看能不能给大家一些启发。我一向喜爱抒情诗，但比较多的欣赏历代抒情诗，也就是最近三、四年的事。因为前些年公司关停之后，我处理完一些麻烦事后就几乎休息了快四年。在这几年里，孤独与寂寞围困着我，侵蚀我的肌体，挫伤我的精神。每当风雨晨夕，举目无亲，“寂寞”便撕裂着心灵，回忆就打击着灵魂，使得坐立为之不安。

为了打发这难熬的岁月，不是呆望星斗，就是绕室彷徨，竟然有了抑郁症。有时不自觉的竟将小时候学过的李白的静夜思——“床前明月光”反复吟诵，突觉跟以前阅读的感觉很不一样，现感到情意绵绵，仿佛是自己的写照。于是，我就断断续续地欣赏阅读起历代诗歌来，边读边背，边背边抄，觉得有些意义。

但由于自己的心情不好，多时候不是无精打采，就是烦躁不安，再加上自己的学识也欠火候。较长的诗，特别是叙事诗，费时误事就只好割爱，专读短篇抒情诗。

在阅读中，似乎屈原站在眼前，曹植也来到跟前；好像李白、杜甫联袂而至，李清照、李后主并肩而立。能看到文天祥的昂首挺胸，秋瑾的迎风玉立，有如良师益友，感慨良多。

日积月累，居然抄集了几百首抒情短诗，随手翻阅，爱不释手，受创的心灵也得到些慰藉，抑郁症也慢慢好了起来，而且人也从低谷中走了出来。

寒柏陇卧子觉得古诗词对本人的意义不仅是陪伴了自己失意消极的一段日子，也不仅是改善了自己的心态心情，治愈了抑郁症，让自己重新有了自信而走了出来。

而且人通过阅读、学习古诗词，一是可以为大家对古典诗歌、文学及历史的学习借鉴和继承传承提供一些方便，并且能从这些诗歌的创作方法、民族形式和艺术技巧等方面，吸取有益的营养，对你的工作生活、学习成长都会有很大的帮助。

最后想说，既读古人之诗，就与古人为友。共悲欢，同离合，时而击节低吟，时而饮泣长叹！

学古诗是让我们了解古人的思想，学习他们的高尚情操，也是我们一步步向上学习的过程，只有这样我们才能不断的向上攀登，超越古人。

诗句的运用或优美或刚劲，有如画的意境，会让人在阅读以及理解中仿佛身临其境。规格整齐，平仄押韵，可以说是先人竭精，结晶之作，在古诗的学习过程中能让人感觉到美，如沐春风。当然，在学校的学习中可能会因为要学而学，不能够从自主角度出发，会产生逆反心理，不能不说是应试教育的遗憾。

现在很多学生都不太重视古诗词的赏析解读，认为考试也就几分，不值得花那么多时间。其实古典诗词作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予的历史重任。古诗词鉴赏更是直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此成为语文科目中占有的比重是比较大的，当然学习古诗词鉴赏更要把握其核心的思维方法和训练方式，循序渐进地学好古诗词鉴赏。

古诗太难了，和我们平时讲话、故事都不一样，意思难懂、还要背，很多小朋友会想，为什么要学古诗呀？

首先我们要知道什么是古诗？同学们一定都回答：那是古代人写的诗呀。对，有两个重要的信息——古代、诗。

1.我们现在的语言文字都是来自古代。

比如：现在我们用的很多成语来自古诗，“春风得意”、“走马观花”就是出自“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”；“万紫千红”出自“等闲识得东风面，万紫千红总是春”；

2.更有一些独特的思想和道理，都是古代诗人经过思考总结出来的。

比如“欲穷千里目，更上一层楼。”是王之涣的思考，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”是苏轼的总结；

3.另外，古代没有照片、没有录像，诗就是记录了古代的生活，我们通过学习古诗，了解古人的生活、古人的经历、古人的情感。

“举头望明月，低头思故乡。”就是李白晚上看着月亮思念家乡的诗，不学古诗，别人在中秋团聚或者思念故乡，而你只知道吃月饼；“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这是王安石在除夕写的诗，不学古诗，你也许不知道春节习俗已经有一千年历史。

4.古诗也是一种精神的传承，古人在诗词中颂扬、赞叹高尚的精神，这些精神构建了我们民族气质，学习诗歌也是学习他们的精神。

“零落成泥碾作尘，只有香如故。”这是陆游赞叹了梅花坚韧不移的品格；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这是文天祥表达只要为国尽忠，死后仍可光照千秋；

这些看起来离我们很远，也和我们现在的生活没什么关系，但这是我们的基础，中国的传统文化已经渗透进我们的血肉，它们就时时刻刻在影响我们，成为我们思想的一部分。

上面我们讲了这么多，说了古诗中“古代”内容对我们的意义，下面我们讲一下“诗”对我们的意义，当然这里“诗”诗包括词、曲。

学习诗，对我们非常直接的帮助，是语文能力提高。诗歌是语言文学的最高境界，诗人们把文字最大的魅力发挥出来。

“解落三秋叶，能开二月花。”诗人告诉我们看不见，摸不着的风，竟然这样写；“野火烧不尽，春风吹又生。”我们平常并不起眼的野草，在诗人笔下竟然这么顽强；

学习诗歌对我们帮助是最大的，丰富了我们的情感和想象力。我们在学习诗的时候，就是经历一次诗人表达的情感和想象。

“不敢高声语，恐惊天上人。”诗人用不敢大声讲话怕惊动天上的神仙，来告诉我们楼很高，我们平常人很少有这样的想象力；“何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。”诗人看到乡村的桥和树，都想起故乡，在我们离开家乡时侯看到熟悉的画面，这种想法会突然出现，诗人帮我们抓住了这种感觉；

学习诗歌对我们影响长久的，是审美和境界的提升。生活是日常的重复，看起来好像没什么新鲜，诗歌能帮我们发现生活的乐趣和美好，让思想更深刻。

“又疑瑶台镜，飞在青云端。”你看到月亮，会觉得圆圆的月亮更有意思，真的很像天上仙人的镜子飞在天空；“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”看这首诗后，你能发现春天另一个有趣的细节，花瓣能把衣服打湿，风吹在身上也不再冷了；

现在我们学的诗，都是经过时间的冲刷和历史的沉淀，都有非常高的艺术成就，学习古诗就是和古代名士对话，就是进入他们的作品世界，感受他们的感受，经历他们的经历。

古代诗人们在引领我们重新观察这个世界，是几千年智慧的继承，是几千年文化的延续，也是对我们的精神世界的丰富。

古诗词是传统文化的精华，学习古诗词可以使我们更从容的面对生活。

古诗词是传统文化的精华，涉及到社会生活的方方面面。中国人说话、写文章经常引用古诗词。学习古诗词，使我们也能恰当的引用，增加表达的感染力，别人的谈话、文章引用的古诗词，我们也能读懂。使我们看起来有深度，不那么浅薄。举个例子，甄嬛传曾经是非常火爆的电视剧，里面引用、化用了大量的古诗词，而且与剧情水乳交融，如果你都熟悉这些古诗词，对于故事的理解就深刻的多，绝不是外行看热闹。

古人常说，读万卷书，行万里路。这是古人学习知识的两种方式。今天，我们的工作生活节奏都非常紧张，没有充分的时间去行万里路。但是读万卷书还是可以的，古诗词是传统文化的精华，更是古代无数诗人生命的精华，是他们生命的总结。比如，苏东坡的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”讲的是“当局者迷，旁观者清的道理”，李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”讲的是庐山瀑布的壮美，同是庐山诗，给我们的感受是如此的不同。

人生在世，不如意事常八九，可与人言无二三。坎坷，总是免不了的，只是大与小、多与少而已。顺境，谁都能过；逆境，才体现你的价值。学习古诗词，能让我们更从容的面对生命中遇到的坎坷。苏东坡的一生，宦海沉浮，仕途中大半的日子是被贬或在被贬的路上。他一贬黄州，二贬惠州，三贬儋州，不管多么艰难困苦，他一直保持着乐观向上的心境，写下“问尔平生功业，黄州惠州儋州”的诗句。这样的例子举不胜举。

叶嘉莹先生说：诗词，使我们的心灵不死。我想这就是对问什么学习古诗词的最好回答。

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中国是一个诗的国度，古典诗文历经了几千年岁月淘洗流传下来，是我国民族文化的精髓，是华夏文明的核心，是传统文化中的奇丽瑰宝。它博大精深，源远流长，包蕴厚重，意存高远，能够感化人，启发人，教育人，团结人。它是中华民族传统道德之根，只有培根固本，民族之树才能枝繁叶茂，勃发生机。

让我们诵读古诗文，从而认识千百年来中华民族的文化精英，了解先辈的心境，开阔我们的视野，丰富我们的知识，加强人文修养，陶冶我们的情操，增强民族自豪感，受到爱国主义的思想教育。中国人应“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，吸收人类优秀文化营养！

所谓人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度，包括按照社会要求正确处理自已与他人，个人与集体，个人与社会，个人与国家，及至个人与自然的关系。人文修养的最典型标志是人文精神。人文精神的表现在之一是对他人的关怀，对人民的关爱，对民族疾苦的同情。人文精神还体现在与自然的相处中。古诗词中就有大量描写自然景观的诗词，大量阅读此类文章，让他们体会大自然的博大，感受万物的奥秘，顿悟人生的真谛。从而达到丰厚学生的人文素养，激发创造潜能，全面提高综合素质。

诵读古诗词 可以培养记忆力，想像力，进而促使其智力的发展，而且可以培养审美情趣和审美能力，使终身受益。古诗平仄有序，节奏鲜明，韵律和谐，读来琅琅上口，悦耳动听，多读多诵能体味韵律美，音乐美。反复诵读，大胆想像，能领略意境美，绘画美。诗人或吟咏生情，或感物咏志，或借物言志，多吟多诵，体验情感美，反复诵读体会中国古典诗词博大精深，内涵深刻，意存高远，不仅蕴含着崇高的人格美和深刻的智慧美，更沉积着一个伟大民族不变的精魂。

大量诵读古诗文，积累着诗的语言，感受着诗的情怀，懂得古人惜墨成金，领悟词句中比喻、夸张、对比的精妙之处，赏识能力得到提高，语言底气就足了。有了底气，才有灵气，在今后的学习工作中，思路更加开阔，想像力进一步增强，行文下笔轻松，语言流畅，直至形成言简意赅的文风。

当然，古诗词是前人留给我们的宝贵的文化遗产，我们要批判地吸收，创造性地继承，在成长过程中体验诗意化的生活，迸发出澎湃的创造活力！

说说我自己对古诗的感受。

读古诗词就一个字“美”！

作者将语言凝缩在短短的话语中。

有些让我身临其境，有些让我感同身受。

很多不知如何表达的心情和美景，突然找到了文字寄托。这对我来说是一种惊喜！

当你看到一个漂亮姑娘时，你只会说：妈呀，漂亮！
而西汉音乐家李延年会说：一顾倾人城，再顾倾人国。
当你考了全班第一的时候，你只会说：妈呀，真爽！
而诗人孟郊会说：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

这是陈磊·半小时漫画团队在半小时漫画唐诗中一书中的回答，简单粗暴地给我们解答了“为什么要学古诗词”。

那么，学习古诗词的意义也就显而易见了。

有人把古诗词比作是古代的流行歌曲，它记录着当时当地所发生的事情，表达着作者的喜怒哀乐，并在历史的淘洗中展现出不一样的魅力。

著名美学大师朱光潜曾经说过这样一句话：

学习古诗词，有利于提高审美能力，让我们在万事万物中找到生活中的新乐趣。

老话说得好：腹有诗书气自华。读的书多了，整个人的气质就不一样了。

这句话到底说得对不对，我们看董卿就知道了。

无论是主持春晚、中国诗词大会《朗读者》，还是担任主持人大赛的评委等，董卿总是金句不断，比如那句“枪响之后没有赢家”，现在依然印象深刻。

一个人的气质提升，是一件长远的事情，而董卿的那种优雅气质，正是因为看书、读诗词，才慢慢养成的。

学习古诗词，能够让我们体会到古典诗歌中美好的精神世界，不仅能够加深自己对生命和世界的理解时，还能提升个人气质修养。

几千年前的孔子说了这样一句话：不读诗，无以言。

字面意思很简单，就是不学诗，就不懂得怎么说话。

因为古诗词其实就是一种高级的情感表达方式，是汉语浓缩的精华。

经常读书、学习古诗词的人，他们的口头表达能力和书面表达能力都会大大的提升。

如果现在还不知道做什么的话，不如就去多看看书，学习学习古诗词，或许你会发现另一个精彩世界。

我们为什么要学习古诗词？

通俗的讲，古诗词就是一个承传经验的工具。把自己一生经的历用不多的文字记录下来留给后代。

唐诗三百首，如果解释成白话文就是几十，甚至几百万字。几百万字的文学让后辈人读，别的不说，时间会浪费很多，理解起来也会各有不同。

人类是在进化中，人的思想是在退化中。古代人的智慧不是我们现在人能及的，只有学习古文化，才能提高我们的思想认识。

质疑古文化的就是，用自己的小聪明挑战古代人的大智慧，岂不知长城上60吨级的大石头用现代化设备都不能完成的事人古代人力做到了。

学古诗词的意义是为了继承古人的遗训，诗的含意、韵律、平仄、七律诗五律诗《绝句》的正确运用方法。

古诗的创作的确韵味十足，方寸之间云水怒，舌尖吐韵齿含香。韵来压脚风味浓，仄起平坐律已成。水到渠成龙来引，花绽牡丹凤凰图。溪水潺潺柳楼现，岸山摇头似笔连。

古人的智慧，为什么很难学到精典之处，因为，古人吃苦耐劳，走遍全国每一个角落，再加上老私熟专门教诗、作词、作曲。从前进京赶考，文课必须有诗题殿试，文言文、老八股文，以诗撰写的文章最受欢迎。

以前我们家收藏的各个时代的书籍最多，经过了一次运动，全部让人家掠夺一空。"镇宅之宝"就是古集名著，以后又重新购买了一些书籍，短胳膊少腿，没有从前的完整。学古诗是继承中华文华的根脉，无论到那个国家，文化就是中华魂。

吾觉得古诗词能净化一个人的灵魂!增加你个人魅力!腹有诗书，气自华，概况它是我们大中国独有的文化:更应该发扬光大下去。

读诗，和欣赏音乐、绘画、舞蹈等艺术形式类似，可以改变人的审美，可以用另外一种方式来抒发情感。诗词因为语句的精炼，还能提升人的语言归纳总结能力和逻辑思考能力。诗词还可以增进人对空间感的想象能力。

有人戏说:学点儿古诗词别的功效且不说，最起码，看到让人心旷神怡的景色时，不至于反复的用“我X，太好看了”“太牛X了”这些词汇来形容。

会背几首古诗词，并不意味着比不会背的人显得多高级，无外乎词汇量比旁人多了一些而已。面对景色，脱口而出一句“我X”也好，说出“秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞”也好，无外乎都是为了表达那个时刻的激动心情。很难比较，这两种表达方式哪个情感更浓烈一些。往往被比较的，总是高雅与否的问题。何为高雅？不过是，一部分人认为他们的方式比另一部分人，好，强，高级。明面上看，是文字的不同，内心里，难免产生了生而为人的级别不一样。你看，我会说秋水共长天一色，你只会说“我X”。我是不是比你高雅？你是不是显得很粗俗？真可怕，最怕这种把读书上升到人类等级划分的地步。

读古诗词，首先是内心的喜悦，喜悦于和作者的共鸣，喜悦于自己想表达而无法表达的情感被另一个人写了出来，喜悦于因为它认识了其他朋友，大家兴趣相投。

慢慢的，开始领略到自己民族的语言魅力，它们当然有无数种组合方式，大长句和一声简短的“我X”，都是一种表达，没有高低贵贱，只不过，读得多了，诗词的表达方式被你所认可，你愿意亲近它并通过它的组合来表达情感，虽然偶尔你也会脱口而出一句“我X”，但是，诗词让你有了更多的选择。这种选择，只是愉悦了自己，哪有那么多的上纲上线。

读古诗词就像喝酒，一开始，不知道酒是什么，也不知道好不好喝，被别人引导着或者强迫着去接触了一下，接触以后，有人觉得很好喝，有人觉得勉强可以接受，有人很抵触，压根没好感。在某个特定阶段里，不管你爱不爱喝，因为环境需要，你都得喝，如同九年义务教育里的诗词，你必须要背，因为要考试。等到你可以自由选择的时候，可喝可不喝的时候，人们便分道扬镳了，爱喝的人继续喝，并且逐渐拓展酒的种类和自己的酒量；感情不太深的，赶上了就喝点，没事的时候也不会去想它，反正是，底子终归是有一点儿；不爱喝的，碰见就扭头便走，不以此事为然，也不觉得自己有什么不对，有时候会想那些爱喝酒的人太不可思议，酒有什么好喝的，自己当初也是接触了一下，真没发现有多好。

所以你说读古诗词有什么意义？要我说就是，身心愉悦，陶冶情操。

诗词是文化的根脉，学习古诗词，能陶冶人的情操，增强人的修养，净化心灵。传承中国文化，有在创新及发展。

因为古诗词让我们感受到世界的美好。

我还记得读到张若虚《春江花月夜》的那个清晨，诗中那种辽阔、壮大的美深深震撼了我。读这首诗的感觉很奇秒，我能跟随诗人进入他所构建起的美学时空，他所描述的美在我身上发生作用，即使跨越时空我也可以和诗人达成某种思想上共鸣，这种共鸣让我感受到古诗词不一样的美。

美是需要感受的，这种对于美的感受力是可以通过学习古诗词来培养的。对于一个没有读过古诗词的人来说，山就是山，水就是水，鸟儿就是树上的鸟儿，这个世界和往常没有什么不同。但是当他读过这些美妙的古诗词后，他的世界就变了。他会看到“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔，他感受得到“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”的寂寥，他更会感慨“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的绝妙……诗词为我们构建起一个独特的美学时空，这里的草木是《诗经》中的草木，花鸟是唐诗宋词里的花鸟，这里的生活也是颇具诗情画意的。不仅如此，古诗词还会拓宽了我们对于美的认知，会丰富我们的内心，让我们的想象力更丰富，而丰富想象力会为我们的庸常的人生提供很多乐趣。

如果学习古诗词会让你进入一个如此美妙的世界，你会舍得离开吗？

道高一尺魔高一丈，当你突破了一个桎梏你会发现外面还有一个更大的桎梏，当你突破了一个又一个桎梏，你会发现还有千千万万个桎梏等你突破。

突破桎梏?命题作文吗?字数有要求的吧?还有,你是希望获得什么帮助呢?写提纲,写全文,请具体要求噢,这样的话,获得答案的可能性大点,速度也快点。

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内容预览：

重生之峥嵘岁月

作者：无名始祖

资料1

更新时间2009-4-23 23:22:53 字数：13852

东北抗日联军概况

东北抗日联军是在中国共产党领导下的一支英雄部队。它的前身是东北抗日义勇军余部、东北反日游击队和东北人民革命军。是20世纪三四十年代中国人民抵抗日本帝国主义侵略的伟大民族解放战争的重要组成部分，在中国的革命史上有不可磨灭的伟大功绩。在日本侵略者的大后方，他们14年的艰苦斗争牵制了数十万日伪正规军，有力地支援了全国的抗日战争，他们可歌可泣、英勇无畏的牺牲精神，是中华民族争取独立宁死不屈精神的集中体现。

东北抗日联军共有11个军，人数最多时有4万多人，其中，第一、二、三、六、七等军是在反日游击队(共产党领导)的基础上建立的；第四、五两军是在王德林的救国军、李杜的抗日自卫军余部的基础上建立的；第八、九、十、十一军是在义勇军余部和抗日山林队的基础上建立的。

1936年7月，东北抗日联军第一军由原东北人民革命军第一军改编成立，杨靖宇任军长兼政委，宋铁岩任政治部主任。下辖3个师1个教导团。

1936年3月，东北抗日联军第二军由原东北人民革命军第二军改编成立，王德泰任军长，魏拯民任政治委员，李学忠任政治部主任。下辖3个师1个教导团。

1936年7月末，东北抗日联军第一路军成立，由原东北抗日联军第一、二军编成。杨靖宇任总司令兼政委，王德泰任副总司令，魏拯民任政治部主任。

1936年3月，东北抗日联军第……

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需要别的再问

不会恋爱的我们是原创剧本，不是小说改编。

不会恋爱的我们由金晨、王子异领衔主演，王双、梁大维特别出演，彭雅琦、郑妙、何泽远、王峥主演，陈松伶特邀出演。

讲述了职场精英“爱无能患者”赵江月（金晨饰）遇上企二代“高撩王者”顾嘉心（王子异饰），二人为了分别实现三个月脱单的承诺和重回赛车场的约定，展开了一场恋爱教学之旅。

不会恋爱的我们虽然剧情是时下流行的甜宠姐弟恋剧，但有别于以往御姐霸道女总裁配小奶狗模式，男主角顾嘉心是撩情高手小狼狗，不是娇羞小奶狗。

剧中金晨饰演的赵江月是开发恋爱软件公司的新任总经理，无时无刻不散发着霸气干练的光芒，也是视工作为命的“爱无能”女霸总。

王子异饰演的男主角顾嘉心则是赵江月老板的儿子，也是邻客科技的继承人，顾嘉心是从国外留学回来的海归，他很喜欢赛车，理想就是成为一名赛车手，奈何家里有矿，他母亲却一直想让他继承家业，为了“驯服”这个不争气的儿子，特意让他入职成为赵江月的助理，也正是如此，两个人啼笑皆非的爱情之路开启。

为了更好地推行自己公司的app，面对网友的质疑赵江月在直播中为了向用户证实这款APP的实用性，当众承诺自己会在3个月内找到男朋友。

可赵江月因为痴迷工作，根本没谈过恋爱，空有一堆恋爱理论知识，却没有得到过实践。赵江月在见到前上司许宁远（梁大维）后，就把目标锁定到了许宁远身上。

可她却不会主动追求，这时顾嘉心主动站出来，说可以帮助赵江月追许宁远，并且在三个月的期限内，但是条件是成功后让他去做他喜欢的赛车。结果大家应该都猜到了，顾嘉心在教赵江月谈恋爱的过程中自己却喜欢上了对方，赵江月也喜欢上了这个小狼狗弟弟。

金晨和王子异之前在影视剧集中主要都是饰演配角，此次是两人联袂主演，CP感十足，新鲜度也十足。

片中金晨扮演的霸道女总裁从“爱无能”变成“醋精”，脑补大戏很“抓马”；而王子异饰演的赛车手则非常酷帅，从不主动追求变身追爱达人，花瓣气球浪漫氛围拉满；两位主角车咚、浴室吻、火辣床戏高能场景频出，毫无违和感，直接拉满观众期待值。