小说的创意思路怎么写

多接触生活，敢于想象，要能接触各种各样的东西，小说毕竟源于生活。

写作思路的意思是作者在构思活动中，经过反复思考之后形成并表现在文章中的指向表达目的的思维轨迹。理清思路是理解文章的枢纽，是形成阅读能力的一项根本性的技能，把它视为阅读教学的一个突破口是一点也不过分的。

1、审题。

审题就是分析文章的题目，弄清题目的意思。审题包括三方面内容（1）找出重点词，有些题目，有一个关键词，也叫“题眼”，题眼就是写作的重点。如一件难忘的事中的“难忘”之类。（2）搞清写作的范围和要求，即时间、地点、人称、数量、内容等限制范围。（3）弄明白是写人的，是记事的，还是状物、写景的。

写个故事大纲 用大事件做时间点，慢慢添加思路灵感，使大纲丰满起来，最后再统一观看故事逻辑，最后在根据大纲写小说。但是一定不要来什么灵感就加，那样逻辑就乱了。

我认为小说写作的应遵循以下5个原则

一 在一个完全陌生的人身上花费的时间不应该让人觉得花在他身上是浪费的。

二 给每一个读者创造一个为之喝彩的人物。

三 每一个人物都有所求，即使他是一杯水。

四 一句话要起到两个作用，表现人物和推动情节。

五 首尾尽可能呼应

关于小说，我再给你讲一下他的第一句话

小说的第一句话可以说是小说的开场白，是比较重要的，像卡夫卡的变形记，一开头的第一句话就表现了现代社会人格的变化，像科莱特的亲爱的的第一句开场白就是：莱阿，把你的珍珠项链拿给我。这句话则用了语言开头的表达方式，也很精彩，好了，我就介绍到这，并且，我还要告诉你，好的小说应该是吞吞吐吐的。并且我还推荐多看些格言警句 。

1.发散类：

如果God is a girl（上帝是个女孩），会怎么样？

请写出你的设想，越多越好。注意，在写的时候，不要一行一行的写。请使用思维布赞术的方法：

在中间写上你要想的主要想法（main idea），然后拉出线，写出你的想法，参考下面这个草图。

这个方法叫做科幻小说式训练法，它的基本公式是：如果……会怎样？你也可以自己想一些“如果……会怎样？”来训练自己的创意。

这个训练法的原理是：当有了一个不可能的假设后，人们就可以突破常识、常规、常理，而有些超乎寻常的想法！

与之类似的训练方法还有托氏训练法 - 空铁罐的用途：写出关于空铁罐的各种可能的用途，越多越好。

在写的时候，请用上面所提到的那样的草图的方法，每个想法拉出一条线。这个项目的四个评分标准：

流畅性——想出大量点子的能力，也就是一共想出多少个？

灵活性——不同类型的点子，也就是空铁罐的不同类型用途，如当容器、当玩具、当通信器材等涉及到这样不同的类型。

原创性——如果总是想到空铁罐的典型用途，就得不到这个分数。

衍生性——你果你的点子是需要把空铁罐熔化、磨成粉末、涂上油漆或与另一个罐子组合起来，才得到这个分数。

发散过后还有，奥斯本检核表法，通过9大问题来发散思维，检验创意是否全面。

基本做法是：首先选定一个要改进的产品或方案；然后，面对一个需要改进的产品或方案，

或者面对一个问题，从下列角度提出一系列的问题，并由此产生大量的思路；第三，根据第二步提出的思路，进行筛选和进一步思考、完善。

一．可以引入吗？是否能够从其他领域、产品、方案中引入新的元素,新的材料、新的造型、新的原理、新的工艺、新的思路，以改进现有的方案或产品

二．可以替换吗？是否能够用其他东西或替代现有的产品、方案或其一部分

三．可以添加、增加、扩大吗？是否能够增加一些元素，或者使现有的元素的数值增加，比如新的材料、色彩、加大

四．可以减少、缩小吗？是否能够通过缩小某一要素的数值，比如长度、体积、大小、容量，或者减少一部分成分，来实现改进

五．可以引出吗？可以将该产品或方案的原理、结构、材料、成分、思路等用于其他地方吗？

六．可以改变吗？可以改变该产品的名词、动词、形容词属性和特征，以实现改进吗？

七．可以逆反吗？能否在程序、结构、方向、方位、上下、左右等方面逆反，以实现更好的效果

八．可以组合吗？能否把现有的产品或方案，与其他产品或方案组合起来，以形成新的思路？

九．可以用于其他领域吗？本产品或方案，能否用于其他领域，扩大用途，或者稍作变化后用于其他领域或其他用途

利用奥斯本检核表法，可以产生大量的原始思路和原始创意，它对人们的发散思维，有很大的启发作用。

2.联想类：

电影后想法

看完一部电影，和朋友相互提问，关于一些关于画面上很细节的问题，看看自己能记得多少。每部电影都可以这样来训练和温习，为什么要这样做呢？

首先，我们需要细节，因为细节是创意的材料。而且，细节往往是画面思维，而不是文字思维所能提供的。

因此，这样做可以不断训练你对画面的思维能力和记忆能力，为创意积累原料，等到创意时就有源源不绝的素材啦：）

电影前想法

电影前想是我发明的一个有趣的创意训练方法，具体的做法是：找一部你没看过的影片，这部影片你听说过它的名字就可以，

你也可以了解一下他的导演和相关报道，然后根据你手上的信息，写一下你对这部电影的猜想。最后再拿自己的猜测和该电影对比一下，看看谁的构思更历害。

这个创意训练法的好处就是利用别人已经创意好了的故事，我们首先可以猜测，其次可以对照，以此发现自我的不足，不断的改进和提升。

词的接力法

我们玩过接力赛，接力唱歌，其实创意里词语也可以接力。

黑色——头发——洗发——溪水——鹅卵石——鱼——大海——帆船——哥伦布——土著……

“其实每个人写的都会不一样，这就提供了创意的很多切入点，你可以写很多，按这种细索写几条，结果就有很多变化。

如果产品的卖点是‘黑色’，那你可以在任何一个联想到的词那里找到切入点，而不是总在原地打转……”

1.发散类：

如果God is a girl（上帝是个女孩），会怎么样？

请写出你的设想，越多越好。注意，在写的时候，不要一行一行的写。请使用思维布赞术的方法：

标题：“XXX”

一，阀体材料：奇幻，武侠，科幻，奇幻，军事，YY

第二个主题：主要情节内容，说什么？内涵

三，内容简介：

第四预期字数：XX万

五：环境设置

环境地理：哪个世界环境，案件应注意的是，不同的时间和空间，什么名字，越远的后面，用于移动应用的数字。

中央：

东：

西：

南：

北：

六，设置的作用（一积极作用，小人，中间性格和游荡的职业生涯）

1名：性别，年龄，性格，语言风格，初始技能，学习技能后。

全名：性别，年龄，性格，语言风格，初始技能，学习技能。

七，技能：

1技能：学习过程中，运用动作，效果，形容描述的优点和缺点。

七，道具设置

道具1名：位置大小，形状，重量，功能，特殊效果，制造。

十八集一套

环保计划（整个小区的最简洁的一句话说明）引：

世界格局：

动力分配：

十九集结构

主角诞生了：

生活环境：

触发事件：

主角世贸组织：

学习插曲名字：

挫败阴谋名称：

组团队插曲名称： BR />敌对情节名：

战斗插曲名字：

进化插曲名字：

再学习情节名：

大部队插曲名字：

本书的战斗情节的结束名称：

年底结满插曲名字：

敌对阴谋：

介绍插曲名字：

仇隙插曲名字：

内部对话情节名：

裂区或开发名称：

盟友情节：

介绍插曲名字：

联盟插曲名字：

帮助插曲名字：

第十章短暂插曲（200整段-500字描述）

科：

科：

三：

结局：

>十一，其他润色拼接说明：

1队拼写过程：题材 - >阴谋计划 - >初建于轮廓 - >创造力。补充 - >剧情补充 - >建立轮廓 - >包干分配 - >回到审计初稿 - >章节 - >调整思路 - >回修正草案 - >拼接打磨 - >漏洞修复组 - >发布计划; 。

2更多的风格和语言的变化，必须由同一人完成;。

3条草案为别人的需要继续填坑，被要求继续提供详细的提纲和意见草案的一部分，并继续保留个人标记草案;。

4左伏笔或新的想法，要在节，这将有助于后来写作的结尾指定;

5，如果单一审计，经作者需要写一个详细的书评，优点和缺点。

6留下个人标记：作者：XX续貂（续貂：意指狗尾续貂，尊重上述的作者）

张志公文章的构成有三个方面：一是思想内容，一是结构组织，一是遣词造句。这三个方面不能互相代替，然而密切相关，文章就是这三个方面的统一体。思想内容是主要的，可是它必须靠严密的结构组织和正确恰当的词句表现出来。这里谈谈结构组织的问题。结构组织就是文章里材料的安排，文章各部分的相互联系。文章的结构组织是非常重要的。一篇文章，无论思想内容多好，无论词句多么优美，必须全篇组织得好。一层一层、一段一段，安排得清清楚楚，有条不紊，该详的详，该略的略。前前后后，联系得紧密，照顾得周到。没有前后脱节的地方，没有丢三落四的情形，没有拖泥带水的毛病，人家读了才能得到清晰明确的印象。常见有些青年同志写的文章，意思不能

故事情节发展走向大概有个头目，人物个性提前写好来，别半路写走题了就好。

小说就是自己的孩子，不要让别人帮你想，孩子要自己生才有感情感觉。

一般网络公司都有自己的方案模板，你在模板里面把拓扑图做详细做漂亮点，然后把每个导航的功能细说明一下，还有网站的整体架构图，把公司介绍和客户案例写些上去就好了。

如果想漂亮点的话可以尝试用PPT做。

希望能帮到你

第一部分将阐述金融危机下大学生创业的意义：对于毕业即将失业的大学生们来说，创业将意味着人生命运的改变，这对自己以后为自己打工绝对是个好的想法。第二部分将详述大学生创业的现状及创业的优势：对于刚毕业的大学生来说，创业优势不太明显，很多人就因为创业成功几率低、走向社会无经验而退出创业“江湖”。 第三部分阐述影响大学生创业的因素：...[展开]

关于企业；企业的精神：贵在保留，精在细心企业的精华：勇于开拓，敢于创新企业流程：演变---进化---理论---实验---结果企业开发流程：理论—辩证—实验—结果—导入企业、员工发展的硬道理是：保持积极心态;积极心态包括：认真—快—信守承诺—包证完成任务—绝不找借口—乐观—自信—爱与奉献；保证完成任务是：忠于上级托付—迅速采取行动—保证完成任务—全力以赴企业流程释意是：研究市场变化所带来的结果加以推进、开发、兼容，辩证其可行性，对可行性加以实验并最终把更高层次的革新推进市场企业整体研发精髓流程理论：对已有的现状提出不足并提出方案进行理论辩证，通过实验证实改进或改观后的效果效率，并导入相关流程现状，研究其变化所带来的影响是否有真实的实践效率，最终确定理念后方能公开效益有否实质和可行性并接受各种监督反蚀后方能最终确立结果保留：保留员工活力，保留企业活力，保留敏锐的市场视觉细心：细心的观察，细心的工检，细心的应对每一个微变。    。

1。按说明对象的自身条理性来安排结构任何事物都有自身的条理规律，把握了这种规律并据此安排结构，能使说明的内容井然有序，条理清楚。一般来说，运动、变化、发展的事物，它的条理性表现在时序上，不同时间有不同的形态，说明时可按时间顺序安排结构。  如从甲骨文到缩微图书，就是按时间顺序安排结构的，先写文字产生和出现书籍的雏形，再写正式的书籍，最后写现代的书籍，从而说明了书籍演变发展的过程。  处于静止状态的事物，如建筑群、名胜古迹、物品等，常常从空间位置上体现它的条理性。  说明这类事物，宜按空间顺序，先表后里、先外后内进行说明。如《故宫博物院》说明一个古代建筑群，这个建筑群处在一定的空间方位上，排列有序，内部建筑有主有次。文章按照空间位置，先写外部城门，后写城内建筑，写内时先写主，后写次。    整篇文章层次井然有序。2。按人们对说明对象的认识规律安排结构对读者陌生以及读者难以理解的说明对象，说明时常常由具体到抽象，由表面现象到内在事理。由个别推及一般。  在具体说明中，宜先写状态，后写功用或成因，最后揭示性质特征。如死海不死是一篇事理性说明文，具体说明部分先说一种现象：传说约两千年前，罗马统帅狄杜把俘虏的奴隶投在死海里，但奴隶却安然无恙。  然后解释原因，这是因为死海海水的咸度很高。  接着进一步解说死海的成因，说明时先叙事，后说它是自然界变化的结果。这样说明，读者易于理解。对读者并不陌生的事物或事理，说明时可先说一般，再叙说个别现象。这种写法宜先写性质特征，后写状态，人们可先获得事物或事理的总体认识，然后具体理解。    如《苏州园林》，一般读者都知园林这一事物，但苏州园林与其他园林有所不同，因此，写作时宜先说出它与其它园林不同的性质特征，然后具体说它的形态。这种结构安排有利于读者尽快地认识事物。  说明文的结尾一般是自然结束，说明清楚了，文章就结束了。有的说明文最后再次归结特征，有利于读者区别事物。  如《故宫博物院》最后写道：“站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。  这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人不能不惊叹。”结尾直接点出了故宫建筑群的特征：宏伟、和谐、统一。有的说明文，结尾作一些补充性的说明，或开拓读者的视野，或增强说明的准确、严密程度。  如看云识天气结尾是这样写的：“在某些情况下，看云识天气往往要受到限制，因而，还是要依靠天气预报。  ”这一补充，比较全面地说明了“看云识天气”的作用，增强了说明的科学性。[思路分析]事理说明文是阐明抽象事理的。这种说明文主要是说明事物的本质、事物内部或事物之间内在联系一类问题枣事物的起因、功用、关系等等进行解说。    下面给出事理说明文的写作提示[解题过程]写好事理说明文应注意以下几点。1。审题──弄清说明对象。弄清说明对象，首先要弄清是写事物说明文还是事理说明文。  弄清说明对象可以从审题入手。如食物从何处来，它的语法结构是“食物从何处来”。文章要说明的是食物“从何处来”，即要说明食物是怎么样来的。  雄伟的人民大会堂，“雄伟”是个修饰语，指出说明对象的特征，“人民大会堂”是说明对象。  由此可以判断出食物从何处来是事理说明文，雄伟的人民大会堂是事物说明文。弄清说明对象之后，就要就题立意──确定中心思想。确定中心思想时，要注意以下三点。首先是正确。  也就是说，我们解说的事物的本质及规律性要有科学的根据，经得起实践的检验。  其次是深刻。深刻是指说明事物要透过现象揭示本质，反映事物内部的规律性。要使读者不仅了解事物“是这样的”，而且要明白“为什么是这样的”。第三是集中。所谓集中就是重点突出，中心明确。我们对客观事物的认识是多方面的，感性材料是丰富的，但在确定中心时不能没有重点，没有中心，不能企图在一篇文章里面面都说到。    如果面面都讲得不深不透，反而会把中心思想给湮没了。2。注意说明顺序──逻辑顺序。按事物内在联系安排材料，进行说明，可以用逻辑顺序。事理说明文是阐述事理的，用逻辑顺序便于说明得清楚明白。  我们所学课文向沙漠进军就是用了由因及果的说明顺序。阐述比较抽象的自然科学原理，一般要由具体到抽象，由事物的表象分析到事物的本质，这样一种逻辑顺序来说明。  因为这符合人们认识事物的规律。    比如《花儿为什么这样红》一文，开头先介绍“花朵的红色是热情的色彩……”然后由红花的表象分析到“为什么这样红”的本质。同学们在写作时，究竟使用哪种说明顺序，主要是根据说明对象的自身规律和人们认识事物的规律来确定，没有固定的格式。

先把问题梳理一下，明确概念，或者界定要说明的问题，然后展开，以充分的论据来支持观点，最后再强调你的观点。

把要表述的对象的特点一次详细介绍

你看你想说明什么类别的，就往这方面想！

把文章分成几块，然后依次概括每部分的内容。

学出你为谁写的，参照他比赛的项目写一些相符的话，最后写一下为班就争光什么的，有时还可以用一些励志的名言或诗句，比如：有人说：真正的强者不是流泪的人，而是流着泪海女里向前奔跑的人。运动员们，你们都是不败的强者！

幼儿绘画的思路是幼儿自己的，不要认为的给设置条框。

幼儿对于世上的一切还没有上升到认知的理性高度，只是凭自己的感觉来表现周围的一切，婴儿为了表达自己饿了就哭闹，幼儿跌倒了就躺在地上哭是为了大人来扶起自己，如没人来扶，久而久之自己也就跌倒了不哭也不闹地起来，这就是感知。    画一只碗或杯子，上口是圆的，下面是平的，这就是幼儿对杯碗的感知，下面不平怎么能放在桌子上呢？太阳是红的，大海是蓝的，春天是绿的，小鸟与蝴蝶等都是在天上飞的，鱼、虾、海马、乌贼都是在水里游的，画在一个平面上是可见的，就连小姐姐们跳橡皮筋，都能画出一条腿竖得比头高，小朋友们很有办法，都能竖得大人想不到的地方“跳”过去……。

地球上的水储量很充足,有着三分陆地七分水之说,那为什么还要再三强调“节约每一滴生活用水”“不要让眼泪成为最后一滴水呢”?有必要么?有,当然有。所谓的“三分陆地七分水”,是包含了海洋水、冰川水、地下水、湖泊水、河流水等许多水体。  海洋水占了地球总水量的96。53%,因为是咸的,所以不适合饮用及生活用水,我们所利用的只不过是淡水资源而已。  淡水资源占地球总水量的,在这2。53%中又有68。69%的冰川水和30。  06%的地下淡水,由于技术的原因,淡水资源中又只有极小的一部分被我们所利用：湖泊淡水、河流水、浅层地下淡水等。所以真正能被我们所利用的淡水资源是微乎其微的,也难怪党中央号召我们节约用水了。近年来,由于人类活动的增强,大量排放污水,使水体遭受污染,又减少了我们的用水量。    就拿黄河来说吧!它本来不叫黄河的,叫大河,与长江一样是我们的母亲河。由于黄土高坡上树木的砍伐,导致其水土流失,从唐朝起就开始变黄,到了我们现在就是“一碗黄河水半碗沙”了。  与黄河相似,家乡的水本来也是很清冽的。在我爸爸小时候,河水还是清明澄澈的,游鱼细石,直视无碍。  夏天时候,爸爸与伙伴嬉戏其中,攀比水上功夫。这几年,家乡办起了厂,大家也都盖起了新房。  生活水平是提高了,可这素质却不如往日了,污水乱排,垃圾乱倒,好好的一条河硬是整成了臭水沟。所以,谁也不会来这里洗菜、洗衣服了,只会来清洗一下农药瓶之类的肮脏物品罢了。以前的那条乡间小河离去了,我记得有一回,爸爸曾写过一篇名为《逝去的梦》的作文,讲的就是这条河。    人类是大自然的精灵,自以为是万物之主宰,可以任凭改造自然。大自然经过多少亿年才建立起来的和谐,人类只用了不到一百年的时间,就弄了个一塌涂。要知道,其他动物也有生存的权利。  而水是所有生命生存所需的最基本物质之一,要想保护地球上的生物,最主要的一点是先保护好水,我们的生命之水。  将保护水资源当成我们最光荣的使命去完成,去实现吧!2。每个人都有自己的家园,森林是野生动物的家园,池塘是小鱼儿的家园,天空是小云朵的家园,而地球是我们人类共同的家园。  地球给了我们水源与森林,给了我们美丽的环境,也给了我们清新的空气。可我们人类又是怎样对待自己的家园的呢?听爸爸妈妈说,以前的地球是很美的,到处山清水秀。  鸟语花香,空气十分清新,使人心旷神怡。  可是现在,地球变成什么样了呢?由于人类的自私自利,他们对森林。水源巧取豪夺,毫不珍惜,慷慨大方的挥霍,而且滥用化学药品,造成一系列的生态灾难。据我所知,目前全世界的工厂和电厂每年排入大气中的二氧化碳有50亿吨；二氧化硫。  碳氧化物等有害气体的排放量也相当大。  进入大气中的废气种类很多,已经产生危害而引起人们的注意的就有一百多种。大量的废气进入大气层中,必然破坏大气原有的化学组织和性质,对人类的环境产生很大的危害,它能让我们患肺癌而死,使全球面临变暖危险,使冰山融化,使整个地球秃顶既减少,使大量农作物随气候变化而迁移,造成许多农作物减少。    总之,大气污染对于人类是一场大灾难。保护环境,人人有责!我们现在虽然还只是小学生,不可能为全人类的环境作出特别大的贡献,但我们可以从身边的小事做起,从保护学校的环境做起。  同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感,为美化校园净化校园作出我们应有的努力,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,让我们共同努力,保护珍爱地球——我们共同的家园,让清风常拂绿柳,碧水永伴苍山!3。    阵阵狂风卷起沙尘在天空中肆意打着滚儿,扬起的塑料袋被狂风任意地摆弄着。心总是想着：请给我一个绿色的家园吧!好吗?看见漫天飞舞的沙尘,污染着绿色的家园,一堆沙尘也污染着清澈而又甜的泉水,再加上人们乱砍滥伐树木、乱扔“白色垃圾”……使绿色难以抵挡黄色的沙漠,沙漠的污染“计划”已经行动了,人类如果再不及时采取为地球种树绿化环境,到地球变成一片荒凉,一片沙漠再种树就来不及了,所有的生命都会变成沙漠,那就无法挽回了,有的人死亡,有的人会到其他星球居住,但是,难道你会眼睁睁的看着自己绿色的家园消失掉吗?人类,睁开你的双眼吧!为大自然植树造林吧!让你的家园更美好吧!不久,县政府开展“城乡清洁工程”种树绿化环境,把沙漠的污染“计划”毁掉,现在绿色的面积比沙漠的面积多三四倍呢!空气清新了,森林也郁郁葱葱,绿草茵茵,美极了!希望以后更加美好!人类只有一个地球,地球的生态环境是人类生存的最基本条件,保护地球生态环境是人类社会持续发展的基本保障,保护地球生物,尤其是绿色植物,保护地球上的生命,保护属于人类的只有一个地球是地球人最神圣地使命。    还我一个蔚蓝的天空,留我一个绿色的大地,让我们一起行动起来保护环境吧!。

写作文的话，要看你写什么题材，可以多看好词好句，多看作文书之类的，此外，你说的第一单元的作文题目是什么追问：老师同学第一次见面印象深刻，记叙文追答：这个可以直接开门见山，记叙文要交代清楚发生的时间地点，人物，什么事，在这里人物是老师，一定要对老师的细节进行刻画，然后重点列举发生在老师身上的一两件事即可

开头简述一下假期来临的快感,然后主体中记述几件让你难忘的事,最好是生活中的一些小细节,比如坐车见老爷爷让座学到善待老人,尊老爱幼.（这个太俗了）然后简单抒发感情,假期过得充实而有意义 结尾期待下个假期带来的惊喜,并要在下个假期努力拼搏好好学习

关键要写生产品的优势，客户的需求。

既然是搞临床医学科研课题，就不应该为了“做科研”而搞课题；应该时刻关注实际工作中遇到的临床医学问题（如诊断治疗某种疾病一直让医患感到效果不够理想、付出的代价太大、费用太高等等），再结合自己所能够获得的资源情况了选择。只要你明确了临床医学科研课题研究，就是为了解决临床医疗的疑难问题这样的宗旨，而不是为了尽快混到个什么职称资格的临时行为，研究思路不难选定。

中国电压和美国电压不一样。不可以直接使用。但可以变通使用。在国内买一个满足笔记本、数码像机功率两倍的变压器，注意一定买C型铁芯的变压器，因为C型变压器的初级是两个一样的线包，也就是单个线包是110V电压，初级两个串联接220V，在一个线包上引出线，随便哪个都行，这个引线是110V电压，可以使用这个电压。    为笔记本、数码像机供电和充电。这是自藕变压器的原理。注意次级不用，次级线头包好不要短路。没有反，我们工程中正在这样使用。 你好：——1、电子云老师的概念错了（运用反了）：220V的设备，用到美国110V的电源上，你的办法可以考虑的。    ——2、解决的办法非常简单的：在国内买一只同功率（大一些无妨）、输出电压相同（一定要相同）、输出电流大于等于原适配器电流的电源即可！——3、特别需要注意：电源输出插头的（正、负）极性一定要和原适配器一致！否则要烧毁本本的。   这两个东西都是开关电源的产品,开关电源的工作范围通常是90-250V交流,应该是可以直接使用的。  美110V中220V交流都在使用范围以内，为确保使用安全，先仔细看变压器小合上的铭文。   中国市电:交流220V, 50Hz美国市电:交流120V, 60Hz您从美国带回的笔记本电脑和数码像机不能在中国直接插电使用。解决的办法是买一个功率大于笔记本电脑的220V变110V的变压器（当然能买到220V变120V的更好，我估计在国内很难买到220V变120V的。    有220V变为110V的就行）将你的笔记本电脑或数码像机的电源适配器插到该变压器的110V侧，220V侧接电源插座，就可以正常使用了。我就是花30元在电子市场买的220V变为110V的变压器。  有一点需要知道：当您使用半小时后您会发现笔记本电脑或数码像机的电源适配器比较烫，这是正常的。  其原因是由于中美两地电源频率不同所致（该适配器在中国使用激磁电流略大，但不会烧毁），可放心使用！。

很简单的，添加一个超级按钮，定义一个超级按钮组，和一个文本型数组来存放键盘上应该有的所有字符，经过重定义数组来定义超级按钮组的长度，然后利用循环来复制窗口组件，最后写个_超级按钮1_被单击子程序来返回一个有效的数据

议论文的论证思路考点包括：1、辨识议论文的结构方式；2、给议论文划分段落层次；3、解说议论文的行文思路；4、归纳段落与部分的论述要点；5、辨识论证方法【方法指津】1、抓住点示结构思路的语言标志。  考生要学会抓住关键词句（语言标志）和段落准确提取和归纳答题信息。议论文的文体特征鲜明,语言表达规范,因而在表达上呈现一定的规律。  如设问句表开启下文,展开深层论述；“无独有偶”表顺承；“再说”表推进；“诚然”表转入相反方面论证；“总之”表分总归纳；“同样”表类比推理等。  2、理解议论文的一般结构与思路。“提出问题（提出论点或论题）——分析问题（证明论点）——解决问题（得出结论或强化论点）”这是议论文的一般结构。  考生需要注意的是,论点或论题是以什么方式提出来的；作者是如何围绕论点从哪几个方面进行论证的；文章的结构方式是总分式（分总,总分总）,层进式,还是并列对照式等。

小说的写作思路就是 写作的提纲的， 这个相当于是总结中心思想。

兴奋兴奋然后一气合成说的永远都是最简单哈哈哈

想到那写到那，最后把它们串起来

把你自己当做没看过小说的读者 试着去揣摩作者的思想 顺着走下去

想到哪写到哪，不必逼自己。

就像画画一样，先整骨架，然后添肉。你既然有思路，要么写下来，然后边写边完善，要么就是写根据思路写大纲，然后分段，填细节

那就先试着写出来，然后慢慢改。多看看书。

先思考情节，总结大纲，分列情节，然后填充细节。

先写大纲，设定，之后写主线，最后填充副线