我的校园作文

写景写细致些

绿草茵茵，绿树苍天，花红叶绿，这就是我的学校，一个充满绿意的天地。我们在这绚丽的世界里学习、生活、快乐地度过每一天。

漫步在校园的路上，茂盛的梧桐遮住了堪蓝的天空，阳光丝丝娄娄的穿过绿叶，星星点点的落在地上，当风儿轻轻地拂过时，那星星点点的阳光在地上蹦来跳去，多像深夜闪硕的群星。在梧桐的脚下刚被雨水冲洗过的叶子显得更精神了。个个伸直它们修长的腰，好似要争先恐后地要我欣赏它们的雨后风姿。看，那片宽大的叶子上有一滴雨水，在无际的叶海中来回打转转。咦，花潭中央好久有了一对含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都开好了，为了给我们一个良好的学习气氛，你们顶风熬雨颠簸在前方······

“京中有善口技者，会宾客大宴，于······”课堂上已传来了我们朗朗的读书声，伴随着风吹过树的声音，唱响了一曲动听的歌谣。随着铃声的响起，校园里也变得热闹起来，笑声、谈话声、喊叫声一时齐发，使宁静的校园变得热火朝天，在紧张的学习后，尽情享受这快乐的十分钟吧。

西阳下的学校显得格外醉人，它正在展现它那不为人知而充满神秘的那一面。余辉下的学校变得金灿灿的，夕阳把最后的一刻留在房顶的一角，教室的一面，操场的旁边。我欣赏着这一面，新的发现会赶走一切烦恼，它，有着无穷的魔力。

有着月亮的晚上，群星闪烁，寂静的学校入睡了，只有蛐蛐在草丛中歌唱，迎接太阳的升起。

因为一颗心而活着，心因为有方向而执着，方向又因为有我飞翔。我就是——梦。

我是生命的动力，我为科学家创造奇迹，我为诗人唤起灵感，我是幸福的祭奠。

我是伟大爱情的前提，因为有我，才有梁山伯与祝英台化蝶的千古佳传;我是奋斗者的坚强后盾，因为

有我，才有无数伟大的诗人与成功者!不信你听;一代枭雄曹操大声对天吟唱‘‘老骥伏枥，志在千里：烈士暮年，壮心不已。’’那是曹操的梦；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。’’那是诗仙李白的梦;“宁肯枝头抱香死，何曾吹落北风中。’’那是宋代诗人郑思肖的梦。是梦，铸造了千千万万的伟人与千古佳传！

我是音乐家的创作源泉，因为有我，才有像贝多芬一样以心灵去感知音乐神奇魅力的恒心的成功者。

我唤起诗人的灵感，因为有我，才有超凡脱俗的桃花源与庄周梦蝶的浪漫。

我是汗水后的清凉，我是欢乐者的支持者，我是十年寒窗后的精神支柱，我是成功者的奋斗力量。

一切的一切，让我很光荣，但有时我也很伤心。

我无法让心死的人重新燃起对生命的渴望，我无法让虚度光阴的人实现它伟大的幻想，我也无法让没有方向而四处逃窜的人找到回家的路。唉！原来我也有这么多的无奈。面对抛弃我的人，我已无力重新拥有他们的心，因为在他们的生命里早已没有生命最初的那份美好与欢乐。没有梦，他们将会失去人生的方向，失去信念的罗盘。也许当他们忙忙碌碌的走完人生道路时，才发现他们不该抛弃梦。

有梦，不一定会成功，但会让你拥有一份生命的那份欢乐与希望。没梦，那你注定会是一位失败者，平凡者。

黄色的树林里分出两条路，你是会站在这十字路口踽踽独行还是会跟随梦之翼勇往直前?我想，智者会选择后者，因为那是人生的捷径!

我有一个梦想

校园里的阳光

我在追逐,我在校园中追逐,我在校园中追逐一种旋律.当课间清脆的笑声在空气中回荡时,我听见了,这是一种快乐的旋律；当笔在纸上轻轻来回划动时,我听见了,这是一种学习的旋律；当老师看到奖状上熟悉的名字,嘴角绽放出一个优美的弧度时,我听见了,这是一种感恩的旋律.于是我困惑了,这究竟是一种怎样的旋律?我怀着问题与期待,在校园间追逐着.

笔在纸上飞快地写下一串串复杂的公式,发出沙沙的声音.笔忽然就写不出了,仔细检查后发现原来是笔坏了.我皱了皱眉头,用力甩了甩笔,希望有奇迹出现,正在这时,一支笔递到我面前,我惊讶地抬头,笔的主人正友善地对着我微笑.这一定是一个充满魔力的笑,否则我怎么会在“阴雨连绵”的天气中感到阵阵的温暖?就像春天柔和的阳光透过厚厚的阴云照到我的身上.

这时我仿佛听到了什么,好像有人在我耳边轻轻地,柔柔地对着我说：“听,这就是你追逐的旋律.”

粉笔在黑板上“吱吱”作响,老师响亮的声音在教室中清晰地响起.同学们一边竖直耳朵认真地听着老师口中的每一字、每一句,一边在笔记本上快速地记下,生怕漏掉了什么.下课,我拿着笔记,走到老师身边问她题目.说话间,我侧目看到老师脸上,有一丝丝细细的鱼尾纹在她脸上悄悄地留下印记.“听懂了吗?”“嗯”我重重地点了点头.

恍惚间,我又一次听到了那个熟悉的声音：“这就是你追逐的旋律.”

我抬头,看到老师笑咪咪的眼眸,那个笑像是一阵芳香,一下子将我包围,一瞬间,花香夹杂着温柔的触感在我的周围漫开,一种旋律在我耳边萦纡.明亮温暖的阳光再一次透过了厚厚的云层照在我的身上,而这一次,我知道了这就是我追逐的旋律.

有一种旋律在校园的各个角落荡漾.我迷恋,追逐这种旋律.于是,我在同学微笑的脸庞前放缓了脚步,我在老师欣慰的脸庞前放缓了脚步,我在每个充满阳光的地方放缓了脚步.这是一种包含着同学间友爱的旋律,这是一种包含师生之间情谊的旋律,但这更是一种充满了阳光与温暖的旋律,让每一个在校园中的幸幸学子感到丝丝暖意的旋律.

uced651 2014-10-01

描写自己的梦想与祖国的梦联系，少年强，国则强

我写过

把作文题目，输在百度里

不会问百度啊

绿草茵茵，绿树苍天，花红叶绿，这就是我的学校，一个充满绿意的天地。我们在这绚丽的世界里学习、生活、快乐地度过每一天。 漫步在校园的路上，茂盛的梧桐遮住了堪蓝的天空，阳光丝丝娄娄的穿过绿叶，星星点点的落在地上，当风儿轻轻地拂过时，那星星点点的阳光在地上蹦来跳去，多像深夜闪硕的群星。    在梧桐的脚下刚被雨水冲洗过的叶子显得更精神了。个个伸直它们修长的腰，好似要争先恐后地要我欣赏它们的雨后风姿。看，那片宽大的叶子上有一滴雨水，在无际的叶海中来回打转转。咦，花潭中央好久有了一对含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都开好了，为了给我们一个良好的学习气氛，你们顶风熬雨颠簸在前方······ “京中有善口技者，会宾客大宴，于······”课堂上已传来了我们朗朗的读书声，伴随着风吹过树的声音，唱响了一曲动听的歌谣。    随着铃声的响起，校园里也变得热闹起来，笑声、谈话声、喊叫声一时齐发，使宁静的校园变得热火朝天，在紧张的学习后，尽情享受这快乐的十分钟吧。 西阳下的学校显得格外醉人，它正在展现它那不为人知而充满神秘的那一面。  余辉下的学校变得金灿灿的，夕阳把最后的一刻留在房顶的一角，教室的一面，操场的旁边。  我欣赏着这一面，新的发现会赶走一切烦恼，它，有着无穷的魔力。 有着月亮的晚上，群星闪烁，寂静的学校入睡了，只有蛐蛐在草丛中歌唱，迎接太阳的升起。

早晨，我背着书包，踏着薄雾，伴着小鸟来到了我的学校，来欣赏这美妙的校园晨曲。



走进校园，映入眼帘的是一个五彩缤纷的花坛，那里一年四季都有花：春夏有牡丹、玫瑰、月季，季有菊，冬有梅，让你觉得每一天都是清机关报芬芳的。  





校园的左右两边各一条灰色的带子——水泥路，就像校园的腰带。  “腰带”两边各有一排冬青树，它们就像忠诚的卫士，守卫着我们的校园……





“Hello, good morning!”哦，原来是晶晶，她已经到校了——大家都将陆续来到学校自习，自从中国“入世”以来，学校里掀起了一股“英语热”，见面不免要说两句英文，遇到外国人也不会难以启齿嘛！





“唰唰唰”……什么声音？噢，清洁区的保洁同学已经开始“为人民服务”了，你瞧，他们扫得多认真呀！连一片树叶都不肯放过，使校园变得一尘不染。    





“铃铃……”预备铃打响，我正要向教室走去，突然看见一名鼻子边还残存一点鼻涕的小弟弟摔倒了，膝盖磕破了，他疼得哇哇大哭。我正要跑过去扶他，没想到一位保洁同学已经扔下扫帚，抢先一步跑了过去，扶起小弟弟：“小弟弟，你怎么样？我送你去校医务室吧……来，慢一点，站起来……”说着掏出一块雪白的手帕帮他擦了擦伤口边的灰，又笑着用干净的地方拭去了小弟弟那点鼻涕。    小弟弟也笑了：“大姐姐，你真好！”那位保洁同志说：“没什么，助人为乐，这本来就是我该做的！”





上课了，教室里传出琅琅的读书声，变成了一首和谐、优美的校园晨曲，唱出了同学们的心声，唱出了校园的美景，也唱出了校园的优良校风……



。

俗话说,一日之计在于晨。因此,我们紧张的学习生活从忙碌的早晨开始。

当校园内弥漫着薄如轻纱的雾霭,伴着早晨的曙光,同学们坐在教室里打开书本,进入了校园生活最重要的一部分---晨读。  我来到自己的座位上,静悄悄地听着同学们琅琅的读书声,听着听着,我渐渐地完全陶醉在这种优美的晨读声中……琅琅的读书声从各个教室飘逸出来,"嗡嗡嗡"好似群蜂采蜜,又胜似百鸟唱歌,响彻在校园的上空。    

一曲活泼有力的体操进行曲,打破了悦耳的读书声,同学们放下手中的书本,迅速地赶到操场。"立正,稍息……"随着老师的口令,同学们做好了体操前的准备动作。随着欢快的乐曲,我们张开双臂,面带微笑,早操开始了。  金色的阳光对着校园微笑,我们呼吸着新鲜的空气,沐浴着阳光的滋润,时而弯腰,时而踢腿;看!跳跃运动了,同学们跳得那样轻快,那样自如,像展翅的雄鹰在飞翔,又像一只只活泼可爱的小鸟在舞蹈。  听!有力整齐的步伐踩在地上"咚咚"作响,树上的小鸟也都惊飞了起来。  

校园晨曲每天都准时响起,它明快的节奏陪伴着我在这丰富多彩的校园生活中快乐成长!

。

阳光，春风，读书声，展开写。

漫步在赞化的校园内，让我惊叹于她超凡脱俗的气质，宽大热情的胸怀，也只有用心去感受她的魅力，才会发现她的与众不同，无与伦比。在这个美丽的校园内，绿色是她的主题，不是星星点点，而是随处可见，她不妖艳，只是默默追求着和谐，自然、朴素。  却又不失高贵，典雅。早晨，大树在校园内排成整齐的队伍向我们招手，大门前，奥星门巍然屹立在甘雨广场的中央，她殷切期望着会有更多的人才能跨过这个门槛，通往胜利的大门，奥星门前那块巨石，上面刻着的4个大字，“立德，践行”是每个赞化人都要遵守的规定，这几个字不仅刻在了石头上，也深深刻在了我们的心里，它时刻提醒我们，既要成才，也要成人。    走近甘雨亭，她像一位情窦初开的少女，带着十二分的羞涩，静静地站在玉带河中，柳树时不时随风舞动起她淡绿色的裙摆，跳起一曲美丽的华尔兹。那清澈见底的河面里，有出淤泥而不染的荷花，正向着柳树微笑，柳树更羡慕于玉带河中清波的荡漾，玉带河里的溪水正惊叹于甘雨亭中的那句“赞化院教化传千载，甘雨园时雨润半年”，进入甘雨亭，坐在那里，伴着夏日泥土的芳香，倾听杨柳诉说她的苦苦思念，看着鱼儿戏水时的快乐身影，荷花竞相开放出美丽的花朵，轻轻捧起一杯茶，感受着昔日的古色古香，仿佛一切都置身其中，宛如人间仙境一般。    如此美丽的风景，怎能不引人入胜？操场前，立着一块大石碑，上面刻着的是汪老写的一首诗，其中一句“且须珍重少年时，不负云和月”，是汪老对我们给予的厚望，我相信我们一定能像他所说的那样，以优异的成绩来回报学校，不负爸爸妈妈的重望，像汪老那样，成为祖国的栋梁之才！偌大的塑胶操场上，虽然没有同学，但永远不灭的是同学们的汗水和齐心协力摩擦出的胜利的火花,同学们跑步的身影，拔河时的团结一心以及做操时矫健的身姿，都像电影一样在我眼前回放。    国旗在赞化的校园上空飘荡，它告诉我们是时候扬起自己的风帆，在成长的海洋里扬帆起航了，是时侯展开自己的翅膀，像雄鹰一样搏击长空了。我坚信，只要我们认真学习，一定会在赞化这片新天地里展示自己的才华，留下一段美好的记忆，留下我们成长的足迹。

下面这一段是写的我们学校,希望对你有用!绿色环保校园徐霞客先生游山玩水曾有三道,曰“清”、“任”、“和”。清者,指不假公事之便与当地官员套近乎,自身谋求利益；任者,指纯任个人性情,不畏艰险,任性而游；和者,指与社会人情、天地万物皆保持和谐亲密的关系。  这种旅游文化的新精神、新观念,至今还成为我们当今社会的一道新风尚。  而今,我对徐霞客先生的这种“和”有着深刻的理解。徐霞客先生嗜山水如命,爱护飞禽走兽、花草树木,赏悦天地间一切灵奇之物,自然生命。  所到之处,渔樵安宁,猿鸟不惊。我想,如今的21世纪,伴随科技的进步,人们似乎并不重视环境的问题。大而化小,就从校园的绿色环保上说,我们应该以身作则,满足每个人倾诉和休憩的愿望,让校园变得更加“心灵化”。    我们的校园一眼望去,在沧桑之美中透露着勃发的朝气。环境优美,富蕴着天趣。纵然在这喧嚣的城市中,她也不被尘埃所沾污,她成为长江之畔,黄海之滨的一朵奇葩。校园的一草一木,一坪一土,都是那样地清新动人,当我心情不悦时,每当路过的瞬间,总会有畅快淋漓的体验。  看着宽敞而整洁的操场,错落有致的建筑楼,莫名的自豪感总会油然而生。  走在林荫大道,时不时地看到同学们在打扫卫生,一切都是那样有规律地遵循着,平静中夹杂着幸福。这种脱俗的姿态,不正是依靠着校园的领导老师和每个同学们共同携手搭筑的吗?走出校园,我们的同学能让社会也感受到这份心意,让我们的城市变得愈加美好。  是啊,创建一个卫生的、环保的大家庭是需要每个人用每双手去实现的。  当然,在这现实之中,也存在着危机。目前,中国的荒漠化土地已达到267。4万平方公里;全国18个省区的471个县、近4亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁,而且荒漠化还在以每年以1万多平方公里的速度在增长。  想像一下,如果我们还继续对环境问题视若无睹,这个世界将会是什么样子?在校园中,我也曾发现有的同学随地吐痰,乱扔垃圾,肆意破坏花草树木。  设想一下,自然界里的生灵,本没有什么高低贵贱之分,因为她们都是生命,都是享受着阳光、雨露而鲜活的生命。  如果我们破坏她们,就打乱了自然的规律,违反了自然的平等与自由。到那时,受害的不单是我们自己,乃至整个社会。所以我们要发扬“做环保忠实的卫士”这种精神理念,号召身边的人都动起来,不让校园受伤害,不让社会受伤害,不让整个自然界受伤害!其实我也不想讲太多约束性的条文,我只知道,环保校园需要用我们的行动来证明。    就如我前面提到的,像徐霞客先生那样,用三德来保护：1、不为满足自身利益去向自然攫取资产；2、时刻以一份快乐的心态来关注校园以及身边的环境；3、自己要用行动范例来感如身边的人同样爱护我们的家园。  中国是一个在环境上回旋余地极小的大国,又是一个在全球资源、市场基本被瓜分完毕后崛起的一个后起国家。  中国没有任何可能像某些先行国家那样,等到环境恶劣到极点后再来治理,可是,中国有我们,她的生命就坐拥智慧的大境界了。

因为一颗心而活着，心因为有方向而执着，方向又因为有我飞翔。我就是——梦。我是生命的动力，我为科学家创造奇迹，我为诗人唤起灵感，我是幸福的祭奠。我是伟大爱情的前提，因为有我，才有梁山伯与祝英台化蝶的千古佳传;我是奋斗者的坚强后盾，因为有我，才有无数伟大的诗人与成功者!不信你听;一代枭雄曹操大声对天吟唱‘‘老骥伏枥，志在千里：烈士暮年，壮心不已。    ’’那是曹操的梦；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。’’那是诗仙李白的梦;“宁肯枝头抱香死，何曾吹落北风中。’’那是宋代诗人郑思肖的梦。是梦，铸造了千千万万的伟人与千古佳传！我是音乐家的创作源泉，因为有我，才有像贝多芬一样以心灵去感知音乐神奇魅力的恒心的成功者。    我唤起诗人的灵感，因为有我，才有超凡脱俗的桃花源与庄周梦蝶的浪漫。我是汗水后的清凉，我是欢乐者的支持者，我是十年寒窗后的精神支柱，我是成功者的奋斗力量。一切的一切，让我很光荣，但有时我也很伤心。  我无法让心死的人重新燃起对生命的渴望，我无法让虚度光阴的人实现它伟大的幻想，我也无法让没有方向而四处逃窜的人找到回家的路。  唉！原来我也有这么多的无奈。面对抛弃我的人，我已无力重新拥有他们的心，因为在他们的生命里早已没有生命最初的那份美好与欢乐。  没有梦，他们将会失去人生的方向，失去信念的罗盘。也许当他们忙忙碌碌的走完人生道路时，才发现他们不该抛弃梦。有梦，不一定会成功，但会让你拥有一份生命的那份欢乐与希望。  没梦，那你注定会是一位失败者，平凡者。  黄色的树林里分出两条路，你是会站在这十字路口踽踽独行还是会跟随梦之翼勇往直前?我想，智者会选择后者，因为那是人生的捷径! 我有一个梦想。

春雨，是大自然的旋律，是春天的使者!春雨淅淅沥沥，如丝如缕飘落在田野上，滋润着嫩绿的麦苗，春雨淅淅沥沥，唤醒了沉睡的大地，小草醒了，吮吸着甘甜的乳汁。春雨霏霏，雨雾弥漫，千万条银丝，荡漾在半空中，恰似穿成的珠帘，如烟如云地笼罩着一切。春雨绵绵，洒落在柳树的叶子上，“沙沙沙”，像少女轻轻地抚弄琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶。春雨潇潇，小雨珠飘落在桃花那粉红的花瓣，滚动着，犹如闪烁着五颜六色光彩的珍珠。细细的雨丝像春姑娘纺出的线，“沙沙沙”地落下来。看，那薄纱似的细雨像烟雾一样笼罩着大地，使大地呈现出如诗如画的景象．碧绿琉璃瓦顶的亭子被细雨笼罩着，像冒着一层一层的白烟，犹如天上的琼楼玉宇一般．柳树被细雨围罩着，在微风中轻轻摆动，像一群身穿纱裙的仙女在为春天的到来而载歌载舞．被细雨笼罩的嫩绿的小草也不甘示弱，抖抖身子钻出地面，迎接严冬后的春雨沐浴。春雨，洒在河面上，平静的水面泛起了一片小小的银花。机灵的鱼儿跳跃着，掀起一朵朵浪花，仿佛要吮吸那晶莹的雨滴。雨，渗进泥土里，麦苗伸展着翠绿的嫩芽，顶着亮晶晶的雨露，柳树醉了，舒展着身子，摇晃着腰杆。春雨淅淅沥沥，你是春姑娘的使者，你伴随着春天来到大地上，你给大地一片生机，滋润着嫩绿的麦苗，拥抱潺潺的小溪，散发着泥土的芳香……啊，多美呀！这水，这草，这树构成了只有春雨才能描绘的绚丽景色！春雨淅淅沥沥……淅淅沥沥……大地笑了。

牛了走咯了我？lz了我我

我是利津县实验二校的学生，我的学校一年四季风景优美，是个可爱的校园。 春天，小草从土壤里探出了头，花儿绽开了笑脸。晴空万里，空气清鲜。即使下雨时，乌云密布也是一道景观。特别是雨过天晴时，天上有五彩缤纷的彩虹，像一架彩色的桥梁，真是太美丽了！ 夏天，那一排排树木都长满了茂盛的枝叶。同学们自由自在的在操场的树荫下玩耍，有的跳皮筋；有的丢沙包；有的踢足球。玩得可开心了！ 秋天，校园里的景色可是最美了。我发现了一个小秘密，那就是校园里的每一片树叶，都在发生着变化，有的变成了黄色，有的变成了红色。花坛里的菊花全都盛开了，有红的、白的、黄的……五彩缤纷，漂亮极了！ 冬天，一下课同学们就奔向操场，正

提起我的校园，那是我快乐的园地： 我的学校里有一个宽阔的操场，在操场中间有一块绿色的人工草坪，还有一条长长的塑胶跑道，那可是运动健将们大显身手的好地方。 操场的东边是一排高大的篮球架，经常听到有人喊：“投中了！投中了！”操场的北面是大花坛，到了夏天，那里百花齐放。操场的南面还有一排高高的大树，到了盛夏，小朋友们可以在树荫下休息。大树旁边还有一排乒乓球案子，一下课就会看到乒乓球健将的身影。 再说说我的教学楼，那里有明亮的教室、安静的走廊。每天早晨，都会听到朗朗的读书声。 我爱我的校园，它是我成长的地方，也是我快乐的天堂。

我的校园我的家 在秋日习习凉风的吹拂下,我们干净整洁的校园绿草茵茵,花团锦簇,校园的每个角落都经过老师们的精心设计与打扮,校园中到处洋溢着同学们欢乐的笑声——这就是我们的母校,花园式的圣地,美丽的校园我的家,是我们茁壮成长的摇篮! 同学们都从一个不懂事的孩童进入母校,在这里经过九年多的学习,掌握文化知识,懂得做人的道理,习得生存的技能,使我们成为合格的建设祖国的人才,我们只有在这里才能为自己插上理想的翅膀。可是,在这么美丽的校园里,我们也看到,有的同学不能够爱护我们美丽的母校,有一些同学不听老师的话,有的同学仍然在随便乱扔果皮、纸屑,有的在踩踏稚嫩的草坪,有的同学在浪费粮食和水,还有的同学

四年前，妈妈牵着我的手，将一个无知懵懂的幼稚小孩送进了学校。映入我眼帘的是笼罩在阳光下的美丽校园，天空是湛蓝湛蓝的，调皮的云宝宝对着我仿佛在开心地笑；青青的小树林唱起了欢快的歌，柔软的沙石地在阳光的照射下，泛起了点点金黄；高高飘扬的五星红旗更是灿烂如花。走在沐浴着阳光的校园里，我的心快乐而充满温暖。 年轻可爱的熊老师在阳光下迎接我们的到来，她含着笑，引领着我们走进了一个丰富、璀璨的知识殿堂。她不仅让我知道了万里长城的雄伟壮观，让我领略到遥远的北大荒热闹的秋天和满地的金黄，而且还让我深深体味了她心灵里那一层浓浓的爱意。出国留学网我清楚的记得，在二年级的一节语文课上，她正在给我们朗诵《狐狸和乌鸦》

[秋天的校园作文800字]秋天的校园秋天，花儿谢了，枯黄的叶子满天飞舞，就像要把大地变成金色的天堂，秋天的校园作文800字。当南飞的大雁把它清厉悠长的鸣声遗留给北方广阔雄浑的山川原野时，秋天，便挟着野菊的芬芳来临了。听，“沙沙沙”，不知不觉，秋天已伴随着秋姑娘的召唤来到了我们的校园，带来了一丝丝凉爽、一丝丝甜蜜。看，地上一片片金黄色的落叶，在风儿的吹拂下舞动，在同学们欢快的笑声下跳跃。叶，渐渐地枯黄，为大树换上了金黄色的卷发，一片一片地飘到了地面，为大地铺上了一层金黄色的地毯。无论狂风暴雨，它总是停留在原地，不随狂风而飘走，不随暴雨而流失，直到将自己短暂而双卑微的生命献给土壤，将自己渺小而又轻盈的身躯献给温柔的大地。走进秋天的校园，用心，仔细地观察它，用美，不断地赞美它，你会发现它许多无穷的奥秘。望着蓝色的天空，不时会有一群大雁经过，它们似乎在向我示意，似乎在向我点头，似乎在为看到校园这美丽的景色感到欢乐，感到幸福，小学六年级作文秋天的校园作文800字。当然，悠悠的白云也停止了前进，似乎也被校园的景色所吸引，所陶醉……校园里，许多显得格外璀璨、耀眼的花朵都随着秋天的来临所凋谢、沉睡。但刚劲、坚强的松柏却没有被即将面临的严冬吓倒，依然坚定不移地屹立在那儿。面对已经凋谢的花朵，已经枯黄的大树，它显得格处精神、气派。秋天，是同学们欢乐、玩耍的季节。捡起一片金黄的落叶，夹在书中，你会嗅到知识的泉水与秋的气息；将落叶放到盒子中，你会看到秋天的奥秘；将落叶飘到流水中，你会听到它歌唱的音韵。心随秋姑娘在校园里飘荡，飘呀飘，飘到校园的树丛中，感受小昆虫们生活的奥秘；飘到落叶中，感受秋的气息；飘到路旁的水洼中，感受秋天的灵气……天，渐渐地暗下来，直至夕阳亲吻大地。落日的余晖染红窗岭，照在校园的课桌上，留在这里的，只是一片寂静与秋的美丽……投稿人：璧山县北街小学六年级三班邓涵俊指导老师：罗琴QQ208234投稿

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给你一篇很好的例文 语言很动人 可有适当 恰当的改动 条条框框的有了内容可以再加上一些 空气中弥漫着怡静的气息，还夹着几许新鲜，楼屋，草地，老师，同学，操场……悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你—我的校园。 晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外，呀！往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似呼在侧耳聆听。对，它们是在聆听我们朗朗的读书声。 时光飞逝，如今我也踏入了高二的教室，曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的

是300字吧... 方法： 第一段：家是怎么样的？？？就是长什么样 第二段：我为什么爱我的家。。比如说：同学。老师 第三段：我爱我家，因为它可爱美丽。。。有同学。老师。。 然后抒情 。。。。。。 下面是范文。 第一篇： 当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。 我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。 当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我

老师，我知道…… 那是一个美丽的3月，幼儿园里来了一位漂亮的女老师，我的朋友们都叫她张老师~！这一天，张老师带着我们去春游，不知道她发了什么神经，问道：“小朋友们，我们如何在野外辨别风向？” 邻班的一个漂亮小姑娘举手说道：“老师，我知道。”于是她捡起一片树叶，向上一扔，向张阿姨说道：“老师今天是东风。”张老师很高兴的表扬了她，接着问道：“那位小朋友还知道？” 我立即举起了手，张老师同意了。。。只见我毫不犹豫的拿起半块砖头儿向上一扔，很兴奋的告诉张老师，“老师，今天吹的是上下风~~！！”我忘记了当时张老师拿痛苦的表情，只觉得她的脸色由红转白，再由白转黑，接着变回白色。整个人倒了下去，听医生说，她

睁开朦胧的双眼，太阳那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校园生活又开始了，今天，会有怎样的校园趣事等着我呢？ “丁零零，丁零零”上课了，这节课是体育课，在体育委员李鑫的带领下，我们排着整齐的队伍下了楼，欢天喜地地来到操场上。 “立正、稍息！”在体育老师坚定有力的口号下，我们排列好了队伍。老师说：“今天这节课，我们主要练习跳高。”接着，曹老师在沙坑上插入两根红铁杆，又扛来一根长长的竹竿，把竹竿搭在红铁杆上面。李鑫轻蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老师便让李鑫先跳。哇！真不愧是体育委员呀！只见他展开双臂，冲到竹竿前，像展翅高飞的大雁一样，纵身一跃，顺利地跳过了竹竿，可是他因为过竿时没协调好身子，“嘭”

秋天的校园 也许你会说 秋天的校园是无精打采的，因为曾经在春天显赫一时的鲜花、绿草和大树的叶子在秋天里变得枯黄。我可不这么认为。怎么？不相信？那就请随我来看着我们秋天的校园吧！ 秋天的校园，其实也并不是想象中的那样冷淡。踏进校门口，走上一段路，便来到了生物园。走上一段路，便来到了生物园。生物园的门两边，有两棵四季常青的松树，就像两个威武的大将军把守着边关。进入生物园，路两旁的植物使你眼前焕然一新；瞧，小路边上长满了变成了黄色小草和一些星星花。那星星花被撒落在每个角落，星星点点。再往前走，是一个小鱼池。池里生活着活泼可爱、无忧无虑的小鱼儿，池面上还飘着几朵莲花。哈，有了这几朵莲花，小鱼们便在那儿

秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。 秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。 大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白

又一个果实累累的金色秋天来到了我们的身边。 是秋天！秋高气爽，天高云淡。太阳早已失去了往日的威风，默默地在天空中回荡。那些可爱的小鸟又从北方飞回来了，停在一棵榕树上，不一会儿，又象风一样飞去，消失得无影无踪了，只有那枝被鸟站过的树枝还在轻轻地摇动着。来到我们学校，一层层金黄的落叶象给学校铺上了华丽的地毯，可是那调皮的秋风似乎想破坏“地毯”华丽的景象，东窜西窜，把原来的华丽的“地毯”变得七零八落的，然后又调皮地飞走了。 啊，秋天！那清洁区的落叶几乎胜过了内蒙古的草，多得数不清；这可累坏了我们的值日生了，好不容易把它“干掉”，接着，又从树上落下了几片叶子，唉……，没法子，只好再捏一把汗，继续干了。

秋天来了，四处的景象焕然一新，树叶变色了，果树结果了，禾苗不断地点头，在迎接着秋天的到来。但我们学校的景色还是让人觉得凉爽。 早晨，同学们上学了，一阵阵晨风吹过来，凉爽极了，人行道上的树还长得很茂盛，它们不断地弯腰，像在跟同学们说：“你们一定要勤奋学习，争取能拿个好成绩！”教室门前的花坛上种了一些植物，盛开的花朵红绿相间，在白天显得格外美丽。在操场上，几棵高大的树摇头晃脑地摆动，非常引人注目。在操场的另一角，像针一样的树叶还绿得正浓。树下的花圊种了许多花草，有一些叶片已经黄了，但清爽的感觉还有。下课的时候，同学们走出教室，生物园的秋景尽收眼底，最显眼的几棵树枝叶茂盛，风吹来，叶子也跟着摆，像不

我们的校园非常美丽，有现代化的科技楼，有宽敞明亮的教学楼，还有供同学们锻炼身体的大操场……但最让人看不够的就是那些点缀校园的花草树木。春天来了，吹面不寒的杨柳风拂过校园，远远望，小草泛青，走近却看不到，这真是“草色遥看近却无”啊。  在微风的吹拂下，柳枝吐出嫩芽，随风摆动，不由得令人想起贺知章的诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。  ”同学们站在柳树下，一边摘柳条做柳笛，一边沐浴明媚的春光。夏天到了，花坛中开满了美丽的太阳花，一朵朵争奇斗艳，红的如火，白的像雪，粉的似霞。  它们在阳光的照耀下绽开笑脸，散发出迷人的芳香，勾住同学们的脚步，使我们久久不愿离开。而此时的梧桐树高大粗壮枝繁叶茂，像一把绿绒大伞。  同学们在树下乘凉、背古诗、做游戏，热闹极了。  在那翠玉镶金的金秋佳节，校园里一片金黄，好似金色的海洋。梧桐树极不情愿地脱下绿装，换上“狐皮大衣”。黄叶在秋风的陪伴下，像一只金光闪闪的蝴蝶你追我赶，翩翩起舞，最后缓缓地落在地上。真是“一叶落而知天下秋”啊。  同学们在树下捡柳叶，把它做成书签。  寒风呼啸，大雪纷飞，但松树却是那么的苍翠。针一样的叶子积满了雪，仍旧巍然挺立在风雪中，粗壮的枝干有力地伸向四方。是它给校园增添了一份生机，一份活力。  这不禁让人想起陈毅元帅的那首诗，“大雪压青松，青松挺且直。本性能耐寒，风雪奈我何？”这就是我们美丽的校园，春华秋实，鸟语花香。  亲爱的同学们，你们说，它迷人吗？。