看字数 微型小说1500字以内 几千字到两万字短篇 三万字到十万字的小说称为中篇小说 十万字以上的称为长篇小说
主要区别 作品反映生活的范围、作品的容量
长篇小说容量最大,最广阔,篇幅也比较长,具有比较复杂的结构
短篇 往往只写了一个或很少几个人物,描写了生活的一个片断或插曲
中篇介于长篇和短篇之间
微型小说最短
minirainbow365
看字数 微型小说1500字以内 几千字到两万字短篇 三万字到十万字的小说称为中篇小说 十万字以上的称为长篇小说
主要区别 作品反映生活的范围、作品的容量
长篇小说容量最大,最广阔,篇幅也比较长,具有比较复杂的结构
短篇 往往只写了一个或很少几个人物,描写了生活的一个片断或插曲
中篇介于长篇和短篇之间
微型小说最短
快活驴
写作中大纲一般可以分为两种。
一种是简纲,一种是详纲。简纲只要如我们先前所说的,描述这个故事的开头和结果就行了。这样的简纲,有与没有根本没什么差别。真正要写的,是详纲。一份详纲。
所包含的内容分为几个部分(开始的那一段)应当包括:1、相关设定2、出场人物3、故事主线4、故事卖点5、分集详纲总共就是这么五个部分。
小说大纲的写法:
故事大纲要达到如下目标:
(1)说明人物的姓名、性别、身份、年龄、外貌、性格与气质特点。
(2)说清主人公要干什么事情(发财、升官、复仇、争霸、结婚等)。
(3)说清楚主人公做这个事情的意义及困难所在。
(4)说明事件的结果。有“虎头蛇尾”这个成语,估计世界上就有这样的事情。
小说创作程序:
这里的想法是一个一个加上去的,就是说先要有背景设定,才能去资料收集,接下来再去写人物细部分析,然后用前面三个要素去写内容大纲,之后才是去写内容,然后再修改。
1.「背景设定」。
2.按照「背景设定」来做「资料收集」。
3.以「资料收集+背景设定」来做「人物分析(设定)」。
4.以「人物分析+资料收集+背景设定」来写出「故事大纲」。
5.集合「故事大纲+人物分析+资料收集+背景设定」来做「内容撰写」。
6.依照「内容撰写+故事大纲+人物分析+资料收集+背景设定」来「修改」。
原贴:小说大纲怎么写(短篇)
逸之竹
1.从一个有价值的点子开始。这个点子最好是新奇的。至少是还有挖掘潜力的。2.创造能够理想地使你的点子戏剧化的人物。让他们受磨难;让他们在受磨难的过程中走进情节。3.制定一个关于情节的规划,设计一个情节,使其能展现所有对于表现人物去解决他们的问题所必须的场景。4.忽略所有对于情节发展没有影响的东西--...
1.从一个有价值的点子开始。这个点子最好是新奇的。至少是还有挖掘潜力的。
2.创造能够理想地使你的点子戏剧化的人物。让他们受磨难;让他们在受磨难的过程中走进情节。
3.制定一个关于情节的规划,设计一个情节,使其能展现所有对于表现人物去解决他们的问题所必须的场景。
4.忽略所有对于情节发展没有影响的东西--不必要的场景,漫不经心的对话,无关痛痒的人物。所有的都必须与情节发展有关。问一下自己:如果我去掉这些对情节有没有影响?如果回答是“不”,那么就去掉它。一个雕刻家在从一块石头上创作他的雕像的时候,他会从石头上去掉所有不属于雕像的部分。你也得这样,去掉所有不属于故事的部分。
5.像荷马写伊利亚得一样,从事件的中间开始你的故事。这个时刻应该是你故事中所要解决的问题出现的时刻,而你的人物则正处于紧急关头。然后,如果需要的话,你可以回头来说明。不过说明的东西是已经死去的材料,它最好跟情节的发展结合起来。
6.在情节,人物性格,以及词语表达上应该尽量避免俗套。这对于初学者也许比较困难,因为每个作者都是从喜欢别人的构思而开始写作的。学会避免俗套是学习写作的一半的目标。
7.按照场景来写;将它们完全地形象化起来。可能的话引入另外的细节。
8.尽力使所有的事物都戏剧化。试着去掉一切非戏剧化的因素。
9.修改。
10.将你写的故事投稿。海因莱因很久以前说过的一句话现在仍然有效:你必须为了能发表而写。
原贴:怎么写短篇科幻小说
Somnus`玲☆
greatyang
天朗
SFC_kiki
霆锋
写童话就是用拟人手法。一般用于童话的拟人手法都是将动物、植物、桌子、手等除人类外的东西以说话能力,这样就是一种拟人手法了。
如果写童话,要有明确的中心,而且故事内容要引人入胜,不能枯燥无味。最好能多用些优美词句,也可以用对景物的描写来突出人物的心理。例如:小兔在大森林里慢吞吞走着——这时是夜晚,周围黑漆漆的,只能透过树枝间的缝隙看到一丝丝月光。这句话就是用对周围环境的描写来突出小兔心理应该是很害怕的。并且你要写出一个故事,让人明白你写的是什么,不要目标混乱。开头最好先交代时间、人物、地点和事情起因。童话这种体裁不需要有道理,所以不必着重强调道理,只需对每个人物的描写细致点儿,对环境的描写生动点儿,还有要写清楚人物的内心感受、面部表情、神态、动作等各方面。
原贴:怎么写短篇童话
日子
极品汤圆儿
字数的多少,是区别长篇、中篇、短篇、微型小说的一个因素,但不是惟一的因素。人们通常把一千字之内的小说称为微型小说一千字到一万字的小说称为短篇小说,一万字到十万字的小说称为中篇小说,十万字以上的称为长篇小说。这只是就字数而言的,其实,长、中、短篇小说的区别,主要是由作品反映生活的范围、作品的容量来决定的。长篇小说容量最大,最广阔,篇幅也比较长,具有比较复杂的结构,它一般是通过比较多的人物和纷繁的事件来表现社会生活的,如《红楼梦》。中篇小说反映生活的范围虽不像长篇那样广阔,但也能反映出一定广度的生活面,它的人物的多寡、情节的繁简介于长篇与短篇之间,如《人到中年》。短篇小说的特点是紧凑、短小精悍,它往往只写了一个或很少几个人物,描写了生活的一个片断或插曲。短篇小说所反映的生活虽不及长篇、中篇广阔,但也同样是完整的,有些还具有深刻、丰富的社会意义。
yanmingyiningbo
长、中、短篇小说是以篇幅的区分的,但是文学理论界却从来没有严格而统一的标准。以字数来说,长篇小说一般在几十万字以上,多的达几百万字;中篇小说则几万字到十几万字不等,有的达二十几万字;短篇小说则从几千字到几万字,长的也会达到十几万字。所以单纯从字数来说,比较长的中篇小说接近于长篇小说,而比较长的短篇小说则又接近于中篇小说,界限非常模糊。要较好地区别三者,不仅要从字数上去区别,还要结合小说容量的大小、人物是否众多、故事情节是否错综复杂、对社会背景和自然环境描写是否详细等方面来考虑,长篇小说对这些方面的要求最严格,短篇小说相对来说在这些方面的信息量最少,中篇小说介于两者之间。
Swift
数的多少,是区别长篇、中篇、短篇、微型小说的一个因素,但不是惟一的因素。人们通常把一千字之内的小说称为微型小说一千字到一万字的小说称为短篇小说,一万字到十万字的小说称为中篇小说,十万字以上的称为长篇小说。这只是就字数而言的,其实,长、中、短篇小说的区别,主要是由作品反映生活的范围、作品的容量来决定的。长篇小说容量最大,最广阔,篇幅也比较长,具有比较复杂的结构,它一般是通过比较多的人物和纷繁的事件来表现社会生活的,如《红楼梦》。中篇小说反映生活的范围虽不像长篇那样广阔,但也能反映出一定广度的生活面,它的人物的多寡、情节的繁简介于长篇与短篇之间,如《人到中年》。短篇小说的特点是紧凑、短小精悍,它往往只写了一个或很少几个人物,描写了生活的一个片断或插曲。短篇小说所反映的生活虽不及长篇、中篇广阔,但也同样是完整的,有些还具有深刻、丰富的社会意义。
我叫小vi
主题:童话
一、明确要求:展开合理的想象,续编小木偶的故事或自己编写一个童话故事。
二、习作指导:1、回顾本组课文的几篇童话,想象作者是怎样展开想象的。
2、自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事。
三、例文欣赏,开拓思路。把自己想到的内容和同学交流,听听大家的意见。
四、独立写作。把编好的故事写下来,再和大家共同评议,修改习作。
例文1、奇妙的歌舞会
春天,阳光灿烂,百花盛开。小草从睡梦中醒来,破土而出,舒展着幼嫩的绿叶。一朵朵鲜花争先恐后地张开了笑脸。到处一派生机勃勃的景象。
“嘟!嘟!嘟——”随着一阵号声,许多动物纷纷来到老樟树下。这是怎么回事?哦!马上要在这里举行第五届“森林动物歌舞会” 了。
老樟树下可热闹啦!有的说,有的笑,有的叫,有的跳,动物们的心情多兴奋呀!等大家到齐了,主持者大象亮着大嗓门说:“安静!安静!请各位准备好,歌舞会马上就要开始了。”不一会儿,报幕员小鹦鹉蹦蹦跳跳地走上舞台,清了清嗓子说:“第五届森林动物歌舞会现在开始!”话音未落,小猴站在树上抢先说:“第一个节目,请孔雀先生表演。”在一阵热烈的掌声中,孔雀先生拖着美丽的长尾巴出场了。它一下子张开漂亮的尾巴,大家都惊呆了。多美啊!就像一把五彩洒金的扇子。它一会儿点点头,一会儿摇摇尾巴,有节奏地跳起舞来。舞姿真美!孔雀先生踮起脚,伸开右“臂”,轻轻向上挥,左臂又一摆,在空中画了个弧形,就像一道五颜六色的光在空中一闪。接着它又转起圈来,只见一圈绚丽的翎毛在一闪一闪的。最后,它向大家深深地鞠了一躬。“好!”台下掌声一片。
该百灵鸟为大家演唱了,它的歌声悦耳动听,动物们全都被陶醉了。
小鹦鹉又在舞台上出现了。它说“下一个节目,大合唱夸夸动物大家庭。”这是最精彩的一个节目了。瞧,大象伯伯甩着长鼻子上的指挥棍。它四只粗壮的脚跟着节拍在地上拍打着,两蒲扇似的大耳朵扇动着,屁股后面的小尾巴摇着;螳螂挥着刀,轻巧地弹着电子琴;青蛙瞪大眼睛,挺起大肚皮,鼓起腮帮子“呱呱”地唱;猴子吊在树上边打拍子边唱歌;老虎用浑厚的男低音放开嗓门大声地唱;喜鹊、百灵鸟边飞边唱;仙鹤金鸡独立站在水里,神情是那样庄重,真像老练的歌唱家;蝴蝶、孔雀载歌载舞;袋鼠蹦蹦跳跳;百灵鸟站在电线杆上纵情歌唱。它们大概都想让人听到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞会的气氛推向了高潮,动物之间的友情更深了。
森林的花草树木被这美妙的歌吸引了。你瞧,花儿乐得前俯后仰,树儿摇头摆尾,草儿连连点头,小鸟越叫越欢。太阳公公也笑了,还发出格外柔和的光呢。
那热烈的歌声飞出森林,飞向远方……
思路剖析:本文以森林动物歌舞会为内容,通过大胆的想象,合理地勾画出小动物们欢乐的场面,各具特色的表演时短文让人看后浮想联翩。
例文2、狐狸和老鼠
狐狸妈妈生下了五只小狐狸,她深深地爱着自己的孩子。每天出去猎食,她总是把美味的食物带回家,不是小鸟,就是小兔;不是小青蛙,就是小虫子。 有一天,她发现离自家不远处,有一个老鼠洞。老鼠好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里,狐狸紧接着就追到了洞边,她蹲在洞口,得意地跟洞里的老鼠说:“老鼠,你一定会从洞里出来的,你们一出来,我就抓住你们。”狐狸蹲了好久好久。老鼠和她的孩子们一个个饿慌了!”可狐狸根本不理睬,她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里说:“快跑吧,狐狸,猎人扛着枪来了!”狐狸还是一动不动的蹲着。这时,老鼠大声叫起来:“狐狸妈妈,狼钻进你的家,去叼你的娃娃啦!
狐狸妈妈一听,不顾一切地跑去救她的孩子。老鼠终于爱心、智慧救了自己。
思路剖析:狡猾的狐狸,机敏的老鼠,它们都深爱着自己的孩子。老狼来了,不怕。只是为了给自己的孩子觅食。“狼去叼你的娃娃啦!”“不顾一切地去救她的孩子了”。一个为自己的孩子绞尽脑汁,一个为自己的孩子不顾一切,多生动的形象啊!
例文3、小松鼠和狼
一只小松鼠在树枝上跳来跳去,一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了,它猛地跳起来,要吃掉小松鼠。松鼠就请求说:“放了我吧。”
狼说:“好,我放了你。不过你要告诉我,为什么你们松鼠这样快乐,而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀,跳呀,而我,却连一个朋友也没有。”
小松鼠说;“你先放我回到树上去,我在树上告诉你,要不然我实在是很怕你。”
狼就把它放了,小松鼠“嗖”地一下蹿上了树,在树上对狼说:“你老是闷闷不乐,就是因为你凶恶,你的心肠太残忍太毒辣,没有人敢和你做朋友。我们快乐,是因为我们心地善良,从不对别人作恶。”
狼在树下呆呆地回味着松鼠的话,半天没弄明白,可能它永远也不会明白。
思路剖析:本篇小童话虽然短小,却耐人寻味,在狼和小松鼠的对话中,让人明白了快乐的真谛:心地善良的人才会拥有无尽的快乐。想象合理,大胆,语言精练,是我们在习作中应该学习的地方。
写作知识
怎么写童话?
1.听童话,写童话。先由教师或口述能力强的学生口述一个童话故事,然后由全班学生写下来。
2.看图画,编童话。开始编时,大都选多幅图构成一组,可以连成一个完整的故事,然后逐渐增加难度,凭单幅图编童话,故事的情节要通过创造性想象来构思。
3 .看实物,编童话。教师引导学生仔细观察某一实物,抓住实物的特点加以想象,编写童话。
4.联系生活实际编童话。教师注意引导学生观察周围的生活,联系生活实际编写童话,帮助学生分清是非、美丑,让学生受到教育。
5.结合课文编童话。教师借助教材中的一些典型课文,引导学生结合课文编童话。结合的方法有“扩”、“改”、“仿”、“借”四种。结合课文编
童话,既有利于读,又有利于写。
6.按提纲编童话。教师出示一个童话作文提纲,让学生编童话。这有利于引导学生把文章写得有条有理。
7.提供开头编童话。教师只讲一个童话故事的开头,然后学生自由开展想象,把故事编下去。
8.根据在意义上毫不相干的两个物体或者两个词语编童话。教师向学生提供两个毫不相干的物体或词语,让学生通过创造性想象在它们之间架设一座“桥梁”,从而编出一个生动有趣的童话故事。
9.听音响编童话。教师向学生提供两种以上的音响,引导学生展开创造性想象,把与这些声音有关的东西、动物或人编进一个童话故事里。
10.根据题目编童话。教师给学生出示一个带有童话色彩的题目;引导学生抓住题目中的关键词语,围绕童话故事的中心,运用拟人手法展开想象编童话。
原贴:怎么写短篇童话
饭菜MM
xinzai_
《兄有弟攻》 嘿,那是我媳妇 枫叶一秋 危情魔祭
嗯……我就只知道这几本了,算是比短篇多一点,比中篇少的那种,电子书页基本也都在300以内,最少的是100左右。对我这种一目十行的人来说很快就看完了= =。
syysale
短篇 基本微型比长篇还要难 要有非常精密的思维以及语言组织能力
而写长篇要有很强的故事构架能力
所以基本是写短篇开始 就像写小故事
但其实严格意义上来说 大家都是从写中篇开始的
因为语言不够精炼 所以短篇时常会变成中篇
写小说需要长期的锻炼以及生活感悟与捕捉
所以你的步骤应该是中篇→短篇→长篇→微型(基本能写好微型的都是大师级了)
持之以恒 会有效果 加油
badman01
1、喜糖
不同的职业及职业的选择自有其许多深奥之理。
赵楠华在这个职业上已经干了八年。从他手上发出去的结婚证少说也上万了。
赵楠华胃不好,起先是不吃糖了。
来办证的人扔下几颗喜糖,好几天了仍散乱地躺在办公桌上。
为了整洁办公环境,他只好用一个抽屉专门收罗这些“睡客”。
久之,抽屉居然收满了。他每天按量分发给同事他去吃。
为了完成任务,他带头吃,胃痛也吃。一时间,吃糖成了办公室里的主要任务。
办结婚证的人越来越多,喜糖之患也就越来越严重。抽屉放不下,同事们吃不了,总不能当垃圾倒了吧。
拿回家,让孩子们吃去吧!
于是老婆孩子也加入了吃糖行列。
随着改革开放,人们有了钱,带到他这儿的喜糖从十几颗到几十颗,从几十颗到几斤,从一般品种到高档品种,甚至连精美的包装盒糖也摆上了办公桌。
忽然有一天,赵楠华终于开了窍。妻子不是办了个小卖部吗?可不……他笑了。
从此,妻子的小卖部永远有品种齐全、花色多样的糖出售,在那条街上小有名气。
同事们再也不用为糖吃坏胃而发愁了。
社会上的人们都知道有个爱吃糖的赵楠华。
人们也知道没有好糖办不来结婚证。
赵楠华走运了。
后来,有人说赵楠华发了,我不信。
再后来,有人说他的“百货店”改名为“喜糖专营店”了。我将信将疑。
再再后来,有人说,小店成为办结婚证买高档喜糖的最好地方了,这次我信了。
2、卫生纸要涨价
“听说卫生纸要涨价。”
吃晚饭时,利群商场的吕秘书对妻子说。
这话可巧被刚踏进门的隔壁胖大妈听去了。
胖大妈本来无事,进屋还未坐稳就急着走了。
“卫生纸要涨价啦!”
胖大妈又告诉给刘二嫂。
刘二嫂正准备回娘家。途中她又把这一消息神秘地告诉给她的朋友小魏。
小魏是夜班。急忙赶到单位,拿起电话让她小姑子快去告诉她妈。
……
不到一小时功夫,这消息已传遍了大街小巷。
“卫生纸要成倍涨价!”
“卫生纸明天下午就涨价,我见了红头文件啦!”
“刚才电视已经播了,你咋没看呢?!”
半夜以前,所有开门的大小国营个体商店的卫生纸都卖光了。
第二天一大早,利群商场的甄经理刚从被窝里爬起来,就进来了批发卫生纸的好几位客房。在去上班的途中摩托车无法骑了,身后跟了一大群人吵吵闹闹的。一个老同志问:“甄经理,撞车啦?”让他哭笑不得。
办公室门刚打开,就挤满了人。还没坐稳,电话铃又响了。
整个一上午,来了走走了来潮水般的人流,响了停停了响的电话铃。批条子的手酸困无力了,上午十一点才算坐下喘了口气。
奇怪,昨天还在发愁卫生纸的销路。今天邪门了。正在这时,秘书小吕进来了。
“一上午忙得头捣了蒜,咋不见你的面?”
“经理,告诉你一个好消息,卫生纸已处理完啦。”吕秘书喜形于色的说。
“咋回事?”经理温和多了。
吕秘书如此这般地透露了秘密。
3、相亲
护士周丽娅在注射室工作。
她已而立之年仍独身一人。
亲朋好友为她着急,替她提不了少亲,可无一成功。前几天朋友又给她介绍了一位,昨天见了面,她很满意,约好今晚上他家。
抬腕看表,已经五点四十五分了,该下班了。可前来注射的患者仍然排成长队。
她皱了皱眉。
“同志,我推静脉针。”
一位五十多岁的老大爷走上前来将注射卡递给周丽娅。
她瞪了老人一眼:“静脉针要好长时间,明天再来吧,今天下班啦!”
“每天注射一次,今天不推怕……”
“怕什么,死不了!”
“你这姑娘咋这说话。”
“我咋说话啦?!告诉你已经下班了,你还瞎粘糊什么?!”
边说边将好几位等待注射的患者和老年人一块推出门外。
“光啷”,注射室门锁上了。
周丽娅和高跟鞋的嘎嘎声一同气哼哼地走了。
什么服务态度?老大爷也是一肚子气。就因为家里今晚有事、下午出去买菜才晚去了医院。
唉,真是!
老人家边走、边想、边生气,不知不觉到了家门。
“咣”的一声推开家门,他呆住了,又擦了擦眼睛再一看,是她,他更来气了。
“咋?!你找到家吵架了,护士太太?”
儿子赶紧迎上老人。
“爸,这是那个小周,周丽娅护士。小周,这是爸爸。”
周丽娅:“啊?!”
4、郑.傅主任外传
单位里有俩主任。
正主任姓傅,副主任姓郑。
人们的传统习惯是,只称领导头衔,省略正.副字,在头衔前冠以姓。所以大家均称单位的两位领导为傅主任,郑主任。
人们还有一个习惯,到外单位办事时,愿找正职而不愿找副职。说不上为什么。
所以就有了一些麻烦。
对于副主任来说,他姓郑,大家称他郑主任,没有什么异常,对于正主任来说,他姓傅,大家称他傅主任,起初也未发现异常。
有一天,外单位来了个两个办事员:“你们正主任在吗?”
有人领他们到郑主任办公室。
客人走后,郑主任到傅主任办公室汇报,显然,这两位办事员是来找傅主任的。
又有一天……
天长日久,外单位来本单位办事者均找郑主任。郑主任知名度也就渐渐高了。他显得很忙。
傅主任成天紧锁双眉、少言寡语,一人进出,没了以往的谈笑风生。
突然有一天,郑主任调走了。大家都不知道为什么,但又似乎知道点什么。
傅主任召开了一个全体工作人员会议。
他微笑着说:“从今天起,大家只需叫我主任就可以了,不必带姓,听清了吗?”
“听清了!”异口同声。
“散会!”
5、贡献
巴图和哈达是一对好朋友,同住一村,小学、中学、大学又是同学,相处甚好。
大学一年级那年,巴图因偷窃被校方开除,回到村里。
哈达则是发奋读书,把对巴图的怨恨和不理解全部留在了图书馆。大学毕业又考上了研究生,研究生毕业又考上了研究生,成了博士。现在省科学院工作,科研成果频出,常与省领导人同出入,甚是受人尊敬。
巴图被送回村,差点寻短见自尽。
在乡亲们和老支书的帮助下才抬起了头。先是修鞋,后来修车,没几年成了加工厂的厂长。去年又在县城盖起三层经营大楼,成了富裕大户。
年年干旱年年抗旱年年旱的家乡今年又遇大旱,离开家乡的乡亲们伸出手帮助抗旱的乡亲们抗大旱,旱灾唤来亲乡情。
在捐款抗旱的热潮中,博士哈达省吃俭用,使出浑身的力气捐了一千元。
巴图一出手就是二万。
一万买草,一万买料,还雇车送到每个畜群点。
乡亲们流下了眼泪。
在县里举行的抗灾保畜表彰大会上,巴图因捐款数额居全县之首而倍受领导、鲜花、奖状、记者的青睐,一时轰动县城。
表彰会还未完,哈达走下主席台,看了一眼正在发言的巴图,离开了县城。
6、车祸
在一个并不十分拥挤的交叉路口,市长乘坐的豪华轿车被一辆载重大客货撞了。
市长右腿粉碎性骨折,住进了市第一人民医院。
肇事司机的父亲在市里一家大单位工作。
工作能力,业务素质都不错。但眼看着身边不如自己的人都提拔重用了,唯有埋头苦干的自己还是个小科长。
当然,他是认识市长的,而市长也认识他,只是没有交往。
当他听说儿子将市长撞伤住了院,先是一怔,随即收拾了手头的工作,带上厚礼即刻到医院探望。
他什么话也不说,干些又脏又累,如倒水,倒尿,倒痰盂的活。
头几天市长只是目无表情地看着他,也不说话。
市里其他领导和一些处局头头以为他是市长的亲戚,投来赞许的目光,不时说几句“辛苦了,别累着了”的客气话。
终于有一天,看上去气色不错的市长和他说话了,问他的工作单位,年龄,家里情况,他照实一一说了,样子显得很拘谨。
再后来,他和市长及市长一家熟了。
市长出院搬回家后,他仍然去了一段日子,干些自认为应该干的事。时间长了,他实际上成了市长家的一员。
市长对他越来越了解,越来越亲密,市长也就自觉不自觉地把他当成家庭一员。熟人和朋友都说他是因祸得福。
半年多后,他被破格提拔为某大处的处长,儿子也相安无事。
有人就请他,就找他办事。
有那么一天他喝醉了,对一位铁把子说:“我就不信我不能被提拔!儿子虽然受了点惊,可我的苦肉计成功啦!”把朋友吓了一跳,赶快伸手捂上他的嘴。
7、疫苗
生物医学博士白渊对人体语言中枢、记忆中枢有特殊研究。
他发明了一种疫苗注入人体后主要作用于语言、记忆中枢,注疫苗者能够完全回忆起并清晰地讲出自己的所作所为,特别作用于领导干部,使其讲出所有的腐败行为。
在一个被反腐败小组检查考核合格并树为反腐败先进典型的单位试用时,有领导讲出了自己腐败行为的新情况。
于是,上级下了一个红头文件,把此疫苗定名为“反腐疫苗”,把“反腐疫苗”作为检查考核腐败行为的标准。使反腐败工作进程很快,收到了实效。
从此,白渊出了名,他申请了专利,办起了工厂,大批生产“反腐疫苗”,他成了亿万富翁,被破格晋升为研究员,成为享受政府特贴的有突出贡献的中青年专家,并被任命为医科院副院长。
他拥有了应该拥有的一切。
一天,闲来无事的他突发奇想,给自己注射了一支“反腐疫苗”。
正在药效发挥作用时,老婆进来了。
老婆就知道了他的一系列腐败行为,最感兴趣最不能让他忍受的是正人君子般的丈夫居然还有情妇,而且还把细节讲的那么清楚。
她就开始闹,开始告,逢人便讲,谁也不相信他的话,谁也不信白渊注射了“反腐疫苗”。她还是闹,还是告。组织不得不问白渊真相,白渊承认自己误注了疫苗,但不承认他有那些腐败的事。
有人便开始怀疑疫苗有了问题,认为再也不能以“反腐疫苗”为标准了。他们就联名向上级反映。
终于有一天,上级下文停止了“反腐疫苗”的生产和使用。
也就在同一天,白渊又发明了“反腐疫苗”的拮抗剂。可惜晚了。
8、作业
五月的西滩,晨起晚归时凉意袭人,中午则骄阳似火。
骄阳下,一望无际的麦地里跳动着两个小红点。原来是扎羊角辫、穿红衣服的毛毛和兰兰。
这时,田野里已没了干活的大人们。
毛毛和兰兰是姐妹俩,毛毛是五年级学生,兰兰上二年级。她俩每个胳膊上挂着个大竹篮,手里拿着一把小铁铲,沿着田埂一路走一路歌,不时的弯下腰来挖苦菜。
随着竹篮渐满,她俩歌声越亮,脚步越快。
妈妈从地里回到家中,不见毛毛和面、兰兰烧火,炕上扔着两个书包。
“这两个孩子,回家后不做饭,到哪疯去了?”
“毛——毛!”
“兰——兰!”
妈妈在院外喊了几声,仍不见毛毛兰兰。她忍着劳困、腰痛,开始做饭。
饭好了,还不见毛毛兰兰。她就自个儿先吃了饭。
饭后等了一会儿仍不见两个孩子,她就来了气,躺在炕上休息。
迷迷糊糊中听到大门响了,抬头从窗户望去,毛毛和兰兰带来了一阵嬉笑和打闹。
“妈,你看,你看,这是啥?”兰兰抢先。
“妈,我挖的都是奶苦菜,她挖的尽是苦菜。”毛毛抢道。
“我的多,我的多!“兰兰不服气。
“谁让你们挑苦苦菜啦,啊!?”
毛毛兰兰傻了眼。
“天这么热,大人也晒得受不了,你们回家不写字,不煮饭,大热的天,谁让你们挑苦苦菜?”边说边给每人两巴掌。
毛毛兰兰扔下盛满苦菜的竹篮,哭了。
“说,还听话不!”
“听——话。”两个哭腔。
“说,还乱跑不!”每人又给了两巴掌。
“不乱跑了!”两个哭腔。
“说,谁让你们去挑苦苦菜啦,啊?!”
“最后一节课时,吕老师说布置作业,下午上课就交,每个同学挖一篮子苦苦菜。”毛毛止住了哭声说。
“你说啥?这是真的?!”
“就是,我们朱老师说,挖不上下午就不让上课。”兰兰还在抽泣。
飞舞
你好,
长篇小说:它的首要特点是能容纳广阔丰富的社会生活,能反映人生的 重大题材,能正 反面地、纵向地反映整整一个历史时期;其次是,它容纳的人物多,各个阶级,各个阶层, 各个性格,男女老幼,上下左右,都能在其宏观的舞台上尽情表演;其三,它可以以一个主 要 矛盾为主线,也可以由几个主要矛盾交叉纠葛,情节十分复杂,线索重重叠叠,能多侧面、 多角度地展示五彩缤纷、风云变幻的大世界;其四是它可以为一个单纯的主题服务,也可 以包含多个主题、副主题,就如昆仑山脉的胸怀和大西洋的辽阔。众所周知的古典小说三 国演义、《红楼梦》,俄罗斯列夫·托尔斯泰的《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》, 以及中国当代作家古华的夫蓉镇、莫应丰的《将军吟》,均属此类。长篇小说,一般在 10万字以上。
(二)中篇小说:它的特点是,反映社会生活的容量比长篇小说要少,但比短 篇小说 要多, 介乎这两者之间。但它还是有较大的舞台,较多的人物,较复杂的矛盾,较频繁的纠葛—— 用 来雕塑一个或几个主要角色,以展示社会中某一段重大事件,揭示生活某一发人深省的问题 ,它的结构当然不能象长篇小说那样枝叶繁多,但也不是短篇小说那样单纯集中。如果长篇 是海,它就是内陆的江河,尽管它不能象海那样一望无际,但它一泻千里,还是非常宏伟壮 观 的。如鲁迅的《阿Q正传》、韩少功的《爸爸爸》、方方的《风景》,均属此类。中篇小说 ,一般在2万字以上。
(三)短篇小说:它的特点是生活容量比中篇小说小,人物比中篇少,情节比 中篇单纯,主题 也较单一,但它常常截取生活中的一个富有代表性的横断面,人物集中,情节集中,结构严 谨,叙述简练,能以小见大,借一斑而窥全貌,既能塑造血肉丰满的典型人物,又能迅速地 揭 示现实中的本质,如果戈里的《装在套子里的人》、马烽的三年早知道、何士光的种 包谷的老人,均属此类。短篇小说,一般在2万字以下。
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bberry
yifei
阿瓜阿籽
具体的不知道. 额、字数的多少,是区别长篇、中篇、短篇小说的一个因素,但不是惟一的因素(却是最重要的。人们通常把几千字到两万字的小说称为短篇小说,三万字到十万字的小说称为中篇小说,十万字以上的称为长篇小说。这只是就字数而言的,其实,长、中、短篇小说的区别,主要是由作品反映生活的范围、作品的容量来决定的。长篇小说容量最大,最广阔,篇幅也比较长,具有比较复杂的结构,它一般是通过比较多的人物和纷繁的事件来表现社会生活的,如《红楼梦》。中篇小说反映生活的范围虽不像长篇那样广阔,但也能反映出一定广度的生活面,它的人物的多寡、情节的繁简介于长篇与短篇之间,如《人到中年》。短篇小说的特点是紧凑、短小精悍,它往往只写了一个或很少几个人物,描写了生活的一个片断或插曲。短篇小说所反映的生活虽不及长篇、中篇广阔,但也同样是完整的,有些还具有深刻、丰富的社会意义。
灯火通宵
丹凝
sunnyshiny
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胡嘎ga
一茗Eamon
小七@
老输记
其一:
1.短篇小说:字数以五千至一万五千字为原则。
2.中篇小说:字数以三万至七万字为原则。
其二:
中长篇小说一般没有明确的字数规定,
但作为严格的出版部门,一般以字数在8万以上,作为长篇小说,
2万—6万字或4万—8万字或者更低一些称为中篇小说。
微型小说,指的是篇幅微小,不超过一千五百个字。