重归心灵家园

理性的能力是什么？是使用各种概念，去掌握这个变化的世界。世界充满变化，没有任何一刹那是停止的、在这个刹那生灭变化的过程里面，我们会觉得犹疑不决，觉得恐惧不安。因为所谓变化，就是不知道下一刻会变成什么样子。 这个时候理性可以发挥作用，使用抽象的方式，让个世界停止下来，截取某一静态的侧面，把它的本质掌握住，说这是山、那是河，好像山河从来不会变化一样。甚至说这是人、这是我，好像人与我也都不曾变更一样。

假如没有自我意识的话，你就没有自由，没有自由就没有选择，没有选择就没有价值呈现的可能， 也就没有属于你的价值世界。

悲剧的情节是：一个人并没有做什么太坏的事，只是由于某种机缘，或是由于认识不够清楚，而做了一件很可怕的事，得到了一种悲惨的结果

一个人自己犯了什么错之后，就特别容易以什么错来衡量别人

怜悯-恐惧-人的生命能量 命运可以给我们各种惩罚、威胁与压力，但是人一旦以他个人的勇气承受命运的挑战与压力以后，他在承受的过程里就超越了命运。他最后可以说：“一切都很好！”既然这是命运，我接受它，在我接受的时候，我超越了它的压力，它的束缚。 诸神静默，不再喧哗！

我这个人，活在这样的时空里面，到底要如何使我的生命，既能够经过悲剧的洗涤，把伟大的潜力激发出来；又能够通过智慧的培养，看透人生喜剧的一面。

一个人的基本观念必须让他从生到死都适用。

我能够做什么——我有各种可能的机会，这是第一步。 我应该做什么——应该分为两方面，一是外在既成的所有规范，二是内心的声音。 我愿意做什么——四种情况：一我能够做的，是我应该做的，也是我愿意做的（很好，赶快做）；二我能够做的，是我不应该做的，也是我不愿意做的（很好，不要做）；三我能够做的，是我应该做的，但却是我不愿意做的（自己决定）；四我能够做的，是我不应该做，不过我愿意做（反省：不要后悔、不要抱怨、设法顿悟〈生命的断裂，另一境界的开展〉、诉诸相称的报应或死亡）。

人的性格就是他的命运（Heraclitus），如果你的性格造成你的命运的话，那么你要改变你的命运，就要改变你的性格。教育的目的，就是让一个人改变性格。

许多时候我们明明知道这是一个陷阱，我们还是要跳下去。真正重要的是，我现在知道自己是谁，正在做什么事，为什么要这样做。

每一个人都像马戏团里的表演者一样，走一条自己的绳索。留在这边很安全，但是你不会成长；走过去很危险，不过你可以学习成长。不要奢望一个没有痛苦的人生，要学习面对考验，勇敢地站起来，活出人的尊严

幸福不是一切，还有责任。

在我们人类的世界，人与人之间的沟通，往往非常困难，往往造成的误会要比了解的机会多得多。

让一个人去做他永远无法做成的事情，这是最可怕的惩罚。

任何一种否定都预设了肯定，然后才能否定。

清醒的意识加上追求的意志，就可以使一个人展现非常清楚的生命。