作者:丁钢
分类:作品
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中国传统文化是一个多元结构,中国传统教育也是一个多元结构。本书力图通过对中国佛教教育发展史的纵向考察,以及与中国传统儒道教育的横向比较,为中国教育史研究提供一个新的角度和观点、方法。
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丁钢
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