初中文言文阅读训练

作者:杨振中

分类:作品

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初中文言文阅读训练内容简介

《初中文言文阅读训练》:中学生阅读与能力训练丛书。学习文言文要从阅读与训练两方面着手。阅读,指多接触文言文,除课本中的文言文外,还宜适当读一些课外的浅近而短小的文言文。阅读不仅可以积累词语、理解词类活用现象掌握特殊的句式,还有益于思想品德的提高。训练,即适当的做一点练习。这是阅读后的进一步理解,有利于巩固已获得的词、句知识,有利于举一反三。阅读——训练,再阅读——再训练,如此不断循序渐进,一定能把文言文学好。苟子说:驽马十驾,功在不舍。意为即使庸劣的马,若能不停地走十天,也能达到千里之远。学习文言文想一步登天,那是绝不可能的。《初中文言文阅读训练》按材料分为四篇:(一)人物篇,(二)动物篇,(三)事理篇,(四)志怪篇,意在增加阅读兴趣。按学习方法,每篇主要有阅读与训练两部分,旨在切实打好文言文阅读基础。其中穿插有文言知识、文化常识等,统归人“知识扩展”内。好学而善于向人求教,是学习文言文的正确态度。如果遇到不懂之处,应该多查词典、多向同学或老师请教。学问两字,就是学学问问,善于向别人求教的人,进步一定很快。

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关于杨振中

杨振中

作者介绍杨振中,江苏无锡人,1960年毕业于上海师范大学中文系。长期从事中学语文教学研究及古代汉语教学。著有《中学文言文助读》,曾在全国发生200万册,影响颇广。是中学语文界公认的学生必备读物,另有《写作常用词句分类词典》、《作文构思词集》等数十种著作。本书根据新教学大纲要求重新编著,是高中徨学习文言文、高考复习的最佳助手,本书另有姐妹篇《新编初中文言文助读》。

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