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若說日本近代史是一部向西方先進國家學習的歷史也不過言。世界上沒有一個民族或國家能像日本那樣成功地有計劃地攝取外來文化特別是西方文化，而且其方法與其說是模仿，不如說獨創。他們在學習和應用西方先進經驗時，不失去民族文化傳統，將“拿過來”的東西加以改造，以適合本國的國情，“爲我所用”。不僅如此，日本向西方先進國家學習時是有選擇的，哪個國家在某方面優秀就向哪個國家學習，如醫學向德國學，理學向法國學，工學向英國學，農學向美國學，政治法律向普魯士學。
美國對日教育政策的根本文件是《PWC（戰後計劃委員會）/289》。它成於1944年7月，由戰前美國駐日大使館館員、日本通EH圖曼等人制定。其原則是戰後日本實行民主主義或自由主義教育，發展各人的個性，喚起自覺性，培養國際主義、和平主義和民主主義精神，禁止一切忠於國家、軍部的教育。
農村發展的真正出路並不在於農業本身，而在於農業以外。工業化才是農村發展的根本出路。
日本西方文化摄取史书评
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