书声琅琅的三年级
书声琅琅的三年级内容简介
《薛瑞萍班级日志:书声琅琅的(3年级)》告诉我们朗读的意义在哪里？朗读能够培养孩子的语感，朗读能够让孩子爱上阅读和朗读，朗读能够让班级融为一个书香蕴籍的整体，朗读能够让世界由心而境一点点变得清明。朗读的意义就在朗读本身，就在此在，就在流淌于朗读时光的纯净、忘我的快乐。希望还在热爱朗读的目的不是追求分数，而是帮孩子打开一扇幸福的门。对让孩子亲近朗诵，从而用声音亲近美好文字、美好境界的最好方法，不是一视同仁地给予频繁的锻炼机会，而是坚守品质标准，恭敬美好事物。让孩子看见，让孩子听见——让孩子只看见、只听见美好文字的美好。一周的学习从朗读开始。在身心共振的朗读中，美好事物将师生的生活一起照亮。
热门摘录
消解怨愤，也是对学生的关爱。因为怨愤如同秘密，是童年不能承受的心理毒瘤。
教师接纳不够“完美”、不够“正确”的程度，其实就是教师接纳孩子的程度——成长应当是舒畅自然的，孩子需要时间和自主。
书声琅琅的三年级书评
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