作为现代视觉传达艺术教育的形式理论基础，“构成”从本质上讲是立体主义及后立体主义创作思想发展的结果，是现代主义艺术理念与大工业生产相结合的产物，兼其科学的合理性和广泛的应用价值，在现实生活中有着广阔的延展空间。本书是胡燕欣老师在这个大的时代背景下所进行的—项有意义的理论尝试。艺术理论与艺术实践的结合，实际上是我国造型艺术基础理论研究和教学中普遍存在的—个比较薄弱的环节。本书在注重理论的同时，还强调了这些理论在艺术实践中的运用，具有很强的可读性。
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潘鸿海，男，1942年生于上海梅陇，1961年毕业于浙江美术学院附中，1967年毕业于浙江美术学院（现为中国美术学院）。曾供职于浙江人民美术出版社，主持《富春江画报》（原《工农兵画报》）编辑工作。1986年调入浙江省画院，先后任副院长、院长，国家一级美术师，被国务院授予中国突出贡献专家称号。现为浙江画院名誉院长，浙江省美术家协会常务副主席，中国美术家协会会员，中国油画学会理事。历任浙江省美术职称高评委委员，省大展艺术评委。参加1-3届全国油画展，其中作品《美丽州》人选第三届中国油画展精选作品展，多次参加金国美术作品展。作品《又是一个丰收年》、《鲁迅》组画、《马克思刻苦学习的故事》、《囡囡》、《通向村庄的堤》等油画；水粉画为中国美术馆收藏。几十年来潜心江南水乡风情油画创作，其中《姑苏行》、《忆江南》等作品由博物馆收藏，同时出版个人画册十几种。作品多次赴美国、日本、印尼、东南亚等国展览，并出访，讲学。其作品多次赴美国、日本、印尼、东南亚等国展览，并出访、讲学。其作品深得国内外读者喜爱，为各方收藏家收藏。浙江、央视、亚洲等电视台均有专题介绍。其以江南水乡为题材的油画作品被誉为，用油画西方语言来描绘这样一种带有乡土气息的江南风味，在油画语言和乡土气息的二者融合上做了突出的贡献。
