行动研究指导
行动研究指导内容简介
《行动研究指导》是从中小学教师的角度撰写的行动研究著作。它不只是从一般的意义上论述行动研究是什么，而且更着眼于分析教师应该作什么样的行动研究，以及如何从自己的实际工作出发作行动研究。叙述与案例相结合、理论与实践相统一、突出操作性与程序性、注重从教师面临的实际疑难出发，是《行动研究指导》的突出特点。
行动研究指导书评
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《行动研究指导》是从中小学教师的角度撰写的行动研究著作。它不只是从一般的意义上论述行动研究是什么，而且更着眼于分析教师应该作什么样的行动研究，以及如何从自己的实际工作出发作行动研究。叙述与案例相结合、理论与实践相统一、突出操作性与程序性、注重从教师面临的实际疑难出发，是《行动研究指导》的突出特点。
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郑金洲：男，河北泊头人。1965年生，教育学博士，华东师范大学教育学系教授，博士生导师。全国教育基本理论专业委员会副主任委员、中国浦东干部学院科研部主任。出版有《教育通论》、《中国教育学百年》(合著)、《教育文化学》、《教育碎思》、《教师如何做研究》、《多元文化教育》、《文案例教学指南》、《学校教育研究方法》(合著)、《校本研究指导》等几十部著作。在《教育研究》、《华东师范大学学报(教育科学版)》等报刊发表论文近百篇。研究成果曾获全国普通高等学校教学成果二等奖，全国教育科研成果二等奖，上海市哲学社会科学研究成果二等奖等。